少年儿童故事1 森林里的小木屋 从前在一片偏僻的森林边上有个木屋，里面住着一个贫穷的樵夫和他的女人以及三个女。一天早上，樵夫去砍柴前对女人说：“今天叫大女到森林中给我送午饭，不然我的活就干不完。下面是小编为大家整理的少年儿童故事3篇（完整文档）,供大家参考。
少年儿童故事1
森林里的小木屋
从前在一片偏僻的森林边上有个木屋，里面住着一个贫穷的樵夫和他的女人以及三个女。一天早上，樵夫去砍柴前对女人说：“今天叫大女到森林中给我送午饭，不然我的活就干不完。为了使她不迷路，我会带一袋米，沿路洒在地上。”当太阳正照在森林的上空时，大女上路了，她端了一碗汤。但森林里有的是麻雀、云雀、燕雀、画眉和黄雀，它们早就把米啄得一干二净了，大女找不到父亲所留的路径，可还是信步走去，走啊走，一直走到太阳下山。黑夜中树枝哗哗作响，猫头鹰毛骨悚然地乱叫，大女害怕极了。这时她看到了不远处树丛中有盏灯火在闪动，“那一定有人家，他们定会留我过夜的，”大女心里想着，便脚步不停地朝灯光走去，不一会功夫，她就来到了房子前，见整个窗户被映得通明透亮。她敲了敲门，里面传来了一声粗鲁的吼声：“进来！”大女迈进了黑暗的过道，敲了敲屋里的房门。“进来吧！”那声音嚷道。大女打开了门，看见一个白发苍苍的老人正坐在桌旁，双手托着腮，白花花的胡子几乎拖到了地。火炉旁还躺着三只动物，一只母鸡、一只公鸡和一头花奶牛。女孩告诉了老人自己的经历，并请求在此过夜。老人说：
“漂亮的母鸡，
威武的公鸡，
肥壮的花奶牛，
你们意下如何呢？”
“达克斯。”动物们齐声叫道，那意思准是：“我们大伙都乐意。”因为老人也说：
“你今晚可以在这睡觉吃饭。现在到炉边给大伙弄点吃的吧！”女孩到厨房里，发现一切齐全，便做了一顿丰盛的晚餐，可没有想到那些动物。她盛了满满的一盆饭端到桌上，在老人的身旁坐下，自顾自地吃了起来。肚子填饱后，女孩问道：“我现在困倦了，哪里可以弄张床让我躺下来美美地睡一觉？”只听动物们答道：
“你已和他吃了饭，
你已和他喝过汤，
可你从未想到过咱，
你自个去找张睡觉的床。”
老人说：“上楼去吧，那的房间内有两张床。把铺盖给抖抖，铺上白床单，一会我就来睡。”于是女孩上了楼，她抖了抖床，铺上一张干净的床单，就躺在那床上睡着了，连老人都没等。过了一会，白发老人上来了，他举着蜡烛仔细打量了这个女孩，摇了摇头，看到她已睡熟，老人打开了一道活门，将女孩沉入了地窖中。
那天樵夫很晚才回家，一进门就指责女人让他在林子里饿了一天。“这可不怪我，”女人说，“大女早就提着饭出门了，她准是迷路了，明天肯定会回来的。”第二天樵夫天不亮就起床进森林去伐木，他只好让二女给他送饭。“这次我要带一袋扁豆，豆比米粒要大些，我女会看得更清楚，不会迷路。”很快午饭的时间到了，于是二女带着父亲的饭上路了，可扁豆一粒也看不见，森林中的鸟像前天一样把扁豆吃得光，现在路上一粒都不剩了。二女在大森林中转来转去，到晚上她也来到了老人的屋前。老人同样让她进了屋，她向老人要吃的和一张床。白胡子老人又问那些动物：
“漂亮的母鸡，
威武的公鸡，
肥壮的花奶牛，
你们意下如何呢？”
动物们又一次齐声叫“达克斯”。接下来发生的一切均和前一天一样，二女做了顿丰盛的晚餐，同老人一起吃喝，不过也没有理那些动物。等她吃完喝好，就要老人给她个睡觉的地方，动物们齐声答道：
“你已和他吃了饭，
你已和他喝过汤，
可你从未想到过咱，
你自个去找张睡觉的床。”
白胡子老人进来时，女孩早就睡熟了，老人看了看她，摇了摇头，也把她放入地窖中。
第三天早上，樵夫对女人说：“今天就让女给我送饭吧，她向来乖巧玲俐，不像她姐姐在林子里面黄蜂般地乱转，她会沿着正道走的。”可女人舍不得女，只听她说：“难道连我最爱的孩子也要失去吗？”“放心吧！”樵夫答道，“我们的女不会迷路的，她是那样的聪明玲俐，加之我会沿路洒上些豌豆。豌豆比扁豆大得多，准能给她指路。”可女提着篮子出来时，发现鸽子已啄走了所有的豌豆，她也不知道该向那边拐。她难过极了，心里总惦记着父亲还饿着，还想到假如自己不能回家，母亲是多么伤心啊！最后天黑时，她瞧见了一盏灯，于是她也来到了那座屋子前。她很有礼貌地请求老人让她留宿过夜。
白胡子老人又一次问他的动物：
“漂亮的母鸡，
威武的公鸡，
肥壮的花奶牛，
你们意下如何呢？”
“达克斯。”动物们齐声答道。于是女孩就走到了动物们躺着的火炉旁，她轻轻地抚摩着公鸡和母鸡，用自己的双手为它们梳理光洁的羽毛，又拍了拍奶牛的双角间。然后她又按老人的意思做了顿香喷喷的饭，端在桌上摆好，心想：“我可不能只顾自己吃，却让这些可爱的家伙饿肚子，外面可吃的多着呢！我还是先给它们弄点吃的吧！”于是她走了出来，找了些大麦亲自拌好先给公鸡和母鸡吃，然后又给母牛抱了一捆新鲜的草料。“我希望你们会喜欢这些吃的，可爱的家伙，”女孩说道，“假如口渴了，就来喝口清甜的水吧。”说完她又提来一桶水。公鸡和母鸡跳到桶边，把头伸进水里，然后昂起头，像鸟喝水一样；花奶牛也喝了一大口。动物们吃饱后，女孩在老人的身边坐下，用老人吃剩的东西填饱了肚子。过了一会，公鸡和母鸡便将头埋在翅膀下，母牛的眼睛也开始不停眨巴着打瞌睡了。
于是女孩就问：“我们不该去睡觉吗？”
“漂亮的母鸡，
威武的公鸡，
肥壮的花奶牛，
你们意下如何呢？”
动物们回答道：“达克斯。
你已和我们吃了饭，
你已和我们喝过汤，
你总好心记得咱，
愿你今晚睡得*安。”
于是女孩上了楼，抖了抖二张羽毛床，铺好了新床单，这时白胡子老人进来了，在一张床上躺下来，他的胡子一直拖到了床的另一头。女孩也躺下了，她先做了祷告，这才进入了梦乡。
她睡得沉沉的，到了半夜却被房子里的一阵吵声给弄醒了。房内各处都在砰砰着响，门已被冲开，碰在了墙壁上；屋梁仿佛脱了接头，吱呀响着，就像楼梯塌下来似的。最后是一声巨响，似乎是整个屋顶塌陷了。然而很快一切就都*静如初，女孩也未伤一根毫发，她静静地躺在那里，很快又进入了梦乡。清晨灿烂的阳光普照着大地，她醒了，啊，展现在她眼前的是怎样一副情景呀！她正躺在一间大厅里，四周的一切无不闪耀着皇宫的辉煌。墙壁上挂着一张绿色的丝绸，上面一朵朵金色的花开得正艳；床是象牙做的，上面铺着红色天鹅绒；紧挨床边摆着把椅子，上面放着双缀满珍珠的拖鞋。女孩以为自己在梦中，这时三个衣着考究的仆人走了过来，问她有何吩咐。“你们只管去吧，我要马上起床为老人做早餐，我还要去喂那可爱的母鸡、公鸡和奶牛。”女孩答道。她还以为老人已经起床了，就朝他的床望去，可老人没躺在那里，见到的却是位生疏人。她端详着他，发现他是那样英俊潇洒。他醒了，说：“我是一位王子，中了一位巫师的魔法，变成了一个满头银发的老人，成天住在森林里，谁也不准跟我在一起，除了我那三个仆人，不过他们也变成了公鸡、母鸡和奶牛，直到有位心地善良的姑娘来到我们中间，这样魔法就可消除。这位姑娘不仅要待人仁慈，对动物也要怜惜，只有你才做到了这一切。是你在午夜时分使我们获得了自由，森林中的那座木屋也变成了我原来的王宫。”说完，他们就起床了。王子立即命令三个仆人去把女孩的父母接来，参加他们的婚礼。“可是我那两个姐姐现在何处呢？”女孩问道。“我把她们关在地窖中，明天她们就会被带到森林中，做一个烧炭翁的使女，直到她们变得更仁慈，不再让动物们饿肚子为止。”
少年儿童故事2
小红马
每年一度的动物运动会马上就要开始了，获得长跑冠军的动物将获得“小千里马”的称号。一年前，小白马跟小红马就开始准备了，他们俩约好一起练长跑。这一年里，小白马夏练三伏，冬练三九，每天都风雨无阻地坚持跑；小红马呢，每天早上都让妈妈帮他看天气，太冷了不练，太热了也不练，他的理由是：天气太冷会感冒，太热要中暑，不冷不热才好跑。
运动会结束了，小白马在大家的赞扬声中获得了冠军，获得“小千里马”称号，当金灿灿的奖牌挂在他胸口时，小红马十分羡慕，他跑去向小白马讨教成功的秘诀。小白马谦虚地说：我哪有什么秘诀啊！如果非要说有的话，那就是我有个好习惯。”
小红马急切地问：“什么好习惯啊？”小白马微笑着说：“就是一天不跑就浑身不舒服啊！”小红马不相信地说：“骗人！哪有这样的习惯啊？要是天天让我玩，那才舒服呢。”小白马认真地说：“真的，我不骗你。我问你，你每天早上起来都要刷牙吧？一天不刷你嘴巴什么感觉？”小红马说：“不刷牙嘴巴会难受的。”小白马继续说：“对啊，没有谁天生就爱刷牙的，既然我们能养成一天不刷牙就嘴巴难受的习惯，就一定也能养成每天不跑也难受的习惯啊！”小红马恍然大悟，他坚定地说：“谢谢你，小白马，我明白了，我也要养成这样的好习惯。”
从此，小红马也坚持每天长跑，从不间断。后来，他的成绩越来越好，终于也成了一名“小千里马”。
少年儿童故事3
勇敢的小仇尔卡
一座小茅屋里住着猫、公鸡和一个机智勇敢的孩子仇尔卡。
有一天，猫和公鸡出去寻找食物，仇尔卡留在家里准备午饭：烧煮食物，安排餐桌，分配汤勺。他一边干活，一边不停地说着：
这是把普通的勺子，给猫咪；这也是把普通的勺子，给喔喔鸡；而这把不是普通的勺子，亮晶晶的，把手还是金色的，谁也不能给，只能给仇尔卡。
当狐狸得知小茅屋里只剩下仇尔卡在搞家务时，他真想尝尝仇尔卡的肉。
“笃笃笃”，台阶上响起了狐狸的脚步声。
仇尔卡吓坏了，他从凳子上跳起来，金色的汤勺跌落在地上，他顾不上拾起来，就躲到了炉台底下。
狐狸进了茅屋东看看，西瞅瞅，就是找不到仇尔卡，心里打起了鬼算盘。
别忙，他一定是藏起来了。藏在哪里？我要他自己说出来！
狐狸走到了餐桌前，翻动汤勺，嘴里念着：
这是把普通的勺子，给猫咪；这也是把普通的勺子，给喔喔鸡；而这把不是普通的勺子，亮晶晶的，把手还是金色的，就该我用！
仇尔卡在炉台下大声喊起来：“嗳，嗳，嗳，别动那把勺子，好狐狸，我谁都不给！”
“那么，你在哪儿呢，仇尔卡？”
狐狸走向炉台，一把抓住仇尔卡，往森林里拖去。
狐狸回到家里，把炉子烧旺，想把仇尔卡烧熟了吃。狐狸找来一把铲子，对仇尔卡说：“请坐上去，勇敢的仇尔卡。”
仇尔卡年纪虽小，但很勇敢，他张开了两手和两脚一屁股坐下了。狐狸手持铲子，却伸不进炉口。他批评仇尔卡：“怎么这样坐的！”
仇尔卡立即翻了一个身，用后脑勺对着炉子，手脚却仍是张得大大的———铲子依然进不了炉子。
“唉，你怎么搞的？”狐狸说。
“那么，亲爱的狐狸，请您做个样子吧。”
“你真是个笨蛋！”狐狸说着把仇尔卡从铲子上拉了下来，自己跳了上去收拢屁股与尾巴，蜷成一团。仇尔卡立即把他扔进炉子，合上炉门，一转身逃出小屋回了家。
家里，猫和公鸡都在大声地哭喊着：“亮晶晶的勺子不见了，我们勇敢的小仇尔卡也不见了……”猫不停地用爪子擦着泪，公鸡则用翅膀扑泪水。
突然，台阶上“扑、扑、扑”一阵响，仇尔卡回来了，他大声喊：“我回来了，狐狸在炉子里被我烧死了！”
猫和公鸡高兴极了，仇尔卡好好的，一点儿也没受伤。现在他们又开开心心地住在茅屋里，还欢迎大家上去做客呢。
少年儿童故事3篇扩展阅读
少年儿童故事3篇（扩展1）
——少年儿童励志故事5篇
少年儿童励志故事1
春秋战国时期，晋襄公手下有个大臣叫阳处父。此人*时喜欢高谈阔论，又好自以为是地教训他人，摆出一副有知识和学问的样子。
有一次，晋襄公派他到其他诸侯国访问，回来的时候路过鲁国的宁城。
宁城有个叫宁赢的人，跟他交谈后，认为他非常有学问，打算陪他一起同行。可是，走了几天后，宁赢却离开阳处父独自一人回家了。宁赢的妻子见他回来，感到很纳闷儿，便问他为什么这么快就回来了。
宁赢回答：“我同阳处父这个人相处几天后，发现他这个人就像一棵树，花虽然开得好看，可就是不结果子。”
宁赢叹了口气，颇为感慨地说：“华而不实，怨之所聚也。”
宁赢的妻子问：“为什么要说这样的话呢？”
宁赢解释道：“阳处父这个人说起话来是滔滔不绝，头头是道，口若悬河，开始接触时感觉他非常有学识，容易产生好感，让人佩服；但是接触时间长了之后，发现他这种人其实是华而不实的，没真才实学。时间一长这种人就会露底，露底了别人定会怨恨他，积怨多了，我再跟着他，不仅不能得到好处，还可能会受到牵连。所以，我就提前回来了。”宁赢的妻子听了点点头。
事实正如宁赢所说的那样，一年后，阳处父因为说话华而不实被人杀了。
一个人结交朋友，特别是选择哪一类人作为朋友至关重要。
选对了是一辈子的幸福，选错了是一种灾难，甚至还会跟着丢掉性命。
少年儿童励志故事2
陈*，西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老者，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。
少年儿童励志故事3
车胤，字武子，晋代南*（今湖北省*市）人，从小家里一贫如洗，但读书却非常用功，车胤囊萤照读的故事，在历被传为美谈，激励着后世一代又一代的读书人。囊萤照读到底是怎么回事呢？从我们要给大家讲的这个有趣的故事，你一定会明白。
少年儿童励志故事4
巨人住在山洞里，他没有什么朋友。
早晨，他一个人起床，一个人吃早点。接着，又一个人出去散步，一个人看书。他觉得好孤单。
巨人想，如果我有一个朋友就好了，那样就能天天陪着我。他决定去找一个朋友来，于是，他走出了山洞。
山洞前面有两条路，左边的那条开满了鲜花，右边的那条却满是泥巴。
“该走哪一条呢?”巨人想了想，想到了一个办法。他闭上眼睛，脱下一只靴子，用力的`向天上一抛。
啪，靴子落到了右边的路上。他就决定走右边的路了。
巨人在满是泥巴的路上走着。不一会儿，他看见了路边有一座小房子，上面写着：最好最好的狐狸的家。
“哇!太好了。我找到朋友了。”巨人太激动了，他弯下腰，用眼睫毛轻轻地敲起门来。
“是谁?”一只白狐狸轻轻打开一点点门缝。
“是我，最孤单的巨人，我想找一个朋友。”
“你找朋友干什么呢?”一只红狐狸轻轻的打开了一点窗户缝。
“我们要一起吃早点，散步，看书。你们愿意做我的朋友吗?”巨人小声的问。
“让我们想一想。”红狐狸用力的关上了门，白狐狸也关上了窗户。
两只狐狸在小房子里商量起来。
“我觉得和一个巨人做朋友是绝对没有好处的。”红狐狸说，“你看他那么高大，随时会把我们吃掉的。”
“恩，我也这样认为。”白狐狸说，“你看他那么高大，脾气一定也很坏。”
两只狐狸讨论了很久。他们决定不和巨人做朋友了。
“可是，如果我们不和他做朋友，他会不会很生气呢?”红狐狸说。
“他一生气就会吃掉我们的?”白狐狸说。
“那可怎么办呢?”
因为这件事，两只狐狸又讨论了很久。最后，他们决定送一样东西给巨人，这样就不用担心巨人生气了。
“亲爱的，最好最好的巨人。”红狐狸说，“跟我们做朋友是很糟糕的，你看，我们总是喜欢玩泥巴。”红狐狸拿出一团泥巴给巨人瞧。那块泥巴可真脏，而且臭烘烘的。
“那好吧，我不和你们做朋友了。可是，我需要一个朋友。”巨人说。
“你可以和他做朋友。”白狐狸从口袋里拿出一颗石头。
“你和这块石头做朋友吧。他是最好最好的石头。他会陪着你起床，吃早点，散步和看书的。”
“太好了。”巨人看了看那块石头问：“可是，他怎么一动也不动呢?”
“因为他是最好最好的石头呀，你要把他捏在手心里，不要掉下来，他就会永远陪伴着你了。”白狐狸说。
“好吧。谢谢你们了。”巨人捏着那颗石头回家了。
巨人仔细的看着那颗石头，这颗最好最好的石头真是好漂亮啊。摸起来光光的，而且雪白雪白的。和山洞里所有的石头都不一样。
巨人把石头轻轻地捏在手里。让他陪着自己吃早点，散步，看书，还有睡觉。虽然最好最好的石头不会动，也不会讲话，但是巨人好喜欢他呀。因为，只要他自己不松开手，那颗石头就一直陪着他。巨人觉得太开心了。
这样子过了很多天。
在一个阳光明媚的早晨，巨人醒来了。这时候，他听见手心里传来了一阵声音。
“叽叽叽叽……”他从手指缝里一瞧。
呀!一只黄黄的小鸡正从那颗最好最好的石头里往外钻呢。
“太好了。”巨人松开了手。那只小鸡从他的手指缝里走到了他的床上。
“叽叽叽叽……”
“太好了。”巨人高兴极了，他的眼睛流出了滚圆滚圆的泪珠，他连忙用双手接住他们。巨人觉得太幸福了。
“我终于有了会动，又会讲话的朋友了。”巨人这样想着。
少年儿童励志故事5
战国时期，苏秦，政治家。常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。于是他想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就是苏秦“刺股”的故事。
少年儿童故事3篇（扩展2）
——少年儿童教育故事-经典童话故事 (菁选2篇)
少年儿童教育故事-经典童话故事1
这天，小白兔一大早就起床了，因为它要去森林里采蘑菇。小白兔赶紧刷牙洗脸，早餐都来不及吃就挎着篮子出门了。它一边跳着，一边笑着的朝森林走去。很快就到达了森林，小白兔俯下身来寻找着蘑菇。不知不觉一个上午过去了，他已采了满满的一篮子。
小白兔心想：都采了一篮子蘑菇了，该回家了，它走到了铁道旁，他晃着两只长耳朵，左右看一看，看有没有火车。只见不远处，有辆火红色的双层旅游列车正开过来。
“真漂亮!”小白兔的话刚出口，呜的一声，火车与他擦身而过。同时，就像谁在背后推了他一把，小白兔站不住脚，像皮球似的向铁轨滚去。
“危险!”随着一声惊叫，一只有力的手猛地抓住了小白兔。说时迟，那时快，火车擦着小白兔的耳朵过去了。
原来是放学回家的小学生庆庆救了他。
“有人在背后推我，我要找到凶手!”小白兔愤愤地说。“没有人推你呀，
我是看你危险才跑来的。我来告诉你吧。火车在飞奔的时候，会把贴身的空气带着一起跑。这时，如果你离开火车太近，空气会不由自主地推着你往火车身上靠。以后千万不能站得离火车太近啊!”
少年儿童教育故事-经典童话故事2
乌鸦、老鹰、斑鸠，是三个很要好的朋友。他们住在不同的地方。乌鸦的家在两千尺高的山上，老鹰的家在十丈高的悬崖上。斑鸠则住在一片森林里。它们是在一次旅行中认识的。因为大家都很喜欢游玩，就约好每年结伴出来玩一次。
它们虽然都会飞，但是彼此的个性却相差很多。乌鸦是一个整天聒噪不休，不说话就浑身不对劲的“长舌妇”。老鹰是一个沉默而脾气暴躁的艺术家。斑鸠是一个既顽皮又不听话的离家的小孩儿。
这年秋天，它们约好一起到远方大湖去游玩。由于很久没有见面的"缘故，一路上大家都吱吱喳喳地谈自己的生活。你一句我一句的，根本不知道周围发生了什么事。没想到，这个大湖旁的树林里，有个虎视眈眈的猎人，正张着一张好大的猎网。那网大约有四幢房子那么大。网丝坚韧细密，在太阳光照耀下，不仔细看，还真看不出来呢。猎人蹲在隐秘的树林里，静静地等待着。等了一会儿，听到乌鸦“哑?选哑”的叫唤。抬头一看，果真是乌鸦、老鹰、斑鸠它们悠哉悠哉地飞过来了。
爱捣乱的斑鸠一看到底下优美的景色，就像疯了一样直冲下去。老鹰却一脸不屑地说：“这么小的一个湖啊?选哪里比得上我家旁边的大海?选”“是啊?选是啊?选这里也没什么好看的。是谁说要到这里来玩的呢?芽”乌鸦附和着说，“如果有好吃东西也就罢了?选”一说到吃，大家的肚子就咕噜咕噜地叫，都迫不及待地跟着斑鸠冲下去了。谁知道猎网就在下面等着它们呢。
“这是怎么回事?芽怎么回事啊?芽”斑鸠困在网里，莫名其妙地大喊。不幸的是，乌鸦、老鹰都还没来得及想清楚，也一同栽进了猎网。
看着越挣扎缠得越紧的双脚，老鹰简直要气炸了。
乌鸦则呱呱呱地破口大骂：“是谁?芽是谁说要到这儿来的?是谁?芽”
“什么时候了，你还在怨天尤人?芽我们赶快一起用力飞出去吧?选”斑鸠着急地说。
它们奋力一飞，网子也跟着飞起来了。但是，才一会儿，又落了下来。
原来三只鸟又为往哪里飞而吵架。
“往东飞?选”斑鸠说。
“往西飞?选”老鹰说。
“往北飞会比较安全?选”乌鸦大喊。
大家意见纷纷，吵成一团，再也飞不起来了。
少年儿童故事3篇（扩展3）
——少年儿童节活动方案
少年儿童节活动方案1
一、活动目的：
为了雄厚同窗们的业长生活，营造轻松、愉悦、协调的校园文化氛围，体现新乡学子积极向上的`精神风貌。在六一国际儿童节光降之际，新城子乡中心小学特决意举办“庆六一”系列活动”。
二、活动内容：
1、新队员入队。
2、进行“庆六一”团队游戏竞赛活动。
三、活动主题：
童心同乐
四、活动时间：
20**年5月31日(礼拜日)下昼1点至3点
五、活动地点：
操场
六、介入对象：
全体师生
七、活动要求：
1、各班在活动前必需对学生进行纪律教育，要求全体学生在活动过程中必然要遵守纪律，不得随意大声喊叫，不得纷扰扰攘侵犯活动秩序。有损坏活动秩序的同窗将由场地负责老师作废活动资格。
2、负责各项游艺活动的老师，须自行或叫学生在5月31日正午前预备好本项目活动所需一切物品及游戏须知，5月31日正午12：30前布置好活，八条腿，扑通扑通跳下水……
3、回响反映慢或说错者出局，最后的胜利者可获得奖品。
少年儿童故事3篇（扩展4）
——儿童文字故事3篇
儿童文字故事1
小狐狸新开了一家独特的商店——消气商店。
门口的招牌上写着“帮你消气，给你快乐”。
熊先生是一位拳击运动员，这回因为拳击赛输了而生气。
它走过消气商店看见门口的牌子，就一步跨了进去。
小狐狸说：“请问熊先生，你为什么生气。”熊先生说：“我参加拳击赛输了！没得到冠军，可生气拉。”
小狐狸让熊先生对准沙包使劲地打，打得好痛快。
小狐狸说：“你好好练本领，以后一定会得冠军。”熊先生打了沙包出了气，又听了小狐狸的鼓励，快活地走了。
肥胖的鹅小姐气呼呼地走来，“哪儿也买不到能穿的衣服，让我好生气！小狐狸，你有什么方法让我消气？”小狐狸说：“请你自己上软软的蹦蹦床，如果你每天能跳上一百下，就能买到合适的衣服了。”
鹅小姐在蹦蹦床上跳得满头大汗，气喘吁吁，她说：“每天跳跳，不但快活，还能减肥，真不错。
谢谢你，小狐狸。”
大家都喜欢到小狐狸的商店来，打一打，跳一跳，开心极了！一天，两只小老鼠气喘吁吁地走进商店。
原来他们两为了一件小事争吵而生气，小狐狸搬来两把椅子，请他两坐下，然后打开收音机，店里响起了轻轻的音乐声，小老鼠觉得舒服极了。
原来音乐也能让人消气，变得开心起来。
儿童文字故事2
妈妈买了一大堆的课外辅导书放在家里，要小笨熊认真看，她希望小笨熊将来能考个好学校，可小笨熊看着这些书实在头痛。
妈妈在家小笨熊只能装样，难得今天妈妈单位有事不在家，这下小笨熊可高兴了，哪还有心思看书啊！就在家里到处捣鼓着。
他先找点玩具玩玩，可这些玩具都是原来玩过了的，觉得实在没劲。
“要能找点好玩的东西就好了。”他这样想着，突然就看到写字台中间的大抽屉锁着的，心想：嘿嘿，这里锁着，肯定里面有好东西。
可是没有钥匙怎么才能看到里面的东西呢？小笨熊一下像泄了气的气球朝沙发上一躺。
眼睛却盯着天花板发呆。
好像眼前都是花花绿绿特别好玩的东西。
弄得他反而心痒痒手痒痒的。
对了，既然中间的抽屉打不开，我就把旁边的抽屉打开看看。
于是小笨熊来到那写字台前，一个个拉开抽屉，翻看着抽屉里的东西，无非是些针线碎布头什么的。
小笨熊觉得真没劲，后来干脆就把这些抽屉都拉了出来，居然里面一层一层的倒像个楼梯。
小笨熊用小手摸着还不算，又把头伸进去看，这一看倒让他看出点名堂来。
嘿嘿，居然有一道大空隙连着中间的抽屉。
小笨熊把手伸进去，在手够到的范围摸了下。
摸到一个袋子，用手捏了捏，圆滚滚的，好像是糖。
想到糖，嘴里的口水都不由自主地流下来了。
拿出来一看，居然真的是糖。
“啊！太好了！”小笨熊高兴的叫起来，“怪不得妈妈要把抽屉锁住的。”
小笨熊吃了一颗，那甜甜的味道实在太美了，小笨熊忍不住又吃了一颗。
拿多了怕妈妈骂，小笨熊有点胆战心惊，但还是禁不住那糖的美味，又连吃了几颗，直吃到牙齿发疼，小笨熊暗暗对自己说：“只这一次，以后决不再偷拿抽屉里的糖吃。”傍晚妈妈回来，他战战兢兢的，就怕妈妈发现抽屉里的糖少了。
可是时间在一天天过去，糖也在渐渐减少，但妈妈却从没打开那抽屉去看看。
隔了几天，小笨熊又想吃糖了，就如法炮制又去抽屉里拿，直到有一天小笨熊再也拿不到糖了，小笨熊这样安慰着自己：隔了这么长时间妈妈肯定也不记得抽屉里放过糖了，没事。
这天小笨熊的阿姨带着表弟来玩，妈妈热情地招待他们说：“你们先坐会，我去拿点糖果来。”说着就跑进房间里去了。
她打开抽屉翻找着，没看到，到后来干脆就把抽屉给拉了出来，但还是没有看到自己想要的东西，嘴里嘀咕着：“咦，我明明放在这的么，怎么会没了呢？这肯定是儿子干的好事。”
有客人在，妈妈又不好发作，只得把小笨熊叫进来，拎着放糖的空袋子问：“这抽屉里的糖是你吃的？我本想留着过年的。
正好你小姨带着表弟来玩，我想拿点给你表弟吃。”妈妈说着就抡起巴掌要打小笨熊，“算了，你去买点吃的东西回来。”妈妈放下抡起的手，拿出一张森林币给小笨熊。
小笨熊怕妈妈生气，拿着钱一溜烟地出门了。
小笨熊一边走一边想：幸好姨妈在，不然要挨妈妈的`打了。
以后可千万不能再这样动不动就随便拿东西吃了，一定要学会控制自己，做个乖巧的好孩子。
想着就加快了脚步，表弟还在家等着自己买的东西吃呢！
儿童文字故事3
小胖熊和小猴子做邻居的第一天，小猴子就来找小胖熊了。
小猴子说：“我有个坏毛病，总爱做梦。”
小胖熊说：“做梦是件幸福、有趣的事儿，怎么能说是缺点呢？”
小猴子故意皱起眉头说：“哎，我做的梦太长太长了，常常耽误事儿。”
小胖熊说：“误了什么事儿？”
小猴子说：“打水呀。
我们打水的地方好远好远哦！”
小胖熊说：“没关系，我们可以相互照顾嘛。”
第二天早晨，小胖熊去敲小猴子的门，他想和小猴子一块儿去打水。
“呼一噜一呼一！”
小猴子打出很响很响的呼喑声来。
小胖熊想：小猴子正在做梦呢，我还是别打扰他的好梦。
小胖熊挑着水桶，一个人打水去了。
小胖熊打水回来，小猴子正在伸腿弯腰做操。
小猴子看见小胖熊，急忙跑过去：“啊，小胖熊，你怎么不喊醒我呢，哎呀呀，让你一个人打水去了。”
小胖熊笑了笑说：“没关系，我吃得消。”
第三天，第四天……以后的很多日子，都是小胖熊挑水。
小胖熊不愿打扰小猴子的好梦。
有一天，小胖熊挑着水担走到半路上，碰上了小松鼠。
小松鼠说：“喂，请等等。
你是小猴子的邻居吧？”
小胖熊说：“是啊，你怎么知道？”
小松鼠告诉小胖熊，小猴子先前有很多邻居，可是来一个走一个。
他们忍受不了小猴子的懒惰。
小猴子从来都不打水。
小松鼠说：“是不是那个家伙正在做梦？”
小胖熊说：“对呀！”
小松鼠说：“要么你治治这个家伙，要么搬走，没有别的办法！”
小胖熊明白了，原来小猴子在撒谎。
他说是做梦，其实是不想打水。
小胖熊打水回来，小猴子问：“喂，你在路上没有碰到别人吧？”
小胖熊说：“啊，可怕极了，连个小虫子都没遇见。”
天亮了，小胖熊迟迟不肯起床。
小猴子在想：小笨熊忙什么呢，还不去挑水。
太阳西斜了，小胖熊推开了小猴子虚掩的门。
小胖熊推了推小猴子：“喂，喂，起床！”小猴子转个身，故意装作说梦
话：“唔，我一在一做一梦一呢。”
小胖熊说：“啊，小猴子正在做梦呢，还是不要打扰他！”
可是，小猴子感觉自己被小胖熊抱了起来。
小猴子想：“这家伙要干什么？”
小胖熊把小猴子抱进水桶里，挑着水桶就启程了。
扁担咯吱咯咬响着，小猴子心里敲开了小鼓：我要不要起来？小笨熊到底想干什么？
来到山泉边，小胖熊放下水桶。
小胖熊说：“啊，天黑了，真害怕呀。
我走了，还是让小猴子来挑水吧。
反正他在做梦，不知道害怕。”
小胖熊的脚步声一点一点远了。
小猴子睁开眼睛，妈呀，好恐怖。
“喂，小胖熊，小胖熊，等等我！”
“哦，你醒了，小猴子？”小胖熊没走远，他正笑眯眯地望着小猴子呢。
“啊，哦，嗯……”小猴子抹着脸上的汗水，他脸红了。
少年儿童故事3篇（扩展5）
——儿童青少年预防近视活动方案3篇
儿童青少年预防近视活动方案1
为了全面贯彻党的教育方针，以《中小学生近视眼防控工作方案》为依据，积极认真开展以“防近”为中心的卫生保健工作，切实做到领导抓，人人抓、经常抓、抓落实。在不断增强学生体质，保护与提高学生的视力的同时，促进学生在德、智、体、美、劳全面发展。
具体措施：
（一）成立领导小组
成立“防近”工作领导小组，由校长任组长，体育教师和各班主任为小组成员，具体地贯彻、执行防近视工作规划与实施办法。
确立班级卫生员负责督促同学们下课后到室外散步，看看绿色树木，青草或远眺，并负责班级卫生的监督检查。
（二）加强全体教师督促学生的读写姿势及眼保健操的巡视工作。
（1）把是否重视培养学生正确的读写姿势，注意保护学生的视力列为听课，评课的重要内容。
（2）“防近”工作是班主任工作的一个重要组成部分，对视力有所提高的班级同等条件下优先考虑评优。
（三）建立制度，加强宣传教育
（1）加强宣传教育制度，形成“保护视力重要，珍惜眼睛光荣”的舆论。通过健康教育课、黑板报及定期进行防治近视眼的广播，对各年级学生进行教育，以增强学生的自我保护能力。
1、每学期卫生橱窗有“防近”角。
2、每学期进行一次防近知识广播。
3、每学期家长会要有“防近”内容。
4、期末工作总结要有“防近”内容。
（2）视力检查制度
每学期全校检查视力一次，以进行视力监测，抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治、降低发病率和患病率。对新发病的学生发告家长书。
（3）明确品社学科作为要求落实本条例的学科，一年级品社学科认真完成《眼保健》，各年级品社学科教师加强指导。
（4）眼保健操的检查评比制度
做眼保健操时要求该课任课老师要在班级中进行巡视，随时矫正学生的动作，力求学生按准穴位，保证质量。
（5）学生座位的调整制度
各班主任每周调整学生的座位一次，以避免学生的斜视与近视。
（1）保证学生的课间休息时间，教师要按时下课，做到不拖堂。
（2）认真执行《学校卫生工作条例》中“小学生每天学习时间不超过六小时”的规定。严格控制学生的课外作业量，严格控制测验和考试次数。
（3）加强体育活动的锻炼，坚持“三课”，“两操”“三活动”保证学生每天有一小时的体育活动时间，坚持不懈，持之以恒，以增强学生的体质，提高学生的抗病力。
（五）采取措施，培养学生良好的用眼卫生习惯。
（1）要求全体老师课堂教学贯彻教学卫生要求，注意学生用眼卫生“三个一”（眼书距离一尺，胸与桌缘一拳远，手距笔尖一寸）的执行情况。
（2）课间组织学生到室外活动或远眺。
（3）教育学生读书看报看电视时间不要过长，每半小时要做眼保健操一次或望远。
（4）教育学生要保证充足的睡眠时间。
（六）积极争取家校沟通，有效控制学生看电视时间，保证双休日、假期活动时间。
（七）上好健康教育课，每学期至少有两节关于“眼保健和预防近视”的内容
（八）贯彻预防为主和防治方针，改善学习条件
（1）改善采光设备。
（2）保证教室的墙壁洁白。
（3）绿化、美化、净化校园，为学生创造一个优美舒适学习环境，开阔学生的视野。
（4）按卫生标准给学生配备适度的课桌椅。
（5）对已患上假性近视的学生认真进行矫治。对已患上近视眼病的则通知家长带到医院检查配戴眼镜。
（九）学校、家庭密切配合
（1）老师利用家访或家长会向家长反映学生的视力情况，指导家长做好学生的视力保护工作。
（2）给家长印发学生用眼卫生及保健操宣传单，使家长能更好地配合学校近视眼的防治工作。
（3）每次视力检查后对近视眼病患者要发给家长报告书，通知家长配合治疗。
儿童青少年预防近视活动方案2
一、工作目标
到20**年，实现全县儿童青少年总体近视率在20**年的基础上每年降低0.5个百分点以上；到20**年实现全县儿童青少年新发近视率明显下降，儿童青少年视力健康整体水*显著提升，6岁儿童近视率控制在3%左右，小学生近视率下降到38%以下，初中近视率下降到60%以下，高中阶段学生近视率下降到70%以下，国家学生体质健康标准达标率达25%以上。
二、工作措施
（一）落实条件保障
1.改善视觉环境。严格落实教室、宿舍、图书馆(阅览室）等采光和照明要求，使用利于视力健康的照明设备，教材、考试试卷等用品卫生标准达标率100%；优化布局，消除“大班额”现象；根据学生座位视角、教室采光照明情况和学生视力变化情况，每月调整学生座位，每学期对学生课桌椅高度进行个性化调整，使其适应学生生长发育变化。
2.配备人员设备。加强中小学卫生室、保健室建设，加强学校近视防控基础设施设备、技术指导和专业培训，每学期开展近视监测筛查。
（二）强化近视干预
1.推进健康教育。加强学校健康教育主阵地建设，学校、家庭、学生和全社会重视近视防控，积极宣传、解读、落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》，重视近视防控科普宣传，组织开展“全国爱眼日”等爱眼护眼活动，积极利用媒体和宣传*台，广泛开展宣传教育，营造良好氛围。
2.减轻学业负担。切实落实教育部等九部门印发的《中小学减负措施》，小学一二年级不留书面作业，三至六年级书面家庭近视化实践性作业，减少机械、重复训练，确保中小学生睡眠充足。控制考试次数，小学一二年级每学期不超过1次，其他年级不超过2次，严禁以成绩作为选拔和排名依据。
3.加强体育锻炼。严格落实国家体育与健康课程标准。确保中小学生在校时每天1小时以上体育活动时间，确保小学一二年级体育课每周4课时，三至六年级和初中每周3课时，高中阶段每周2课时。规范开展眼保健操，实施学生体育家庭作业制度。加强体育与健康教师师资队伍建设，完善学校体育、健康教育场地设施，深化学校体育与健康教学改革，推进校园体育项目建设，落实学校健康教育内容和要求。
4.实施家校联动。加强宣传教育，提升家庭近视防控知识和意识，倡导家长增加陪伴孩子时间，科学合理使用电子产品，养成信息化环境下良好的学习和用眼卫生习惯。
（三）提升服务水*
1.加强机构建设。认真落实《近视防治指南》等诊疗规范，不断提高眼健康服务能力。加强近视防控机构建设，加强眼科医疗机构、中小学卫生保健室建设，开展儿童青少年近视危险因素监测和防控科学研究，加强技术指导和推动学校近视防控工作。
2.建立健康档案。0—6岁儿童每年眼保健操和视力检查覆盖率达90%以上。充分利用信息系统，为儿童青少年建立视力电子档案，并随儿童青少年入学实时转移。开展近视防控大数据监测，指导科学防控近视。
3.加强市场监管。加大对近视防控行业的卫生健康、市场监管力度，开展眼科医疗服务行为监管，严厉打击近视防治虚假宣传、劣质产品和服务。坚决杜绝近视防控广告进校园开展商业宣传等服务。
（四）严格评议考核
将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入学校工作考核，严禁片面以考试成绩和升学率考核学校。将视力健康教育纳入学校素质教育，将儿童青少年身心健康、课业负担等纳入教育质量评估体系，每年开展评议考核，结果向社会公布。
三、部门职责
教科局：推动学校开展儿童青少年近视综合防控和视力健康管理等学校卫生与健康教育工作。健全学校体育卫生发展制度和体系，不断完善学校体育场地设施，加快体育与健康师资队伍建设，聚焦“教”（教会健康知识和运动技能）“赛”（广泛开展班级、年级和跨校体育竞赛活动）“养”（养成健康行为和健康生活方式），深化学校体育、健康教育教学改革，积极推进校园体育项目建设。推动学校加强现有中小学卫生保健机构建设，按照标准和要求强化人员和设备配备。
卫体局：加强眼科医生、眼保健医生培训，提高视力筛查、常见眼病诊治和急诊处置能力。加强视光师培养，确保我县有合格的视光专业人员提供规范服务，并根据儿童青少年近视情况，选择科学合理的矫正方法。增加适合儿童青少年户外活动和体育锻炼的场地设施，持续推动各类公共体育设施向儿童青少年开放。积极引导支持社会力量开展儿童青少年体育活动，有针对性开展体育赛事，吸引儿童青少年广泛参加体育运动。
财政局：合理安排投入，积极支持相关部门开展儿童青少年近视综合防控工作。
人社局：会同教育科技局、卫体局完善中小学校医、保健教师和健康教育教师职称评审制度。
市场*：严格监管验光配镜行业，不断加强眼视光产品监管和计量监管，整顿配镜行业秩序。加强广告监管，依法查处虚假违法近视防控产品广告。
文旅局：加强对网络游戏出版运营企业的监督管理，引导儿童青少年科学适度使用游戏出版物，对全县网络游戏防沉迷系统实施情况进行监督。
融媒体中心:充分发挥广播电视、网络、新媒体等作用，利用公益广告等形式，多层次、多角度宣传推广近视防治知识，引导社会各界共同关注并参与防控儿童青少年近视工作。
四、保障措施
县*负责本辖区儿童少年近视防控措施的制定，各相关部门负责具体落实，全面加强儿童青少年近视综合防控工作。将视力健康纳入素质教育，将儿童青少年身心健康、课业负担等纳入义务教育质量检测评估体系，进行督导评估。对儿童青少年体质健康水*评估中连续三年下降的责任单位和学校依法依规予以问责。
儿童青少年预防近视活动方案3
为切实加强学生视力保护工作，实现学生近视的发生率明显下降的工作目标。并结合上级有关文件精神，特制订本方案。
一、加强领导，提高认识。
全校师生要充分认识做好保护视力、预防近视工作的重要性。要把“防近”工作作为推进素质教育，促进学生身心健康的.重要内容之一，高度重视这项工作。
为了加强对这项工作的领导,学校成立“防近”工作领导小组，领导小组的组成如下：
组 长: 吴礼敏 副组长： 张卫芳
组 员： 吴晶、胡艳琴、周桂华、许艺明、陈曼 郭世荣、李少华、刘小红、冷红珍、蔡文光
二、工作原则
1．坚持预防为主原则。把近视眼防控的重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。
2．坚持综合防控原则。针对导致近视眼发生的多种因素，采取综合防控措施。切实减轻学生课业负担，控制学生近距离用眼时间；改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境；普及视力保护知识，培养学生科学用眼习惯；落实学生体育活动时间，促进学生积极参加体育锻炼。
3．坚持常抓不懈原则。把“防近”工作作为学校日常工作，按照不同年龄、学段要求，将其贯穿教育教学各个环节中，坚持常抓不懈，促进“防近”工作经常化、制度化。
4．坚持全员参与原则。充分发挥全体教师和家长、社会的作用， 建立教师全员参与，学校、家长、社会联动的机制，形成共同做好学生“防近”工作的合力。
三、建章立制，强化保健
学校制订“防近”工作实施方案和相应的规章制度，强化“防近”工作深入有效开展。
（一）学校将按照教育部《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》，在师生及家长中，广泛、深入开展视力保护宣传教育。充分利用校园广播、宣传栏、墙报、等多种形式、多渠道，经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识。积极争取和动员家长及社会的参与，扩大宣传效果，形成全社会都来重视并参与“防近”工作的良好局面。
（二）加强指导，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。教师要懂得防治近视眼的知识，充分利用时间加强指导，培养学生良好用眼卫生习惯。读写时保持正确*和姿势，做到三个“一”（眼书距离一尺，胸与桌后缘一拳远，手距笔尖一寸），坚持“二要，二不要”。
“二要”是：
（1）读写姿势要端正，眼书距离一尺；
（2）连续读书1小时应休息或远眺10分钟。
“二不要”是：
（1）不要在光线暗或直射阳光下看书、写字，不要边吃饭边看书；
（2）不要在走路、躺卧和晃动的车上看书。此外，看电视要有节制。
（三）建立学生用眼卫生的管理制度，强化对学生眼保健操的检查。建立健全班级、学校“防近”检查制度，每天眼保健操检查结果纳入班级一日常规考核之中。合理安排好课程与活动，组织形式多样的课外体育活动，保证学生每天有一小时的体育活动时间。每天上午与下午任课教师必须负责督促并指导学生认真做好眼保健操。做眼保健操应注意双手干净，做到穴位准确、手法正确、力度适当。
（四）建立定期视力监测制度，每学期期初、期末对学生的视力进行二次监测，并统计分析，进行公布。建立家校联系制度，把每学 2 期视力检测结果通知家长，督促家长一起教育与培养学生注意用眼卫生，形成良好习惯。
四、加大投入，优化环境
学校按照《中小学学生近视眼防控工作方案》中关于用眼卫生对环境的要求，对新校的教学环境全面规划，使新校教室采光与照明、课桌椅配置、黑板等教学条件全面达标。保证教室内所有学生合理的用眼距离，提供符合标准的教室采光要求以及照明设备，提供与学生身高相符合的课桌椅，教室黑板做到无眩光，对不符合规定要求的，提出整改方案，尽快落实整改。
五、落实职责，专项考核
我校“防近”领导小组依据《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》，督促有关部门和人员认真履行“防近”工作职责，落实具体“防近”措施。校长、教导处、班主任、体育教师、任课教师等都要按照《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》，明确各自职责，纳入各自学校考核目标之中。
学校将在每学期期初对全校学生进行视力监测，作为各班“防近”的工作基础，期末再进行监测，做好患病率、发病率、恢复率等各类情况的统计分析，进行分档管理，并将检测结果纳入教师岗位责任制考核。
少年儿童故事3篇（扩展6）
——《中国少年儿童百科全书》读后感
《中国少年儿童百科全书》读后感1
最近，我读了《*少年儿童百科全书》这本书主要介绍了：人类与环境、宇宙繁星、地球纵横、地理风貌、动物世界等许多知识。
其中，我最喜欢的是自然之谜这一版块，我从中了解了许多的知识。比如，火山喷冰之谜。也许，从电影或电视和手机上面看过火山爆发时的情景，那火红的炽热岩浆一泻千里，堆积着的火山灰漫天飞着……但是，你见过喷冰的火山吗？冰岛北部的格里姆斯淮特火山，足足喷了20**立方米呢！
我还知道了SS433之谜。在1978年，天文学家发现了一个奇异的天体，叫做SS433。它的一部分离我们远去，叫红移。一部分正向我们飞近，叫蓝移。蓝移正以每秒3万公里的速度向我们飞来，红移正以每秒5万公里的速度向我们远去。还有一部分是不动的。人们还发现，SS433，1977年9月到11月，红移和蓝移移量越来越大，到了年底又变小了，所以，我们预计，SS433很有可能藏有一些新的宇宙奥秘。
看吧！一本知识读物给我们带来了多么大的"益处。在这个讲知识的时代，请选择一本好的科普书吧！相信它会给你带来意外的收获！
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