幼儿园国庆节活动总结反思（12篇）幼儿园国庆节活动总结反思 幼儿园国庆节主题活动反思精选集 【篇一】幼儿园国庆节主题活动反思精选集金秋送爽，国旗飘扬，为了让幼儿了解十月一日是国庆 节，知道下面是小编为大家整理的幼儿园国庆节活动总结反思（12篇）,供大家参考。
篇一：幼儿园国庆节活动总结反思
幼儿园国庆节主题活动反思精选集
【篇一】幼儿园国庆节主题活动反思精选集金秋送爽，国旗飘扬，为了让幼儿了解十月一日是国庆
节，知道五星红旗是中国的国旗，自己是中国人，从小培养幼儿的爱国主义情感，做一个有正义感的中国人，激发幼儿作为中国人的自豪感。我园特别设计了以“祖国妈妈的生日”为主题，开展一系列教育教学活动，分别为：一：认识国庆；二：欢度国庆；三：可爱的祖国；四：红色记忆——《红色故事》和学唱红歌等。国庆节是对孩子进行德育教育的时期，我们抓住节日教育的契机，发动家长收集了许多国庆方面的资料，对幼儿进行了相关知识的讲解，并制作了国庆刊板，让家长和幼儿共同学习相关内容。现将此次活动的整个流程进行总结，具体如下：
一、准备工作：1.活动方案和活动计划方面：由于好长时间没组织国庆节的活动，很多方面都摸不清头脑，不知道该从何做起，所以在活动前，我主动与上一年的负责教师进行交流了解，和平行班级王艺萌老师相互商讨活动的安排，初步对＂国庆节＂主题的展开工作有了一个大致的轮廓，我们利用午休时间，在办公室进行了具体的商讨，精心制作了国庆节主题刊板，并将活动展开的顺序和时间进行了详细的安排。并结合节日主题对美术课程和部分无关的课程进行了调整，美术为《绘画——我爱北京*》和歌曲《国旗国旗红红的哩》，故事《月亮船》等。从课程的安排到材料的准备，再到区域的布
置都进行了全面的考虑。最后将活动计划与方案制定完成后于活动前汇报于领导进行审核。
2.家园合作方面：计划方案审核通过后，我们借助于爱牙日的开放活动向家长宣传我们的国庆活动，希望能得到他们的配合，我们详细商讨了《国庆亲子单》的内容设计。亲子单上，我们诚恳的邀请家长参与我们的活动，利用节假日与孩子一同收集相关材料图片。与此同时我们逐步将通知张贴于班级栏目中，以此向家长宣传即将进行的主题活动，增进家长对活动的了解，并取得家长的全面支持。
3.环境布置方面：为了增加国庆的喜庆气氛，我们在前一周就安排了亲子制作《国旗》，并悬挂在教室上空，不仅增添了节日气氛，同时也是孩子学会了如何尊重国旗。随着主题的陆续开展，我们及时在主题墙上张贴了故事、儿歌、歌曲，使家长能及时了解我们主题学习的内容，更好的帮助它们进行亲子互动。
二、活动组织过程1.布置教育专栏增添节日气氛。首先通过专栏的展出为活动家长及时地指导，具有时效性、教育性。我们还设立了专门的照片墙，收录了孩子和家长们在节假日里游览名山大川、家乡威海景区的精彩掠影，并配上了简单的文字介绍，以供大家欣赏。2.通过国庆主题墙丰富节日内涵。墙面的设计遵循了教师、幼儿、家长共同参与的原则，从环境的创设到材料的收集都是大家共同努力的结果。墙面以“爱祖国爱家乡”和‘欢
乐中国行国庆在进行’为内容设计完成的。整个墙面的布置美观而实效，充分体现了祖国的美丽与富强！孩子们都非常喜欢去欣赏，与同伴一同指指说说，放学后也与自己的爸爸妈妈一同去说说讲讲，主题墙起到了非常好的教育效果！
3.通过多样的区域活动进行延伸。在本主题活动中，我们结合区域活动将教学目标渗透在幼儿一日生活中。我们的区域共有这样几大块：祖国山河风采展摆放幼儿与家长收集到的名山名河等图片，都是孩子们在假期中与家长一同收集的。孩子们在欣赏的过程中，感受到了祖国的地大物博，感受到了祖国的强大昌盛，提升了幼儿的爱国主义情感。
4.爱国歌曲大家唱，给祖国妈妈献礼。为了进一步表达我们对祖国妈妈的爱，我们开展了家长进课堂活动，活动前，我们将具体的活动方案贴在了显眼的地方，便于家长及时了解活动情况，我们邀请了4位奶奶来园教孩子唱红歌和讲故事，还特邀小航妈妈指挥两个班的小朋友唱红歌《闪闪的红星》，此次活动受到了家长朋友的大力支持。
三、活动效果1.孩子们在区域活动中、红歌大赛中的收获区域活动是幼儿获得认知经验的主要来源。从中我们惊喜的发现：孩子不仅能将课堂上的活动补充完整，还进行了拓展，而且家长反映，孩子最近在家里表现可棒啦，经常将课堂上学的内容带回家表演。2.家长的收获通过亲子单，家长积极的进行着网上查询资料，知道了
祖国更多美丽的名胜古迹等，还知道了各风景区的特点，不少家长将查询到的资料与我们共享。
3.老师的收获和孩子们一起进行教育活动，我们收获的是知识、经验、愉快的氛围，还有一份感动，孩子们在品尝特产时，还主动的将手中的特产和老师分享；在区域活动中观察，我们收获的是惊喜，很多知识孩子们都能熟练掌握，而且孩子们的习惯也在一步步建立，学会了物归原处，学会将乱的物品主动摆放整齐；和家长的交谈，我们收获的是理解、支持和满足，特别是红歌大赛，家长们给予我们高度的评价。随着本次活动的圆满结束，孩子们和爸爸妈妈一起合作顺利完成了国旗的制作等活动，体验了成功的快乐，为第**个国庆节增添了不少乐趣。同时也让孩子们了解有关国庆的知识，培养了孩子爱祖国的情感。【篇二】幼儿园国庆节主题活动反思精选集为了丰富幼儿的生活，陶冶幼儿的爱国情操。9月29日上午，在祖国妈妈65岁华诞即将来临之际，元阳县幼儿园全体师生欢聚一堂，隆重举行“颂祖国”诗歌朗诵及歌咏比赛活动，为祖国妈妈献上了一份真诚的生日贺礼。“国旗国旗真美丽，天天升在朝阳里，小朋友们爱祖国，向着国旗敬个礼!”、“祖国妈妈生日快乐!祖国万岁!”在孩子们的欢呼声中，元阳县幼儿园歌颂祖国诗歌朗诵和歌咏比赛拉开了序幕。
全园师生在“热烈庆祝中华人民共和国成立65周年!”和“心怀感恩放飞梦想”背景的烘托下，中班的小朋友深情歌颂《我们爱祖国》、《祖国在我心窝里》,深深表达了对祖国妈妈的依恋与热爱之情;大班哥哥姐姐的表演则显得更为成熟老练，声情并茂地朗诵了诗歌《赞美祖国》、《我是祖国的好娃娃》,歌唱《祖国祖国我们爱你》。小班的孩子们勇敢地站在台上，尽管童声稚嫩，但掌声是对他们的鼓励。每个孩子都自信满满地站在舞台上，台上小朋友充满激情，台下小朋友掌声不断，孩子们用稚嫩的童音和纯真的心灵表达自己最真切的情感。“欢乐的时刻总是那么短暂，欢声笑语留在你我心间，有爱的地方就有梦想，愿我们的祖国永远伟大富强”!在一对童男玉女稚嫩的童声中，“庆国庆”活动悄悄地拉下了帷幕。
这次歌颂祖国诗歌朗诵和歌咏活动，不仅给幼儿提供了一次展示自己才能、锻炼自我的机会，每个孩子都体验到成功和快乐!还增强了幼儿“我是中国人”的自豪感，使幼儿潜移默化地受到了一次生动的爱国教育。【篇三】幼儿园国庆节主题活动反思精选集
在祖国妈妈生日来临之际，9月29日，实验幼儿园大、中、小三个年级组分别开展了丰富多彩的庆祝活动。
各班教师依据孩子的年龄特点和发展水平，演绎了一场浓浓的爱国主义庆祝活动。为了加深孩子们对国庆节的了解，老师向幼儿讲解了国旗、国徽、国庆节的含义及由来，并通过图片、视频加深对国庆节的深刻认识。小班幼儿以嘹
亮的歌喉展示了自己对祖国妈妈的爱；中班幼儿亲手制作了国旗，一双双小手通过剪、拼、粘贴，一面面鲜红的小国旗跃然眼前。小朋友把国旗高高地举起，也把一颗颗爱国的种子深深地种在了心里；大班孩子们积极舞动手中的水彩笔，用绘画的形式表达爱家人、爱祖国的美好情感。
此次活动，进一步增强了孩子对祖国妈妈的情感和作为中国人的自豪，加强对孩子的爱国主义教育，让孩子懂得了我们的幸福生活来之不易。在这浓浓的爱国氛围感染下，爱国这颗小小的种子在孩子们幼小的心灵中萌发嫩芽。
篇二：幼儿园国庆节活动总结反思
幼儿园国庆节主题活动反思精选集
【篇一】幼儿园国庆节主题活动反思精选集金秋送爽，国旗飘扬，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，自己是中国人，从小培育幼儿的爱国主义情感，做一个有正义感的中国人，激发幼儿作为中国人的骄傲感。我园特殊设计了以“祖国妈妈的生日”为主题，开展一系列训练教学活动，分别为：一：熟悉国庆；二：欢庆国庆；三：得意的祖国；四：红色记忆——《红色故事》和学唱红歌等。国庆节是对孩子进展德育训练的时期，我们抓住节日训练的契机，发动家长收集了很多国庆方面的资料，对幼儿进展了相关学问的讲解，并制作了国庆刊板，让家长和幼儿共同学习相关内容。现将此次活动的整个流程进展总结，详细如下：一、预备工作：1.活动方案和活动打算方面：由于好长时间没组织国庆节的活动，许多方面都摸不清头脑，不知道该从何做起，所以在活动前，我主动与上一年的负责教师进展沟通了解，和平行班级王艺萌教师相互商讨活动的安排，初步对＂国庆节＂主题的绽开工作有了一个大致的轮廓，我们利用午休时间，在办公室进展了详细的商讨，细心制作了国庆节主题刊板，并将活动绽开的挨次和时间进展了具体的安排。并结合节日主题对美术课程和局部
无关的课程进展了调整，美术为《绘画——我爱北京天安门》和歌曲《国旗国旗红红的哩》，故事《月亮船》等。从课程的安排到材料的预备，再到区域的布置都进展了全面的考虑。最终将活动打算与方案制定完成后于活动前汇报于领导进展审核。
2.家园合作方面：打算方案审核通过后，我们借助于爱牙日的开放活动向家长宣传我们的国庆活动，盼望能得到他们的协作，我们具体商讨了《国庆亲子单》的内容设计。亲子单上，我们恳切的邀请家长参加我们的活动，利用节假日与孩子一同收集相关材料图片。与此同时我们逐步将通知张贴于班级栏目中，以此向家长宣传马上进展的主题活动，增进家长对活动的了解，并取得家长的全面支持。
3.环境布置方面：为了增加国庆的喜庆气氛，我们在前一周就安排了亲子制作《国旗》，并悬挂在教室上空，不仅增加了节日气氛，同时也是孩子学会了如何敬重国旗。随着主题的间续开展，我们准时在主题墙上张贴了故事、儿歌、歌曲，使家长能准时了解我们主题学习的内容，更好的帮忙它们进展亲子互动。
二、活动组织过程1.布置训练专栏增加节日气氛。首先通过专栏的展出为活动家长准时地指导，具有时效性、训练性。我们还设立了特地的照片墙，收录了孩子和家长们在节假日里巡游名山大川、家乡威海景区的精彩掠影，并配上了简洁的文字介绍，以供大家观赏。
2.通过国庆主题墙丰富节日内涵。墙面的设计遵循了教师、幼儿、家长共同参加的原则，从环境的创设到材料的收集都是大家共同努力的结果。墙面以“爱祖国爱家乡”和‘欢快中国行国庆在进展’为内容设计完成的。整个墙面的布置美观而实效，充分表达了祖国的漂亮与富强！孩子们都特别喜爱去观赏，与同伴一同指指说说，放学后也与自己的爸爸妈妈一同去说说讲讲，主题墙起到了特别好的训练效果！
3.通过多样的区域活动进展延长。在本主题活动中，我们结合区域活动将教学目标渗透在幼儿一日生活中。我们的区域共有这样几大块：祖国山河风采展摆放幼儿与家长收集到的名山名河等图片，都是孩子们在假期中与家长一同收集的。孩子们在观赏的过程中，感受到了祖国的地大物博，感受到了祖国的强大兴盛，提升了幼儿的爱国主义情感。
4.爱国歌曲大家唱，给祖国妈妈献礼。为了进一步表达我们对祖国妈妈的爱，我们开展了家进步课堂活动，活动前，我们将详细的活动方案贴在了惹眼的地方，便于家长准时了解活动状况，我们邀请了4位奶奶来园教孩子唱红歌和讲故事，还特邀小航妈妈指挥两个班的小朋友唱红歌《闪闪的红星》，此次活动受到了家长朋友的大力支持。
三、活动效果1.孩子们在区域活动中、红歌大赛中的收获区域活动是幼儿获得认知阅历的主要来源。从中我们惊喜的发觉：孩子不仅能将课堂上的活动补充完整，还进展了拓展，而且家长反映，孩子
最近在家里表现可棒啦，常常将课堂上学的内容带回家表演。2.家长的收获通过亲子单，家长乐观的进展着网上查询资料，知道了祖国更多漂亮
的名胜古迹等，还知道了各风景区的特点，不少家长将查询到的资料与我们共享。
3.教师的收获和孩子们一起进展训练活动，我们收获的是学问、阅历、开心的气氛，还有一份感动，孩子们在品尝特产时，还主动的将手中的特产和教师共享；在区域活动中观看，我们收获的是惊喜，许多学问孩子们都能娴熟把握，而且孩子们的习惯也在一步步建立，学会了物归原处，学会将乱的物品主动摆放整齐；和家长的交谈，我们收获的是理解、支持和满意，特殊是红歌大赛，家长们赐予我们高度的评价。随着本次活动的圆满完毕，孩子们和爸爸妈妈一起合作顺当完成了国旗的制作等活动，体验了胜利的欢乐，为第**个国庆节增加了不少乐趣。同时也让孩子们了解有关国庆的学问，培育了孩子爱祖国的情感。【篇二】幼儿园国庆节主题活动反思精选集为了丰富幼儿的生活，陶冶幼儿的爱国情操。9月29日上午，在祖国妈妈65岁华诞马上降临之际，元阳县幼儿园全体师生团聚一堂，盛大进行“颂祖国”诗歌朗读及歌咏竞赛活动，为祖国妈妈献上了一份真诚的
生日贺礼。“国旗国旗真漂亮，每天升在朝阳里，小朋友们爱祖国，向着国旗敬
个礼!”、“祖国妈妈生日欢乐!祖国万岁!”在孩子们的欢呼声中，元阳县幼儿园歌颂祖国诗歌朗读和歌咏竞赛拉开了序幕。
全园师生在“热闹庆祝中华人民共和国成立65周年!”和“心怀感恩放飞幻想”背景的衬托下，中班的小朋友深情歌颂《我们爱祖国》、《祖国在我心窝里》,深深表达了对祖国妈妈的依恋与喜爱之情;大班哥哥姐姐的表演则显得更为成熟老练，声情并茂地朗读了诗歌《赞美祖国》、《我是祖国的好娃娃》,唱歌《祖国祖国我们爱你》。小班的孩子们英勇地站在台上，尽管童声稚嫩，但掌声是对他们的鼓舞。每个孩子都自信满满地站在舞台上，台上小朋友布满激情，台下小朋友掌声不断，孩子们用稚嫩的童音和纯真的心灵表达自己最真实的情感。“欢快的时刻总是那么短暂，欢声笑语留在你我心间，有爱的地方就有幻想，愿我们的祖国永久宏大富强”!在一对童男玉女稚嫩的童声中，“庆国庆”活动静静地拉下了帷幕。
篇三：幼儿园国庆节活动总结反思
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幼儿园国庆节活动反思
活动意图：每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。活动目的：1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。活动准备：炮竹的图片(没有烟花)人手一份中国地图一张五星红旗一面关于人们庆祝国庆节的场景图片解放军阅兵的光碟或图片活动过程：1、谈话：观看解放军阅兵的'碟子，为什么到处有鲜花?2、介绍国庆节。(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?
(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。(3)大家会怎样庆祝呢?(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。(5)带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。4、幼儿作画，添画烟花。5、将作品送给“祖国”。活动延伸：请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。活动反思：幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗
小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高-潮。
篇四：幼儿园国庆节活动总结反思
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幼儿园庆国庆活动反思
一、设计意图每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。二、主题目标1、知道十月一日是祖国妈妈的生日，培养幼儿热爱祖国的良好品德。2、能在活动中感受到节日的快乐气氛，培养幼儿的动手及合作能力。三、教学内容《庆祝祖国妈妈的生日》《国旗飘飘》《我爱北京天-安-门》《热闹的国庆节》
《欢度国庆节》《国旗红红的哩》《五星红旗我爱你》四、区域活动益智区：在区角内投放不同国家的国旗，供幼儿辨认。美工区：投放绘画材料及手工制作用品，引导幼儿画天-安门或国旗等。图书区：投放一些各族人们欢度国庆的图片或图书，供幼儿欣赏阅读。建构区：各种各样的积木，插塑若干，供幼儿搭建天-安门。五、环境创设“热闹的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的图片，资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“祖国妈妈生日快乐”、“我爱北京天-安-门、五星红旗”、等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。
六、家园共育
1、国庆期间，多让幼儿看电视，报纸等，了解全国各族人们庆祝国庆的情况。
2、带幼儿一起欣赏大街上的节日环境。
3、幼儿园举行了“迎国庆，幼儿绘画作品展”。
七、活动反思
幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的.已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以在设计活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，，让他们动手参与到庆祝活动中，（制作国旗、绘画天-安-门等）从中感到节日的气氛。
通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，了解了今天幸福生活的来之不易等。
在幼儿园举行的“迎国庆，幼儿绘画作品展”活动中，每位幼儿都积极的参与，家长也都积极的配合。在我们师幼共同的努力下，最后取得了优异的成绩。一等奖四名，二等奖两名，三等奖六名。
不足之处：环境创设没有按预先设想的去做，没有给幼儿一个良好的环境氛围，以至于局限了幼儿的想象力及创造力。对此类爱国主题活动还应该贯穿在平时教学和一日生活中，为培养幼儿良好的品德和行为习惯而继续努力。
篇五：幼儿园国庆节活动总结反思
幼儿园国庆节活动反省
【篇一：幼儿园国庆节活动总结】
幼儿园国庆节活动总结今年是国庆67周年，为了让幼儿感觉并参加国庆节热情的氛围，我们依据小班幼儿的特点睁开一系列的活动。国庆要到了，为创建国庆热情的氛围，我们在班长进行的主题墙的部署。有的幼儿一看到主题墙上的国旗就会好奇的问这是什么。每年的国庆节正是我们爱国主义教育的最正确机遇，我们也会不失机机地告诉孩子，祖国妈妈要诞辰，我们把幼儿园妆扮地漂漂亮亮，就是要庆贺祖国妈妈的诞辰。怎么指引孩子表达对妈妈诞辰的庆祝呢？儿歌“最亮最亮五颗星”教师们将幼儿熟习的国旗展现在孩子们眼前，在国旗的印证和关注下，幼儿形象地认识了儿歌中的句子，为制作国旗，唱国歌等一些活动确立了基础。除了让幼儿亲身感觉国庆节，我们还利用这一教育契机让幼儿深刻认识我们的祖国，激发他们热爱祖国的感情。孩子们经过集体观看短片“天安门前的升旗仪式”与教师的解说，认识国旗、国徽，使他们对国庆节有更多的认识。此外我们还组织幼儿制作“献给祖国妈妈的礼品”，供应给幼儿表达表现的机遇，活动睁开以小组进行，充分尊敬幼儿的个别差别，表现幼儿活动的自主性，幼儿能够按自己的爱好选择作画、歌唱表演、手工制作等形式表达他们对祖国的热爱，让幼儿充分感觉到节日快乐的氛围。此外，在制作过程中，也发展了幼儿的着手能力、想像创建力．经过一系列的活动，幼儿认识国旗、国徽、唱国歌，分享沟通自己对我们国家的认识和认识以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更为深入了。跟着孩子们对我们国家认识和认识的深入，孩子们也更为热爱我们的祖国了。
【篇二：幼儿园庆贺国庆节主题活动共六篇】
幼儿园庆祝国
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庆主题活动共六篇篇一：幼儿园国庆节活动方案幼儿园国庆节活动方案：祖国，我爱你！一、设计企图：祖国妈妈要过诞辰了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”不过一个浩大的节日，能够歇息7天，有好吃的、好玩的，各处都很喧闹。可是对这一节日的实质意义还不可以深入认识。对于大班幼儿，我们应当让他们合时认识一些历史，让幼儿知道今日幸福生活的来之不易。旨经过此次活动，培育幼儿爱祖国的感情。二、活动目的：1.知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今日的幸福生活来之不易。2.经过老师解说，看图片、自己着手制作等一系列环节让幼儿感觉节日的热情氛围，培育幼儿热爱祖国，身为中国人的骄傲感。三、活动准备：1.节日前采集在班上展出家乡和祖国建设成就的各样图片2.经过漫步组织幼儿察看人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境部署3.资料：彩纸、白纸、油画棒若干。四、活动过程：1.组织幼儿齐唱国歌。2.介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的诞辰。3.经过图片、故事叙述，让幼儿认识国庆节的来历，教育幼儿今日幸福生活来之不易，要好好珍惜。4.让幼儿用自己方式“庆贺十月一日”。创作画《娃娃庆十月一日》。画烟花、天安门、国旗等。5.师生共同装修教室。6.齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。
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五、活动延长：
1.请家长在节日夜晚带幼儿去看焰火。2.组织幼儿节往后的发言。
篇二：幼儿园国庆庆贺活动方案“分享世博情欢喜庆国庆”**幼儿园**年度国庆活动方案一、升国旗仪式（8：30～9：00）日期：2010年9月30日时间：上午8：30操场会合上午8：40升国旗唱国歌。
上午8：45幼儿才艺表演（与国庆有关内容）上午宣告活动开始
9：00园长发言，
二、主题庆贺活动（9：00～10：30）（一）大班
形式：长卷画
场所：晴日底楼操场，假如是雨天，安排在二楼走廊。
准备：每班以剪贴、绘画等形式预先制作1个较大的特点场馆，贴在背景上（背景用铅画纸或kt板）彩色即时贴过程：
2.用彩色即时贴装修边框，在老师指导下，将作品贴到大背景上。画得较小的幼儿将画面剪下，贴到大背景上。（贴图一致时间睁开，老师注意画面布局）
展现：
连结后展现在二楼走廊（二）中班活动安排主题：中国馆欢喜情况式：绘画、装修等
场所：晴日底楼大型玩具旁雨天教室
准备：黑色kt板红色彩条、用图形夹夹好的红色小图案中国馆底纹图（a4、a3尺寸打印）彩纸黄橙色小笑容（也能够是个别幼儿笑容的剪贴）
过程：
1．教师给3组幼儿发1-2张贴好边框的中国馆的底纹图，幼儿一同将红色纸条剪贴在底纹上，“锻造”中国馆。
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2.用红色即时贴贴纸的边框，在老师辅助下，沿纸的边框用供应的红色小图案装修边框。老师将少许爱心贴在kt板上部，注意画面布局。
3．3组幼儿撕彩色纸条，在老师辅助下，将小纸条贴在笑容四周，装修成笑容烟花。展现：连结后展现在幼儿园门口北面宣传栏下边（三）小班活动安排主题：分享一刻形式：手工装修场所：教室准备：彩色kt板，装修好的相框粉色小爱心过程：1．幼儿和家长预先在家里完结婚子相框制作，带到幼儿园。2．幼儿在老师辅助下将装修好的相框贴到kt板上，老师将少许爱心贴在kt班上部，注意画面布局。3．幼儿撕彩色纸条，在老师辅助下，将小纸条贴在笑容四周，装修成爱心烟花。展现：连结后展现在幼儿园门厅里三、为祖国妈妈过诞辰（暂定）时间：10：30～11：00各班在教室为祖国妈妈过诞辰，分享蛋糕，体验欢乐。注：若没有过诞辰，则改为发言活动篇三：国庆节活动方案_国庆节幼儿园活动方案国庆节活动方案:国庆节幼儿园活动方案十一国庆节就到了，在这里为大家特别准备整理了各样国庆节活动、国庆节活动方案等有关出色内容供大家参照!有兴趣的朋友不如看一看吧。
【篇三：幼儿园小班国庆节活动教学设计5个】
幼儿园小班国庆节活动教学设计5个第一个、幼儿园小班国庆节活动教学设计《国庆节》活动企图：每一个人都有自己的诞辰，当诞辰到临的时候，家人都会给他庆贺。祖国也有自己的诞辰，此次活动，我们经过“国庆节”主题活动，帮
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助幼儿知道祖国的诞辰，以自己的方式庆贺，激发幼儿对祖国的感情。
活动目的：1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的诞辰。2、感觉节日的氛围，以自己的方式表达热爱之情。
活动准备：爆竹的图片(没有烟花)人手一份中国地图一张五星红旗一面对于人们庆贺国庆节的场景图片解放军阅兵的光碟或图片
活动过程：
1、发言：观看解放军阅兵的碟子，为何各处有鲜花
?
2、介绍国庆节。
(1)过几日就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?
(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的诞辰。(3)大家会如何庆贺呢?
(4)赏识人们庆贺国庆节的场景图片。
(5)率领幼儿观光中国地图，认识祖国的国都和国旗。3、幼儿以自己的方式庆贺祖国的诞辰。4、幼儿作画，添画烟花。
5、将作品送给“祖国”。活动延长：
请家长在“国庆节”时带孩子出门游乐，体验国庆节欢喜的氛围。活动反省：
幼儿年纪小，语言和行动的表达方式不强，且因为自己的已有知识
极度缺少，只知道“过节了，我们能够玩了”。所以设计此活动时，依据幼儿的状况，让幼儿经过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并经过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们着手参加到庆贺活动中，从中感觉节日的氛围。
经过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的诞辰”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷繁给祖国”送礼“，表达庆贺，将活动推向热潮。
第二个、幼儿园小班国庆节活动教学设计《欢跃的国庆节》内容与要求：1、认识十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
2、体验庆贺国庆的欢喜情绪。活动设计思路：
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环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时价国庆，街上喧闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飞扬的五星红旗，节昼夜晚里的焰火等等，自但是然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参加主题的原动力。“欢跃的国庆节”其活动时间可安排在国庆节前夜开始，向来持续到节后回园。节日前夜，活动组织以感觉节日氛围、装点节日环境为主。而在节日过程中，则可充散发挥家园共育的功能，家长可赐予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆知识的授与。同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比方文艺节目中对于焰火及京剧脸谱、中国时间的一些图象。在活动过程中，教师应掌握幼儿一些重点经验的获取，如5之内的加减运算等。若有共性问题，能够组织集体活动。特别是对于大班早期幼儿合作能力的培育，在“国庆问答赛”中，教师能够作为一名组员参加到团队中去，赐予幼儿必定的帮助。活动详细内容：活动提示：欢跃的国庆节，我爱中国国庆前夜：家园互动去邻近街道观看节日部署，认识和感觉人们迎国庆的欢喜情绪。议论如何部署活动室迎接国庆，并一同分工制作和部署活动室，准备和排演迎国庆的节目。了不起的中国人：地区活动师生共同采集资料，在地区中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。认识我国很多出名的人和事，为自己是一其中国人而骄傲。五星红旗我爱你：地区活动认识国旗的外形特点及简单意义，供应美工资料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的感情。勇敢画出升国旗的场景，初步掌握“仰头反面人”的绘画技巧。国庆真喧闹：挂灯笼地区活动
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经过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不一样特点，进而学习5的加法，以小组比赛的方式，试着依据画面上的式题，在大门和墙上挂上灯
笼，说出原因。
快乐的国庆节：
地区活动
1、知道国庆节是祖国妈妈的诞辰，回想国庆节的喧闹情况，感觉国庆节的欢喜氛围。
2、察看议论画有国庆情况的“窗口”，并在空白“窗口”内依据自己的想象画出欢庆的情况，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上相互赏析议论，进一步体验节日的喧闹。
节日的夜晚：
地区活动
供应焰火影象资料及各样美工资料如火柴、胶水、彩纸等，描绘国
庆礼花的品种、颜色、燃放过程，谈话观看礼花的感觉。用各样材
料表现礼花，学惯用火柴粘贴礼花和楼房的方法。
国庆问答赛：
大家来组队
小组活动
依据活动要求，自由组合成比赛小组，有规则意识和团队精神。为自己的小组取名采集问答资料，相互学习。制定比赛规则等。
超级问答赛：
集体活动
经过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中睁开。使幼儿有兴趣进一步认识国庆节以及祖国的一些知识。
第三个、幼儿园小班国庆节活动教学设计《欢喜国庆节》活动目标：
知道国庆节是中华人民共和国建立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国。回首国庆节的欢喜.活动准备：国庆节照片活动过程：1、观看国庆节照片发问：小朋友照片上的你们在干什么??你们为何这么快乐?2、回首国庆节
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发问：(1)头几日就是国庆长假，国庆节是谁过节呀?(幼儿稳固国庆节是中华人民共和国建立的日子，大家都很快乐地为自己的国家庆祝诞辰)(2)你们知道哪一天是我们的国庆节?(学说：“十月一日是国庆节，是中华人民共和国建立的日子，是我们国家的诞辰。”)(3)大家是怎么来庆贺我们国家诞辰的呢?(启迪鼓舞幼儿叙述部分照片内容和环境)3、发言小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的诞辰，大家很快乐，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的四周装束得特别漂亮。大家还开各样庆贺会，庆祝祖国的诞辰。”大家为何这样呢?因为“我们都是中国人，我们爱中国。
幼儿园国庆教学设计《五星红旗在飞扬》设计企图：又是一个天高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳节的到临，使得国人各个喜色洋洋，也使我们的孩子沉醉在非常欢喜的氛围中。每当这个时候，各处都张灯结彩，洋溢着一片欢乐的氛围，电视、报纸、广播等各样媒领会有好多对于爱国主义教育方面的报导、介绍，给我们的爱国教育的实行带来好多的便利条件，所以，这是一个对幼儿进行爱国教育的优秀契机。经过主题知识的累积，孩子们都知道祖国妈妈的诞辰是：十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们盼望认识更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的平时谈话中发现。如好多孩子会问：“为何会有国庆节?”“国旗上为何会有五颗星?”“五颗星星代表什么意思?”于是，在这个节日到临之即，我们建议家长与幼儿一同采集对于国庆节的书本、图片，多带幼儿出门游乐。借助家长的资源，我以为，幼儿在七天长假后必定能经历好多，累积好多有关的知识、经验。这样，就能经过幼儿间的生生互动来让他们一同分享、一同整理、表达和表现自己的感情，进一步加强幼儿感情的体验，使幼儿更为认识我们的国庆，进而更为热爱我们的祖国。内容与要求：1、认识我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，认识升旗仪式。2、知道自己是中国人，能踊跃、主动地与伙伴一同分享自己有关的经历与认识，萌生爱祖国的感情。活动过程：
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一、导入：国庆节前，徐老师给了你们一个任务，是什么任务?找寻并记录“五星红旗在哪里飞扬”)二、翻盖乐：1、师出示“翻盖乐”：1)师：我想翻红色的第四个，怎么说?(第一排，第四个)打开后：看，五星红旗在哪里飞扬?2)师请幼儿翻“下边的右侧的一张”是哪张?(第二排，第五个)打开后：五星红旗在哪里高高飞扬?你是从哪里看出来的?3)请幼儿说，求情楚你要翻哪张?看看五星红旗在哪里飞扬?4)师请幼儿翻第四排，第四张。打开后，是空白的。师：你准备如何让它不空白，你准备画些什么?(扩散幼儿的经验)。三、观看“升旗仪式”：1、你在哪里看到过升旗仪式?2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。发问：a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式?升旗时人们是如何的?(指引幼儿用不一样的语句来形容)b、为何升国旗时人们一动也不动?四、观看幻灯：1、当我们看到国旗在各个地方飞扬时，你的心情如何?观看幻灯：在天安门广场上飞扬的五星红旗;中国地质勘探队在南极升起的五星红旗;运动员刘翔身上裹住的五星红旗。等2、你如何为国争光?五、鉴别国旗1、四周国旗中究竟哪面国旗是正确的、标准的。2、认识五星红旗。
第四个、幼儿园国庆节主题教学设计《祖国妈妈的诞辰》活动目标：1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的诞辰。2、经过制作诞辰蛋糕来庆贺祖国妈妈的诞辰。3、激发幼儿对泥工活动的兴趣。活动准备：有关国庆节的图片、橡皮泥
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活动过程：1、发言导入，激发幼儿学习兴趣。
“从明日开始，我们就要放假了。要放七天呢
!”(带幼儿扳手指点数，
幼儿不可以正确感知七天，让其感觉能够放好多天。)“小朋友，开不高兴呀?”“那你知道因为何放假?”2、教师经过各样图片介绍国庆节。
小结：国庆节是我们祖国妈妈的诞辰到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话。(祖国妈妈诞辰快乐!)3、请幼儿议论：
a“小朋友过诞辰时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼品?”b“那我们给祖国妈妈怎么庆贺诞辰呢?4、教师出示“诞辰蛋糕”，指引幼儿察看它的制作方法。“看看这个诞辰蛋糕是用什么做的?”5、教师示范解说蛋糕的制作方法。
先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做诞辰蜡烛。
6、幼儿制作，教师指导。7、展现幼儿作品，教师评论作品谁的诞辰蛋糕最漂亮?
幼儿园托小班《亲子同乐迎“国庆”》
托小班幼儿能力有限，自制玩具比较困难，为让幼儿感觉国庆氛围，
特邀请家长与幼儿共同参加制作。制作内容联合各年纪班幼儿的特点而定，考虑到孩子年纪小，固制作物均为软性玩具。托班制作内容：
圆圆的月饼(联合中秋节)小班制作内容：红红的太阳(寓意孩子是祖国的将来，祖国的希望)活动目的：1、联合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的欢乐心情。2、提升家长参加的踊跃性，进而让家长更认识幼儿园的生活。
活动准备：幼儿与家长共同采集各样碎布，棉花，毛线团。(针、线家长自备，注意安全)活动内容：一、教师简单介绍家长的来意。
二、引出制作内容。
三、交代制作过程。
四、各班家长与幼儿共同制作，教师巡回指导。
五、平行班互换制作成就，结对嬉戏。
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六、教师简单小结，欢送家长。第五个、幼儿园小班国庆节教学设计《国庆节》导读：国庆节立刻就要到临了，幼儿对节日的到来特别的快乐，可是幼儿对于国庆节的来意其实不是很清楚。设计这节课是为了让幼儿认识国庆的来意进而激发幼儿对祖国的热爱之情，而且自己着手操作部署活动室的环境领会节日的快乐氛围。一、活动名称：国庆节二、活动目标：1、指引幼儿感觉国庆节的氛围、萌生热爱祖国的感情。2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步认识国庆节来历3、鼓舞幼儿用多种方式表达对祖国的认识和感情。三、活动准备：
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篇六：幼儿园国庆节活动总结反思
幼儿园中班国庆节教案及反思
1.幼儿园中班国庆节教案及反思活动目标：1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、喜欢参与活动，感受节日的热闹氛围。3、懂得尊重国旗，初步体会热爱祖国的情感。4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。5、参与节日游戏。活动准备：国庆节相关图片PPT、油画棒、素描纸活动过程：一、观看国庆节相关图片PPT，引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。师：小朋友们，刚看的图片是在干什么呀？师幼谈话。二、介绍国庆节。师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊?教师总结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。三、认识国旗。1、出示国旗，组|织幼儿讨论。我们中国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗小五角星？2、请幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。四、制作国旗，给祖国妈妈献礼。师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做一面国旗送给她好不好啊?活动延伸：请家长们在"国庆节"时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。教学反思：知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能在活动中感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼。能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国|家了解许多关于十月一日国庆节的知识，感受到了节日的气氛。2.幼儿园中班国庆节教案及反思
活动目标：1、引导幼儿用不同的材料制作礼物庆祝祖国妈妈的生日。2、通过让幼儿看看说说激发幼儿热爱祖国的情感。3、教育幼儿讲卫生、爱惜活动材料。学会收拾整理各个区域用具。4、让幼儿知道节日的时间。5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。活动准备：1、关于国庆节的视频、《生日快乐》歌曲。2、美工区：挂历纸、橡皮泥、海绵纸、纸盒、3、表演区：已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带、一些简单的表演道具等。4、语言区：关于《国庆节》的一些图片、故事书等。活动过程：一、导入活动，激发幼儿兴趣。1、师：小朋友，你们知道再过几天是谁的生日吗？（引导幼儿说出是祖国妈妈的生日）2、祖国妈妈过生日了，你们打算做什么礼物送给祖国妈妈呢？3、引导幼儿大胆想象，并说出自己想要送什么礼物？4、教师小结：小朋友说道了很多的礼物，这些礼物可以用什么东西来做呢？二、介绍各区域材料及活动要求。美工区：老师给小朋友准备了挂历纸、橡皮泥、蜡光纸、海绵纸、纸盒等小朋友可以用这些制作拉花、彩旗等。表演区：老师提供已学过的歌曲、舞蹈的音乐磁带、一些简单的表演道具等让用歌唱或表演的方式庆祝祖国妈妈的生日。语言区：关于《国庆节》的一些图片、故事书等。三、幼儿自主选择区域进行活动。四、教师观察并指导幼儿活动。五、组|织幼儿收拾材料。要求把材料放回原处，垃圾捡到垃圾篓。六、评价幼儿活动情况。教学反思初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国|家了解许多关于十月一日国庆节的知识，感受到了节日的气氛。3.幼儿园中班国庆节教案及反思活动目标
1．初步感受国庆节到了很热闹。2．愿意高高兴兴地朗诵儿歌。3．体验节日的快乐氛围。4．知道节日时人们主要的庆祝活动。活动准备1．观察幼儿园、大街上的节日布置。2．幼儿用书：儿歌“祖国祖国生日好”。活动过程1．观察幼儿园内的节日布置。提问：幼儿园里为什么打扮得这么漂亮?(知道十月一日要过国庆节了。)2．激发朗诵儿歌的兴趣。庆祝国庆节我们要念一首儿歌。3．学习朗诵儿歌。欣赏老师朗诵儿歌，在朗诵的同时，让幼儿感受句子的押韵。幼儿学习儿歌，在理解的基础上能高高兴兴有感情地朗诵。置有条件的幼儿园可以带幼儿到附近的街道或公园参观节日的景象。活动评价能清楚地朗诵儿歌。教学反思幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强；而且自身已有知识和实际经验的缺乏，他们只知道“过节啦，我们可以出去玩了”，所以我在设计活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，让他们动手参与到庆祝祖国生日的活动中（绘画国旗），从而来感受节日的气氛。通过此次活动，幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星”，了解了今天幸福生活的来之不易。4.幼儿园中班国庆节教案及反思活动目标：1、让幼儿认识我国的国旗，知道十月一日是我们国|家的生日--国庆节。2、是幼儿懂得尊重国旗，激发幼儿热爱祖国的情感。3、知道节日时人们主要的庆祝活动。4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动准备：国旗一面，图片。活动过程：一、认识国旗。1、出示国旗，组|织幼儿讨论。我国国旗是什么颜色的?有几颗大五角星?有几颗大小角星?
2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。3、自己有没参加过升旗仪式，在什么地方，什么时候，升旗时我们小朋友应该行什么礼?二、告诉幼儿国旗是我们国|家的标志，我们要尊重国旗、热爱祖国。三、介绍国庆节。1、你们知道那一天是我们国|家的生日(十月一日)这一天就是国庆节。2、组|织幼儿讨论，激发又对祖国的热爱之情。3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国|家的生日呢?4、看图片朗诵儿歌。教师：下面我们边看图片边把儿歌念一念。5、尝试不看图片记忆朗诵儿歌。教学反思：谈话中，大多数幼儿国庆都是在家玩，他们对国庆的氛围感受很不够，因此我做了进一步的引导，让幼儿知道街上挂的灯笼和国旗都是为了庆祝国庆，这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物。5.幼儿园中班国庆节教案及反思活动名称：欢乐国庆节活动目标：1、知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐.2、理解词：国庆节、彩旗飘扬、庄严等。活动准备：国庆节照片活动过程：1、观看国庆节照片提问：小朋友照片上的你们在干什么?？你们为什么这么高兴？2、回顾国庆节提问：（1）前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀？（幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国|家庆祝生日）（2）你们知道哪一天是我们的国庆节？（学说：“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国|家的生日。”）（3）大家是怎么来庆祝我们国|家生日的呢？（启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境）3、谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国|家的生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢？因为我们都是中
国人，我们爱中国。教学反思：知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能在活动中感受快乐的节日气氛，知道
尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼。能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国|家了解许多关于十月一日国庆节的知识，感受到了节日的气氛。
篇七：幼儿园国庆节活动总结反思
2020小班国庆节活动总结与反思5篇
2020小班国庆节活动总结与反思5篇
国庆节就要到了，幼儿园开展幼儿园国庆节活动能够帮助幼儿表达了对祖国母亲的热爱之情，提升了幼儿的民族自豪感。下面我给大家共享一些小班国庆节活动总结与反思，希望能够帮助大家，欢迎浏览!
小班国庆节活动总结与反思1
为了让幼儿感受并积极介入国庆活动，感受国庆节的欢乐气氛，x幼儿园于9月30日开展了形式多样的国庆节主题活动，孩子们积极介入其中，用各种方式表达对祖国的美妙情感。
活动期间各班老师通过绘本故事、照片欣赏、重温影片等方式，加深幼儿对国庆节的认识，帮助幼儿了解先烈们的英勇事迹以及国庆节的意义。在“我是小小兵〞活动中，孩子们观看国庆大阅兵视频，感受中国军人的风采和祖国的强大，当兵的人叔叔们深深吸引了孩子们，做一名当兵的人战士成为每一个小朋友的梦想。在“我爱祖国〞的拼搭活动中，小朋友们观看了x长城、故宫等宏伟的建筑，孩子们自主观察图片、小组沟通、分工合作，在他们的共同努力下，一个个用积木搭成的建筑呈如今我们面前，孩子们既高兴又自豪，纷纷在
作品前合影纪念。在“做个礼物送我的祖国妈妈〞活动中，一颗红星、一面国旗都是对祖国妈妈深深的祝福，孩子们都积极行动起来，用本人独特的想法和形式为祖国妈妈送去祝福。在这举国同庆的日子里，小朋友们唱着“国旗国旗，红红的哩……〞，更能表达他们内心的热情。孩子们把本人动听的歌声献给亲爱的祖国妈妈，为祖国的生日送上最真诚的祝福。
通过一系列庆祝活动，孩子们用本人的方式为祖国妈妈庆祝生日，表达了对伟大祖国的热爱和祝福。在孩子们幼小的心灵上种下爱国的种子，为本人是一个中国人而感到骄傲与自豪。
小班国庆节活动总结与反思2
x年10月1日，是中华人民共和国建国第x周年，为隆重欢度国庆节，9月30日，x幼儿园的老师和孩子们开展了一系列活动迎接祖国生日。
生活即教育，国庆节前后，四处张灯结彩，弥漫在一片欢乐之中，电视、广播、报纸等各种媒体都有很多关于爱国--教育方面的报道和介绍，为我们对幼儿进行爱国--教育提供了充分的物质和精神条件。我们以此为教育契机切入主题，开展了一系列教育活动，帮助孩子们记住中国人为之骄傲的历史。小班组围绕“国庆庆祝方式〞、“祖国的标志〞、“首都北
京〞三方面开展主题内容，帮助幼儿认识祖国的标志——国旗、国徽、国歌，加强幼儿爱祖国的情感。中班组围绕“祖国的文化〞、“祖国的大好河山〞、“国庆庆祝方式〞三方面开展主题内容，帮助幼儿初步了解国庆节的来历，引导幼儿感受国庆节的气氛，萌发热爱祖国的情感。大班组围绕“美丽祖国〞、“祖国成就〞、“民族大家庭〞三方面开展主题内容，帮助幼儿懂得祖国的全称，了解祖国的名胜古迹，知道、香港、澳门是我国的领土。
全体老师积极报名，踊跃参加“庆国庆颂祖国唱红歌〞活动。参赛曲目内容健康向上，思想性强，老师们音色优美，声音响亮，富有感染力。整体编排形式新颖，老师们精神饱满，富有朝气。比赛最终评选出一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名。
通过一系列活动，幼儿认识国旗、了解祖国妈妈生日的来历，学唱国歌。孩子们对我们国家的认识愈加深化，培养了热爱祖国的情感。
小班国庆节活动总结与反思3
在这举国欢庆的日子里，x幼儿园开展了丰富多彩的庆“国庆〞系列活动。此次活动分为：讲国庆、唱国庆、画国庆等。
讲国庆——为了加深幼儿对国庆节的了解，教师们向幼儿讲
解了国旗、国徽、国庆节的含义及来历，并通过图片、视频加深对国庆节的深入认识，知道祖国妈妈的生日是10月1日，知道我们的幸福生活来之不易。
唱国庆——通过学唱歌曲（国旗国旗真美丽）、（国旗国旗红红的哩）、（今天是你的生日，我的祖国）等，幼儿用嘹亮的歌声表达了对祖国妈妈的美妙祝福和热爱!
画国庆——为激发幼儿民族的自自信心、自尊心和自豪感，并对将来生活的美妙憧憬。9月29日上午，我园还开展了“我为祖国妈妈过生日〞亲子绘画活动;各班级还制作国旗、绘画x等。孩子们和家长各执马克笔、水彩笔等绘画工具，粉墨登场，一张张大画布体现了全园师生和家长对祖国妈妈的美妙祝福!画国庆为幼儿提供了一个自己展示、锻炼的时机，同时，家长在与幼儿共同作画的经过中，增进了亲子间的感情，让幼儿体验到了创作的快乐!
小班国庆节活动总结与反思4
首先是出示宇航员的图片，吸引幼儿的兴趣，然后是引导幼儿讲出宇航员是中国人，加强幼儿是中国人的自豪感。接着是让幼儿看国家保护动物的图片，告诉幼儿这些动物都接近灭绝，我们要怎样去保护他们。通过循循渐进的引导提问，幼儿讲出了很多的方法，初步培养了幼儿的环保意识。最后
是幼儿十分感兴趣的食物图片。我找的都是具有中国传统节日所吃的食物图片。幼儿不仅了解了传统节日，还知道相应的食物，更有幼儿大声的讲出：“只要我们中国宝宝才能够吃到〞的话语。我想我的教学目的是到达了。
由于重阳节，国庆节都在一起，针对重阳节，我十分设计了一个“穿树林〞的游戏。游戏中爷爷，奶奶蒙上眼睛，让幼儿当爷爷，奶奶的眼睛，牵着爷爷，奶奶的手，小心绕过树林，培养了幼儿的爱心，细心。游戏结束后，老师总结了，爱要共享，要把本人的爱分给父母，分给爷爷，奶奶。让幼儿与爷爷，奶奶亲亲，抱抱。增进了幼儿与家长间的亲子关系。
最后是制作五星红旗，它是我们整个活动的x整个活动不仅仅增进了亲子关系，还加强了家长与家长间的关系。通过让家长剪五角星，幼儿来粘贴的形式，共同完成一副作品。有的家长会折，就告诉不会的家长，有的小组是分工合作，会的折，不会的剪。幼儿看到家长这样的团结合作，一起共同完成作品，也学会了辞让和团队合作。
通过一系列的活动，幼儿与教师一起认识国旗、，共享沟通本人对我们国家的认识和了解，孩子们对我们祖国妈妈的认识愈加深化了，也愈加热爱我们的祖国。
小班国庆节活动总结与反思5
值此国庆、中秋两个佳节来临之际，为了让孩子知道中华人民共以及国的国庆节是每年的十月一日;让孩子知道本身是中国人;并通过有趣的游戏勾当，让家长以及孩子增进相互的了解以及信托，促进情感的沟通，体验家庭的暖和，家人之间的纯洁，无私以及伟大。中班年级3个班(中一班、中二班、中三班)于x年9月30日在小太阳幼儿园操场内共同举办了以“庆国庆、迎中秋〞为主题的亲子勾当。本次亲子勾当是小太阳幼儿园熬头次以年级的名义举办的一次比拟大型的亲子勾当，这也是经过咱们中班年级各位教师寻思熟虑研讨后才决定的方案。这次勾当开展的很成功，虽然这也离不开各位教师辛劳的付出及家长朋友们的大力支持。
篇八：幼儿园国庆节活动总结反思
幼儿园国庆节活动小结与反思
幼儿园国庆节活动小结与反思4篇第1篇:幼儿园国庆节活动小结与反思幼儿园国庆节主题活动方案与幼儿园国庆节活动方案合集幼儿园国庆节主题活动方案立体的五角星六）抽象画：《假日旅行记》材料：素描纸七）美工：《我给祖国妈妈过生日》材料：卡纸、刮画纸八）水粉：渲染《我设计的丝巾》材料：宣纸、水粉九）创意：《我设计的民族乐器》材料：各种小型盒子、一次性纸杯、大碗面盒等等，规划方案《幼儿园国庆节主题活动方案》。十）益智区：拼摆《中国地图》十一）创意：《我设计的民族服装》布条、报纸、剪刀、各类包装纸。十二）泥工区：《特产小吃》材料：橡皮泥十三）积木区：搭建长城
四：家园互动：1、通过看电视、上网、图书等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向幼儿介绍各民族的风土人情和节日习俗。2、引导家长在家中可以和幼儿一起自制一些不同民族的特色小吃。品尝特产。体验一下各民族的饮食文化。3、收集不同民族人们日常生活的图片、地区自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与孩子一起欣赏，并认真回答幼儿的问题。让幼儿从不同的角度了解伟大的祖国。4、利用书报、网络、参观市博物馆等方式，扩展幼儿对祖国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。5、在家中利用废旧物品和幼儿自制一件民族的服装（自选一个），带到幼儿园中。6、在家可以和幼儿一起制作民族的特产小吃，带到幼儿园中一起分享的吃。五：集体活动：一）了解十月一的由来，以及国庆节成立的时间。二）知道祖国有不同的民族（56），每个民族的不同（衣服、特产小吃、注意的事情）三）绘画：《祖国真美丽》四）了解祖国的特色（青花瓷、脸谱等等）五）儿歌：《我爱国庆节》《我的家》六）知道祖国最基本的知识：1、祖国的全名《中华人民共和国》
2、主题国歌《义勇军进行曲》3、国家的特征代表：《五星红旗》4、祖国的首都：北京5、根据地图的提示了解中国的各大省份以及自己居住的声在哪里。6:知道中国文字的演变、以及四大发明。幼儿园国庆节活动方案主题背景：每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，我们认为，有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。由此，我们开展了“国庆节“主题活动主题名称：《快乐的节日》主题目标：1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、认识国旗、国徽、国歌，知道国旗、国徽代表我们的国家，要热爱国旗、国微，尊敬国旗、国徽。3、能清楚响亮地叙述自己的游览见闻。活动安排：活动一：欢度国庆节目标：1、让幼儿认识我国的国旗、国徽，知道十月一日是我们国家的生日
—国庆节。2、使幼儿懂得尊重国旗、国徽，激发幼儿热爱祖国的情感。准备：1、幼儿操作材料“国庆节”2、国旗一面过程：1、认识国徽（1）请幼儿看幼儿操作材料，引导幼儿认识国徽的外形特征。（2）出示带有国徽的帽子，启发幼儿说说哪里见过国徽。2、认识国旗（1）出示国旗，组织幼儿讨论：我国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？几颗小五角星？（2）让幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活
动。3、告诉幼儿国徽、国旗是我们国家的标志，尊重国旗、国徽是热爱
祖国的表现。4、介绍国庆节（1）你们知道哪一天是人们国家的国庆节？（2）组织幼儿讨论，激发幼儿对祖国的热爱之情。大家怎样庆贺我
们国家的生日呢？大家为什么这样热情地开展庆祝活动？活动二：快乐的国庆节（谈话）活动目标：1、学习清楚地谈论自己在国庆节经历的事情，并能用较响亮的声音
表达自己的感受。2、乐意在集体面前谈话，与同们分享节日的快乐。
3、能耐心地倾听同伴说话，培养有倾听的能力。活动准备：收集国庆节外出游玩的照片和带回的一些物品。活动过程：1、创设谈话情境，激发谈话兴趣。观察幼儿带来的物品。这里有些什么？是从哪里来的？2、引导幼儿围绕话题自由交谈。国庆节你过得开心吗？说说你最高兴的一件事是什么？幼儿分小组交谈，提醒幼儿注意倾听别人谈话，学习同伴的经验。3、每组请两名幼儿在集体面前讲述自己的经历，内容可涉及游玩、劳动、学习等。4、教师小结幼儿谈话，与幼儿共同分享快乐。主题活动总结：幼儿通过活动，知道10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日，认识了国旗、国微、国歌，知道国旗、国徽、国歌就代表中国，为自己是中国人而感到骄傲。国庆节放假期间，有些幼儿外出旅游，我们及时地创设机会让幼儿与同伴交流自己在国庆节中的见闻与感受，增进幼儿与同伴间的交流，幼儿的表现欲望很强烈，都很乐于进行讲述。第2篇:幼儿园国庆节活动小结与反思幼儿园国庆节活动简报幼儿园国庆节活动简报实验幼儿园“国庆”活动简报范文一：国庆节即将到来，9月29日下午，铁清镇中心幼儿园大班的小朋友以自己独特的方式，在教室里开展了“我爱你祖国”的主题活动。活动开始，孩子们为亲爱的祖国妈妈献上了儿歌《国旗真美丽》、《生
日歌》，歌曲完毕，孩子们亲手为祖国妈妈制作了美丽的五星红旗，活动结束前师生共同布置了教室。
通过此次活动，孩子们知道十月一日是“国庆节”，是我们伟大祖国妈妈的生日。孩们幼儿们的想象力和创造力也非常丰富，通过他们的小手剪、添画、粘贴来装饰我们的教室，共同庆祝“国庆节”。
实验幼儿园“国庆”活动简报范文二：为了迎接十一“国庆节”，培养幼儿的爱国热情，国庆前夕，郾城区实验幼儿园拉开了“我心中的祖国”为主题的“迎国庆”系列活动的序幕。
根据幼儿年龄特点，该园各年级分时间开展了不同的庆祝活动，小班是家园亲子活动——手工制作《我爱国旗》，家长和孩子亲手制作国旗，通过幼儿认识国旗，制作国旗，培养幼儿对祖国的热爱，增进亲子感情;中班是国庆系列教育——《我心中的祖国》，教师向孩子讲述关于国旗、国徽等知识，使幼儿对祖国有了更深的了解，进一步激发幼儿的爱国热情;大班是爱国歌曲大家唱——《我爱祖国》，每班精心排练了爱国歌曲合唱表演，充分表达孩子们对祖国母亲的热爱。
9月28日上午，幼儿园喜气洋洋、热闹非凡，在幼儿园操场上，举行了爱国歌曲合唱活动，大班400多名幼儿家长和孩子参加了活动。孩子们的表演烘托起了全场的气氛，场上场下互动活泼，小朋友们挥舞小旗、花环等随着音乐的节拍自由晃动，比赛高潮迭起、精彩纷呈，引来观众阵阵掌声。孩子们兴高采烈的在舞台上表演了合唱节目，歌曲选材经典，编排独具特色。9月29日上午，幼儿园中班和小班也将继续开展“我心中的祖国”为主题的“迎国庆”系列活动。
实验幼儿园“国庆”活动简报范文三：9月30日是全国第一个烈士纪念日，在纪念日和祖国妈妈六十五岁的诞辰来临之际，洪雅县实验幼儿园开展了“庆国庆‘祖国妈妈，我爱您’主题活动”。实幼以活动为桥梁，以情感为纽带，对幼儿进行革命传统教育，培养幼儿爱国主义情感，促进老师和家长、孩子之间的交流与沟通，让幼儿园成为老师、孩子和家长所向往的温馨大家庭。
活动在雄伟的国歌声中拉开序幕。全体教师满怀深情地演唱了《我和我的祖国》，孩子们用稚嫩的声音演唱了《大中国》、《我们的祖国是花园》、《红太阳照山河》等歌曲。中班和大班家长分别合唱了《歌声与微笑》、《歌唱祖国》更是拉开架势PK了一把。最后，伴随悠扬的舞曲《祖国，我为你干杯》，家长、老师和孩子们翩翩起舞，掀起了活动的高潮。活动在歌声和欢笑声中圆满结束!
第3篇:幼儿园国庆节活动小结与反思幼儿园国庆节活动总结幼儿园喜迎国庆节总结金秋送爽，国旗飘扬，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道__是中国的国旗，自己是中国人，从小培养幼儿的爱国主义情感，做一个有正义感的中国人，激发幼儿作为中__自豪感。我园特别设计了以“祖国妈妈的生日”为主题，开展一系列教育教学活动，分别为：一：“庆国庆颂祖国”幼儿诗歌朗诵;二：我和妈妈(爸爸)一起做国旗;三：“向国旗敬礼，做一个有道德的人”幼儿、家长签名寄语活动;以亲子同乐的方式开展国庆节的活动，体验节日的快乐。国庆节是对孩子进行德育教育的最佳时期，智力幼儿园的老师们抓住
节日教育的契机，积极开展__，围绕节日从各个层面组织幼儿参与丰富多彩的环境布置和节日活动，营造了浓浓的节日氛围。诗歌在孩子们激情高昂表演活动中拉开了序幕。“我骄傲、我是中国人__”，《我最爱的祖国》、《国旗红红的哩》等一首首充满激情的诗歌，表达了宝宝们对祖国妈妈的热爱之情。最后，活动在教师大合唱的一首〈〈歌唱祖国〉〉中圆满的落下了帷幕。
欢快的音乐，热烈的气氛，精彩的节目使小朋友们感受到智力幼儿园这个大家庭的和谐与美好，感受到我们祖国的繁荣与强大!祝福我们祖国妈妈生日快乐!
篇九：幼儿园国庆节活动总结反思
2021年幼儿园国庆活动总结【五篇】
1.2021年幼儿园国庆活动总结每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐
之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，我们幼儿园设立了“我爱祖国”这一主题，抓住国庆这一时期对幼儿进行爱国教育。
幼儿感受国庆节热烈的气氛，萌发爱国情感，我们根据中班幼儿的特点开展了以下一系列的活动：
一、我们在教学活动中，让幼儿认识我国的国旗、国徽，知道十月一日是我们国家的生日—国庆节。
二、组织幼儿为祖国妈妈制作生日蛋糕，提供给幼儿表达表现的机会，体现幼儿活动的自主性，让幼儿充分感受到节日快乐的氛围。另外，在制作过程中，也发展了幼儿的动手能力、想像创造力。同时，也开展了歌舞《大中国》，以及舞蹈《摆乌龙》和《明天会更好》，祝愿我们的祖国繁荣昌盛，欣欣向荣。
三、通过集体观看短片“升旗仪式”与“开国大典”，使幼儿对国庆节有更多的认识。
通过这一系列的活动，使认识国旗、国徽、唱国歌，通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。通
过一系列的手工给国旗涂色、制作国旗，使孩子们加深了对国庆节的认识。2.2021年幼儿园国庆活动总结
金秋送爽，国旗飘扬，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，自己是中国人，从小培养幼儿的爱国主义情感，做一个有正义感的中国人，激发幼儿作为中国人的自豪感。
我园特别设计了以“祖国妈妈的生日”为主题，开展一系列教育教学活动。现将此次活动的整个流程进行总结，具体如下：
一、活动目标1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国祝福。4、感受节日的欢快气氛。5、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。二、活动准备1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。三、活动过程（一）开始部分：
以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。
（二）基本部分：1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。3、出示天安们的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。（三）结束部分：把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。四、活动效果在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。五、教学反思谈话中，大多数幼儿国庆都是在家玩，他们对国庆的氛围感受很不够，因此我做了进一步的引导，这有助于幼儿有意识地去关注身边的事物。3.2021年幼儿园国庆活动总结为了丰富幼儿的生活，陶冶幼儿的爱国情操。在国庆节当天，**县幼儿园全体师生欢聚一堂，隆重举行“颂祖国”
诗歌朗诵及歌咏比赛活动，为祖国妈妈献上了一份真诚的生日贺礼。
“国旗国旗真美丽，天天升在朝阳里，小朋友们爱祖国，向着国旗敬个礼！”、“祖国妈妈生日快乐！祖国万岁！”在孩子们的欢呼声中，**县幼儿园歌颂祖国诗歌朗诵和歌咏比赛拉开了序幕。
全园师生在“心怀感恩放飞梦想”背景的烘托下，小朋友们深情歌颂《我们爱祖国》、《祖国在我心窝里》，深深表达了对祖国妈妈的依恋与热爱之情；中班孩子们的表演显得更为成熟老练，声情并茂地朗诵了诗歌《赞美祖国》、《我是祖国的好娃娃》，歌唱《祖国祖国我们爱你》。孩子们勇敢地站在台上，尽管童声稚嫩，但掌声是对他们的鼓励。每个孩子都自信满满地站在舞台上，台上小朋友充满激情，台下小朋友掌声不断，孩子们用稚嫩的童音和纯真的心灵表达自己最真切的情感。“欢乐的时刻总是那么短暂，欢声笑语留在你我心间，有爱的地方就有梦想，愿我们的祖国永远伟大富强”！在一对童男玉女稚嫩的童声中，“庆国庆”活动悄悄地拉下了帷幕。
这次歌颂祖国诗歌朗诵和歌咏活动，不仅给幼儿提供了一次展示自己才能、锻炼自我的机会，每个孩子都体验到成功和快乐！还增强了幼儿“我是中国人”的自豪感，使幼儿潜移默化地受到了一次生动的爱国教育。4.2021年幼儿园国庆活动总结
金秋送爽，丹桂飘香，国旗飘扬。在这个硕果累累的季
节里，我们迎来了一年一度的国庆节。为了让幼儿体会节日的欢乐氛围，了解祖国的伟大，培养幼儿的爱国情感，我们**幼儿园全体师生开展了＂庆国庆＂为主题的一系列活动。
根据幼儿园幼儿年龄特点，各班开展了不同的庆祝活动。我们中班的活动是《庆国庆幼儿作品展》、《庆国庆颂祖国—红歌演唱》。
一、庆国庆幼儿作品展1、在教师的指导下让幼儿用红豆和黄豆拼粘＂国旗、祖国妈妈生日快乐＂。2、在教师的指导下做剪贴纸花手工＂送给祖国妈妈鲜花＂。3、在教师的指导下做橡皮泥手工＂送给祖国妈妈的蛋糕＂。不仅促进了幼儿的动手能力，激发了幼儿的兴趣，还培养了幼儿的爱国精神。二、庆国庆颂祖国—红歌演唱幼儿学习了《娃哈哈》《快乐的节日》等红色歌曲。幼儿以级部为单位进行了红歌汇演，一首首充满激情的诗歌，表达了宝宝们对祖国妈妈的热爱之情。最后，活动在**幼儿园共同送给祖国妈妈的《生日快乐》歌中圆满的落下了帷幕！欢快的音乐，热烈的气氛，精彩的节目使小朋友们感受到了**幼儿园这个大家庭的和谐与美好，感受到我们祖国的繁荣与强大！祝福我们祖国妈妈生日快乐！
5.2021年幼儿园国庆活动总结今年是国庆**周年，为了让幼儿感受并参与国庆节热
烈的气氛，我们根据小班幼儿的特点开展一系列的活动。国庆要到了，为营造国庆热烈的氛围，我们在班上进行
篇十：幼儿园国庆节活动总结反思
国庆节活动幼儿园总结(通用5篇)
【篇1】国庆节活动幼儿园总结
国庆节活动小结1为了让幼儿更加热爱自己的祖国，了解自己的祖国，在国庆节来临之
际，我们幼儿园结合幼儿年龄特点，开展了丰富多彩的国庆系列活动。为了营造国庆热烈的气氛，我们还进行活动室环境布置：海星班用爱心贴出了一幅中国地图，海贝班帖上了烟花、生日蛋糕，海豚班在活动室里悬挂上了灯笼，帖上了天安门、和平鸽、气球，孩子们看到装扮一新的教室，个个都兴奋不已。
我们还结合幼儿年龄特点，以班级为单位开展了国庆主题活动。海星班的《国旗国旗我爱你》让孩子们认识国旗，并自己动手制作国旗;海贝班的孩子们为祖国妈妈献上了生日歌，并送上了自己制作的生日礼物;海豚班的主题活动《祖国妈妈，我爱你》邀请了家长朋友一起来庆祝祖妈妈的生日，孩子和家长们还一起制作了中国地图。
通过一系列的活动，幼儿与老师一起认识国旗、唱国歌，分享交流自己对我们国家的认识和了解，孩子们对我们祖国妈妈的认识更加深入了，也更加热爱我们的祖国。
国庆节活动小结2今年是国庆某某周年，为了让幼儿感受并参与国庆节热烈的气氛，我
们根据幼儿的特点开展一系列的活动。国庆要到了，为营造国庆热烈的气氛，我们在班上进行的主题墙的布置。有的幼儿一看到主题墙上的国旗就会好奇的问这是什么。每年的国庆节正是我们爱国主义教育的最正确时机，我们也会不失时机地告诉孩子，祖国妈妈要生日，我们把幼儿园打扮地漂
漂亮亮，就是要庆祝祖国妈妈的生日。祖国妈妈要生日了，怎么引导孩子表达对妈妈生日的祝贺呢儿歌"最亮最亮五颗星"教师们将幼儿熟悉的国旗展示在孩子们面前，在国旗的印证和关注下，幼儿形象地了解了儿歌中的句子，为制作国旗，唱国歌等一些活动奠定了根底。除了让幼儿切身感受国庆节，我们还利用这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激发他们热爱祖国的情感。孩子们通过集体观看短片"天安门前的升旗仪式"与教师的讲解，认识国旗、国徽，使他们对国庆节有更多的认识。另外我们还组织幼儿制作"献给祖国妈妈的礼物"，提供应幼儿表达表现的时机，活动开展以小组进行，充分尊重幼儿的个别差异，表达幼儿活动的自主性，幼儿可以按自己的喜好选择作画、歌唱表演、手工制作等形式表达他们对祖国的热爱，让幼儿充分感受到节日快乐的气氛。另外，在制作过程中，也开展了幼儿的动手能力、想像创造力.通过一系列的活动，幼儿认识国旗、国徽、唱国歌，分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。
国庆节活动小结3为了给家长和幼儿提供展示才艺、互相学习的平台，以及丰富孩子们
的幼儿园生活，增进家长、幼儿、老师之间的互动，提升幼儿对手工的兴趣和热情，促进幼儿身心和谐、全面的开展。在"国庆节"假期间，春晖幼儿园大班段开展了庆国庆亲子手工制作比赛活动。
此次活动以"绿色环保，变废为宝"为主题，家长和孩子在国庆放假期间一起利用废旧物品制作相关的手工作品，本次手工亲子制作活动，增进了家长与孩子之间的默契，也增进了他们彼此之间的感情，各班的家长都积极的报名参与，上交的作品也是丰富多样，有立体手工、还有平面的绘画手工，由此可见家长的想象力也是不可估量的。
在这些参赛的作品中，运用了月饼盒、废旧塑料瓶、纸盒、易拉罐等废旧材料，充分表达了本次活动的主题《变废为宝》。评分小组根据亲子作品，评出了一、二、三等奖和鼓励奖，并将作品进行了展览，给教师、家长、幼儿们提供一个欣赏、学习、交流的平台。
通过此次亲子手工大赛，很好的拉近了幼儿与家长之间的亲子感情，丰富了孩子的童年，让幼儿有了绿色环保的意识。老师和家长一起用爱和美成就了幼儿的梦想;童心很大，可以装满整个世界，童心很美，可以让这个地球更美丽。这次亲子手工大赛活动不仅让幼儿收获了成功的喜悦，也留下了孩子们在成长中快乐的画面!
【篇2】国庆节活动幼儿园总结
幼儿园大班国庆节活动总结
值此国庆、中秋两个佳节来临之际为了让孩子知道中华人民共以及国的国庆节是每年的十月一日;让孩子知道本身是中国人;并通过有趣的游戏勾当让家长以及孩子增进彼此的了解以及信托促进情感的交流体验家庭的温暖家人之间的圣洁无私以及伟大中班年级3个班(中一班、中二班、中三班)于某某年9月30日在小太阳幼儿园操场内共同举办了以“庆国庆、迎中秋〞为主题的亲子勾当本次亲子勾当是小太阳幼儿园熬头次以年级的名义举办的一次比拟大型的亲子勾当这也是经过咱们中班年级各位老师寻思熟虑研讨后才决定的方案这次勾当开展的很成功固然这也离不开各位老师辛劳的付出及家长朋友们的大力支持
亲子勾当开展了一系列有趣、快乐、康健、文明、向上等勾当为了使此次勾当更加有活力以及意义咱们准备了一些小节目、小奖品以及一些小食品在勾当的过程中幼儿以及家长都非常积极地介入孩子们都非常的开心老师以及家长们看到孩子们灿烂的笑脸心中也特别的快乐大家在欢乐的气
氛中一路分享以及品尝着小食品通过亲子勾当的开展老师、家长以及孩子们有了更进一步的了解有玩的、有吃的、有奖品还可以学到很多的知识真可以说一举两得
但在勾当的过程中也存在了一些缺乏如勾当前的准备不够充分想的不够周到;教师之间配合的不够默契分工不明确;班主控制场面的能力有所欠缺;勾当前家长以及幼儿的激情没有调动起来等
这是咱们中班年级熬头次开展的大型亲子勾当虽有缺乏但也从中获得了一些经验教训信赖今后类似这种亲子勾当会在咱们每一个人的共同努力下会越办越好的加油
为切实做好国庆长假期间的平安工作保障幼儿的健康成长我园充分领会上级精神在园内开展全面的平安工作大检查落实各项措施下面就有关自查情况总结如下：
一、各班进行自查
在国庆假期期间我园的教师对各班进行了平安自查包括了班级环境、盥洗室、操作间、自然角、水、电、消防器械等进行全面排查及时对存在的问题进行整改确切消除了可能存在的平安隐患将隐患扼杀在萌芽中
二、加强宣传确保幼儿长假期间的平安
为了保障幼儿在长假期间的平安我园在长假前夕发放《告幼儿家长书》提醒幼儿及家长在假期中要注意饮食卫生不暴饮暴食并养成良好的卫生习惯外出游玩遵守交通法规
三、积极宣传从思想上引起重视
四、做好幼儿返园前的清洁、消毒工作
国庆假期结束之后为保障幼儿返园之后有一个平安的校园环境我们全体保教人员提前来园做好幼儿教室、活动室环境及餐具、食具的清洁消毒工作以确保正常教育教学活动的开展
五、教师编排假期值班轮流表制定假期值班制度严格按照值班制度值班
本园共有幼儿185名国庆假期期间未有幼儿发生平安事故
金秋十月丹桂飘香我们迎来了祖国妈妈六十六周年的华诞举国上下一片欢跃用各种各样的方式来迎接、欢庆我们城西幼儿园也组织了“颂祖国迎国庆〞幼儿诗歌朗诵会全园教师在园领导的带着下团结一致共同努力圆满完成了庆祝活动我们大(2)班在这次活动中从选材—组织―编排—活动结束虽然只有短短的十几天的排练时间但是倾注了我们班三位老师的心血在排练过程中我们经历了迷惑、豁然开朗、冲动、兴奋……体会颇深具体从下面几个方面谈一下感受：
一、题材的选择
二、幼儿学习的情况
我们选择的诗歌是激情高昂、感情充分而大班小朋友由于年龄小、阅历浅一开始他们不理解其含义表演的平淡、枯燥缺乏激情无论指导、纠正也无济于事让我们一筹莫展……
歌曲：《今天是你的生日中国》是一首非常优美、抒情的歌曲要求幼儿要用深情的声音演唱特别是一开始领唱的幼儿声音要清脆、甜美而我们班领唱金扬扬小朋友的声音老是发挥不出来而且一出声就跑调我们一遍一遍地纠正、指导最终她的声音能正常的发挥了
三、排练过程
在排练时幼儿对诗歌内容不理解不能完美地表演办我们想到幼儿都喜欢听故事于是我们给幼儿讲一些革命战争的故事及新中国成立的故事帮助他们理解诗歌内容幼儿通过故事教育知道了我们今天的幸福生活来之不易从内心涌出对祖国妈妈的热爱从而使我们的节目排练得以顺利进行
四、角色的分配
我们根据诗歌和歌曲的内容作了如下安排：诗歌朗诵分领诵、女生诵、男生诵和合诵;歌曲分领唱、女生唱、男生唱和合唱
我们的节目是第一个上台表演由刘蒋文静激情高昂的领诵拉开了帷幕在热烈的合唱声中将活动推向了高潮让观众产生意犹未尽的感觉
五、家长的配合
本次活动排练的时间虽然短但得到了家长们的大力支持和配合排练合唱时要用到伴奏我们班徐孟君的爸爸送来了DVD机金扬扬的奶奶拿来了伴奏碟片此外我们要求幼儿的服饰尽量能统一全班家长利用双休日帮孩子准备好白衣服、黑裤子没有一个发牢骚的现象
六、活动反思
本次诗歌朗诵会由于朗诵和歌唱要求幼儿动作协调一致声音和谐统一也受到了家长的大力支持和配合拉近了老师和家长的距离我们收获了团结、收获了友情、收获了喜悦、收获了成功也看到了孩子们所爆发出来的巨大潜能正如陶行知老先生的一首歌《小孩不小歌》中写到：人人都说小孩小谁知人小心不小你假设小看小孩子你比小孩子还要小在今后的活动中我们将继续努力不再小觑孩子的力量让孩子们的潜能得到更大的发挥把工作完成得更出色
此外我们的节目能顺利地进行还得归功于高园长的支持她帮我们出谋划策设计道具在此我们大(2)班的老师对此表示深深的感谢希望在今后的活动中能继续得到领导的帮助和指导使我们能更好地开展工作
【篇3】国庆节活动幼儿园总结
2022年幼儿园国庆节活动总结
2.家园合作方面:方案方案审核通过后，我们借助于爱牙日的开放活动向家长宣传我们的国庆活动，希望能得到他们的配合，我们详细商讨了《国庆亲子单》的内容设计。亲子单上，我们诚恳的邀请家长参与我们的活动，利用节假日与孩子一同收集相关材料图片。与此同时我们逐步将通知张贴于班级栏目中，以此向家长宣传即将进行的主题活动，增进家长对活动的了解，并取得家长的全面支持。
3.环境布置方面:为了增加国庆的喜庆气氛，我们在前一周就安排了亲子制作《国旗》，并悬挂在教室上空，不仅增添了节日气氛，同时也是孩子学会了如何尊重国旗。随着主题的陆续开展，我们及时在主题墙上张贴了故事、儿歌、歌曲，使家长能及时了解我们主题学习的内容，更好的帮助它们进行亲子互动。
二、活动组织过程
1.布置教育专栏增添节日气氛。首先通过专栏的展出为活动增添节日气氛，将相关的节日材料及时展示并张贴在信息栏中，同时，对于活动中的内容材料等，我们都做到及时地展出，给予家长及时地指导，具有时效性、教育性。我们还设立了专门的照片墙，收录了孩子和家长们在节假日里游览名山大川、家乡威海景区的精彩掠影，并配上了简单的文字介绍，以供大家欣赏。
2.通过国庆主题墙丰富节日内涵。墙面的设计遵循了教师、幼儿、家长共同参与的原那么，从环境的创设到材料的收集都是大家共同努力的结果。墙面以“爱祖国爱家乡〞和‘欢乐中国行国庆在进行’为内容设计完成的。整个墙面的布置美观而实效，充分表达了祖国的美丽与富强!孩子们都非常喜欢去欣赏，与同伴一同指指说说，放学后也与自己的爸爸妈妈一同去说说讲讲，主题墙起到了非常好的教育效果!
3.通过多样的区域活动进行延伸。在本主题活动中，我们结合区域活动将教学目标渗透在幼儿一日生活中。我们的区域共有这样几大块:祖国山河风采展摆放幼儿与家长收集到的名山名河等图片，都是孩子们在假期中与家长一同收集的。孩子们在欣赏的过程中，感受到了祖国的地大物博，感受到了祖国的强大兴盛，提升了幼儿的爱国主义情感。
4.爱国歌曲大家唱，给祖国妈妈献礼。为了进一步表达我们对祖国妈妈的爱，我们开展了家长进课堂活动，活动前，我们将具体的活动方案贴在了显眼的地方，便于家长及时了解活动情况，我们邀请了4位奶奶来园教孩子唱红歌和讲故事，还特邀小航妈妈指挥两个班的小朋友唱红歌《闪闪的红星》，此次活动受到了家长朋友的大力支持。
三、活动效果
1.孩子们在区域活动中、红歌大赛中的收获
2.家长的收获
3.老师的收获
和孩子们一起进行教育活动，我们收获的是知识、经验、愉快的气氛，还有一份感动，孩子们在品尝特产时，还主动的将手中的特产和老师;在区域活动中观察，我们收获的是惊喜，很多知识孩子们都能熟练掌握，而
且孩子们的习惯也在一步步建立，学会了物归原处，学会将乱的物品主动摆放整齐;和家长的交谈，我们收获的是理解、支持和满足，特别是红歌大赛，家长们给予我们高度的评价……
随着本次活动的圆满结束，孩子们和爸爸妈妈一起合作顺利完成了国旗的制作等活动，体验了成功的快乐，为第某某个国庆节增添了不少乐趣。同时也让孩子们了解有关国庆的知识，培养了孩子爱祖国的情感。
2022年幼儿园国庆节活动总结范文二金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国妈妈某某周年的华诞，举国上
下，一片欢跃，用各种各样的方式来迎接、欢庆。我们城西幼儿园也组织了“颂祖国迎国庆〞幼儿诗歌朗诵会，全园教师在园领导的带着下团结一致，共同努力，圆满完成了庆祝活动。我们大(2)班在这次活动中从选材—组织―编排—活动结束，虽然只有短短的十几天的排练时间，但是倾注了我们班三位老师的心血，在排练过程中我们经历了迷惑、豁然开朗、冲动、兴奋……体会颇深，具体从下面几个方面谈一下感受:
一、题材的选择
二、幼儿学习的情况
我们选择的诗歌是激情高昂、感情充分，而大班小朋友由于年龄小、阅历浅，一开始他们不理解其含义，表演的平淡、枯燥，缺乏激情，无论怎么指导、纠正也无济于事，让我们一筹莫展……
歌曲:《今天是你的生日，中国》是一首非常优美、抒情的歌曲，要求幼儿要用深情的声音演唱，特别是一开始领唱的幼儿声音要清脆、甜美，而我们班领唱金扬扬小朋友的声音老是发挥不出来，而且一出声就跑调，我们一遍一遍地纠正、指导，最终她的声音能正常的发挥了。
三、排练过程
在排练时，幼儿对诗歌内容不理解，不能完美地表演，怎么办我们想到幼儿都喜欢听故事，于是我们给幼儿讲一些革命战争的故事及新中国成立的故事，帮助他们理解诗歌内容，幼儿通过故事教育，知道了我们今天的幸福生活来之不易，从内心涌出对祖国妈妈的热爱，从而使我们的节目排练得以顺利进行。
四、角色的分配
我们根据诗歌和歌曲的内容作了如下安排:诗歌朗诵分领诵、女生诵、男生诵和合诵;歌曲分领唱、女生唱、男生唱和合唱。
我们的节目是第一个上台表演，由刘蒋文静激情高昂的领诵拉开了帷幕，在热烈的合唱声中将活动推向了高潮，让观众产生意犹未尽的感觉。
五、家长的配合
本次活动排练的时间虽然短，但得到了家长们的大力支持和配合。排练合唱时要用到伴奏，我们班徐孟君的爸爸送来了DVD机，金扬扬的奶奶拿来了伴奏碟片。此外，我们要求幼儿的服饰尽量能统一，全班家长利用双休日帮孩子准备好白衣服、黑裤子，没有一个发牢骚的现象。
六、活动反思
本次诗歌朗诵会，由于朗诵和歌唱要求幼儿动作协调一致，声音和谐统一，也受到了家长的大力支持和配合，拉近了老师和家长的距离，我们收获了团结、收获了友情、收获了喜悦、收获了成功!也看到了孩子们所爆发出来的巨大潜能，正如陶行知老先生的一首歌《小孩不小歌》中写到:人人都说小孩小，谁知人小心不小，你假设小看小孩子，你比小孩子还要
小。在今后的活动中，我们将继续努力，不再小觑孩子的力量，让孩子们的潜能得到更大的发挥，把工作完成得更出色!
此外，我们的节目能顺利地进行，还得归功于高园长的支持，她帮我们出谋划策，设计道具，在此，我们大(2)班的老师对此表示深深的感谢!希望在今后的活动中能继续得到领导的帮助和指导，使我们能更好地开展工作!
【篇4】国庆节活动幼儿园总结
幼儿园2022国庆节活动总结
【第1篇】幼儿园国庆节活动总结
今年是国庆66周年，为了让幼儿感受并参与国庆节热烈的气氛，我们根据大班幼儿的特点开展一系列的活动。
国庆要到了，为营造国庆热烈的气氛，我们在班上进行的主题墙的布置。有的幼儿一看到主题墙上的国旗就会好奇的问这是什么。每年的国庆节正是我们爱国主义教育的最正确时机，我们也会不失时机地告诉孩子，祖国妈妈要生日，我们把幼儿园打扮地漂漂亮亮，就是要庆祝祖国妈妈的生日。
祖国妈妈要生日了，怎么引导孩子表达对妈妈生日的祝贺呢？儿歌“生日快乐〞教师们将幼儿的生日与祖国妈妈的生日连接在一起，将幼儿熟悉的国旗展示在孩子们面前，在国旗的印证和关注下，幼儿形象地了解了祖国妈妈的生日来之不易，为孩子们认真听唱国歌奠定根底。
除了让幼儿切身感受国庆节，我们还利用这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激发他们热爱祖国的情感。孩子们通过教师的讲解，了解了祖国妈妈是在毛**爷爷的领导下解放的，同时1949年10月1日由毛
**爷爷在天安门上庄重宣布“中华人民共和国正式成立〞，使他们对国庆节有更多的认识。另外我们还组织幼儿走方队，共同为祖国妈妈放飞气球。活动展开以小组进行，充分尊重了幼儿的个别差异，表达幼儿活动的自主性，幼儿可以按照自己的意愿来选择走方队、放飞气球等形式表达他们对祖国的热爱，让幼儿充分感受到节日快乐的气氛。
通过一系列的活动，幼儿认识国旗、了解祖国妈妈生日的来历、唱国歌，分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。
【第2篇】幼儿园国庆节活动总结
一、准备工作：
1.活动方案和活动方案方面：由于好长时间没组织国庆节的活动，很多方面都摸不清头脑，不知道该从何做起，所以在活动前，我主动与上一年的负责教师进行交流了解，和平行班级王艺萌老师相互商讨活动的安排，初步对〞国庆节〞主题的展开工作有了一个大致的轮廓，我们利用午休时间，在办公室进行了具体的商讨，精心制作了国庆节主题刊板，并将活动展开的顺序和时间进行了详细的安排。并结合节日主题对美术课程和局部无关的课程进行了调整，美术为《绘画——我爱北京天安门》和歌曲《国旗国旗红红的哩》，故事《月亮船》等。从课程的安排到材料的准备，再到区域的布置都进行了全面的考虑。最后将活动方案与方案制定完成后于活动前汇报于领导进行审核。
2.家园合作方面：方案方案审核通过后，我们借助于爱牙日的开放活动向家长宣传我们的国庆活动，希望能得到他们的配合，我们详细商讨了《国庆亲子单》的内容设计。亲子单上，我们诚恳的邀请家长参与我们的
活动，利用节假日与孩子一同收集相关材料图片。与此同时我们逐步将通知张贴于班级栏目中，以此向家长宣传即将进行的主题活动，增进家长对活动的了解，并取得家长的全面支持。
3.环境布置方面：为了增加国庆的喜庆气氛，我们在前一周就安排了亲子制作《国旗》，并悬挂在教室上空，不仅增添了节日气氛，同时也是孩子学会了如何尊重国旗。随着主题的陆续开展，我们及时在主题墙上张贴了故事、儿歌、歌曲，使家长能及时了解我们主题学习的内容，更好的帮助它们进行亲子互动。
二、活动组织过程
1.布置教育专栏增添节日气氛。首先通过专栏的展出为活动增添节日气氛，将相关的节日材料及时展示并张贴在信息栏中，同时，对于活动中的内容材料等，我们都做到及时地展出，给予家长及时地指导，具有时效性、教育性。我们还设立了专门的照片墙，收录了孩子和家长们在节假日里游览名山大川、家乡威海景区的精彩掠影，并配上了简单的文字介绍，以供大家欣赏。
2.通过国庆主题墙丰富节日内涵。墙面的设计遵循了教师、幼儿、家长共同参与的原那么，从环境的创设到材料的收集都是大家共同努力的结果。墙面以“爱祖国爱家乡〞和‘欢乐中国行国庆在进行’为内容设计完成的。整个墙面的布置美观而实效，充分表达了祖国的美丽与富强！孩子们都非常喜欢去欣赏，与同伴一同指指说说，放学后也与自己的爸爸妈妈一同去说说讲讲，主题墙起到了非常好的教育效果！
3.通过多样的区域活动进行延伸。在本主题活动中，我们结合区域活动将教学目标渗透在幼儿一日生活中。我们的区域共有这样几大块：祖国山河风采展摆放幼儿与家长收集到的名山名河等图片，都是孩子们在假期
中与家长一同收集的。孩子们在欣赏的过程中，感受到了祖国的地大物博，感受到了祖国的强大兴盛，提升了幼儿的爱国主义情感。
4.爱国歌曲大家唱，给祖国妈妈献礼。为了进一步表达我们对祖国妈妈的爱，我们开展了家长进课堂活动，活动前，我们将具体的活动方案贴在了显眼的地方，便于家长及时了解活动情况，我们邀请了4位奶奶来园教孩子唱红歌和讲故事，还特邀小航妈妈指挥两个班的小朋友唱红歌《闪闪的红星》，此次活动受到了家长朋友的大力支持。
三、活动效果
1.孩子们在区域活动中、红歌大赛中的收获
2.家长的收获
3.老师的收获
和孩子们一起进行教育活动，我们收获的是知识、经验、愉快的气氛，还有一份感动，孩子们在品尝特产时，还主动的将手中的特产和老师分享；在区域活动中观察，我们收获的是惊喜，很多知识孩子们都能熟练掌握，而且孩子们的习惯也在一步步建立，学会了物归原处，学会将乱的物品主动摆放整齐；和家长的交谈，我们收获的是理解、支持和满足，特别是红歌大赛，家长们给予我们高度的评价……
随着本次活动的圆满结束，孩子们和爸爸妈妈一起合作顺利完成了国旗的制作等活动，体验了成功的快乐，为第64个国庆节增添了不少乐趣。同时也让孩子们了解有关国庆的知识，培养了孩子爱祖国的情感。
【第3篇】幼儿园国庆节活动总结
金秋送爽，国旗飘扬，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，自己是中国人，从小培养幼儿的爱国主义情感，做一个有正义感的中国人，激发幼儿作为中国人的自豪感。我园特别设计了以“祖国妈妈的生日〞为主题，开展一系列教育教学活动，分别为：一：“庆国庆颂祖国〞幼儿诗歌朗诵；二：我和妈妈〔爸爸〕一起做国旗；三：“向国旗敬礼，做一个有道德的人〞幼儿、家长签名寄语活动；以亲子同乐的方式开展国庆节的活动，体验节日的快乐。
国庆节是对孩子进行德育教育的最正确时期，智力幼儿园的老师们抓住节日教育的契机，积极开展主题教育，围绕节日从各个层面组织幼儿参与丰富多彩的环境布置和节日活动，营造了浓浓的节日气氛。诗歌在孩子们激情高昂表演活动中拉开了序幕。“我骄傲、我是中国人------〞，《我最爱的祖国》、《国旗红红的哩》等一首首充满激情的诗歌，表达了宝宝们对祖国妈妈的热爱之情。最后，活动在教师大合唱的一首〈〈歌唱祖国〉〉中圆满的落下了帷幕。
欢快的音乐，热烈的气氛，精彩的节目使小朋友们感受到智力幼儿园这个大家庭的和谐与美好，感受到我们祖国的繁荣与强大！祝福我们祖国妈妈生日快乐！
【篇5】国庆节活动幼儿园总结
篇十一：幼儿园国庆节活动总结反思
P> 通过次活动让幼儿一起亲身体验和感受了庆祝祖国妈妈生日快乐的气氛让幼儿记住了祖国妈妈的生日是十月一日让孩子知道自己是中国人从而培养了幼儿从小爱祖国的情感小班国庆节活动反思
小班国庆节活动反思在国庆节的时候，幼儿园都会举办相关的庆祝活动，那么，在活动中，我们应该能够得到哪些反思呢?以下是店铺为你整理的小班国庆节活动反思，希望能帮到你。国庆节活动反思范文一每年10月1日是国庆节.也是幼儿园对幼儿进行爱国教育、情感培养的最佳时机。今年是建国63周年，我们中班年级组开展了《祖国妈妈过生日》的主题活动。在这次活动中我们让幼儿认识了国旗，制作了蛋糕，学做了解放军，家长和孩子还共同为祖国妈妈亲自制作了不同材料的，大大小小的国旗，认识了长城、天安门等祖国美丽的地方。通过次活动，让幼儿一起亲身体验和感受了庆祝祖国妈妈生日快乐的气氛，让幼儿记住了祖国妈妈的生日是十月一日，让孩子知道自己是中国人，从而培养了幼儿从小爱祖国的情感。同时我们纠正了家长和孩子共同制作三角旗当做国旗，五角星大小摆放等错误，加深了孩子对国旗的印象!为自己是一个中国人而感到骄傲、自豪。通过这次活动，家长和孩子收益多多，既能感受到节日的快乐，又让思想接受了全新的洗礼。国庆节活动反思范文二幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以在设计活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，，让他们动手参与到庆祝活动中，(制作国旗、绘画天安门等)从中感到节日的气氛。通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，了解了今天幸福生活的来之不易等。在幼儿园举行的“迎国庆，幼儿绘画作品展”活动中，每位幼儿
都积极的参与，家长也都积极的配合。在我们师幼共同的努力下，最后取得了优异的成绩。一等奖四名，二等奖两名，三等奖六名。
不足之处：环境创设没有按预先设想的去做，没有给幼儿一个良好的环境氛围，以至于局限了幼儿的想象力及创造力。对此类爱国主题活动还应该贯穿在平时教学和一日生活中，为培养幼儿良好的品德和行为习惯而继续努力。国庆节活动反思范文三
“我与祖国共奋进”国庆节诗歌朗诵会已经结束了。为了更好地反思，用联系的普遍性和发展的方向性来分析其效果。
诗歌朗诵与什么有关呢，我想其与班级管理有关，与诵读教学有关，与竞赛有关等。当然如果进一步深究其联系，我想诗歌朗诵应该与当学期的主题教育一以贯之，而且与其它活动相互配合，比如剪纸艺术，比如橱窗板报，比如其它的比赛等。当然每个环节也应该有其联系，比如除了学生自身的活动，校长讲话，社会各界的参与其中，学校少先队的展示，兴趣小组的展示，老师的展示，都可以蕴涵其中。
诗歌朗诵本身也是不同联系的中介，本次诗歌朗诵的亮点是小主人教育突现，比如小主人的献辞，小主人的舞台剧，小主人的表彰，小主人的倡议书。还有就是老师的参与，孙老师慷慨激昂，张老师戴着红领巾，完全融入活动之中，后面袁老师的音乐，把全场推向了高潮。要把这次活动当成中介，我想在建队日，我们可以搞一次大队活动，其中有给老师佩戴红领巾，还有如何做老师的助手的活动设计，和现场老师的提问。我还想组织一次“爱国从爱校做起”的征文，把在国庆建立起来的感情延续下去。
要搞好这个活动，本身是有条件的，我觉得条件之一就是老师本身对于活动目的的认识，和活动的策略。诗歌朗诵的训练让班主任老师很累，原因是训练本身很辛苦，包括选诗歌，学生的练习，加动作，配音乐，队形的训练等。而这些都是有策略的，可以和教学本身结合在一起。选诗歌，每册语文书上都有爱国主义教育的文章，那么老师选的诗歌可以是语文课上的拓展阅读，也可以是品德课上的课堂教学。学生的练习，可以提出要求，然后给班干部，放在早读的.时间甚至是
升旗仪式的准备时间，集会的准备时间。当然这个前提是每个老师都应该知道诗歌朗诵是学校的传统项目。而配音乐可以放在音乐课上。
爱国主义诗歌朗诵会，在不断变化发展，其也会由低级向高级运动，甚至会成为学校校本课程的一部分。比如学校每天7：50有国歌的播放时间，来背诵爱国主义诗篇。同时安排每月一诗。>>>下一页更多精彩“小班教学反思”
篇十二：幼儿园国庆节活动总结反思
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幼儿园国庆节活动反思
【篇一：幼儿园国庆节活动总结】
幼儿园国庆节活动总结
今年是国庆67周年，为了让幼儿感受并参与国庆节热烈的气氛，我们根据小班幼儿的特点开展一系列的活动。国庆要到了，为营造国庆热烈的氛围，我们在班上进行的主题墙的布置。有的幼儿一看到主题墙上的国旗就会好奇的问这是什么。每年的国庆节正是我们爱国主义教育的最佳时机，我们也会不失时机地告诉孩子，祖国妈妈要生日，我们把幼儿园打扮地漂漂亮亮，就是要庆祝祖国妈妈的生日。
怎么引导孩子表达对妈妈生日的祝贺呢？儿歌“最亮最亮五颗星”教师们将幼儿熟悉的国旗展示在孩子们面前，在国旗的印证和关注下，幼儿形象地了解了儿歌中的句子，为制作国旗，唱国歌等一些活动奠定了基础。除了让幼儿切身感受国庆节，我们还利用这一教育契机让幼儿深刻了解我们的祖国，激发他们热爱祖国的情感。孩子们通过集体观看短片“天安门前的升旗仪式”与教师的讲解，认识国旗、国徽，使他们对国庆节有更多的认识。另外我们还组织幼儿制作“献给祖国妈妈的礼物”，提供给幼儿表达表现的机会，活动开展以小组进行，充分尊重幼儿的个别差异，体现幼儿活动的自主性，幼儿可以按自己的喜好选择作画、歌唱表演、手工制作等形式表达他们对祖国的热爱，让幼儿充分感受到节日快乐的氛围。另外，在制作过程中，也发展了幼儿的动手能力、想像创造力．通过一系列的活动，幼儿认识国旗、国徽、唱国歌，分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。
【篇二：幼儿园庆祝国庆节主题活动共六篇】
幼儿园庆祝国庆主题活动共六篇篇一：幼儿园国庆节活动方案幼儿园国庆节活动方案：祖国，我爱你！一、设计意图：祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。二、活动目的：
场地：晴天底楼大型玩具旁雨天教室
准备：黑色kt板红色彩条、用图形夹夹好的红色小图案中国馆底纹图（a4、a3尺寸打印）彩纸黄橙色小笑脸（也可以是个别幼儿笑脸的剪贴）
过程：
1．教师给3组幼儿发1-2张贴好边框的中国馆的底纹图，幼儿一起将红色纸条剪贴在底纹上，“铸造”中国馆。
2.用红色即时贴贴纸的边框，在老师协助下，沿纸的边框用提供的红色小图案装饰边框。老师将少量爱心贴在kt板上部，注意画面布局。
3．3组幼儿撕彩色纸条，在老师协助下，将小纸条贴在笑脸周围，装饰成笑脸烟花。
展示：
连接后展示在幼儿园门口北面宣传栏下面
（三）小班活动安排
主题：分享一刻
形式：手工装饰
场地：教室
准备：彩色kt板，装饰好的相框粉色小爱心过程：
1．幼儿和家长事先在家里完成亲子相框制作，带到幼儿园。2．幼儿在老师协助下将装饰好的相框贴到kt板上，老师将少量爱心贴在kt班上部，注意画面布局。3．幼儿撕彩色纸条，在老师协助下，将小纸条贴在笑脸周围，装饰成爱心烟花。展示：
连接后展示在幼儿园门厅里三、为祖国妈妈过生日（暂定）时间：10：30～11：00各班在教室为祖国妈妈过生日，分享蛋糕，体验喜悦。注：若没有过生日，则改为谈话活动篇三：国庆节活动方案_国庆节幼儿园活动方案国庆节活动方案:国庆节幼儿园活动方案十一国庆节就到了，在这里为大家特别准备整理了各种国庆节活动、国庆节活动方案等相关精彩内容供大家参考!有兴趣的朋友不妨看一看吧。
【篇三：幼儿园小班国庆节活动教案5个】
幼儿园小班国庆节活动教案5个第一个、幼儿园小班国庆节活动教案《国庆节》活动意图：
每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
活动目的：1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。活动准备：炮竹的图片(没有烟花)人手一份中国地图一张五星红旗一面关于人们庆祝国庆节的场景图片解放军阅兵的光碟或图片
活动过程：
1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花?2、介绍国庆节。(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。(3)大家会怎样庆祝呢?(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。(5)带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。4、幼儿作画，添画烟花。5、将作品送给“祖国”。活动延伸：
请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。活动反思：
幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。
通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高潮。
第二个、幼儿园小班国庆节活动教案《欢腾的国庆节》
内容与要求：
1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。
活动设计思路：
环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。“欢腾的国庆节”其活动时间可
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