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入编一年述职报告【10篇】(范文推荐)

发布时间: 2023-01-09 15:25:03 来源:网友投稿

入编一年述职报告1  在各级支队领导的带领和关怀下,还有在战友们的热心帮助下,我顺利完成了在这一年的工作任务。在这一年里,我感觉自己的政治思想在不断地成熟,工作也取得了极大的进步,并且,在我的认真工下面是小编为大家整理的入编一年述职报告【10篇】(范文推荐),供大家参考。

入编一年述职报告【10篇】(范文推荐)

入编一年述职报告1

  在各级支队领导的带领和关怀下,还有在战友们的热心帮助下,我顺利完成了在这一年的工作任务。在这一年里,我感觉自己的政治思想在不断地成熟,工作也取得了极大的进步,并且,在我的认真工作下,很好的完成了上级领导分配下的任务。但是,我知道自己在工作中存在着不足,也会有很多缺点。但我坚信,在新的一年里我会极力改进,下面将我一年的工作思想汇报一下。

  总结具体如下:

  首先,在思想、认识方面。我坚持的把思想、认识放在第一位,认真地听取干部骨干对我的思想教育,不断的提高自己的思想觉悟,让思想引导自己不断的进步,让新知识不断的充实自己。这一年来,我能很好的配合班、排里的各项工作,坚决地履行好自己的神圣职责,为连队建设尽心尽力。存在不足的是:在一些细小的方面不够注意,思想重视不够,认识不深,在今后的工作当中,我会努力的提高自己的思想认识,更加的严格要求自己,使自己的思想觉悟向更高层次迈进。

  其次,在日常生活方面。我能坚决的服从连队组织领导的管理,牢记部队“到什么时间点该干什么事”!严格地遵守部队的纪律条例,落实干连队的一日生活制度,充实的过好每一天。在这一年里,我我能严格的要求自己,尊重领导,团结同志,积极的参加连队组织的各项文体活动,坚决的完成领导交给的各项任务。存在不足:有时候请、销假落实得不够好,在今后的日子里,我一定会积极的改正自己的缺点,认真的查找自身存在的问题,生活中切切实实落实好请、销假制度,积极主动的向连队组织汇报工作,老兵退伍工作已经开始了,我更要牢记领导的关心教育,在位一分钟,干好六十秒,高标准、高质量的完成好各项工作任务。

  最后,在军事训练方面。部队是一个练就钢铁的大熔炉,我能严格的要求自己,认真的学习掌握各种军事技能,熟练操作各种武器装备,在这一年来的军事训练中,我能按照连队的标准来要求自己、磨练自己,苦练杀敌本领。存在不足:我在训练中缺乏一股拼劲,有时训练上追求过得去就行,训练热情不高,有偷懒现象,在今后的日子里,我一定会戒骄戒躁,充分发挥拼搏赶超的精神,我们都知道“武艺练不精,不算合格兵”!所以我要端正好态度,刻苦努力,锻炼身体,增强体质!

  以上就是我一年来的小小总结,我会时刻提醒自己,绝不能放松自己,好的方面继续保持,不足之处加以改正,将近退伍了,我要迈好军旅的最后一段路!

入编一年述职报告2

  20**年,大学毕业以后我报考了黑龙江省的特岗教师招聘考试,经过一系列的笔试、面试、考核以及培训我有幸成为了桦川县新城镇教师队伍中的一员。时间过得真快,转眼间三年特岗服务期已满。在这三年当中,我要感谢来自每一位领导的信任、关心、支持和帮助,让我在学校这个优秀的大家庭中慢慢成长。三年的磨练,我没有了初入社会时的冲动和莽撞,也没有了初出校门时的稚嫩,同时也让我改正了不少缺点,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人从以下几方面对三年来的工作进行总结。

  一、思想品德方面:

  在这三年的特岗生活当中,我始终坚持热爱**,热爱社会主义,热爱教育事业,拥护党的各项路线、方针、政策,遵纪守法。认真学习相关法律法规,认真学习《中小学教师职业道德规范》;本着全心全意为人民服务的宗旨,努力提高思想觉悟“吃苦在前,享乐在后”。在实际工作中,注重师德修养,爱岗敬业。在教书的同时,又不忘育人,辛勤耕耘,在三尺讲台上洒下了辛勤的汗水。在思想政治觉悟方面有了很大的进步。

  二、工作能力方面:

  自踏上工作岗位起,我就一直担任班主任工作,而且是一年级班主任。对于刚刚参加工作的我来说是非常的苦恼,有些不知所措,但是我并没有退缩,而是积极地向老教师请教该怎样去管理这些小学生,该怎样走进他们的内心世界。一份耕耘,一份收获,很快我的工作步入了正轨,而且做起来是得心应手,也得到了学校领导的一致认可。三年来,我每项工作都是走在最前端,无论是教学还是学校组织的各项活动,我都做得是有声有色。

  三、工作态度勤奋敬业方面:

  三年时间里我从未无故缺席,而且每天都是早早的来到班级组织学生上好自习,利用科任课和中午、晚上休息的时间钻研教学,以便更好地上好每一节课。要给学生一滴水,老师要有长流水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代,为更好地适应教学工作。

  我明白:今天的学习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。在教学中,虚心请教其他老师,在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进自己的工作。

  从大学毕业到今天,我一直没有停止阅读的习惯,不断的充实自己,向学生展示一个丰富的自我。

入编一年述职报告3

  一晃自己入行已两年,两年的特岗教师生活,自己是感慨良多。在这个学年中,我和*时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作,现在又是一年暑假。现对这一年来的工作进行总结。

  一、乐于奉献,注重自身品德修养

  我积极认真学习,提高自己的思想道德修养,并写了详细的学习笔记。今年更是积极参加了“师德师风建设”学习,认真写好了学习心得体会。在工作中,我处处严格要求自己:服从领导安排,顾全大局,从不体罚学生,从不收学生家长的礼物,从不给学生订资料,从不在工作时间从事娱乐活动,对待同事谦和礼让。

  我认真学习党和*的教育学方针政策,坚持以育人为主,注重对学生思想品德的培养和道德情操的熏陶,使学生养成健全的人格。认真钻研《20XX语文新课程标准》,以适应新形势下教学的需要,力求培养有合作意识的创新人才。在课堂上,让学生采取自主、合作、探究的学习方式,发挥学生的主体作用,收到了很好的实效。

  二,积极备课,扎实自己的课堂基本功

  我认真备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,争取多听课,从中学习别人的长处,领悟优秀教师的教学艺术。*时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水*和思想觉悟,顺利完成了教育教学任务。

  教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。

  三、落实教研工作,反思自己的教学行为。

  我积极参加校本教研活动,身为语文教研组长的我,积极组织教研学习、听课、评课等活动,精心上好课。活动中积极参与,大胆提出自己的观点与同事们交流讨论,努力向更有经验的教师学习,深入反思自己的教学行为,以先进的课改理念矫正自己的教学行为,努力提高自己的教研组织能力和个人的教研能力。

  四、出勤与业绩,以身作则。

  我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

  现社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

入编一年述职报告4

  作为刚参加工作一年的特岗教师,让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助,我也在天洋希望小校这个优秀的大家庭中慢慢成长,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,我从德、育、勤、绩等方面做以下个人总结:

  一、思想品德方面:

  本人在任职的一年里,政治思想觉悟高,热爱**,积极要求自己向党组织靠拢;遵纪守法,遵守教师职业道德,爱岗敬业,把教育好学生看作是自己人生的理想。踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等,思想端正,作风正派,服从上级、领导的工作安排,积极参加各种培训。在工作中,我待人热情大方,关心集体,关心学生,有团队协作精神;事业心强,有进取心,工作兢兢业业,尽职尽责,积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,不断提高自身教学水*。

  二、教育教学方面

  在上一年里,我担任的是1—6年级的美术课和1—3年级的音乐课,一周16节课,每天自己过的都很充实忙碌,在这忙碌的教学工作中,我学到了很多教学经验,对教师这一岗位有了深刻的认识,下面我对自己的教育教学方面作下总结。

  (一)做好课前准备,认真备课。

  1、在上每一节之前我认真钻研教材,把课本中的教学重难点了解清楚,根据不同年龄段的学生特点进行教学,借助网络资源尽量多的搜集一些和课本上相关的图片,供学生欣赏,开阔学生们的视野。

  2、美术课的准备不仅仅是教具的准备,它具有广泛的内容,除了有形的课堂资源的准备之外,更要准备的是教师多方面的知识、深厚的文化底蕴,所以我充分的利用课下时间,不断地提升自身素质。

  3、对于教法,根据不同年级的学生,我因材施教,鼓励学生利用自己的优势,运用已有的知识和经验创造性地学习,自主的探索和实践,在体验中获得知识,提高综合素质。1—2年级的学生由于年龄较小,我从培养他们怎样观察事物到慢慢引导怎样去表现事物,逐渐激发他们的学习兴趣。

  (二)注重培养学生发散思维和丰富的想像力

  传统美术教育多是围绕"看画"或"临画"为主要内容展开的,最终都是大同小异。想像力和创造思维的培养和开发,是现代美术教育最主要的特征之一。所以在每节课我都鼓励学生尽量敞开心扉,大胆想象,大胆着笔,画出自己最想画的、最喜欢画的一切。

  (三)注重调动学生学习的积极性。

  在美术课上,学生们的学习积极性很重要,只有把学生们的积极性充分的调动起来,他们才能很好的掌握所学知识,所以有时候我会让学生课前做一个小游戏,来活跃课堂的气氛,从而调动学生们的学习积极性,使学生们度过一个愉快的课堂。

  (四)创造一个良好的课堂气氛,适宜的课堂气氛能使学生情绪高昂,智力活动呈最佳状态;反之,则沉闷、冷漠、消极的课堂气氛往往会压抑学生的学习积极性,抑制智力活动,窒息智慧火花。

  每节课我都以趣开头创设教学情境,激发学生的兴趣,使他们产生愉快的心情,创设一个良好的课堂气氛。

  (五)做好课后辅导工作,加强了课后辅导工作,培养了一批学生中的美术带头人

  。通过他们的示范作用,带动其他学生学习美术的兴趣,提高学生的课堂热情,训练过程严格按照循序渐进的训练原则,做到精讲多练,处处体现教师的指导和学生的主体作用,同时在课中对他们进行思想规律的教育,培养他们的意志品质,锻炼他们的性格特征,做到抓素质训练,促进全面发展,突出一技之长。

  (六)教学与教育相结合。

  美术课不仅可以陶冶学生们的情操,给人以美的情趣和艺术的熏陶,而且也能培养学生们道德品质,我在教学中结合生活实际,不断的提高学生的道德修养。

  三、工作态度勤奋敬业方面:

  在充实的一年里,我不但担任全校的美术课,还担任1—3年级的音乐课,*时帮各班班主任布置板报,定期组织学生举办手抄报,虽然很累,但是我时时刻刻坚守自己的工作岗位,按时上班,不迟到,不早退,积极参加各种会议,利用课余时间不断的提到自身素质,认真上好每一节课。

  四、工作业绩方面:

  积极参加县教育局组织的各种活动,在20XX年中小学生科学幻想画及信息技术大赛中,我辅导的陈野同学的科幻画作品《环保水壶》荣获三等奖,并且我获得教师辅导三等奖。

  一年的教学经验自身尚有很多的不足之处,因此在以后教学工作中,还需继续努力提高自身的能力。我将继续从思想上严格要求自己,在行动上提高责任心,树立一切为学生的思想,用自己的真诚之心培育人。我相信只要不断提高自身的道德素养,刻苦提高教学业务水*,定能够成长为一名优秀的教师。

入编一年述职报告5

  一、在思想方面

  任职以来,我重视自身的师德修养,用自己正直的教师形象影响着学生的一举一动。在教学岗位上,我不断提高自身的素质,坚定教书育人的信念,树立新的教育理念,自觉遵守学校的各项规章制度,尊敬领导、团结同事,扎扎实实,勤勤恳恳的做好本职工作。

  二、教育教学方面

  为了要提高教学质量,上好课,我做了以下工作:课前准备,关注电商事实,结合知识点,备好课。了解学生原有的知识技能。提供电商相关书籍,让学生借阅。组织好课堂教学,关注全体学生,布置适当作业,巩固知识点。积极参与听课、评课,虚心向同事学习教学方法,提高自身教学水*。

  第一个学期的时候接手了一个比赛,"奥派杯移动电商大赛"最初的时候信心满满,每天都利用晚自习时间指导学生做项目,早出晚归,甚至是星期六天也会组织学生们练习技能。可惜的是由于多方面原因我们的队伍未能晋级,但正是这样一次指导的经历让我收获了很多。

  参加学校组织的"薪火传承",结合我实际遇到的困难,学习老教师们的教学方法、班级管理手段、处理事情心态,很多经验都是现学现用,而且效果显著。

  这个暑假,参与"新媒体营销"书籍的编写工作。在此之前我觉得出书是一件离我非常非常遥远的事情。但是,师父潘巧兰老师给了我这个机会,这个暑假我们组的老师们一直在做此书的编辑工作。为此我特意买了十几本专业书籍查阅,我的专业知识也更扎实了。

  三、班主任工作方面

  班主任工作方面,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。

  1.有效地利用好每周一的班会课。

  既按学校计划安排开展一些专题性的活动,学习有关的安全知识,礼仪文明等;也根据本班的实际情况组织了离家出走、青春期男女同学问题、学习习惯问题等主题班会,结合视频、PPT等材料,引发讨论,也较容易引起共鸣,达到教育的目的。

  2.选拔班干部,培养积极分子。

  第一个学期刚开学,由于学生调动,我班里副班长、纪律委员、卫生委员全部调出去了,使我刚开始的班主任工作一度陷于混乱,选不出合适的人接任。

  是陈美金科长及时给了我建议,选班干部一定要选有责任心的学生,并加以正确的指导和帮助。采取了陈科的建议之后,*时留心观察发现和培养积极分子,扩大了先进面,使更多的优秀学生有担任班干部的机会,重新选取班干部之后,这支新的班干部团队完成任务的效率更高了。

  3.树立班级学习的榜样

  这边我讲两个班级事件:

  一个是男生

  我们班周同学第一学期来报道那天,和我讲的第一句话就是:"老师,我想考大学,能不能给我换个好一点的班。"开学第一天报道工作还没结束,我就被嫌弃了,我想过无数可能,但是没想到却是被这个问题难倒。

  我先安抚了他的情绪,并鼓励他,有这样的信心非常好,但学习主要靠自己努力,技能班也能参加高考。就这样经过5次硬着头皮的开导,我终于把他留下了。

  我将周同学考大学的目标在班级里树立榜样,明确告诉全班所有人,我们职技校考大学很简单,关键要看你们自己努力学习。这之后,他边上的几个学生也受到鼓励,开始慢慢转变。

  第一个学期,学部20名学生中,我们班拿到学习奖学金的就有4个。第二个学期学习的氛围更加浓厚了,更有一位陈同学从第一学期的倒数,到第二学期的班级前三。

  还有一个是女生的

  我们班的学生在县里的"剪纸"比赛中拿了第一名的好成绩,让我非常欣慰。本来我不是剪纸老师,也指导不了她们剪纸技巧,但是我和她讲了一句话:"老师支你们参加剪纸比赛,如果作品来不及完成,老师的课可以请假去剪纸,课后再找时间补上知识点,但是老师有一个要求,那就是全力以赴,拿下一等奖。"

  结果就是那么巧,喜讯传来,她的爸爸还特意为了这件事情微信发来感谢我,和我聊心里话。"我们家的孩子从小到大,都是村里面的孩子头,村里面那些比她年龄还大的孩子都跟在她后面玩的,什么调皮捣蛋的事情都干过,我们拿她一点办法都没有。可是自从到了职技校之后,我们家女儿乖巧听话了许多,那天还突然和我说想考大学了!"听着家长口中学生的转变,想着自己长期以来坚持不懈的思想教育工作都有了回报,那一刻我想这就是班主任的幸福感吧。

  4.丰富学生课外活动

  上次赴绍兴职教中心时,有一位李楠班主任的经验分享中提到,多举办班级活动能够增加班级的凝聚力。由此感悟,我在自己的班级当中也融入了很多班级活动,利用自习课、班会课等举行篮球比赛、五子棋比赛、数独比赛、猜歌名游戏、你画我猜游戏、逛三园游戏等等。一开始收效甚微,几个吵的学生都会故意作对,但是后来学生们会渐渐融入,彼此之间的感情也越来越好,班级氛围逐渐好转。

  5.积极配合任课老师

  在第一年的班级管理当中,我有很多的不足之处,学生问题也非常多。感谢我们班的任课老师们,不怕事情,不怕麻烦,积极帮助我引导学生。张碧丽老师的心理辅导,周小娟老师的学习指导,陈灵霞老师的感恩教育等等,是任课老师的配合让我的班级转变、进步,真的非常感谢他们。

  6.家校合作

  张兴启部长在处理学生问题时指导我:发现个别学生的问题时,一定要主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步。积极参与学校组织的家访活动,家校联合教育效果明显增强。

  以上说的这些,对于老班主任来说这些是常态,可对我们新班主任来说却是珍贵无比。特别是我这种半路出家,从来没有在学校工作过的,这一年当中,非常感谢那些耐心指导我,教我解决方法的老师们,你们辛苦了。

  四、下一阶段工作计划

  在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

  总之,上一学年工作的顺利完成,离不开师父的指导,学校领导的关心、学部领导的大力支持、任课老师的沟通理解,作为新教师我要不断分析、总结经验和教训,通过不断的学习,提高自己的业务水*,努力把工作做得更好。

  专家提问(潘巧兰)

  潘巧兰老师:你理想当中的中职老师应该是什么样的?

  黄欢娣:我觉得理想当中的中职老师是能搞定班级,赢得学生们的信任、会做教科研,课堂教学优秀。

  各位领导、老师大家下午好!

  师傅还在取经,徒儿已来修行;若说教育这事,绝对需要躬行。我是王闪老师和黄欢娣老师的师傅潘巧兰。与其说我们是师徒,不如说我们是专业上的战友,互帮互助,共同进步。所以感谢学校让我与这两位老师优秀的新教师有了这份情缘。也感谢张兴启、陈美金以及两位老师身边的教师们对她们的不吝赐教。

  (一)总体评价

  黄欢娣老师很好的完成了1年新教师的角色转换,他们适应了学校的教学文化、教学内容以及学生的类型。很好的达到了肖远军教授的关于《教师专业发展及其实现途径》研究中提到的"1年适应、3年合格、6年新秀、9年骨干、12名师、15特级"中的"1年适应"的标准。

  (二)亮点印迹

  黄欢娣老师,勤奋、踏实、无私。一年来只要她没课,就会主动来听课,主动模仿,主动反思,然后同课异构。班主任管理上脚踏实地,在宿舍管理上做到亲自为学生示范扫地,去除地上头发以及刷便池。一年来班级从最初的天天有事到后来的周周有事再到后来的月月有事到现在基本*静,确实付出不少汗水。专业教学上面对专业的行业赛,除了晚自修,每晚都在创业园指导学生,从未提起报酬。

  (三)寄语希望

  面对大国呼唤良师的今天,学校的发展也将更多的从硬件转向教师内涵发展,希望基础良好的两位老师做好职业规划能为三年的合格逐步做好准备,在深化1年适应的基础上,从研究教材、教法、教具、教师行为逐步向研究学生、学生学习、学法、学具上过渡,使得自己教有所长,研有所得。

入编一年述职报告6

  时光飞逝,20**年即将过去,回顾一年的教育教学工作,有亮点,也有不足。

  一、语文教学上

  亮点是:

  1、坚持进行班本课程的开发与实施。通过一年的努力和坚持,开发了三种班本课程:晨诵课程(12个月)、节气课程(13个节气)和生日课程(12个)。在开发和实施过程中,积累了经验,提升了个人能力,学生积累了语言,得到了实实在在的益处。据此写出的论文,已经于10月份发表在《滨海教研》杂志,收获了人生第一笔稿费。计划明年年底将晨诵课程和节气课程结集。

  2、坚持阅读和练字,发挥教师的示范和引领作用,增强学生阅读和练字的积极性,。每天练字半页,已坚持了九个多月了,功夫不负有心人,现在,我的粉笔字和钢笔字书写更美观大方了,基本功更扎实了。指导学生写字也更自信了更有说服力了。暑假里,我号召学生加大阅读量,并在班级群里进行阅读打卡,成效显著,学生们比着读书,读书热情有增无减。这学期开学初,我不但指导学生制作了个人阅读旅程图,实现了阅读可视化,并且还和学生共读了两本书《城南旧事》《三国演义》。把阅读和摘抄感悟结合起来,学生阅读热情高涨,鉴赏水*和书写感悟的水*日渐提高,令人欣喜。

  3、特色语文活动开展郑重、规范,学生反响强烈。上半学期,我们开展了“我喜欢的一本书”演讲活动,学生参与面广,效果好。开展的荐书卡制作比赛并在家长开放日时展出,吸引了家长们的目光。因为这两个活动开展扎实有效,在期末考试中,我们班的口语交际题完成得特别出色。下半学期,我们认真开展了一场像模像样的辩论会、一次“每日一诵”竞赛,受到学生的热烈欢迎,大大激发了学生的辩论兴趣和诵读积累的热情。

  4、语文作业改革创新有实效。预习后写读后感,活动后写作文,阅读后写感悟,这些作业将读、写、玩结合起来,让学生的读,有了目的;写,有了内容;玩,有了收获。为促进学生之间的交流,我们坚持周记和摘抄感悟展读,引导学生向小伙伴学习,取人之长,补己之短。

  二、班级管理上

  亮点是:

  1、坚持用成长目标引领学生像树一样成长。开学初要求每个学生绘制个人成长树,指导学生订立个人学期目标,坚持让学生月月进行总结,反思自己的成长,每个学期末进行总结评比。引导学生过一种有目标有反思的生活,学会不断明确努力方向,调整自己的状态,努力争取更大的进步。

  2、每个寒、暑假,我们坚持让学生进行自我评价,引导学生过一种充实、规律的假期生活。假期生活内容丰富,有学习、有旅行,有劳动,有运动,保证学生的时间能充分利用,过得健康有收获。

  3、教育活动坚持常态化、系列化、品牌化。如班级“百家讲坛”、“心灵手巧系列活动”、“小老师讲安全”活动等等。精心设计,耐心指导,放手锻炼,让小精豆们在动手动脑的体验中不断成长和进步。

  4、利用运动会增强班级凝聚力。运动会是进行班级展示的好机会,我每年都会和学生动脑筋花心思去设计班级服装、道具和出场口号,努力出新。今年我们的运动会上不但取得了运动总分年级第一的好成绩,还赢得了文明班级奖项。

  5、充分利用各种通讯方式,加强与家长的沟通。班级家长委员会充分发挥职能,沟通家校,助力学科教育和班级管理,效果好。班级窗帘有人洗,有人挂,班级的花草有人打理,桌椅有人维修,图书有人捐赠,奖品有人购买,运动会的服装和道具有人选购,家委会的工作大大减轻了我的后顾之忧。家长不但参与班级管理,还针对学科教育提出自己的好建议,好方法,与学科老师密切配合,共同帮助学生提高学习的效果,家校合力发挥了真正的效用。

  三、专业成长上

  为了提高自己的专业水*和综合素养,这一年中,我坚持通过阅读学习,培养自己;通过教育教学实践,锻炼自己;通过记录教育教学生活,反思自己。这学期,我再次接受了油田语文青年教师研修班的辅导任务,目的是在于青年教师研课的过程中不断逼迫自己更努力更用心地更深入地去学习、去思考、去提升。一年来,我利用业余时间,一共阅读了26本书,完成了150页的读书笔记,在网上倾听和观看讲座音频视频20多个。我努力抓住并珍惜每一个学习机会,拼命地汲取成长所需的营养,努力让自己成长得更快些,更好些。

  这一年来,我的不足是:

  1、忙碌起来的时候,情绪有些急躁。管理班级和教育学生方法还不够智慧,对学生的激励力度还有待加强。学生卫生岗的设定还不够科学。

  2、下半年,因为课时紧张,周记展读由一周一展,改成了两周一展。

  3、下半年身心忙碌,给同事们服务太少,也让和我撘班的宗淑艳老师受了不少累。

  努力方向:

  1、研究学生学习的方式和特点,想方设法提高课堂效率。

  2、加强学习,掌握情绪管理、时间管理的科学方法,做一个更专业更智慧的班主任。

  3、每天早到校,给同事们打水烧水倒水,做好服务。

  非常感谢校领导和同事们一年来的支持、鼓励和帮助,希望明年在教育教学上再上新台阶。

入编一年述职报告7

  非常感谢各位领导及全体老师能聆听我的述职报告,下面就即将过来的一年工作做一下叙述。

  在过来一年,在上级领导的关怀下,在校委会同志们的积极配合下,在全体老师们的大力支持下,我校各项工作得以顺利开展,不同领域都取得了可喜的成绩。就我个人工作也有了很大进步,个人能力有了很大的提高。

  一、“德”字当先。

  首先要求自己做一个品德高尚的人。在管理工作中,人人*等,以身作则。形成了团结务实的领导班子,得到了全体老师的鼎力支持。坚持以人为本的原则,注重教师成长,教师管理以疏代管,教师之间能够识大体顾大局;引领教师不放弃每一个学生,打造和谐*等的师生关系。自己不断学习,通过阅读教育书籍,看励志视频来沉淀自我,增强底蕴。我个人虽然不伟大,但我相信星星之火可以燎原的道理,在当今物欲横流的时代,我相信我会感染一个甚至多个人,多个人的坚持就必然会形成燎原之势,我们的学校一定会发展,我们的国家一定会强大,我们的社会一定会进步。

  二、“能”字立本。

  人贵有自知之明,我深知自己的能力不够,所以我即加强自身的学习,同时引领全体老师加强阅读。通过不断的学习和提高,我的思想意识提高了,从一开始的热衷教育到过渡期的职业倦怠,从离开前勤到争做校长,从为当校长而当校长到为了学生而当校长,从为了学生到关注祖国发展和社会进步,思想的得到一步一步的洗涤和提高。我深知作为一位教育工作者身上的担子关乎着所教班级孩子的命运,作为校长关乎一个学校的的孩子的未来,关乎一支素质过硬的教师队伍的建设,关乎一个学校的发展。所以我必须恪尽职守,鞠躬尽瘁。

  三、“勤”字为源

  “勤”既有勤奋的勤劳意思,也代表工作时间的保证。“一日之计在于晨,一年之计在于春”即说明好的开端成功一半,也说明勤奋是成功的源头。我可以算是一个勤奋的人,因为我能够多年如一日的坚持,能够坚持以校为家,能够坚持比学生睡得晚,比学生起得早;周一坚持早到校,周五坚持晚离校。出满勤干满点。

  四、“绩”字是果

  经过一年的努力我校教育教学有上升了一个新台阶,教师队伍和谐发展,学生思想稳定,德育工作有效开展,教学改革有序推进,安全工作按部就班,顺利通过省督导评估验收验收,接受市级文明学校验收,增添了二万余元的体育器材,六万余元的图书,三万余元的多媒体电子白板。取暖设备维修及更新,电力设施的维修更新,原电子白板拆装,互联网络设备更换为学校发展铺*道路。

  过去的一年即将过去,工作中还存在一些不足,我知道自己的*庸,所以更需要加强学习,所以把自己放到一个组织者的位置,和老师们一起努力学习,在今后工作中多听取老师们的意见和建议,加强教育教学改革,以建设书香班级为基础加强书香校园建设;完善班级量化细则,推进文明班级建设,争取一年内所有班级达到书香班级和文明班级标准。加强学校阅读建设,今冬明春分批组织老师外出学习参观。在新的一年里,协同全体师生,努力进取,开拓创新,创造孟店中学更美好的明天。

入编一年述职报告8

  人生漫漫征途历经岁月的漂洗和沉淀负载一切美好默然前行,春华秋实的转瞬即逝,静待花开的小美好里我们茁壮成长,遇见和感知生命不同时刻不一样的自我。或许生命的旅途就该如此,在无数次的跌撞中成就更美好的自己。

  蓦然回首,走上教师岗位至今,在不经意间时光悄然流逝,为期一年的教师生涯为我们烙印美好,见证成长,秉承互交流共成长的理念,我们站上讲台讲述属于我们独一无二的教育故事,体悟教育带给我们对生命的独到体察,感知教之途中那份美好温存,反思归纳,虚心求教,以一年新教师的身份,从全新自我的视角出发讲述自己在面对班主任工作时不断修炼和磨砺的心路历程中的所感所悟,从零到一的点滴积累,从咬牙坚持到坦然面对的释然,面对客观现实的无奈,和猛然袭来措手不及的狼狈,以及对不可追回的惋惜,不断激励着我们在班主任的这条道路上悄然成长,在失与得的较练场上收获着收获,弥补着缺憾,语言的魅力拉近彼此心与心之间的距离,真挚的交谈消除彼此的隔阂和防备。总而言之在班主任工作上我们将任道而重远,始终保持初心,不断积累和升华自我。

  在教学方面,面对不同学生的个体差异,由开始的千篇一律的唯我教学,到通过不断地反思和观察总结实现个体化授课的过程中,要求教师有问题要做到及时解决不为教学留隐患。在此期间要学会课堂的归还,要注意培养学生的独立思考和解决问题的能力,要给学生自主创新的空间,让学生在不断摸索中成长。

  向每位在新教师的成长路上付出心血默默在背后支持我们的坚实力量表达谢意。感谢学校和学部对我的关心和支持。感谢在我的成长之路上有班主任师傅林定勇的悉心指导和关怀,从刚开始的教室美化,班级团队的组建,到问题的解决和处理,面对问题处理需要注意的小细节和技巧的传授和指导,不厌其烦,倾囊相授的慷慨和豁达。在专业教学方面感谢师傅杨丽老师的指点和教导,在教学知识把控不准确出现偏差时总是能及时有效的对我进行纠正和指导,以及杨丽老师在生活上对我的关心,在生活中总是如大姐姐般温暖着我们,感谢办公室老师的付出和指导,帮助处理学生问题,对学生进行心理的疏导,感谢在生活上的关心。

  一年的教师生涯让我受益良多,对于教师日复一日简单的工作做好就是不简单,把一件*凡的事情做好就是不*凡。人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯,希望之灯,一扇长开的窗,接纳之窗,告诫自己人生永远没有绝对的低谷,在困厄面前要勇于不断突破和挑战自我,海纳百川有容乃大,面对比我们弱小的人我们要有一颗包容之心,以包容的态度去面对一切那么世界将变得美好,毕竟放过别人就是放过自己。

入编一年述职报告9

  本学期我担任初一(9)班的语文教学工作。七年级是初中阶段的起始年级。在这学期的课堂教学中,我努力渗透新课标理念,不断思考,逐步形成自己的见解。作为一名新教师,我深入学习、钻研探究式教学,并作了一定量的理论学习笔记。在这个学习过程中,我获益非浅。能够按照计划完成教学工作,备课及时,作业量适中,批改指导及时具体。根据语文教研组的安排,积极参入语文研修课的上、听、评课,从其他教师身上取长补短,及时进行教学反思。

  课堂教学中,我尊重学生,营造民主*等的"课堂氛围。本学期教材,除文言文外,大部分课文由学生根据自学的模式自学,教师点拨指导,通过尝试,学生的自学能力有了一定的提高,重要的是他们获得了学习实践的方法,进一步培养了学习的兴趣。

  课堂教学的同时,我也在不断的思考,现就“课堂提问”这方面的思考作一个小结。

  在新课程理念的引领下,我一直围绕着如何提高语文课堂效率,作着深入的思考和积极的实践,也通过自身的经历深深的感知到,作为一名语文教师,课堂语言的精练到位,课堂提问有效性的提高,对提高语文课堂效率,进而对提高语文教学质量起到至关重要的作用。

  众所周知,学生语文能力的培养在很大程度上是阅读教学来实现的,而语文课堂教学中提问的设计,可谓是关系到阅读教学组织成败得失的一项重要工作。学生是课堂教学的主体,只有全体学生积极参入、思考探索的课才是成功的高效的,“学而不思则罔”,学生如果不动脑,怎能期望有收获呢?

  那么,如何增强课堂提问的有效性呢?

  首先,所提问题要难易适度。既不能过于肤浅,没有思考的余地,又不能太艰深,让人难以琢磨,无从下手。太浅,索然无味,提不起学生的兴趣;太深,学生答不了,不仅达不到教学目的,反而容易挫伤学生学习的积极性,事与愿违。问题的难度应以水*较高的学生经过思考或讨论或稍加提示点拨可以答出为上限。

  其次,所提问题要围绕教学目标,切合学生实际,紧扣教材训练要点及文章精彩之处。

  第三,设计问题要面向全体学生,对于理解或鉴赏性材料的提问,要不受“标准答案”的束缚,让答案具有多维性,力争引起发散思维,培养学生的创新精神和独立精神。

  第四,科学地确定问题的指向,切忌提“漫谈式”的问题,单求课堂“热闹”,弄的最终不知所问所答是为何而来。

  第五,培养学生生成问题的能力。教师要尊重学生的认识,把学生推向主体,很多问题由学生自己生成,教师的主要任务是教会学生怎样发现问题;当学生的问题提得过多过杂时,教师应引导学生对问题进行筛选整合,随着问题的解决,正确对待不断产生的新问题。

  第六,提高学生的问题意识,并鼓励学生不断产生新疑。

  总之,课堂提问是教学的重要方法之一,是沟通师生教与学的桥梁,是传授知识的有效途径。提问得法,可以启发学生积极思维,提高学习效率;提问不当,不仅对教学无益,而且会堵塞学生思路,窒息课堂气氛。因此,教师应重视提高课堂提问的有效性。

  学习过程中,学生在语言上形成了一定的积累,增加了阅读,掌握了一定的阅读方法。当然,学生的阅读面还显得窄了一些,阅读的量还需加大。另外,在作文的训练指导上还有待提高。在下学期的教学工作中,我会继续努力的!

入编一年述职报告10

  一个学期以来,高一年级全体班主任和教师认真履行职责,勤奋工作,以课堂教学改革为契机,加强对学生的学习过程和德行教育,培养学生良好的行为习惯,努力提高课堂教学的有效性,不断优化课堂教学,有条不紊、扎实有效地开展各项工作。在此,做个简略的汇报:

  一、主要工作

  (一)教师方面:

  1、抓好教师坐班纪律。级组教师办公的地点,是学校教师形象的一个侧面反映。为了管理好办公室,我们制订出卫生轮值表,积极支持学校落实签到制度,以优化工作环境。

  2、培养级组团队精神。本学期大力配合学校高质量地组织教工文体活动,充分发挥集体的优势和智慧,取得良好成绩。现在的高一老师团结一致,互帮互助,关系和谐。

  3、加强班任队伍建设。本学期高一年级班主任新手较多,为帮助他(她)们更快、更好成长,学校配备结对老师,进行工作上的指导。我们坚持单周班主任例会制度,总结交流,取长补短,共同提高。支持和要求新班主任参加听主题班会课等学习活动,每周发放《高一级组班主任工作提醒》,在工作上进行主动的引导,及时协助解决班主任工作中遇到的困难,有效促进了各项工作的开展。

  4、做好上传下达工作。及时传达学校及上级部门的工作通知和指示,向学校主管领导和部门汇报本级组工作运行的情况,为有关部门决策提供级组参考意见。

  (二)学生方面:

  1、重视养成教育,勤抓日常管理。高一年级是高中阶段的基础年级,是对学生进行行为养成教育的关键时期,我们充分利用这一时机对学生进行养成教育,通过军训,培养学生的吃苦耐劳精神,磨练他们坚强的意志;通过学习学校规章制度,培养纪律观念;各班通过风纪十项评比活动,从早晚自习考勤、两操、午休和晚就寝、仪容、清洁、舍务和课纪等多面入手,结合学习过程和德行量化考核工作,各班成立了学生考核小组,培养学生自主管理的能力;要求各任课教师发现学生中存在的问题及时登记和反馈,对班风学风偏弱的班级,及时整顿风纪,逐步纠正学生的不良习惯,为学生成长创造良好的环境。

  2、加强思想教育,塑造良好风气。利用常规的班会、年级会等形式加强对学生的德育教育,本学期召开了两次学生家长会和一次级组学生大会,争取更多家长开通校迅通联络*台,强化家校协作关系;积极配合德育开展的各项活动,如《青春期教育讲座》、法制讨论、元旦长跑、交通和心理健康教育等;严抓考纪考风,期中、期末考试均没有发现作弊现象;配合学校要求,严禁学生带手机回校,严查学生在课堂上玩手机的现象。通过这些工作和活动的开展,在全年级形成一种弘扬正气的氛围,对培养积极向上的班风学风都起到了促进作用。

  3、开展各类活动,提高综合素质。本学期利用第八节课时间开展了体艺等丰富多彩的第二课堂活动。通过举办高一年级各班篮球赛、师生文艺汇演、元旦长跑等活动,增添了学生生活的乐趣,也提升了学生的素质。

  4、各方齐抓共管,促进差生转化。强化课堂管理,利用空闲时间巡视班级上课情况,协助科任老师教育违纪学生,不定期找各班的后进生谈话,及时了解他们的思想动态和学习情况,并及时作好记录。

  通过半年的工作,各方面取得了一定的成绩,如教工文体竞赛活动总分第一名,其中文艺汇演中两个教师节目均获得特等奖,篮球比赛获得一等奖。班级风纪评比第一个月份就有两个班获得流动红旗,12月份增加到四个班级。年级期末考试也有亮点,九个区统考学科中有化学、政治、物理和英语等四科排位达到学校目标要求。

  二、存在问题

  (一)老师方面:

  1、个人考虑问题有时欠周全、工作追踪有疏忽。如在督促班主任日常管理方面抓得紧,但在材料的积累上,*时提醒和检查工作没有及时跟上。

  2、少数老师奉献和合作意识待提高、工作热情需激发。而班主任新手多,经验和班级管理能力不足影响了班风学风。事实证明,备课组教师集体协作搞得好的,整体排位就较好。班主任到位勤快、管理到位的,其班级在末考中的表现则更突出。

  (二)学生方面:

  1、目标意识和进取精神欠缺。极个别学生没有长远目标,缺乏向上的动力。

  2、组织纪律性和学习自觉性不强。一些学生仍不适应高中学习生活,自主学习意识和能力弱,学习没有计划,有的学生在期末考试前夕复习不抓紧,存在早自习迟到、清洁拖拉等现象。

  3、自我管理和自我约束能力较差。舍务常被扣分,自习课有时无老师看管则秩序较差,而班干部没有充分发挥作用等。

  今后要进一步优化教风、学风和班风,必须进一步加强有力措施,具体来说:

  三、工作设想

  1、增进协作,提升年级组教师的战斗力。积极支持学校的管理,认真组织好各项活动。加强和壮大班主任的实力。

  2、奖惩结合,遏制后进生的厌学情绪。对个别班级,联合德育处,加大力度,打击歪风邪气,扭转班风学风下滑的趋势。

  3、两头齐抓,强化对艺术班学生的管理。

  我相信,依靠学校领导的亲切指导和各部门的大力帮助,在高一全体教师的支持、配合和共同努力下,下学期级组的各项工作一定会再上新台阶。

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