奋发有为改革创新对照材料（7篇）奋发有为改革创新对照材料 “改革创新、奋发有为”大讨论对照检查 材料 改革创新、奋发有为大讨论对照检查材料 40周年大会上的重要讲话和视察山西重要讲话精下面是小编为大家整理的奋发有为改革创新对照材料（7篇）,供大家参考。
篇一：奋发有为改革创新对照材料
“改革创新、奋发有为”大讨论对照检查
材料
改革创新、奋发有为大讨论对照检查材料
40周年大会上的重要讲话和视察山西重要讲话精神、学习了省市李云龙式的拼劲和闯劲,变得墨守成规,止步不前。二是知识结构欠缺,创新招法不多。由于自身理工科毕业,考虑问题时容易陷入一根筋的思维定式,加之平时在勤奋学方面做得不够,导致自身缺乏发散思维和逆向思维的素质,在考虑和处理问题时思维不够开阔、见解不够独到。习惯于凭老经验、老办法办事,满足于运用简单的直线思维和惯性思维思考和解决问题,对待出现的问题只满足或只看到一种答案,不能积极思考多种答案并从中挑选出最佳答案。
(三)聚焦封闭狭隘,扩大开放不够问题。存在问题,一是解放思想不够,缺乏干事创业的激情。没有干事创业激情,工作就不会有动力,在精神面貌上就不会有有新气象、新担当、新作为。工作和生活中,习惯了安逸轻松,存在慢作为和少作为倾向,对标各级组织要求,对标先进地区先进行业的意识不够,缺乏思想观念创新的激情,缺乏思想和行动的自觉。二是聚焦高质量发展的进取意识不够。要扩大开
放,就要站在国际全球化、经济全球化、社会信息化、文化多元化深入发展角度,寻找世界发展的新商机,拓展经济发展的新空间,抓住社会发展的新契机,形成文化发展的新动力。我们必须把龙江从落后的欠发达地区思维惯性中解放出。而我干工作中存在思想和视野狭隘的倾向,多站在部门和自身业务的角度考虑问题,站位不够高,视野不够宽,标准不够高,要求不够严,成就自然不会大,影响不够广。
(四)聚焦资制约,市场理念不浓问题。结合部门职能和岗位实际,市场理念不浓突出表现为服务意识不强问题。摆不好位置,宗旨意识淡化,对各方面服务不积极、不主动、不自觉、不到位。在服务基层、企业和群众时,基层调研不够深入,对群众和服务对象关心的热点和难点,回应不够及时,解决不够到位,存在打太极、踢皮球、推诿拖延现象。因为态度不端、服务意识不强,导致服务水平不高,一定程度上会伤害了基层和群众的感情,降低了投资者的热情,影响了本地的形象。
(五)聚焦随遇而安,工作标杆不高问题。一是有守摊思想。总认为自己是单位的老人手,人熟事熟,工作起驾轻就熟,工作标准不高,满足于一般化、过得去,不求过得硬,干出亮点和特色,有小富即安、小成即满的思想倾向,取得一点成绩就沾沾自喜,缺乏创先争优、争创先进意识,看不到与先进地区、先进单位的差距,看不到工作中存在的问题,
自我感觉良好,故步自封,裹足不前。二是有功利思想。考虑事情和干工作,往往从部门利益和个人利益出发,认为对部门和个人有利,容易出彩就有奔头,有干劲,对于疑难事情,没有利益好处的事,不愿干、往外推。有时候,面对重大决策和抉择,抱有私心,患得患失,缺乏干事创业热情。
(六)聚焦慵懒散漫,作风不实问题。自己始终坚持勇于担当、主动作为,自觉履行一岗双责,从严要求一言一行,正确对待个人成长进步。但也存在以下两个问题。一是工作标准不高,要求不严,缺乏精致极致。虽然能够站在全局高度考虑工作,但主动担当的意识还不够强烈,工作积极性有所滑坡,勇于担当的能力还不够全面。比如在服务全县经济社会发展中,对经济发展新常态的研究不够深刻、思考不够全面,从分管考核工作角度出发指导镇办、部门用考核杠杆和手段推进工作的措施效果不够好。再比如,由于过于看重分工负责制,只顾干好自己分管的工作,对其他副部长工作关注的不够,对分管以外工作学习研究、配合参与做得还不够。二是开拓创新意识不强,创新力度不大,创新作用发挥不明显。比如,在工作中还存在按部就班现象,缺乏新意,缺少亮点。再比如,感觉这些年的努力也取得了一些成绩,滋生了安于现状思想,积极向上、锐意拼搏的工作热情、主动性和创新精神有所减退。
二、存在问题的主要原因
(一)工作定位不高。往往就工作抓工作,没有时刻把干好工作作为维护党和政府形象、增强人民幸福感获得感安全感的内在要求统筹谋划、组织推进,对一些事项仅满足于安排了、推动了、检查了,对上级精神要求的理解和成效的把握上还不到位,围绕全区经济社会发展想大事、议大事的能力仍需提升,发挥部门和个人职能作用支撑服务实体经济发展还不够有力。
(二)创新招法不多。在贯彻落实省市决策部署上,更多着眼于落实上级任务、完成年度目标、推进当前工作,对新时代对X工作提出的新要求研判还不够充分深入,把创新作为日常工作的意识树的还不够牢固,创新的眼界和思路还存在一定的局限性,对创新的举措和招法把握还不够精准,想问题、做决策、办事情还有靠传统思想、凭惯性思维的情况,导致在创新思路、改进工作上推进还比较缓慢,成效还不够明显。
(三)服务指导不实。平时参会开会比较多,待在办公室比较多,深入群众不够经常,听取群众意见建议还不够直接,到基层听取汇报的多,例行公事的多,带着问题搞调研、主动解决企业群众实际问题还不够,往往工作忙时放一放、
任务重时缓一缓,缺乏计划性、系统性,导致掌握基层实情不准确,服务群众的针对性、实效性不强,解决群众生产生活实际困难不及时。四是工作能力有待加强。平时忙于事务性工作,不能集中精力学习,造成书到用时方觉少,知识结构不全面不均衡,遇到工作难题,尽管想创造性地开展工作,却拿不出具有指导意义的工作思路和方法建议;当代社会,信息大爆炸,感觉跟不上知识更新的步伐,心有余力不足;满足于工作能应付,问题能处理,不注重在工作中总结经验,摸索规律,影响了工作的创新与深化;这些问题导致自身不能创造性地开展工作。
三、今后努力方向和整改措施
(一)强化宗旨意识,密切联系群众。坚持一切为了群众、一切依靠群众,常想群众所虑,常解群众所难,常谋群众所求。一是树立为民情怀。坚定人民至上和为民服务信念,保持爱民、亲民、为民的公仆情怀,坚持正确的群众观和权力观,想问题、作决策、干工作始终坚持从群众利益出发,以群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应、拥护不拥护、赞成不赞成作为基本标准,切实实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益。二是倾听群众意见。坚持每月利用三分一时间下基层、接地气,问政于民、问计于民、问需于民,最大限度的听取民意、反映民意、集中民智。坚持政务公开,
将三公经费及群众关注的政策及时公开,充分尊重群众的知情权和监督权。三是顺应群众期盼。坚持把自身工作同群众期盼结合起,想群众之所想、急群众之所急,尤其是在扶贫项目布局和资金安排上,着力从解决群众增收难、住房难、出行难、上学难、就医难等实际问题入手,真正把事关群众切实利益的实事办好、好事办实。强化责任担当,推动跨越发展。
(二)强化真抓实干精神,增强发展合力。努力改变老好人的思想,消除蝗虫吃过界心理,做到在其位、干其事、谋其政,大胆负责,创造性地开展工作,充分发挥主观能动性。一是要坚持诚信做人。我将时刻牢记对组织的承诺、做一个忠诚可靠的人,时刻牢记对人民的承诺、做一个取信于民的人,时刻牢记对家庭的承诺、做一个言行一致的人,始终做到言行一致、忠实可靠。二是谋事不谋私。在完成分管工作的同时,善于站在全局的高度谋事、断事、干事,特别是加强对一些事关商南长远发展的战略问题的研究和分析,绝不只顾自己的一亩三分地,只看局部利益的得失。三是担责不推责。牢固树立勇于担当的勇气,敢于下深水、善啃硬骨头,在难题面前敢闯敢试,敢为人先;在矛盾面前敢抓敢管,敢于碰硬;在风险面前敢作敢为,敢担责任。
(三)加大思想解放,持续推动开放。思想是行动指南,
观念思路决定出路,改革和发展必须打破落后思想的束缚。近年,国家大力实施一带一路建设、长江经济带发展、新一轮西部开发开放等战略,对我市而言,这是难得的历史发展机遇,需倍加珍惜;也是新的发展挑战,要增强应对困难的信心和决心。面对新机遇、新挑战、新形势、新要求,我必须树立开放思想,加强学习、肯抓实干,唯有如此才能更好更快的融入国家开放战略,并在其中发挥更大作用、在推动高质量发展中有所作为和贡献。坚持引进与走出去并重,带头充电学习,开阔思路,拓宽视野。一方面,以大开放助力招商引资,以大开放促进转型升级,以强投资谋跨越,积极培植新的经济增长点,打造新的经济增长极。另一方面,要大力推动产业的品牌化,培育本土大公司、大企业,积极鼓励企业走出去,提升开放型经济发展水平。
(四)破除狭隘封闭思想、强化沿海开放意识。要求我们必须彻底摈弃内陆心态和封闭思想,牢固树立人外青山楼外楼的思想,要善于发现他人、他地、他部门的长处和有点,树立师夷长技学习意识和合作共赢意识。在大开放的背景下,区域、资、信息以及各种生产要素自由流通,我们有幸遇到了改革开放的大好时机,而机会稍纵即逝,作为我说,我要耳朵长些,善于捕抓信息,腿要勤些,要多走多看,尽可能拓展信息,准备随时抢抓发展机遇,从部门、县域发展的高度,谋无中生有之业,开放的步子要更快一些,就胆量要大
一些,破除画地为牢的思想意识。
篇二：奋发有为改革创新对照材料
“改革开放、奋发有为”大学习、大讨论活动对照检查材料
开展“改革开放、奋发有为”大学习、大讨论活动，是全面贯彻总书记在庆祝改革开放四十周年大会上讲话精神的具体举措，吹响了思想再解放，改革再出发的进军号角，聚焦省委、市委“六个坚持”、“六个破除”、“六个着力”，我们根据工委和总支的安排部署，作为教育支部委员及每个党员必须来一次学习的革命、思想的革命、工作的革命;来一次理念大提升、本领大提升、作风大提升。
存在问题：通过学习，我对照重点聚集的六个方面，查找自身工作不足与差距。一是思想上不够开放，僵化保守，改革意识不强。(长期以来，走不出自己的小圈圈，凡事凭经验)二是学习上不深入，不透彻，流于形式，难以适应新形势。三是工作上看摊守本、随遇而安，工作标杆不高。四是工作方法上因循守旧，缺乏创新精神。五是学校管理中封闭保守，得过且过，思想传统，开放不够。六是作风上仍有慵懒散漫，工作不实不硬现象。总的来说：一方面是思想封闭保守，工作消极，学习坚持不够，理解不深不透，没有入脑入心，工作等靠思想严重，不积极不主动，工作方法简单，每天忙忙碌碌，头绪不清，忙于应付，忙于应酬。另一方面是在支部工作上，对支部方管工作只是喊在口上，没有放在心上落实到行动上，没有担当精神，工作中推推动动的现象时有发生，影响了支部的整体工作。努力方向：通过这次学习，我要对照高标准，确立新标杆，明确改进方向和目标。作为支委成员和学校负责人，要认真组织好大讨论，以身作则，
谋划方案，充分调动起教师参与的积极性和主动性，以实实在在的行动推动大讨论取得成效。要做到：
一要认真、深入学习新时代中国特色社会思想。学以致用，增强改革意识，扩大工作思路，勇于创新，切实从思想上谋创新，求发展。
二要认真、广泛学业务、学理论、学知识。作为学校的负责人，要带头学，教书育人的每个同志都需要不断的真学习、真改革，真创新，提升自身素养和工作能力，适应新形势下党和人民的要求。
三要积极创新。创新存在于工作实践中的点点滴滴，无论是课改上，还是教学手段上、教学方法上，要做好做实，搞创新的目的还是要提高教育教学质量。要充分调动党员群众的工作积极性，为我校进一步发展贡献智慧和力量。开展多种形式的教师表彰活动，大力宣传教师中的“时代楷模”、“最美教师”等典型代表，树立起身边的榜样，向身边的榜样学习，在全校营造风清气正、充满正能量的良好氛围。
四要确立工作高标杆。建立完善教师管理机制，做好教师思想道德教育，让爱岗敬业、成绩优秀的教师工作顺心，让不守纪律、工作得过而过、拈轻怕重的教师感受压力;让肯干、实干、能干、出成绩的教师得实惠、名利双收，让甘于平庸、安于现状、不思进取的教师受鞭策、有危机感。
五要敢于扛事、愿意做事、能干成事，切实夯实练就过硬的工作作风。首先是自己要继续做好表率作用，工作中要身先士卒，坚持深入一线，蹲点看班，坚持深入一线教研，搞好学科教学研究，提升自己的教育教学管理水平。其次面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出。要坚决反对形式、官僚;要继续大力学习和弘扬右玉精神，以功成不必在我的胸怀和功成必定在我的境界，继续探索、接力奋斗。把求真务实、担当奉献的精神融入到实际工作中去。
做为一名基层党组织委员和学校负责人，在“改革创新、奋发有为”大研讨中，还要切实担起自己的责任，严格按照省委、教育工委、总支及支部的要求及安排，把深入学习贯彻***在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话和***视察山西重要讲话精神贯穿始终，深入贯彻全国教育大会精神，落实县委十三届四次
会议精神，围绕“改革创新、奋发有为”这一主题，重点聚焦“六个破除”“六个着力”“六个坚持”，精准发力，对标对表，严格完成规定动作、创新开展自选动作，深入一线、靠前指挥，亲自做好学校安排部署、组织协调、推进落实等工作。同时，把自己摆进去，带头参加学习研讨、带头查找解决问题、带头推动成果转化，发挥好示范引领作用。
总之，我要把开展大讨论与教学改革、教学活动、教学质量等实际工作结合起来，以过硬作风投入本职岗位中，忠诚干净担当，全心全意抓工作，一心一意谋发展，以严的作风和实的成绩在改革开放大潮中展现新作为，不断拓展我校改革发展新局面。
篇三：奋发有为改革创新对照材料
“改革创新、奋发有为”大讨论发言材料2篇
“改革创新、奋发有为”大讨论发言材料：新时代人社工作需正确树立的几个理念
我们即将开展一次轰轰烈烈的大讨论。四十年前，也曾经开展过一次“真理大讨论”，那次大讨论之后，中国发生了翻天覆地的变化，这次大讨论是不是也意味着我们即将迎来一次大变化呢？其实，变化已经开始了，十九大做出了一个重要的论断，那就是“我们进入了新时代”，新时代与旧时代相比，就是发生了变化，如果没有变化，也就没有了新旧之分。因为发生了变化，所以新时代我们面临许多新的矛盾和新的任务，正因为新，所以必须对原有存在多年或已形成习惯定式的自以为正确的思想和理念进行反思和重构。这次大讨论的首要目的就是要树立正确的认识和理念，因为理念决定行动，所以大讨论，我们必须先从改变理念做起。
一是必须树立“人民”的理念。40年的改革开放，我们在引进市场经济体制的同时，一些资产阶级的价值观也乘机侵入，对我们的“人民观”产生了一定的冲击。资产阶级价值观推崇精英，用优胜劣汰的原则把人分化为精英和普通两类，通过对精英的膜拜和对普通的蔑视激励个体在市场中前进，这种理念的不断发展，慢慢形成人民观念的逐渐淡漠。我们主张市场经济，是借鉴这种体制带来的效率提升和技术进步，但我们决不能忘掉我们的使命，我们使命是要通过市场经济发展生产力，通过发展生产力来谋取人民的幸福。一切为了人民，这才是我们的使命，更是我们的初心。在树立正确的人民观时，我们
还应处理好效率与公平的关系、处理好人民观与民粹主义之间的关系、更要处理好不劳而获与社会救助以及扶贫之间的关系。
二是必须树立“改革”的理念。改革开放40年来，我们建设市场经济体制采取的是渐进式的改革过程，渐进式的过程决定了改革一定是先易后难的战略选择，因此在改革进入最后攻坚阶段，我们所面临的一定是最困难、最艰巨、最难以下手的问题，之所以难，更多是因为改革涉及到了我们工作人员自身的利益调整或利益割舍。能否做到刀刃向内，敢于自我革命，是考验我们工作人员的政治定力，也是考验我们党的执政能力的问题；由于采取的渐进式改革模式，在摸着石头过河的过程中，我们更多关注我们需要建立什么样的制度体系以及需要打破什么样的制度障碍，进入新时代以后，我们更多需要的是检讨历史遗留下来的制度中有哪些对于市场经济体制虽然没有很强的障碍，但也没有什么帮助的制度遗产，这些制度一定会对社会和群众产生制度负担，是新时代我们必须清理的对象；山西“两转”基础上，如不进行大力改革，转变发展理念和发展方式，可能还会陷入两转之前的悲剧；山西落后的经济发展排位，如不大力改革，很难实现超越。
三是必须树立“市场化”的理念。生产力包括劳动者、劳动工具和劳动对象三个要素，其中劳动者是人的要素，也是最活跃的要素，改革开放四十年，我们在生产力“物”的要素方面实行了“市场化”的改革，而对“人”的要素上还保留了很多“计划”的因素。经济发展新时代，在科技和创新日益成为经济发展主要推动力的当前，我们
必须树立“市场化”的人才资源配置理念，重点在人才体制机制中按照“市场主体地位”、“价格机制”、“市场秩序”三个市场化要素进行改革。
四是必须树立“服务”理念。管理和服务的真正区别就在于以谁为中心，谁围绕谁服务。管理者一般是中心，被管理者围绕着管理者，为管理者的目标提供支持；而服务就是以服务对象为中心，服务者围绕着服务对象的基本诉求提供支持。比如一名群众提出一项诉求，传统的管理理念要求这名群众必须为这项诉求的正确性提供各种证据，管理者只需找出任意一个证据的不充分性漏洞，即可否定诉求；而服务的理念就要求服务者自行求证这项诉求的合理性或者正确性，只要没有充分的证据证明不合理，就必须满足该诉求。
五是必须树立“诚信”理念。建立诚信社会，不能只是对人民群众提出要求，政府系统更应该从自身做起，树立诚信的理念。传统的管理理念下，任何群众的诉求，管理者首先假设这个诉求是假的，是不合理的，然后要求诉求提出者出具各类证明来自证自己的诉求是真的，是合理的，把少数作假者的甄别成本，强加在合理诉求者的身上；在诚信的理念之下，群众提出任何诉求，我们首先要信任群众，如果没有明显的问题，可以先假设诉求是真实且合理的（因为事实证明，我们绝大部分的人民群众是值得信任的），先行满足诉求，事后加强监督，加大欺诈行为的处罚力度，加大作假者的作假成本，减轻合理诉求者的负担。
六是必须树立“法治”理念。传统人治的理念得以继续生存且生
命力旺盛，还有其背后的利益追求。山西是资源型地区，在经济利益追求理念之下，煤炭的暴利与煤炭资源的国家控制，迫使资本必须与资源控制着结合，所以山西官本位思想严重，当官吃香，当有权的官更吃香，而判断是否有权，在于你有多大的自由裁量权，也就是谁说了算，如果法治理念，则规矩说了算，而要想自己说了算，那么规矩就不能定的太死，要让人说了算，所以人治盛行，才会有系统性、塌方式腐败。山西整治政治生态的要求，迫使我们必须减少自由裁量权，按规矩办事，追求程序合法，实现法治社会，给老百姓一个安全的法治感和公平感。
七是必须树立“现代”理念。治理体系和治理能力现代化，是十九大给我们提出的新任务，也是提升服务能力和服务质量的必然要求，实现这两个现代化，必须树立“现代”的理念。这就要求我们必须不断学习、不断追求新知识、新技能；不断创新、不断提升服务水平和服务能力；不断改革、不断去除过去落后、淘汰的服务方式和服务手段。
八是必须树立“助推”理念。这一理念是去年诺贝尔经济学奖得主美国芝加哥大学的理查德﹒塞勒教授提出的。这一理念的基本含义是，我们不能把每一个人都当成经济人来假设，也就是说每个人都不可能永远进行理性的选择，大多数人都是在非理性的状态下去认识事物并进行决策。因此，当我们设计一个自认为对群众非常有利且没有任何坏处的政策时，受禀赋效应和心理账户的影响，不能像我们预料的那样受到群众的拥护和赞成，我们必须设计一些带有引导、帮助性
篇四：奋发有为改革创新对照材料
“改革创新、奋发有为”大讨论发言材料2篇
“改革创新、奋发有为”大讨论发言材料：新时代人社工作需正确树立的几个理念
我们即将开展一次轰轰烈烈的大讨论。四十年前，也曾经开展过一次“真理大讨论”，那次大讨论之后，中国发生了翻天覆地的变化，这次大讨论是不是也意味着我们即将迎来一次大变化呢？其实，变化已经开始了，十九大做出了一个重要的论断，那就是“我们进入了新时代”，新时代与旧时代相比，就是发生了变化，如果没有变化，也就没有了新旧之分。因为发生了变化，所以新时代我们面临许多新的矛盾和新的任务，正因为新，所以必须对原有存在多年或已形成习惯定式的自以为正确的思想和理念进行反思和重构。这次大讨论的首要目的就是要树立正确的认识和理念，因为理念决定行动，所以大讨论，我们必须先从改变理念做起。
一是必须树立“人民”的理念。40年的改革开放，我们在引进市场经济体制的同时，一些资产阶级的价值观也乘机侵入，对我们的“人民观”产生了一定的冲击。资产阶级价值观推崇精英，用优胜劣汰的原则把人分化为精英和普通两类，通过对精英的膜拜和对普通的蔑视激励个体在市场中前进，这种理念的不断发展，慢慢形成人民观念的逐渐淡漠。我们主张市场经济，是借鉴这种体制带来的效率提升和技术进步，但我们决不能忘掉我们的使命，我们使命是要通过市场经济发展生产力，通过发展生产力来谋取人民的幸福。一切为了人民，这才是我们的使命，更是我们的初心。在树立正确的人民观时，我们还应处理好效率与公平的关系、处理好人民观与民粹之间的关系、更要处理好不劳而获与社会救助以及扶贫之间的关系。
三是必须树立“市场化”的理念。生产力包括劳动者、劳动工具和劳动对象三个要素，其中劳动者是人的要素，也是最活跃的要素，改革开放四十年，我们在生产力“物”的要素方面实行了“市场化”的改革，而对“人”的要素上还保留了很多“计划”的因素。经济发展新时代，在科技和创新日益成为经济发展主要推动
力的当前，我们必须树立“市场化”的人才资配置理念，重点在人才体制机制中按照“市场主体地位”、“价格机制”、“市场秩序”三个市场化要素进行改革。
四是必须树立“服务”理念。管理和服务的真正区别就在于以谁为中心，谁围绕谁服务。管理者一般是中心，被管理者围绕着管理者，为管理者的目标提供支持；而服务就是以服务对象为中心，服务者围绕着服务对象的基本诉求提供支持。比如一名群众提出一项诉求，传统的管理理念要求这名群众必须为这项诉求的正确性提供各种证据，管理者只需找出任意一个证据的不充分性漏洞，即可否定诉求；而服务的理念就要求服务者自行求证这项诉求的合理性或者正确性，只要没有充分的证据证明不合理，就必须满足该诉求。
五是必须树立“诚信”理念。建立诚信社会，不能只是对人民群众提出要求，政府系统更应该从自身做起，树立诚信的理念。传统的管理理念下，任何群众的诉求，管理者首先假设这个诉求是假的，是不合理的，然后要求诉求提出者出具各类证明来自证自己的诉求是真的，是合理的，把少数作假者的甄别成本，强加在合理诉求者的身上；在诚信的理念之下，群众提出任何诉求，我们首先要信任群众，如果没有明显的问题，可以先假设诉求是真实且合理的（因为事实证明，我们绝大部分的人民群众是值得信任的），先行满足诉求，事后加强监督，加大欺诈行为的处罚力度，加大作假者的作假成本，减轻合理诉求者的负担。
六是必须树立“法治”理念。传统人治的理念得以继续生存且生命力旺盛，还有其背后的利益追求。山西是资型地区，在经济利益追求理念之下，煤炭的暴利与煤炭资的国家控制，迫使资本必须与资控制着结合，所以山西官本位思想严重，当官吃香，当有权的官更吃香，而判断是否有权，在于你有多大的自由裁量权，也就是谁说了算，如果法治理念，则规矩说了算，而要想自己说了算，那么规矩就不能定的太死，要让人说了算，所以人治盛行，才会有系统性、塌方式腐败。山西整治政治生态的要求，迫使我们必须减少自由裁量权，按规矩办事，追求程序合法，实现法治社会，给老百姓一个安全的法治感和公平感。
七是必须树立“现代”理念。治理体系和治理能力现代化，是十九大给我们提出的新任务，也是提升服务能力和服务质量的必然要求，实现这两个现代化，必须树立“现代”的理念。这就要求我们必须不断学习、不断追求新知识、新技能；
不断创新、不断提升服务水平和服务能力；不断改革、不断去除过去落后、淘汰的服务方式和服务手段。
八是必须树立“助推”理念。这一理念是去年诺贝尔经济学奖得主美国芝加哥大学的理查德﹒塞勒教授提出的。这一理念的基本含义是，我们不能把每一个人都当成经济人来假设，也就是说每个人都不可能永远进行理性的选择，大多数人都是在非理性的状态下去认识事物并进行决策。因此，当我们设计一个自认为对群众非常有利且没有任何坏处的政策时，受禀赋效应和心理账户的影响，不能像我们预料的那样受到群众的拥护和赞成，我们必须设计一些带有引导、帮助性质的助推策略，慢慢地把群众引导到政策需要的设计中去。
公司“改革创新、奋发有为”大讨论活动情况汇报按照省委和集团公司及煤电公司的动员部署，煤电公司党委积极组织开展全公司自上而下的“改革创新、奋发有为”大讨论。以问题为导向，对标一流，取得了初步成效。主要工作情况汇报如下：提高认识，强化部署造氛围。公司通过举办支部书记“改革创新、奋发有为”大讨论集中培训和动员部署会，紧紧聚焦“六个破除”“六个着力”“六个坚持”，要求各级领导干部把自己摆进去，把职责摆进去，狠刹“十种不良风气”，深入一线、深入基层、深入群众，解决问题、推动落实，全面落实大讨论的主要任务和方法步骤，突出目标导向、问题导向、实践导向，把提高水平贯穿始终，要求全体党员干部职工，以“功成不必在我，功成必定有我”的创业精神，奋力谱写发展新篇章，以优异成绩向新中国成立70周年献礼。立足现状，干部垂范献良策。公司党委中心组率先召开“改革创新、奋发有为”大讨论学习研讨专题会议，领导干部针对公司目前资匮乏、产业单一的现状，围绕如何破除僵化保守、资依赖、发展非煤产业和“走出去”战略等话题，立足自身思想工作实际，结合各自分管单位重点工作，畅谈大讨论学习感悟。积极对照大讨论“六个方面”，查摆问题，研讨对策，为实现公司高质量发展建言献策。转变作风，提升素质强本领。公司各党总支（支部）相继开展“改革创新、奋发有为”大讨论，党员干部通过集中培训、专题学习、探讨交流，从工作实际出发，从严从实把自己摆进去，以身作则进行对标讨论，为更好地开展大讨论奠定了
坚实的基础。生产系统围绕提高单产水平、促进安全生产、技术创新等内容开展大讨论，机关科室围绕党建工作、经营管理、节支降耗等内容开展大讨论，后勤部门围绕提升服务质量、惠民工程等内容开展讨论，大家以问题为导向，寻找工作中的不足，积极探索解决问题的办法，力争“大讨论”活动收到实效，推动公司各项工作高质量发展。
对标一流，履职尽责，立足岗位作贡献。通过将公司“改革创新、奋发有为”大讨论和集团公司“36951”战略体系和“1886”行动计划及煤电公司“313233”工作部署相结合，在公司七届三次职代会提出的“8118”工作思路安排下，全体干部职工履职尽责氛围渐浓，形成了全员想干事、真干事、干成事的强大动力。大家纷纷表示，要以此次大讨论为契机，对标一流，向公司技术创新人才和劳动模范们学习，立足本职，扎实工作，精益求精，争取作出新成绩，创出新水平，实现新突破，确保各项工作不折不扣落实到位，为建设“创新、和谐、富强、振兴”的新时代同煤作出更大贡献。
篇五：奋发有为改革创新对照材料
按照县委关于开展改革创新奋发有为大讨论的实施方案要求和统一部署围绕改革创新奋发有为主题我深入学习了******在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话和视察山西重要讲话精神学习了省市有关领导重要讲话精神聆听了先进人物报告会紧密联系个人思想和工作实际通过自己找上级点互相帮集体议的形式征求意见建议开展批评和自我批评严格对照六个破除切实梳理查找自己在思想组织作风纪律等方面存在的突出问题现将具体情况汇报如下
改革创新，奋发有为大讨论“六个破除、六个着力、六个坚持”自我剖析材料
我们学校组织学习了“改革创新，奋发有为”大讨论。就“六个破除”，“六个着力”，“六个坚持”，进行一一对照剖析，分析工作中存在的问题，查找不足与欠缺之处，并认真筹划相应的工作措施。
一、在“破除僵化保守，着力解决改革意识不强问题，坚持以改革**发展难题”方面存在的问题是：改革意识不强
改进措施是：从师德师风上入手，抓好自己的思想道德建设。认真学习新思想，真正做到“为人师表”。此外，要时刻注重业务能力的提升，不断更新自己的知识层面和党性修养，用最新的教育模式教书育人。
二、在“破除因循守旧，着力解决创新精神不足问题，坚持以创新激发动力活力”方面存在的问题是：创新意识不强。
改进措施是：加强学习新方法，从网络上学习，从旁边教师身上学习。
一是让自己对班级管理方面有所提高。当天事情，当天解决，对学生的错误及个别现象要及时纠正和处理，使学生明白什么是对的，什么是不应该做的，培养学生的判断能力，也在全班学生中起到警示作用;放学的路队、上学进入校门、向老师问好、课间的追逐打闹等;积极配合学校的工作，开展多姿多彩的活动丰富我们生活。
二是让自己课堂教学方面有所提高。要求教师对全班学生负责，同时对他们因材施教，以分组教学和个别教学，使全体学生都得到发
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展;在课堂教学中，应力求形式新颖，寓教于乐，减少机械化的程序，增强学生学习的兴趣;在课堂上,尽量做到多表扬,少批评。
三、在“破除封闭狭隘，着力解决扩大开放不够问题，坚持以开放促改革促发展”方面存在的问题是:视野不广。
改进措施是：向别人学习，向网络学习，让自己的视野变得开阔。新课程的实施迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。教师要与时俱进，与新课程共同成长，
四、在“破除自我满足，着力解决服务意识不强问题，坚持以服务打开发展新通道”方面存在的问题是：深入家长少，深入学生少。
改进措施是：充分利用上下学时间，叫几个家长来教室，深入家长，了解孩子在家的学习情况，生活情况;深入学生，每天利用课下时间，了解学生在课堂上存在的问题，在课堂上多关注，特别是留守孩子，多提问，多鼓励，给他们精神上的寄托，能感受到我的关爱。
五、在“破除随遇而安，着力解决工作标杆不高的问题，坚持以一流标准创造一流业绩”方面存在的问题是：目标不高。
改进措施是：多向老师学习。学校老师的教学经验和班级管理是无价之宝，平时要多听课、多看，吸取老师们的上课和日常管理经验，思考他们是如何控制课堂，怎样提高选拔、培养班干部的潜力，增强培养学生合作精神的潜力。除此，还要学习他们的教学方法，取其精
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华，借助其优点来不断完善自己，在不断学习的过程中逐步修正自己不足，让自己更优秀。
六、在“破除慵懒散漫，着力解决作风不实问题，坚持以过硬作风彰显担当作为”方面存在的问题是：作风不硬、效能不高。
改进措施是：认真践行县委“实、快、敢、公、韧”五字工作要求，作为教师，我们更要认真学习，念好“五字诀”，当好“答卷人”。切切实实运用到教育教学工作中。要在工作中遵纪守法，认真按照“五字诀”的要求来执行，做一名爱岗敬业，遵纪守法的优秀教师!
总之，这次学习感触很大，通过剖析让自己明白了许多不足的地方。在以后尽快改正，让自己慢慢变得优秀，做一名让家长放心，孩子满意的好老师。
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篇六：奋发有为改革创新对照材料
“改革创新、奋发有为”大讨论“六个破除”个人对照检查材料
根据区委组织部的安排，在山西省“改革创新、奋发有为”大讨论期间、在市县一系列部署和我区2019年经济工作会后，紧紧围绕思想政治、精神状态、工作作风、“六个破除”4个方面查找自身存在的问题和不足，以问题为导向提出整改办法。现在我结合2018年工作情况对自己进行对照检查，前同志们批评指正。
一、存在的问题（一）思想政治方面忽视了对学习效果的检查考核，部分党员干部对学习有走过场的思想动向，没有真正入脑入心，导致有些应知应会的基础知识都不知道、答不上来；在群众中宣传党的思想和政策不够，反过来受少部分群众消极思想影响、人云亦云，说怪话发牢骚，这反映出少数党员政治定力不够，宗旨意识不强。（二）工作作风方面工作一腔热情、冲劲十足，乐简畏繁，工作方式简单，急躁，急于拓宽工作局面，缺乏耐心和冷静的思考，导致说一些过头话，把自己以为对的、好的强加于人，以为别人理所当然就应接受，上传下达、沟通协调不足，造成事与愿违、工作被动，布置任务
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缺乏规划和条理。（三）精神状态方面不能正确对待群众的烫人话，过头话，在解放村民思想上没
有找到行之有效的很好办法，特别表现在群众参与集体事务、旅游产业热情不高。
（四）“六个破除”方面创新意识不强。习惯于老思路，老方法，因循守旧，思想缺乏跳跃，视野还是打不开，保守的思想还是比较占上风。二、原因分析（一）学习新思想还不够扎实。指导我们行为的来自于我们的思想，如果思想上出现了问题，就是指挥棒出了问题，差之毫厘失之千里。这次民主生活会及时让我审视自己和我们支部党员、村里群众，发现了这样的思想动态，上行下效，责任在我，我不推诿，与我平常重行动轻学习也有很大关系，总觉得一个农村干部，干就完了，不需要有多高的理论，听党指挥就行，不需要思想上的自主，反正是为了大家好，不需要解释的多清楚明白，这些想法都是不完整有缺陷的。(二)工作上把控全局的能力还不强。不善于系统、全面思考问题，眉毛胡子一把抓，班长意识不强，总是觉得事情有布置的功夫自己就赶紧去办了，亲力亲为，没有注意培养班子成员的岗
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责意识，带头人作用发挥的不好。工作作风没有让群众看到、得到实惠，讲道理、前景展望比较空泛。干部和党员宣传方式方法单一，心上不能真正和群众达成一致。
(三)担当作为上创新意识还不够。没有深刻领会改革的重大意义，等靠思想一定程度上还存在。没有打开眼睛看世界，总觉得自己村的发展在农村已经是很好了，来了我们村就全国的村都不用去了。得少为足，固步自封。
三、整改思路和措施（一）政治思想上加强对新思想对领悟贯彻。强化村党支部的建设，真正把党建引领的潜力挖掘出来。做法就是落实好“三会一课”，和两学一做紧密结合，用新思想统一全体党员，教育和管理党员发挥先锋带头作用，把振兴村支部打造成坚固的党的基层堡垒；真正把支部做实事、党员做好事、包街联户、党员三亮这些好的提法真正有效落实开展、继承发扬；在支部和党员、党员和党员、党员和群众中多多开展交流谈话，在交流中提高磨炼，为使各项工作顺利开展营造好的基础环境。对支部党员和群众代表开展集中轮学，重点放在学习成效上，标准就是理论上基础知识要学懂知道，要考试；实践中对照岗位检查自纠，以工作有亮点和成绩体现出来；筑牢政治思想防线，教育全体真正搞清楚明白，举什么旗，走什么路，为何干，干什么的问题，切实不
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受到邪理歪说的鼓动和影响。（二）履职能力上注重对担当作为能力的培养。引导帮助全
体村民，关心村民生活。做好垃圾分类示范村项目，争取上级经费支持；对全村排污水管线清查清淤治理、保证汛期排水畅通；爱惜我村现有的林木资源，加大防火巡视力度，确保安全无火情，为转型旅游产业提供较为完备的生态基础。正确引导群众对美化生活向往，杜绝享乐和腐化思想在群众中蔓延。要引导返乡创业，特别是在培养青年人创业上比较薄弱，要在提供良好的基础创业环境上着力，引导发挥青年热情和思路开阔的优势。要继续发挥我村尊老爱老的优良传统，教育培养后劲十足的原生动力，在一老一小上使劲。
（三）精神文明建设上注重自他素质的提高。鼓励发展文体项目，大力做好精神文明建设。征询各方意见，完善和细化村规民约，引导规范村民文明有礼、提高村民素质，珍惜我村文明村镇和社会主义核心价值观示范点的招牌；对村现有对锣鼓队、秧歌队加大扶持力度，培养新血，鼓励村民参与，不断壮大规模，助力我村旅游产业发展。说文明话，办文明事，教育引导珍惜全国文明村镇的招牌，真正在精神文明建设上上台阶。
以上是我的对照检查，如有认识不到位的，对照检查不准确的请各位同志提出意见，我一定虚心接受，并在工作中不断完善
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自我。
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篇七：奋发有为改革创新对照材料
我们学校组织学习了“改革创新，发奋有为〞大讨论。就“六个破除〞，“六个着力〞，“六个坚持〞，进行一一对照剖析，分析工作中存在的问题，查找缺乏与欠缺之处，并认真筹划相应的工作措施。
一、在“破除僵化保守，着力解决改革意识不强问题，坚持以改革**开展难题〞方面存在的问题是：改革意识不强
改善措施是：从师德师风上入手，抓好自我的思想道德建设。认真学习新思想，真正做到“为人师表〞。此外，要时刻注重业务本领的提升，不断更新自我的知识层面和党性修养，用最新的教育模式教书育人。
二、在“破除因循守旧，着力解决创新精神缺乏问题，坚持以创新激发动力活力〞方面存在的问题是：创新意识不强。
改善措施是：加强学习新方法，从网络上学习，从旁边教师身上学习。一是让自我对班级管理方面有所提高。当天事情，当天解决，对学生的错误及个别现象要及时纠正和处理，使学生明白什么是对的，什么是不应当做的，培养学生确实定本领，也在全班学生中起到警示作用；放学的路队、上学进入校门、向教师问好、课间的追逐打闹等；进取配合学校的工作，开展多姿多彩的活动丰富我们生活。二是让自我课堂教学方面有所提高。要求教师对全班学生负责，同时对他们因材施教，以分组教学和个别教学，使全体学生都得到开展；在课堂教学中，应力求形式新颖，寓教于乐，减少机械化的程序，增强学生学习的兴趣；在课堂上，尽量做到多表扬，少批评。三、在“破除封闭狭隘，着力解决扩大开放不够问题，坚持以开放促改革促开展〞方面存在的问题是:视野不广。改善措施是：向别人学习，向网络学习，让自我的视野变得开阔。新课程的实施迫切要求广阔教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年开展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。教师要与时俱进，与新课程共同成长，四、在“破除自我满足，着力解决效劳意识不强问题，坚持以效劳翻开开展新通道〞方面存在的问题是：深入家长少，深入学生少。改善措施是：充分利用上下学时间，叫几个家长来教室，深入家长，了解孩
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子在家的学习情景，生活情景；深入学生，每一天利用课下时间，了解学生在课堂上存在的问题，在课堂上多关注，异常是留守孩子，多提问，多鼓励，给他们精神上的寄托，能感受到我的关爱。
五、在“破除随遇而安，着力解决工作标杆不高的问题，坚持以一流标准创造一流业绩〞方面存在的问题是：目标不高。
改善措施是：多向教师学习。学校教师的教学经验和班级管理是无价之宝，平时要多听课、多看，吸取教师们的上课和日常管理经验，思考他们是如何控制课堂，怎样提高选拔、培养班干部的潜力，增强培养学生合作精神的潜力。除此，还要学习他们的教学方法，取其精华，借助其优点来不断完善自我，在不断学习的过程中逐步修正自我缺乏，让自我更优秀。
六、在“破除慵懒散漫，着力解决作风不实问题，坚持以过硬作风彰显担当作为〞方面存在的问题是：作风不硬、效能不高。
改善措施是：认真践行县委“实、快、敢、公、韧〞五字工作要求，作为教师，我们更要认真学习，念好“五字诀〞，当好“答卷人〞。切切实实运用到教育教学工作中。要在工作中遵纪守法，认真按照“五字诀〞的要求来执行，做一名爱岗敬业，遵纪守法的优秀教师！
总之，这次学习感触很大，经过剖析让自我明白了许多缺乏的地方。在以后尽快改正，让自我慢慢变得优秀，做一名让家长放心，孩子满意的好教师。
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