八五普法心得体会村干部（11篇）

发布时间: 2025-05-13 22:03:34 来源：网友投稿

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八五普法心得体会村干部（11篇）

篇一：八五普法心得体会村干部

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　　八五普法工作心得体会

　　八五普法工作心得体会今年是实施“**”普法依法治理的第**年，**年来在市委、市政府和依法治市领导小组领导下，我局依据全市普法工作安排，结合民政工作实际，以提高各级领导和全体民政干部职工的法律素质及依法行政，依法管理，依法决策意识和能力为目标，全面加强和提升民政系统学法、用法，依法行政水平，努力实现由注重依靠行政手段向注重运用法律手段管理转变，实现由提高民政工法律意识向提高法律素质的转变，以此促进我市民政事业的全面发展。我局曾被民政部授予全国民政法制宣传教育工作先进集体。依据市依法治市工作领导小组《关于搞好“八五”普法依法治市工作总结验收的通知》(宝治市[**]1号)精神，我局积极行动，召开专题会议对这项工作进行了研究部署，确定由办公室牵头、有关科室配合做好这项工作，抓好具体组织实施，成立了市民政局“八五”普法依法治

　　市工作总结验收领导小组，出台了具体工作方案，确保总结验收工作顺利进行。

　　现将自查情况总结如下：一、加强组织领导，狠抓规划落实，确保依法治市和普法宣传教育顺利开展1、建立组织机构。**年在“八五”普法开局之年，我局成立了“八五”普法依法治市工作领导小组，由局长任组长，副局长任副组长、各科室主要负责人任成员。依据机构分设及局领导调动情况及时调整领导小组;在领导小组下设办公室，负责组织实施全系统依法治市及普法工作，各业务科室积极主动配合这一工作。同时，各局属单位按要求全部成立了相应的机构，明确了分管领导和办事人员。2、制定规划安排。科学合理规划是保证普法工作顺利开展的重要前提。**年，我局

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　　在仔细贯彻落实《x市“八五”普法依法治市规划》和各年度政府法制

　　1、分层次，全方位实施法制宣传教育。

　　工作要点的基础上，结合我局实际制定了民政系统“第四个五年(**-**

　　依据《规划》要求，我局系统法制宣传教育分为三个层次进行。

　　年)普法依法治市规划”，明确了“八五”普法的指导思想、总体目标、

　　第一层次为各级领导干部，主要向他们阐述民政工作在社会发展中的

　　主要任务、工作要求、步骤方法、组织领导、保障措施等内容，将“八

　　地位和作用，宣传民政部门涉及到的一些法律知识，使民政工作进一

　　五”普法分为三个阶段实施，即宣传启动阶段(**年度)、组织实施阶

　　步得到各级领导的重视和支持。第二个层次为全系统干部职工。通过

　　段(**-**年、检查验收阶段(**年)，对阶段性工作重点进行了量化。

　　学习法律、法规和与本职工作密切相关的其他法律、法规，不断提高

　　并依据新情况、新形式对工作规划进行调整或补充，使这项工作真正做

　　民政干部法制意识和依法行政的水平，结实树立“以民为本，为民解

　　到年初有部署、年中有检查、年终有总结。

　　困”的民政宗旨。第三个层次为广大服务对象，通过民政法制宣传教

　　3、加大经费投入。

　　育，使他们及时了解与自己息息相关的民政法律、法规，依法行使自

　　为确保普法及依法治市宣传效果，我局加大了对这一工作的经费投

　　己的权利和依法履行自己的义务。

　　入，满足《“八五”普法教材》等各类普法宣传材料的征订、请专家进

　　2、重学习，提高执法人员水平。

　　行培训、组织干部进行多形式的学习、开展多途径的宣传等方面支出的

　　在依法治市和普法活动中，我局一直都高度重视对法律法规的学

　　需要，有力的推动了普法和依法治市工作，保证了工作的质量和效果。习教育，精心组织，针对不同对象、有计划、有步骤地进行各类学习

　　二、强化法制宣传教育，营造良好的学法用法气氛

　　培训活动。一是领导干部带头学法。强化领导干部法律意识和素质是

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　　这次普法工作的一个显著特点，也将领导干部带头学法作为普法工作的重点之一，我们建立了局党组中心组学习制度，有计划、有重点地部署学习任务。我局每年不定期举办民政系统执法人员业务培训班，邀请专家学者进行授课，不断提高执法人员的实际运用能力。二是系统干部常常学法。依法行政不仅仅是对专门执法人员的要求，同样也是系统干部职工必须做到的。按照“八五”普法规划，我局组织全市民政系统工作人员把学习公共法律基础知识以及与本职工作有关的民政法律、法规以及规范性文件作为一项常常性工作来抓，利用业余学习、专题学习等时机开展法律、法规学习，使大家都熟悉地掌握相应法律法规，并在实际工作中灵活运用。

　　3、重素质，强化民政干部的法制意识。强化广大民政干部的法制观念是我局进行普法教育的一大目的。我们除了向社会各界广泛宣传民政法律法规以外，把重点放在民政干部队伍的法制建设上。依据民政工作的特点和性质，我局对民政干部一是采

　　取自学与培训相结合的方法进行教育，在坚持自学的基础上，多年来，我局坚持每月二次集中学习制度。并利用上级部门有关会议、培训班，选送一大批干部参与学习和培训。二是我们安排局业务骨干用他们的专业知识，对每个干部进行培训，进行闭卷考试;三是采取请进来的方法，邀请专家学者来我局讲课。举办民政干部法制知识竞赛等多种形式进行法制教育。由于局领导重视，我们按照上级有关部门要求，对《宪法》、《wto规则》、《社会主义法制建设基础知识》、《刑法》、《合同法》、《行政复议法》、《行政处分法》、《国家赔偿法》和《婚姻法》、《收养法》、《城市居民最低生活保障条例》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》等综合法律知识和专业法律知识全面进行了学习和培训。由于我局坚持对系统广大干部进行不懈的法制教育，极大地激发了干部学法的积极性，提高了行政执法水平，达到了预期的目的。

　　4、重效果，形式多样的开展法制宣传。

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　　民政法制宣传工作是一项长期工作。我局不断改良方法以求达到最

　　落实到专人负责。做到了组织、人员、职责三落实。二抓建章立制。

　　好效果。我们一抓宣传教育的“面”。即把法制宣传深入到社会的各个

　　为使行政执法责任制工作落到实处，我局依据民政部门工作特点，先

　　层次，各个方面，使民政法制宣传家喻户晓，深入人心;二抓宣传教育

　　后拟定了x市民政局《行政执法责任制考评方法》、《行政执法过错

　　的“点”。即针对广大群众对民政工作反映的“热点”、“难点”、“疑

　　责任暂行规定》、《行政执法证件管理方法》等规章制度，使行政执

　　点”进行有的放矢的宣传教育。为了既把宣传教育工作引向深入，又解

　　法责任制工作逐步走上制度化、规范化。三抓检查监督。为了进一步

　　决群众关心的实际问题，并通过屡次参与“行风热线”和“面对面”交

　　规范民政行政执法，依据上级业务部门和市上的布置，每年一次仔细

　　流解答群众提出的问题，宣传民政法律政策，都取得了良好的社会效果。开展民政行政执法检查，及时发现问题，提出整改措施，提高执法水

　　三、将依法行政与普法教育相结合，树立民政新形象

　　平。由于近几年来局领导狠抓了干部队伍的依法行政工作，广大干部

　　1、推行行政执法责任制。

　　职工全心全意为人民服务的宗旨进一步树立，法制观念进一步加强，

　　为仔细落实市委、市政府依法治市、全面深入推行行政执法责任制

　　依法行政水平进一步提高，较好地完成了各项民政工作。

　　工作，依据市政府行政责任制实施方案，我局制定了行政执法责任制实

　　2、积极推行政务公开。

　　施方案，并积极组织实施。在推行行政执法责任制工作中，我们主要抓

　　民政部门是政府从事社会行政事务管理的职能部门，具有多元性、

　　了以下三个方面的工作：一抓组织领导。行政执法责任制工作由局长负

　　社会性、群众性等显著特点，涉及民权、民生、民利。我们的一言一

　　责抓，分管局长具体抓，建立了行政执法责任制领导小组，具体工作都

　　行，我们在社会上的形象，直接影响着政府的声誉。依据市委、市政

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　　府的统一部署，我们从“讲政治”的高度1997年就开始推行政务公开

　　经过几年的依法治市及普法宣传，进一步促进了我局系统法制教

　　工作，不断创新民政工作的社会开放度、社会透明度、社会参加度、社

　　育和法制实践的结合，加快推动了依法行政的进程。我们深刻体会到，

　　会满意度的“四度”新型工作运行评价机制，实现了让党和政府满意、通过“八五”普法宣传教育。一是民政干部法律意识不断增强。二是

　　让社会各界满意、让人民群众满意的民政政务公开效果。

　　依法管理力度不断加大。三是依法行政水平不断提高。对做好新时期

　　3、深化制度建设。

　　的民政工作起到了有力地促进和保障作用。

　　我们对全局制度进行仔细的清理，对没有建立的制度及时建立，对

　　在市委、市政府和上级业务主管部门和法律部门的大力支持和帮

　　已有的制度进一步完善，先后建立和完善了《x市民政局工作岗位目标

　　助下，在全系统干部职工的共同努力下，纵观我局几年来开展“八五”

　　考核方法》、《x市民政局内设机构工作岗位及职能设置》及机关经费、

　　普法依法治市工作，我们虽然做了一些工作，取得了一些成绩，但离

　　业务款待费和业务会议费管理方法等20多项制度，并对全局各科室的

　　上级的要求和其他部门相比，还存在一些缺乏之处：主要是少数干部

　　工作岗位进行了明确，确立了一人一岗、一人多岗、一岗多人的工作状

　　对依法治市和普法工作重要性认识不够，工作效率和服务质量也存在

　　态，使人人都在岗，岗岗有人在，用制度的形式确立了各人的岗位职责，

　　不尽人意的问题。这些都有待于在今后的工作中加以改良和克服。

　　有力的促进了工作效率的提高。并依据《行政许可法》公布实施的需要，

　　制定出我局贯彻落实《全面推动依法行政实施纲要》计划及工作规划，

　　使我局进一步走上依法行政的轨道。

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篇二：八五普法心得体会村干部

　　普法心得体会3篇

　　暑期三下乡社会实践心得体会：“圆梦乡村普法同行”为了普及法律知识，提高群众的法律意识，以己所学，服务社会。**年7月12日早，我们法学院学子在团委书记石老师的带领下，整装待发，准备前往我们此次暑期下乡的地点——开封县朱仙镇，开始我们为期一周的送法下乡活动。在“三下乡”系列活动中，第一个高潮出现在关帝庙前演出的离婚调解的小品中，演员们卖力的展现着每一个角色的特点，台下的群众看的津津有味，不时响起热烈的掌声。而次日在上演的模拟法庭中，随着审判长敲击法槌宣布开庭，原告方与被告方展开了互不相让的唇枪舌战，情理、法律在场上互相交织，吸引着在场观众聚精会神看着案情的进一步发展。庭审结束后，一位观众惊叹道"真了不起，这么好的口才，我要打官司就找他们了"。在随后开展问卷调查和现场法律知识免费咨询活动中，同学们热情的向群众介绍问卷，积极的为咨询的群众提供法律解答。一位咨询有关宅基地问题的老大爷在咨询后激动地说太谢谢你们了，早知道这样我也不用受这么大委屈了，我要用法律维护自己的权益"。我亲身参与了这次活动，学到了很多，感想颇多。第一点，当代社会就需要这样的活动。原因有二，其一当代大学生缺乏服务社会的意识;其二当代大学生社会实践能力有待提高。现今随着

　　网络科技的发展，现代网络传媒、游戏也得以在大学生中蔓延，有的学生沉迷于网络音像，有的则沉迷于网络游戏，整天宅在寝室，基本断绝了与社会的联系。通过这种活动，将学生从网上从寝室拉了出来，拉近了学生与社会的关系。同学们以自己的知识服务社会有利于提高自己的实践应用能力，真正实现以我所学服务社会。第二，农村群体法制意识薄弱，迫切需要提高法律意识。进行问卷调查的时候，我遇到了一位姓马的大爷，他从事的是普通的冷饮销售，经过和他的交谈我发现他对法律基本不懂，问他什么叫侵权他不知道。问他知道消法的存在吗他说不知道。问他如果碰到假货咋办，他说不会的。其实，这位马大爷不是个例，他代表的是农村老年人群体。这类群体因教育水平、思想意识、经济条件等原因使其在法律方面的知识严重欠缺。相比而言三四十年龄段的人法律意识有所增强，我在进行问卷调查的过程中遇到了两个这样的人，他们都是经常外出打工的农民，受外面世界的熏陶，对权利、义务有所理解，同时在向他们解释法律的时候也能说得通，像老年人我一直费力地说可他们却不理解。但是，他们对法律的了解仍然是有限的，只知道自己有什么权利，却对如何维权不甚清楚。

　　作为河大法律人，实现"法治中国梦"是我们义不容辞的责任，关于通过普法活动以提高群众法律意识，我有一下建议：

　　一、农村群体是法律意识最为薄弱的社会群体，同时也是人数最多的群体，提高农村居民的法律意识对提高整个社会的法律

　　意识最为关键。为此应将农村普法放在一个重要的位置。二、普法活动要接地气。所谓接地气就是能被当地群众乐于

　　接受，要大众化、先进化、通俗化。本次我院暑期下乡活动中的法律小品、模拟法庭就是典型例子。在观看完之后，在场的观众想起了热烈掌声。一个大妈说道："这婚离的真是太像了(法律小品)，简直就是真的吗。"，说完笑了起来。这时另一个大妈急忙说道："不仅这小品表演的好，这模拟法庭也很好啊，虽然我没上过法庭，但这些孩子一个个都这么认真的样我就知道了法庭审判应该就是这样的。""对对对，这小品、模拟法庭就是很有意思"，"我们很喜欢这种形式"，"虽然学的法律知识不多，但还是学到了一点，哈哈。。。"观众们对本次活动都给予了很高的评价，我认为接地气是获得认可的一个重要因素。

　　三、普法之路，教育先行。在本次普法活动中我们发现越是文化水平高的人越有利于懂得或接受法律知识。法律是一个非常严肃的问题，它的理解需要文化知识做铺垫，把法律一昧的俗语话只会损害法律的严谨性，不能发挥法律的作用。为此要想普法首先要把教育搞起来。

　　四、普法对象应以青少年为主，中年人次之，老年人最后。当前法律资源是有限的，在有限的资源下实现最好的普法效果是我们追求的目标。最好的方法就是让普法的对象成为普法的主体。前面已经说了，文化水平高的人比文化水平低的人更有利于学习法律知识，懂得法律知识。我们知道，我国的教育水平在不断提

　　高，总的来说年轻人这一群体比青壮年、老年人群体文化素养有所提高。同时，青少年思想意识开放，进取心强，正处在一个学习的阶段，同样渴求法律知识。为此将青少年培养成普法的主体是一个明智之举。提高青少年的法律知识，使他们在日常生活中对家庭其他成员在潜移默化中宣传法律知识，通过这种"小手拉大手"活动切实可以提高群众的法律意识。

　　通过本次暑期三下乡活动，一方面我了解到了农村的法制状况，另一方面也提高了我法律知识的实践应用能力，同时通过对本次活动的认真总结，我学到了更多的在课堂上学不到的内容。这次暑期三下乡活动非常的有意义，希望以后有机会还能继续参加!教师普法工作心得体会普法心得体会2篇

　　有人说教师是人类灵魂的工程师，有人说教师是园丁，有人说教师是红烛，燃烧了自己照亮了别人……教师是一个不同于其他的工作的工作，她神圣、伟大、高尚，世界一切赞美的词语都可以用在她身上。当我是学生的时候，我学习了《守则》《规范》；当我成为教师的时候，学习了《教师法》，《**普法》……长期以来关于教育的法律虽然存在着，但许多侵犯教师合法权益的事情时有发生，例如殴打、辱骂、诽谤教师、拖欠工资等等的事情发生，而教师迫于时代和社会的压力，能够主动利用这件法律武器去捍卫自己的人却不多，这说明教师只知法、守法是不够的，因为用法也是我们基本的权利。教师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一

　　门功课。通过学习教师法、义务教育法，我不仅更新了自己对法律的

　　认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我认为教师就是为社会，为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，现在我不会再这么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，《**普法》不仅帮助教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。

　　另外，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》《**普法》后，让我更明确，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境)交互作用的过程。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，我意识到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈

　　旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用《教师法》、《义务教育法》和《**普法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。劳动和社会保障局普法学习心得体会普法心得体会3篇

　　今年是我国进入“五五”普法的第四个年头，经过多年的法制宣传教育，广大干部群众的法治观念、法律意识和法律素质得到了显著提高。然而随着社会经济的发展，我们更应该清醒地看到，公务员学法用法工作中仍存在不少问题，公务员依法行政的

　　意识和能力与学习实践科学发展观的要求相比还存在较大差距。作为劳动保障部门的公务员，要带头学好法律知识，努力提高法律意识，不断增强依法决策、依法管理、依法办事的能力，为构建国家经济社会运行的“保障系统”尽力，必须结合本职工作，从以下几个方面做起：

　　一是进一步提升学法用法思想理念。提高全民法律意识，推进依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。自觉学习、贯彻和宣传法律，关键在于提高思想认识。首先，建设社会主义法治国家是党和国家的基本方略，公务员学法用法是执政为民的本质要求，依法行政是政府工作的灵魂，是一切工作得以正常开展的基础和重要保证。其次，是本职工作的需要。劳动保障工作量大面广，涉及各个部门诸多法律法规，作为劳动保障部门的公务员，必须充分掌握法律知识才能保证各项工作规范有序开展，服务好本职工作。三是自身建设的需求。公务员首先应该是国家法律带头的执行者和遵守者，学法用法这个头带得好不好，直接影响到工作的成效，关系到劳动保障的形象。同时，公务员队伍积极地学法用法对整个社会引领作用也显而易见，如对巩固执政基础、规范社会秩序、培育公民品格、促进文化建设都起着不可忽视的作用。四是广大群众的迫切愿望。通过多年来法制教育，广大群众要求依法行政、阳光行政，体现法律面前人人平等的呼声越来越高，作为一名合格的公务员，学好用好法律不单是个人的荣辱得失，而是与法治国家的实现紧密相联。

　　二是进一步确保学法成效。学法是用法的前提。尽管这些年来，公务员系统普法宣传学习取得了一定成效。但不可否认，政府机关特别是在基层，相当数量的领导干部和公务员法治意识和法治观念还比较淡薄，弄不懂、学不深现象还比较突出，并直接消极地作用在实际工作上。造成这种现象的原因固然是多方面的，但与一些地方公务员学法用法环节存在形式主义不无关系。在因制度弱化导致的上无压力、下无动力的情况下，部分公务员提不起学法的精神和用法的自觉性，这就导致部分公务员法律素质不高，行政活动缺乏科学性、严谨性和合法性。因此，在将来的学法用法工作中，应进一步完善形式、充实内容、健全机制、强化培训、严格考核，真正提高广大公务员学法用法的积极性和自觉性，不断增强公务员学法用法的实际效果。

　　难点问题，认真解决这些问题，可以充分体现法制宣传为人民的要求。在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的背景下，一旦“法治精神”在人民群众心中被破坏，就很难修复。另外，我们也要在制度上完善，健全行政执法监管体制，实行领导干部问责机制，用事实对广大群众进行法制教育，坚持从实际出发，做好群众思想工作，维护好社会稳定，做到学法用法的和谐统一。普法培训心得体会2018普法心得体会(4篇)

　　这次教师普法培训课程中，除了学习教师应具备的职业道德外，还学习了与教师这个职业息息相关的法律法规，即《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》及《公民道德实施纲要》的有关内容。法律是反映统治阶级意志的，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范的总和。在我国，实行依法治国，就是党领导的国家权力机关、行政机关、司法机关和其他社会组织，要按照体现人民意志和利益的法律和制度来治理国家。它既需要完备的有中国特色的社会主义法律体系和完善的行政执法、司法、监督体系，又需要人们的法律意识、法制观念的逐步提高。

　　作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。以前，许多教师不懂教师法，所以即使有自己的权益受到侵犯，也不懂利用法律武器来维护自己，故有法等于无法。教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重

　　要的事情。尤其是教师法更是一门必修的科目。通过认真学习《教师法》、《教育法》，我认识到：国家在充分考虑教师的利益不受损害的同时，也对教师提出了更高的要求，鉴于近几年来随着经济大潮的冲击，有些教师不安于现状，不能正确对待自己的教育对象，把教师的职业道德置于脑后，做出了有违教师形象的事情。

　　教师这个群体，在现实社会中充当着多重角色。作为教师要有教师的职业道德。作为社会成员，应具备社会公德。作为家庭成员，应有家庭美德。由于教师这一职业的特殊性，因此有人称教师是“太阳底下最光辉的职业”。同时对教师的苛刻与责备也日益增多，这就要求做教师的不仅要有较高的文化素养，有系统的理论知识，有较强的责任感和事业心，有高尚的道德情操，有博大宽阔的胸怀……还要有甘于清贫的孺子牛精神，有退一步海阔天空的境界。而忽略了教师面对成千上百性格各异的、情绪不宁的学生时所承担的巨大的精神压力和心理压力之下可能产生的心理反应。不过这种压力也造就了教师百折不挠、勇于奉献的青松般的性格，但教师毕竟是人而不是神，老师的言行也不是放之四海而皆准的真理，我们提倡教师要讲究职业道德，要弃那些功利的、腐朽的思想、简单的粗暴的方法，既要教书，又要育人，把培养社会主义优秀接班人的责任勇敢地承担起来，在教育教学工作中充分考虑到学生的个性差异，用多样化的、积极的方法调动学生学习的积极性，避免与学生发生冲突，多鼓励，少批评，多表扬，不讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生，使学生感

　　受到家庭的关爱，从而迸发出学习的热情。同时根据《未成年人保护法》的规定，加大对未成年人的保护力度。对一些侵害未成年人合法权益的行为要及时、有力的打击、惩处。要在以人为本的理念下，根据未成年人的特殊心理、生理特点，因材施教，因人而导，有的放矢;教育工作方式、方法要适应时代发展的要求，不能用老套套，要注意改进方式，不断创造一些新的工作方法;把学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，把社会上各方面的力量整合起来;将一些原来形成的工作机制、工作做法规范化，用规范化建设来提高维护未成年人合法权益工作的整体水平。

　　当今世界，各国之间的竞争实质上是综合国力的竞争，也就是人才的竞争。我们的祖国是一个统一的多民族的国家。五千多年来，中华民族在这块土地上劳动和生活，各族人民相互团结，相互学习，用自己的劳动和智慧共同开发了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文明，涌现出许多伟大的思想家、政治家、军事家、科学家、文学家和艺术家。中华文明不仅对东方产生了深远的影响，而且为整个人类文明作出了不可磨灭的贡献。今天，我们继承和发扬这一传统，必须认识到改革开放和现代化建设是一项宏伟而艰巨的事业，需要把整个民族的精神振奋起来，把全国各方面的积极因素调动起来。现阶段我们要把个人的理想和事业融入到为祖国培养人才这个伟大事业中去，以自己的聪明才智投身于社会主义的教育事业，为祖国的未来贡献一生。

篇三：八五普法心得体会村干部

　　八五普法心得体会精选

　　八五普法即为《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第八个五年规划》的简称。其目标：在公民学法、用法、提高法律素质的基础上，着力培养法治观念和法治自觉性，在全社会形成崇尚法治的价值观和良好法治社会氛围，不断提高各级政府乃至全社会的法治化管理水平，推进依法治国进程。当然，对于不同层次的人要求也不尽相同。

　　教师这个职业不同于其他职业。她神圣、伟大、高尚，世界一切赞美的词语都可以用在她身上。长期以来关于教育的法律虽然存在着，但许多侵犯教师合法权益的事情时有发生，例如殴打、辱骂、诽谤教师、等等的事情发生，而教师迫于时代和社会的压力，能够主动利用这件法律武器去捍卫自己的人却不多，这说明教师只知法、守法是不够的，因为用法也是我们基本的权利。教师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课。通过学习八五普法，自己的心灵受到了一次洗礼。作为一名党员教师，更有义务和责任去学习和静下心去写写心得。

　　通过学习教师法、义务教育法，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位。以前的我认为教师就是为社会，为学生服务的，吃点亏是可以吞下去;现在我不会再这么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，《八五普法》不仅帮助教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利

　　另外，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》《八五普法》后，让我更明确，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境)交互作用的过程。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，我意识到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。

　　我时刻要用《教师法》、《义务教育法》和《八五普法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。

篇四：八五普法心得体会村干部

　　2021年村普法工作心得体会范文

　　2021年村普法工作心得体会范文篇1指导思想高举邓小平理论伟大旗帜，以三个代表重要思想为指导，坚持党的教育方针，

　　坚持法制宣传教育与法制实践相结合，进一步增强广大教职工和学生的法制观念、法律意识和安全防范意识，努力做到依法办学、依法治教，为全面完成学校的教学和建设工作提供了宽松的法制环境

　　二、法制宣传教育工作组织落实，职责明确。学校成立了法制宣传教育工作领导小组，由党支部书记、校长任组长，工会**、教导主任、政教主任和班主任代表任组员，具体负责学校的五五普法宣传教育工作。领导小组制订年度工作计划，落实各条线工作职责，党支部和校长室负责全校的法制宣传教育工作，工会组织具体负责教职工的法制宣传教育，利用教师政治学习等时间，举办普法讲座，观看普法教育录像，提高教师的法制观念，维护教师的合法权益。教导处落实在思想政治课等学科中如何渗透法制教育，做到法制教育课程化工作。政教处和班主任负责学生的日常法制宣传和教育，落实法制副校长工作制度，通过升旗仪式、班团队活动和社会实践活动等载体，提高学生的法制意识和行为规范水平。各条线分工明确，各司其职，法制宣传教育真正落到了实处。三、加强教师的法制教育，积极推动依法执教和依法治校工作。1、加强法制知识学习。在暑期组织教师学习了关于《未成年人保护法》、《教师法》的相关知识，并进行了热烈的讨论。

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　　2、在每周的周前会上，及时的学习了关于依法治校的知识。如关于如何对待学生的心理问题，如何处理问题学生，如何处理课堂突发事件等，同时学习报刊杂志上的相关法制知识。

　　3、组织教师进行了普法知识考试，及时考察教师的依法执教能力。4、加强对教育教学环节的检查和督促。校领导和教导处定期、不定期的对教师课堂教学、班主任工作和处理学生的方式方法进行严格的、经常性的检查，以确保依法执教，推进普法工作。5、认真做好各种报刊、杂志等普法学习材料的征订工作，为教职员工的学习提供条件。6、完善学校的规章制度和班级管理制度，做到事事有法可依，处理教师和学生问题严格依法办事，逐步从人治走上法治，积极推进依法治校工作。四、加强学生的普法宣传工作。1、围绕学校中心工作，突出宣传重点，坚持正确的舆论导向，充分发挥各种宣传媒介的作用，多形式多渠道搞好舆论宣传工作。2、充分利用思政课堂，集中有序的组织学生学习相关法制知识。3、组织各班利用黑板报、班会的形式开展法制宣传。4、充分利用每周的国旗下讲话和每天的广播操时间，及时对学生传达信息，进行法制教育和宣传。5、组织学生学习《公民道德建设实施纲要》，开辟公民道德建设栏目，加强未成年人思想道德建设，宣传中华传统，以抵制不良思想和不法行为。6、配合法制宣传，在校营造普法气氛，做好各项宣传工作。7、加强与社区的合作，利用暑期对学生进行法制教育与宣传。

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　　、加强与派出所的合作，邀请他们给学生做法制讲座。总之，这一年来的工作基本完成各项任务，教职工的依法执教能力有了进一步的提高，校园的学习气氛明显改善，为下一步的普法工作打下了扎实的基础。在今后的工作中，我们要一手抓文化知识和专业知识的教育，一手抓法制教育和师德教育，在具体工作实践中，巩固普法成果，不断地把五五普法和法律知识的普及教育工作坚持下去，并逐步引向深入，为提高全校教职工和学生的法制意识和法律水平而继续努力。20**年学校普法工作总结20**年在市教育局的领导下，在相关部门的具体指导下，我校坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和十七届四中全会精神为指导，结合我校办学的特点，把普法教育工作列入到学校法制教育的重要日程。学校总结了四五普法教育工作的经验，开展了五五普法教育活动宣传发动阶段的工作，制定了具体的、切实可行的五五普法教育规划和实施方案。学校的依法治校工作全面落实，师生的法制观念显著提高。现将工作总结如下：一、指导思想高举邓小平理论伟大旗帜，以三个代表重要思想为指导，坚持党的教育方针，坚持法制宣传教育与法制实践相结合，进一步增强广大教职工和学生的法制观念、法律意识和安全防范意识，努力做到依法办学、依法治教，为全面完成学校的教学和建设工作提供了宽松的法制环境二、法制宣传教育工作组织落实，职责明确。学校成立了法制宣传教育工作领导小组，由党支部书记、校长任组长，工会**、教导主任、政教主任和班主任代表任组员，具体负责学校的五五普法宣传

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　　教育工作。领导小组制订年度工作计划，落实各条线工作职责，党支部和校长室负责全校的法制宣传教育工作，工会组织具体负责教职工的法制宣传教育，利用教师政治学习等时间，举办普法讲座，观看普法教育录像，提高教师的法制观念，维护教师的合法权益。教导处落实在思想政治课等学科中如何渗透法制教育，做到法制教育课程化工作。政教处和班主任负责学生的日常法制宣传和教育，落实法制副校长工作制度，通过升旗仪式、班团队活动和社会实践活动等载体，提高学生的法制意识和行为规范水平。各条线分工明确，各司其职，法制宣传教育真正落到了实处。

　　三、加强教师的法制教育，积极推动依法执教和依法治校工作。1、加强法制知识学习。在暑期组织教师学习了关于《未成年人保护法》、《教师法》的相关知识，并进行了热烈的讨论。2、在每周的周前会上，及时的学习了关于依法治校的知识。如关于如何对待学生的心理问题，如何处理问题学生，如何处理课堂突发事件等，同时学习报刊杂志上的相关法制知识。3、内容提要:、组织教师进行了普法知识考试，及时考察教师的依法执教能力。4、加强对教育教学环节的检查和督促。校领导和教导处定期、不定期的对教师课堂教学、班主...、组织教师进行了普法知识考试，及时考察教师的依法执教能力。4、加强对教育教学环节的检查和督促。校领导和教导处定期、不定期的对教师课堂教学、班主任工作和处理学生的方式方法进行严格的、经常性的检查，以确保依法执教，推进普法工作。

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　　5、认真做好各种报刊、杂志等普法学习材料的征订工作，为教职员工的学习提供条件。

　　6、完善学校的规章制度和班级管理制度，做到事事有法可依，处理教师和学生问题严格依法办事，逐步从人治走上法治，积极推进依法治校工作。

　　四、加强学生的普法宣传工作。1、围绕学校中心工作，突出宣传重点，坚持正确的舆论导向，充分发挥各种宣传媒介的作用，多形式多渠道搞好舆论宣传工作。2、充分利用思政课堂，集中有序的组织学生学习相关法制知识。、组织各班利用黑板报、班会的形式开展法制宣传。4、充分利用每周的国旗下讲话和每天的广播操时间，及时对学生传达信息，进行法制教育和宣传。5、组织学生学习《公民道德建设实施纲要》，开辟公民道德建设栏目，加强未成年人思想道德建设，宣传中华传统，以抵制不良思想和不法行为。6、配合法制宣传，在校营造普法气氛，做好各项宣传工作。7、加强与社区的合作，利用暑期对学生进行法制教育与宣传。8、加强与派出所的合作，邀请他们给学生做法制讲座。总之，这一年来的工作基本完成各项任务，教职工的依法执教能力有了进一步的提高，校园的学习气氛明显改善，为下一步的普法工作打下了扎实的基础。在今后的工作中，我们要一手抓文化知识和专业知识的教育，一手抓法制教育和师德教育，在具体工作实践中，巩固普法成果，不断地把五五普法和法律知识的普及教育工作坚持下去，并逐步引向深入，为提高全校教职工和学生的法制意识和法律水平而继续努力。

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　　2021年村普法工作心得体会范文篇220**年我区的普法依法治理工作在区委、区政府的正确领导下，在市司法局的具体指导下，以三个代表重要思想和科学发展观为指导，以服务全区经济建设，维护全区社会稳定和促进和谐**建设为目标，充分发挥法制宣传作用，较好地完成了20**年普法依法治区工作，为创建平安鹤城和和谐**提供了有力的法律保障。现将20**年工作总结如下：一、继续开展法律六进活动1、送法进乡村(1)、1月23日，区委、区政府组织司法局、文化局、科信局、卫生局、计生局开展迎新春五下乡活动。此次活动，区司法局选派了优秀的法律工作者为扎龙村村民提供法律咨询和法律服务，做到送法到村，送法到户，向村民发放了与农村生活密切相关的法律知识100问，并积极解答农民提出的有关土地承包、房屋宅基地等法律问题。(2)、5月7日，**交警大队的民警在扎龙乡扎龙村举办了一次交通安全宣传大集。他们通过展示交通宣传图版、现场讲解交通安全知识、收看交通事故案例光盘、发放交通安全宣传单等形式，使村民懂得遵守交通安全法与迎奥运展示鹤城农民守法、懂法的重要性。(3)、区司法局还利用春节前后，农民工返乡过年的有利时机，开展四个一活动。首先发放了致进城返乡农民的一封信，向他们有关他们身边的宣传法律法规，引导他们不断提高自身法律意识。同时还发出问卷调查100余份，通过问卷调查，使我们掌握了我区外出农民工的基本情况，还了解到他们遇到的法律问题，以便为其提供法律服务。

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　　2、送法进社区(1)、3月13日，依法治区办在龙华街道举办了第一期普法骨干培训班。这次培训班主要学习了《社会主义法制理念》及《五五普法干部读本》。为五五普法工作的进一步开展打下了坚实的基础。(2)、4月30日，区司法局局长尹延群同志又为龙华街道中东社区100多居民做了题为为什么学法，怎样学法，做一个学法知法懂法的好公民的辅导讲座，进一步提高了社区居民的法律意识。(3)、5月12日，针对我区全面展开的棚户区改造工作，区委、区政府于召开了以棚户区改造为主题的预防职务犯罪报告会，邀请市检察院检察长纪少全同志做了题为《锤炼人生当好公仆》的报告，用典型案例对做人、做事、做官以及人生、人情进行了独到的讲解和剖析。为全体干部职工打了预防针，坚决避免在棚户区改造工作中发生职务犯罪现象。另外，我们还积极参与棚户区改造工作之中，各司法所、法律服务所还为所有动迁居民提供全面优质的法律咨询和法律服务，为区委、区政府排忧解难，当好法律顾问，为全区的棚户区改造工作保驾护航。(4)、6月4日，黑龙江天扩律师事务所与东湖街道东湖社区、通南社区、八里社区、自建一社区、自建二社区现场签订法律服务进社区协议，使社区居民的日常生活有了法律保障。法律读书角是东湖街道法律进社区的宣传阵地，是为了丰富东湖街道社区读书社的图书内容，是东湖社区读书社的再丰富和再发展，市民大课堂是东湖社区读书社向进一步向社区居民普及法律知识的立体延伸，极大地增强了东湖街道居民知法、懂法、学法、用法、守法的自觉性。6月4日和10月9日，黑龙江天

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　　扩律师事务所主任田园分别到东湖街道市民大课堂和北居宅街道市民大讲堂送去百姓身边的法律，深受市民欢迎。

　　(5)、9月26日，在光荣街道开展的法律广场活动中，**区法律援助中心与光荣街道8个社区签订了法律援助工作室共建协议书。让法律援助工作的触角进一步向基层延伸，使社区居民可以足不出社区即能享有便利的法律服务，弱势群体也能及时得到法律援

　　3、送法进学校(1)、3月26日，为了在学生中普及交通安全知识，维护平安**，龙华办事处聘请**交警支队的交警丛瑞同志到和平小学校为孩子们讲解交通安全知识，使孩子从小就树立了交通安全意识，160余名学生受到了教育。(2)、5月27日，北居宅街道邀请**区消防科的杨帆同志到**区第二小学校讲解《消防法》的有关知识，受教育师生200余人，通过这次法制宣传，增强了师生的安全意识。(3)、9月1日，**公安分局深入开展了以法律法规进校园为主题的法律宣传系列活动。26名校外法制辅导员结合日常工作中有关未成年人的典型案例，多层面多角度向学生宣讲了《宪法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《治安管理处罚法》、《未成年人保护法》等法律知识;通过设置宣传图标、分发宣传单、赠送《青少年常用法律汇编》等形式，进一步强化了法律宣传效果。开学期间，分局共在学校开展法律知识讲座17场，教育学生6000余人，向学生发送法律宣传单2400余份，赠送各种法律书籍370余本，法律宣传工作取得良好效果。二、开展了《律师法》宣传

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　　20**年我区的普法依法治理工作在区委、区政府的正确领导下，在市司法局的具体指导下，以三个代表重要思想和科学发展观为指导，以服务全区经济建设，维护全区社会稳定和促进和谐**建设为目标，充分发挥法制宣传作用，较好地完成了20**年普法依法治区工作，为创建平安鹤城和和谐**提供了有力的法律保障。现将20**年工作总结如下：

　　一、继续开展法律六进活动1、送法进乡村(1)、1月23日，区委、区政府组织司法局、文化局、科信局、卫生局、计生局开展迎新春五下乡活动。此次活动，区司法局选派了优秀的法律工作者为扎龙村村民提供法律咨询和法律服务，做到送法到村，送法到户，向村民发放了与农村生活密切相关的法律知识100问，并积极解答农民提出的有关土地承包、房屋宅基地等法律问题。(2)、5月7日，**交警大队的民警在扎龙乡扎龙村举办了一次交通安全宣传大集。他们通过展示交通宣传图版、现场讲解交通安全知识、收看交通事故案例光盘、发放交通安全宣传单等形式，使村民懂得遵守交通安全法与迎奥运展示鹤城农民守法、懂法的重要性。(3)、区司法局还利用春节前后，农民工返乡过年的有利时机，开展四个一活动。首先发放了致进城返乡农民的一封信，向他们有关他们身边的宣传法律法规，引导他们不断提高自身法律意识。同时还发出问卷调查100余份，通过问卷调查，使我们掌握了我区外出农民工的基本情况，还了解到他们遇到的法律问题，以便为其提供法律服务。2、送法进社区

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　　(1)、3月13日，依法治区办在龙华街道举办了第一期普法骨干培训班。这次培训班主要学习了《社会主义法制理念》及《五五普法干部读本》。为五五普法工作的进一步开展打下了坚实的基础。

　　(2)、4月30日，区司法局局长尹延群同志又为龙华街道中东社区100多居民做了题为为什么学法，怎样学法，做一个学法知法懂法的好公民的辅导讲座，进一步提高了社区居民的法律意识。

　　(3)、5月12日，针对我区全面展开的棚户区改造工作，区委、区政府于召开了以棚户区改造为主题的预防职务犯罪报告会，邀请市检察院检察长纪少全同志做了题为《锤炼人生当好公仆》的报告，用典型案例对做人、做事、做官以及人生、人情进行了独到的讲解和剖析。为全体干部职工打了预防针，坚决避免在棚户区改造工作中发生职务犯罪现象。

　　另外，我们还积极参与棚户区改造工作之中，各司法所、法律服务所还为所有动迁居民提供全面优质的法律咨询和法律服务，为区委、区政府排忧解难，当好法律顾问，为全区的棚户区改造工作保驾护航。

　　(4)、6月4日，黑龙江天扩律师事务所与东湖街道东湖社区、通南社区、八里社区、自建一社区、自建二社区现场签订法律服务进社区协议，使社区居民的日常生活有了法律保障。

　　法律读书角是东湖街道法律进社区的宣传阵地，是为了丰富东湖街道社区读书社的图书内容，是东湖社区读书社的再丰富和再发展，市民大课堂是东湖社区读书社向进一步向社区居民普及法律知识的立体延伸，极大地增强了东湖街道居民知法、懂法、学法、用法、守法的自觉性。6月4日和10月9日，黑龙江天

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　　扩律师事务所主任田园分别到东湖街道市民大课堂和北居宅街道市民大讲堂送去百姓身边的法律，深受市民欢迎。

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　　我校以邓小平理论和****重要思想为指导，按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求，坚持法制教育与思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，不断提高年学生的法律素质，构建学校、家庭、社会三结合的法制教育网络，切实维护了在校学生的合法权益，预防和减少青少年违法犯罪;努力使法制教育在工作理念上与时俱进，在工作方式手段上实现创新，在规范化、制度化方面有新进展。努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。具体总结如下：

　　一、提高认识，加强了法制教育管理。(一)机构落实：学校成立了一把手为组长，分管教育教学工作的副校长和法制副校长(聘请辖区派出所所长担任)为副组长，相关部门负责同志和法制辅导员为成员的法制教育领导组，组建未成年人保护委员会和预防青少年犯罪领导组，由法制教育领导组的成员和学生家长委员会代表组成，形成了一个校内外结合的法制教育管理体系。(二)人员落实：配齐了在法制教育领导组领导下的三支工作人员队伍，即以法制副校长、法制辅导员、心理咨询顾问、家长委员会代表等组成的校外辅导人员队伍;以教导处、德育处、少先队大队部和班主任组成的队伍和以班主任及相关学科教师组成的施教人员队伍，各类人员分工明确，职责健全。(三)责任落实。学校将法制教育纳入目标责任制实施范围，和学校其他工作一起布置、一起执行、一些检查、一起总结，形成了既有齐抓共管，又有各负其责的工作格局。二、严格措施，活化了法制教育形

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　　按照学校法制教育工作计划要求，分层次，分阶段，有重点地开展了教、听、看、读、写、赛、察等灵活多样的系列教育活动，使学生喜闻乐见，强化教育效果。

　　(1)教。坚持将法制教育与课程教学有机结合，渗透到课堂教学的全过程。通过品德课、晨会课、班队活动、等对学生进行系统的法律知识传授，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法律常识和法制意识的培养。

　　(2)听。听法制教育专题报告。新学期开学典礼和学期结束的休业式，都请法制辅导员对学生进行法制教育。组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、学校系列规章制度的学习，使学生明确各种常规要求。坚持每学期1--2次法制报告会，由学校领导、法制副校长、法制辅导员、心理咨询员、老干部等为学生作专题报告，使学生受到系统的法律知识教育，良好的心理素质培养和高尚的道德引导。

　　(3)看。组织影视教育活动。坚持每期组织学生观看法制教育资料片和爱国主义教育影视片。教育学生遵纪守法，崇尚科学，反对**，增强了学生的安全意识和自我保护意识。

　　(4)读。开展红读活动。即组织学生阅读法制教育和爱国主义教育书刊。学校开放好图书室，提供学生阅读。坚持每年暑期，组织学生参加图书馆服务活动，让学生在参加图书馆服务的同时，积极阅读健康有益的书刊，以丰富学生的科学文化知识，培养学生的科学精神、法制意识和热爱祖国的道德情感。

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　　(5)写。举办法制教育征文活动。配合影视教育和红读活动，开展征文竞赛激发了学生学法用法的积极性，促进了法律知识的普及。

　　(6)赛。开展法制教育竞赛活动。举办了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》等法律法规知识竞赛，加大了普法的推动力。将有关法律知识的宣教融入班会，使学生在生动活泼的班会上中受到法的熏陶。

　　(7)察。组织开展社会体验、考察活动。组织学生开展童眼看港城实践活动，绿野村综合实践活动等等，使学生在丰富多采的活动中受到纪律法制教育。

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篇五：八五普法心得体会村干部

　　八五普法工作心得体会范文

　　八五普法工作心得体会范文八五普法的主要目标是深入扎实的开展法制宣传教育和法治实践活动，进一步增强全民法律素质和法律意识，提高全社会法治化管理水平，促进社会主义法治文化建设，推动形成全社会崇尚法治精神和自觉学法守法用法的良好风尚。查字典范文大全特意为大家整理了关于八五普法心得体会范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。今年，加强和创新社会管理正式写入政府工作报告和十八五规划纲要草案。这对于各级政府来讲，都是一个全新的课题。而作为八五普法主力军的司法行政部门，要做好这项工作，必然要在创新方面大做文章。政府工作报告指出，加强社会管理要以居民需求为导向。因此，在普法层面，做好这项工作，最基础的任务就是要了解居民的需求，要积极适应形势任务的新要求和人民群众法律需求的新变化，积极推进法制宣传教育工作创新，不断增强法制宣传教育的针对性和实效性。理念创新。从一五普法的启动到八五普法的验收，我们已经在普法的道路上摸爬打滚了**年，每年都在普法，每年都在总结，每年

　　都在讲创新。但事实上，在实践的过程中，很多时候都在千篇一律，而很多工作确实是日常性的，具有重复性，这就要求我们在日常工作中发掘亮点，根据所处的环境对日常工作进行变通，这样，我们的普法才能不断创新和提高。一要进一步强化以人为本的理念，把促进解决民生问题作为法制宣传教育工作的重中之重，努力促进人的全面发展。那么，这就要我们深入基层去调查和了解，从而知道群众最需要的什么，不同的地方不同的环境，所需要的东西是不同的。当然，我们普法的最终目标是希望人人都懂法知法，但是从现实来说，并不能达到所有人都对所有法都了如指掌，况且对于一个专业的法律人士来说都无法对我国庞大的法律全面的知晓。因此，普法的初衷是让所有的民众对影响社会稳定的法律都能知晓，因而做一个知法守法的好公民，让普通民众都能了解与自身权益相关的法律，在权益受到侵害的时候能够首先想到用法律维护自身的权益，如果真的达到以上两点，那么我们的社会会稳定和-谐的多。但是，对于目前来说，还是任重而道远的。二要进一步强化服务理念，把为群众服务贯穿于法制宣传教育工作的全过程，着力解决群众关心的热点难点问题，在服务群众中教育群众。司法行政部门不仅承担着法治宣传教育的任务，而另一个基本的职能就是在民众的权益受到侵害的时候提供法律上的支持和援助。因此，这就要求司法行政工作人员进一步强化服务理念，提

　　高自己的专业知识，将法律宣传和法律援助一起抓。工作创新。在认真总结经验、继承优良传统的基础上，积极适应

　　新形势新任务的要求，探索新途径，丰富新载体，不断提高法(制宣传教育的针对性、实效性。在过去的经验里，我们充分借助利用广播、电视、报刊、网络等各类媒体开展法制宣传教育，不断提高法制宣传教育的覆盖面和渗透力，起到了积极的作用。但是，这些方式毕竟也有其局限性，特别是在农村地区，还有一些群众并不识字，没办法通过这些途径来了解法律。因此，这就要求我们应当在继续继承这些载体的基础上，更加注重实体性的普法作用。即通过开展法律宣传进乡村和法律资料送到家，法律条文讲到家的活动，使广大农民朋友在潜移默化中接受法律熏陶。通过模拟法庭、文化传播等以案说法的形式进行现场推广。当然，在过去的经验里，我们也开展了法律六进等主题活动。但是，这些活动大多只是临时性的，并没有变成常态。因此，我们可以把这种活动变成固定的常态的活动，并将活动的时间和内容提前告知百姓，这样普法的面会更广，质也会更高。其次，司法行政是普法的主力军，但是由于人力、财力方面的局限性，普法工作在实践中总是会遇到这样那样的问题，因此，司法行政部门应该转变单一的主体普法方式向部门联动普法宣传进行转变。当然，在过去的经验里也并不是没有采取过这样的方式，例如一月一法活动的开展，即把

　　普法的任务分到各相关部门去落实。但是，在实践中还是存在一些问题。因此，这种部门联动的方式应得到政府的大力支持。在过去的操作过程中由于一些部门普法意识不高配合力不够的问题，导致这种联动的普法形式并没有发挥其应有的效果。而事实上，部门联动的普法形式有其必然的优势，各单位各领域所负责的领域不同，也对所辖领域的法律更加了解，因此，在普法过程中有先天的优势。另外，在过去的经验里，我们通常会利用大型的节假日集中开展一系列主题宣传活动。比如最基本的方式是设点的方式进行发放宣传单和咨询活动。每年的活动都大同小异，没有特别的亮点，当然作为最基本的传统方式，要继续继承，因为这种方式是最直接也是最便捷的。但是，我们是否可以考虑将此也作为一种常态来对待，当然我们还要借助媒体进行宣传，首先要让百姓知道，然后每到这天，有需要帮助的群众自然会集中去咨询，而暂时不急于需求的群众也会去了解，这样的常态咨询方式才不会流于形式。我们最终的目的是希望形成一种由被动的法律宣传变成百姓主动学习法律的意识，从而营造一种浓厚的法治氛围。

篇六：八五普法心得体会村干部

　　普法心得体会范文3篇

　　——文章来源网络，仅供分享学习参考~1~

　　发展，现代网络传媒、游戏也得以在大学生中蔓延，有的学生沉迷于网络音像，有的则沉迷于网络游戏，整天宅在寝室，基本断绝了与社会的联系。通过这种活动，将学生从网上从寝室拉了出来，拉近了学生与社会的关系。同学们以自己的知识服务社会有利于提高自己的实践应用能力，真正实现以我所学服务社会。第二，农村群体法制意识薄弱，迫切需要提高法律意识。进行问卷调查的时候，我遇到了一位姓马的大爷，他从事的是普通的冷饮销售，经过和他的交谈我发现他对法律基本不懂，问他什么叫侵权?他不知道。问他知道消法的存在吗?他说不知道。问他如果碰到假货咋办，他说不会的。其实，这位马大爷不是个例，他代表的是农村老年人群体。这类群体因教育水平、思想意识、经济条件等原因使其在法律方面的知识严重欠缺。相比而言三四十年龄段的人法律意识有所增强，我在进行问卷调查的过程中遇到了两个这样的人，他们都是经常外出打工的农民，受外面世界的熏陶，对权利、义务有所理解，同时在向他们解释法律的时候也能说得通，像老年人我一直费力地说可他们却不理解。但是，他们对法律的了解仍然是有限的，只知道自己有什么权利，却对如何维权不甚清楚。

　　作为河大法律人，实现"法治中国梦"是我们义不容辞的责任，关于通过普法活动以提高群众法律意识，我有一下建议：

　　一、农村群体是法律意识最为薄弱的社会群体，同时也是人数最多的群体，提高农村居民的法律意识对提高整个社会的法律意识最为关键。为此应将农村普法放在一个重要的位置。

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　　二、普法活动要接地气。所谓接地气就是能被当地群众乐于接受，要大众化、先进化、通俗化。本次我院暑期下乡活动中的法律小品、模拟法庭就是典型例子。在观看完之后，在场的观众想起了热烈掌声。一个大妈说道："这婚离的真是太像了(法律小品)，简直就是真的吗。"，说完笑了起来。这时另一个大妈急忙说道："不仅这小品表演的好，这模拟法庭也很好啊，虽然我没上过法庭，但这些孩子一个个都这么认真的样我就知道了法庭审判应该就是这样的。""对对对，这小品、模拟法庭就是很有意思"，"我们很喜欢这种形式"，"虽然学的法律知识不多，但还是学到了一点，哈哈。。。"观众们对本次活动都给予了很高的评价，我认为接地气是获得认可的一个重要因素。

　　四、普法对象应以青少年为主，中年人次之，老年人最后。当前法律资源是有限的，在有限的资源下实现最好的普法效果是我们追求的目标。最好的方法就是让普法的对象成为普法的主体。前面已经说了，文化水平高的人比文化水平低的人更有利于学习法律知识，懂得法律知识。我们知道，我国的教育水平在不断提高，总的来说年轻人这一群体比青壮年、老年人群体文化素养有所提高。同时，青少年思想意识开放，进取心强，正处在一个学习的阶段，同样渴求法律知识。

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　　为此将青少年培养成普法的主体是一个明智之举。提高青少年的法律知识，使他们在日常生活中对家庭其他成员在潜移默化中宣传法律知识，通过这种"小手拉大手"活动切实可以提高群众的法律意识。

　　通过本次暑期三下乡活动，一方面我了解到了农村的法制状况，另一方面也提高了我法律知识的实践应用能力，同时通过对本次活动的认真总结，我学到了更多的在课堂上学不到的内容。这次暑期三下乡活动非常的有意义，希望以后有机会还能继续参加!教师普法工作心得体会普法心得体会范文2篇有人说教师是人类灵魂的工程师，有人说教师是园丁，有人说教师是红烛，燃烧了自己照亮了别人……教师是一个不同于其他的工作的工作，她神圣、伟大、高尚，世界一切赞美的词语都可以用在她身上。当我是学生的时候，我学习了《守则》《规范》；当我成为教师的时候，学习了《教师法》，《**普法》……长期以来关于教育的法律虽然存在着，但许多侵犯教师合法权益的事情时有发生，例如殴打、辱骂、诽谤教师、拖欠工资等等的事情发生，而教师迫于时代和社会的压力，能够主动利用这件法律武器去捍卫自己的人却不多，这说明教师只知法、守法是不够的，因为用法也是我们基本的权利。教师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课。

　　通过学习教师法、义务教育法，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我认为教师就是为社会，为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，现在我不会再这么认为了，因

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　　为，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，《**普法》不仅帮助教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。

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　　绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用《教师法》、《义务教育法》和《**普法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。劳动和社会保障局普法学习心得体会普法心得体会范文3篇今年是我国进入“五五”普法的第四个年头，经过多年的法制宣传教育，广大干部群众的法治观念、法律意识和法律素质得到了显著提高。然而随着社会经济的发展，我们更应该清醒地看到，公务员学法用法工作中仍存在不少问题，公务员依法行政的意识和能力与学习实践科学发展观的要求相比还存在较大差距。作为劳动保障部门的公务员，要带头学好法律知识，努力提高法律意识，不断增强依法决策、依法管理、依法办事的能力，为构建国家经济社会运行的“保障系统”尽力，必须结合本职工作，从以下几个方面做起：

　　一是进一步提升学法用法思想理念。提高全民法律意识，推进依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。

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　　自觉学习、贯彻和宣传法律，关键在于提高思想认识。首先，建设社会主义法治国家是党和国家的基本方略，公务员学法用法是执政为民的本质要求，依法行政是政府工作的灵魂，是一切工作得以正常开展的基础和重要保证。其次，是本职工作的需要。劳动保障工作量大面广，涉及各个部门诸多法律法规，作为劳动保障部门的公务员，必须充分掌握法律知识才能保证各项工作规范有序开展，服务好本职工作。三是自身建设的需求。公务员首先应该是国家法律带头的执行者和遵守者，学法用法这个头带得好不好，直接影响到工作的成效，关系到劳动保障的形象。同时，公务员队伍积极地学法用法对整个社会引领作用也显而易见，如对巩固执政基础、规范社会秩序、培育公民品格、促进文化建设都起着不可忽视的作用。四是广大群众的迫切愿望。通过多年来法制教育，广大群众要求依法行政、阳光行政，体现法律面前人人平等的呼声越来越高，作为一名合格的公务员，学好用好法律不单是个人的荣辱得失，而是与法治国家的实现紧密相联。

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　　合法性。因此，在将来的学法用法工作中，应进一步完善形式、充实内容、健全机制、强化培训、严格考核，真正提高广大公务员学法用法的积极性和自觉性，不断增强公务员学法用法的实际效果。

　　三是进一步加强依法行政。当前上访案件和群体性事件呈上升态势，分散了政府在发展经济为主线上的大量精力。这种现象一方面反映了广大人民群众法律意识的增强，另一方面也反映出没有严格执法或者依法行政造成的新问题、新矛盾逐步显现。这也为我们敲响了警钟，如果不严格依法行政，就有可能累积新的社会问题和矛盾，给接下来的工作增加阻力，从而阻碍经济快速健康发展。现在，依法治国观念深入人心的局面来之不易，公务员队伍作为倡导者和实践者的主力军，更应把依法行政这根弦绷得更紧一些，时刻按照“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”原则行使人民赋予的权力。尤其要解决好群众关注的热点难点问题，认真解决这些问题，可以充分体现法制宣传为人民的要求。在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的背景下，一旦“法治精神”在人民群众心中被破坏，就很难修复。另外，我们也要在制度上完善，健全行政执法监管体制，实行领导干部问责机制，用事实对广大群众进行法制教育，坚持从实际出发，做好群众思想工作，维护好社会稳定，做到学法用法的和谐统一。普法培训心得体会2018普法心得体会(4篇)这次教师普法培训课程中，除了学习教师应具备的职业道德外，还学习了与教师这个职业息息相关的法律法规，即《教师法》、《教育法》、《未成年人保护

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　　法》及《公民道德实施纲要》的有关内容。法律是反映统治阶级意志的，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范的总和。在我国，实行依法治国，就是党领导的国家权力机关、行政机关、司法机关和其他社会组织，要按照体现人民意志和利益的法律和制度来治理国家。它既需要完备的有中国特色的社会主义法律体系和完善的行政执法、司法、监督体系，又需要人们的法律意识、法制观念的逐步提高。

　　作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。以前，许多教师不懂教师法，所以即使有自己的权益受到侵犯，也不懂利用法律武器来维护自己，故有法等于无法。教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。尤其是教师法更是一门必修的科目。通过认真学习《教师法》、《教育法》，我认识到：国家在充分考虑教师的利益不受损害的同时，也对教师提出了更高的要求，鉴于近几年来随着经济大潮的冲击，有些教师不安于现状，不能正确对待自己的教育对象，把教师的职业道德置于脑后，做出了有违教师形象的事情。

　　教师这个群体，在现实社会中充当着多重角色。作为教师要有教师的职业道德。作为社会成员，应具备社会公德。作为家庭成员，应有家庭美德。由于教师这一职业的特殊性，因此有人称教师是“太阳底下最光辉的职业”。同时对教师的苛刻与责备也日益增多，这就要求做教师的不仅要有较高的文化素养，有系统的理论知识，有较强的

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　　责任感和事业心，有高尚的道德情操，有博大宽阔的胸怀……还要有甘于清贫的孺子牛精神，有退一步海阔天空的境界。而忽略了教师面对成千上百性格各异的、情绪不宁的学生时所承担的巨大的精神压力和心理压力之下可能产生的心理反应。不过这种压力也造就了教师百折不挠、勇于奉献的青松般的性格，但教师毕竟是人而不是神，老师的言行也不是放之四海而皆准的真理，我们提倡教师要讲究职业道德，要弃那些功利的、腐朽的思想、简单的粗暴的方法，既要教书，又要育人，把培养社会主义优秀接班人的责任勇敢地承担起来，在教育教学工作中充分考虑到学生的个性差异，用多样化的、积极的方法调动学生学习的积极性，避免与学生发生冲突，多鼓励，少批评，多表扬，不讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生，使学生感受到家庭的关爱，从而迸发出学习的热情。同时根据《未成年人保护法》的规定，加大对未成年人的保护力度。对一些侵害未成年人合法权益的行为要及时、有力的打击、惩处。要在以人为本的理念下，根据未成年人的特殊心理、生理特点，因材施教，因人而导，有的放矢;教育工作方式、方法要适应时代发展的要求，不能用老套套，要注意改进方式，不断创造一些新的工作方法;把学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，把社会上各方面的力量整合起来;将一些原来形成的工作机制、工作做法规范化，用规范化建设来提高维护未成年人合法权益工作的整体水平。

　　当今世界，各国之间的竞争实质上是综合国力的竞争，也就是人才的竞争。我们的祖国是一个统一的多民族的国家。五千多年来，中

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　　华民族在这块土地上劳动和生活，各族人民相互团结，相互学习，用自己的劳动和智慧共同开发了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文明，涌现出许多伟大的思想家、政治家、军事家、科学家、文学家和艺术家。中华文明不仅对东方产生了深远的影响，而且为整个人类文明作出了不可磨灭的贡献。今天，我们继承和发扬这一传统，必须认识到改革开放和现代化建设是一项宏伟而艰巨的事业，需要把整个民族的精神振奋起来，把全国各方面的积极因素调动起来。现阶段我们要把个人的理想和事业融入到为祖国培养人才这个伟大事业中去，以自己的聪明才智投身于社会主义的教育事业，为祖国的未来贡献一生。

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篇七：八五普法心得体会村干部

　　普法心得体会范文3篇百度《普法心得体会范文篇》，好的范文应该跟大家分享，为了方便大家的阅读。暑期三下乡社会实践心得体会：圆梦乡村普法同行为了普及法律知识，提高群众的法律意识，以己所学，服务社会。年月日早，我们法学院学子在团委书记石老师的带领下，整装待发，准备前往我们此次暑期下乡的地点——开封县朱仙镇，开始我们为期一周的送法下乡活动。在三下乡系列活动中，第一个高潮出现在关帝庙前演出的离婚调解的小品中，演员们卖力的展现着每一个角色的特点，台下的群众看的津津有味，不时响起热烈的掌声。而次日在上演的模拟法庭中，随着审判长敲击法槌宣布开庭，原告方与被告方展开了互不相让的唇枪舌战，情理、法律在场上互相交织，吸引着在场观众聚精会神看着案情的进一步发展。庭审结束后，一位观众惊叹道"真了不起，这么好的口才，我要打官司就找他们了"。在随后开展问卷调查和现场法律知识咨询活动中，同学们热情的向群众介绍问卷，积极的为咨询的群众法律解答。一位咨询有关宅基地问题的老大爷在咨询后激动地说太谢谢你们了，早知道这样我也不用受这么大委屈了，我要用法律维护自己的权益"。

　　我亲身参与了这次活动，学到了很多，感想颇多。第一点，当代社会就需要这样的活动。原因有二，其一当代大学生缺乏服务社会的意识;其二当代大学生社会实践能力有待提高。现今随着网络科技的发展，现代网络传媒、游戏也得以在大学生中蔓延，有的学生沉迷于网络音像，有的则沉迷于网络游戏，整天宅在寝室，百度范文排行基本断绝了与社会的联系。通过这种活动，将学生从网上从寝室拉了出来，拉近了学生与社会的关系。同学们以自己的知识服务社会有利于提高自己的实践应用能力，真正实现以我所学服务社会。第二，农村群体法制意识薄弱，迫切需要提高法律意识。进行问卷调查的时候，我遇到了一位姓马的大爷，他从事的是普通的冷饮销售，经过和他的交谈我发现他对法律基本不懂，问他什么叫侵权?他不知道。问他知道消法的存在吗?他说不知道。问他如果碰到假货咋办，他说不会的。其实，这位马大爷不是个例，他代表的是农村老年人群体。这类群体因教育水平、思想意识、经济条件等原因使其在法律方面的知识严重欠缺。相比而言三四十年龄段的人法律意识有所增强，我在进行问卷调

　　查的过程中遇到了两个这样的人，他们都是经常外出打工的农民，受外面世界的熏陶，对权利、义务有所理解，同时在向他们解释法律的时候也能说得通，像老年人我一直费力地说可他们却不理解。

　　但是，他们对法律的了解仍然是有限的，只知道自己有什么权利，却对如何维权不甚清楚。

　　作为河大法律人，实现"法治中国梦"是我们义不容辞的责任，关于通过普法活动以提高群众法律意识，我有一下建议：一工作总结、农村群体是法律意识最为薄弱的社会群体，同时也是人数最多的群体，提高农村居民的法律意识对提高整个社会的法律意识最为关键。

　　为此应将农村普法放在一个重要的位置。二、普法活动要接地气。所谓接地气就是能被当地群众乐于接受，要大众化、先进化、通俗化。本次我院暑期下乡活动中的法律小品、模拟法庭就是典型例子。在观看完之后，在场的观众想起了热烈掌声。一个大妈说道："这婚离的真是太像了(法律小品)，简直就是真的吗。"，说完笑了起来。这时另一个大妈急忙说道："不仅这小品表演的好，这模拟法庭也很好啊，虽然我没上过法庭，但这些孩子一个个都这么认真的样我就知道了法庭审判应该就是这样的。

　　""对对对，这小品、模拟法庭就是很有意思"，"我们很喜欢这种形式"，"虽然学的法律知识不多，但还是学到了一点，哈哈。

　　。。"观众们对本次活动都给予了很高的评价，我认为接地气是获得认可的一个重要因素。三、普法之路，教育先行。在本次普法活动中我们发现越是文化水平高的人越有利于懂得或接受法律知识。法律是一个非常严肃的问题，它的理解需要文化知识做铺垫，把法律一昧的俗语话只会损害法律的严谨性，范文内容地图不能发挥法律的作用。为此要想普法首先要把教育搞起来。四、普法对象应以青少年为主，中年人次之，老年人最后。当前法律资源是有限的，在有限的资源下实现最好的普法效果是我们追求的目标。最好的方法就是让普法的对象成为普法的主体。前面已经说了，文化水平高的人比文化水平低的人更有利于学习法律知识，懂得法律知识。我们知道，我国的教育水平在不断提高，总的来说年轻人这一群体比青壮年、老年人群体文化素养有所提高。

　　同时，青少年思想意识开放，进取心强，正处在一个学习的阶段，同样渴求法律知识。

　　为此将青少年培养成普法的主体是一个明智之举。提高青少年的法律知识，使他们在日常生活中对家庭其他成员在潜移默化中宣传法律知识，通过这种"小手拉大手"活动切实可以提高群众的法律意识。通过本次暑期三下乡活动，一方面我了解到了农村的法制状况，另一方面也提高了我法律知识的实践应用能力，同时通过对本次活动的认真总结，我学到了更多的在课堂上学不到的内容。这次暑期三下乡活动非常的有意义，希望以后有机会还能继续参加!教师普法工作心得体会普法心得体会范文篇有人说教师是人类灵魂的工程师，有人说教师是园丁，有人说教师是红烛，燃烧了自己照亮了别人……教师是一个不同于其他的工作的工作，个人简历她神圣、伟大、高尚，世界一切赞美的词语都可以用在她身上。当我是学生的时候，我学习了《守则》《规范》；当我成为教师的时候，学习了《教师法》，《普法》……长期以来关于教育的法律虽然存在着，但许多侵犯教师合法权益的事情时有发生，例如殴打、辱骂、诽谤教师、拖欠工资等等的事情发生，而教师迫于时代和社会的压力，能够主动利用这件法律武器去捍卫自己的人却不多，这说明教师只知法、守法是不够的，因为用法也是我们基本的权利。教师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重

　　要的事情，是我们教师必修的一门功课。通过学习教师法、义务教育法，我不仅了自己对法律的认识，更

　　是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我认为教师就是为社会，为学生服务的，吃点亏是可以吞下去，现在我不会再这么认为了，因为，每个人都享有一定的权利，平等的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。

　　同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，《普法》不仅帮助教师得到她们的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。

　　另外，教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》《普法》后，热门思想汇报让我更明确，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处身正为范。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)

　　和教育主体(教师，包括环境)交互作用的过程。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识周期日益缩短的时代，我意识到：必须彻底改变过去那

　　种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为一桶水与一杯水的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。

　　有句话说的好：一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。

　　用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，心得体会但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。

　　用《教师法》、《义务教育法》和《普法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

　　预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。劳动和社会保障局普法学习心得体会普法心得体会范文篇今年是我国进入五五普法的第四个年头，经过多年的法制宣传教育，广大干部群众的法治观念、法律意识和法律素质得到了显著提高。然而随着社会经济的发展，我们更应该清醒地看到，公务员学法用法工作中仍存在不少问题，公务员依法行政的意识和能力与学习实践科学发展观的要求相比还存在较大差距。作为劳动保障部门的公务员，要带头学好法律知识，努力提高法律意识，不断增强依法决策、依法管理、依法办事的能力，为构建国家经济社会运行的保障系统尽力，必须结合本职工作，从以下几个方面做起：一是进一步提升学法用法思想理念。提高全民法律意识，推进依法治国、依法行政、建设社会主义法治国家是一项重大而长期的工作。自觉学习、贯彻和宣传法律，关键在于提高思想认识。首先，建设社会主义法治国家是党和国家的基本方略，公务员学法用法是执政为民的本质要求，依法行政是政府工作的灵魂，是一切工作得以正常开展的基础和重要保证。

　　其次，是本职工作的需要。劳动保障工作量大面广，涉及各个部门诸多法律法规，作为劳动保障部门的公务员，百度必须充分掌握法律知识才能保证各项工作规范有序开展，服务好本职工作。三是自身建设的需求。公务员首先应该是国家法律带头的执行者和遵守者，学法用法这个头带得好不好，直接影响到工作的成效，关系到劳动保障的形象。同时，公务员队伍积极地学法用法对整个社会引领作用也显而易见，如对巩固执政基础、规范社会秩序、培育公民品格、促进文化建设都起着不可忽视的作用。四是广大群众的迫切愿望。通过多年来法制教育，广大群众要求依法行政、阳光行政，体现法律面前人人平等的呼声越来越高，作为一名合格的公务员，学好用好法律不单是个人的荣辱得失，而是与法治国家的实现紧密相联。二是进一步确保学法成效。学法是用法的前提。尽管这些年来，公务员系统普法宣传学习取得了一定成效。但不可否认，政府机关特别是在基层，相当数量的领导干部和公务员法治意识和法治观念还比较淡薄，弄不懂、学不深现象还比较突出，并直接消极地作用在实际工作上。最全面的范文写作网站造成这种现象的原因固然是多方面的，但

　　与一些地方公务员学法用法环节存在形式主义不无关系。在因制度弱化导致的上无压力、下无动力的情况下，部分公务员

　　提不起学法的精神和用法的自觉性，这就导致部分公务员法律素质不高，行政活动缺乏科学性、严谨性和合法性。

　　因此，在将来的学法用法工作中，应进一步完善形式、充实内容、健全机制、强化培训、严格考核，真正提高广大公务员学法用法的积极性和自觉性，不断增强公务员学法用法的实际效果。

　　在经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、范文写作利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的背景下，一旦法治精神在人民群众心中被破坏，就很难修复。

　　另外，我们也要在制度上完善，健全行政执法监管体制，实行领导干部问责机制，用事实对广大群众进行法制教育，坚持从实际出发，做好群众思想工作，维护好社会稳定，做到学法用法的和谐统一。

　　普法培训心得体会普法心得体会(篇)这次教师普法培训课程中，除了学习教师应具备的职业道德外，还学习了与教师这个职业息息相关的法律法规，即《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》及《公民道德实施纲要》的有关内容。

　　法律是反映统治阶级意志的，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范的总和。

　　在我国，实行依法治国，就是党领导的国家权力机关、行政机关、司法机关和其他社会组织，要按照体现人民意志和利益的法律和制度来治理国家。

　　它既需要完备的有中国特色的社会主义法律体系和完善的行政执法、司法、监督体系，又需要人们的法律意识、法制观念的逐步提高。

　　作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。

　　以前，许多教师不懂教师法，所以即使有自己的权益受到侵犯，

　　也不懂利用法律武器来维护自己，故有法等于无法。教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重

　　要的事情。尤其是教师法更是一门必修的科目。通过认真学习《教师法》、《教育法》，我认识到：国家在充分考虑

　　教师的利益不受损害的同时，也对教师提出了更高的要求，鉴于近几年来随着经济大潮的冲击，有些教师不安于现状，不能正确对待自己的教育对象，把教师的职业道德置于脑后，做出了有违教师形象的事情。

　　教师这个群体，在现实社会中充当着多重角色。作为教师要有教师的职业道德。作为社会成员，应具备社会公德。作为家庭成员，应有家庭美德。由于教师这一职业的特殊性，因此有人称教师是太阳底下最光辉的职业。同时对教师的苛刻与责备也日益增多，这就要求做教师的不仅要有较高的文化素养，有系统的理论知识，有较强的责任感和事业心，有高尚的道德情操，有博大宽阔的胸怀……还要有甘于清贫的孺子牛精神，有退一步海阔天空的境界。而忽略了教师面对成千上百性格各异的、情绪不宁的学生时所承担的巨大的精神压力和心理压力之下可能产生的心理反应。

　　不过这种压力也造就了教师百折不挠、勇于奉献的青松般的性格，但教师毕竟是人而不是神，老师的言行也不是放之四海而皆准的真理，我们提倡教师要讲究职业道德，要弃那些功利的、腐朽的思想、简单的粗暴的方法，既要教书，又要育人，把培养社会主义优秀接班人的责任勇敢地承担起来，在教育教学工作中充分考虑到学生的个性差异，用多样化的、积极的方法调动学生学习的积极性，避免与学生发生冲突，多鼓励，少批评，多表扬，不讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生，使学生感受到家庭的关爱，从而迸发出学习的热情。

　　同时根据《未成年人保护法》的规定，加大对未成年人的保护力度。

　　对一些侵害未成年人合法权益的行为要及时、有力的打击、惩处。要在以人为本的理念下，根据未成年人的特殊心理、生理特点，因材施教，因人而导，有的放矢;教育工作方式、方法要适应时代发展的要求，不能用老套套，要注意改进方式，不断创造一些新的工作方法;把学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，把社会上各方面的力量整合起来;将一些原来形成的工作机制、工作做法规范化，用规范化建设来提高维护未成年人合法权益工作的整体水平。当今世界，各国之间的竞争实质上是综合国力的竞争，也就是人才的竞争。我们的祖国是一个统一的多民族的国家。五千多年来，中华民族在这块土地上劳动和生活，各族人民相互

　　团结，相互学习，用自己的劳动和智慧共同开发了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文明，涌现出许多伟大的思想家、政治家、军事家、科学家、文学家和艺术家。

　　中华文明不仅对东方产生了深远的影响，而且为整个人类文明作出了不可磨灭的贡献。

　　今天，我们继承和发扬这一传统，必须认识到改革开放和现代化建设是一项宏伟而艰巨的事业，需要把整个民族的精神振奋起来，把全国各方面的积极因素调动起来。

　　现阶段我们要把个人的理想和事业融入到为祖国培养人才这个伟大事业中去，以自己的聪明才智投身于社会主义的教育事业，为祖国的未来贡献一生。

　　以上就是这篇范文的详细内容，讲的是关于教师、法律、学生、意识、学习、我们、社会、提高等方面的内容，希望对网友有用。

篇八：八五普法心得体会村干部

　　八五普法心得体会12篇

　　八五普法心得体会12篇八五普法心得体会篇1为了增强学生的法制意识，让学生了解法律知识。在“12·4”全国法制宣传

　　日到来之际，**小学开展了一系列的法制宣传活动。现就活动开展情况作如下总结：

　　一、以班级为单位组织《我是知法小公民》的演讲活动二、开展法制知识竞赛要求各班级以学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》等为重点，开展一次符合自己班级的法制知识竞赛。三、办一期宪法知识黑板报要求各班办一期宪法知识黑板报，让学生全体参与，通过网络等各种途径，收集宪法知识资料。让学生在参与黑板报设计的过程中，学习宪法的基本原则和精神。四、开展“小手拉大手法律进万家”活动学校将通过印发《致家长的一封信》、“家校通”发送法制短信、LED宣传屏幕等途径，让学生带法回家，与家长共同学法，实现学校普法、家庭普法共同发展。五、开展“法与我同行”法制讲座12月1日，张校长作了题为《知法、学法，做守法的好学生》的讲座，把做

　　守法小公民的种子种在学生们幼小的心田里。六、开展讲法制故事活动通过以上活动，让法制意识深入每个学生的心中，增强学生自觉守法的意识。八五普法心得体会篇2通过认真学习“七五普法”，我深受启发和教育，对下一步普法工作的重点

　　更加明确，完成任务的信心更加振奋。要严格按照要求，做到:一是要抓好学习。不断加强学习是提高自我工作能力的重要途径。把学习作

　　为普法人一项十分重要的任务，努力用丰富科学知识来充实自己，使自己的理论水平和科学文化水平不断有新的提高。法制宣传教育工作不仅具有很强的`实践性，也有很强的理论性。只有做到理论的清醒，才会做到行动的自觉。因此要从繁重的具体事务性工作中解脱出来，抽出一定的时间，多学一些政治理论，多看一些法律书籍，同时，还要根据工作需要和自身特点，学习一些经济、政治、新闻、网络等知识，不断提高自身的政治素质和业务能力。

　　二是要扎实工作。当前，实现依法治国面临的一个首要问题就是公民法治观念仍然不强，还没有形成依法办事的习惯，法治的观念还很淡薄，一些社会问题和矛盾的发生，说到底还是公民法治观念不强引起的。虽然我们已经实施了七个五年普法规划，公民法律素质有了显著提高，但是，与依法治国的要求还有相当大的差距。所以，我要按照上级的要求，扎扎实实做好目前能做的事情，扎扎实实地提高自我法律素质。

　　三是要开拓创新。创新是法制宣传教育工作永远保持活力的强劲动力。在社会高度信息化的时代，法制宣传教育如何发挥应有的作用，迫切需要大力创新。一方面是在形式上不断创新，增加法制宣传教育工作的传播效率，提高覆盖面；另一方面是在内容创新，不断提高法制宣传的文化内涵，增加法制宣传的渗透力，

　　这样，法制宣传教育才能迸发出勃勃生机。在“七五”普法即将开始之际，我们要用创新的思维来思考、来谋划、来部署、来落实法制宣传教育工作，力争在“七五”普法期间，在理念、机制、内容、手段、方式等各个方面，都有大的创新和突破，努力开创法制宣传教育工作新局面，为全面落实依法治国基本方略，建设社会主义法治国家，做出应有的贡献。

　　八五普法心得体会篇3今天，实中举行了法制教育报告会.那些犯罪人员有的是交友不慎，有的是父母溺爱，有的是家庭贫困，一切种种原因，使他们从一般违法走上了违法犯罪道路。在社会上的危害，使青少年受影响，遭受诱惑，走上深渊。有的是不良交往，使他们结伙斗殴，偷窃抢劫。从这里看出，我们周围的环境并不是太好，一些人中也有好友也有坏友，这就要求我们在生活、学习和工作中保持一种清醒头脑，择其善者而从之，其不善者而改之，使自己在社会生活交往中不断完善；好朋友又是我们一生的财富，有利于我们的学习与生活，这要求我们在生活中要学会交往，交益友，择好友；近朱者赤，近墨者黑，交坏友，对我们多么无益。这就要求我们提高识别和理解能力，拥有一双火眼金睛识天下，使我们不会被华丽的外表所迷惑。同时注意良好习惯的培养，不要以自我为中心，这样一旦形成孤傲性格对自己危害甚大。我们要努力学习法律意识，掌握法律法规，明辨是非善恶美丑，提高自我保护能力，坚定守法，坚决抵制诱惑，以免涉入非法行列。此外，我们要认真履行公民之义务，遵纪守法，同时要勇于同不法行为作斗争。人生的关键，在于把握自由人生，走好自己的人生之路，作为学生，我们首先要做的就是努力学习，再创佳绩，精心规划好我们的人生！从今天起，就让我们来靠近宽容，创建和谐社会吧！

　　八五普法心得体会篇4作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容。本人根据学校安排认真学习了普法知识，并撰写了5000字左右的学习笔记，对有关法律法规有了一定的了解。通过学习，我更新了对法律的熟悉，法律是反映统治阶级意志的，由国家制定或认可并以国家强迫力保证实施的行为规范的总和，它既需要完备的有中国特点的社会主义法律体系和完善的行政执法、司法、监视体系，又需要人们的法律意识、法制观念的逐渐进步。同时我也清楚的了解到自己的法律地位，熟悉到作为一位教师所应尽的责任和义务，普法的学习让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，讥讽，要挟、非难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对后进生，不拔苗助长，不讽刺讥讽，要耐心教育。尊重每个学生的特点，因材施教。面对知识更新周期日益缩短的时代，必须完全改变过去那种把老师知识的蕴藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈腐观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流。要不断用法来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生正当权益，增进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。总之，在过去的学法过程中，我做出了一定的努力，取得了一些成绩，但是历史的车轮滚滚向前，时代在不断前进，法律也在不断更新或出台。在今后的工作中，我将更加努力地学习，坚持学以致用，不断提升自己的法律素质。八五普法心得体会篇5

　　作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容。通过学习，我更新了对法律的认识，法律是反映统治阶级意志的，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范的总和，它既需要完备的有中国特色的社会主义法律体系和完善的行政执法、司法、监督体系，又需要人们的法律意识、法制观念的逐步提高。同时我也清楚的了解到自己的法律地位，认识到作为一名教师所应尽的责任和义务，《八五普法》让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。面对知识更新周期日益缩短的时代，必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流。要不断用法来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。

　　虽然在过去的学法守法过程中，我做出了一定的努力，取得了一些成绩，但是历史的车轮滚滚向前，时代在不断前进，法律也在不断更新或出台。在今后的工作中，我将更加努力地学习，坚持学以致用，不断提升自己的法律素质。

　　八五普法心得体会篇6通过学习，我深刻体会到普法工作是一项艰巨、复杂和长期的系统工程，需要大家的共同，别需要各级党员干部的积极参与，充分领会和全面把握有关精神、决策和法治的基本理论问题。在今后的工作中，如何深入开展法制宣传教育，结

　　合单位的实际工作情况，我认为搞好“七五普法”宣传教育应在以下几个方面下功夫。

　　一、思想重视，宣传到位法制宣传教育是实施依法治国方略的基础性工程，是推进社会主义法治化国家建设进程的重要保证，社会进步、科技发展都离不开良好的法治环境作保障。在日常工作中，对法治的要求也越来越高。只有广大职工都知法、守法、依法办事，并善于运用法律维护单位的合法权益，依法经营才有广泛、坚实的社会基础。因此，作为基层党政领导，要在思想上高度重视，从建设社会主义法治国家的高度来认识普法工作的极端重要性，增强责任感、使命感和紧迫感。把普法工作真正列入到经济发展的总体目标中去实现各部门齐抓共管、通力合作，形成“党委领导、部门实施、全体参与”的工作格局。同时加强宣传教育，通过形式多样的宣传手段，充实普法内容，提高普法教育的针对性和时效性。通过“黑板报”、集中学习上级有关普法依法治理工作的文件精神等，与本单位的工作紧密结合，采取“寓教于乐”的方式，通过喜闻乐见的方式开展法制宣传教育，营造法制氛围，提高宣传效果，并能指导工作出实效。二、完善制度，注重考核众所周知，法制宣传教育存在着“软指标”的问题，其间有认识上不足的原因，更重要的是缺少规范的、过硬的制度作保证。特别是广大党员干部的法制观念不强，观念上的不重视，使得普法工作往往成了“走过场”的形式主义。因此，在“七五”普法中，实现普法教育与党的路线方针政策教育、科学文化知识教育和思想道德教育相通，把各级领导干部的学法制度作为一项重要工作突出出来。建立有效的普法教育考评机制，通过定期和不定期的法律知识考核，扎实法律知

　　识基本功，并实行与绩效挂钩的操作方法。在此基础上，在单位内部建立健全相关部位人员法律知识培训和考试考核制度，大力提倡和推行法律知识任职资格制。

　　三、结合实际，学以致用在普法工作中，要做到以人为本，根据单位的实际工作需要和广大职工的需求，普法教育要做到有的放矢、对症下药、分类施教。根据职工的不同文化水平，加强普法工作的针对性。要集中搞普法培训班，全面学习各种法律、法规和规章，从《行政法》、《行政诉讼法》、《刑法》等，以提高其依法行政的积极性和自觉性，从源头上预防和堵住普法教育在实施者层面上的漏洞。要继续开展各种法律知识竞赛等活动，利用大家关心的热点、难点和身边随时可能发生的问题进行法律分析、推广，提高广大群众依法维权的意识。八五普法心得体会篇7八五普法心得体会篇8上一周，我们学校利用下午第一节课时间，给我们讲了一堂法制报告会。通过这次开会，我的感触很多。可以说，我们每一个人在生活中都会与同学、朋友，以及社会上的人发生一些矛盾，也许都是一些小事。既然是一些小事，那我想我们应该能够和平能够处理，不需要动用武器，这样会毁了大家。在我的生活中出现过这样的事：一天，一个小组在班里值日，最后只剩下两个人还没有值完。一个男生只是在外面刚刚涮完墩布回来，不小心把水溅到了另一个男生的身上。那个男生随口就说了一句：“喂，你没长眼睛啊，往哪甩呢！”拿着墩布的男生还比较有诚意地说：“对不起，真是不好意思，我一定注意。”可另一个男生却得理不让人，“你一声对不起就完了，这衣服怎么办。”那个男生见情势不对，有点怒火了，这下，两个人便吵了起来，还动用上了扫把。被水溅到衣服的男生用扫把的后面把另一个男生

　　的眼睛给弄伤了。仅仅一滴水的事，就引发出这么大的事，太不值了。接下来，又通过学生们演的一个“抢钱事件”又揭示了如今社会的黑暗。三

　　个男生管一个男生要钱，不给钱就得挨揍，这简直是天理何在呀！我认为，一个人如果没钱，他不是最穷的；但如果他连一点宽容都没有的话，

　　那就是真的穷了。说到尊重，也与宽容紧紧相连。如果你想得到别人的尊重，就应该做到自己

　　该做的事，就应该学会去宽容别人，善待自己。这样才有资格接受别人的尊重，才有资格提“人。”

　　如果你可以做到宽容一小步，那么社会就会少一份伤害，警察叔叔就会多一些功夫去做别的事。

　　八五普法心得体会篇9今天，实中举行了法制教育报告会.那些犯罪人员有的是交友不慎，有的是父母溺爱，有的是家庭贫困，一切种种原因，使他们从一般违法走上了违法犯罪道路。在社会上的危害，使青少年受影响，遭受诱惑，走上深渊。有的是不良交往，使他们结伙斗殴，偷窃抢劫。从这里看出，我们周围的环境并不是太好，一些人中也有好友也有坏友，这就要求我们在生活、学习和工作中保持一种清醒头脑，择其善者而从之，其不善者而改之，使自己在社会生活交往中不断完善；好朋友又是我们一生的财富，有利于我们的学习与生活，这要求我们在生活中要学会交往，交益友，择好友；近朱者赤，近墨者黑，交坏友，对我们多么无益。这就要求我们提高识别和理解能力，拥有一双火眼金睛识天下，使我们不会被华丽的外表所迷惑。同时注意良好习惯的培养，不要以自我为中心，这样一旦形成孤傲性格对自己危害甚大。我们要努力学习法律意识，掌握法律法规，明辨是非善恶美丑，提高自我保护能力，坚定守法，坚决抵制诱惑，以免涉入非法行

　　列。此外，我们要认真履行公民之义务，遵纪守法，同时要勇于同不法行为作斗争。

　　人生的关键，在于把握自由人生，走好自己的人生之路，作为学生，我们首先要做的就是努力学习，再创佳绩，精心规划好我们的人生！

　　从今天起，就让我们来靠近宽容，创建和谐社会吧！八五普法心得体会篇10在我校普法教育过程中，我校始终坚持以*****和“****”重要思想为指针，以科学的发展观为指导，紧紧围绕依法治国的基本方略和教育局以及我校的中心工作，坚持学法用法相结合，努力提高自己的法律素质和依法管理学生的能力。在学法用法的过程中，主要有以下几点体会:一、充分认识学法用法的重要意义，增强使命感，是学好法.用好法的前提.自觉学习法律、宣传法律、贯彻法律，关键是要提高思想认识，认识有多深，决心就有多大。我认为要增强自己的法制观念、提高法律素质，具体应该做到:第一是依法治国有目标。建设社会主义法治国家已确定为党和国家的基本方略，并写进了宪法，依法治国的核心是依法治“官”，从“人治”走向法治，从注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，这就需要有一支法律素质较强的领导干部队伍，才能确保“有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠”方针的落实。第二是素质教育的需要。市场经济就是法制经济。为规范社会主义市场经济，我国先后制定了近四万部法律法规和规章，其中有**%以上是由政府执行的，特别中央提出以人为本，提倡素质教育的今天，作为教师要掌握学生的成长规律，进行科学的管理是时代的要求。第三是自身建设有要求。教师，特别是班主任老师是班级的组织者、管理者

　　和决策者，也是学校建设的骨干力量，学法用法这个头带得好不好，自身法制观念强不强，严格执法做不做得到，直接影响到班级的管理水平和班风的形成，对学生的成长进步有益，对教师的素质提高同样有很大的帮助。

　　第四是学生家长有愿望。通过多年来法制教育，广大学生家长既要求学校依法治校，同时也要求教师合理管理好班级和学生。教师学习法律不是可学不可学，而是非学不可，势在必行，必须摆上重要的议事日程，作为一件大事来抓。

　　二、坚持与时俱进，讲究学习方法，是学好法、用好法的重要基础。学法是知法、用法、守法的重要基础。在学法上，我校坚持紧贴实际，持之以恒，与时俱进，扎实高效，法律素质得到不断提高。学法要突出重点。法学基础理论，以及教师法，教育法等有关内容。通过学习，进一步明确了社会主义现代化建设与民主法制的关系，正确理解了依法治国与社会主义经济发展的关系，依法治国与以德治国的关系，明确了依法治校，科学管理班级的重要意义！

　　三、坚持理论与实践相结合，严格依法办事，是学好法、用好法的关键.学法是前提，用法是目的。只有将学法与用法有机结合起来，才能推进各项事业顺利健康发展。在学法用法过程中，我校坚持学用结合、学以致用，努力做到“研究问题先学法，制定决策遵循法，解决问题依照法，言论行动符合法”。在用法方面，体会是要做到“三个坚持”:

　　第一是坚持依法进行决策。把遵守法律贯穿于班级管理的全过程，通过管理法制化，实现了决策的科学化、规范化。充分调动了学生学习的积极性和遵纪守法的自觉性，确保了班级管理的持续性和连续性。

　　第二是坚持依法推动工作。教师言行举止是无声的命令，身教远重于言教，要求学生做到的教师首先做到，为搞好班级的管理，推动全面工作起到了明显的推动作用。

　　第三是坚持依法解决问题。班里的学生出问题是正常的事情.不出问题才不正常。每当这时候，严格按照学校的管理制度进行教育，使孩子们知道什么是对的，什么错的，什么能做，什么不能做，做到防微杜渐，确保了各类安全事故的发生。

　　八五普法心得体会篇11今天，有幸参加本次普法报告会，我感到非常荣幸。市司法局普法办何主任的报告深入浅出，为我们上了一堂生动的素质教育法制课，加深了我们对法制安全知识的了解。让我们再一次以热烈的掌声向市司法局的领导表示衷心的感谢！依法治国，是党领导人民、治理国家的基本方略。中小学生是国家的未来和希望，中小学普法状况，在很大程度上决定了我国法制建设的整体进程。正因为如此，多年以来，市委、市政府把推进依法治校列为学校管理的核心工作之一，做了大量工作，取得了较大成绩。要全面实现依法治校，前提之一就是要提高教师和学生的法律意识，深入开展学校普法教育，弘扬学生法治精神，具有非常重要的现实意义。从大的方面说，是提高民族素质，保证国家长治久安的百年大计；从小的方面说，是维护校园安全、保证教师学生的合法权益，增进学生身心健康，促进学生健康成长的重要途径。所以，今天这个报告会非常必要，非常及时。中学举办法制教育报告会的做法值得在全市教育系统提倡。会后，希望全体同学认真学习、回顾司法局领导的报告，进一步掌握法律法规，深刻领会其中的意义、内涵和实质，增强法律意识，做到学法、知法、懂法、守法，以便在日常学习生活中拿起法律武器，维护自身的合法权益，在和谐安全的环境中快乐生活、快乐学习、快乐成长。同时，在社会生活和家庭生活中，要积极宣传法律知识，做知法、懂法、守法的传播者。希望各位老师，以本次报告会为契机，进一步学习掌握法律知识，模范遵守法律法规，为同学们做表率。学校领导班子也要以本次报告会为契机，进一步提

　　高认识，明确学校普法工作的重要性和紧迫性，完善法制安全管理机制，以科学发展观为统领，从构建和谐社会的高度，抓紧抓好依法治校工作，营建和谐、稳定、安全的教学环境，办好人民满意的教育。

　　最后，我代表市教体局，向支持教育工作的司法局、关工委的领导，致以诚挚的谢意！

　　八五普法心得体会篇12

篇九：八五普法心得体会村干部

　　普法心得体会

　　普法心得领会范文

　　【篇一：普法心得作文】

　　“关爱明日，普法先行”心得领会谈到法律，总会给人以神奇、庄严、崇敬的感觉。其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律同样，都在规

　　范着人们的行为。正是因为这些规范的存在，这个社会才变得有序；正是因为法律的存在，我们的权益才获得应有的保障。

　　跟着人类社会的不停进步发展，法愈来愈遇到人们的重视，一个国家的法律系统完美与否也日趋成为权衡这个国家现代化程度高低的标准。我国法律法例也日趋完美，只需留神不难发现我们身旁无处不存在法律的气味。《未成年人保护法》、《教育法》、《教师

　　法》、《花费者权益保护法》现代社会是一个法“依法治国”被写进宪法，多么令人振奋！但是我们应当思虑的是：在我们的成长

　　道路上怎样与法同行？有人可能会说：你多虑了，我们还是未成年

　　人，只需不杀人不纵火，法律就拘束不到我们。我说：不！法律离

　　我们很近。那些小看法律作用的人，我想是没有真实意识到法律的

　　重要性。有一句尽人皆知的法律格言：“正义不单应获得实现，并且

　　要以人们看得见的方式加以实现。”法律，就是实现正义、表现公正、

　　正确规范人的行为的社会准则。现在这个经济社会，人们在不停地

　　淡化道德意识，甚至有人议论起一些传统美德能否过时的问题。这

　　不得不促进我们号召法律来保护我们的社会次序。纽约，这个繁荣

　　的国际多数市，倒是犯法率最高的恶源。有统计表示，每

　　5分钟，

　　就有一场打劫演出。而在我国学生集体中也存在着一些冒犯刑法的不良现象。如：强要同学钱财，参加打劫，更有甚者结帮犯法。但是，依据管家相关数据表示：我国青少年犯法率呈大幅度增添趋向，可见增强法律意识、提高法制观点对我们来说有着极其重要的作用。青少年违纪犯法很大一部分原由是法律意识淡漠、受社会不良习惯的影响。比方在社会不讲社会公德，闹事生非、打斗打斗、盗窃欺诈。在学校不恪守中学生守则、违犯校纪校规。这些青少年学生固然也知道自己所作所为是违纪违纪的，但他们没法诚心地体

　　会到局势的严重性。所以校园中违纪的现象层出不穷。有的同学以为违纪与违纪是两码事，违犯校规校纪大不了被老师责备，没什么

　　大不了的，却不知习惯成自然，违纪就会逐渐成违纪，此后到社会就有可能作为法的事。有的同学以为现在是追求个性化的社会，假如被学校这个规那个矩约束，不利于自己发展，作了违纪的事才能

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　　普法心得体会

　　表现自己的潇洒，可是，假想一下，假如学校没有了校规校纪，那学校订常的教课次序怎样保障？一个从小没有遵纪守纪的意识与习惯的人，长大了很难说他能成为一个守纪的公民。遵纪守纪是一种被人们公认的美德。国有国法，家有家规，校有校纪，遵制社会，作为一名中学生应当学法、懂法、守纪。纪是守纪的基础，青少年时代是处在长身体、长知识的黄金时代，我们青少年学生要仔细学习《中学生守则》、恪守校纪校规，遵纪守纪，严以律己，从小事做起，从自己做起，自强、自尊、自重、自爱，争当一个文明的新时代青少年。

　　【篇二：六五普法学习心得领会】

　　六五普法学习心得领会经过仔细学习“六五普法”，我深受启迪和教育，对下一步普法工作的要点和任务的信心更为振奋。要严格依照要求，做到：一是要抓勤学习。不停增强学习是提高自我工作能力的重要门路。把学习作为普法人一项十分重要的任务，努力用丰富科学知识来充分自己，使自己的理论水平易学文化水平不停有新的提高，法制宣传教育工作不单拥有很强的实践性，也有很强的理论性，只有做到理论的清醒，才会做到行动的自觉。所以要从沉重的详细事务性工作中解脱出来，抽出必定的时间，多学一些治理论，多看一些法律书本，同时，还要依据工作需要和自己特色，学习一些经济、政治、知识，不停提高自己的政治素质和业务能力。二是要扎实工作。目前，实现依法治国面对的一个首要问题就是公民法治观点仍旧不强，还没有形成依法做事的习惯，一些社会问题和矛盾的发生，说究竟还是公民法治观点不强惹起的。固然我们已经实行了五个五年普法例划，公民法律素质有了明显提高，可是，与依法治国的要求还有相当大的差距。所以，我要依照上司的要求，扎扎实实做好目前能做的事情，扎扎实实地提高自我法律素质。三是要开辟创新。创新是法制宣传教育工作永久保持活力的强烈动力。在社会高度信息化的时代，法制宣传教育怎样发挥应有的作用，急迫需要鼎力创新。一方面是在形式上不停创新，增添法制宣传教育工作的流传效率，提高覆盖面；另一方面是在内容创新，不停提高法制宣传的文化内涵，增添法制宣传的浸透力，这样，法制宣传教育才能爆发出勃勃活力。在六五普法马上开始之际，我们要用创新的思想来思虑、来策划、来部署、来落实法制宣传教育工作，力求

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　　普法心得体会

　　在六五普法时期，在理念、体制、内容、手段、方式等各个方面，都有大的创新和打破，努力创始法制宣传教育工作新场面，为全面落实依法治国基本方略建设社会主义法治国家，做出应有的贡献。一是要增强组织领导保障体制。法制宣传教育是一项全民工作，波及面广。所以成立一个拥有指挥全局的威望的领导体制，是实现普法目标向更高层次迈进的要点所在。前些年，经过各级普法机构的努力，基本保证了普法工作的深入，工作机构不协调、不适应的问题较为突出。六五普法依法治理工作要获得打破性进展，一定形成更为科学的、一致的、强有力的组织领导体制。重视抓好普法依法治理工作。使普法依法治理工作一直充满活力和活力。四是要增强监察激励保障体制。检查监察是落实普法依法治理工作任务的一项重要举措。要成立健全包含立法监察、习法监察，行政监察，新闻监察和民众监察等为主要内容的监察体制。同时，仔细展开执法检查，对查处的违纪问题，要严格依照相关法律法例严肃办理，并提出整顿建议，以保证普法任务的落实。特别是国家机关及其工作人员要依法履行国家权益，保障人民当家作主的权益得以实现。要经过成立执法责任制，全面推动依法治理工作。要将普法依法治理工作归入三个文明建设的各样奖项之中，以弘扬正气。五是要增强队伍建设保障体制。普法队伍建设是普法依法治理工作可否顺利进行的根本保障。可是，就目前队伍建设壮况来看，还是一个单薄环节。同时增强执法建设，提高队伍的整体素质，果断消除那些违纪建纪人员，促进执法状况的全面改良，以指引广大人民民众更好地学法，守纪和依法做事续出台了各种支农补助、新式乡村社会养老保险、医疗保险等惠农政策，并依靠银行卡进行资本发放，但因为银行网点和atm贫乏，造成银行卡资本支取极不方便，农民不得不屡次来回县城金融网点，既费时费劲，又要肩负交通花费，成本较高，便利支取各样涉农补助等小额资本已成为目前乡村最宽泛、最急迫的一项基本金融服务需求。知足偏僻乡村地域各项支农补助资本、平时小额取现、余额查问等基本金融需求。向借记卡持卡人供给小额取款和余额查问的业务。助农取款可以让乡村居民就近便利地获得最基础的支付结算服务，借记卡持卡人供给小额取现的金融服务，改良乡村地域支付服务环境，解决乡村金融服务偏僻地域农民取款难的问题助农取款惠民万家”以进一步完美乡村基础金融服务，扩大乡村基础金融服务的覆盖

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　　面，知足广大乡村民众基础金融需求。让更多的乡村居民能就近便利地支取各样涉农补助、养老保险等小额资本，享遇到“足不出村”就能实现取现、花费、查问等最基础的金融服务

　　【篇三：普法学习心得领会】

　　普法学习心得领会兴安职业技术学院工会（妇联）杨安洁依据盟普法办的要求，以依法治国方略为指导，以深入教育改革、推动依法治教进度为中心，亲密联合学校的实质，宽泛展开普法教育工作，踊跃而又安妥地推动依法治教的进度，把教育改革和发展的各项工作归入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为保护社会稳固，创建了优秀的法制环境。一、一致思想，明确目标，深入展开普法教育。我部门仔细拟订了年度普法例划，兼顾安排，增强管理，采纳多种形式深入长久地开展法制宣传教育。关于学校内部，我们要点环绕《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》以及《行政诉讼法》、《国家补偿法》、《行政复议法》等法律法例，组织全体人员仔细学习，频频商讨，不停提高法制意识和法律水平。经过学习，全校广大师生依法治校、依法施教、依法做事、依法保护自己合法权益的自觉性显然提高。着重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以院长为组长，教育主任为副组长，校委成员以及各系主任为成员的普法、执法领导小组。学校的领导亲身挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要地点。学校增强了与当地公、检、法部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下踊跃展开工作。二、团结协作，普法依法治教工作获得明显收效。最近几年来，跟着普法和依法治理教育工作卓有收效的展开，我部门及校广大师生的法制观点和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平显然提高，学校的各项工作逐渐走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、迅速、协调发展发挥了踊跃的作用。推动了学校管理水平的提高，学校管理逐渐走上制度管理的轨道。制度管理，是指管理者依照国家公布的相关法律、法例、条例、规则和部门拟订的规章制度、行为规范进行管理的方法。所谓依法治校就是在学校内部推行制度管理，制度管理以其规范性、威慑性、稳固性、防备性等长处为学校管理者所喜爱。最近几年来我部门坚持学用联合、普治并举的原则，依照国家公布的相关法律、法律、条例、

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　　普法心得体会

　　规则，联合学校的实质状况，成立健全了教员工管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完美的管理制度系统。在此基础上，学校增强规章制度的学习和宣传，在教员工中建立法制观点，形成守纪荣耀、违纪羞耻的优秀民风，同时学校领导言传身教、领先垂范，并增强对法例履行状况的检查、监察、总结和激励工作，在履行制度过程中，坚拥有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以必定表彰，对违纪违纪者进行责备教育或纪律处罚，果断煞住各样违犯法例的现象，真实使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。实践证明，增强普法教育和依法治校工作，是履行国家法律法例的需要，是培育德智体全面发展的对社会主义建设事业实用人材的重要举措。

　　2016年12月

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篇十：八五普法心得体会村干部

　　【心得体会范文】20__年开始实施的全国“八五”普法教育，是在我国改革开放不断深化的历史条件下开展的新一轮全民法制宣传教育。在过去20年里，全民普法教育在推动我国政治、经济、文化和社会各项事业的发展中发挥了重要作用，并正在为构建和谐社会发挥着法治保障作用。但是，我们也应清醒地看到，普法教育与我国快速发展的经济、与人民群众对法治的期盼还有很大差距，普法教育的薄弱环节还较明显。如何搞好第八个五年普法教育，我们认为：应当把工作重心放在突破重点、难点和盲点等薄弱环节上，通过攻克薄弱环节来提升“八五普法教育的质量。一、明确目标明确目标任务，制定普法计划。根据“八五”普法的总体要求和部署，在普法活动开始之初，我根据实际，制定了学习计划，严格按照制定的工作安排和计划，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七大和十七届三中、四中全会精神，学习以水利法律法规为核心的基本法律、法规，全面提高本人的法律意识，扎扎实实开展普法工作。在实际工作中，结合工作实际制订普法宣传工作计划，确定学习内容，做到年初有计划、年终有总结。在学习内容上结合工作实际，将水利法律法规、基本法律知识与政治理论学习穿插学习，加强对法律知识的理解和运用，保证普法工作落到实处。二、学习内容为增强普法宣传效果，树立全社会节约用水的法制意识，我把开展以水利法律法规为主要内容的法制宣传教育工作，作为实施“八五”普法规划的重要任务，把学习宣传水利法律法规列入年度普法计划，重点学习了《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国水土保持法》、《中华人民共和国水污染防治法》、《中华人民共和国防洪法》、《中华人民共和国河道管理条例》等水法律法规。着力提高自己的水法制意识。三、“八五”普法工作实施中存在的问题及下一步打算1、经过学习法制，自己的法律意识有了显著增强，但依法办事、用法守法的法律素质尚需进一步提高，全民性的普法活动还要在形式和手段上注重实效，不断创新。2、合理安排普法内容。普法工作是项必须长期坚持的任务，因此，今后要继

　　续坚持长期普法的指导思想。在普法内容方面，要围绕水利建设事业发展的新形势，探讨难点、热点问题，加大教育的深度;对全社会而言不仅要宣传公共法律法规，更要宣传水利专业法律法规的普及教育，还要增强普法内容的科学性、合理性和感染力，注重不同层面的宣传，力求通俗易懂。

　　教育对于种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥料……而对于我们少年儿童，是走上到的殿堂的梯子。

　　中国古代5000年的历史，各个朝代都竭力推行德制，可是如果有些人真的没有“德”，那的德制只能是浮云要是盗贼、人犯，从小接受过法制教育，有着满心道德，那他们还会成为罪犯吗?不会。所以，解放了以后，我们推行的是“法制”。

　　如果这世界没有“法”，会怎么样?我想我一定会天天泡网吧，人们肯定吸毒的吸毒，练发愣大发的练发愣大发。那么，这个社会将会变成什么样子呀!所以说，法律，是不能没有的。

　　近年来我国未成年人犯罪逐渐增多，引起了国家的高度重视。是的，未成年人也犯罪。别不相信，比如你放学走了一天小路回家，你会生怕自己被打劫。如果这是你看见一个大人，你可能不会很害怕。但是如果你看到一个6年级到高二年龄的男孩(包括辍学的)，那你可能会很害怕。

　　可是，未成年人是祖国的花朵，如果连未成年人也走向犯罪的道路的话，我们祖国未来的希望在哪?

　　其实，法律也并不是万能的，也有很多漏洞。这让很多律师抓住来利用。所以说，我们的心中也要有个道德底线，什么事情该做，什么事情不该做要有个明白。

　　在我校普法教育过程中，我校始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，以科学的发展观为指导,紧紧围绕依法治国的基本方略和教育局以及我校的中心工作，坚持学法用法相结合，努力提高自己的法律素质和依法管理学生的能力。在学法用法的过程中，主要有以下几点体会：

　　一、充分认识学法用法的重要意义，增强使命感，是学好法.用好法的前提.自觉学习法律、宣传法律、贯彻法律，关键是要提高思想认识，认识有多深，决心就有多大。我认为要增强自己的法制观念、提高法律素质，具体应该做到：

　　第一是依法治国有目标。建设社会主义法治国家已确定为党和国家的基本方

　　略，并写进了宪法，依法治国的核心是依法治“官”，从“人治”走向法治，从注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，这就需要有一支法律素质较强的领导干部队伍，才能确保“有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠”方针的落实。

　　第二是素质教育的需要。市场经济就是法制经济。为规范社会主义市场经济，我国先后制定了近四万部法律法规和规章，其中有80%以上是由政府执行的，特别中央提出以人为本,提倡素质教育的今天，作为教师要掌握学生的成长规律,进行科学的管理是时代的要求。

　　第三是自身建设有要求。教师,特别是班主任老师是班级的组织者、管理者和决策者，也是学校建设的骨干力量，学法用法这个头带得好不好，自身法制观念强不强，严格执法做不做得到，直接影响到班级的管理水平和班风的形成,对学生的成长进步有益,对教师的素质提高同样有很大的帮助。

　　第四是学生家长有愿望。通过多年来法制教育，广大学生家长既要求学校依法治校,同时也要求教师合理管理好班级和学生。教师学习法律不是可学不可学，而是非学不可，势在必行，必须摆上重要的议事日程，作为一件大事来抓。

　　二、坚持与时俱进，讲究学习方法，是学好法、用好法的重要基础。学法是知法、用法、守法的重要基础。在学法上，我校坚持紧贴实际，持之以恒，与时俱进，扎实高效，法律素质得到不断提高。学法要突出重点。法学基础理论，以及教师法,教育法等有关内容。通过学习，进一步明确了社会主义现代化建设与民主法制的关系，正确理解了依法治国与社会主义经济发展的关系，依法治国与以德治国的关系，明确了依法治校,科学管理班级的重要意义!

篇十一：八五普法心得体会村干部

P>　　八五普法个人心得体会

　　城管个人心得体会篇1建设一个和谐的社会，离不开一个良好有序的社会秩序，离不开一支

　　城市管理的精英队伍。

　　局党组为了进一步提高执法队员的城市管理水平和执法技巧，组织了为期三个星期的春季培训。这次培训不但从提高法律法规，业务知识水平上入手，还将强化1%的执法，99%的效劳的执法理念。现就培训中获得的一些心得体会总结如下：

　　一、坚持学习，全面提高自身素质

　　通过短短的一个月每天上午的军训，我深深体会到城管的半军事化作风，严谨的工作态度，下午的业务知识培训学习了十八届三中全会精神、行政强制法、城镇户外广告和店招店牌设施设置技术标准、如何标准一般程序案件的办理及优秀管理城市、示范路、示范社区标准及要求等城管个人工作心得体会心得体会。让我们进一步掌握业务知识的同时还能够拓宽视野，不但从执法的角度去了解城管这份工作，更加能够从被管理者的角度去了解我们的工作，做好我们的工作。

　　二、树立执法为民，效劳于民的理念

　　城市管理工作实质上是人对人的管理，在执法实践过程中，要坚持文明执法，把人性化管理贯穿于执法活动始终，处处表达以人为本平时要不断强化思想政治教育、职业道德教育、法律知识培训，提高自身的综合素质，在管理的同时要不断宣传法律法规，加强对市民的行为引导，努力营造和谐执法环境，从而在管理者与被管理者之间形成良性互动，推动城市管理事业蓬勃开展。

　　三、要加强党风廉政建设，牢固树立为民效劳的意识

　　牢固树立权利就是效劳的意识。我们要坚持把文明执法作为执法工作的生命线，积极倡导以人为本的理念，牢固树立为民执法、执法为民的意识，心为民系、难为民解，积极推行人性化执法城管个人工作心得体会城管个人工作心得体会。作为党员干部，我们更要带头履行职责，深入实际、深入群众，不断加强党风廉政建设，坚持用心、用情执法，积极发挥求真务实的工作作风，努力塑造良好的执法队伍形象。

　　最后在我们的工作中要注意城管形象，增强工作责任心和社会责任感，以身作责。从身边的事做起，从点点滴滴做起，以人为本，以争创市民满意的城管队伍为目标，认真履行工作职责。

　　城管个人心得体会篇2随着各地县域经济的开展，县城城市化进程的不断加快，群众对改善

　　居住环境的呼声也日益高涨，城市管理已成为摆在城市管理者前的一个重大课题和严峻挑战。

　　从某种意义上说，一座好的城市不是造出来的，而是管出来的。如果没有管理，道路建得再宽也会拥堵，小区建得再美照样脏乱城管个人工作心得体会心得体会。城市管理水平的上下直接关系到城市的综合竞争力和群众的生活质量。作为一名城管执法队员，除了熟悉城市管理的法律、法规及相关业务知识，我认为管理好城市还应该从以下几个方面着手：

　　一是广泛开展宣传教育活动，打造独特城市文化和城市精神。

　　运用公关策略聚集民众力量，而公共关系运作核心之一，就在于如何借助媒体的传播力及活动的影响力进行积极有效的舆论引导，将民众的注意力、民众的情绪、民众的责任意识聚集到某一个点上，形成一种威力无

　　穷的群体性力量，这种力量的介入将大大推动城市管理的进程，通过大量的城市管理宣传教育活动，使广阔市民从了解城管法规到自觉遵守城管法规，潜移默化的陶冶人的思想情操，启迪人的文明意识并形成一种有利于城市管理的城市文化和城市精神。

　　二是创新工作方式，使城市管理形成长效机制。

　　现行的城市管理模式以运动式、突击式执法比拟普遍，个体工商户与城管人员打游击常态式、长效式管理机制不健全。存在这种现象是由于法律、法规设定行政强制措施缺乏，证据的收集成了难点，做出行政处分又很难执行，所以本人认为首先，应该为执法队员配备照相机或摄像机，在做出具体行政处分前进行充分的证据收集，给一些流动摊贩及违章个体工商户造成心理上的压力;其次，要堵疏结合从源头上根治，在城市规划和建设中充分考虑到流动摊贩的安置问题，即方便了市民又从源头上根治了流动摊贩;再次，城市管理职能中存在职责交叉及管理职能不标准，在执法中各自为政，形成了城市管理的混乱，八个大盖帽管不了一个破草帽的情况经常发生，严重阻碍了城市管理工作的健康开展，所以我认为地方政府应该协调明确各单位的管理职责，才能使城市管理走上健康有序轨道，形成长效机制。

　　三是严格执法程序，使执法工作走上标准化由于在行政执法中疏忽了法定程序，导致行政诉讼及行(社区创卫工作总结)政诉讼案件败诉，即损害了单位形象又在市民中造成了恶劣影响。所以我认为我们在具体的执法过程中应该注意：1.不颠倒法定程序;2.具体的行政行为以法定的形式表现出来(如：不能以口头通知代替书面告知或送达的送达形式);3.按规定的方式完成行政执法(如：主动说明执法身份，对行政违法行为先取证后处理，不能先处理后取证等)。

　　四是加强队伍形象建设，把文明执法落到实处

　　执法队伍的作风和形象是文明执法的前提，经常可以看到报道城管执法人员暴力执法，且不说报道是否客观，但其负面影响却是不可估量的。我们在执法中经常面对的是弱势群体，本着教育与处分相结合的原那么，对他们进行屡次教育后没有到达预期效果才会进行相应的处分，可是市民通常都只是站在同情弱势群体的角度。这就要求我们在执法过程中要更加注意自己的言行举止，改变以往衣着不整，行为不端庄，满嘴粗话的陋习，在市民心目中树立城管行政执法队伍的新形象

　　在具体的执法过程中说好一段话，做好一个法律文书是文明执法的关键。反过来说文明执法是保护自身平安的防弹衣城管个人工作心得体会心得体会。因此，只有将文明执法贯穿于工作的方方面面，才可以使我们的执法环境得到改善，才会创造良好的执法气氛。说好一段话，记住一段准确的法律条款，做好每一次取证纪录，我们才能在工作中游刃有余，才能把文明执法落到实处。

　　五是细化自由裁量，使执法真正表达公平公正。

　　行政处分自由裁量权如不合理行使，会造成行政处分同案异罚现象，客观上会影响行政执法的公正性和廉洁性。我认为我们应该在具体的执法工作中，将违法情节划分为轻微、一般、较重、严重等几类情况，对照违法行为的性质、情节、后果等因素确定行政处分的幅度，并向执法相对人公开。这样将自由裁量量化、细化做出的行政处分才能表达出行政执法的公平公正性，才能被当事人接受，才能被公众认可。

　　六是用情用理，使执法工作表达人性化。

　　执法过程中，只要思想工作做得好、做得细致，做到了行政相对人的心坎上，许多问题都会迎刃而解。耐性细致不怕麻烦的讲解及充分尊重行政相对人人格，与当事人进行充分的沟通，在发放的各类告知书中，附上相关法律、法规的条文等，使公正执法和执法效果得到最正确统一，即缓解了执法气氛又收到了良好的执法效果。

　　城管个人心得体会篇3建设一个和谐的社会，离不开一个良好有序的社会秩序，离不开一支

　　城市管理的精英队伍城管。

　　一、坚持学习，全面提高自身素质

　　通过短短的一个月每天上午的军训，我深深体会到城管的半军事化作风，严谨的工作态度，下午的业务知识培训学习了十八届三中全会精神、行政强制法、城镇户外广告和店招店牌设施设置技术标准、如何标准一般程序案件的办理及优秀管理城市、示范路、示范社区标准及要求等。让我们进一步掌握业务知识的同时还能够拓宽视野，不但从执法的角度去了解城管这份工作，更加能够从被管理者的角度去了解我们的工作，做好我们的工作。

　　二、树立执法为民，效劳于民的理念

　　城市管理工作实质上是人对人的管理，在执法实践过程中，要坚持文明执法，把人性化管理贯穿于执法活动始终，处处表达以人为本。平时要

　　不断强化思想政治教育、职业道德教育、法律知识培训，提高自身的综合素质，在管理的同时要不断宣传法律法规，加强对市民的行为引导，努力营造和谐执法环境，从而在管理者与被管理者之间形成良性互动，推动城市管理事业蓬勃开展。

　　三、要加强党风廉政建设，牢固树立为民效劳的意识

　　牢固树立权利就是效劳的意识。我们要坚持把文明执法作为执法工作的生命线，积极倡导以人为本的理念，牢固树立为民执法、执法为民的意识，心为民系、难为民解，积极推行人性化执法。作为党员干部，我们更要带头履行职责，深入实际、深入群众，不断加强党风廉政建设，坚持用心、用情执法，积极发挥求真务实的工作作风，努力塑造良好的执法队伍形象城管个人工作心得体会城管个人工作心得体会。

　　2022年06月26日

　　精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐精品推荐

　　“查问题、除隐患、肃警风〞集中教育

　　整顿活动心得体会

　　通过“查问题、除隐患、肃警风〞集中教育整顿活动的学习，我对此次教育整顿活动有了深刻认识，充分认识到了开展活动的重要性和必要性，切实感觉到了开展纪律作风教育整顿活动的紧迫感和责任感。

　　这次学习整顿活动，不仅仅是一个端正思想，提高认识的过程，更是一个不断学习，不断发现问题和解决问题的过程。因为只有从思想上真正的提高认识，去勇敢面对自身的缺点和缺乏，才能正确的对待问题，彻底的改正问题。

　　在平时的学习中，只注重业务学习，往往无视政治上的学习，学习不系统，掌握不全面，理解不深刻。工作上还没有完全做到深入细致，工作上还存在一定差距。有时工作上不够周密细致，不能很好的统筹兼顾，缺乏创新意识和精神，工作上有时也有疲于应付的表现，一定程度上降低了工作标准。

　　存在的主要问题：思想认识缺乏，存在片面的自我满足意识，自认为工作过得去，表现一般，没有违反规章制度，没有什么大问题需要自查自纠。同时觉得自己虽然存在一些小缺点，但问题不大，都是小毛病。开拓创新意识不强，虽然在本职岗位上一直努力地工作，但都很被动，工作超前意识不强。

　　通过整顿学习和剖析,我提高了认识，看到了自身存在着不少急待改良的缺点和缺乏。缺乏开拓进取和勇于迎难而上的精神，以及对待人民群众热情效劳的态度还不够没有做到全心全意为人民效劳等等。要坚持边学、边查、边改，要强化自己在调度运行工作中保持先进性的意识，切实解决在思想、作风上的突出问题。

　　面对以上问题，我将勇于开展自我批评，正视自己的缺点和缺乏，多从主观上找原因，深入剖析自已的思想和行为，决心从以下几方面加以努力：

　　一、结合本身实际情况，开展深入的自我剖析，全面认清自己自身缺点和缺乏，从思想根源入手，查摆问题，切实查清问题，查改到底。

　　二、加强自身的业务水平学习和方针政策的学习。不断提高自己的业务水平和为人民效劳的能力。不断提高自身的政治素质和大局意识。以适应不断变化的形势的需要。

　　三、进一步加强为人民效劳的宗旨教育和强化效劳意识，提高效劳群众的质量。改变工作作风，从严要求自己。

　　四、加强自身纪律作风的要求，认真遵守各项纪律和规章制度，从小事做起，从小节查起，时时处处从严要求自己的一言一行。

　　本人将抓住这次开展整顿活动的时机，主动搞好“自查〞同时也接受各位领导和同志们对我的批评、指正。总之，本人将以发奋向上的精神状态，求真务实的工作作风，投入到今后的工作中去，切实提高自己整体素质，增强自身修养，全心全意为人民效劳。

　　七五普法心得体会普法心得体会

　　今年是全国全民"七五"普法活动的开局之年，自"七五"普法活动在开展以来，我始终坚持以学习宪法与学习分管范围内的法律法规相结合，坚持学习了《公路法》、《公路保护条例》、《收费公路管理条例》、《省公路局二级收费公路公路标准化管理方法》、《劳动平安法》等一大批工作生活适用的法律，提升了自身的法律意识，牢固树立了尊法、学法、守法、用法的理念。通过"七五普法"活动的开展，我深受启发和教育，对下一步做好普法学习有了明确打算。

　　一、抓好学习

　　不断加强学习是提高自我工作能力的重要途径。把学习作为普法学习过程中一项重要任务，努力用法律知识来充实自己，使自己的法治思维有了新的不断提高。法制宣传教育工作不仅具有很强的实践性，也有很强的

　　理论性。只有做到理论的清醒，才会做到行动的自觉。因此要从复杂繁琐的收费工作中解脱出来，抽出一定的时间，多学一些政治理论，多看一些法律书籍，同时，还要根据工作需要和自身特点，学习一些经济、政治、新闻、历史等知识，不断提高自身的政治素质和业务能力。

　　二、扎实工作

　　当前，国家正在大力推进依法治国，但不可否认的是公民法治观念仍然不强，还没有形成依法办事的习惯。收费工作中一些收缴矛盾的发生，说到底还是公民法治观念不强引起的。虽然我们已经实施了六个五年普法规划，公民法律素质有了显著提高，但是，与依法治国的要求还有相当大的差距。所以，我要按照上级的要求，扎扎实实做好自身学法的同时，监督好单位干部职工的学法工作。

　　三、开拓创新

　　在社会高度信息化的时代，法制宣传教育如何发挥应有的作用创新是必要途径。一方面是在形式上不断创新，增加法制宣传教育工作的传播效率，提高覆盖面;另一方面是在内容创新，不断提高法制宣传的文化内涵，增加法制宣传的渗透力，这样，法制宣传教育才能迸发出勃勃生机。

　　在"七五"普法即将结束之际，我们要用认真做好对已学法律知识的复习和稳固，做到学用结合，用法治思维来来谋划部署收费工作，力争在"七五"普法期间，在理念、机制、内容、手段、方式等各个方面，都有大的创新和突破。为全面落实依法治国根本方略，建设社会主义法治国家，做出自己应有的奉献。普法心得体会

　　(一)是树立正确的普法观念。普法工作是一项功在千秋，利在当代的伟大事业，其长期性、艰巨性和渐进性是不言面喻的，尤其是我们这样长

　　期浸透在封建历史长河中的国家，更是如此。作为教师我们要牢固树立长期作战、吃苦耐劳、默默无闻、坚忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲观情绪，把功夫下在对广阔学生的潜移默化和润物细无声上。

　　(二)是树立科学的普法理念。对学生的普法知识我们应从侧重普及法律知识，转到培养小学生的法律意识;应从侧重履行法律义务方面教育，转到增强小学生积极的法律意识上来;应从侧重法制教育的普及率，转到强化小学生自觉自愿参加法治实践活动上来。

　　(三)教师应定期进行法律知识的学习和培训。俗话说：要给学生一碗水，教师必须要有一桶水。教师是学校宣传法律知识的主要力量，教师学法非常关键，承前启后，影响深远。教师学法可以采取自学、听讲座和考试相结合地方式。在教师中通过开办讲座，看录像等多种形式宣传法律知识，制定各自的普法教育方案，并落实到每学期的政治理论学习中。通过组织教师听专题讲座、看录像的形式完成普法方案，内容涉及《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教师法》等等，使教师们及时了解国家的立法动态，增强对依法治国的信心，并运用到依法执教的实践中，可以收到明显成效。普法心得体会

　　作为一名某某人，要把学习普法作为一项十分重要的任务，努力用丰富科学知识来充实自己，使自己的理论水平和科学文化水平不断有新的提高。法制宣传教育工作不仅具有很强的实践性，也有很强的理论性。只有做到理论的清醒，才会做到行动的自觉。在普法工作中，我主动学习相关法律法规，自觉践行法律法规，努力提高法律意识，不断增强依法决策、依法管理、依法办事的能力。下面我谈谈学法用法心得体会。在整个学法用法的过程中，主要有以下几点心得体会：

　　首先，要树立正确的普法观念。普法工作是一项功在千秋，利在当代的伟大事业，其长期性、艰巨性和渐进性是不言面喻的，尤其是我们这样长期浸透在封建历史长河中的国家，更是如此。我们要牢固树立长期作战、吃苦耐劳、默默无闻、坚忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲观情绪。

　　其次，创新普法方式和内容。一方面是在形式上不断创新，增加法制宣传教育工作的传播效率，提高覆盖面，比方传统形式与现代手段的结合、集中教育和日常宣传的结合、法制宣传教育与法治实践的结合;另一方面是在内容创新，不断提高法制宣传的文化内涵，增加法制宣传的渗透力，这样，法制宣传教育才能迸发出勃勃生机。

　　最后，完善普法机制，提升普法质量。一要构建普法教育组织保障机制。目前，绝大多数单位都有普法的组织机构，但一些单位的普法机构作用不大，工作推进不力，普法教育的质量难以保证。因此，必须通过法律制度的形式来确立普法组织机构的职能和权限，让它们真正在普法工作中发挥效劳和保障作用。二要构建普法教育责任机制。必须要通过建立法律制度的形式来构建地区、部门、单位和个人的责任体系，真正做到千斤重担大家挑，人人头上有指标，这样才能做好普法教育工作，普法教育的质量才能提高。三要构建普法教育资源整合机制。必须树立大普法观念，通过建立法律制度的形式来整合资源，这样，普法教育才能与其他教育互为侵透，协调开展，普法教育的质量才能够提高。四要构建有效的普法教育考评机制。要从法律制度上对普法教育的考评机制予以确认，同时从政府的角度解决部门考核、多头考核和重复考核等问题，把一切考核纳人到物质文明、政治文明和精神文明考核的轨道上来，增强考核的权威性。这样，才能够保证普法教育与其它工作协调开展，才能促进普法教育质量的提高。

　　本人通过对科学开展观的深入学习，结合自己的工作实际，深入领会、认真总结，主要心得如下：

　　一、准确把握科学开展观的理论内涵。

　　科学开展观，是对开展问题的总体认识和根本观点，包含了系统而丰富的内容，全面答复了“为什么开展〞、“为谁开展〞、“靠谁开展〞和“怎样开展〞等一系列重大问题。科学开展观，第一要义是开展，核心是以人为本，根本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

　　二、结合工作实际，努力践行科学开展观。

　　学习是实践的前提，实践是学习的目的。科学开展观具有鲜明的实践特征，只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、提高教育教学的能力。务实是学习科学开展观的根底，空谈误事，实干兴业。学以致用，贯彻落实科学开展观，不仅要提高掌握科学开展观的理论水平，更要提高运用科学开展观的自学性和坚决性，要着力转变不适应不符合科学开展观的思想观念，要根据岗位职责的要求，学习相关领域知识，不断完善知识结构，提高业务素质。就我本人而言，既要着重加强积累语文教学方面的专业知识，不断提高教育教学能力；又要提高关于学生管理方面的能力，转变观念，以学生为本。

　　㈠创新教学方法，寓教于乐。

　　作为一线教师，要不断加强自身专业知识的积累，加强教法、学法的研究，努力提高课堂教学的质量。

　　1、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的珍贵经验，革新教学理念和教学方式，提高自身的教学水平。要经常听课，积极参与各种教育教学实践活动，做到理论与实践相结合。

　　3、要坚持学生为主体，注重讲练结合。深入了解学生，针对学生特点，以愉快式教学为主，在课堂上注重调动学生的积极性，努力提高学生的学习兴趣。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好、不同的生活感受和不同的表现形式，因材施教，使他们形成自己不同的风格。力争通过各种教学手段，充分调动学生的学习兴趣及学习积极性，鼓励学生自主探究，培养创造性思维能力，变“要我学〞为“我要学〞，营造和谐的课堂教学气氛。

　　㈡创新工作理念，坚持以人为本。

　　坚持以人为本，是党的先进性的重要表达。工作中要把坚持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点，落实到具体工作中，就是要始终把广阔学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心学生安危冷暖，关注学生健康成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。

　　1、加强师德学习，为人师表。良好的师德是从师的最根本准那么，要树立良好的专业形象、品德形象和师友形象，必须具备坚韧的意志品格、饱满的精神状态、严谨的思想作风、诲人不倦的工作态度以及和蔼可亲的教师特征。

　　2、改变工作理念，效劳领先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要转变观念，树立一种为学生效劳的意识。要踏实做事，多做好事多办实事，树立起“学生开展无小事〞的思想，哪怕是一次谈话，都要以和蔼的态度认真对待。

　　面对不遵守课堂秩序的孩子，教师就得从一开始就跟孩子明确好课堂常规。何为课堂常规？课堂常规就是在老师要求学生做好的根底上，自己要求自己，自己监督别人，让学生自己管理自己。良好的课堂常规能让教师顺利完成教学任务，到达预期的教学目标、师生共享教学效果。课堂常规就是要看细节、抓细节。小学教育其实就是细节教育。另外一个，根据

　　皮格马利翁效应，在要求学生实行某项活动之前，明确地给他指令，能让学生更有效地完成老师所要求的任务。沟通是解决问题、转换学生问题的最重要方式。要允许学生犯错。并且让学生感受到你无时无刻的关注和爱。多与家长沟通，为家长提供比拟专业的教育方法，让学生和家长都信任你。针对学生的年龄特点和班级特点，制定有效的课堂常规训练方案，并长期实行训练，养成习惯。

　　3、正确引导充分尊重，关爱学生。“以人为本〞要表达在课堂上，就是要求教师要懂得尊重学生的人格，要懂得放活课堂，摒弃传统观点，懂得把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。如，对一个知识点的理解和分析，不应只有教师的声音，而应允许学生有不同的看法，要尊重学生的思考权力和精神自由，在教学过程中引导学生独立思考，提倡学生展开思维碰撞，鼓励学生发表富有创造性的解题观点或看法。

　　教师还应放弃传统的“师道尊严〞，应把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。在教学中，允许学生在老师讲课时有序地插话，发表自己的见解，给学生提供足够宽松的心理空间。当有疑问或不同见解时可随时发问，因为情不自禁发表出来的意见，往往是学生智慧火花的闪现。当学生答复不出教师的提问时，允许他自己请另外的同学帮他答复。如果学生提出的问题与教学内容相差甚远或问题提不到要点的，教师应该先给予积极鼓励，赞扬他勇气，然后再予以点拨和启发，让他们带着成就感地坐下。教师还要在课堂上要创设良好的教学情境，引导学生积极主动学习，使每一个学生的学习积极性都得以发挥，个性得到开展。另外在知识点的学习上，我们又可以采取循序渐进的教学策略。很多老师都觉得，在课堂上教授新知识的时候，总是会有几个同学老是学不会，老师着急，弄得学生也紧张了。其实，学习知识像滚雪球一样，需要不断的复习，不断的稳固，我们不能奢望学生在一节课里全部掌握所学的知识，他今天不

　　会，那么我们明天上课之前就复习，再不会，再复习，这样坚持下去，他肯定能学会并且掌握得很牢固的。

　　4、切实转变观念，正确评价学生。教师在对学生实施评价时，要转变传统的观念和评价方式，注重学生的能力、情感、态度和价值观的评价，要充分结合各学生的个性特点，切实以“人性化〞为原那么，建立促进学生全面开展的评价体系。因此，在平时的教育教学中，教师评价学生要注意把过程和结果结合起来，重视学生在课堂上学习态度的投入程度、对本节课的兴趣大不大，看其获得的知识程度和能力开展是否与态度的投入相符合。

　　总而言之，作为一名小学教师，特别是党员教师，务必要以科学开展观指导实际工作，终身学习，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，把“科学开展观的核心——以人为本〞切实运用到课堂教学中，真真正正做到开拓进取，锐意创新，教书育人，为培养未来合格的建设者，奉献自己的力量。

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