下面是小编为大家整理的九年级上册化学期中考试试卷,供大家参考。
202*—202*学年度第一学期期中考试题
九 年级
科目：化学
题号 一 二 三 四 五 总分 得分
说明：1.本卷共四大题，18 小题，全卷满分 100 分。
2．本卷可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16
Ca—40
一、单项选择题(本大题包括 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意) 1．以下过程中发生化学变化的是(
)
2．普通食醋中含 3%～5%的醋酸。下列属于醋酸化学性质的是(
) A．常温下为无色液体
B．能溶于水 C．易挥发
D．能腐蚀铁制炊具 3．下列实验操作中，正确的是(
)
4．市场上有“加碘食盐”“高钙牛奶”“含氟牙膏”等商品，这里的“碘、钙、氟”指的是(
) A．单质
B．元素
C．分子
D．原子 5．下列有关实验现象的描述正确的是(
) A．红磷燃烧产生大量白色烟雾 B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 C．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 D．木炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳 6． 钼是植物和人体中重要的微量元素，是组成眼睛虹膜的重要成分，虹膜可调节瞳孔大小，保证视物清楚。已知 Na 2 MoO 4 是 Mo 元素的重要化合物，其中 Mo 元素的化合价是(
) A．＋6
B．＋5
C．＋4
D．＋7 7．空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的说法中正确的是(
) A．空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧 B．臭氧(O 3 )属于稀有气体，主要分布在距地面 10～50km 的高空 C．SO 2 约占空气体积的 0.03%，能产生温室效应 D．随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染 8．在元素周期表中，硫元素的信息如图所示，下列从图中获得的信息不正确的是(
)
A．在硫原子的核外电子排布中 a＝2 和 b＝8 B．硫原子在化学反应中易获得 2 个电子生成 S 2－
C．硫原子里，质子数＝中子数＝电子数＝16 D．一个硫原子的相对原子质量是 32.06 克 9．2018 年 3 月 22 日是第二十六届“世界水日”，3 月 22 日至 3 月 28 日是第三十一届“中国水周”。下列有关水的认识中错误的是(
) A．大量使用农药、化肥，会造成水体污染 B．水通过三态变化实现天然循环，其主要是通过化学变化完成的 C．水是生命之源，保护水资源包括防治水体污染和节约用水两方面 D．电解水的实验装置中，正极和负极产生的气体体积比为 1∶2 10． 二甲醚(C 2 H 6 O)是一种清洁燃料，能替代柴油作车用能源，具有广阔的市场前景。下列有关二甲醚的说法错误的是(
) A．由 C、H、O 三种元素组成
B．一个分子中含有 3 个氢分子 C．充分燃烧可能生成水和二氧化碳
D．不属于氧化物 二、填空(本大题包括 4 小题，共 34 分) 11．(6 分)用化学用语填空：
(1)3 个氧原子________； (2)2 个氢分子________； (3)氢氧根离子________； (4)保持二氧化碳化学性质的最小粒子是________； (5)相对分子质量最小的氧化物是________； (6)氯化锌中锌元素的化合价是________。
12．(10 分)下图是某些气体的微观示意图，图中“○”和“●”分别表示不同的原子。
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[请单击此处编辑年级、科类、科目] 第 4 页，共 6 页 … … … … ○ … … … … 密 … … … … 封 … … … … 线 … … … … 内 … … … … 不 … … … … 要 … … … … 答 … … … … 题 … … … … ○ … … … …(1)其中表示纯净物的有____________(填序号，下同)，能表示氢气和氧气的混合气体的是________，能表示氦气和氖气的混合气体的是________，能表示氮气的是________。
(2)由图③所示物质转化为图①所示物质可表示我们已经学过的一个重要化学变，该反应的文字表达式为_________________________________。
13．(10 分)小雨收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如图所示。请回答以下问题：
(1)A 物质的名称是__________，操作①的名称是__________； (2)操作②过程主要发生________(选填“物理”或“化学”)变化； (3)小雨取少量液体 D 于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体 D 是________(选填“软水”或“硬水”)。经过操作③以后，小雨重复上述实验，他观察到的实验现象是____________。
14．(12 分)下表为元素周期表的一部分，请你根据表中信息回答下列问题：
(1)元素①的原子核内有________个质子； (2)画出元素②的离子结构示意图：________________； (3)元素④的离子符号为________； (4)元素③和元素⑤组成的物质是由________(选填“原子”“分子”或“离子”)构成的； (5)①②③④⑤五种元素中，属于非金属元素的有______________(填元素符号)； (6)He、Ne、Ar 等都是稀有气体元素，它们的化学性质________（填“活泼”或“不活泼），原因是_________________________。
三、实验与探究题(本大题包括 3 小题，共 21 分) 15．(12 分)现有如图甲所示仪器和装置，请回答下列问题：
甲
乙 (1)用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取一瓶较为纯净的氧气，应从图甲中选用的仪器装置是________________(填字母编号)。该实验的主要步骤有：①装药品 ②检查装置的气密性 ③加热 ④将装置固定在铁架台上 ⑤熄灭酒精灯 ⑥收集气体 ⑦将导管移出水槽，则正确的操作顺序为________________，反应的文字表达式为__________________________________。
(2)某校化学兴趣小组的同学利用如图乙所示装置进行实验：
【实验目的】粗略测定加热 2g 高锰酸钾所收集到的氧气体积。
【 反 应 原 理 】
高 锰 酸 钾 制 取 氧 气 的 文 字 表 达 式 为__________________________________________________________________。
【装置连接】为达到实验目的，各装置的正确连接顺序是 a→________(填接口的字母)→d。
【 实 验 现 象 】
实 验 过 程 中 发 现 B 瓶 中 的 水 变 红 了 ， 原 因 是__________________________________________________________。
16．(10 分)某气体中可能含有 CO 2 、O 2 中的一种或两种，为验证该气体的成分，王同学做了如下探究：
【实验方案】
实验编号 实验操作 观察实验现象 ① ________________ ________________ ________________ ________________ ② 将带火星的木条 伸入该气体中 看带火星的木 条是否复燃 (1)请完成上述实验方案。
【得出结论】
(2)若实验①中____________________________，则该气体中肯定含有 CO 2 。
(3)若实验②中带火星的木条没有复燃，则能否确定该气体中不含 O 2 ？________( 选 填 “ 能 ” 或 “ 不 能 ” ) ， 理 由 是_________________________________________________________。
17． (14 分)某校化学兴趣小组在学习了催化剂的知识后，想探究氧化铜能否在过氧化氢溶液分解反应中起到催化作用。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。
【问题】CuO 能不能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂呢？ 【猜想】_______________________________________________。
【实验验证】
实验 实验步骤 实验现象 实验结论 实验一 在试管中加入少量的 H 2 O 2 溶液，然后将带火星的木条伸入试管中 ______________________________ 常温下 H 2 O 2 溶液分解速率非常缓慢，放出很少量氧气 实验二 在装有 H 2 O 2 溶液的试管中加入少量的 CuO，然后将带火星的木条伸入试管中 有较多气泡产生，木条复燃 ________________________________ 【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个实验，不能证明 CuO 能作过氧化氢溶液
分解反应的催化剂，还要补充一个探究实验。
实验三：
【实验目的】探究___________________________________________。
【实验步骤】①准确称量 CuO(少量)的质量； ②重复实验二的步骤；待反应结束，将试管里的物质过滤，洗涤，干燥，称量； ③对比反应前后 CuO 的质量。
【讨论】如果______________________________，则说明 CuO 能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂。
但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足以说明，还需要再增加一个实验。
【实验目的】_______________________________________________。
【实验结论】CuO 能作过氧化氢溶液分解反应的催化剂，请写出 CuO 催化过氧化氢分解的文字表达式：
________________________________________________。
四、计算题(本大题包括 1 小题，共 6 分) 18．(6 分)下图为某钙片标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题。
(1)维生素 D 种类较多，其中维生素 D 2 的化学式为 C 28 H 44 O，试计算：
①维生素 D 2 的相对分子质量________________； ②维生素 D 2 中碳、氢、氧三种元素的质量比________________； (2)计算每片钙片中含碳酸钙(CaCO 3 )的质量。
【主要原料】碳酸钙、维生素 D 【功效成分】补钙 每片含钙(以 Ca 计)500 mg、维生素 D100ug 【食用方法】每日一次，每次一片 【规
格】2.5g/片
