领导干部讲党课中国工运史（5篇）领导干部讲党课中国工运史 党课精讲60篇 党课精编精讲60篇范文 本书着眼于本质，紧跟目前党员教育活动。党课是对党员正确理解党的先进性建设的重要性和必需性下面是小编为大家整理的领导干部讲党课中国工运史（5篇）,供大家参考。
篇一：领导干部讲党课中国工运史
党课精讲60篇
党课精编精讲60篇范文
本书着眼于本质，紧跟目前党员教育活动。党课是对党员正确理解党的先进性建设的重要性和必需性，坚定共产党人信念，增强政治责任感和工作责任心，保持共产党员先进性，弘扬共产党员的前锋典范作用，有着很强的指导意义。所以，共产党员要高度重视党课教育，以踊跃的正确的态度对待党课。党课是对党员进行党性教育、党的基本知识教育、以及其余常常性教育的主要形式，是党组织常常展开的主题教育活动，是我们党在长久实践中创建的党员教育的有效形式。坚持党课教育制度，有益于增强党组织在党员民众中的吸引力和凝集力，有益于推动基层党组织制度化和基层党的生活正常化、规范化。党课在新局势下应很好地坚持和弘扬，不停地有所丰富和发展。
2.《如何上党课》第一章一定增强党课意识一、什么是党课意识二、党课教育的重要地位和作用三、党课教育面对的现实挑战四、党课教育存在的主要问题五、确实增强党课意识
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第二章
如何展开党课教育
一、基层党组织书记是党课教育的“第一责任人”二、确实明确党课教育的主要目标三、科学拟订党课教育计划
四、合理安排党课教育的内容和时间
五、正确掌握展开党课教育的基来源则
第三章
如何讲好党课
一、如何准备党课
二、在“愿听”、“可听”、“好听”上下功夫三、确实增强党课的吸引力四、创建优秀的讲堂气氛五、重视课后总结和提高六、党员领导干部要带头讲党课七、党课教员要着重提高自己素质涵养八、党课教员要重视心理学知识的运用第四章如何听好党课一、高度重视党课学习二、增强党课学习中的学风建设三、掌握党课学习的科学方法四、踊跃参加并仔细听好党课五、着重“学思联合”与“知行合一”六、用党课改造主观世界
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七、在党课学习中提高党性涵养
第五章如何增强党课教育实效一、党课教育要点是要获得实效二、增强党课实效一定按照党课教育的特点
三、增强党课实效一定讲究党课教育的形式和方法四、增强党课实效一定健全完美有关制度五、增强党课实效一定实行分层次教育
六、成立科学的党课教育实效评估体制
第六章如何创新党课教育
一、党课教育面对的新局势新状况
二、党课教育创新的目标
三、创新党课教育的理念
四、创新党课教育的内容
五、创新党课教育的形式
六、创新党课教育的方法
七、创新党课教育的体制
3.《学习党章新体例适用教程》
第一章正确认识党章
第一节
党章在党内生活的地位和作用
第二节党章的发展进度是与时俱进的表现
第三节共产党员要增强党章意识
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第二章第二节
党的性质第一节“两个前锋队”
中国特点社会主义事业的领导中心
第三节先进生产力发展要求、先进文化行进方向和最广大人民根本利益的代表
第三章
党的指导思想
第一节党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南
第二节坚持“三个代表”指导思想，掌握与时俱进的特点
第三节坚持科学发展观重要战略思想，高举中国特点社会主义伟大旌旗
第四章
党的主旨
第一节
党的性质决定了为人民服务的主旨
第二节亲密联系民众是党的最大政治优势
第三节
党员一定增强主旨意识
第五章
党的大纲和战略任务及基本路线
第一节
党的大纲是公然建立的旌旗
第二节
党在社会主义初级阶段的战略任务
第三节
党在社会主义初级阶段的基本路线
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第六章
党的领导
第一节
增强和改良党的领导，充足发挥领导核
心作用
第二节
党的领导的主要内容
第三节
改良领导方式，增强执政能力
第七章
党的组织原则和组织制度
第一节
民主集中制是我们党的根本组织制度
和领导制度
第二节坚决维护和严格遵守组织原则
第三节
扩大党内民主，增进党内和睦
第八章
党员
第一节共产党员的基本条件和标准
第二节
仔细执行义务，正确履行权益
第三节
增强党员意识，做合格的共产党员
第九章
党的干部
第一节
党的干部在党的事业中的地位和作用
第二节
党的干部一定具备的基本条件
第三节
着力建设高素质的干队伍伍
第十章
党的纪律
第一节党的纪律是党的事业胜利的保证
第二节
正确认识党的纪律的基本内容
第三节
严格恪守、保护和执行党的纪律
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第十一章
党的作风
第一节党的作风的科学内涵及其重要性
第二节
全面加强新形势下的领导干部作风建设
第三节深入推动党风勤政建设和反腐败工作
第十二章
党的基层组织
第一节
党的基层组织的地位和作用
第二节
党的基层组织的基本任务
第三节基层党组织建设的指导目标
4.《通用党课教材》
第一讲
共产党员一定坚定政治崇奉
一、坚定政治崇奉和政治理想
二、坚定的理想信念是共产党人的精神动力
三、在伟大的
实践中增强政治崇奉
第二讲
用马克思主义科学理论武装脑筋
一、一定坚定对马克思主义的崇奉
二、仔细学习和掌握马克思主义基本理论
三、弘扬理论联
系本质的学风第三讲正确认识党的基本经验
一、党的基本经验的主要内容
二、党的基本经验是治党治国的成功方略
三、党的基本经验是指导实践的行动大纲
第四讲
共产
党员要建立正确的唯物史观
一、历史唯心主义是党植根于人民的理论依照
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二、历史唯心主义是党执政的思想基础和基本看法
三、真切做到以最广大人民的利益为出发点和落脚点
第五
讲共产党员要一直坚持与时俱进
一、全面理解“与时俱进”的深刻涵义
二、坚持与时俱进的重要意义
三、一直保持与时俱进的精
神状态第六讲
鼎力弘扬求真求实的精神
一、充足认识求真求实的精神本质
二、求真求实精神是全面建设小康社会的需要
三、共产党员要做求真求实的典范
第七讲
正确认识世情、国情和党情
一、正确掌握世情、国情、党情的新变化
二、正确掌握“三情”是增强执政能力建设和先进性建设的
必定要求
三、密切联合“三情”提高做好工作的素质和能力
第九讲
一直切记并仔细实践“两个务必”
一、明确“两个务必”思想的提出和发展
二、倡导“两个
务必”是时代的要求三、切记“两个务必”，不停提高自己
素质第十讲
正确认识党的执政能力建设
一、增强党的执政能力建设是时代和人民的要求
二、深刻
认识执政能力建设的内涵
三、以本质行动推动党的执政能
力建设
第十一讲
正确认识党的先进性建设
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一、党的先进性与党员的先进性
二、先进性是详细的、历
史的三、共产党员先进性的详细表现
第十二讲
正确认识学习型政党建设
一、正确认识建设学习型政党的重要意义
二、继承和弘扬我党重视学习、擅长学习的优秀传统
三、
努力成为一名货真价实的学习型党员
第十三讲
共产党员要增强政治意识和全局意识
一、政治意识和全局意识的内涵
二、增强政治意识和全局意识的重要意义
三、在实践中增
强政治意识和全局意识
第十四讲
共产党员要增强忧
患意识
一、忧患意识是一种清醒的自觉意识
二、科学掌握忧患意识的时代特点
三、共产党员要增强解忧防患的意识和能力
第十五讲
共产党员要增强法治意识
一、确实理解社会主义法治意识的看法
二、共产党员增强法治意识是时代给予的责任
三、共产党
员要做增强法治意识的典范
第十六讲
共产党员要增强民想法识
一、民想法识与党内民主
二、党员增强民想法识的重要意义
三、在实践中不停增强党员民想法识
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第十七讲
共产党员要建立和实践正确的“民生观”
一、正确理解“民生观”的内涵
二、关注民生是党的主旨的内在要求
三、共产党员要仔细
实践正确的“民生观”
第十八讲
共产党员要增强生态文明意识
一、正确认识生态文明的涵义
二、生态文明建设是小康社会建设的新要求
三、增强生态
文明意识一定从我做起
第十九讲
共产党员要增强道德人品涵养
一、道德建设在治理国家中的重要作用
二、崇高的道德是
共产党人的精神支柱
三、共产党员一定成为道德涵养的典范
第二十讲
共产党员要建立正确的利益观
一、共产党员应该建立什么样的利益观
二、为何要建立正确的利益观
三、如何建立正确的利益
观
第二十一讲
共产党员要建立正确的民众观
一、充足认识党的民众观的发展历史二、正确理解增强党的民众观的意义
三、如何建立和坚持正确的民众观
第二十二讲
共产党员要建立正确的交友观
一、建立正确的交友观是党内生活的一个重要原则
二、党
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员一定重视自己的交友观
三、党员一定净化自己的交际圈
第二十三讲
共产党员要建立正确的家庭观
一、共产党员带头建立好家风的重要性
二、党员干部家风
建设面对的挑战
三、建立正确的家庭观要从建设优秀的家风做起
第二十四讲
共产党员要培育健康崇高的生活情味
一、共产党员的生活情味不是小事
二、目前党员生活情味
不健康的主要表现三、共产党员如何培育健康的生活情味
5.《组织部长讲党课》
这本教材联合运用了十八大此后党建工作和党建理论方面的新成就，并联合广大党员的思想本质，有针对性、比较系
统地进行论述，写得简洁简要，生动开朗，既为党课的“教”供给了清楚的导引，也为
党课的“学”留有思虑的余地。在內容安排上，坚持做到了“四个着重”，这也是本书的突出特点：
一是着重理论宣教和说理论证的一致。既着重对党的基本理论的宣教灌注，更着重对简单使党员产生模糊认识的问题作
出回答，着重的是理性说明，而不是硬性说教，以增强党课教育的说服力和可信力。
二是着重对目前党的理论创新最新成就的阐释及其互相关系的剖析。伟大的实践产生伟大的理论，伟大的理论创新指
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道著新的创业实践。目前党的理论创新成就特别丰富，很多党员甚至一些党员教育工作者对此认识与掌握还不到位。所以，我们特别注意对党的一些理论创新及其互相关系进行了要点剖析和说明。三是着重把党的基本理论教育和局势政策教育形成联络与互动。党的基本理论指导着局势政策教育，局势政策教育是党的基本理论教育在目前的反应和表现。对此，我们联系党的基本理论，对目前的局势与政策进行了较为详细的阐释。四是着重对党的理论创新与战略任务之间关系的解说与说明。如，对党的先进性建设与建立社会主义和睦社会、党的执政能力建设与建立社会主义和睦社会的关系进行了剖析和商讨，进而帮助广大党员加深对党的先进性建设、党的执政能力建设和建立社会主义和睦社会的理解与掌握
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篇二：领导干部讲党课中国工运史
党员领导干部要带头讲党课
讲党课，是党加强自身建设和开展群众工作的一种重要
形式，是广大党员干部学习党的创新理论、锤炼党性修养、
提高能力素质，加强作风建设、纯洁道德品质的一个大课堂。
领导干部带头讲党课，是我们党在长期的思想政治建设
实践中形成的一项优良传统，也是我们党在革命、建设和改
革的重大历史关头统一思想、形成合力的一条成功经验，更
是在新形势下倡导良好学风、引领党员干部主动学习的一种
“政治风尚”。
党员领导干部讲党课是党的优良传统
寻根溯源，这种优良传统始终由我们党的领导干部血脉
相承。回眸浴血长征，金沙水畔、雪山草地，那时这样的“课
堂”随处可见，那种官兵平等的认同生死相依;回眸延安圣
地，窑洞课堂、枣园夜校，那时这样的“党课”备受欢迎，
那种干群一家的亲情血浓于水;回眸柏坡灯火，食堂桌前、
农家院里，那时这样的“授课”情感交融，那种民生幸福的
追求感同身受。一块操场、一处泥房、一张黑板……这种优
良传统浸透着群众路线的红色基因，这种基因过去珍贵，今
天依然是我们党员干部的“传家宝”。
时代呼唤着领导干部的以身作则。形势在发展、任务在
变化，但领导干部带头上党课的传统不能丢弃，加强对广大
党员干部的教育任务不能改变。任何时候、任何情况下，领
导干部上党课都应成为一项基本任务、一份重要职责、一种
能力水平，都不能当做额外负担，都不应该推却避让，更不
应该束之高阁。我们要全面建成小康社会，实现伟大复兴的
中国梦，必须具备这种能力，必须掌握这种本领，必须传承
这个“法宝”。
党员领导干部带头讲党课是党性自觉
党性自觉，是与党中央保持高度一致的自觉性。这种自
觉性首先源于政治理论上的清醒与坚定。领导干部带头讲党
课，体现出的正是坚定的政治品德、党性原则和理论素养。
党员领导干部通过学习党的理论、自觉武装头脑，系统掌握
马克思主义博大精深的理论体系，努力成为精通马克思主义
的理论家。他们站在马克思主义立场上、人民大众的立场上、
党性原则的立场上讲党课，自觉成为马克思主义的坚定信仰
者、忠实捍卫者、模范实践者、热情传播者，这正是知党、
爱党、信党的生动体现，是忠于党、忠于真理的具体表现，
既能体现党员领导干部的事业心责任感，又能体现领导干部
的能力、水平和作风。
党员领导干部讲党课是灵魂淬火
一次党课，就是一次淬火。不断地淬火，意志会更加坚
定，境界能不断提升。
党员领导干部讲党课，折射出来的绝不仅仅是其理论思
维能力和口头表达能力，更是其官德修养与灵魂境界。讲台
既是舞台，也是考场，是接受党员群众检验的一个窗口。一
堂洋洋洒洒的党课背后，是领导干部在理论武装和作风改进
上的真功夫和苦功夫，是良好的道德修养和崇高的精神境
界。领导干部讲党课的过程，就是自我教育、自我改造和自
我完善的过程，就是“淬火加钢”、“灵魂触击”的过程。从
一定意义上讲，党员领导干部讲党课是在“身教”基础上的
“言教”。既是教育别人又是自我教育，更体现领导干部的
表率作用。一个堂堂正正做人、清清白白做官、踏踏实实做
事的领导干部，其所上党课必然能够赢得满堂喝彩，必然能
够令听课者深受教育、深受鼓舞。让有理想的人讲理想，让
有境界的人讲境界，让有修养的人讲修养，这样的党课，本
身就是一种无形的力量。
领导干部上党课是转变作风的具体体现
贯彻群众路线，是党的建设永恒主题。走好群众路线要
有“从我做起”的正确态度，上党课是形式手段，更是表率
样板。开展群众路线教育实践活动，领导干部是组织者、推
进者、监督者，更是参与者、带头者、示范者，领导干部只
有亲自上党课，才能真正把自己摆进去、摆到位，才能取得
群众认可的实效。
生动的实践是最好的课堂。事实证明，上党课是发挥领
导功能的“指挥平台”，也是展示领导魅力的“成长舞台”。
对于各级领导干部而言，上党课是一种必不可少的工作手
段、工作方法、工作途径，是做好党的工作和群众工作的一
大“法宝”，我们要加倍爱护它、珍视它。
生动的实践需要制度的支撑。我们要将领导干部上党课
纳入领导工作的范畴，在工作标准上规范它，在具体内容上
明确它，在操作实施中创新它，在考核评价中强化它，使之
真正成为党建工作的有力依托，成为践行群众路线的好路
径，成为推进大连科学发展的原动力。
篇三：领导干部讲党课中国工运史
1.《党课精编精讲60篇》本书着眼于实际，紧跟当前党员教育活动。党课是对党员正确理解党的先进性建设的重要性和必要性，坚定共产党人信念，增强政治责任感和工作责任心，保持共产党员先进性，发扬共产党员的先锋模范作用，有着很强的指导意义。因此，共产党员要高度重视党课教育，以积极的正确的态度对待党课。党课是对党员进行党性教育、党的基本知识教育、以及其他经常性教育的主要形式，是党组织经常开展的主题教育活动，是我们党在长期实践中创造的党员教育的有效形式。坚持党课教育制度，有利于增强党组织在党员群众中的吸引力和凝聚力，有利于推动基层党组织制度化和基层党的生活正常化、规范化。党课在新形势下应很好地坚持和发扬，不断地有所丰富和发展。2.《怎样上党课》
第一章?必须增强党课意识一、什么是党课意识二、党课教育的重要地位和作用三、党课教育面临的现实挑战四、党课教育存在的主要问题五、切实增强党课意识
第二章?怎样开展党课教育一、基层党组织书记是党课教育的“第一责任人”二、切实明确党课教育的主要目标
三、科学制定党课教育计划四、合理安排党课教育的内容和时间五、正确把握开展党课教育的基本原则第三章?怎样讲好党课一、怎样准备党课二、在“愿听”、“可听”、“好听”上下功夫三、切实增强党课的吸引力四、营造良好的课堂氛围五、重视课后总结和提高六、党员领导干部要带头讲党课七、党课教员要注重提高自身素质修养八、党课教员要重视心理学知识的运用第四章?怎样听好党课一、高度重视党课学习二、加强党课学习中的学风建设三、把握党课学习的科学方法四、积极参加并认真听好党课五、注重“学思结合”与“知行合一”六、用党课改造主观世界七、在党课学习中提升党性修养第五章?怎样增强党课教育实效一、党课教育关键是要取得实效
二、增强党课实效必须遵循党课教育的特点三、增强党课实效必须讲求党课教育的形式和方法四、增强党课实效必须健全完善相关制度五、增强党课实效必须实施分层次教育六、建立科学的党课教育实效评估机制第六章?怎样创新党课教育一、党课教育面临的新形势新情况二、党课教育创新的目标?三、创新党课教育的理念?四、创新党课教育的内容五、创新党课教育的形式六、创新党课教育的方法七、创新党课教育的机制
3.《学习党章新体例实用教程》
第一章?正确认识党章第一节党章在党内生活的地位和作用第二节党章的发展进程是与时俱进的体现
第三节?共产党员要强化党章意识?第二章?党的性质第一节“两个先锋队”
第二节中国特色社会主义事业的领导核心第三节?先进生产力发展要求、先进文化前进方向和最广大人
民根本利益的代表?
第三章?党的指导思想第一节党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南第二节坚持“三个代表”指导思想，把握与时俱进的特征
第三节?坚持科学发展观重大战略思想，高举中国特色社会主义伟大旗帜
?第四章?党的宗旨第一节党的性质决定了为人民服务的宗旨第二节密切联系群众是党的最大政治优势
第三节?党员必须强化宗旨意识?第五章?党的纲领和战略任务及基本路线第一节党的纲领是公开树立的旗帜第二节党在社会主义初级阶段的战略任务第三节党在社会主义初级阶段的基本路线?第六章?党的领导
第一节加强和改善党的领导，充分发挥领导核心作用第二节党的领导的主要内容
第三节?改进领导方式，增强执政能力?第七章?党的组织原则和组织制度第一节民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度第二节坚决维护和严格遵守组织原则第三节扩大党内民主，增进党内和谐?第八章?党员第一节共产党员的基本条件和标准第二节认真履行义务，正确行使权利第三节增强党员意识，做合格的共产党员?第九章?党的干部第一节党的干部在党的事业中的地位和作用第二节党的干部必须具备的基本条件第三节着力建设高素质的干部队伍?第十章?党的纪律第一节党的纪律是党的事业胜利的保证第二节正确认识党的纪律的基本内容
第三节严格遵守、维护和执行党的纪律?第十一章?党的作风第一节党的作风的科学内涵及其重要性第二节全面加强新形势下的领导干部作风建设第三节深入推进党风廉政建设和反腐败工作?第十二章?党的基层组织第一节党的基层组织的地位和作用第二节党的基层组织的基本任务第三节基层党组织建设的指导方针
4.《通用党课教材》
第一讲?共产党员必须坚定政治信仰一、坚定政治信仰和政治理想二、坚定的理想信念是共产党人的精神动力三、在伟大的实践中增强政治信仰
第二讲?用马克思主义科学理论武装头脑一、必须坚定对马克思主义的信仰二、认真学习和掌握马克思主义基本理论三、发扬理论联系实际的学风
第三讲?正确认识党的基本经验
一、党的基本经验的主要内容二、党的基本经验是治党治国的成功方略三、党的基本经验是指导实践的行动纲领第四讲?共产党员要树立正确的唯物史观一、历史唯物主义是党植根于人民的理论依据二、历史唯物主义是党执政的思想基础和基本观点三、真正做到以最广大人民的利益为出发点和落脚点第五讲?共产党员要始终坚持与时俱进一、全面理解“与时俱进”的深刻涵义二、坚持与时俱进的重大意义三、始终保持与时俱进的精神状态第六讲?大力弘扬求真务实的精神一、充分认识求真务实的精神实质二、求真务实精神是全面建设小康社会的需要三、共产党员要做求真务实的模范第七讲?正确认识世情、国情和党情一、正确把握世情、国情、党情的新变化二、正确把握“三情”是加强执政能力建设和先进性建设的必然要求三、紧密结合“三情”提高做好工作的素质和能力第九讲?始终牢记并认真实践“两个务必”一、明确“两个务必”思想的提出和发展
二、提倡“两个务必”是时代的要求三、牢记“两个务必”，不断提高自身素质第十讲?正确认识党的执政能力建设一、加强党的执政能力建设是时代和人民的要求二、深刻认识执政能力建设的内涵三、以实际行动推进党的执政能力建设第十一讲?正确认识党的先进性建设一、党的先进性与党员的先进性二、先进性是具体的、历史的三、共产党员先进性的具体体现第十二讲?正确认识学习型政党建设一、正确认识建设学习型政党的重大意义二、继承和发扬我党重视学习、善于学习的优良传统三、努力成为一名名副其实的学习型党员第十三讲?共产党员要增强政治意识和大局意识一、政治意识和大局意识的内涵二、增强政治意识和大局意识的重要意义三、在实践中增强政治意识和大局意识第十四讲?共产党员要增强忧患意识一、忧患意识是一种清醒的自觉意识二、科学把握忧患意识的时代特征三、共产党员要增强解忧防患的意识和能力
第十五讲?共产党员要增强法治意识一、切实理解社会主义法治意识的概念二、共产党员增强法治意识是时代赋予的责任三、共产党员要做增强法治意识的模范
第十六讲?共产党员要增强民主意识一、民主意识与党内民主二、党员增强民主意识的重要意义三、在实践中不断增强党员民主意识
第十七讲?共产党员要树立和实践正确的“民生观”一、正确理解“民生观”的内涵二、关注民生是党的宗旨的内在要求三、共产党员要认真实践正确的“民生观”
第十八讲?共产党员要增强生态文明意识一、正确认识生态文明的涵义二、生态文明建设是小康社会建设的新要求三、增强生态文明意识必须从我做起
第十九讲?共产党员要加强道德人格修养一、道德建设在治理国家中的重要作用二、高尚的道德是共产党人的精神支柱三、共产党员必须成为道德修养的模范
第二十讲?共产党员要树立正确的利益观一、共产党员应当树立什么样的利益观
二、为什么要树立正确的利益观三、怎样树立正确的利益观第二十一讲?共产党员要树立正确的群众观一、充分认识党的群众观的发展历史二、正确理解增强党的群众观的意义三、怎样树立和坚持正确的群众观第二十二讲?共产党员要树立正确的交友观一、树立正确的交友观是党内生活的一个重要原则二、党员必须重视自己的交友观三、党员必须净化自己的社交圈第二十三讲?共产党员要树立正确的家庭观一、共产党员带头树立好家风的重要性二、党员干部家风建设面临的挑战三、树立正确的家庭观要从建设良好的家风做起第二十四讲?共产党员要培养健康高尚的生活情趣一、共产党员的生活情趣不是小事二、当前党员生活情趣不健康的主要表现三、共产党员如何培养健康的生活情趣
5.《组织部长讲党课》
这本教材结合运用了十八大以后党建工作和党建理论方面的新成果，并结合广大党员的思想实际，有针对性、比较系统地进行阐述，
写得简明扼要，生动活泼，既为党课的“教”提供了清晰的导引，也为党课的“学”留有思考的余地。在内容安排上，坚持做到了“四个注重”，这也是本书的突出特点：
一是注重理论宣教和说理论证的统一。既注重对党的基本理论的宣教灌输，更注重对容易使党员产生模糊认识的问题作出回答，注重的是理性说明，而不是硬性说教，以增强党课教育的说服力和可信力。
二是注重对当前党的理论创新最新成果的阐释及其相互关系的分析。伟大的实践产生伟大的理论，伟大的理论创新指道着新的创业实践。当前党的理论创新成果非常丰富，许多党员甚至一些党员教育工作者对此认识与把握还不到位。因此，我们特别注意对党的一些理论创新及其相互关系进行了重点分析和说明。
三是注重把党的基本理论教育和形势政策教育形成联结与互动。党的基本理论指导着形势政策教育，形势政策教育是党的基本理论教育在当前的反映和体现。对此，我们联系党的基本理论，对当前的形势与政策进行了较为详尽的阐释。四是注重对党的理论创新与战略任务之间关系的诠释与说明。如，对党的先进性建设与构建社会主义和谐社会、党的执政能力建设与构建社会主义和谐社会的关系进行了分
析和探讨，从而帮助广大党员加深对党的先进性建设、党的执政能力建设和构建社会主义和谐社会的理解与把握。
篇四：领导干部讲党课中国工运史
同志们：
党支部书记讲党课讲稿
目前党的群众路线教育活动正在开展，下面我和大家一起交流、共同学习关于党的群众路线的一些学习体会。
全心全意为人民服务是党的根本宗旨，群众路线是党的生命线和根本工作路线。深入开展党的群众路线教育实践活动，对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，赢得人民群众信任和拥护，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。“为民务实清廉”，是坚持党的群众路线的时代要求，是党心和民心所向。
为民，是群众路线的出发点和落脚点，更是新的历史方位对党提出的必然要求
群众路线，是党的根本工作路线。从其科学内涵来说，就是“从群众中来，到群众中去”的路线，出发点和落脚点都是群众。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。因此，在今天党所处的历史方位中，尤其需要恪守“为民”的根本宗旨。
这是因为，我们党在全国范围执政后，特别是改革开放以来，已经从__民为夺取全国政权而奋斗的党，成为__民掌握全国政权并长期执政的党;从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为在对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。党所处的历史方位发生的这一深刻变化，一方面使党能够运用手中掌握的权力更好地实现全心全意为人民服务的根本宗旨，为人民执好政，掌好权;另一方面也使党的干部面临着权力和利益的双重诱惑。
与此同时，党的队伍特别是干部队伍发生了深刻变化。自从党在全国范围执政以来，队伍不断发展壮大，特别是一大批年轻而且有知识的__员源源不断地充实到党的肌体中来，使党进一步充满了生机和活力。这是党的生命力和凝聚力不断增强的重要标志。同时，也要注意到，在和平年代，怎么样把在长期革命斗争中形成的优良传统和作风一代又一代地传承下去，已经成为党的建设面临的一大课题。
事实上，在党员队伍包括干部队伍中出现了一系列令人揪心的情况。一些人入党前表现很好，入党后放松自我要求，逐渐同党离心离德，甚至违法乱纪走向腐败;一些没有实际能力而只会夸夸其谈、甚至擅长阿谀奉承的人，进入了党的队伍包括干部队伍;这几年还出现了用金钱“买党票”、“买官”等现象，给党的队伍的纯洁性带来了更大的威胁。
尽管这些现象不是主流，但决不能掉以轻心。因此，我们今天加强群众路线教育，不是一般地谈论加强或简单地重复过去的做法，而首先是从我们面临的新情况出发，进行党的根本宗旨教育，使全党更好地树立“为民”意识，努力加强和改进新形势下的群众工作。
务实，是群众路线的本质特征，更是在新的历史条件下改进作风的重要任务
群众路线，是以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人把历史唯物主义的群众观点同辩证唯物主义的认识论有机地统一起来，在长期的革命实践中形成的。毛泽东同志曾经从马克思主义认识论的角度阐述党的群众路线，从根本上阐明了群众路线的务实本质。今天，在新的历史条件下坚持群众路线及其务实本质，就要从转变作风和工作作风做起，加强党的群众工作。
以转变作风为前提做好群众工作。过去，我们的干部骑着自行车下基层，戴着草帽进农户，朴素的工作作风，平易近人的交流，群众能同干部讲真心话，群众工作富有成效。这几年，我们许多干部小车进小车出，从家门到机关门，同基层群众接触少了。而在一些群众工作做得比较好的地方，干部经常上街下乡，直接听取群众意见，甚至直接到有意见的群众那里谈心，人对人、面对面、手拉手、心连心，
效果很好。这些情况和经验告诉我们，切实转变作风，做到群众的门走得进、群众的话听得进，是做好新形势下群众工作的前提。
以信任为纽带做好群众工作。现在，我们面临的一个大问题是许多群众对一些干部缺乏信任，这是做好群众工作的一大障碍。出现这种情况，原因很复杂，既有一些干部平时做表面文章，大话空话多，实际上没有落实，失信于民;也有个别干部言行不一，说一套做一套，致使政府公信力降低等等。因此，做好新形势下的群众工作，就在于我们的广大干部通过实实在在的做法取信于民，能够真正获得广大群众的信任、理解和支持。
以解决实际问题为基础做好群众工作。分析现阶段党群关系、干群关系中存在的问题，我们可以注意到，群众的意见和不满大部分不是针对党和政府的，而是针对一些具体做法和事情的。因此，要做好群众工作，重点是通过调查研究解决群众最关心最直接最迫切要求解决的问题。许多地方的经验证明，只要我们帮助群众解决生产生活中的实际困难，尤其是努力满足群众在就业、教育、医疗卫生、社会保障等方面的合理要求，群众就会发自内心地拥护党和政府。
以制度为保障做好群众工作。我们党做群众工作的经验告诉我们，群众工作是一项经常性的工作，而不是一项突击性的工作。因此，做好群众工作的可靠保障是健全的制度。过去好的制度还要坚持和完
善，但更重要的是创造适应今天新情况的新制度，及时帮助群众排忧解难。
清廉，是群众路线的基本要求，更是在新的考验面前党要解决的紧迫课题
群众路线，是干部密切联系群众的纽带。干部的素质、能力和作风在贯彻群众路线过程中具有重要的作用，干部自身的道德、品行、操守在贯彻群众路线过程中也具有重要的作用。
事实上，我们在贯彻群众路线的过程中，群众工作做得不得力，不仅因为有些干部能力不强、方法不对，还因为有些干部人格低下，甚至守不住基本的道德操守，在群众中没有权威性和号召力。抓干部教育，不仅要抓理论学习，还要把干部的理论素养转化为党性、转化为德性。一个只会夸夸其谈大道理而缺乏党性、德性的人，不可能成为真正的__社会主义的信奉者，也不可能成为可靠的群众路线的执行者。
当前，在干部的道德建设中尤其要加强反腐倡廉教育和廉政文化教育，做到干部清正、政府清廉、政治清明。为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得人心。一些地方脱离群众而发生群体性事件，往往同那里有些干部为政不清廉直接相关。因此，应从新的实际出发，
把共产党人的道德观包括廉政意识教育纳入群众路线教育。只有这样，才能使党的干部队伍健康成长，使党经受住各种考验，永葆生机和活力。
篇五：领导干部讲党课中国工运史
领导干部讲党课制度
领导干部以邓小平理论和“三个代表”为指导，认真贯彻落实党的十六大精神，围绕党的中心任务，进一步强化干部“讲学习"的意识，不断提高全体党员的理论水平和思想政治素质，切实开展领导干部讲党课制度.
一、年初拟定授课计划，确定党课教员。每季度不少于1次党课。
二、采取确定讲党课教员，规定讲课地点，统一上课时间，确定党课主题的方式进行.
三、党课教员在授课前要精心组织党课材料，积极开展调查研究，了解党员干部群众的思想动态，了解党员关心的热点、难点问题，围绕分局中心工作确定党课主题，认真撰写讲稿或提纲，使党课教育做到说理透彻、观点鲜明，有的放矢，理论联系实际,确保授课的质量和效果。
四、副科级以上领导干部每年至少讲一次党课或做一次党课学习辅导.
五、坚持四个结合：讲授党课与推进党组织建设相结合,增强党的战斗力；讲授党课与精神文明法制建设相结合,增强党的凝聚力;讲授党课与稽查业务相结合,增强党课实效;讲授党课与解决实际问题相结合，增强党的感召力。
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