下面是小编为大家整理的疫情防控应急演练简报,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
疫情防控应急演练简报4篇
疫情防控应急演练简报篇1
疫情防控我做好，春暖花开盼你归---新冠肺炎疫情防控应急演练活动
为提高学校应对新冠肺炎疫情防控应急处置能力，确保学校全员、全方位、全过程安全地开学，从而保障学校教育教学工作的有序开展，4月21日上午，我校开展了疫情防控开学应急演练活动。
演练前一天，学校疫情防控小组制定了演练方案，仔细研究制定各个应急疫情处理流程，分配了模拟任务及安排岗位角色，让全体教师人人参与，熟知演练过程。
演练当天，首先由欧校长培训了新冠肺炎疫情防控的一些知识，让老师们能够了然于胸，从而能够从容应对各种突发状况。
守好第一道门，量体温，消毒洗手必不可少。
守好第二道门，体温正常才能进入教室。
突发状况也不怕，学生不舒服，迅速带至隔离室，量体温，等待医生接走。
演练结束，刘书记对大家的表现给予了好评。
这次实战演练是为进一步加强学校新冠肺炎疫情防控工作，全面提高学校疫情防控应急处置能力的一次“大练兵”。检验了开学预案的有效性，为顺利开学打下了坚实基础。
疫情防控应急演练简报篇2
中小学全面开展疫情防控演练简报疫情防控演练简报
中小学全面开展疫情防控演练简报
振安区中小学全面开展疫情防控演练 为新学期开学做好充分准备 为进一步落实振安区防指和市教育局在教育系统疫情防控中 “一手抓疫情防控，一手抓开学教育教学准备”的工作要求，切实抓实抓细全区教育系统疫情防控及开学前各项准备工作。
3月14日至18日，振安区教育局组织全区各中小学开展了疫情防控中错时开学、错时上课等应急演练（无学生参加）。
为开展好演练工作，区教育局专门召开了班子会议，传达了市教育局转发的省委教育工委《关于组织开展学校疫情防控工作应急演练的通知》精神，并对此次演练进行了安排部署。区教育还成立了4个专项检查指导组，对全区所有中小学的入校流程、消毒流程、开学准备工作方案、学校突发公共卫生事应急预案和学校错时方案进行了检查和把关。同时，为全区各中小学配齐了疫情防控物资，基本保证了各校开学疫情防控需要。
演练前，各校召开了疫情防控演练动员培训会议，专门对演练的内容、原则和流程进行了培训，明确各环节的职责分工。各校演练共分为：错时入校、错时上课、紧急情况处置、错时就餐、离校消毒等五个部分进行。
通过此次疫情防控应急演练，进一步完善了各校新冠肺炎疫情信息检测报告体系，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；
使全体教职工进一步熟悉了应急处置具体过程和开学各项工作流程，为下一步做好复学工作提供了有力的保障。
疫情防控应急演练简报篇3
[疫情防控应急模拟演练] 疫情防控应急演练的内容
疫情防控应急模拟演练 工作安排意见 根据教育部《关于统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作的通知》和《__--学校新型冠状病毒肺炎防控指南》的文件精神立足我校实际开展本次模拟演练活动通过模拟演练旨在检验开学疫情防控应急预案的科学性、合理性、实操性现将本次活动工作安排如下。
一、成立工作领导小组 组 长: 副组长: 成 员:年级部、体卫艺处、政教处、总务处等部门领导全体班主任 校医 保健老师 二、演练安排 此次演练立足我校实际。从学生错峰入校、课堂突发状况应急处理、餐厅用餐、宿舍日常、课间管理等进行模拟演练采取科学规范、高效有序的疫情防控措施力争演练时效。
(一) 、错峰、错时入校应急处理 住宿生和通校生错时入校（错时1小时）。
学生佩戴口罩严格按照班主任通知的具体时间返校、入校不得提前不得在大门外聚集听从保卫科工作人员的指挥（届时各年级安排两名领导和两名班主任协助）。
学生分批次、排队入校（人与人之间间隔1.5米）通过红外线体温检测装置体温正常（<37.3度）方准入校。
有异常情况体温异常的学生在临时隔离点等候间隔30分钟再次测量体温持续高热按照疫情流程报告上报：保卫科（门卫）—班主任、值班领导—防疫办公室—防疫责任人—上级防疫部门 学生入校后到本班门口班主任对其进行再次测温并收缴每日健康卡确认其身体健康则准其入班例行报名手续。
学生报完名后住宿生进入相关宿舍楼办理入住手续。
(二）、课堂突发状况应急处理 课堂上教师发现学生有发烧、干咳等疑似新型冠状病毒感染症状或学生突感身体不适举手示意、报告老师的情况。老师立刻带学生到年级办公室上报年级值班领导年级值班领导对其体温进行复查经过两次体温检测后体温持续高热立即按照疫情流程报告上报：教师—年级值班领导—年级主任—防疫办公室—防疫责任人—上级防疫部门同时做好相关学生的安抚等工作。年级主任安排年级安全员护送发热学生至隔离室并上报情况。
(三）、宿舍日常管理应急处理 不串宿舍往返宿舍途中要与他人保持1米以上距离避免近距离接触。勤洗手讲卫生禁止乱扔垃圾、随地吐痰等不卫生、不文明行为。
住宿生在起床后在宿舍自测体温体温超过37度的学生需在宿管处进行再次测量超过37度让该生去在医务室留观不得进入班级。宿管需作好记录并通知班主任班主任根据情况通知家长和年级年级做出相应安排依据情况上报学校。
学生离开住宿楼经过红外线测温系统检测体温正常的学生进入各自教室异常体温学生在宿管处进行再次测量体温持续高热 按照疫情流程报告上报：宿舍管理员—班主任--年级主任—防疫办公室—防疫责任人—上级防疫部门
(四）餐厅就餐应急处理 按规定时间到食堂指定窗口就餐使用食堂提供的消毒餐具。排队时必须佩戴口罩买到饭菜后与本班同学集中在一处就餐保持1米以上距离就餐过程中不与他人说话交流。各年级、各班级要指派专人负责监督学生就餐秩序和距离。就餐时要保持地面、墙面干净整洁抛撒的饭菜要及时清理。就餐结束后将一次性餐具放入指定容器内不得随意丢弃。就餐过程中学生突感不适举手示意、报告值班老师。老师立刻带学生到餐厅外对其体温进行复查经过两次体温检测后体温持续高热立即按照疫情流程报告上报：值班教师—年级带班领导—年级主任—防疫办公室—防疫责任人—上级防疫部门同时做好相关学生的安抚、和联系家长等工作。年级主任安排年级安全员护送发热学生至隔离室并上报情况。
三、本次演练的几点要求 1、演练活动由体卫艺处和政教处联合组织开展。
2、年级领导及全体班主任参与演练模拟情景。
3、高亚宽校长带领基础年级和相关处室的领导观摩本次演练。
4、参与本次活所有人能积极吸取在应急演练中操作性强、效果好且可迁移的做法不断完善我校的疫情防控应急预案为开学后教育教学工作正常有序进行做足“ 功课“。
疫情防控应急演练简报篇4
科学防疫 守护健康—实验小学开展疫情防控应急演练
为应对新冠疫情风险，切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高防控水平和应对能力，确保师生的生命安全与身体健康，维护校园安全秩序，近日，实验小学开展了疫情防控应急处置演练活动。
场景一：入校体温检测
分年级错时、错峰入校，学生带好口罩，分不同通道排队进入教学楼。执勤老师在校园中用测温仪对学生逐个进行体温检测。发现体温异常的学生，立即将情况报告给执勤领导及卫生老师，将该学生转移至临时观察室，由卫生老师再次用水银温度计对学生体温进行检测。询问该学生及共同居住人员14天内有无疫情重点地区旅居史，或与确诊病例、疑似病例接触史，做好详细记录。同时通知该学生班主任及时联系该生家长。
场景二：晨午检监测演练
每天进行晨检、午检，对缺勤学生进行跟踪，了解其具体情况。在上课前，由班主任对学生体温进行复测，并做好记录，如发现异常情况，须第一时间将学生送至隔离室，并及时进行班内消毒，对学生进行转移，同时通知家长，逐级上报。
场景三：异常情况处置
如果有学生在上课期间出现了任何不舒服的状况，要求班主任和任课教师迅速做出反应，按照学校疫情防控应急事件的处理程序，引导其进入隔离室进行隔离，进行再次测温、消毒等应急处理，最大限度保障师生身心健康和安全。
此次疫情防控演练，检验了学校防疫预案的可实施性和各项防护措施具体操作的熟练度，切实提升全体师生对当前防疫严峻形势的认识，增强疫情防控工作的责任感，为学校教育教学工作的有序开展提供了强有力的保障。
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