卫生与消毒心得体会 卫生与消毒心得体会5篇当把“卫生”看做名词时，其意义那么转变为“维护生命或保护身体”的行为，或“维护生命或保护身体所采取的一切措施”，包括预防和治疗疾病、维护和下面是小编为大家整理的卫生与消毒心得体会 ,供大家参考。
卫生与消毒心得体会5篇
当把“卫生”看做名词时，其意义那么转变为“维护生命或保护身体”的行为，或“维护生命或保护身体所采取的一切措施”，包括预防和治疗疾病、维护和增进安康所采取的一切措施。在现代汉语中，“卫生”也作形容词，意思是“干净”、“清洁”，而这正是维护安康的措施之一。下面是WTT带来的有关卫生与消毒心得体会，卫生与消毒心得体会1学校是学生学习生活的公共场所，小小一个教室，包容了大几十名学生，所以，当一个学生生病时，往往会传染给别的同学。
这就需要对传染病的传播进展预防。
传染病常见的传播途径有5类:接触传播、空气或者飞沫传播、食物或水传播、昆虫或动物媒介传播、经血液或体液传播。
因此，我们可以这样预防传染病的传播:一、疫苗接种。
儿童青少年，他们的免疫功能发育还不完善，身体的抵抗力还非常的弱，卫生习惯也比拟差，自我保护的才能也比拟差。
所以在青少年儿童当中，容易发生传染病的传播和流行，因此给我们儿童少年，开展疫苗接种就是进步儿童的群体免疫程度的一个非常有力的措施。
二、运用各种方式普及卫生知识。
利用班会课、黑板报、专题讲座等向学生普及卫生知识。
比方，教学生如何预防红眼病，让学生常洗手，不用手揉眼睛，不用别人的毛巾等。
三、做好班级卫生和消毒。
教室内外要注意做好清洁卫生，要常通风消毒，夏天要注意灭蚊，防止动物媒介传播。
四、切断传染。
班上如有学生得了传染病，老师要及时处理。
如是流感等病，应马上通知家长，让其把孩子带回家进展治疗，病好后才让其返校。
以免传染给其他学生。
冬春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，孩子们常常生病，常见的传染性疾病包括:流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。
这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短间隔
飞沫或接触呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途径传播。
幼儿园是易感人群比拟密集的地方，需对冬春季常见的传染病制定积极的预防措施。
通过此次的培训，我们详细详细的理解到各种传染病的病症、传染方式等等。
并且制定了详细的预防措施。
1、教室必需要每天通风、保持空气流动。
每次在半小时以上。
通风时间安排在早晨及上下午班级幼儿户(室)外活动时。
空调使用中应保持半扇南向窗户敞开，但应注意防止冷风直冲幼儿。
2、加强卫生消毒工作。
保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。
定时进展紫外线灯照射等空气消毒措施。
3、培养幼儿养成良好的卫生习惯，是预防传染病的关键。
教育幼儿饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱扔，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰。
4、加强户外锻炼，增强免疫力。
应积极组织幼儿参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新颖空气，每天锻炼，使身体气血畅通，筋骨舒展，体质增强。
5、衣、食细节要注意。
必须根据天气变化，适时为幼儿增减衣服，切不可一下子减得太多。
注意关注易出汗幼儿，及时为幼儿擦干背部的汗。
对个别爱出汗的幼儿，可适情为其背部垫一毛巾。
6、严格晨午检制度。
晨检中除常规内容外，还应关注幼儿头面部及躯干是否起痘，有无痒、痛感。
发现可疑患儿时，要对患儿采取及时隔离、送诊、居家休息的措施，同时班内做好即时消毒，对患儿所用的物品要立即进展消毒处理。
各班老师应在教室门口进展晨间接待，与家长做好交接。
晚来幼儿亦应由老师迎出接待，家长门外止步。
7、做好家长工作。
传染病高发时节，与家长做好沟通，尽可能不带孩子去人多的公共场所，特别是体弱儿，尤其要注意。
另外对有出疹子、发热幼儿应尽早明确诊断，及时进展治疗，并在家休养，排除传染性方可送幼儿入园。
对园内的防病措施，涉及到需要家长配合的(如家长教室外止步规定)，应及时告知家长。
以预防为主，早发现早隔离的措施，希望可以给孩子们创造一个平安的生活环境
卫生与消毒心得体会2本次学习主要学习了学校常见传染病根本知识及预防，初级救护知识;青少年营养与安康，培养学生良好的饮食卫生习惯;青少年心理与安康，减少学生心理疾病的发生;青少年近视预防和矫正，培养学生良好的用眼卫生习惯。
在培训班开班仪式上，就如何加强全省卫生工作谈了几点意见：一是充分认识学校卫生保健工作的重要性;二是建立和完善青少年营养干预机制，实在做好学校突发公共卫惹事件应急处置工作;三是加强青少年视力低下预防控制工作，降低青少年近视率。
培训班还专门聘请保健学研究、营养学研究、教育心理学及近视预防等方面的专家为参加培训的校医们进展专业培训，本次培训班结合新形势实际、内容丰富，形式新颖、多样化，并配有相关图片进展认真细致的讲解，参加培训学习的各地学员不仅学习和掌握了如何科学降低学生近视率等知识，也在学校卫生管理方面获得了很好的经历交流和互相学习的时机，充分进步了校医的整体素质和专业程度。
专家们的讲座中既有高深超前的理论，又有贴近教育生活的实际范例，令我耳目一新。这些讲座，对我不仅是一次业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。也让我感到自身工作存在的差距和缺乏，现记录下自己的一些感受体会与大家分享。
令我人像最深的是青岛市57中的韩建青教授，讲授的如何预防青少年近视，预防和矫正，培养学生良好的用眼卫生习惯知识。以及如何测量学生的身高体重，作为校医应该做一些什么样的详细工作和及
各种的节日应该搞什么活动等……保护视力，预防近视，必须理解预防近视眼的根本知识，树立爱眼、护眼意识，养成良好的用眼卫生习惯等。并强调了：
1、读书写字时要有充足的光线，窗户光线及台灯灯光要从左前方射来。不要在过亮、过暗的光线下读写(如太阳直射光线下、黄昏光线缺乏时)。
2、尽量不用铅芯过细的笔写作业，铅芯要软硬适中，作业用纸要干净，书写字体不要过小。
3、选择适宜的桌椅读书写字，书桌高度以到上腹部附近为宜。
养成良好的用眼卫生习惯
1、连续近间隔
用眼时间不能过长，应控制在40-50分钟。课间休息时要注意放松眼睛，应到教室外活动或凭窗远眺或闭目养神。
2、看电视或操作电脑时间不能过长。连续看电视或操作电脑40-50分钟左右，应休息一下眼睛，或闭目养神或做眼保健操，也可到室外运动或向远处眺望。
3、不玩或少玩游戏机。偶然玩一下时要注意眼睛与游戏机的间隔
不能太近，持续时间不要超过半小时。
坚持做眼保健操
1、每天上下午要做一次眼保健操。
2、做眼保健操应注意双手干净，做到穴位准确、手法正确、力度适当。
定期检查视力，配戴适宜的眼镜
1、每学期要检查两次视力，出现视力下降时，要尽快到医院眼科做进一步的检查。
2、假如确认已患近视，要及时到医院验光配镜。不要到不正规的眼镜店配镜。不追求过高的矫正视力，矫正视力到达5.0即可。
3、不要互相借戴眼镜。每个人的屈光度数、瞳孔间隔
不一样，互相借戴眼镜会出现眼疲劳等病症，影响视力，有害无益。
4、16岁以下的儿童少年配戴隐形眼镜要慎重。
总之，通过培训，使我更加深入地认识到卫生管理工作与教育教学工作对于一个学校的开展是同样的重要，它同样是老师与学生共同成长的过程。只有安康成长的学生和老师，师生关系才能和谐开展，才有利于促进教育教学工作，进步教育教学质量，最后促进学校的开展。
卫生与消毒心得体会3劳动最荣耀。
这一天，我去居委会劳动了一天。
当我在切身体验
劳动时，我才更进一步地融会了这句话的精华。
劳动确实很辛苦，但
却是苦中带甜的。
劳动的感受，在劳累时大?汗淋漓的感受。
这些都不
是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的，这种感受是作为一名劳
动者内心深处的，最平凡而又殊于一般的感受。
这一天，我去居委会
干了一个上午的活儿，居委会的负责人让我去小区里面刮小广告。
我
快乐的应承了下来，心想，弄小广告有什么不容易的，拿手一撕不就
成了!于是信心满满的拿着负责人给我的铲子和水桶就走了，谁知道
事实和想象是有差距的，而且差距还不小。
我先找到一个贴在地上
的小广告，貌似真的很难弄，拿铲子刮了半天也没有太大的结果，想放弃，然后去干点别的事情，但是不?服输的性格使我想到，还没有什么事情可以难倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意?我就突
然想起一次下雨天走在路上时候的情景了，被水冲过的地面上的小广
告，很容易就掉了，所以我想到了，将小广告上面弄上水，等了几
分钟，果然，很有效果，拿手轻轻一撕，小广告就掉了。
看到自
己想到的方法获得了成果，当时心里挺兴奋的，于是更加满怀信心，去劳动了!呃，经过一番努力之后，被我去除过的地方确实看着干
净，整洁多了。
我想，通过自己的劳动，自己动手动脑解决了问题
是我收获最大的，学习亦是如此吧!而且北京奥运会也开场举办了，作为北京人的我，为北京的环境美化奉献出自己的一份力量也是我乐
于做的，什么事都要从小事开场。
绿色奥运、科技奥运、人文奥运。
我们将为实现这样的理念而努力，用自己的实际行动为奥运会的成功
举办献出自己的真情。
通过这次理论，给我留下了深入的体会。
当
你做一件事的时候，无论是会还是不会，你都要有勇气面对它，尝试
一下。
做了，你是困难的指导;不做，你是困难的俘虏;而我在理论
中收获了许多，同时也发现了许多自身的缺乏。
所以，我会在今后的学习当中更?加努力，不断地充实、完善自己!卫生与消毒心得体会4本次学习主要学习了学校常见传染病根本知识及预防，初级救护知识;青少年营养与安康，培养学生良好的饮食卫生习惯;青少年心理与安康，减少学生心理疾病的发生;青少年近视预防和矫正，培养学生良好的用眼卫生习惯。
在培训班开班仪式上，就如何加强全省卫生工作谈了几点意见：一是充分认识学校卫生保健工作的重要性;二是建立和完善青少年营养干预机制，实在做好学校突发公共卫惹事件应急处置工作;三是加强青少年视力低下预防控制工作，降低青少年近视率。
培训班还专门聘请保健学研究、营养学研究、教育心理学及近视预防等方面的专家为参加培训的校医们进展专业培训，本次培训班结合新形势实际、内容丰富，形式新颖、多样化，并配有相关图片进展认真细致的讲解，参加培训学习的各地学员不仅学习和掌握了如何科学降低学生近视率等知识，也在学校卫生管理方面获得了很好的经历交流和互相学习的时机，充分进步了校医的整体素质和专业程度。专家们的讲座中既有高深超前的理论，又有贴近教育生活的实际范例，令我耳目一新。这些讲座，对我不仅是一次业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。也让我感到自身工作存在的差距和缺乏，现记录下自己的一些感受体会与大家分享。
令我人像最深的是青岛市57中的韩建青教授，讲授的如何预防青少年近视，预防和矫正，培养学生良好的用眼卫生习惯知识。以及如何测量学生的身高体重，作为校医应该做一些什么样的详细工作和及
各种的节日应该搞什么活动等……保护视力，预防近视，必须理解预防近视眼的根本知识，树立爱眼、护眼意识，养成良好的用眼卫生习惯等。并强调了：
1、读书写字时要有充足的光线，窗户光线及台灯灯光要从左前方射来。不要在过亮、过暗的光线下读写(如太阳直射光线下、黄昏光线缺乏时)。
2、尽量不用铅芯过细的笔写作业，铅芯要软硬适中，作业用纸要干净，书写字体不要过小。
3、选择适宜的桌椅读书写字，书桌高度以到上腹部附近为宜。
养成良好的用眼卫生习惯
1、连续近间隔
用眼时间不能过长，应控制在40-50分钟。课间休息时要注意放松眼睛，应到教室外活动或凭窗远眺或闭目养神。
2、看电视或操作电脑时间不能过长。连续看电视或操作电脑40-50分钟左右，应休息一下眼睛，或闭目养神或做眼保健操，也可到室外运动或向远处眺望。
3、不玩或少玩游戏机。偶然玩一下时要注意眼睛与游戏机的间隔
不能太近，持续时间不要超过半小时。
坚持做眼保健操
1、每天上下午要做一次眼保健操。
2、做眼保健操应注意双手干净，做到穴位准确、手法正确、力度适当。
定期检查视力，配戴适宜的眼镜
1、每学期要检查两次视力，出现视力下降时，要尽快到医院眼科做进一步的检查。
2、假如确认已患近视，要及时到医院验光配镜。不要到不正规的眼镜店配镜。不追求过高的矫正视力，矫正视力到达5.0即可。
3、不要互相借戴眼镜。每个人的屈光度数、瞳孔间隔
不一样，互相借戴眼镜会出现眼疲劳等病症，影响视力，有害无益。
4、16岁以下的儿童少年配戴隐形眼镜要慎重。
总之，通过培训，使我更加深入地认识到卫生管理工作与教育教学工作对于一个学校的开展是同样的重要，它同样是老师与学生共同成长的过程。只有安康成长的学生和老师，师生关系才能和谐开展，才有利于促进教育教学工作，进步教育教学质量，最后促进学校的开展。
卫生与消毒心得体会5一、与园指导的沟通交流中听取指导意见，汲取工作经历
对于第一次进入幼儿园工作的我可以快速入职，离不开园指导的指导和帮助。从开学初制定各项卫生保健工作制度、整理工作资料，到后来每周制定食谱、每月组织保育老师培训、进一步标准各项工作细那么，园指导都给予了我很多珍贵的意见和耐心的指导，促使我在思想上进步觉悟，工作中不断积极进取。
二、与带班老师的沟通交流中理解幼儿情况
带班老师每天和幼儿相处的时间长，理解幼儿的行为习惯、安康状况以及个人性格，可以第一时间发现幼儿身体的异常反响和突发伤害事故。因此，与各班老师建立亲密联络，可以快速理解到每个幼儿的情况，也可以协助保健医生做好晨捡、幼儿安康全日观察工作和因病缺勤追踪工作。在每周的食谱制定中也少不了老师们的建议，幼儿喜欢吃的菜和不喜欢吃的菜老师们都很清楚，有了老师的建议我们就可以根据幼儿爱好调整食谱，让幼儿在园既能吃得营养，也能吃的开
心。
三、与保育老师的沟通交流中发现问题、分析^p问题、解决问题
保育工作是幼儿园卫生保健工作的重要组成局部，保育老师肩负着为幼儿创造平安舒适安康的成长环境的重任。保育老师是室内卫生消毒工作的详细施行者和操作者，从实际工作中更能发现问题、分析^p问题、解决问题。上学期我园共召开三次保育工作培训会，培训会上除了共同学习理论知识，更重要的是把各班保育老师召集到一起交流工作经历、讨论现存问题的解决措施。在一次培训会上，我们提出了园内午睡室床铺整理不标准的问题，所有保育老师到中三班午睡室一边讨论一边实际操作，共同商讨统一标准。幼儿园统一配置的被子容易统一整理标准，但是小朋友从各自家里带来的附加被子大小、厚薄不一很难统一。中四班的保育老师向大家介绍了她整理床铺的窍门：叠附加被子与叠统一配发被子的操作方式一样，叠好之后将附加被子开口边贴着床头靠背处、光滑边朝向床尾放置在床头位置，将统一配发的被子开口边朝向床尾、光滑边朝向床头放置在附加被子上方。将附加被子光滑边朝外且压在统一配发被子的下方，一眼看去，整个午睡室的床铺就比拟整齐统一了。通过这样的经历交流和理论探究，大大改善了我园的内务状况。
四、与家长的沟通交流中宣传卫生防病知识
在平时的工作中与生病幼儿的家长的交流较多，每天晨检时收药，会询问患儿在家的情况。后来我发现很多家长在照顾幼儿时常常不注意细节，缺乏卫生保健常识，比方早上送幼儿入园时，在早餐店
买几个包子让孩子边走边吃，很多孩子一入园就会腹痛;还有的家长不知道晨检的意义，不让孩子晨检，认为是浪费时间。所以，跟家长的沟通交流还需加强，给家长宣传卫生保健知识、关心体弱儿在家的生活状况，只有家长增强了卫生保健意识，积极配合卫生防病工作，才能更好地保障幼儿的安康成长。
五、与幼儿的沟通交流中增进感情，理解幼儿需求
对大多数幼儿来说，看到穿医务工作服的人都会感到害怕，在开学初第一次晨检的时候有些孩子就被吓哭了。之后我试着主动跟他们问好，告诉他们我只是看一看他们的牙齿，很多小朋友便很配合地张开嘴，后来小朋友们就习惯晨检了，还会主动跟我打招呼。在给幼儿喂药的时候也需要交流，孩子都希望得到别人的赞赏，所以要多鼓励、多夸奖，很多小朋友都会乖乖地吃药。平时多和幼儿打招呼，在跟幼儿接触时多交流，和他们增进感情，有利于工作地顺利开展。
通过沟通交流可以获取广泛信息、集思广益，在以后的工作中加强沟通交流，促进互相协作、互相监视，共同努力为幼儿提供平安舒适安康的成长环境。
