调查中的“小插曲”_小学生六年级作文1 这个星期，老师给我们布置了一项任务，要我们自己到街上做个调查，题目是《正确使用祖国语言文字》。 星期六，我带着老师给的任务独自一人来到街上调查。我来到步行下面是小编为大家整理的2023调查中“小插曲”_小学生六年级作文3篇（精选文档）,供大家参考。
调查中的“小插曲”_小学生六年级作文1
这个星期，老师给我们布置了一项任务，要我们自己到街上做个调查，题目是《正确使用祖国语言文字》。
星期六，我带着老师给的任务独自一人来到街上调查。我来到步行街，各商店的招牌真是琳琅满目、目不暇接啊！我到处走来走去，走了整整一个下午，一个错别字也没找到。我就垂头丧气地走回家。路过市场，我看见一个老婆婆在卖鸡蛋。抬头猛地一看，啊！发现了一个错别字。那个老婆婆把鸡蛋的“蛋”字写成了元旦的“旦”。当时，我的内心极想过去帮老婆婆把错字改正过来，可这对胆小如鼠的我是一个极大的难题。顿时，我内心的各种想法在我心头喷涌而出。但是，去帮老婆婆把错字改正过来的这种想法却纠结着我的心田。经过深思熟虑后，我鼓起勇气，决定去向老婆婆说。
我走到老婆婆前面，结巴地说：“老婆婆，你把鸡蛋的‘蛋’字写成了元旦的‘旦’字，你能把它改过来吗？”老婆婆慢条斯理地说：“噢！是吗？我很想把它改正过来，但是，我是从农村里来的，没什么文化。况且，我就是一个卖鸡蛋的，哪会带笔出来啊？小弟弟，你能帮我改正过来吗？”听了老婆婆的话，我立即用自己身上仅有的两元跑去对面的商店买了一只笔 ，帮老婆婆把错字改正了过来。老婆婆会心地笑了，我也兴高采烈地回了家。
这次地行动让原本胆小如鼠的我变得大胆、勇敢了许多。而且，也体会到了什么叫帮助了别人，自己比别人更快乐的道理。
调查中的“小插曲”_小学生六年级作文2
这个星期，老师给我们布置了一项任务，要我们自己到街上做个调查，题目是“正确使用祖国语言文字。”
星期六，我带着老师给的任务独自一人来到街上调查。我来到步行街，各商店的招牌真是琳琅满目、目不暇接啊！我到处走来走去，走了整整一个下午，一个错别字也没找到。我就垂头丧气的走回家。路过市场，我看见一个老婆婆在卖鸡蛋，猛地一看，啊！发现了一个错别字，那个老婆婆把鸡蛋的“蛋”字写成了元旦的“旦”。当时，我的内心里极想过去帮老婆婆把错字改正过来，可这对胆小如鼠的我是一个极大的难题。顿时，我内心的各种想法在我心头喷涌而出。但是，去帮老婆婆把错字改正过来的这种想法却纠结着我的心田。经过深思熟虑后，我鼓起勇气，决定去向老婆婆说。我走到老婆婆前面，巴结的说：“老婆婆，你把-鸡蛋的-‘蛋’字写成了元旦的‘旦’-字，你能把-它-改过来吗？”老婆婆慢条斯理地说：“噢！是吗？我很想把它改正过来，但是，我是从农村里来的，没什么文化。况且，我就是一个卖鸡蛋的，哪会带笔出来啊？小姑娘，你能帮我改正过来吗？”听了老婆婆的话，我立即用自己身上仅有的两元跑去对面的商店买了一只笔，帮老婆婆把错字改正了过来。老婆婆会心地笑了，我也兴高采烈地回了家。
这次地行动让原本胆小如鼠的我变得大胆、勇敢了许多。而且，也体会到了什么叫帮助了别人，自己比别人更快乐的道理。
调查中的“小插曲”_小学生六年级作文3
每一次调查，都会遇到困难的苦楚，也有收获的欢乐，然而不论发生什么，我都会用笑容来面对。
星期六上午，我和范妍萱走在街上寻找错别字。这是为什么呢？喔，这是我们学校正在进行的“啄木鸟”纠错行动。听起明便可知，我们像啄木鸟一样消灭那些错别字，可那些错别字像和我们玩起了捉迷藏，我们越找，他们就越不出来，时间一分一秒地过去了，可我们什么也没找到。突然，范妍萱指着一个店名，激动地说：“看！那里有个错别字。”那是一个卖饰品的店，仔细一看店名，“小饰品”写成了“小铈品”。我们走进店里，就看见许许多多的装饰品。老板娘笑盈盈的走过来，这个店主有些微胖，她亲切地问我们：“小朋友，你们想买什么？这些挂件用来装饰书包，非常好看。还有这个……”我们打断了她喋喋不休的话语，心虚地说：“阿姨，我们不、不是来买东西的。”老板娘一听，笑脸立刻收了起来，冷冰冰地说：“那你们来干什么？不买东西就赶紧出去，别打扰我做生意。”顿时，我觉得这家店主太虚伪了，买她东西的她就笑盈盈的，不买她东西的她就赶人家走。我鼓足勇气，说：“您的‘小铈品’的‘铈’字写错了，那……”“关你什么事，这家店是我开的，不是你开的，我想怎么样就怎么样。”店主不等我说完，就把我们拉出去，还把门关上了。我和范妍萱无可奈何，只好各回各家了。
通过这次实际调查，我觉得人们的虚荣心太强了，为了所谓的面子和利益，竟把自己国家的汉字都写错了。
回家后，我会想起今天的“小插曲”，心里很不是滋味。如今社会进步了，而*文字正在“退化”。作为小学生的我们，应该严格要求自己，*时要写规范的*字，做真正的*人。
