下面是小编为大家整理的幼儿园半日活动计划【完整版】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
幼儿园半日活动计划3篇
第一篇: 幼儿园半日活动计划
幼儿园半日活动计划（下午）
12：00—2：15 老师照顾幼儿午睡，提醒照顾个别幼儿尽快入睡。
2：15—2：40 幼儿起床，户外分散活动。
1、要求幼儿坐在床上—披上衣—穿袜子—穿裤子—穿鞋
—站地上提裤子—系好上衣纽扣。2、幼儿叠被子 3、找
老师 午检、入厕 4、正确使用体育器械，玩具，不在院
内猛 跑。
2：40—3：00 幼儿喝水、午点
1、洗手：冲湿—关水龙头—用香皂—冲净关水—甩水
—打开毛巾擦干（冬季擦油）
2、坐在椅子上喝水、吃午点。
3、吃完午点到户外活动。
3：00—3：30 教学活动
3：30—4：00 室外活动
一、集体活动：1、狡猾的狐狸 目的：练习四散跑
2、跳羊角球比赛 目的：练习双脚跳
第二篇: 幼儿园半日活动计划
幼儿园大班半日活动计划
篇一：大班下午半日活动安排
大班下午半日活动安排
一、午睡
1. 安静入睡，不影响其他幼儿。
2. 有小便的孩子自觉去上厕所，轻轻走，不说话。
二、起床
1. 督促幼儿起床后做搓脸动作，坐在被窝里—披上衣—好上衣纽扣—穿裤子— 提裤子 —坐在椅子上穿鞋 。
2. 学习整理自己床铺
三、点心：
1.教师向幼儿介绍今天的点心名称及其营养
2.督促幼儿吃完自己的一份，养成不浪费的好习惯，吃完点心后用小毛巾擦嘴，注意讲究卫生。
四、区域游戏
数学区
材料：
贝壳若干（其中凸出的一面分别涂上红、黄、绿色，凹的一面分别写上1～10的数字）。
表演区
材料：旧报纸、音乐。
科学区
材料：
1．10个八宝粥的空罐，盖子和罐子上贴有 1——10的圆点。
2．米、绿豆、花生米等颗粒大小不等的物体；
小石子，装有水的盆。
阅读区
材料：各种童话故事书。
生活区活动设计：玩漏斗
目标：
引导幼儿认识尖嘴漏斗，熟悉其特有的功能。在漏斗的操作过程中，鼓励幼儿观察不同事物从漏斗口落下的不同速度，从而能认识到越细小的物体落下的速度就越快，对漏斗的神奇产生浓厚的兴趣。教师还可以在美工区帮助幼儿用“纸”
来折叠各种各样的漏斗，培养幼儿的动手能力。
材料：
1．尖嘴漏斗一个。
2．两个玻璃瓶子，其中一个装满细沙子。
3．为幼儿提供各种物品，如：黄豆、大米、圆头积木等等。
4．各种颜色的长方形纸若干张。
玩法提示：
首先引导幼儿观察漏斗的形状，说说漏斗的用处。接着让幼儿观察“漏斗接水”的实验，从而知道漏斗可以让一样东西从一个地方转到另一个地方。然后引导幼儿自己进行漏斗的各类操作活动，并能把活动中的发现用语言大胆地表现出来，培养幼儿对科学小实验活动的兴趣。
五、户外自主游戏
1．《编花篮》
活动目标
1．锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。
2．通过游戏提高孩子们的合作能力，培养他们互相协调、团结友爱的精神。
活动准备
《健康歌》光盘、一块平坦的场地。
游戏玩法：
孩子们先手拉手站好，其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立，然后，孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：“编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮”。
2．看谁投的准
材料：纸箱五个，废旧纸团
3．快抓
材料：沙包，小石子
4．跳格子
材料：空地，石头，粉笔
5．快乐玩滑板
材料：滑板每人一个
六、晚餐
目标：培养幼儿安静进餐，进一步提高进餐速度。
过程：脚放好坐正左手把碗，右手拿调羹，吃完自己的一份。
提醒幼儿细嚼慢咽不挑食，养成良好的进餐习惯。
七、离园
1.教师协助幼儿塞好裤子，带好自己的物品，坐在位置上安静等候。
2.离园时的礼貌用语并主动与老师阿姨说“再见”。
许丹
二〇一五年三月
篇二：大班半日活动计划
大班半日活动计划
大班半日活动计划
设计意图
一、户外活动
《纲要》指出：增进孩子的健康，要以孩子感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。今天我们运用了幼儿喜欢的材料（如轮胎、草包、圈等），孩子们可以根据不同的材料创造性地练习跳的基本动作。在集体活动中师生共同布置场地，幼儿可以根据场地安排自主练习。
二、正式活动—-动物的眼睛
在孩子们视野逐渐开阔的今天，孩子接受的信息是多元的，他们对周围生活的许多事物充满了好奇，他们渴望去了解。我们班的孩子经常会提出各种各样的问题，他们希望在交流中彼此分享，而培养孩子的探究好奇、对周围事物的兴趣正是我们这学期重点培养的目标。
（一）主题的产生与发展
这学期初，我班的张旭东由于远视配戴了一副小眼镜，孩子们对此产生了兴趣，围着他问这问那，提出了各种各样的问题，如：“为什么张旭东要戴眼镜？”“他的眼睛怎么了？”“什么样的人需要戴眼镜”??《纲要》指出：教师要善于发现幼儿感兴趣的事物，把握时机、积极引导，并成为幼儿学习活动的支持者、引导者，由此产生了探索型主题活动“眼睛”
在开始时，我们在“问题答辩会”上，我班的蔡家盛在观察了饲养角的小鱼后问大家：“为什么我们的眼睛不停的眨，而鱼的眼睛却不会眨？”这问题立即引起其他小朋友的星期兴趣，而我也感到很大的震惊，对于日常生活中极为平常的事情，孩子却能观察到，说明孩子的 观察是很敏锐的，观察的视角与我们成人是不同的．后现代主义课程专家多尔指出：适应复杂多变的21世纪的需要，应构建一种具有开放性和整合性、变革性的新课程体系，课程不再只是特定知识体系的裁体，而成为一种师生共同探索新知的发展过程．课程发展的过程具有开放性和灵活性，不再是完全预设的，不可更改的．＂因此主题延伸进入了＂动物的眼睛＂的研究．
（二）活动意图
今天的活动就是在上次基地活动的基础上进行的谈话交流活动,主要有二个方面的内容．第一部分交流讨论所观察的动物眼睛．《上海市学前教育纲要》指出＂儿童是活动
的主体＂在组织交流时，我改变以往老师教幼儿学，老师提问幼儿回答的形式，而是让幼儿自主地大胆地表述、交流、提问、解答，老师只是起穿针引线的作用．促进了幼儿的群体意识和合作能力提高．第二部分的大胆想象中，设计了“我想创造一双神奇的眼睛，能做??”让幼儿异想天开，大胆讲述．
三、区角活动：
本阶段目标：在活动中引导幼儿积极探索发现问题、寻找解决问题的途径．
一、来园活动：
1、热情接待幼儿。
2、幼儿活动。
管理自然角。（给花浇水、找杂草等）
观察自然角中的植物的变化情况。
二、户外体育锻炼：
目 标：
1、鼓励幼儿选择不同高度和宽度的活动器具，练习跳的动作。
2、培养和激发幼儿自主体育活动的能力和兴趣。
活动材料：轮胎、草包、圈等。
过 程：
1、分散区域活动：幼儿自由选择玩具自由练习。
2、集体游戏：幼儿根据构建的活动器具练习左右跳、跨跳、跳跃等基本动作。
教师指导与观察：
观察并帮助提醒个别自我调节能力差的幼儿掌握活动量。
三、生活活动：
1、提醒幼儿有序地洗手。
2、个别鼓励李景昊喝完自己的牛奶。
四、自由活动：
1、自带玩具，整齐收放玩具。
2、结伴愉快的游戏，学着自行解决玩耍中的小磨擦。
教师指导、观察：观察幼儿游戏中的兴趣及游戏中幼儿对小磨擦的解决能力。
五、正式活动：动物的眼睛。
目 标：
1、探索“眼睛”的基础上，想象“我要创造一双神奇的眼睛。”
2、鼓励幼儿将自己收集到的信息，大胆表达展示。
活动准备：
1、在活动前鼓励幼儿通过各种途径收集“猫、苍蝇、青蛙”的眼睛的信息，并对这些信息加以整理。
2、制作多媒体课件。
活动流程；
交流信息→迁移想象
活动过程：
一、交流信息，设疑解答。
看照片激发幼儿的兴趣，（放幼儿在上次基地活动时拍下的照片）。
师：上次我们基地活动时，老师拍下了许多照片，我们一起看看吧！
1、演示照片“观察猫”。
提问：
哪一组的小朋友先来介绍？（猫组）
你们观察的动物眼睛是怎么样的？（幼儿自由讲述）
其他组幼儿有问题可以及时提问。
2、演示照片“观察青蛙”。
指导同上。
3、演示照片“观察苍蝇”。
指导同上。
三、迁移想象：
1、幼儿运用已有经验，想象创造“双”怎样的眼睛，能做什么??？
2、交流、分享。
四、活动延伸：
根据幼儿对眼睛的兴趣需要，继续深入开展对眼睛多方面的研究。
六、区角活动：
一、本阶段目标：
1、在活动中引导幼儿积极探索、发现问题，寻找解决问题的途径。
2、鼓励幼儿能较清楚地交流自己的发现，学习经验等。
二、活动内容：（略）。
三、幼儿自主探索活动。
1、幼儿自选材料，自主探索。
2、教师观察：
教师随时观察幼儿的活动，观察投放的材料是否恰当，便于调整。
幼儿遇到困难，能鼓励幼儿努力克服，实在不能解决适度介入。对幼儿的小发现、闪光点及时给以鼓励，以增强自信心。
教师鼓励幼儿大胆探索、大胆实践。
3、重点指导：
探索区：指导测量时能自主寻找自然物进行测量、比较。
美工区：鼓励编“彩虹”的幼儿能克服困难、坚持到底，把任务完成。
语言区。
篇三：幼儿园大班半日活动计划
一．来园活动活动目标：1、能安静地进行桌面游戏。2、学习与同伴合作一起玩。重点指导：安静游戏并且学习与同伴合作玩。二．体锻活动活动目标：1、喜欢玩体育活动器具。2、活动中注意适当休息，避免出汗太多而感冒。重点指导：拍皮球分散游戏：大型玩具集体游戏：
三．生活活动活动目标：1、独自吃完自己的一份饭菜，安静就餐不挑食。2、做到饭后碗底清、桌面清、地面清。四．区角活动活动目标：1、自主地选择自己喜欢的区域进行活动，并有一定的持久性。2、会对自己所玩的区域进行介绍。重点指导：英语角、计算角五．学习活动：活动名称：数学王国旅游记――学编应用题活动目标：1、能尝试观察分析图片意思，用简单的语言讲述图意。2、能根据所编应用题列算式。活动准备：教具图片四张，算术卡片若干，百变计算本人手一份。活动过程：一．开火车师：今天，我们要开火车去数学王国旅游。看看谁的火车开得快！出示算术卡，幼儿开火车做题。二．数学王国旅游我们的火车开得真快，一下子就到数学王国了，国王请我们先欣赏①号风景：看看是什么？吆！真美啊！谁能说说是什么意思？鼓励幼儿讲述图意。师随机出示应用题。请幼儿列算式。用同样的方法学习②号风景，③号风景，④号风景。三．看礼物四个风景地我们都看完了，国王给我们小朋友每人准备了一份礼物：百变计算本。我们一起来翻翻看：我有要求的，看看数到几再翻：黑板上出示1→3，幼儿说一二三，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示1→5，幼儿说一二三四五，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示3→1，幼儿说三二一，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示5→1，幼儿说五四三二一，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。四．结束语：今天，我们在数学王国的旅游到此结束，你们玩得开心吗？下次，吴老师再带你们来玩。好不好。
第三篇: 幼儿园半日活动计划
幼儿园半日活动计划
（一）、活动目标：
1幼儿园半日活动计划趣.
2、学习全的多种玩法；
发展幼儿综合运动能力，激发幼儿创造的兴趣.
3、有简单的自我保护方法.
（二）、活动准备：
塑料圈每个幼儿一个
（三）、活动过程：
1、与幼儿将圈当方向盘，开汽车进入场地.放松活动，带领幼儿膝部、腕部活动.
2、玩圈活动
幼儿自由玩圈，玩出圈的多种玩法.如：跳圈、转圈、投圈、套圈等多种玩法.）
3、组合玩圈、跳圈
a、把圈摆成一条直线，幼儿单、双脚向前跳.
b、把圈摆成之字形，幼儿左右行进跳.
、把圈摆成单双数，幼儿单、双脚行进跳.
d、把圈摆成原形， 信号围圈跳.
4、游戏：换圈行进
幼儿站在一个圈内，把另一圈放在前面，再迈到（跳到）前面圈内，在移动后面圈放在前面，反复进行直到终点.、
5、放松活动：开汽车
八、入厕、洗手、喝水：
1、能自己整理衣裤，养成便后洗手的好习惯，爱护厕所卫生.
2、有正确洗手的方法，有手脏时自觉洗手的习惯.
3、自主取、放口杯，养成良好的饮水习惯.
九、活动区活动：区角游戏
（一）、活动目标：
1、喜欢参加区角游戏活动，体验游戏的乐趣和成功的自豪感.
2、掌握各区角活动的玩法，自觉遵守游戏活动规则.
3、幼儿会大胆与别人介绍自己的作品，有良好的收放玩具习惯.
（二）、活动准备：
美工区、结构区、餐厅、聪明屋等活动区角的各种成品、半成品材料.
（三）、活动过程：
1、激发幼儿兴趣，让幼儿愿意主动参加区角游戏.
2、介绍本次活动的内容，有哪些区域可选择.
3、让幼儿自由选择区角，幼儿相互间提出游戏规则和要求.
4、幼儿自由玩耍，教师以角色身份进入活动中指导幼儿，并纠正错误的知识概念，在活动中提醒幼儿使用礼貌用语.
5、幼儿自评，进行交流.
6、教师小结，组织幼儿收拾活动区玩具材料，结束.
十、盥洗：
1、幼儿能有次序的排队洗手、解便，不推挤.
2、盥洗时提醒幼儿事先卷好衣袖，不玩水，有正确的洗手方法.
3、指导幼儿用自己的毛巾擦手，有良好的卫生习惯.
