下面是小编为大家整理的2022年度小学英语社团活动策划（2022年）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
小学英语社团活动策划4篇
小学英语社团活动策划篇1
小学英语社团活动名称
篇一:小学英语社团活动计划
小学英语口语活动计划
一、指导思想:
兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸， 为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活,我们开设小学英语课外活动小组。
二、活动目的:
1、通过有效的活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、授人以渔，培养学生英语学习能力。
3、培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。
1
4、提高学生的整体素质，为日后学习英语打好基础。
三、活动内容:(每次确定一个主题)
1、进行课文朗读训练。
2、学生自我介绍，及学生唱英语歌。
3、根据话题，进行讨论，编对话及表演。
4、英语词汇大比拼训练。
5、学唱英文歌。
6、讨论英语学习方法，让学生用英语去表达，做1-2分钟的口语表达。
7、根据话题，进行讨论，编对话表演。
8、自由对话(用英语交流)。
四、活动要求:
每位同学必须按时参加兴趣小组活动。在活动中积极参与，团结协作。
五、活动措施:
1、充分利用录音磁带进行朗读训练，并积极开展朗读比赛。
2、开展有效的游戏比赛，学生进行口语大比拼。
六、具体安排:
GO SHOPPING
1(活动目的
通过本次活动，使Unit 2 Shopping的购物句型Can help
2
you?” “What do you want?”“ How about…?”“How
much..?”等进一步扩展，并走向生活。教学的内容是在学生原有语言知识的基础上，综合运用所学过的语言知识，扩大词汇量。
2(活动准备
(1)任务包课件
(2)把教室布置成若干个商业地点，如KFC、Toy Shop、Fruit Shop等。
(3)发给每一组学生若干钱(自己制作)
(4)学生带些实物，如水果、文具、食物、玩具等。一些新出现且没有实物的用图片代替。(教师事先布置)
(5)学生自制人物的头饰(教师事先布置)
3(活动地点:教室
4(活动过程:
Step 1 Sing a song
“ Wheels on the bus”
(打开韩国英语教学网站首页，双击第一幅图进入，再找到“康绢悼夸”字样进入，学唱并能表演 “ Wheels on the
bus”)
Step 2 Presentation
T:Today let’s do some shopping, OK?
S:OK!
3
T:First ,let’s revision.
S:学生表演Unit 2 Shopping Lesson 4
T:Here are some tasks. Please choose!
(课件出示任务包)
1 (Tom 的外婆病了，Tom 和他的父母亲(Mr. Read和Mrs. Read)想买些水果去看望她。现在，他们到了果店。水果店有下列水果:西瓜(watermelon)、菠萝(pineapple)、哈密瓜(hemi-melon)、苹果、梨、桔子、香蕉、樱桃(cherry)….
2 (Kate和她的父母亲(Mr. Green和Mrs. Green)从公园出来，Kate饿了，想去KFC吃东西。KFC里有hamburger , French fried, cola, orange juice, chicken等。
3(Lin Tao 想买一些文具用品，他来到了新华书店。文具用品有:pen, ball pen pencil sharpener, ruler, rubber,
copybook , stapler , tape , school bag, pencil box等。
篇二:小学英语社团简介
社团简介
篇三:小学英语社团活动计划
东环小学“英语之星”社团活动计划
一、指导思想
通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学
4
生的英语才华。
二、活动目的
1(通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。
2(通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路
3(通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。
三、活动原则
1、主体性原则:学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。
2、主题性原则:社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。
四、活动时间
周三、周五下午第三节课
五、参加对象
三至五年级学生。
六、活动安排
(一)、长线活动
活动目的:有针对性地提高学生对英语的兴趣，培养学生的语感，丰富学生的英语知识。
1
活动方式:为了使社团的学生饱满地汲取知识，可以自主
5
进行辅导，让学生在课余时间想一想、做一做，提高学生听、说、读、写的技能。
(二)、短线活动
1、学唱英文歌曲
活动目的:更好的激发学生的兴趣，训练学生的口语。
活动方式:教师选择比较适合学生学习的英文歌曲，并把歌词印发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以以合唱团的方式将歌曲演绎出来。
参加人数:所有英语社团的成员
(来自:>
小学英语社团活动策划篇2
英语社团活动策划书疯狂英语俱乐部 E-corner英语角是由琼州学院疯
狂英语俱乐部基于营造学习英语气氛，提供发展交流空间，
以及Passion!Crazy!To be better! 的理念，出于对英语口
语的热爱，而组织形成的以英语交流为主的集集体性、自主 性、学习性、趣味性、娱乐性、知识性、开放性、社交性等 众多性质为一体的一项高品质的活动。
主办单位：琼州学院疯狂英语俱乐部 承办单位：疯狂英语俱乐部活动部、学习部
活动口号：Passion!Crazy!To be better!
Dont be shy ! Just try ! Never say die !
活动目的：
为了丰富本协会成员的课余生活，培养本协会成员 的英语口语表达能力，思维敏捷度以及良好的交际能力，使 之能够随时随地的说出一口流利的英语，并且能流利地与人 交谈，营造良好的校园英语学习氛围，提高广大成员学习英 语的激-情，丰富校园文化生活、英语知识及成员的业余生 活，加强师生、成员之间的沟通交流，特举办英语角。
活动时间：
校内活动原则上定于每周六晚八点到十点，校外活 动另作决定；
校内活动也可根据实际需要另作安排。
活动地点：自定
活动对象：
主要面向本协会广大会员，同时欢迎全校英语爱好 者前来作客光临。
活动细则：
—、主持人
（一） 为避免活动单调乏味，增强活动的趣味性、吸 引力，保持广大成员的激 -情与活力，拓展广大成员的知识 及视野，本活动每周一个主题，由当周主持人作出主题选择， 由指导老师和相关部门共同商定，活动内容贴近学生实际和 生活。
（二） 为锻炼广大会员的组织能力、心理承受及应变
能力以及良好的口才等，本活动每周选取一到三名不同会员 担当主持人，欢迎广大会员毛遂自荐，踊跃报名 ；
报名时间
在活动开始筹备的前一周周六及周日 ；
报名时需一并提交活
动策划一份至活动部或者学习部负责人处，由两部门负责人
共同审核、筛选，最终合格人选将及时通知。
（三） 得到通知后，主持人应当立即着手活动的筹备 工作，并全程负责，非遇特殊原因不得中途放弃或更改决定 对由于非特殊原因造成活动不能正常进行，并对协会声誉及 形象造成损失者，将会视具体情况承担相应的责任。
（四） 主持人应当及时将活动拟定的场所 （如教室、 球场等）及相关器材（如音响、投影仪、复印等 ）、经费等报 知活动部负责人，以便及时作出申请审批，以及宣传部的对 外宣传。
（五） 主持人应提前将活动所涉及的所有串词、文稿 等备份交至学习部负责人处，由学习部负责人并辅导老师审 核，以便提升主持人主持水平，展示本协会形象及水平。
（六） 体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，
主持人应当全程使用英语主持，广大成员应当全程使用英语
交流;个别情况下可以使用汉语，如英汉互译等 ；
主持人与成
员之间应当相互监督，督促其使用英语，以便达到理想的活 动目的。
（七） 主持人应当充分调动成员的积极性，广大成员 应当积极主动，被动者将受到集体决定的处罚。
（八） 活动场地的布置由主持人并其他会员设计和
装饰，体现广大会员的爱好和需求。
（九） 每次活动尽量安排英语教师参与设计和指导 邀请外教及留学生参加。
（十）活动开始之前，主持人应当介绍活动流程和活
动涉及的相关规则，使大家做到有的放矢。
二、各部门职责
各部门应当积极配合当周主持人的工作，各部门之
间应当通力合作，确保活动正常、优质、高效的开展与进行。
先将各部门主要职能列表于下：
部门
负责人
具体事宜
备注
活动部
杨源琛
陈明静
负责教室、器材等的申请及活动方案、主持人的审 核等
充分发挥各部门干事的作用，培养出优秀骨干力量
学习部
邢益珠
崔敏敏
负责主持人筛癣活动方案的审核，相关稿件的审 核，嘉宾邀请以及组织协调工作等
宣传部
梁占虎
杨红
梁文升
主要负责每周活动的对外宣传，扩大活动的知名度 等
网络秘书部
崔俊琪
网络宣传及活动资料上传等
社会实践部
高荣宝
负责为活动争取外联等
三、 宣传措施
1.在宿舍楼内张贴海报和展板，最初可由宣传部的 同学到宿舍楼和学校主干道上散发宣传单，特别是在新生入 学迎新时。
2.在学校主干道上悬挂横幅。
3.联系学校的英语老师，由他们在课前或课间向同 学们简单的说一下，英语角可以为同学们提高英语口语提供 一个便利的平台，激发同学们学习英语的热情和兴趣，而同 学们英语水平的提高也会相应的促进课堂教学。
4.网络秘书部通过飞信、短信、 QQ群、学校贴吧、
论坛等形式进行网络宣传。
5.宣传部门宣传时应当尽可能使活动细则清楚明
白，以增强吸引力。
四、 活动具体内容：
⑴话题讨论类：
a.每次提前准备4到5个话题由大家选择，然后根
据话题作自己的见解，在组织语言的同时提高自己的口语能
力，同时还可以了解到最新的信息 （每次英语角将提前公布
下一期英语角自由谈论话题）。
b.Ask and answer;
c.Group discussion;
d.Sharing;
e.与外教、留学生交流。
f.Free talk :在这一环节中，自由选择自己的语
伴，自己喜欢的话题，用英语畅快的交流。
⑵娱乐互动类：
一些简单的英语互动游戏既可以让大家学到英语 知识，还可以在高度集中的状态下轻松一下，这不失为一种 调节气氛的好方法。
a.猜单词：一位同学准备一个比较简单的单词 （可
以是有关生活中比较常见的人或事物 ）该同学描述其特征或
是其含义，让别的同学来猜。该活动旨在提高描述者的口语 表达能力和猜单词的同学的听力能力。
b.单词接龙：如果该组同学英语水平都还不错， 就可以进行这样的游戏。
c.学习谚语：各组同学收集整理好协会每天短信 发的英文谚语，大家集体大声朗读，并对其所蕴涵的含义给 予自己真实感受的英语解释。
d.绕口令：搜集一些比较经典的绕口令，以比赛 的形式看大家谁读得更快，更流利。
e.读经典长句：搜集一些比较经典的长句，先划 成几段作为一个节拍，一个人来读，其他人拍节奏，一次比 一次快，读的同学也一次比一次快，直到读不下去的时候再 换另外的同学。
f.Pose show.
g.英语原声电影经典对白以及经典情节现场模拟 分角色扮演原声电影里面的人物，进行原声电影经
典对白，以及模仿经典电影中的经典场景等。
h.学唱英文歌：在英语角里，可以安排学唱一些简 单的英文歌，和英语角话题一样每次都要准备两首歌曲，提 前告知下期学唱歌曲，以便于同学熟悉歌词。歌词每次可以 有十张左右提前贴在光线比较好的地方。对每位干事的要求 是必须提前熟悉歌词，以便起带动作用。
i.英语才艺展示
比如英文歌曲演唱，英语诗歌朗诵，英语话剧表
演.（此活动可以放在英语角开始或者结束 ）
j.英语故事讲述
k.学跳外国风情舞蹈：可由外教或者留学生以及会 跳外国舞蹈的成员来现场教授外国风情舞蹈。
k.（1）瞬时记忆大比拼（游戏）
游戏规则：推荐1人参加此活动，一轮游戏可分四
组同时进行。参与者站定后背着观众，此时四个工作人员各 举一张卡片上常卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站 定。由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，限 时5秒钟。在这5秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速 的记下来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍， 然后将卡片扣在地面上。参与者有 1分钟的时间将迅速记下
来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。时间一到，工作 人员将卡片举起面向观众，由评委审查参与者写的句子与题 目是否一致。全对者可得满分，满分为 100分。若参与者写
的句子中有单词错误，错一个单词扣 10分。
(3)演讲辩论类
如有准备的演讲、即兴演讲、英语诗歌朗诵、主题
辩论等。
(4)英语听说读写译类
让外教或者留学生现场用英语快速说出一段话，让 广大成员现场翻译，也可反其道而行之等 ；
给出一个主题，
让广大会员现场说出一段话或者写出一篇文章等 ；
每次给出
一段不同的文章，从成员中选出一名，不给任何准备时间， 让其现场读出；
由外教、指导老师以及相关合作英语培训机 构老师或者发音标准的同学现场为大家纠正指导发音等等。
(5)英语知识竞赛类
通过知识竞赛，加强对英语以及英语国家社会与文
化、风土与人情的了解，拓宽广大成员的知识面等等。
(6)郊游旅游类
定期组织广大成员外出郊游 /旅游，大东海、亚龙
湾、鹿回头等老外密集处，五指山、七仙岭、美人溪等环境 清幽地…… 在放松身心中学习英语，在锻炼身体中学会交
际，在畅所欲言中增长见识。
(7)晚会联谊类
每逢西方重大节日如万圣节感恩节圣诞节等等，可 以举办晚会联谊。
以上为建议参考形式，每期主持人可充分发挥自身 创意，创造更多不拘一格的形式，以达到锻炼自身能力、增 强活动效果的目的。
五、 保障措施
1.每周活动结束后，召集当周所有负责人包括主持 人以及邀请英语角指导老师召开 E-corner例会，总结本周
E-corner的经验教训和安排下一周英语角的相关工作。
2•加强与外国语学院英语角的交流与合作，扩大疯 狂英语俱乐部E-corner的影响力和活动的多样性。
六、 奖励措施
从组织形式、活动内容、参与人数等方面对举办 E-corner进行评比，选出优秀部门和杰出贡献个人进行奖 励。
小学英语社团活动策划篇3
本文共有5174字，如对您有帮助，可购买打赏第一篇：英语社团活动策划书**学校英语社团活动计划指导思想：
为了丰富学生的校园文化学习生活，营造良好的语言学习环境，拓宽学生的视野，提高我校学生的英语水平，让喜欢英语的同学能找到一个发展的平台，让对英语有兴趣的同学能找到一个学习的平台。通过学生间的交流互动，集交流性与学习性于一体，加强学生之间的情谊交流，丰富学生的文化生活，使学生在活动中增长知识。
活动目标：
1、通过丰富多彩的社团活动，培养学生对英语学习的浓厚兴趣；
2、通过大量的语言输入，提高学生的英语水平，提高我校学生的综合素质；
3、通过针对性的练习，提高学生的口语交际能力；
4、通过每学期一次的英语活动比赛，激发学生的学习兴趣；
社团设置：
由一名英语老师负责指导，下面设社长1名，副社长2名，干事10名，社团主要负责人每两个星期召开一次会议。每个报名参加的学生都需要通过学校安排的英语水平测评，择优录取，成为会员。
社长：制订社团重要文件和工作计划草案，传达指导老师的意见，策划每一个星期的活动，并提前安排好宣传准备工作，参加每一次社团活动，活动结束后，汇总同学们的意见，并向指导老师汇报。主持例会，总结工作并每个月向指导老师汇报。
页第1
副社长：配合社长策划社团活动，负责收集活动所需材料，协调好干事间关系，监督社长、干事的工作。参加每一次社团活动，负责记录每一次活动情况、人员签到情况。活动前做好宣传通知工作，活动过程维持现场纪律，活动结束后，收集各组的活动调查，并总结同学们的意见。
干事：10名干事分为10个组，干事传达工作安排，负责本组会员的管理，负责本组成员的学习活动，负责组内的口语练习，参加每一次社团活动，活动过程维持现场纪律，活动结束后，收集同学们的意见和建议。
会员：面试通过后即成为社团会员，积极参加每一次社团活动。成员有权对活动提出意见和建议，以促进社团的发展。
（所有英语社团成员必须参加每一次社团活动，到场须签到，若需请假，须书面申请上交社长）
每学期将评选出两名会员积极分子，给予适当的奖励。教师安排：
指导老师应该熟悉社团的活动并对社团工作做出及时、正确的指导，及时准备把握学校领导对各项活动的明确要求，并对具体工作和活动做出适当安排。策划、部署社团大型活动，并监督执行。每个月至少参加一次活动，若是教学活动，则应到场进行指导。负责选拔社团负责人，每个月总结活动开展情况并上交学生科。
活动时间：星期一第八节课
页第2
活动地点：
每个校区的第五课室进行，需要使用多媒体，请相关负责人配合。第二篇：英语社团活动策划书疯狂英语社团活动计划
一、指导思想：
为了丰富学生的校园文化学习生活，营造良好的语言学习环境，拓宽学生的视野，提高我校学生的英语水平，让喜欢英语的同学能找到一个发展的平台，让对英语有兴趣的同学能找到一个学习的平台。通过学生间的交流互动，集交流性与学习性于一体，加强学生之间的情谊交流，丰富学生的文化生活，使学生在活动中增长知识。
二、活动宗旨：
通过活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步提高学生语音语调的准确性，提高学生的口头表达能力及表演能力。
三、活动要求
兴趣小组人数不宜过多，大约30名左右。活动固定，每周一次每次1个课时，活动制度化，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名。
页第3
小学英语社团活动策划篇4
DOC可编辑修改--------为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除英语社团活动策划书
第一篇：
**学校英语社团活动计划指导思想：
为了丰富学生的校园文化学习生活，营造良好的语言学习环境，拓宽学生的视野，提高我校学生的英语水平，让喜欢英语的同学能找到一个发展的平台，让对英语有兴趣的同学能找到一个学习的平台。通过学生间的交流互动，集交流性与学习性于一体，加强学生之间的情谊交流，丰富学生的文化生活，使学生在活动中增长知识。活动目标：
1、通过丰富多彩的社团活动，培养学生对英语学习的浓厚兴趣；
2、通过大量的语言输入，提高学生的英语水平，提高我校学生的综合素质；
3、通过针对性的练习，提高学生的口语交际能力；
4、通过每学期一次的英语活动比赛，激发学生的学习兴趣；
社团设置：
由一名英语老师负责指导，下面设社长1名，副社长2名，干事10名，社团主要负责人每两个星期召开一次会议。
爱心---用心---恒心
DOC可编辑修改--------为你整理各种最新最全办公范文--------双击可以删除
每个报名参加的学生都需要通过学校安排的英语水平测评，择优录取，成为会员。
社长：制订社团重要文件和工作计划草案，传达指导老师的意见，策划每一个星期的活动，并提前安排好宣传准备工作，参加每一次社团活动，活动结束后，汇总同学们的意见，并向指导老师汇报。主持例会，总结工作并每个月向指导老师汇报。
副社长：配合社长策划社团活动，负责收集活动所需材料，协调好干事间关系，监督社长、干事的工作。参加每一次社团活动，负责记录每一次活动情况、人员签到情况。活动前做好宣传通知工作，活动过程维持现场纪律，活动结束后，收集各组的活动调查，并总结同学们的意见。干事：10名干事分为10个组，干事传达工作安排，负责本组会员的管理，负责本组成员的学习活动，负责组内的口语练习，参加每一次社团活动，活动过程维持现场纪律，活动结束后，收集同学们的意见和建议。
会员：面试通过后即成为社团会员，积极参加每一次社团活动。成员有权对活动提出意见和建议，以促进社团的发展。
每学期将评选出两名会员积极分子，给予适当的奖励。教师安排：
指导老师应该熟悉社团的活动并对社团工作做出及时、
爱心---用心---恒心
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正确的指导，及时准备把握学校领导对各项活动的明确要求，并对具体工作和活动做出适当安排。策划、部署社团大型活动，并监督执行。每个月至少参加一次活动，若是教学活动，则应到场进行指导。负责选拔社团负责人，每个月总结活动开展情况并上交学生科。活动时间：星期一第八节课活动地点：
每个校区的第五课室进行，需要使用多媒体，请相关负责人配合。第二篇：
疯狂英语社团活动计划一、指导思想：
为了丰富学生的校园文化学习生活，营造良好的语言学习环境，拓宽学生的视野，提高我校学生的英语水平，让喜欢英语的同学能找到一个发展的平台，让对英语有兴趣的同学能找到一个学习的平台。通过学生间的交流互动，集交流性与学习性于一体，加强学生之间的情谊交流，丰富学生的文化生活，使学生在活动中增长知识。二、活动宗旨：
通过活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步提高学生语音语调的准确性，提高学生的口头表达能力及表演能
爱心---用心---恒心
