个人思想谈心谈话记录6篇个人思想谈心谈话记录 谈心谈话记录 单位：莱州市气象局 时间 4月28日 地点 谈话人 王军海 职务 谈话对象 周延新 职务 副局长下面是小编为大家整理的个人思想谈心谈话记录6篇,供大家参考。
篇一：个人思想谈心谈话记录
谈心谈话记录
单位：莱州市气象局
时间
4月28日
地点
谈话人
王军海
职务
谈话对象
周延新
职务
副局长室副局长无
王军海：按照支部的安排，党员之间要开展一对一地谈心活动，今
天我们在一起谈一谈对开展保先教育的认识，相互之间开展批评与
自我批评。周延新：我感到开展这次活动，在一定程度上提高了党
谈
员的思想觉悟。王军海：你说得对，党中央从提高党员的理论水平、
思想觉悟入手，进而提高全党的领导能力，树立党的形象。我们局
话
的所有党员都参加了这次活动，每名党员的学习态度和学习作风都
有了很大的进步，思想觉悟都有了不同程度的提高，党支部先后开
内
展了主题实践活动，与党员群众谈心，征求群众和客户的意见，对
党组织建设和气象事业发展促进很大。周延新：现在看来，这种活
容
动太有必要了。王军海：我们虽在一起工作，但谈心活动却不太
多，今后应经常开展。我俩一起工作，您对我的缺点看得很清，想
（
请您帮我提些意见。周延新：我感觉党员的先进性在您身上表现的
还不错，工作标准很高，责任心很强，也有奉献精神。但感到您的
要
学习抓的不紧，自觉性不高。有时上级组织培训，借口工作走不开
而不参加。平时自学也比较少。另外您作为副局长，又主管业务，
点
和局里特别是业务科的青年们谈心较少，思想教育工作做得不够。
您也对我提出批评意见吧。王军海：我认为您在我们局的表现是
）
优秀的，工作肯干，认真负责，业务能力很强，心直口快，和大家
相处的很和谐。要说缺点嘛，我觉得，有一点需要注意。就是平时
说话要注意场合和方式。比如说，对党内存在阴暗面什么的，不能
信口开河，随便乱讲，要时刻想到党员的身份。周延新：好，我一
定注意。
注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。
谈心谈话记录
单位：莱州市气象局
时间
4月25日
地点
谈话人
李雪亮
职务
谈话对象
王军海
职务
局长室局长副局长
李雪亮：根据上级要求和我们局开展学习发展观活动计划安排，今
天，我们俩谈谈心，交流一下对开展贯彻落实科学发展观的认识，
开展批评与自我批评。王军海：我先谈谈自己的感受。我入党时
谈
间不长，这次科学发展观活动，对我来说都是非常难得的学习机会。
过去，真还没有这样较长时间的系统的进行理论和党的知识的学习。
话
尤其对科学发展观重要思想，通过系统学习，加深了理解，感觉思
想认识有了很大的提高。这是一个方面，再一方面，通过广泛征求
内
党外同志的意见，坐下来对自己的党性进行反思，剖析，找到了自
身的不足和努力的方向，懂得了怎么样做才能更好地体现科学发展，
容
用科学发展武装自己。李雪亮：学习、教育的确是贯彻落实好科
学发展的重要前提。我也有这方面的感受。原来自我感觉理论知识
（
和政策水平还不错，可现在越学越感到在工作中理论知识上的欠缺，
越学越感到自己的理论水平不是差不多，而是差得远。再从别的方
要
面来看，原来总以为自己的能力、敬业精神和工作质量都还可以，
可越检查、越比较，就越感到差距很大，不足很多。从思想境界到
点
工作标准、学习态度、创新精神、遵章守纪、关爱同志等许多方面，
并没有真正起到表率作用，科学发展并没有真正在自己身上得到很
）
好的体现。通过学习、教育，我们找到了前进的方向。王军海：
您说的对，李局，您是支部书记，我还想借此机会给您建议。我感
到我局党员发展和组织建设步子太慢。我们业务科，仅有我一名党
员。李雪亮：对于这个问题，局里已引起高度重视，我们要积极做
好党员发展工作，使在册党员的人数不断增加。
注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。
谈心谈话记录
单位：莱州市气象局
时间
5月7日
地点
谈话人
王寿喜
职务
谈话对象
周延新
职务
会议室主任无
王寿喜：根据党支部的安排，我们两个谈谈心，交流一下对开展学
习科学发展观的认识，开展批评与自我批评。怎么样，您先谈一谈？
周延新：这次活动对我来讲是非常难得的学习和提高的机会，这给
谈
我的党内生活开了个好头。通过参加学习教育，也真的感到提高很
快，收获很大。这样系统地学习科学发展和“三个代表”重要思想
话
的关系，科学发展和党的理论知识，过去还从来没有过。以往总感
内
到自己表现还是挺优秀的，通过党性分析，查摆问题，才真正找到了不足，看清了努力的方向。比如说，做学习型、知识型党员啦，
容
增强创新意识、进取精神啦，高标准、严要求啦，立足岗位处处发挥模范带头作用啦，等等。差距还大的很哩，真是不学不知道，不
（
学不得了。王寿喜：从您的谈话中，能真切地感受到，你的学习态度很认真、提高很明显，收获也很大。我虽是一位有几年党龄的
要
党员，但和你相比明显地有差距。我们中心的工作很忙，说句难听
话，有时连上洗手间的时间都没有。所以，集体学习有时候参加不
点
了，有时参加了也紧持不到底。这次教育虽然也学完了必学内容，
但还是不深不透。再一方面，我们中心的同志，我平时与他们谈心
）
较少，对他们在生活上关心不够。另外，我还得按你上面说的那几
个方面去努力，咱做党员的要让人家看到处处比别人先进才行。
周延新：说得太有道理了。您平时工作很出色，一直是我学习的榜
样。您是老党员，以后对我多帮助啊。王寿喜：表现好坏不在资
历长短，我们互相学习吧。周延新：好啊。
注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。
篇二：个人思想谈心谈话记录
谈心谈话记录6则-例文(优秀版)
《谈心谈话记录》谈心谈话记录（一）：时间：20__年7月10日地点：六楼外科值班室谈话人：A职务：副院长谈话对象：B职务：无A：开展两学一做以来，你从两学一做学习教育中认识到了什么？B：两学一做是学党章党规、学系列讲话，做合格党员。透过开展两学一做教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，理解了一次深刻的党性教育。我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象今后我要坚决加以改正。A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析^p研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。B：院长批评的对，我以后要加强理论学习，制定有效的学习制度，深入学习卫生业务知识、管理知识，努力做到学以致用，确保学习效果。还要改善工作作风，增强宗旨意识，树立全心全意为人民服务的思想。王军：其实既往我对医院职责意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上思考问题。A：能发现自身问题，并正视这些突出问题，还要在理想信念上对自己设有高标准、严要求，业务学习要专心，不能半途而废。坚持学习两学一做，就是要加强思想作风，解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。
B：这天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，增强了我对党的理想信念和纪律意识，忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织，树立清风正气看牢自己，绝不放纵妄为，立足岗位作贡献、有作为。
谈心谈话记录（二）：地点：办公室谈心人：A谈心对象：BB：透过开展两学一做学习教育，把我的认识提高到了一个新的境界，理解了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的状况。今后我要坚决加以改正。A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析^p研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。B：我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都就应不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。A：我存在的突出问题就是：职责意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上思考问题。B：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改善工作作风，完善自我。A：这天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我三句话教育取得了预期的效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为消防事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。谈心谈话记录（三）：
谈心时间：谈心地点：谈心人员：___党支部全体党员谈心资料：以___为主题进行谈心，查摆问题，分析^p原因，提出意见。谈心资料：______：这天开展谈心活动，目的是要结合三严三实主题教育活动的开展，透过反思当前工作中存在的问题，分析^p原因，提出改善办法，使得今后更好的开展工作。期望大家开诚布公、畅所欲言，多提意见、推荐。______：这段时间我认真学习了党的十八大和十八届四中全会精神、以及的系列讲话精神、《____委关于贯彻落实改善工作作风密切联系群众有关规定的若干意见》等文件。透过这些思想理论教育学习，我的政策理论水平得到了很大提升，为我今后的工作带给了重要动力和支持。在以后的工作中，我会继续发扬密切联系群众的优良作风，不断加强学习，以先进的理论指导自身的工作实践，在工作中做到全心全意为人民服务，虚心听取同事的意见推荐，并及时加以改善，服务好同事，服务好客户。______：这一段时间我透过学习党章、《_____党委关于贯彻落实改善工作作风密切联系群众有关规定的若干意见》等文件，进一步加强了对我党以人为本、执政为民的认识，这是党的性质和宗旨的集中体现，是贯彻落实科学发展观的基本要求，也是我们党一贯的政治主张和执政理念。透过这次民主生活会，我会进一步反思自身在工作中存在的不足，虚心向各位领导和同事学习，不断总结、从而提升业务水平，提升服务质量。______：按照主题教育计划要求及支部工作开展计划，我认真学习了的系列讲话精神及三严三实的背景与内涵等，并结合自身工作实际进行了深入思考。在工作中，我必须要以科学发展观指导实际工作，深刻查找自身不足，进一步转变工作作风，注重理论与实践相结合，学以致用，不断提高运用理论指导实践的潜力，不断提高业务水平，促进工作迈上新台阶。
在实际工作中多听同事的意见推荐声音、客户的推荐，尽所能为客户解决实际问题，维护客户根本利益，坚持客户为中心的服务理念，始终把客户利益放在
透过开展谈心活动，公司党员进一步认清开展党员先进性教育的重大好处，在谈心过程中有的党员对自身存在的问题进行了反思，认识到了自己在持续党员先进性方面存在的差距;有的党员透过交流思想，坦诚交换意见，开展了批评和自我批评，消除了误解和隔阂。透过开展谈心活动，机关党员队伍的凝聚力得到增强，促进了机关干部作风的转变。公司在深入开展持续共产党员先进性教育活动中，一手抓好党员先进性教育，一手抓好企业经营生产，实现了教育活动和经营生产双推进、两不误的目标，在圆满完成先进性教育活动
A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析^p研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。
B：我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都就应不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。
A：我存在的突出问题就是：职责意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上思考问题。
B：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改善工作作风，完善自我。
A：这天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我三句话教育取得了预期的效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为消防事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。
谈心谈话记录（六）：时间：地点：校长办公室参加人员：姚校长、赵副校长、徐副校长资料：讨论学校班子建设加强学校领导班子建设，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队，是我校班子建设的目标。围绕这样的目标，加强学校领导班子建设要提升六个力，并做到一、二、三、四。一、加强学校领导班子建设，提升凝聚力央视有则精辟的公益广告语：凝聚产生力量，团结诞生兴旺。的确，从数学的角度，1+1=2，但若从向心与离心的角度看，1+1能够》2，也能够《2，学校领
导班子是否具有凝聚力决定了一个团队合力的强弱。因为全校师生凝聚力的泉来自于领导班子的凝聚力。
以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在一齐，校兴我荣，一荣俱荣，在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。
二、加强学校领导班子建设，提升战斗力一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。兵强强一个，将强强一军。学校领导班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水平。学校领导班子成员透过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为教师的专业素质，又有作为条线领导的管理才能;既能独挡一面，又能团结共力;既有处理常规的协调行动潜力，又有应付突发事件的果断处理潜力。三、加强学校领导班子建设，提升感召力学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。无论是校长还是副校长，与普通教师只有职责与义务的分工不同，没有人格的不平等。班子成员的人格魅力自人重于物的价值观，自情感与制度并重的管理观。看事业重如山，视名利淡如水。把精力放在为师生干实事上，而不放在树立自我形象上;把精力放在让师生充分得到实惠上，而不放在追求表面文章上;把精力放在谋求工作实效上，而不放在攀比口号上;把精力放在解决紧迫难题上，而不放在图急功近利上。责在人先，利在人后，以身作则，廉洁自律，率先垂范，感召师生。四、加强学校领导班子建设，提升学习力学习是提升自我的手段，更是提高生活质量的必需。透过学习，日有所进，才能与时俱进。如果把一个人已有的知识比作一个圆，那么已知的东西越多，未知的领域就越广。所以生命的过程就是探究未知的过程，不断学习的过程。一套好的领导班子要有两根支柱：一是学习，要勤学善学;重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学;要学有所长，业有所精。二是实践，学习的目的就是实践，学以致用，要勇于实践，勇于探索，用所学指导实践。学习和实践的交点是反思，做勇于实践的思索者，做勤于反思的实践者。
五、加强学校领导班子建设，提升创新力凡成事者是创出来的，而非守出来。学校的发展就是在原有基础不断改革创新，与时俱进。创新不在于轰轰烈烈，而在于教育教学管理中点点滴滴的悄然变化。创新意味着打破常规，但创新并不意味着不要常规。好的领导班子一方面要在原有的基础上去粗取精，另一方面又要针对实际状况寻找新的增长点。一套领导班子称职与优秀的差距就在于是否有创新意识。六、加强学校领导班子建设，提升决策力每个学校都有自己的办学方向与目标，无论目标大与小，高与低，都务必经历从起点迈向目标这一过程，就像数学上的轨迹。同样的起点和终点，有的轨迹是直线，有的轨迹是曲线，其关键在于领导班子的决策潜力，能否决策正确。大到学校蓝图规划，小到年级、班级的计划，长如学校发展方向，短至每一日各种事务的轻重缓急，都需要正确的决策与选取，才能获得成功的捷径和最佳的效益。因此以科学的教育发展观，提升决策潜力，事关学校发展大局，不可等闲视之。此外，还要做到一、二、三、四。一是实现两个转变，即要求学校领导要由管理型向专家型与管理型相结合转变;由贯彻型向创新型转变。二是做到五个一点，即立足点要高一点;思想要敏锐一点;方法要讲究一点;工作力度要大一点;思想境界和素质要高一点。三是抓好四要四不要，即要用理论指导实践，不要言之无物，思想僵化;要出好点子，拿出办法，不要得过且过，束手无策;要处理好私心，把握大局，不要谨小慎微，患得患失;要抓好落实，一抓到底，不要浮在表面，抓而不实。四是落实五多五少，即多一些沟通，少一些扯皮;多一些深入，少一些浮夸;多一些特色，少一些淡化;多一些规范，少一些随意;多一些思考，少一些茫然。班子领导要以行动说服教师，以实绩赢得学生、家长和社会的信赖。班子成员交心谈心制度
为进一步关心爱护干部，了解干部的思想情绪，不断加强对干部的教育、监督和管理，促进领导班子和干部队伍的政治思想建设，增强领导班子的凝聚力和战斗力，现制定领导干部谈心制度如下：
一、谈心的范围1、主要负责人与班子成员之间;2、班子成员之间;3、班子成员与分管处室负责人之间;4、班子成员与不少于10名党员、发展对象、入党用心分子及群众之间;5、党支部书记与每个党员之间。二、谈心的原则和基本资料1、开展谈心活动要突出讲政治这个核心。透过相互交心，进一步坚定建设有中国特色社会的信念，全面贯彻落实科学发展观，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观。2、开展谈心活动要紧密围绕市委、市政府的中心工作、党的建设、发展改革工作等多方面的主题。透过谈心，统一认识，协调工作，明确任务，从而促进各项工作的开展。3、开展谈心活动要坚持实事求是、一分为二的原则。襟怀坦白，坦诚相待，既肯定成绩又不回避矛盾，做到有则改之，无则加勉，言者无罪，闻者足戒。4、开展谈心活动要注意把执行上级有关廉政建设的规定和措施的状况作为重要资料。透过谈心，增强廉洁自律意识，有效地抵制享乐、拜金、极端个人等腐朽思想的侵蚀。三、谈心的具体分工1、主要负责人要做到全年与学校其他领导干部个别谈心至少1次;2、班子成员之间开展谈心，每年不少于2次，结合每半年一次的民主生活会进行。3、班子成员和分管处室负责人每年谈心不少于2次;4、班子成员与不少于10名党员、发展对象、入党用心分子及群众每年谈心至少1次;
5、党支部书记与每个党员之间每年谈心至少1次。四、谈心的要求和基本方式1、遇到下列状况时，应及时进行谈心和谈话：干部工作变迁、职务升降、退休时;干部受到表彰、奖励或批评、处分时;干部在工作中遇到困难或挫折时;干部家庭发生特殊状况时;干部在遵纪守法、廉政建设、思想作风方面出现问题或群众对干部在这些方面有反映时;对领导干部考核、考察或民主评议后，需向干部通报状况、反馈意见时;干部主动要求谈心时。2、谈心是领导干部之间的平等交流，重点应在相互征求意见、沟通思想、开展批评与自我批评上下功夫。3、领导干部在谈话前要做好充分的准备，根据掌握的状况突出重点、有的放矢，要力求及时性、针对性、有效性。4、要讲究谈话的艺术，和风细雨，注重效果，营造宽松的谈话氛围。谈话对象应端正态度，主动、真实地反映自身的思想状况和工作实际，虚心理解谈话中提出的缺点和不足，提出下一步打算和改善措施。5、谈心中发现问题要及时解决，不使问题积累、矛盾扩大。对被谈话人提出的正确意见和推荐，要用心予以采纳，在谈话中要求作出书面回复的事项应尽快回复。6、一般状况下，谈心采取个别谈的方式，特殊状况下，也能够采取群众谈的方式进行。7、主要负责人要用心带头开展谈心谈话工作，干部职工也可主动向有关领导提出谈话要求，努力使这项工作经常化、制度化。五、谈心制度的落实班子成员交心谈心要填写好相应的谈话记录，每年底，要对领导干部开展谈心的状况进行一次检查。领导干部要把执行谈心制度的状况作为年终述职的一项。六、工作制度一、有针对性地做好党员、教职工的思想工作，开展谈心交心活动，适时对广大教职工进行时事政策和形势教育，帮忙教职工认清形势，解决思想上带倾向性题。
二、班子成员每期召开一至二次群众谈心会和不定期的个别谈心会，到达沟通思想、解决矛盾、增进团结、提高班子的整体工作效能。
三、在党员、干部、群众中深入开展三讲教育，提倡敬业爱岗和无私奉献的精神，切实为教育教学工作服好服务。
四、谈心活动首先要做到以诚相见，实事求是;其次要有耐心，不急不燥，不怕反复;再次是要讲究方式，选准时机，找准问题。.
篇三：个人思想谈心谈话记录
2021谈心谈话记录内容记录三篇
2021谈心谈话记录内容范文记录
时间:2005年4月8日下午地点:物价检查所谈记人:A、b、c、d、e、f谈话内容:A:开展党员谈心活动是做好先教活动
C：我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够用心，有时半途而废。我认为，我们都应当不断加强学习，全面提高自身政治素养，牢记党的宗旨，增党性的锻炼。
D:我在的突出问题是:责任意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不情愿多说，不想多说，不情愿行罪人，不想得罪人，没有从大局上考虑问题。
E:我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后要向先进典型学习，同时勤于学习业务学问，不断改良工作作风，完善自我。
F:所我存在的突出问题是业务、文化学问的学习不够、水平不高，工作的主动性差等，都要在今后加以改正。
A：今日和大家谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我们的先进性教育取得了预期的效果，党员队全建设初见成效，刚刚大家商量的大多是自己的缺点和缺乏，其实同志们平常的思想和工作到现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为物价事业作出了应有的奉献。在看到缺点缺乏的同时，也不能遗忘同志们的优点和取得的成果。
2021谈心谈话记录内容范文记录时间：20XX年5月15日地点：办公室谈心人：A谈心对象：B
B：透过开展"两学一做'学习教育，把我的认识提高到了一个新的境界，理解了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和缺乏：以前在学习上我存在着应付思想，看法不够仔细，缺乏自觉性;自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的状况。今后我要坚决加以改正。
A：不错，你能有这种看法是正确的。但在工作上，我又要批判你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于外表，没有仔细从理论上分析讨论，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。
B：我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够用心，有时半途而废。我认为，我们都就应不断加强学习，全面提高自身政治素养，牢记党的宗旨，增添党性的锻炼。
A：我存在的突出问题就是：职责意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不情愿多说，不想多说，不情愿得罪人，不想得罪人，没有从大局上思索问题。
B：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务学问，不断改善工作作风，完善自我。
A：这天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我三句话教育取得了预期的效果，党员队伍建设初见成效，刚刚大家商量的大多是自己的缺点和缺乏，其实同志们平常的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为消
防事业作出了应有的奉献。在看到缺点缺乏的同时，也不能遗忘同志们的优点和取得的成果。
2021谈心谈话记录内容范文记录时间：2016年7月10日地点：六楼外科值班室谈话人：A职务：副院长a谈话对象：B职务：无A：开展"两学一做"以来，你从"两学一做'学习教育中认识到了什么？B："两学一做"是学党章党规、学系列讲话，做合格党员。透过开展"两学一做"教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，理解了一次深刻的党性教育。我要检讨一下自己的缺点和缺乏：以前在学习上我存在着应付思想，看法不够仔细，缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象今后我要坚决加以改正。A：不错，你能有这种看法是正确的。但在工作上，我又要批判你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于外表，没有仔细从理论上分析讨论，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。B：院长批判的对，我以后要加强理论学习，制定有效的学习制度，深入学习卫生业务学问、管理学问，努力做到学以致用，确保学习效果。还要改善工作作风，增添宗旨意识，树立全心全意为人民服务的思想。
王军：其实既往我对医院职责意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不情愿多说，不想多说，不情愿得罪人，不想得罪人，没有从大局上思索问题。
A：能发觉自身问题，并正视这些突出问题，还要在理想信念上对自己设有高标准、严要求，业务学习要用心，不能半途而废。坚持学习"两学一做'，就是要加强思想作风，解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。
B：这天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，增添了我对党的理想信念和纪律意识，忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织，树立清风正气看牢自己，绝不放纵妄为，立足岗位作奉献、有作为。
篇四：个人思想谈心谈话记录
【实用范文】B：经过开展“三句话”教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，理解了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自我的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性;自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情景。今后我要坚决加以改正。A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自我负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。B：我也存在着一些问题。我在梦想信念上对自我没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应当不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。A：我存在的突出问题就是：职责意识差，有时满足于管好自我，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上研究问题。B：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改善工作作风，完善自我。A：今日谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我三句话教育取得了预期的效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自我的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为消防事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。加强学校领导班子建设，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队，是我校班子建设的目标。围绕这样的目标，加强学校领导班子建设要提升六个“力”，并做到一、二、三、四。一、加强学校领导班子建设，提升凝聚力央视有则精辟的公益广告语：“凝聚产生力量，团结诞生兴旺。”的确，从数学的角度，1+1=2，但若从向心与离心的角度看，1+1能够》2，也能够《2，学校领导班子是否具有凝聚力决定了一个团队合力的强弱。因为全校师生凝聚力的源泉来自于领导班子的凝聚力。
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以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在一齐，校兴我荣，一荣俱荣，在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。
二、加强学校领导班子建设，提升战斗力一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。兵强强一个，将强强一军。学校领导班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水平。学校领导班子成员透过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为教师的专业素质，又有作为条线领导的管理才能;既能独挡一面，又能团结共力;既有处理常规的协调行动潜力，又有应付突发事件的果断处理潜力。三、加强学校领导班子建设，提升感召力学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。无论是校长还是副校长，与普通教师仅有职责与义务的分工不一样，没有人格的不平等。班子成员的人格魅力源自“人”重于“物”的价值观，源自“情感与制度”并重的管理观。看事业重如山，视名利淡如水。把精力放在为师生干实事上，而不放在树立自我形象上;把精力放在让师生充分得到实惠上，而不放在追求表面文章上;把精力放在谋求工作实效上，而不放在攀比口号上;把精力放在解决紧迫难题上，而不放在图急功近利上。责在人先，利在人后，以身作则，廉洁自律，率先垂范，感召师生。四、加强学校领导班子建设，提升学习力学习是提升自我的手段，更是提高生活质量的必需。透过学习，日有所进，才能与时俱进。如果把一个人已有的知识比作一个圆，那么已知的东西越多，未知的领域就越广。所以生命的过程就是探究未知的过程，不断学习的过程。一套好的领导班子要有两根支柱：一是学习，要勤学善学;重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学;要学有所长，业有所精。二是实践，学习的目的就是实践，学以致用，要勇于实践，勇于探索，用所学指导实践。学习和实践的交点是反思，做勇于实践的思索者，做勤于反思的实践者。五、加强学校领导班子建设，提升创新力凡成事者是“创”出来的，而非“守”出来。学校的发展就是在原有基础不断改革创新，与时俱进。创新不在于轰轰烈烈，而在于教育教学管理中点点滴滴
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的悄然变化。创新意味着打破常规，但创新并不意味着不要常规。好的领导班子一方面要在原有的基础上去粗取精，另一方面又要针对实际状况寻找新的增长点。一套领导班子“称职”与“优秀”的差距就在于是否有创新意识。
六、加强学校领导班子建设，提升决策力每个学校都有自我的办学方向与目标，无论目标大与小，高与低，都务必经历从起点迈向目标这一过程，就像数学上的轨迹。同样的起点和终点，有的轨迹是直线，有的轨迹是曲线，其关键在于领导班子的决策潜力，能否决策正确。大到学校蓝图规划，小到年级、班级的计划，长如学校发展方向，短至每一日各种事务的轻重缓急，都需要正确的决策与选取，才能获得成功的捷径和最佳的效益。所以以科学的教育发展观，提升决策潜力，事关学校发展大局，不可等闲视之。B：我要检讨一下自己：在学习上我还存在着应付思想，表现为态度不够认真，缺乏自觉性，平时强调工作忙而放松学习要求，读书也只求数量不求质量，使自己的政治素质难以提高。A：这样的观点是错误的。我自己也存在着这样的问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。B：现在我认识到，只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定，学习是世界观改造问题，理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力才会提高。A：不错。只有刻苦学习理论，才能树立正确的世界观、人生观、价值观，才能保证共产党员的先进性和纯洁性。说到工作上，我要批评你了：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。B：这主要是我的工作主动性差造成的。由于工作压力大，又不易见成绩，所以没有深入钻研下去，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。A：你的思想和工作表现都是不错的，你能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为工作作出了应有的奉献。但在工作中还存在着积极性和主动性不够。在工作标准上不够严格，只按照领导安排和工作要求开展工作，工作按部就班，缺乏工作
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主动性和工作积极性，不能够很好的创新工作方式、方法，造成了侨务工作循规蹈矩，没有创新，不能充分发挥出工作职能，只满足于应付本职，只求完成任务。此外，对领导安排的工作，存在畏难情绪和急躁思想，精神状态不能很好的适应工作开展要求，不能以平和的心态做好工作，还需要进一步增强事业心和责任感。
B：多谢你的批评指正。我要纠正不正确的思想观念，不断充实工作内容，重在敬业、奉献、求实、开拓、创新上做文章，各方面的工作都要走到前列，争创一流业绩，充分发挥职能作用，力争工作年年有进步，把工作做好。
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篇五：个人思想谈心谈话记录
事业单位个人交心谈心记录内容汇集
篇一:谈心谈话记录时间：20**年5月15日地点：办公室谈心人：A谈心对象：BB：通过开展“三句话”教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。今后我要坚决加以改正。A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。B：我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。A：我存在的突出问题就是：责任意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上考虑问题。
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B：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。
A：今天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我三句话教育取得了预期的效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为消防事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同时，也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。
时间：20**年5月25日地点：办公室谈心人：A谈心对象：BA：怎么了，这一段时间以来，我感觉你的状态不是太稳定啊？”B：我这一段时间以来，工作、生活状态都不是特别好，感觉整天没有工作动力、没有压力，看到别人说话时就想说话，有时候还很烦，我想我要是一直这样下去就完了，您说该怎么办啊？”B：这主要是我的工作主动性差造成的。由于工作压力大，又不易见成绩，所以没有深入钻研下去，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。A：你的思想和工作表现都是不错的，你能够遵守纪律，作风正
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派，工作勤恳，为工作作出了应有的奉献。但在工作中还存在着积极性和主动性不够。在工作标准上不够严格，只按照领导安排和工作要求开展工作，工作按部就班，缺乏工作主动性和工作积极性，不能够很好的创新工作方式、方法，造成了侨务工作循规蹈矩，没有创新，不能充分发挥出工作职能，只满足于应付本职，只求完成任务。此外，对领导安排的工作，存在畏难情绪和急躁思想，精神状态不能很好的适应
工作开展要求，不能以平和的心态做好工作，还需要进一步增强事业心和责任感。B：多谢你的批评指正。我要纠正不正确的思想观念，不断充实工作内容，重在敬业、奉献、求实、开拓、创新上做文章，各方面的工作都要走到前列，争创一流业绩，充分发挥职能作用，力争工作年年有进步，把工作做好
篇二:辅导员的谈话记录心得辅导员谈心记录导读：辅导员是学生的组织者、领导者和教育者，是教育活动过程的协调者，是学校对学生进行教育和管理工作的一线指挥员。[)对于辅导员来说，在开展学生思想政治工作过程中辅导员是学生的组织者、领导者和教育者，是教育活动过程的协调者，是学校对学生进行教育和管理工作的一线指挥员。对于辅导员来说，在开展学生思想政治工作过程中，与学生谈心是一项经常性的工作，它促进了师生之间相互了解，相互配合，相互支持，是一种沟通师生心灵，增强师生情感的有效方式。一、当代大学生的思想和行为特点
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（一）大学生的一般思想特征1、智能发展达到高峰。主要表现为：观察力显著提高；记忆力处于最佳时期；抽象思维、逻辑思维逐渐占主导。2、情感情绪日益丰富。大学生最富有激情、热情、感情，因而客观事物作用于个体会产生强烈的主观体验，但感情脆弱、意志薄弱、依赖性强。3、自我适应增强。进入大学后，周围的环境变了，大学校园的社会化程度远远高于中学阶段，因此，大学生个体适应性随着环境的变化而不得不增强了。4、思维活跃，主体意识增强。当代大学生自身素质较全面，思维活跃，敏捷，容易接受新事物，但由于生活条件优越，对周围环境的变化、学业的好坏、他人的评价、与他人的关系、社会要求与自身情况的差距较敏感。对家长和老师的教育不太接受，而且有时言行偏激。二、谈心在高校辅导员工作中的作用单一的说教只会让师生关系恶化，选择合适的方法和时机与学生进行谈心，才可能实现师生间真正的交流。因此，谈心是高校思想政治工作中被普遍采用的一种有效方法。1、谈心过程是一个师生互动的过程，有利于沟通师生感情，产生良好的教育效果。谈话心得辅导员的谈话记录心得所谓“谈心”，就是推心置腹的谈话。要使“谈话”上升到“谈
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心”，使学生能对教师敞开自己的心扉，谈心要倾注爱心,谈心绝非是单向的道理灌输，而是双向的心理沟通和情感共鸣，情感交流是谈心得以顺利进行的前提条件。只有尊重学生的情感、个性、爱好和人格，关心爱护他们，方能赢得学生的信赖和尊重。“没有教师对学生直接的人格影响，就不可能有真正的教育工作。”如果学生发现你与他们经常有心灵的沟通、感情的互动，即使你提出尽量多的要求，学生也会乐于接受，并能够较自觉地遵守各项纪律，耐心地、认真地接受教，这样就会有好的教育效果。
2、谈心能了解我们的教育对象，摸清学生的主流意识，积极引导；还能发现问题、把不良问题消灭在萌芽状态。
学生中总是存在一些新问题、新情况需要我们教师去解决。这就要求教师必须运用心理分析方法与学生进行交流，找学生谈心，去了解学生心理、摸准学生心理。因为有成效的报告、谈心活动必能产生良好的教育效用。其报告、谈心的方式、方法是影响谈心效果的关键性因素。要想通过沟通解决学生思想上存在的种种问题，心理学研究表明，人的心情会影响其对事物接受程度的高低，报告、谈心必须利用好这一特点，把握的时机，倾注爱心，绝非是单向的道理灌输，而是双向的心理沟通和情感共鸣。
3、谈心在于以人为本，充分发掘学生的闪光点，增强学生的信心。
学生是蓬勃向上的一代，他们有着对未来的向往，有着美好的追求，他们跟大人们一样大都“渴望被肯定”，先进学生是如此，后进
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学生也同样如此。心理学家指出：“褒奖的方法最好是针对学生潜在的能力，夸奖他自己暗自注意的事，这样他一定非常感激，下决心把这事比以前做得更好。”学生身上有积极因素，也有消极因素，他们在学习、生活中，如果遇到困难和挫折，或尽了最大努力仍达不到预期目标，往往会动摇信心，如果不及时沟通，严重时甚至会致使其自暴自弃。针对这类问题与学生谈心时，我们的责任就是要善于调动他们的积极因素，使其内在潜力得到充分发挥，因而与学生谈话，教师要善于发掘学生身上的闪光点，通过谈心肯定他们的种种努力，帮助他们认识自身的优点，重视他们的点滴进步，从而使他们树立自信心，增强勇气，扬起生活的风帆。
（2）谈话切题阶段。辅导员紧紧围绕谈话的主题进行叙述，环环扣紧，层层铺开，逐步向思想深度发展，形成“情感共鸣”的高潮，完成谈话的目的。
（3）谈话结束阶段。观察学生的情绪、神色，分析谈话可能对其引起的内心矛盾冲突，耐心地听取对方的陈述或态度，有的放矢地提出希望和要求。
对于具体方法的运用可以因人而宜，如果之前对某个学生了解全面，可事先选顶某一种方法，如果对某个学生了解不全面的话，那么事先提供多种方法备选。
第三、效果检验阶段。检验谈话效果的主要标志，是看通过谈话，是否调动了谈话对象即学生的内在积极因素；是否促使学生自觉地运用“自我评价”这把解剖刀，剖析自己的主观世界，增强了自我的教
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育的“内驱力”是否克服消极心理状态，发挥主观能动性。总之，检验谈话的效果，要看学生的学习、工作、生活中的行为表现等等。当然，通常一次个别谈话一般不可能完全取得预想的效果，也不能一劳永逸地解决所有的问题。辅导员对学生的工作既是不断重复的过程，也是一个不断深化的过程。对谈心效果进行总结记录，存在哪些不足。
（二）辅导员谈心个案分析基本情况：黄某,男,艺术系07级本科班学生。该生自07年9月进校以来,很少到教室上课,性格极为内向,沉默寡言,还很怕见人。一学期后,他只认识同室谈话心得辅导员的谈话记录心得三人,也从不主动与他们说上一句话。［)如有同学去他寝室访友时,他总是选择离开寝室。如果与他面对面交流时，他会全身抖擞，牙齿直磕，一时说不出一句话来，心理非常紧张，更谈不上参加班级的其它活动。他总是一人独来独往，整天泡在校外网吧中迷恋他的网络游戏。每天生活靠的是方便面，平时看他脸色腊黄，嘴唇发裂，眼神中带有迟疑的目光，他的行为引起了同室和老师的关注。A：“你能意识到这一点，这说明你对自己还是比较负责任的，这一段时间以来，要真正坐在那里钻研下去，对工作不执著，并且找不到推动自己学习的力量，这些都能理解，但是这种状态是极其不健康的。究竟为什么不能满腔热情的去完成一些我们力所能及的事情呢？我觉得首先是你们的心不静。其次是心态的问题。”B：你说的对，就是心静不下来，浮躁。自己控制不住自己。
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代前军：关于这个问题，我有个主意，说给你听听，你回去之后可以试试，如果有用的话，你可以用下，如果不行，咱们再坐一起探讨。
一是练字，当你心烦浮躁的时候，拿出来字帖练练，用心写，知道自己平静下来；
二是读书，读一本励志的书，看看别人成功的例子，锻炼培养自己的心理素质。我可以推荐几本，比如说：《狼图腾》、《读者》等。
三是做自己擅长的事，就当是巩固训练，当你的心静下来时，再做其他难一些的题。这样的话，工作学习感觉很充实，又没有浪费时间。
这几条你可以试试看。B：好的，我回去试试。A：“其实，作为咱们这一代年龄的人，最缺乏的是吃苦的精神，缺的是执著的精神，很多事情做一个头就没有了尾，缺的是一个健康积极向上的心态！缺的是一种敢做敢当的气魄！在一些成功人士的心里，永远都有一条信念支持着他！你是一个聪明的人，并且你的人际关系交往很和谐，如果你能够认真思考自己的未来，给自己定一系列的小目标，立长志！相信你的未来一定是分美好的！一定会成功！”B：谢谢时间：20**年8月25日地点：办公室谈心人：A
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谈心对象：BB：我要检讨一下自己：在学习上我还存在着应付思想，表现为态度不够认真，缺乏自觉性，平时强调工作忙而放松学习要求，读书也只求数量不求质量，使自己的政治素质难以提高。A：这样的观点是错误的。我自己也存在着这样的问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。B：现在我认识到，只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定，学习是世界观改造问题，理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力才会提高。A：不错。只有刻苦学习理论，才能树立正确的世界观、人生观、价值观，才能保证共产党员的先进性和纯洁性。说到工作上，我要批评你了：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。谈话心得辅导员的谈话记录心得三、谈心的原则及技巧单一的说教只会让师生关系恶化，选择合适的方法和时机与学生进行谈心，才可能实现师生间真正的交流。()因此，谈心是高校思想政治工作中被普遍采用的一种有效原则与方法。（一）谈心的原则。要想与学生很好的沟通，辅导员必须要有意
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识地改变与孩子沟通的方式与方法。在沟通中要注意一些重要的原则：第一、激励原则。所谓激励,顾名思义,就是激发、鼓励之意。广
义上讲,就是指调动人的积极性、主动性,发挥人的创造精神和潜能,使其行为符合组织所期望的目标。激励的原则是辅导员与学生谈话过程中应遵循的一条总的原则,应贯穿于谈话的全过程。
第二、耐心、热情、真诚原则。耐心、热情、真诚的原则是辅导员与学生谈话过程中所应有的态度。耐心有助于更多地了解学生的想法,热情有助于取得学生的信任,真诚有助于学生敞开心扉。只有坚持耐心、热情、真诚的原则,才能为谈话创造了一个宽松和谐的氛围。用爱心去感化。与学生在谈心的内容方面，讲道理应该只占5%，而爱心要占95%；对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，只有当辅导员给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。
用微笑去感染。在人际关系中，微笑的魅力是无穷的。辅导员在与学生交往中，脸上常带三分笑，就能得到学生的好感。学生会感到老师对自己的尊重而更愿意接受教师的教育引导。教育学生决不是说了就行，和学生沟通应从外化转到内化，从单纯的说教转化为实践活动，让情感与认识相互作用，使情感上升为信念，成为提高学生自觉认识的动力。尤其是作为辅导员更应该学会和学生沟通的艺术，找准机会，抓住重点，有的放矢地和学生进行思想沟通，这样的教育才会有成效。
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第三、平等原则。你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。这句话告诉我们，不能把差生看死了，随着年龄的增长，环境的变化，辅导员工作方法的改进，他们会发展变化，即使不成为瓦特、牛顿、爱迪声，也要把他们塑造成为一个对社会有用的人。
谈话心得辅导员的谈话记录心得（二）谈心的技巧。与学生谈心，单一的说教与恰倒好处的谈话方法所带来的效果是不可同日而语的，这就要求辅导员在与学生谈心时应注意谈话的技巧，针对不同的学生、不同的情况采用不同的方法。下面介绍几种比较常用的谈话的方法：1、开门见山一个班级中，学生的成绩、思想道德必然存在参差不齐的现象，对于班中品学兼优的学生来说，他们本身的素质较高，承受能力较强，故他们对辅导员的指点和意见能交易能交易接受。他们有何不足，辅导员与其谈话时，就可以直接明了地为其指出，要求其克服不足，更上一层楼。2、循序渐进当辅导员要教育一个成绩落后、纪律散漫的后进生时，首先应当明白的是：得有耐心，循序渐进。后进生之所以成为后进生，必有其特定的原因，而且往往是某种原因较长时间影响的结果，即是说，后进生的形成不是一两天的事情。这就要求辅导员认识到这一点，教育后进生时有足够的耐心，多给后进生以时间和机会，无论在与后进生谈话的次数上还是在每一次谈话的过程中，都不能操之过急。3、抛砖引玉这种方法是指辅导员在与学生谈话时，不妨把见闻
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或经历过的经验，教训说给学生听，使学生从教师的谈话内容中得到启发，领悟其中的道理，并引出他自己对问题的理解和看法，从而达到师生沟通、学生受到教育的目的。
4、旁敲侧击辅导员在与学生谈心的时候，有时可能面对的是性情较为孤僻、抑郁或者急燥、倔强等类型的学生，辅导员如果正面点破他的不足的话，可能使学生无法承受而更抑郁、急燥。甚至带来尴尬的场面。在这种情况先辅导员运用这种谈话方法来与学生交谈，则既能教育学生，又能避免带来负面影响。
四、谈心的步骤及其个案分析（一）谈心具体实施步骤谈话心得辅导员的谈话记录心得第一、准备阶段。（）认真做好必要的准备，是促使谈话成功的基本条件之一。只有：“知彼知已”才能“百战不殆”。也就是我们常说的“一把钥匙开一把锁”。谈话前，辅导员应作好细致的、深入的调查研究，对谈话对象的思想、学习、工作、生活等方面情况，气质、性格、能力、兴趣等个性心理特征，作一次综合调查和分析，明确谈话对象目前的主要思想问题及其实质是什么，产生思想问题的根本原因，以及其个性心理特征是什么。同时，对自身与谈话对象的关系等问题作一次详细的分析，预测自己的观点、认识、态度、感情等因素对谈话对象可能产生的影响和效果。可考虑几个方案，视谈话进程需要，作及时地调整。第二、实施阶段。这一阶段通常包括三个过程：开始、切题、结
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束。（1）谈话开始阶段。可以先说一些学生关心的，感兴趣的事情，
使谈话的具有共同的话言，产生情感流通，沟通思想，打破彼此间的对防心理。
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篇六：个人思想谈心谈话记录
思想政治工作谈心谈话记录一问一答2021（3篇）
思想政治工作谈心谈话记录一问一答2021（3篇）谈心谈话需要做好充分准备并做好记录。在谈心之前，要收集和把握谈心对象各方面的情况，以便有一个明确的目标;谈心时，要认真记录谈心对象提出的意见、建议、要求等具体情况。下面是小编为大家整理的思想政治工作谈心谈话记录一问一答2021（3篇），欢迎大家阅读参考。谈心谈话内容记录1地点:办公室讲述人:目标:BB:通过开展三句话教育活动，我的认识提高到了一个新的水平，我接受了深刻的党性教育。我想回顾一下我的缺点和不足:在过去，我不得不处理思想，态度不够认真，缺乏意识;自我约束还不够，偶尔迟到。工作时间内出现的到职早退现象及私人事务的情况。以后我会坚决改正的。是的，你这种态度是对的。然而,在工作方面,我想批评你几句话:那就是,对现状感到满意在商业领域,缺乏刻苦学习的精神,和负责自己的工作表面,没有深入细致的理论分析和对要点的理解,很难提高工作质量的本质。B:我也有一些问题。我对自己的理想和信仰没有很高的标准和严格的要求。我没有足够的重视我的学习，有时半途而废。我认为，我们应该不断加强学习，全面提高政治素质，牢记党的宗旨，加强党性锻炼。我最大的问题是缺乏责任感。有时我对自己的管理很满意。我不想多谈我看到的问题。我不想再多说了。我不想冒犯别人。我不想冒犯别人。我不考虑整个情况。B:我也有一些问题，比如工作主动性差，没有发挥好党风模范带头作用。在未来的工作中，我将学习先进的模型，勤奋学习商业知识，不断完善自己的工作作风和自我完善。A:今天的推心置腹的谈话让我收获很多，也让我受到了很深的教育。大家都知道我的三句话教育已经取得了预期的效果。党员建设取得初步成效。我们刚才讨论的大多数缺点和缺点都是我们自己的。事实上，同志们平时的思想和工作表现
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都很好。足够遵守纪律，作风正派，工作勤奋，为消防事业做出了应有的贡献。看到缺点，不能忘记同志们的优点和成绩。
谈心谈话内容记录2加强理想信念教育,是加强和改进思想政治工作的题中应有之义,也是新时期唱响主旋律的客观要求.理想信念教育之所以成为思想政治工作的核心内容,是因为思想政治工作是塑造人的灵魂,帮助教育对象树立正确的世界观、人生观和价值观的系统工程,而理想信念是人们政治立场和世界观在奋斗目标上的集中表现,是确立人生价值取向的最高准则.科学的理想信念,能使人们自觉地投身于建设有中国特色社会主义的伟大事业,从而最大限度地实现自己的人生价值.
首先,坚持共产主义的远大目标,是建设有中国特色社会主义的理想信念基础.历史表明,信仰是任何时代、任何社会都不可或缺的,但信仰有不同的层次和类型,有从低级到高级、从非理性到理性的发展过程.随着社会实践和科学技术的进步,各种非科学的信仰必将逐步地被人们对客观世界的科学认识所代替.马克思主义深刻揭示了人类社会发展的规律,从而使人们的信仰实现了由盲目到科学的质的飞跃.几十年来,我们党正是在这一理想信念的基础上,凝聚了党心、民心,一洗百年民族耻辱,赢得了国家独立,建立了社会主义制度,为中华民族的复兴开辟了广阔前景.在今天建设有中国特色社会主义事业中,我们仍然要心怀共产主义的远大目标,脚踏实地去完成现阶段的历史任务,这样才能把改革开放和现代化建设事业不断推向胜利.
其次,建立新型的社会主义市场经济体制需要坚强的精神支柱,而理想信念教育是社会主义精神文明建设中一个带根本性的问题.我国正处在新旧经济体制的转换时期,在市场经济条件下,应当承认社会的天平会更多地向利益倾斜,而保护和尊重合理的个人利益是社会进步的表现.但也要清醒地看到,市场经济大潮的冲击波,特别是市场的某些负面影响,会使一些人把对利益的追求单纯看作物质私欲的满足,而否认其人文价值,以致迅速滑入极端个人主义、拜金主义、享乐主义的泥潭.一个时期以来,党内腐败现象滋生蔓延,一些党员领导干部蜕化变质,原因固然是多方面的,但就其主观方面来说,就是忽视了对主观世界的改造,背离了原有的理想信念,因而失去了抵制诱惑的能力.邓小平曾多次强调理想信念问题.他说:为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来,战胜千难万险使革命
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胜利呢?就是因为我们有理想,有马克思主义信念,有共产主义信念.现在我们搞经济改革,仍然要坚持社会主义道路,坚持共产主义的远大理想.很显然,如果我们缺乏这样的自觉,就不可能坚持改革开放和现代化建设的社会主义方向,也不可能建立起把社会主义基本制度同市场经济相结合的新型市场经济体制.因此,在改革开放和大力发展社会主义市场经济的条件下,是不是坚持理想信念教育,是关系到我们事业兴衰成败的大问题.
还要指出,科学的理想信念也是实现人生价值的巨大动力.邓小平提出培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新人标准时,就多次强调理想是最重要的.他说:要特别教育我们的下一代下两代,一定要树立共产主义的远大理想.一定不能让我们的青少年作资本主义腐朽思想的俘虏,那绝对不行.科学的理想信念,能使人具有崇高的人生目的、庄严的社会责任感和历史使命感,具有高尚的情操、不屈不挠的品格和勇于献身的精神,这样的激情、热情是人强烈追求自己的对象的本质力量(马克思语).这是任何单纯利己的、个人主义的驱动力所无法比拟和企及的.
谈心谈话内容记录3谈心在基层单位思想政治工作中的作用谈心是人际交往的重要手段，也是思想政治工作的有效方法之一。在了解情况、沟通思想、消除隔阂、化解矛盾、加强团结、增进友谊、解决问题、促进工作等方面具有不可替代的重要作用。下面就日常思想政治活动中谈心活动的心得，结合汽修车间思想政治工作的做法谈一点粗浅。作为基层思想政治工作者，第一手资料应该明白职工在想什么，喜好什么，追求什么，有什么困难，对厂部、车间的管理有什么意见或建议，这样才能达到上下同欲，根据不同时期的重点工作，及时掌握了解职工思想动态，合理安排思想政治工作的重点，发挥好参谋助手和桥梁纽带作用，才能做到思想工作有思路、有针对性，才能做到有的放矢，充分体现思想政治工作的效果，为安全生产和改革发展稳定提供有力的保证。但是，在具体的工作中，你会发现总有一部分同志，对某些事的看法或该发表的意见，说话或遮遮掩掩、或欲言又止，或含糊其辞，对自己的观点看法不想表白，当面征求意见、了解情况齐声附和，喜欢背后说、会后说，让你总捉摸不透他们的所思所想所好所盼，影响了工作的效果。为了将思想政治工作延伸到工作的各个层面，车间党支部要求干部、支委委员、
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党员在各自职责范围内广泛开展谈心活动，党员还要在各自的责任区内与党员、职工之间开展谈心活动，不留空白，不留死角。通过经常性的谈心工作，职工之间的隔阂少了，关系融洽了，集体荣誉感强了，领导与职工的距离近了，能听到的意见和建议多了，不仅加强了职工间的了解，增进了友谊，加强了团结，密切了党群干群关系，也保证了稳定，促进了工作，取得了较好的效果。
做法之一：根据不同的问题，做好充分的准备。谈心的目的不外乎了解情况、化解矛盾、消除隔阂、增进友谊、加强团结、促进工作等等，所以谈心总有一定的目的性，一般来说，以下几种情况必谈：一是工作成绩相对突出的必谈，及时告诫提醒，保持清醒头脑。
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