家庭教育促进法父母心得体会1 家庭教育是人生教育的开端，关乎未成年人健康成长和家庭幸福安宁，更关乎国家发展、民族进步、社会稳定。从立法目看，该法不是为了规制家长、约束家长，而是更好地引导家长，协调下面是小编为大家整理的2023年家庭教育促进法父母心得体会3篇【完整版】,供大家参考。
家庭教育促进法父母心得体会1
家庭教育是人生教育的开端，关乎未成年人健康成长和家庭幸福安宁，更关乎国家发展、民族进步、社会稳定。从立法目看，该法不是为了规制家长、约束家长，而是更好地引导家长，协调社会、职能部门，共同做好未成年家庭教育的工作，让未成年人在家庭这一重要学习环境里，更好成长，而这与每一位家长的“生养”目的是一致。所以，家长们不必紧张或担心自己不能自由教育孩子。
1、家庭责任方面：首先，就是将家长监护人对未成年子女的教育责任从过往的传统观念、道德观念上升为法律条文。以白纸黑字、定律条文的方式加以明确。事实上这些规范要求都是我们每一个负责人的父母千百年来一直在做的，只不过是从无形要求转变为看得见的文字要求。
其次，就是将父母家长需要在家庭教育方面具体要做的内容，进行细致的划分和规定。从家庭关系、价值观念、人生观等等，全面规定家长在未成年德、智、体、美、劳各方面成长中要做的、要关注的、要学习的。
2、国家支持方面：规定了自中央至地方的各级*在家庭教育促进方面各自应承担的职能，省级以上重点在与制度和政策制定，县区一级重点在于政策落实。重点在家庭教育指导、家庭教育服务、重点人群关怀、家庭教育市场服务监管等方面，体现国家部门在家庭教育促进方面的作用。
3、社会协同方面：全方位的规定了涉及未成年人成长的重点环节、相关机构的法定职能义务。具体体现在村居社会对家长监护人的指导监督、学校教育机构的支持、医保照护机构的关怀、文化机构对未成年人的素质教育支持等。
4、法律责任方面：仅有七条，从面上较为笼统地规定了对相关机构和个人在未成年人家庭教育促进方面不履职做出了宽泛规定。整体上看并没有类似于治安处罚法或者刑法那样的较为严厉的惩戒性规定（仅仅是在涉及违法犯罪时，依据相关法律处置），这与家庭教育中各方的责任程度相关。
通过对《家庭教育促进法》有所学习和了解，让我在教育理念上有所升华：原来家庭教育不只是你一个家庭的事情，更是国家和全社会的事情，从单一的“血缘”责任升华为“法律”责任。
我们要加强家庭教育技能提升，教育孩子不只是给他吃饱穿暖，不只是每天的几句啰嗦。孩子的成长是一个系统化的“工程”，涉及到文化、心理、健康等方方面面，家长自身没有充足的储备，当然不能做好“依法带娃”的细致性的要求。
我们要摒弃“束缚”观念，放手去教育。立法的目的不是为了约束家长，而是引导和规范家长家庭教育行为，更多的是在指引家长如何去教育未成年人，事实上是在帮助家长实施家庭教育。基于此，所有家长都无需因为家庭教育立法化而担忧自己的“教育权”。更直白地说，你只要不是用违法犯罪的方式去教育，都不会受法律制裁。但如果你要想做的更好，你要想自己的孩子教育的更好，你就应该遵从《家庭教育促进法》的规定去实施。
最后，希望《家庭教育促进法》能真正地帮助*家长，更好地做好未成年人家庭教育工作。这既是每个家长的期待，更是国家的责任。
家庭教育促进法父母心得体会2
家庭是社会的细胞，办好家庭教育，关乎孩子健康成长，也关乎国家和民族的未来。**指出：“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好人生第一粒扣子。”
2021年1月20日，备受瞩目的《中华人民共和国家庭教育法（草案）》正式提请十三届*常委会第二十五次会议审议。家庭教育正式纳入国家教育事业发展规划和法治化管理轨道。家庭教育被提升至一个新的高度。这意味着我们传统观念中家庭教育所谓的“家事”不再仅仅是家事，而是成为全社会关注和参与的大事。用世下最流行的话语真可谓家庭教育“王者归来”。图片
父母本身就是儿童最初的世界，他们不仅是孩子的第一任老师，实际上也是儿童终身的老师，最长久的老师。
父母不教育孩子，孩子会变坏；父母用错误的方式去教育孩子，孩子会变得更坏。父母的价值、意义及其对孩子的影响，我们还没有非常深刻地意识到。
在*的家庭，父母的素养还有待提高。大部分父母都没有接受过科学的训练、科学的育儿知识的培训，所以*的父母是经常容易犯错误的。司机要经过培训才能上路，如果没有经过培训他肯定是要撞车的，说不定自己的性命都难保。做父母的技术要求比当司机要高得多，但是恰恰我们没有经过培训，也不需要任何的认定。
我们的父母往往就用一个标准――上清华、北大、哈佛的标准来培养孩子。实际上什么是最好的教育，我一直说最好的教育是帮助孩子成为他自己。用一个标准、一个模式去培养孩子，最后大部分人是失败者。
我们要让所有的孩子都成为英雄，唯一的可能性就是帮助他，让他成为他自己。让每个孩子在学校里发现他自己，能够和那些最美好的东西相遇，能够找到自己，最后成就他自己。
其实每个孩子都是不一样的，每个孩子的潜能，每个孩子的兴趣，每个孩子发展的可能性都不一样，为什么我们要把刘强培养成姚明呢，为什么把姚明培养成郎*呢？每个人都不一样，让每个人成为自己，这才是教育最重要的。
法律的生命在于执行，解决家庭教育问题，立法迈出了关键一步，接下来要切实抓好落实。比如，*各部门共同管理模式下，如何分工明确；家庭教育指导机构如何正常运转；家校沟通过程中，矛盾处理机制怎样建立。我们相信随着家庭教育促进法的落细落实，家庭、学校、社会各方将会更好地形成合力，为未成年人全面健康成长保驾护航。
家庭教育促进法父母心得体会3
《中华人民共和国家庭教育促进法》自2021年1月1日起执行，是家庭、学校和社会协调联动、互相促进的立法。观看课堂教育后，我作为一名初中学生的家长深有感触。首先是要树立良好的榜样，用行动和正能量正确引导孩子的言语和思想。既是孩子的监护人，更是她的良师益友。其次，要站在孩子的角度信任她，发现和发展她的兴趣爱好。爱好是孩子自身的发展，不是家长强加其身的“爱好”。在此过程中，我们要为其做正确的引导，发挥好“引路人”的作用。
最后，在陪伴这一个定义上，我始终也是在努力做的过程中，孩子的成长少不了家长的陪伴，陪伴又不单单是“陪”，更要充分加入孩子的生活，一起阅读，一起旅行，一起发现生活中的美好等等。《促进法》的颁布，更大程度上是让我们家长更了解自己的孩子，更好做好家校联合，提高孩子的整体素质。
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