下面是小编为大家整理的申报材料高级教师申报材料（2022年）,供大家参考。
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高级教师的申报材料
我于x年考x省x师范专科学校物理系。**年8月毕业，分配到 江西省画眉坳钩矿职工子弟中学工作。XX年，恢复专业技术职称评审 工作后，我被评为中学物理二级教师。XX年5月，晋升为中学物理一 级教师。**年8月，调入广东省x市伦教镇中学直到现在，教龄总计 达22年。自**年调入x以来，我一直担任物理教学工作，期间并担 任班主任工作多年（年级组长、政教副主任.教导主任任职时间可作
XX* *班主任任职时间）。XX年担任年级组长。XX至20x年担任政教 处副主任。20x年7月起，任教导处主任，主持全校的教务管理工作。
XX年至今，一直担任伦教镇物理中心教研组组长，主持全镇的初中物
理教研工作，并协助x区教研室的物理教研工作。**年［月，报名参 加由华南师范大学任主考学校的木科自学考试，专业为教育管理，20x 年6月毕业。回顾过去的**年，主要工作总结如下:
一、倾心教育，为人师表
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人J “文以载道” 的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德 修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育 人的思想，积极实践“三个代表在工作中，具有高度的责任心, 严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的 教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的 世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚 至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；
甘于奉献，从不计较个 人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具 有较高的威信和较好的教师形象。XX年，我光荣地加入了中国llo **年，x各校设立政教处，我担任本校政教处副主任并负责学校的德 育工作。三年间，建立了比较严格、全面的教师和学生德育管理制度、 考核评比制度和德育工作的具体方案。由于各项计划、制度具有科学 性、客观性、可行性、激励性，全校师生能以主人翁的姿态，认真做 好各项工作，发挥了较好的德育效能。积极创新德育工作的方法和途 径，认真总结德育工作经验，积极撰写德育论文，提高理论素养。XX 年，《校外德育工作的研究与探索》一文获x市教师德育论文评比二 等奖。我校还积极参与全省的德育科研工作，争取科研课题的立顶， 其中，《村镇学校德育适应城市化发展需要的研究》是广东省“x”德 育科研重点课题，本人一直是这个课题主要的主持者、参与者。富有 成效的德育科研，有力地促进了教学工作的全而发展。
二、精心施教，形成特色
教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基木 的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学 目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用， 以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂, 本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学 得轻松，老师教得自然。首先，作为一名普通的教学工作者，能够严 格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各 个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研 究与探讨；
备一一备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中 的各种突发因素；
辅一一辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；
考 ——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。
教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改 进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决 问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、 特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所任班级学生的中考或镇统 考成绩（及格率、优秀率和平均分）名列镇或区同类学校的前茅。其 次，在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，坚持深入教学一线, 与教师共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决 问题的方法，广泛联系教师，了解实际情况，提高教学管理水平；
有 目的、有计划地组织听课、评课，以事实为依据，以客观的态度，从 教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进教师教学水平 的提高。近几年来，我校教学成绩名列全镇或区前茅，受到上级教育 行政部门和社会各界的高度评价。本学年始，X属于新课程改革实验 区，作为教导主任，我始终走在课程改革的最前列，组织全校教师对 校本课程的说明与开发进行了专题讲解，加速了我校校本课程的建立 与使用。第三，教研与教学互相促进。从XX年至今，我一直担任镇 物理中心教研组组长一职，每学年的工作计划、措施、组织、效能等 方而，均得到全镇各校老师和领导的高度评价，以及镇教育办和市教 研室的赞扬。在XX年市中考阅卷工作中，我担任物理组组长，工作 出色，评卷结束后，由我独立完成了《XX年X市物理中考情况分析》, 向市教研室交出了一份满意的答卷。
三、潜心钻研，完善自我
从教22年，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学 研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。1、“青优课”评 比。XX年参加佛山市'‘青优课”比赛，荣获三等奖；
XX年参加X市 “青优课”评比，荣获二等奖。2、撰写教学论文。XX年，论文《是 圆周运动还是平抛运动》被中国有色金属工业总公司物理学会评为一 等奖；
**年，论文《初中物理姐妹型选择题的复习》在“全国第一届 理科考试与命题改革研讨会”上被评为优秀论文一等奖；
**年，论文 《不容忽视滑动变阻器的“最大电流”》在“全国第七届中学物理教 学改革研讨会”上被评为优秀论文二等奖；
XX年7月，论文《巧设比 喻，化难为易》在《中学物理》杂志发表；
20x学年，x区进行“新 课标”实验研究，木人撰写的论文《重视物理“过程”教学》荣获x 区优秀论文三等奖。3、教学基本功比赛。**年，我参加x全市的教 师教学基本功“六个一”（上一节好课、说一口流利的普通话、写一 手好字、写一篇好文章、编一份好题、答一份好题）比赛，成绩突出， 被评为x市首批“教学能手”光荣称号。4、继续教育。几年来，积 极参加各类教师继续教育学习培训，参加每学年的教材教法培训学 习；
参加电脑初级、中级培训并考试合格；
参加普通话培训，测试水 平达二级乙等（80分）；
参加北京师范大学举办的主任高级研修班培 训，创新了理念，提高了水平。参加华南师范大学教育管理本科自学 考试，学习刻苦，成绩优良，取得毕业。四、精心哺育，培养新人
XX**在教师帮带和学生辅导方面，我特别注重以下两方而工作：一 是精心组织、辅导学生参加全国初中物理竞赛，成绩突出，XX年，辅 导梁福林获省级二等奖、徐锦添获省级三等奖；
XX年，辅导曾云获市 级二等奖，等等。另一方面，在青年教师帮带活动中，我校采取“一 帮一”结对子帮带措施，我负责帮带的青年教师雷艳娥，成熟较快， 20x年参加x市青年教师教学大赛，荣获市一等奖。自**年任现职以 来，多次受市（区）、镇奖励，近七年年度考核中有四次被评定为优 秀，20x年被评为x市教书育人优秀教师。成绩属于过去，何况教育 教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新， 再创佳绩。
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