下面是小编为大家整理的小学教师网络教学工作总结,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
小学教师网络教学工作总结4篇
第1篇: 小学教师网络教学工作总结
丰盛小学2012—2013学年下期
教学工作总结
丰盛小学三年级一班 教师:刘莉
一、不断学习。
我认真学习贯彻党的十八大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，紧紧围绕我校以礼树人，以礼兴校的教学理念为指导思想，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，,我还虚心向同行们学习,积极参与教研组的,听课,评课,观摩,研讨活动,不断吸收新鲜血液,以适应现代化教育的需要,使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏.
二、教学工作。
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作:
⑴课前准备:备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头带中间，同时，激发学生的情感，把礼仪教育融入学习之中，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，我班的蔡东同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说话，下课就往外跑不打铃不回班，正针对这种情况，分析其原因，我了解到他租房在街上住，就安排他和优生同座，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和他交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，现在蔡东同学学习成绩大副度提高，其他的毛病相对就减少了。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书室博览群书，不断扩宽知识面，为教学注入新鲜血液。
三、班主任工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循严要求，高标准的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律等教育。
着重培养学生良好文明行为习惯。开展了主题队会“个个争当礼仪之星。”
2、发挥小干部的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
二○一三年六月二十九日
第2篇: 小学教师网络教学工作总结
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小学教师教学总结|小学教师教学工作总结
我忠诚于人民的教育事业，严守师德规范，个人学习不放松，集中学习不打折扣，做到了学习有计划、有记载、有体会、有实践。认真学习马洲清风和学习强国，不计较个人得失，服从分工，敬业乐教，无私奉献。自觉遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，按时参加学校组织的政治学习和业务学习。
本学期，我继续担任二年级的数学教学兼班主任工作。在教学工作中，我认真学习教学新课标，深入钻研教材，制定切实可行的教育教学计划，认真备课，制定课堂教学计划，编写教育教学计划，精心设计教案，认真上课，认真辅导后进生，认真批改作业，努力向40分钟要质量。在教学过程中尽量采用直观、形象的教法，提高课堂教学效率，既重视“双基” 教学又培养学生阅读能力，思维能力。我们班孩子整体接收知识能力不强，有不少孩子对于新知，讲一遍根本不能理解，或者当时会了，过几天就又忘记了，对于这种现象，我想只有多花时间在这些孩子身上了。于是，我批改作业都是采取面批形式，及时找出每个孩子知识学习的薄弱环节，进行查漏补缺。另外，也经常利用课余时间，辅导江兴豪、盛雨馨等学习困难学生。付出终有回报，在期末考试中，我们班孩子也取得了令人满意的成绩。
在班主任工作方面，我一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课、夕会课对学生进行身心教育，对学生进行了革命传统教育，开展了预防校园欺凌主题教育活动，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。充分利用课余时间和个别问题学生促膝谈心，对他们进行针对性的教育，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!
在学校卫生工作方法，我积极配合防保所对学生进行尿碘检测，并做好数据录入等工作;配合做好视力检测工作;配合市红十字会做好安全急救知识培训，并做好参与人员的信息统计汇报工作。
今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。因此，在教学中，我虚心请教其他老师，积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，经常听有经验教师的课，学习别人的优点，克服自己的不足。本学期，我撰写的教学设计《年、月、日》获“蓝天杯” 教学设计一等奖，撰写的教学论文《小学数学教学中引领学生有效操作的实践研究》获师陶杯教学论文评比二等奖。
教学工作苦乐相伴，我将本着“勤学、善思、实干” 的准则,一如既往，再接再厉，把工作做得更好。
最后，小编希望文章对您有所帮助，如果有不周到的地方请多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。谢谢支持！
第3篇: 小学教师网络教学工作总结
教师网课教学工作总结
一场突如其来的新冠肺炎疫情，让我们不能如期坐进美丽的教室里。教育部下达“停课不停学”的命令，于是我们的网络线上学习开始了。现将这段时间的学习情况总结如下:
一、提前做好准备，保证线上教学有序进行
1．认真备课，线上教学开始前，在网上寻找学习资源，比如微课，课件，练习题。将这些资料整合成适合本班学生的资料和练习题。为网络教学开展做好准备。
2．在线收看直播课，根据学校制作的课程表和学生共同学习，根据直播老师授课内容在人人通平台上布置相应的作业。
3．课后布置作业，学生在人人通里完成作业后进行批改，通过评价和留言功能对学生进行鼓励或讲解。在微信群里提醒学生开课时间和作业，解答学生们错的多的题，个别学生加微信单独解答。对优秀学生在微信群里公开表扬，做的差的学生私信单独指出问题。
二、多种形式教学，保证学生学有所获
1．微信答疑，鼓励学生跟着直播进度学习，如有不会的问题及时请教老师，进行线上答疑。
2．微信视频补充，对作业中学生错误较多的地方录制成讲解视频，供学生学习改正。
3．优秀作业展评，培养学生的良好习惯。
三、存在的问题及措施
在近期的学习中，大部分学生能准时收看直播课，按时完成作业。但随着家长复工，也有少部分同学存在问题，作业完成情况不尽如人意。针对这些问题我采取的措施是:收看回放、电话回访指导家长操作、微信鼓励学生认真学习。
现在同学们已逐渐适应线上学习模式，能按时并认真完成学习要求，特殊时期，我将牢记自己教师的使命，和学生们一起“离校不离学”。
第4篇: 小学教师网络教学工作总结
一、狠抓学生课堂常规，为有效教学服务，初见成效。作为一年级的学生，虽有部分学生上过学前班，但是却没有进行过正儿八经的课堂教学，所以对于课堂纪律都不熟悉。刚刚开学，你就会发现，当你提出问题时，孩子们会七嘴八舌地喊起来；
坐着坐着，就有孩子跪在了凳子上；
写字时，不知道如何拿笔。。....诸如此类的情况，不胜枚举。所以抓孩子的常规，乃是重中之重。我运用了一些小儿歌，如小手放端正小眼睛看黑板等，让孩子学习课堂常规。表扬好的学生，让其他学生进行学习。设置评星栏，定期进行奖励。这些方法都有效地规范了学生的课堂常规，现在，班里的面貌已经大有改变。而且，即使我不在，学生也能进行自我管理，而且有一部分孩子已经成为我好的小帮手了，课堂上的教学也相对轻松起来。
二、关注写字占格的规范性，力求让学生的字美起来。
从拼音教学开始，我就对学生的书写有着严格的规范，宁缺毋滥。因为在以前的教学中，我深有体会，很多的孩子写的字不好看，也间接影响了考试成绩。所以孩子们的占格我要求很严格，只要占格及起笔等写的不好，我都会让孩子们擦掉，虽然可能会让本子变旧或者破损，但是我觉得字写美了更重要。所幸的是孩子们已经逐渐培养出了占格意识，在进行识字教学时，部分学生已经学会自己进行观察占格了。
三、重视朗读的指导和训练。
前期由于拼音教学时学生的反应慢，所以在读字时读的相对较慢，所以孩子们不由自主地染上了唱读的毛病。在识字教学中，我便通过听朗读带、看视频、教师范读等方式指导孩子们的朗读，让他们感受读的美和乐趣，孩子们逐渐地喜欢上了朗读，并且有很大的进步，一部分学生朗读的特别美，令我觉得很欣慰。
还有一些不足之处，如班中的几个学困生仍然拼音不过关，反应慢，前面教后面忘，成绩仍然不理想。学生缺乏做练习的机会，对各种题型不熟悉，还没有适应考试。识字的巩固下较差，前教后忘。总之，还有很多的问题需要继续去改进，希望后半学期能够有一定程度的提高。
在今后，我将采取以下措施，来提高学生的学习成绩：
1、抓好学生的书写，要让学生写规范字。
2、扬长避短，继续抓好课堂教学，使学生在字、词、句及朗读方面都更上一层楼。
3、重视抓两头，促中间，使优生更优，中间生闯优，后进生前进，在班内继续采用激励机制，使每一位学生都充满自信，使班内形成比学赶帮超的良好学风。
