下面是小编为大家整理的翰墨薪传第三期美术教师研修小结,供大家参考。
x **x 州“翰墨薪传”第三期美术教师研修班 研修 总 结
在这个风轻云淡的八月，我有幸参加了 **x 州“翰墨薪传”第三期美术教师研修班研修活动。通过培训学习，专家学者们向我们展示了他们极高的专业水平和理论知识，让我深深的感受到我们要不断的学习，树立终身学习的意识，立足于自己的本职工作，加强培训学习，转变观念，投入新一轮的美术教学， 真正走进全新的美术课堂。
研修内容丰富多彩，涵盖了各个方面。
理论方面，聆听了 **x 教授的讲座《以山水画为例，谈中国画的艺术生态奥秘》，山水画是中国文人精神归宿的载体，静气与远气是古典山水画的艺术宗旨，意象造型是中国山水画特有的文化类型，国画讲究线条的质量与美感，国画贵在似与不似之间，太似则魅俗，不似则欺世。**x 老师的讲座《从花鸟画临习浅谈中国画之精神》讲解了中国花鸟画的大致发展脉络，中国画之根本，文脉做跟，笔墨为本。谢赫六法中讲解了“骨法用笔”和“经营位置”的首要性。初学花鸟画要确定好的临本，有正确的临摹方法，从“画”到“写”，到创作，学会用画笔表达自己。**x 老师的《回归传统——探寻中国画艺术规律》讲解了当下中国画存在的问题，教大家培养一双“慧眼”，“正本清源”重新认识传统，用哲学的思想解读中国画，体会中国画的笔墨具有的独特的审美价值。**x 老师的讲座《中国画笔墨浅谈》“笔以立其形质，墨以别其阴阳”，一幅画要有气势和骨气，笔为画之骨，墨为画之肉，笔墨相辅相成，画面方可浑厚华滋，气韵生动，在下笔之前应当凝神静气，静观思辨，分析每一笔一墨的出处以及所要达成的期望与效果。专家、导师们精彩的讲座。是他们结合自身多年来对国画理论研究和技艺探讨的
心得体会，以丰富的知识内涵对中国画进行精辟的阐述，拨开了我在学习中国画中遇到的重重迷雾，使我的眼前豁然开朗。通过聆听各位导师的讲座，使我对中国画有了更深的了解和认识，对中国画的发展脉络更加的清晰，让我对中国画的技法有了新的了解。
除了理论的学习，导师们的示范也极其的精彩，临摹课上，几位导师分别从山石、兰草、树木、花鸟、人物等多种景物局部用专业娴熟的技术给学员们示范指导，受益匪浅，开阔了眼界。导师们用他们极高的专业魅力激起了我们的学习热情，培训期间我们相互观摩学习，相互欣赏、相互学习，我们中饭晚饭后都舍不得休息，导师们与不辞辛劳指导陪伴，何其有幸遇遇见如此优秀的导师，子聪老师、**x 老师、展鹏老师，他们儒雅、他们谦逊、他们平易近人。期间，他对每一位学子都做精准辅导，给我们最实在的意见和建议，特别是在临习大师作品技法上的指导，为我们指明了学习的方向。
作为一线美术教师，加强学习，不断培训，自觉走进新课程课改是一个全新的事物，是全力推进素质教育的重要举措，是关系到培养目标的大问题，实践使每个教师清楚地认识到只有立足于培训，不断学习，才能尽快地转变观念，适应时代的要求，我们应主动地由过去以传授知识为主转变为，传授获取知识的技能和方法，围绕学生设计课堂教学，营造好的学习氛围，激发学生的学习的兴趣,体验到美术与生生活息息相关的联系,才能使孩子们真正的爱上上美术课。
在每一次的交流研讨中，我们都有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。因此研修学习充实了我，让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到到的应用
于实践，只有这样才能让自己的工作更加得得心应手，使教学效果更上新台阶。
几天的学习虽然辛苦劳累，但是让我获获得了快乐。我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。大家都知道要要想给学生一碗水你必须有一桶水，现在的一桶水水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思,及时将自己的经验记录下来。在整理中思考，在行动中研究，这将是我今后所追求的目目标。聆听专家的讲座，汲取名师的精华，感受书画的无穷魅力，这样的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮，通过学习使我对国画有了更新更全面的认识。我们将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论和专业知识应用于自己的教学中去，在不断地运用和总结中转变教育观念，发挥教师的人格魅力。
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