教师五看五查个人对照材料（4篇）教师五看五查个人对照材料 五查五看个人对照材料2022 实行五查五看，确保信息准、状况实。比照五查五看的详细要求，我们仔细开展自查，坚决执行比照的相应工作要下面是小编为大家整理的教师五看五查个人对照材料（4篇）,供大家参考。
篇一：教师五看五查个人对照材料
五查五看个人对照材料2022
实行五查五看，确保信息准、状况实。比照五查五看的详细要求，我们仔细开展自查，坚决执行比照的相应工作要求是特别之紧要的事情。下面我在这里为大家细心整理了几篇五查五看个人比照材料2022
有须要的同学们，可以参考一下，希望对你有所帮助。
五查五看个人比照材料2022篇一比照活动的详细要求，结合日常工作表现，深挖自身思想根源，
现现从查思想、查行为、查效率、查纪律、查服务等方面进行分析如下：
一、查思想观念，看是否存在思想解放、进取精神不强问题在工作中由于业务素养和实力水平比较平凡，许多工作虽然完成却距离上级要求还有肯定差距，许多工作本应当更进一步却满意现状不思进取。这些都说明在履职尽责中仍存在一些问题，我感到光有剧烈的事业心和责任感、光考虑眼前的工作得失是远远不够的，下一步肯定要刻苦学习业务学问，努力提高实力水平，强化前瞻意识，提升工作标准，主动主动，锐意进取，争取干出更好更多的工作成果。二、查服务看法，看是否存在冷漠生硬、作风粗暴的现象工作中始终以踏踏实实办事，认仔细真做人为工作原则，工作看法这方面自己也比较满足。但在工作作风上还是存在肯定的问题，通
过深化思索，总结归纳一是工作状态不稳定。日常工作中往往不能长时间保持旺盛的工作斗志和良好的工作状态，喜爱的就加班加点，厌烦的就搪塞敷衍，导致工作成果不突出;二是工作方法缺缺。工作中往往缺少行之有效的工作方法，自身也不留意总结归纳，身边有优秀干部也没有刚好向人家学习，蛮干、傻干的现象时有发生，导致工作效果不明显。
三、查工作效率，看是否存在不作为、慢作为的行为在工作中，基本完成了按时上级交给的各项任务，也帮助室完成了一些其他党委、政府交办的工作，自我感觉事业心和责任感还是比较强的，工作中也是不遗余力的，没有出现过失职渎职的问题。四、查纪律观念，看是否存在有令不行、有禁不止的问题本人在组织纪律方面的要求还是比较严格的，遵守组织纪律的思想意识树得比较牢，基本能够做到时刻不忘组织纪律，事事比照规章制度。但在日常工作中，仍有一些时候因为种种缘由，造成在遵规守纪方面出现时紧时松的现象，比如在落实一日生活制度等方面，的确做得不够好。关于有无有章不徇、有禁不止这个问题，工作中受环境的熏陶和其他同志们的影响，能够严格坚持上级制定的各项规章制度，不该办的事情坚决不办，该办的事按章去办，做得比较好。但也有问题，就是由于自身在学习上不够主动主动，导致一些规章制度、条令纪律在内容上驾驭得不够具体，工作中表现出来的一些问题冲突也把握得不够精确，造成了诸如好心办错事、无知耽搁事等一些工作纰漏。对此，我决心在今后的工作中进一步加强组织纪律观念，仔细学习各
种规章制度和纪律条令，确保工作程序正规有序。五、查服务环境，看是否存在损害**形象、影响加快发展的问题依据工作职责，在发展环境服务上主要做好宣扬和贯彻执行党的
路途、方针、政策，仔细完善值班、请销假、保密、服务承诺、首问首办、限时办结等制度，用人性化和合理有效的规章制度规范干部职工履职行为，不存在损害宜章形象、影响加快发展等问题。
五查五看个人比照材料2022篇二依据《中共莆田市委办公室市人民政府办公室印发关于开展整治
庸懒提效率、立刻就办优服务活动实施看法的通知》(莆委办〔2022〕41号)要求，我局深化开展作风建设五查五看活动，于6月5日向广阔服务对象发出85份《莆田市城市管理行政执法局作风建设征求看法表》，针对工作理念、工作程序、工作作风、工作实效、工作机制等五个方面内容广泛征求看法、建议，以便有的放矢地整改我局作风上存在的突出问题，促进机关作风好转、效能提升、服务提质，现将活动开展状况报告如下：
一、刚好动员部署局领导利用周交班会时间，对整治庸懒提效率、立刻就办优服务活动进行了专题部署;制定下发了《关于开展整治庸懒提效率、立刻就办优服务活动的实施看法》(莆执综〔2022〕61号);召集局属各单位办公室负责人及业务经办人进行业务培训，对干部职工工作作风自查及作风建设五查五看活动进行了布置。
二、征集看法建议我局共发出《作风建设征求看法表》85份，收回85份，有83个企业(2个没填看法)对我局的工作理念、工作程序、工作作风、工作机制表示满足;有4个企业对我局的工作实效(即：是否效率提高、服务到位、群众满足)表示不满足。有5个企业共提出了4条看法、建议：1、希望办事环节能够更简化，更便利地服务大众;2、乱张贴野广告被抓到，无部门受理;3、建筑垃圾、杂物无供应地方给保洁公司倾倒;4、扫路车滚扫产生的垃圾无供应地点给保洁公司倾倒。三、整改存在问题针对服务对象提出的评价、看法及建议，我局领导高度重视，即责成局效能办将汇总梳理的问题刚好分解到各责任单位，并加强问题整改状况跟踪督查;各责任单位也刚好制定整改措施共7条，明确整改时限，有效整改问题，目前，4个问题均已得到整改，局效能办还将加强对问题整改的后续跟踪督查。
五查五看个人比照材料2022篇三比照活动的详细要求，结合日常工作表现，深挖自身思想根源，
现现从查思想、查行为、查效率、查纪律、查服务等方面进行分析如下：
一、查思想观念，看是否存在思想解放、进取精神不强问题
在工作中由于业务素养和实力水平比较平凡，许多工作虽然完成却距离上级要求还有肯定差距，许多工作本应当更进一步却满意现状不思进取。这些都说明在履职尽责中仍存在一些问题，我感到光有剧烈的事业心和责任感、光考虑眼前的工作得失是远远不够的，下一步肯定要刻苦学习业务学问，努力提高实力水平，强化前瞻意识，提升工作标准，主动主动，锐意进取，争取干出更好更多的工作成果。
二、查服务看法，看是否存在冷漠生硬、作风粗暴的现象工作中始终以踏踏实实办事，认仔细真做人为工作原则，工作看法这方面自己也比较满足。但在工作作风上还是存在肯定的问题，通过深化思索，总结归纳一是工作状态不稳定。日常工作中往往不能长时间保持旺盛的工作斗志和良好的工作状态，喜爱的就加班加点，厌烦的就搪塞敷衍，导致工作成果不突出;二是工作方法缺缺。工作中往往缺少行之有效的工作方法，自身也不留意总结归纳，身边有优秀干部也没有刚好向人家学习，蛮干、傻干的现象时有发生，导致工作效果不明显。三、查工作效率，看是否存在不作为、慢作为的行为在工作中，基本完成了按时上级交给的各项任务，也帮助室完成了一些其他党委、政府交办的工作，自我感觉事业心和责任感还是比较强的，工作中也是不遗余力的，没有出现过失职渎职的问题。四、查纪律观念，看是否存在有令不行、有禁不止的问题本人在组织纪律方面的要求还是比较严格的，遵守组织纪律的思想意识树得比较牢，基本能够做到时刻不忘组织纪律，事事比照规章
制度。但在日常工作中，仍有一些时候因为种种缘由，造成在遵规守纪方面出现时紧时松的现象，比如在落实一日生活制度等方面，的确做得不够好。关于有无有章不徇、有禁不止这个问题，工作中受环境的熏陶和其他同志们的影响，能够严格坚持上级制定的各项规章制度，不该办的事情坚决不办，该办的事按章去办，做得比较好。但也有问题，就是由于自身在学习上不够主动主动，导致一些规章制度、条令纪律在内容上驾驭得不够具体，工作中表现出来的一些问题冲突也把握得不够精确，造成了诸如好心办错事、无知耽搁事等一些工作纰漏。对此，我决心在今后的工作中进一步加强组织纪律观念，仔细学习各种规章制度和纪律条令，确保工作程序正规有序。
五、查服务环境，看是否存在损害**形象、影响加快发展的问题依据工作职责，在发展环境服务上主要做好宣扬和贯彻执行党的路途、方针、政策，仔细完善值班、请销假、保密、服务承诺、首问首办、限时办结等制度，用人性化和合理有效的规章制度规范干部职工履职行为，不存在损害宜章形象、影响加快发展等问题。
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篇二：教师五看五查个人对照材料
关于五查五看个人自查报告及工作情况范文四篇
1、查思想方面。原先我对党建理论关注度不高，对如何更好地保持党的先进性，
缺乏深刻的思索，思想解放程度不高。平常的学习中，只注意业务学习，往往忽视政治上的学习，从现在看就不得学习不系统，驾驭不全面，理解不深刻。存在的主要问题：思想相识不足，存在片面的自我满意意识，自认为工作过得去，表现一般，没有违反任何规章制度，没有什么问题须要自查自纠。同时觉得自己虽然存在一些小缺点，但问题不大，都是小毛病，对“五查五看”活动的相识片面，看法不够端正。开拓创新意识不强，虽然在本职岗位上始终努力地工作，但都很被动，工作超前意识不强，不能主动主动地为领导分担责任，总认为总体规划、出谋划策那都是领导的事，与己无关，事不关己，自己只要无条件听从领导的支配就可以了。
2、查工作方面还没有完全做到深化细致，工作上还存在肯定差距。有时工作上不够周密细致，不能很好的统筹兼顾，缺乏创新意识和精神，工作忙上有时也有疲于应付的表现，缺少下基层了解状况，肯定程度上降低了工作标准。根据科学发展的要求，深化推动计生工作，要提高相识，统一思想，要坚持把学习“三个代表”重要思想贯彻始终，要坚持正面教化和自我教化为主，要坚持边学、变查、边改，要强化自己在教化教学工作中保持先进性的意识，切实解决在思想、组织、作风上的
突出问题，发挥先锋模范作用，始终保持先进性。在工作中，必需进一步坚持以科学发展统领各项工作，进一步提高教化教学工作的实力，加强业务学习、提高业务实力。
3、查服务方面对待学生不能始终保持热忱的看法，特殊是手头工作稍多、稍忙时，没有做到一心一意，没有拿出百分之百的热忱对待学生。有些工作不够细，与领导的要求有差距，工作责任心还须要加强，工作中时有急躁心情，间或有发牢骚的现象，虚心谨慎的作风不够。在实际工作中，思想不够解放，观念陈旧，更新不到位，工作上创新意识不强。对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题，没有进行深层次的分析，仅看表面现象，思索不深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，对一些所谓的“问题孩子”不是那么了解，没有主动去与学生及其家长沟通，有时了解状况不多时仅凭感觉和自己的想法去解决，处理方法比较简洁，没有创新精神。遇到问题还是习惯于用老方法去理解，思想上出现懒散，没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确探讨处理。4、查纪律方面作为一名共产党员，我认为自身形象的塑造特别重要，这种形象不仅是外在的，更重要的是内在的。不仅要努力做一名先进的共产党员，也要做一名群众满足的老师。比照自己，我觉得这两个目标对于我来说还远远没有达到，但我始终在努力。所以在今后的工作中我将接着从自身做起，切实落实工作效果。工作上要主动开拓创
新，坚固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求，努力做好本职工作，让群众满足，让领导放心。
5、查学习方面。学习的主动性、主动性和自觉性不强，往往是要求学什么就学什么，有交差和应付的思想，对与自己工作关系亲密的才学，与工作关系不大的少学，遇到实际的问题才去查资料找依据。在学习看法上不够仔细、不擅长学习，学习抓的不紧，主动性不高，存在着应付思想。学习敷衍了事，学习只限于一般性的读书看报，只是念一念，集中听一听，方法简洁，组织学习时就学一学，要求学什么就学什么，仅学习了规定的文件、领导讲话和会议精神等，很少主动学习学习与自己业务无关的一些学问。业务上的提高，不仅来自实践阅历，也来自于各种丰富的理论学问。要把工作做好，就必需注意学习，尤其是面对学问经济的时代，社会发展瞬息万变，学问更新也比较快。学习显得更为重要和紧迫。必需把学习作为自己人生的组成部分，自我加压，仔细学习，勤于思索。业余时间，自学不够，学习的层次不高。要适应这种改变，只有加强学习，注意自身素养的不断提高，做到与时俱进。回顾在教化战线上工作十年的历程，虽能各方面或多或少有肯定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、学习水同等诸多方面还很欠缺，与其他同事相比还存在较大的差距。归根究竟是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了学问实力的培育再造，对业务学问驾驭不够，没有意
识到业务水平的凹凸对工作效率和质量起确定性作用。二、今后的努力方向通过自我剖析和深挖问题，确定了我以后的努力方向：勇于正视
和深刻剖析自身存在的问题，实事求是地相识自己、分析自己、估计自己。克服犯难心情主动完成各项工作任务。对于问题分析，多从主观上找缘由，少从客观上找理由。详细来说主要从以下几个方面入手：
（1）学习方面，克服惰性，争取主动、主动；深化学习科学发展观，并且仔细学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，以此树立正确的世界观、人生观和价值观，树立一心一意为人民服务的宗旨意识、到处事事以群众利益为重。全面提高了自己的思想道德素养和科学文化素养；增加了责任感和自觉性。在工作中，通过学习计生法律、法规以及相关业务学问，不断提高自己的综合素养。
（2）工作方面，克服马虎大意，更加细致，以后多关注学生，多与学生家长之间沟通和沟通。
（3）人际关系方面，对人应当更加热忱和真诚，协调好和同事之间的关系。
五查五看个人剖析材料范文四在“五查五看”学习活动中，比照“五查五树”内容，仔细进行了检查和自我剖析，细致查找了自身存在的缺点和不足，并进行了仔细的思索，感到收获很大。一、个人存在的问题1、查思想方面。
原先我对党建理论关注度不高，对如何更好地保持党的先进性，缺乏深刻的思索，思想解放程度不高。平常的学习中，只注意业务学习，往往忽视政治上的学习，从现在看就不得学习不系统，驾驭不全面，理解不深刻。存在的主要问题：思想相识不足，存在片面的自我满意意识，自认为工作过得去，表现一般，没有违反任何乡机关》规章制度，没有什么问题须要自查自纠。同时觉得自己虽然存在一些小缺点，但问题不大，都是小毛病，对“五查五看”活动的相识片面，看法不够端正。开拓创新意识不强，虽然在本职岗位上始终努力地工作，但都很被动，工作超前意识不强，不能主动主动地为领导分担责任，总认为总体规划、出谋划策那都是领导的事，与己无关，事不关己，自己只要无条件听从领导的支配就可以了。
篇三：教师五看五查个人对照材料
2022年经典教师五查自查报告范文5篇
希望能够帮助到您。2022年经典教师五查自查报告范文(一)近期，我校开展“五查五看五找〞活动，对照自身，查找缺乏。作为一名参加工作已经有七年的青年教师，在日复一日的教学生活中渐渐地变得麻木与迷茫。记得大学毕业前，职业规划讲师曾经对我们说：“任何职业都会进入疲劳期，但出现了也并不可怕，关键看你是否看清了自己。〞很显然，时至今日，我也没有看清自己。或许今后，我也很难看清自己。不过，通过这次活动，让我开始真正静下心来，看看天天不知为何忙碌的自己。多年前的夏天，我开始走上了教师的工作岗位的同时，也进入了学校的教务处。从此，扮演了学校效劳人员与教师的双重角色。工作的对像除了学生，还有教师，甚至会直接面向校长。在多年教务、教学工作过程中，我觉得有以下几个误区值得探讨：1、学校处室人员最重要的工作是教学，还是处室业务?这对于大多数普通老师来说，不是一个问题，答案，当然是教学。但对于领导来说，他们内心真实的答案应该是处室业务。在这么多年的工作过程中，我在作为普通教师和领导期望的教务员的搏弈中，不仅仅丢掉了最重要的教学，也让自己迷失在了世俗的流言中。从开始的教学至上，到后的处室业务和教学工作并重，最终沦落到处室业务至上。很可怜，我无视了作为一名教师最根本的职业能力――教学能力的提升。说得更惨点就是牺牲了自己的作为教师最根本的生存能力。“不会教书的都跑到处室去了。〞虽然说得不是我，但是听了让人心寒。教师教师，只有教得好，才能成了一名合格的人民教师。
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2、他是一个什么都会、勤快的小伙子。当你听到这句话时，你不要快乐地太早。我们先撇开表扬的外表，或许更多的是委婉地批评。潜台词就是“你是一个谁都可以使唤、对自己的职责不清的教师。〞年轻教师初到一个新的环境，总是迫不及待地想展示自己，从而得到别人的认可。很不幸的是处室人员，往往有自己专门的职责范围，许多事情如果处理的不够好，往往要受到领导追究。刚走上工作岗位的年轻教师，满腔的热血，过份的勤快，善良的热心，往往会触及许多原本不属于自己职责范围的事情。在收获一些“好评〞的同时，也会面临无法推脱的局面。事实上，一个人的能力毕竟是有限的，不可能任何一件事都有能力顺利、圆满地做好。吃力不讨好，往往是年轻教师最终要面对的结局。作为处室人员，一定要清楚自己的职责范围，只有做精做强自己的本职工作，才能将手伸向非本职工作。3、要明白冷处理的方式。在工作过程中，我们往往会产生许多对学校不满情绪，或许会提出许多有利学校管理的好建议。许多时候，学校领导表扬了你的建议后，未见得有什么行动。这时，你应该清楚，或许你的建议不符合学校的当前开展的需要，或是执行起来阻力很大，或许缺乏可行性。我们要理解领导的冷处理。作为下属，我们提到即可，采不采纳，我们不要强求，更不要将不满情绪表达在工作上。2022年经典教师五查自查报告范文(二)“作风建设年，狠抓落实年〞学习教育活动进入“查摆问题，自我剖析〞阶段。对照支部要求，反思自己的思想、学习和工作情况，自我剖析如下：一查学习情况，看是否真学真懂，学以致用，用有所成。良好的学风是作风建设的助推器和加油站。学习重在学以致用，知识和理论只有运用到实践中去，才
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能起到应有的作用。开学至今，我自学了“模块教学〞理论，并邀请校长为教师作了专题讲座，组织教师开展模块教学实践，但在具体的实践中也遇到不少问题和困惑，说明对模块的学习不够深入，没有真正把握其实质和内涵。其他内容的学习也缺乏系统性，研读不深。二查“亲民〞情况，看是否心系民事，关注民生，解决民困。坚持“群众利益无小事〞，从群众最现实、最关心、最直接的利益入手，尽我所能，为群众排忧解难。树立“管理就是效劳〞的理念。作为学校分管教学的领导，我就应该为一线效劳，为师生效劳。要与群众心贴心，想群众之所想，急群众之所急，坚持人性化管理，全心全意为人民效劳。在教学管理中，自己能够深入教学一线听课、评课，与教师一起研究新课程、实践新课程，积极扶助青年教师，引导青年教师走上专业开展之路。但是，由于自己过去带数学课，对语文教学研究的少，面对语文教师的教学困惑常常心有余力缺乏，为不能为他们提供优质的效劳而惭愧。三查“落实〞情况，看是否认真谋事，专心干事，踏实做事。本学期我们加大了教学的过程管理力度，力争把每项工作落到实处。如模块教学提出一年多了，但一直没有真正实施。为推动这项工作的开展首先请专家为教师作专题讲座，使大家更好地认识模块、理解模块、把握模块教学的操作要领，在教学中去实践和探索。在具体实施中，我没有采取大面积公开教学的方式，而是请语文组中高段各推荐一名教师完成一个单元的公开教学任务，管理人员和教师跟踪听课，课后交流研讨，形成共识。从而以点带面，逐步推开。遗憾的是由于种种原因，高段组的模块研讨没有落实，从我内心来讲，考虑到六一前夕班主任工作多，自己对这项工作也就放松了。数学的思维训练主要从课堂的练习设计和每周一节专项思维训练来抓。组织的低、中、高思维训练研讨课，取得很好的
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效果，但日常的思维训练仍然落实的不好。综合组的“提高课堂效率〞研究也初见成效，不仅丽芳的公开课讲得美，学生学得美，听得我们心里也是美滋滋的，同时在日常教学中综合组教师也在**“课堂效率〞这一难题。但是，我们也清楚地看到个别教师存在备课不充分，课堂效率低下的情况，也暴露了我们管理中的漏洞。四查“创新〞情况，看是否敢抓敢管，敢为人先。“课题话题化〞“话题+课例〞是我在组织“十五〞课题研究中的创新之举，此种做法受到省市区有关专家和领导的高度评价，并通过几年的运行形成我校的研修特色。每学期一次的公开教学也进行了创新，没有采取大面积公开教学的方式，而是请语文组中高段各推荐一名教师完成一个单元的公开教学任务，管理人员和教师跟踪听课，课后交流研讨，形成共识。更有利于研究的开展。在艺术月活动中，开展“好书推介会〞鼓励学生多读书、读好书。在管理中，重点工作敢抓敢管，坚持“教学例会制度〞，既总结推广教师在教学工作中的典型经验，又不断发现问题及时反应矫正。但是与课该初期比起来，今年的新课程似乎要平静地多，这不禁让人深思。走过课改的5年，当最初的热情、兴奋褪去，当各种争议接踵而来又渐渐淡出，留下来的将会是什么，这是一种耐人琢磨的平静。实际上，课程改革进行到一定程度，会出现“高原现象〞，每往前走一步，都是很困难的。弄不好，会出现一种“回归〞，回到改革前的样子。如何引导教师实现“悟道〞之后的螺旋上升，是我想为之而难为之的。没有养成良好的读书习惯，不善于向书本、向网络学习，成为制约我开展和工作的主要瓶颈。五查“自律〞情况，看是否严格要求，清正廉洁，品德高尚。工作中能够严格要求自己，要求教师做到的自己首先要做到，“静时常思己过〞，尽可能不断完
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善自己，力争处处起好党员的模范带头作用。工作不计报酬，不贪不占，踏踏实实做事，清清白白做人。2022年经典教师五查自查报告范文(三)根据深入学习做人民满意好教师“五查五看〞的总体要求，结合本人学习和工作实际，对自己工作中存在的问题作如下剖析：1、查思想。我深感自己的政治思想还很不成熟，看事情想事情还不够深入细致，自我整改自我完善能力还尚待进一步提高。虽然有着正确的人生观价值观，但是面对社会上的种种物质诱惑，还时而会心潮起伏。在学校工作中，还是不能做到全心付出毫无怨言。尤其是在一些重大事情上，考虑的不够深入细致，政治觉悟很需要大步提升。2、查纪律。我感觉自己的纪律性还行。3、查工作作风。在工作中，我一直尽职尽责，工作作风还算踏实硬朗。但是大局意识、责任意识还远远不够，需要大幅度提升。考虑问题时，不够全面，还做不到以大局为出发点。4、查效率。作为一名教师，虽然能够按时完成领导交给的各项任务，但是完成的质量还需要进一步提高。另外，感觉自己在工作中开创性与创新性还很不够，一名好的教务工作人员，不仅要完成学校分配的任务，而且要在工作方法上有创新开展才行。5、查效劳。教师说到底就是要为学生效劳、为广阔师生的教学及生活效劳的。虽然我根本树立了为基层和群众效劳的思想观念，效劳态度也还算端正，但效劳意识还需要进一步增强，效劳质量还有待于进一步完善。因为日常工作繁多琐碎，有时学校有事我会嫌麻烦，这是需要改正的。另外，对学生的效劳态度也需要进
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一步端正加强。现在的孩子在家大多娇生惯养，独立性与生活自理能力都很差，面对这种情况，我有时会表现的很不耐烦，很难以做到总是面带微笑，态度温和。2022年经典教师五查自查报告范文(四)按照局党组统一部署，****科通过集中学习、自学、开展调研等活动，广泛征求意见，对照“五查五看〞标准认真进行了自查。现将****科存在的问题及整改措施作如下报告。一、存在的问题1、学习有待于进一步加强。虽然制定了学习制度和学习方案，但由于平时工作较多，存在“以干代学〞的现象，业务学习和政治理论学习有待于进一步增强。2、工作方法和工作效率有待于进一步提高。虽然具有吃苦耐劳精神，也有较强的责任心，但是文字综合水平还不够高，有时质量达不到主要领导要求，工作方法和工作效率有待于进一步提高。3、综合素质有待于进一步提高。由于平时忙于处理会议材料等各类事务性材料，深入基层调研不够，调研方法也不够深入，对业务还不够精通;有时偏重现学现用，在业务知识和文字综合能力方面还有差距，综合素质有待于进一步提高。二、下一步整改措施1、进一步提高综合素质。加强学习，注重向领导学习、向上级业务部门学习、向身边同志们学习、向基层学习，注重向网络学习、向书本学习、向兄弟部门的材料学习，进一步提高业务能力和综合文字水平。加强与市委办公室、市政府办公室等部门综合文字科室的沟通交流，学习他们的工作态度，进一步提高文字综合能力。
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2、注重工作方式方法，认真做好综合文字及信息宣传工作。及时向上级提报我市商务工作中的好典型、好做法，力争在市委信息科和市政府信息科考核中取得较好成绩;提高信息的时效性和信息质量，充分发挥其平台作用。加强与媒体的交流，特别是注重加强与媒体的协调沟通，借助他们的力量，扩大商务影响面。3、加强自身建设。强化团结意识和能力意识，确保科室每个同志都能够与局党组保持高度一致。引导科室同志廉政勤政，树立良好的形象。2022年经典教师五查自查报告范文(五)作为一名入党积极分子，我没有正式参加院部组织的“五查五看〞活动，但是我内心非常希望能够接受到党的最新教育思想，想把自己的思想剖析向党组织做一下汇报，恳请党内领导同志们给予指正!现汇报如下：一、工作中存在的问题1、查思想。我深感自己的政治思想还很不成熟，看事情想事情还不够深入细致，自我整改自我完善能力还尚待进一步提高。虽然有着正确的人生观价值观，但是面对社会上的种种物质诱惑，还时而会心潮起伏。在院部工作中，还是不能做到全心付出毫无怨言。尤其是在一些重大事情上，考虑的不够深入细致，政治觉悟很需要大步提升。2、查纪律。我感觉自己的纪律性还不够严格。有些时候，特别是周五下午，看到班级大都没有课了，单位没有事情了，想到孩子早放学，就非常想能搭个便车早一点回家。3、查工作作风。在工作中，我一直尽职尽责，工作作风还算踏实硬朗。但是大局意识、责任意识还远远不够，需要大幅度提升。考虑问题时，更多地从小我出发，还做不到以大局为出发点，致使有过工作失误，给院部工作带来了麻烦。
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4、查效率。作为一名教导员，虽然能够按时完成领导老师交给的各项任务，但是完成的质量还需要进一步提高。比方每学期的外方集中授课，我觉得只要能把对方要上的课排进班级课表就可以了。其实，还需要多站在外籍教师的角度考虑，在授课场所的安排上，应该尽量给他们安排离办公室近的教室;为了授课质量及外国教师授课习惯，尽量给他们安排小的多媒体教室;每天授课的数量要均衡;夏天尽量安排有空调的教室。诸如此类的问题，都需要在工作中，进一步提高办事效率，既要有速度，更要有质量才行。另外，感觉自己在工作中开创性与创新性还很不够，一名好的工作人员，不仅要完成院局部配的任务，而且要在工作方法上有创新开展才行。5、查效劳。教务员说到底就是一个为人效劳的岗位。它是为广阔师生的教学及生活效劳的。虽然我根本树立了为基层和群众效劳的思想观念，效劳态度也还算端正，但效劳意识还需要进一步增强，效劳质量还有待于进一步完善。因为日常工作繁多琐碎，老师们需要的东西有时候又是出其不意的，因为数量较少，我会嫌麻烦，会积攒到要求数量多后才去采购，这是需要改正的。另外，对学生的效劳态度也需要进一步端正加强。现在的孩子在家大多娇生惯养，独立性与生活自理能力都很差，每学期都有大量丢学生证的，而且还不及时补办，甚至要等到考试前半个小时才到教导部补办。面对这种情况，我会表现的很不耐烦，尽管会一一办理，但是难以做到面带微笑，态度温和。二、下一步工作中的改良措施1、加强自我政治学习能力，养成勤学习勤思考的好习惯。对学校组织的各项政治学习，即使没有资格参加到学习班中去，对各种精神方针也要认真自我学习，
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领会各项会议精神，并切实贯彻到日常工作中，用来指导自己的各项工作，防止在工作中出现方向错误问题和原那么错误问题。2、加强全局观念，舍弃利己思想，加强组织纪律性。在工作中，吸取以前所犯错误，私下不谈未公开的工作中的事情，“闲坐莫论他人非，低头常思自己过〞。没有调查就没有发言权，对于自己不知情或者不了解的事情，不能轻易发表自己的观点。在对人对事上，要做到公正公平以事论事;在日常工作中，要做到不偏不倚，科学合理。3.养成谦虚谨慎、艰苦奋斗，善于自我批评的工作作风。工作无小事，工作中，要保持谦虚的态度和慎言慎行的习惯;要肯于吃苦，对工作不拈轻怕重;对自己所犯过失，要勇于成认错误，敢于自我批评，杜绝敷衍塞责推卸责任的态度。4、勤学勤思，善于总结，提高工作效率。在已经熟悉业务的根底上，进一步加强业务学习，对于工作中会用到的各项能力，要通过学习尽快掌握，并力求在工作方法上有所创新开展。计算机水平还需要进一步提高，公文写作能力要进一步提高，英语交际口语要进一步熟练准确，这是我下一步想提高的三个能力目标。5、加强自我调控能力，进一步端正效劳态度，增强效劳意识，提高效劳质量。作为一名老教师，要尽量做到不骄不躁，尽量不让自己的个人情绪影响到单位工作。要学会微笑效劳，摆正位置，当好配角。立足本职，当好师生的效劳员。工作中密切联系全体师生，积极倾听老师的呼声，了解学生的疾苦，及时将所了解情况上报给领导，配合各级领导的各项工作，为大家搞好效劳，做一名合格的效劳员。对领导的指示，多一份细心，少一份粗心;对老师，多一份虚心，少一份骄心;对学生，多一份耐心，少一份躁心。愿为三春雨，润物细无声。
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篇四：教师五看五查个人对照材料
五查五看个人自查报告三篇
篇一：“五查五看“个人自查自纠剖析“五查五看“个人自查自纠剖析为落实好公司开展的“强化廉洁从业意识，保持党的纯洁性主题教育”精神，在深入学习的同时进行了深度思考，深刻认识到“廉洁从业意识与保持党的纯洁性”的重要性和必要性。学习的过程就是规范个人思想、言行，提高个人素养明确价值取向，拒绝腐败的过程。对照“强化廉洁从业意识，保持党的纯洁性主题教育”对自已进行“五查五看“认真地反思和剖析，只有查看仔细、认真、全面，才能找出问题、发现问题、弄清问题。首先查思想，本人牢固树立为人民服务意识，大局意识，理想信念坚定。在思想上和公司党组保持高度一致，不利于民族团结的话不说，不利于民族团结的事不做。其次查道德，本人尊老爱幼，诚实守信，遵守各民族的精神风貌与文明水平，文明做事、做人。
近段时间，通过系统学习和深刻思考，充分感受到“一个好校长就是一所好学校”这句话的分量。在摸索中前进，在学习中成长。随着工作经验的不断积累，对教育管理趋向成熟。但同时，也深刻的感受到在当前教育事业飞速发展变革的过程中，越来越暴露
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