育婴师培训心得体会第1篇育婴师，一个近年来新兴的职业，婴幼儿早期教育市场迅猛发展，聘请育婴师进行早期的科学喂养，逐渐成为一个热门职业领域，来为广大婴幼儿家庭提供专业的服务作为一名育婴师，要遵守一定的道下面是小编为大家整理的育婴师培训心得体会7篇,供大家参考。
育婴师培训心得体会 第1篇
育婴师，一个近年来新兴的职业，婴幼儿早期教育市场迅猛发展，聘请育婴师进行早期的科学喂养，逐渐成为一个热门职业领域，来为广大婴幼儿家庭提供专业的服务
作为一名育婴师，要遵守一定的道德和素养，了解一定的相关知识。育婴师是指主要从事0—3岁婴幼儿照料、护理和教育的人员，需要掌握0-3岁婴幼儿的生活护理及教育方面的相关知识
从而运用科学的方法对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行教育训练。此外，高级育婴师还可以给婴幼儿提出个别化教育的建议，设计婴幼儿全面发展成长方案。
有人说，育婴师就是带孩子的保姆，其实并不然，育婴师与保姆有着很大的区别：育婴师是经过专业的营养保健、日常护理、教育心得、意外伤害预防等全方位的专业培训，定位是“主动教育全过程”的教育工作者；
而保姆作为一种职业，不是0-3岁婴幼儿的护理人员，主要是从事家政方面的工作。
而育婴师的出现就是为了进一步传播科学育婴的理念，传授育婴的科学知识，指导父母和婴儿在充满亲情的氛围中开展游戏活动。这次培训主要内容包括：幼儿教养环境的创设原则与范例、婴幼儿突发事件的案例分析、婴幼儿营养、行为的塑造和纠正、国内外早期教育现状与发展趋势、抚触、体格测量实习。
在育婴师培训期间，我发现育婴师注重的是用科学的方法在日常生活中培养宝宝动作技能、语言能力、认知能力和社会交往能力，实际就是婴幼儿的家庭教师。了婴儿生理、心理、营养、保健、教育等不同领域的知识和操作方法，具有较强的科学性、实用性和可操作性，反映了国际上关于婴儿综合发展的最新理念和发展态势。
其目的是为了进一步传播科学育婴的理念，传授育婴的科学知识，按照理论与实际相结合的原则，借鉴国内外现代育儿的最新理念，指导成人和婴儿在充满亲情的氛围中开展游戏活动。
希望通过一个月的学习，同学们不仅都能拿到职业资格证书，更能将所学用于实际生活中去。
育婴师培训心得体会 第2篇
从学校毕业出来，我一直从事着关于服装这一行，而且一做就是20年，服装厂任务忙要长期加班，这也让我错过了许多和家人相聚的时光。
直到去年父亲的骤然离世，我急着从外地赶回家也没有看到最爱我的父亲最后一眼，顷刻间我眼前的世界崩塌了！我觉得这一行占据了我太多的时光，我想着要改变！可是已经四十的我该做出什么样的选择？还有什么样的`工作适合我？
后来哥哥无意中说：帮人家带小孩吧！妹妹说：那还不如做月嫂！在网上搜了一下关于月嫂、保姆的招聘信息，却都有一条：有育婴师证！还有证？于是搜了一下培训机构，第一个打开的就是关于程琢教育的
后来又搜了几家做了一下对比，最后总结出了关于程琢的几个优势：1）人社局职业培训定点机构2）失业人员享受政府补贴3）师资力量比较强，后来自己又亲自己到学校咨询过后，直接报了中级育婴师的培训！
新的领域给我打开了新的视界！虽然我是妈妈，自己也带过宝宝，但如今科学的理念知识冲击着我陈旧的鱼儿经验！这些课程像向我打开了一个全新的育儿大门。
我不得不重新开始了解这个关于科学育儿的世界！我努力着，想要以后的人生有一番新景象，以后的就业之路有一番新气象！我想和王晓云老师一样，成为育婴师这一行的佼佼者！
将近一个月的课程，让我深深的了解：想成为一个真正合格的育婴师不像我们所想的那么简单、容易！想要做的更好如何做好，这还真是一门大学问！
通过严格的培训与考核我以第一名的成绩毕业了！我现在也是一名育婴师啦！
毕业意味着理论学习结束了，却也意味着实践工作才刚刚开始！我还称不上是一个真正的、合格的育婴师！在我面前通往成功的路还很长，但是现在我已经在路上了！以后我要把我的理论更好的运用到实践中去，为更多的产妇和婴儿提供更多、更好、更全面的服务！这就是我以后努力和奋斗的目标！
成功的路上我已启航！你们是否已经准备好扬帆了呢？
育婴师培训心得体会 第3篇
最近幼儿园老师正在参加教育局组织的育婴师资格培训。刚开始报名时心里还一直有这样的想法：太可笑了，我们是幼儿园老师，又不是去照顾婴儿，我们为什么要学这个呢？”但转念又一想，多学一点本领，自己的未来就会多一些就业机会，也许将来还会派上用场。抱着这样的念想与上周开始参加培训。通过这两周的培训我的收获还真不少。
上周王老师的精彩讲座让我明白孩子各方面能力培养应从出生第一天开始，真恨不得再生一个孩子好好培养。上周开家长会有的家长反映孩子说话吐字不清，不能怪孩子，责任在家长，假如孩子出生第一天家长就对他们开始语言培养，那你们的孩子现在语言表达肯定不得了。这个周日由一个经验很丰富的儿科医生更给我们做讲座。从他的讲座中我们知道了每个孩子从出生第一天每个年龄间断生长发育情况，同时在讲座中他也谈到了孩子在生活中遇到的意外伤害及生病的正确处理方法，受益匪浅。
真的庆幸自己决定参加培训的做法是明智的，否则就没有后悔药吃了。接下来还有几周的培训期待能有更大的收获，到那时在和你们一起分享我学习的快乐！
育婴师培训心得体会 第4篇
育婴师，一个近年来新兴的职业，婴幼儿早期教育市场迅猛发展，聘请育婴师进行早期的科学喂养，逐渐成为一个热门职业领域，来为广大婴幼儿家庭提供专业的服务
作为一名育婴师，要遵守一定的道德和素养，了解一定的相关知识。育婴师是指主要从事0—3岁婴幼儿照料、护理和教育的人员，需要掌握0—3岁婴幼儿的生活护理及教育方面的相关知识
从而运用科学的`方法对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行教育训练。此外，高级育婴师还可以给婴幼儿提出个别化教育的建议，设计婴幼儿全面发展成长方案。
有人说，育婴师就是带孩子的保姆，其实并不然，育婴师与保姆有着很大的区别：育婴师是经过专业的营养保健、日常护理、教育心得、意外伤害预防等全方位的专业培训，定位是“主动教育全过程”的教育工作者；
而保姆作为一种职业，不是0—3岁婴幼儿的护理人员，主要是从事家政方面的工作。
而育婴师的出现就是为了进一步传播科学育婴的理念，传授育婴的科学知识，指导父母和婴儿在充满亲情的氛围中开展游戏活动。这次培训主要内容包括：幼儿教养环境的创设原则与范例、婴幼儿突发事件的案例分析、婴幼儿营养、行为的塑造和纠正、国内外早期教育现状与发展趋势、抚触、体格测量实习。
在育婴师培训期间，我发现育婴师注重的是用科学的方法在日常生活中培养宝宝动作技能、语言能力、认知能力和社会交往能力，实际就是婴幼儿的家庭教师。了婴儿生理、心理、营养、保健、教育等不同领域的知识和操作方法，具有较强的科学性、实用性和可操作性，反映了国际上关于婴儿综合发展的最新理念和发展态势。
其目的是为了进一步传播科学育婴的理念，传授育婴的科学知识，按照理论与实际相结合的原则，借鉴国内外现代育儿的最新理念，指导成人和婴儿在充满亲情的氛围中开展游戏活动。
希望通过一个月的学习，同学们不仅都能拿到职业资格证书，更能将所学用于实际生活中去。
育婴师培训心得体会 第5篇
我是一名幼儿园一线教师，现在从事幼儿园中班年龄段的保教工作。在从事幼儿教育的14年工作中，我积累了较多的对于3~6岁幼儿开展保教工作的经验，小班、中班、大班都带过几轮，而对3岁之前的早期教育，我了解得比较少，虽然看过、听过一些关于0—3岁婴幼儿早教的书籍和讲座，自己的女儿也逐渐长大了，但对于集体中0—3岁婴幼儿早期教育开展的具体要求和方法仍感困惑，不知如何在日常工作中运用。为了使自己对托班的教育更全面、正确的理解，我报名参加了南京市育婴师培训班，获得了一些新的认识：
在育婴师培训期间，我发现育婴师注重的是用科学的方法在日常生活中培养宝宝动作技能、语言能力、认知能力和社会交往能力，实际就是婴幼儿的家庭教师。通过学习，我掌握了不同年龄阶段的.孩子生长发育特点，知到了好多的护理手段是以此作为基础的。老师向我们详细阐述了婴儿生理、心理、营养、保健、教育等不同领域的知识和操作方法，具有较强的科学性、实用性和可操作性，反映了国际上关于婴儿综合发展的最新理念和发展态势。其目的是为了进一步传播科学育婴的理念，传授育婴的科学知识，按照理论与实际相结合的原则，借鉴国内外现代育儿的最新理念，指导成人和婴儿在充满亲情的氛围中开展游戏活动。我掌握了怎样分不同年龄段科学的喂养、护理、照看宝宝，和怎样对宝宝进行上述四种能力的培养和训练。为宝宝今后入托、入学打下一个良好的基础。
0～3岁婴幼儿的教育可不是我们想象的那么简单，这一阶段孩子的变化是以“月”计算的，仅仅吃好、喝好、睡好还远远不够。一个合格的育婴师除了要有慈母般的爱心与耐心、幼师般的“说唱弹跳画”技能，还得深入学习婴幼儿心理学、教育学，并掌握相当的医学常识。也就是说要“全副武装”，不仅是呀呀学语的婴幼儿，还要指导年轻的父母怎样科学地抚养孩子。通过系统的培训，我觉得做好一名合格的育婴师应做到以下几方面：
一、用心
爱心，这是从事这一职业的前提，一种职业的责任感、使命感。只有发自内心的热爱，才能有热情去工作，去指导家长从科学、适度的角度去爱孩子，既不能溺爱，也不能任其发展。
耐心，这是与孩子相处的必备条件。孩子很小，很多心理活动不能表达出来，要有耐心，通过相应的锻炼，如亲子操等活动，帮助孩子表达。比孩子更重要的是家长，有的父母是很挑剔的，只有他们认可才会给宝宝做锻炼。
细心，在与孩子相处的过程中，通过观察孩子的表现来发现问题。比如同样进入一个陌生的环境，有的孩子表现很自然，有的孩子则很敏感，甚至大哭大闹着要走。原因要仔细分析，也许是孩子不适应，身体不舒服，孩子说不出来，但是会通过哭呀、闹呀等方式表达，所以要细心研究。
恒心，发现问题，就要寻找解决方法，有的可能会很困难。在研究孩子的培育过程中，吃喝拉撒的全方位都要考虑到，吃什么，怎么喝，甚至孩子的大小便都可以分几十种，需要望、闻、问，不怕脏、不怕累，能够找出原因并解决，没有恒心是不行的。
二、广识
看着那些忧心的家长不断地围着问孩子出现的各种问题，专家说，作为育婴师的特点就是需要了解的知识很多，幼儿教育知识、幼儿心理学知识、医疗保健知识、运动学知识、饮食营养等，但是并不要求掌握很深。如果孩子脾气不好，爱发火、哭闹，则很有可能是肝火比较旺盛；
还要通过气色、舌苔、孩子的情绪、细微动作、睡眠等很多方面查询孩子不舒服的原因。
三、尊重
这是与人交往的前提。专家对每一个孩子都亲切地称为“宝贝”，她们说，作为育婴师要尊重家长和孩子，同时也要指导父母尊重孩子。要注意自身的形象，自身要有良好的卫生习惯，进门先洗手，让做父母的放心。虽然自己也很疲劳，但是在孩子和家长面前，还是要保持一个良好的精神状态。
四、精神
现在敏感、胆小的孩子很多，作为家长有的又过分在意孩子的感受，实际上这些孩子通常反应较快，智商也较高，但是由于情绪无法控制，情商等方面的能力就比较差；
如果平衡感不好，孩子就会站无站相、拿东西不稳、好动不安等；
如果触觉不好，孩子的表现则是在外与在家判若两人，黏人、爱哭、怕生、孤僻、坏脾气、固执、挑食、咬人等，这些都需要在孩子很小的时候，通过身体的视、听、嗅、味、触及平衡感官（中耳）等有计划地加以协助，进行全方位的训练。1岁半至2岁时是孩子基本性格的发展期，现在有很多孩子，甚至到了成年，会出现一些极端行为，与早年胎儿妊娠期、婴幼期的养育过程有关。作为育婴师就需要有这种挑战精神，因为这是一个需要探索的、全新的、未知的空间。
总之，我相信每一个孩子都是优秀的种苗；
我相信每一个孩子都有他独特的成长轨迹；
我相信每一位家长都会全心付出真爱；
我相信我的工作会为他们提供重要的帮助；
我相信爱的力量，它能带领我们克服孩子成长中的所有问题和困难。
育婴师培训心得体会 第6篇
我是一名幼儿园一线教师，现在从事幼儿园中班年龄段的保教工作。在从事幼儿教育的14年工作中，我积累了较多的对于3~6岁幼儿开展保教工作的经验，小班、中班、大班都带过几轮，而对3岁之前的早期教育，我了解得比较少，虽然看过、听过一些关于0-3岁婴幼儿早教的书籍和讲座，自己的女儿也逐渐长大了，但对于集体中0-3岁婴幼儿早期教育开展的具体要求和方法仍感困惑，不知如何在日常工作中运用。为了使自己对托班的教育更全面、正确的理解，我报名参加了南京市育婴师培训班，获得了一些新的认识：
在育婴师培训期间，我发现育婴师注重的是用科学的方法在日常生活中培养宝宝动作技能、语言能力、认知能力和社会交往能力，实际就是婴幼儿的家庭教师。通过学习，我掌握了不同年龄阶段的孩子生长发育特点，知到了好多的护理手段是以此作为基础的。老师向我们详细阐述了婴儿生理、心理、营养、保健、教育等不同领域的知识和操作方法，具有较强的科学性、实用性和可操作性，反映了国际上关于婴儿综合发展的最新理念和发展态势。其目的是为了进一步传播科学育婴的理念，传授育婴的科学知识，按照理论与实际相结合的原则，借鉴国内外现代育儿的最新理念，指导成人和婴儿在充满亲情的氛围中开展游戏活动。我掌握了怎样分不同年龄段科学的喂养、护理、照看宝宝，和怎样对宝宝进行上述四种能力的培养和训练。为宝宝今后入托、入学打下一个良好的基础。
0～3岁婴幼儿的教育可不是我们想象的那么简单，这一阶段孩子的变化是以“月”计算的，仅仅吃好、喝好、睡好还远远不够。一个合格的育婴师除了要有慈母般的爱心与耐心、幼师般的“说唱弹跳画”技能，还得深入学习婴幼儿心理学、教育学，并掌握相当的医学常识。也就是说要“全副武装”，不仅是呀呀学语的婴幼儿，还要指导年轻的父母怎样科学地抚养孩子。通过系统的培训，我觉得做好一名合格的育婴师应做到以下几方面：
一、用心
爱心，这是从事这一职业的前提，一种职业的责任感、使命感。只有发自内心的热爱，才能有热情去工作，去指导家长从科学、适度的角度去爱孩子，既不能溺爱，也不能任其发展。
耐心，这是与孩子相处的必备条件。孩子很小，很多心理活动不能表达出来，要有耐心，通过相应的锻炼，如亲子操等活动，帮助孩子表达。比孩子更重要的是家长，有的父母是很挑剔的，只有他们认可才会给宝宝做锻炼。
细心，在与孩子相处的过程中，通过观察孩子的表现来发现问题。比如同样进入一个陌生的环境，有的孩子表现很自然，有的孩子则很敏感，甚至大哭大闹着要走。原因要仔细分析，也许是孩子不适应，身体不舒服，孩子说不出来，但是会通过哭呀、闹呀等方式表达，所以要细心研究。
恒心，发现问题，就要寻找解决方法，有的可能会很困难。在研究孩子的培育过程中，吃喝拉撒的全方位都要考虑到，吃什么，怎么喝，甚至孩子的大小便都可以分几十种，需要望、闻、问，不怕脏、不怕累，能够找出原因并解决，没有恒心是不行的。
二、广识
看着那些忧心的家长不断地围着问孩子出现的各种问题，专家说，作为育婴师的特点就是需要了解的知识很多，幼儿教育知识、幼儿心理学知识、医疗保健知识、运动学知识、饮食营养等，但是并不要求掌握很深。如果孩子脾气不好，爱发火、哭闹，则很有可能是肝火比较旺盛;还要通过气色、舌苔、孩子的情绪、细微动作、睡眠等很多方面查询孩子不舒服的原因。
三、尊重
这是与人交往的前提。专家对每一个孩子都亲切地称为“宝贝”，她们说，作为育婴师要尊重家长和孩子，同时也要指导父母尊重孩子。要注意自身的形象，自身要有良好的卫生习惯，进门先洗手，让做父母的放心。虽然自己也很疲劳，但是在孩子和家长面前，还是要保持一个良好的精神状态。
四、精神
现在敏感、胆小的孩子很多，作为家长有的又过分在意孩子的感受，实际上这些孩子通常反应较快，智商也较高，但是由于情绪无法控制，情商等方面的能力就比较差;如果平衡感不好，孩子就会站无站相、拿东西不稳、好动不安等;如果触觉不好，孩子的表现则是在外与在家判若两人，黏人、爱哭、怕生、孤僻、坏脾气、固执、挑食、咬人等，这些都需要在孩子很小的时候，通过身体的视、听、嗅、味、触及平衡感官(中耳)等有计划地加以协助，进行全方位的训练。1岁半至2岁时是孩子基本性格的发展期，现在有很多孩子，甚至到了成年，会出现一些极端行为，与早年胎儿妊娠期、婴幼期的养育过程有关。作为育婴师就需要有这种挑战精神，因为这是一个需要探索的、全新的、未知的空间。
总之，我相信每一个孩子都是优秀的种苗;我相信每一个孩子都有他独特的成长轨迹;我相信每一位家长都会全心付出真爱;我相信我的工作会为他们提供重要的帮助;我相信爱的力量，它能带领我们克服孩子成长中的所有问题和困难。
育婴师培训心得体会 第7篇
尊敬的家长，今天我继续把这一周所学到的育婴知识和你们一起来分享，让你们也来感受学习所带来的快乐。
这一周又是由一名育婴经验丰富的郭老师给我们主讲，她的主讲内容是怎样给婴儿洗澡、穿衣服以及婴儿健身操实践操作课。说到给婴儿洗澡，也许每个家长都曾给自己刚出生的孩子洗过澡，在你们看来就是给孩子洗个澡，谁不会呀！哈哈，其实你们不知道，给婴儿洗澡其实这里面也有很大的学问，除了要注意卫生以外，你们有没有在给婴儿洗澡的时候边洗边说儿歌如再洗眼睛的的时候对着婴儿说左眼洗一下，右眼洗一下等等话语。看似简单的说话，其实是在教孩子认识自己的五官，也许孩子当时听不懂你在说什么，但你持之以恒地对孩子这样做，孩子会得到什么，也许你们大家都会明白。
操作课理所当然就是要在动中学习知识，这样你才会记住操作过程。这次培训最大的遗憾是手中没有一个小娃娃，老师前面讲了后面又忘记了，如果我们能边听老师讲护理婴儿的操作方法边实际操作，也许我们会掌握的很快。其实这样的道理也同样可以联系到孩子身上，让我们记住这样一句话：只有做过了我们才会记住它。亲爱的家长们，多放手让孩子去动动手吧，因为动手又动脑，才会有创造。对吗？
