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初中学学生违纪处理办法
一、校纪处分的依据和原则
（一）为严格学校管理，维护正常教育教学秩序，进一步创造有利于学生健康发展的教育环境，保障学校教育教学工作顺利进行，依据《山东省义务教育条例》、《山东省义务教育阶段学生学籍管理办法》并结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》及其他相关法律法规，制定本办法。
（二）学校注重培养学生自理、自育、自律能力，坚持正面教育为主的原则，实行宽严结合，辅以必要的纪律约束和处分，确保校规校纪的严肃性和权威性。学生因严重违反校规校纪，应受到相应的纪律处分。
（三）处分违纪学生应坚持规范有序、实事求是、教育为主的原则。
（四）学生违反校规校纪，根据情节轻重，学校给予通报批评或纪律处分。纪律处分分为警告、严重警告、记过等处分。
（五）违反校纪有下列情形之一者，可以从轻处分：
1.能主动承认错误，如实交代错误事实，检查认识深刻，有悔改表现者；
2.确系受他人胁迫或诱骗，并能主动揭发、认错态
度好者； 3.因打架造成他人受伤时，能积极主动配合治疗，配合处理者。
（六）违反校纪有下列情形之一者，可以从重处分：
1.拒不承认错误者；
2.在调查中提供伪证，造成调查困难者；
3.对有关人员打击报复、威胁恫吓者；
4.同时触犯多条校规者；在本校曾经受过处分者；
5.指使、挑唆或伙同他人打架斗殴、煽风点火，向别人提供凶器、扩大事态、知情不报、故意隐瞒事实真相、勾结校外人士来校滋事的；
6.集体（三人以上）违纪的首要组织者；
二、口头警告
（一）口头警告的有关要求
1.学生因违反学校纪律并造成一定影响尚不够处分者，可对其给予全校口头警告
。
2.口头警告根据教育效果需要，可选择班级、年级、学校三种等级中的一级宣布并在相应的范围内通报政教处备案。
3.口头警告是学生纪律处分前的警告性辅助教育手段，被实施口头警告批评后若该生在言行上仍无改正者，可予以纪律处分。
（二）有下列行为之一者，给予全校通报批评
1.违反课堂纪律，影响同学学习和老师上课，经教育不改者。
2.违反学校仪容仪表规范，经教育不改者；在教学楼等公共场所追逐打闹，且不接受教育者。
3.在校园内乱扔纸屑、杂物和乱倒垃
圾者以及其他破坏校园环境卫生行为者。
4.攀爬围墙者；折损花木、践踏草坪、破坏绿化者；在楼道、教室墙壁内外、黑板、课桌凳(椅)等公共财物上乱涂、乱画、乱刻者。
（三）凡受到全校通报批评者记入学校通报批评记录表。
三、纪律处分
（一）有下列行为之一者，给予警告处分，且品德等级不能评优和良。
1.上课违反课堂纪律，屡教不改者；
2.考试舞弊者或在学校统一组织的考试中无故缺考者；
3.仪容仪表不符合学校规范要求，屡教不改者；将手机、游戏机、MP3 等带入校园，经教育不改者；
4.在校内吸烟、酗酒和参与赌博等不良行为；
5.故意破坏公物，或损害公物造成一定经济损失，能主动承认者；
6.私藏刀具等危险物品者；
7.在校期间**外出者（首次）；
（二）有下列行为之一者，给予严重警告处分，且品德等级不能评优和良。
1.多次违反课堂纪律，不服从老师的教育管理；
2.考试作弊二次以上或串通多人作弊，或在学校统一组织的考试中无故缺考两科以上者；
3.在校内吸烟、酗酒和参与赌博等不良行为达 2 次者；
4.在校园内多次乱扔纸屑杂物、乱倒垃圾且屡教不改者；
5.寻衅滋事，参与打架斗殴者，但未造成严重后果的；有敲诈、勒索他人财物和偷盗他人财物
等行为者（初次违纪，情节较轻）；
6.课间在教学楼、功能房等非运动区内追逐打闹或踢球、打球，并造成严重后果的；
7.出入网吧、游戏厅等不适宜中学生的娱乐场所，且不接受教育者；
8.在校期间**外出者（2 次以上）；
（三）有下列行为之一者，给予记过处分，且 综合素质评价等级定为 E E 级。
1.多次违反课堂纪律，不服从老师的教育管理，顶撞老师，严重扰乱课堂教学秩序者； 2. 一学期内，连续旷课累计达 2 2 周者；3.严重违反学校仪容仪表规范屡教不改影响恶劣者；在校内吸烟喝酒屡教不改或组织串通他人吸烟喝酒者；4.故意破坏公物，或损坏公物造成较大经济损失者；
5.寻衅滋事，侮辱、殴打同学，情节严重者；勾结校内外人员或团伙打架闹事，未造成严重后果的；在校外滋事，情节严重，破坏学校声誉者；
6.偷盗国家和集体财产（情节较轻）或多次偷盗他人财物者； 7.已受警告、严重警告处分又违纪者。
（四）本规定未列举到的违纪行为，可依据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《山东省义务教育阶段学生学籍管理办法(试行)》有关内容，参照类似条款给予相应处理和处分。
（五）学生若有违法行为，则由公安司法机关依法处理。
（六）凡受到学校纪律处分者，应记入学生学籍档案。
四、纪律处分程序
（一）学生违纪事件发生后，所在班级、班主任、年级组及其它知情者有责任立即向有关部门报告，政教处认真调查学生违纪事实，提出处理意见。
（二）对违纪学生实施处分，应迅速及时。在违纪事实调查清楚后，一般应在一周内做出处理决定。对违纪学生的处理结果，要以公告形式通告全校（特殊情况下除外）。
（三）实施纪律处分的具体程序：
1.学生违纪后，由违纪学生填写好《学生违纪处分登记表》，写清事件的起因和详细经过。
2.政教处查清违纪学生是否曾有违纪记录或纪律处分。
3.政教处通知违纪学生的班主任，由班主任会同家长对违纪学生进行教育，并提出处理意见。
4.达不到纪律处分的违纪事件，班主任自行处理，情节较严重的应约见家长共同教育。处理后，班主任将《学生违纪处分登记表》上交政教处备案，班主任为违纪学生建立后进生档案并对其进行跟踪教育。
5.确须纪律处分的报政教处，由班主任、年级组长在《学生违纪处分登记表》加具意见，上交政教处处理。学生违纪事件报政教处后，班主任要全程协助政教处做好调查取证工作，应以书面形式提供违纪学生日常表现材料，并代表班级提出书面处理建议，年级组签署处理意见后报学校政教处。
6.政教处根据学生违纪处理办法有关规定，提出初步处理意见后，报
校务会讨论决定。严重警告、记过处分，由校长室批准公布。
7.政教处拟定处分决定，宣布对学生的处分结果。在公布处理意见前班主任通知学生本人和家长，告知处分结果，做好必要的思想教育，同时班主任为违纪学生建立后进生档案并对其进行跟踪教育。
（四）处分期间教育要求
1.学生在受处分期间，应每月向班主任汇报一次思想和表现情况，政教处每学期对受处分学生的思想表现情况进行调查了解。
2.学生受处分后，经考察确有进步，可予以撤销处分。处分撤销后，应及时将处分记录从学生个人档案中撤出。受处分的学生，在其毕业时尚未撤销处分者，应将其处分决定记入成长档案。
3.学生受处分一般时限为一年，期满若仍无进步表现，可延至毕业前夕，若还无悔改之意，则处分不予解除。
（五）撤消处分的具体程序：
1.处分生效之日起，经 2--3 个月以后由受处分的学生本人向班级、班主任及所在年级组提出书面申请，同时上交思想认识材料一份。
2.经学生所在班的班委会讨论同意，班主任签署意见后，交政教处审查。
3.经政教处审查核实，认为符合撤消处分条件者，可以撤消处分，撤消处分的决定由政教处以公告形式公布，同时撤销原处分材料并通知学生本人和家长。
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