爱是什么作文1 在生活中，你的身边常常充满着爱，爱是什么？。这爱有大有小，却无不渗透着浓浓的爱意，这爱会钻到每个人心里，让人生充实而又精彩。爱是什么？爱是课文中映子爸妈执手而眠的景象：妈妈躺在病床下面是小编为大家整理的2023年度爱是什么作文【10篇】,供大家参考。
爱是什么作文1
在生活中，你的身边常常充满着爱，爱是什么？。这爱有大有小，却无不渗透着浓浓的爱意，这爱会钻到每个人心里，让人生充实而又精彩。爱是什么？爱是课文中映子爸妈执手而眠的景象：妈妈躺在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了我读完这温馨的一幕，似乎闻到了映子爸爸与妈妈之间真爱如同茉莉花香芳香；又像冬日里的阳光一般令人倍感温暖。爱是什么？爱是受伤后同学们关心的问候。那是星期一下午的一节体育课，体育老师把我们班分成两队互相扔垒球来练习击准率，我被分到了徐泽庭队。比赛开始了，我却心不在焉和旁边同学聊天。正当我们聊的兴奋时，一颗突如其来垒球砸到了我的胳膊上，接着就是下场。我胳膊一直痛的厉害，也不再有力气。同学们看到了，几乎都围了过来，关切地问道：你没事吧？我不语，但感觉身边有一股暖流在我身旁环绕。
这就是同学对我的关爱。爱是什么？爱是四川雅安全国人民的动员行动和捐款行动。我曾在新闻上看到：一个以收废品为生的男子，向雅安人民捐款了几乎自己所有的家产139元，只留了9元给自己吃饭用。那名男子曾说：一方有难，八方支援。我们不能到灾区去帮忙，就干点自己力所能及的事，捐款吧！说完后，我就深刻的体会到人与人之间的真爱。
爱是什么？爱是如同幽香缕缕的茉莉花香；是扶老人过马路的爱心；是借给他人急需用品爱流淌在每个细节里，如：一个眼神，一句问候，一个叮咛可见，爱渗透在每个人心里，一份牵挂，几多思念无不渗透着浓浓的爱。让我们把爱投向他人，帮助他人，感染他人，为自己人生增添光彩吧！
爱是什么作文2
“世上只有妈妈好”对我好的不只有妈妈，还有爸爸。
记得有一次，我连续每天晚上发烧，白天不烧，晚上又烧。爸爸妈妈都十分焦急，每天晚上都不不厌其烦的陪着我，给我吃维C，给我用酒精擦身子降温，给我用冷水浸过的毛巾敷在额头上降温。据妈妈说这叫物理降温，那时我只有四五岁。因为总发烧所以身体十虚弱，说话都是有气无力的。我轻轻地说：“爸爸妈妈，你们休息一下吧！”妈妈说：“不了，你先睡吧！”望着爸爸妈妈那疲倦的身影和布满血丝的双眼，我的泪水已经忍不住想要“冲”出来了，眼泪一直在眼眶里打转，我拼命吞着唾沫，才没让泪水流出来。
几天后，我的病终于好了，可是身体因为吃药打针的原因所以还较虚弱。妈妈每天都弄些我爱吃的`和清淡的食物给我吃。常常熬粥喝，我知道爸爸最怕的就是喝粥了，可是为了我，爸爸还是坚持陪我喝下去了。我知道爸爸都是为了使我开心！
那一次生病，使我明白：父母的爱是最伟大的爱！
爱是什么作文3
“爱”是一个普通的字眼，往往容易被人忽略。但是，如果世上没有了爱，就不会有生命的延续，更不会有温暖的情感。要是人间没有了爱，人与人之间就只会憎恨对方，甚至自相残杀。所以，“爱”是我们每个人生命中不可缺少的一部分。
每个人心中都有爱，每个人对“爱”都有自己的理解。在我看来，爱是宽容。
爱是一种宽容，我曾经被这种宽容感动过。记得那次我做错了一件事，被老师带到了办公室，本以为老师会严厉批评我的，但出乎意料的是，老师只轻描淡写地说了几句，并没有训我。更让我感动的是老师还鼓励我：“要好好学习，老师相信你一定会成为全班最棒的学生。”听到这些，我当时大吃一惊，没想到老师会这么宽容。从那以后，这句话就一直陪伴着我，在我成长的道路上不断激励与鞭策着我，使我在学习上努力进取，获得一个又一个的成功。
爱是一种宽容，我们被这种宽容温暖着。生活中，人与人之间难免会发生一些磕磕碰碰的小摩擦，宽容就成了一串和谐的音符，使这种摩擦得到调节，使人与人之间的关系变得更加友善，使世界到处都充满了温暖。当你不小心碰了别人时，请歉意地对人家说声“对不起”；当同学不小心踩了你的脚时，笑一笑，示意同学“没关系”，这样我们和同学才会关系融洽，才会把更多的精力投入道学习中去，才能和大家一起努力，共同进步。
爱是一种宽容，我们在这种宽容中成长着。当我因为任性而做错事时，妈妈没有训斥我。她总是用慈爱的眼神看着我，让我意识到自己的过错。妈妈宽容了我，也教育了我。
爱是一种宽容，它像雨露滋润着每个人的心田，我希望每个人都能珍惜这种爱，学会用宽容去善待自己，温暖他人。
爱是什么作文4
爱，是妈妈用手摸摸我的头，
问问我有没有不适，
让人在寒冷中感到无限温暖。
爱，是爸爸冒着雨到学校来接我，
好让我不变成落汤鸡，
但他却从家中跑到学校。
爱，是外婆半夜爬起来帮我盖被子，
我可能在梦中没有感觉到，
但是，却让我不会着凉感冒。
有友爱，
使我们在困难面前凝结在了一起，
在运动场上为同学加油，
在同学生病时去看望他。
是母爱，
使我在沮丧时有人安慰，
在泄气时给你鼓励。
是这种爱，
让全世界人们在5.12大地震中出手相助，
是这种爱，
让大家在甲流期共同抗击。
爱，是不能用金钱所买的，
爱，是不能被大水冲蚀的，
爱，是不能被炮火打破的，
爱，是不能用语言描诉的。
爱，是你我之间的桥梁，
爱，是有形与无形之间的连线，
让我们怀着一颗赤子之心，去感受爱吧！
爱是什么作文5
小时候，我过生日，奶奶说我又大了一岁，为了锻炼我的自理能力，就让我自己去买了一瓶玻璃瓶的王屋山。
我拿着奶奶赏我的十元钱，飞快地跑到了村口旁的小卖铺，买完东西后，我快步向家里走去。
我气喘吁吁地走到了家里，可能是因为心急，我竟然忘记了门下的门扛，结果，“扑通”一声，滑倒在了地上，瓶子也摔在地上碎掉了。当我准备起来的时候，发现自己的腿被玻璃划了一道，流出了鲜红的血液。我不由地大声哭了起来，那哭声犹如一阵雷电似的。
奶奶听见了后，立刻从屋子里跑了出来，抱住止不住也大哭了起来，我停止了哭泣，不停地安慰着奶奶：“奶奶，我没事，你别再哭了……”鲜血染红了奶奶的衣服，那件本来就很红的衣服，现在已经被我的鲜血染的更红了。那年的我刚满五岁。
爷爷也慌忙跑了出来，把我抱到了水池边，将我的伤口冲洗了一下，从屋子里拿出了一卷纱布，给我简单包扎了一下。然后爷爷飞快地抱着我上了汽车，家人也纷纷跟了上来。
一路上，奶奶安慰着我：“不哭，不哭，这点小伤不值得去哭……”
原来，爱就是家人给自己的关爱和呵护，我爱他们，我爱这个家！
爱是什么作文6
爱是什么？爱是一场游戏，没有经历过的人，想经历，在游戏中的人，却想逃走去经历另一个游戏。每一天都会有人到法院去解除和逃脱这场游戏，他们往往认为这样的解除是一种解脱，然而往往恰恰相反，这样不但没有解脱，反而使彼此更加痛苦，在游戏的同时，人们也把一个新的生命带到了这个世界，新的生命是彼此痛苦的根源，这样的爱是痛苦的。
爱也许是永恒的，永恒也是*凡的，永恒的爱是最普通最*淡的，然而永恒的爱也是最叫人羡慕，最幸福的。爱也许是短暂的，短暂也是完美的。虽然爱只停留在一时、一刻与一秒之间，但这爱是完美的，没有遐思的。爱是人与人之间一种奇妙的感觉，一种缘分，心跳加速不代表你在爱，只代表情窦初开。爱虽然短暂或长久，但爱会永远装在心里，成为最美好的回忆。
和尚是最潇洒的，和尚看破红尘，每日吃斋、诵经，根本就不用经历爱，不会为爱学会付出，更不会拿起与放下。
爱可以改变一个人的性格、行为。我现在拥有一棵种子，我把它埋下泥土，不知道它是否能茁壮成长，也不知道它是永恒还是短暂，但我相信，它会给我留下永恒的回忆。
爱是什么作文7
爱是什么？爱是内在的开花。爱是当你经历过所有的风雨之后，内在那颗灵性的种子终于开出的芬芳的花朵。爱是了解，了解自己就是那最美的花朵，也了解他人与自己一样，都怀揣着那颗即将开花的种子。爱是接受，接受这个完美世界里一切的不完美。
爱是自由，而不是占有
爱是什么？爱是自由，而不是占有。当你真正的经历过你内在的本体之爱的时候，你就会深深的知道，爱就是自由，如空气一般的轻盈，如宇宙一般的浩瀚，爱就是那样的*，爱就是胸口一份无限扩大的感觉。当一个人是有爱的，当他了解了爱的秘密之后，他就会是博大的，他一定不会想占有，因为不需要。我们会想占有空气吗？不会，因为，它太多了，弥散在我们的周围，我们无需去占有。
爱是给予，而不是索取
爱是什么？爱就是给予，而不是索取。爱是无条件的付出，是不求回报的给予。它不会一只手伸出去说给你，另一只手却暗藏着说，请你也回报给我爱。它不会玩花招，不会使手段，它只知道付出。因为，这就是爱的品质。当一个人充满爱的时候，他就不得不满溢出去。这种满溢甚至是无方向的，它不会说，我只流向东边，我只流向这个人或这些人，而不流向西边，不流向那些人。不，爱就是全方位的流溢。
爱是尊重，而不是强迫
爱是什么？爱是尊重，而不是强迫。爱是尊重自己的生命，也尊重他人的生命，爱是尊重自己的选择，也尊重他人的选择。在爱着的人，一定会尊重每一个生命的不同，会宽容会接纳，会允许每一个生命以他们自己的方式去成长，去探索，去寻找属于他们自己的使命，去呈现他们各自的生命之美。
爱是信任，而不是怀疑
爱是什么？爱是信任，而不是怀疑。是的，信任，它其实是爱的另一个面向，是爱的代名词。当你有爱的时候，你一定是信任的。既信任别人，更信任自己。哪怕你的信任被另一个还没有找到内在之爱的人滥用了，你也觉得OK！因为，一个有爱的人总是看得到其他人内在最良善的一面，总是为他人着想。而一个有爱的人，也一定是一个输得起的人，他相信自己再大的逆境也能闯得过去。
爱是负责，而不是逃避
爱是什么？爱是负责，而不是逃避。有爱的人一定是一个负责的人，这个负责任不是社会或他人强加给他的，而是他发自内心的承担。有爱的人一定是为自己的情绪及行为负责的人，他不可能逃避，不可能推给他人。道德家们常常会担心说，这个社会如果真的给每个人自由，那就会造成一片混乱。错了。其实，一个内心真正自由的人恰恰会变成一个高度负责的人，他会很自律。因为没有人没有规条再来压制他，他不需要通过变“坏”来触碰自己及他人的底线，是的，生命就是一场不断触碰底线的游戏，直到底线完全消失，因为真爱就是彻底的良善而没有底线。
爱是单独，而不是孤独
爱是什么？爱是单独，而不是孤独。一个有爱的人，是完全可以和自己在一起的，是享受和自己在一起的。他有着一份单独的品质，而不会觉得孤独。有一句歌词叫“孤独的人是可耻的”，是的，孤独的人是可耻的，也是可怜的，因为他还没有找到他自己，所以，哪怕身边人山人海，他的内心仍然是一片失去联结的荒岛。
爱是融合，而不是纠缠
爱是什么？爱是融合，而不是纠缠。找到真爱的人，会发现自己和世界是一体相连的，他与他人之间也是有着深刻联结的，当然，与恋人之间也是如此。但是，这份联结不是纠缠，是融合，是你中有我，我中有你的融合感。纠缠让人紧抓，想占有，而融合却不是，即使对方远在天涯海角，心却还是在一起的，还是洋溢着幸福感与满足感的。一个有爱的人，是可以享受分离的，因为他知道，离开并不意味着爱的缺席。是啊，有谁能够斩断空气呢？身体离开了，爱还在啊。
爱是关心，而不是担心
爱是什么？爱是关心，而不是担心。是的，有爱的人是关心的，他会关心他身边的人，亲人、爱人、朋友，他也会关心这个世界上其他角角落落的人。有爱的人从来不用担心，因为担心是源自恐惧的。一个有爱的，是一个了悟了生命奥秘的人，他会了解死亡并不是一件可怕的事。一个有爱的人，是一个超越了生死的人。所以，他不会担心，他没有恐惧，他更不会将自己的恐惧投射出去而变成担心，送给他至爱的人......
爱是什么作文8
爱是奶奶早早起床，为我准备美味可口的早餐；爱是妈妈早上早早睁开那双布满血丝的眼睛，送我去上学；爱是爷爷在放学后骑着车，带着我在寒风中飞驰……爱无处不在，可我们却不知道，在每一天里，他们为我们的健康、快乐成长付出了太多太多的心血啊！
记得有一次上作文课后，老师要求把写好的作文打到电脑上。早已进入甜蜜梦乡的我，半夜迷迷糊糊地醒来，万万没想到，刚出差回来的妈妈，正强忍着疲惫，在房间里辛辛苦苦地为我打作文。一直到了深夜，连月光都也都昏暗了，仿佛催妈妈赶紧去睡觉。妈妈坚持把作文全打好了才肯去休息，第二天早上起床，我抬头一看，妈妈都有了黑眼圈。
每天早上，妈妈送我去上学，到学校门口，妈妈对我招招手，和我说“再见”，我却头也不回地挽起同学的手，有说有笑地走向班级。到了班级，我从窗户往校门口一看，呀！妈妈还站在校门口向着我的班级方向望着呢！
还记得上一次，我打完羽毛球，就到姑姑家住，由于第二天还要上英语课，可我的英语书包还在家里，怎么办呢？后来我只好空着手去上英语课了。正当我着急的时候，爷爷居然回到家，急急忙忙拎起我的书包，飞一般地把书包送到我的学校。尽管爷爷已经是气喘吁吁，但看到我开心的笑容，他还是笑了。可是我还一声“谢谢”都没说呢！
上周上完美术课，老师要求做“刺猬”。“刺猬”的刺那么多，一根一根，还都是尖尖的，太不好做了。妈妈牺牲了她的宝贵时间，帮我一起做好“刺猬”的刺。有了妈妈的帮助，我很快就做好了，妈妈辛苦得叹了一口气，可我也一点也没注意到，连一声“谢谢”都没说，只管欣赏着我的“刺猬”，高高兴兴地装进了书包。
爱是什么？是妈妈深夜为我打作文时疲惫的身影；是妈妈送我上学时不放心的目送；是爷爷火急火燎地为我送书包后的气喘吁吁……在我的成长中，有这么多的爱围绕着我，我以后一定好好去报答他们！
爱是什么作文9
今天，是开学的每天，我与全国两亿多中小沉重一起观看了由教育部和中央电视*合举办的大型直播节目“开学第一课——我爱你，*”。通过在我国雄伟的万里长城上给我们上的这一课，我明白了爱是什么。
爱是什么？爱是分享，爱是与别人一起去分享自己的痛苦与欢乐。俗话说的好：“痛苦的事情你若与别人一起分担，你的痛苦理会减少一半；如果你的欢乐与别人一起分享，你则会享受到比原来多出一倍的欢乐。”分享是一种生存的法则，爱不是索取而是给予。当我们学会了分享，学会了去爱别人的时候，我们才算是真的长大了。是的，分享会让我们永远快乐。
我们问爱是什么？爱是力量。巨星李连杰说过：武术的最高境界就是爱，爱没有敌人。在*常的生活中，我们对同学、家长、朋友多一些理解，多一些自己的努力，生活一定会更加美好。爱心就是力量。如果每个人都献出一份爱，世界将变得多么美好！我们的**曾经说过，“星星之火，可以燎原”。我们要相信，只要你付出了，你就会收获属于自己的喜悦。相信知识是改变命运的有力支柱。所以，我们要学习好知识，知识是力量的源泉。
爱是……
爱是什么？爱是分享，是力量，是承担，是荣耀。这就是爱。是爱让*变得更加美丽，所以对于我们中学生来说，我们应该树立振兴中华的理想，并为这个目标努力奋斗，做一个对祖国有用的人。
我爱你，*！我们相信，爱会让我们伟大的祖国变得更加美丽！
爱是什么作文10
一个人的失败，从他失去“信心”的那一刻开始；一个学生的失败，从老师对他失去“信心”的那一刻开始。教师要坚信“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”要坚信，每一位后进生都是可以教育转化的，即使在转化工作中遇到种种困难和挫折，也毫不气馁，始终充满信心，并鼓励学生树立信心，共同努力达到进步、转化。我对班级中的每一位学生都充满了信心。哪怕他是班上学习成绩最差的一个；哪怕他是班上最调皮捣蛋的一个；哪怕他是班上心胸最狭隘的一个……我从来都没有放弃过。
在*时的教育教学中，我注意寻找他们身上的闪光点，哪怕只是那么微弱的一点光，我们也应该用放大镜去放大。记得有一次，学生做完早操加教室，讲台前有一张纸，同学们都看到了，所有的人都从那张纸上跨过去了，唯独学习成绩最差的刘某同学走到那儿时，弯下了腰，捡起了纸。我看到后很是感动，这不是一种优秀的品质吗？于是这一节晨会课就成了表扬刘某，号召大家向刘某学习的专题会。同学们顿时对刘某投去异样的眼光，刘某的腰也挺直了许多，原来我也有优点啊！此后，班级中不仅多了许多主动捡纸的人，而且刘某的信心从此找了回来，学习也起了劲。
“好孩子是夸出来的。”这句话一点也没错，孩子们是多么希望得到老师的肯定和表扬啊。老师的一句话，一次不经意的表扬说不定就让一个孩子找到最宝贵的东西——信心。
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