鹤初中作文1 她是来自大地的鹤。她飞翔，因为她热爱：她沉寂，因为她欢喜。她是天地间的不安的灵魂，她是大自然耀动的精灵。 可此刻，飞翔已成为她往日的情结。蓝天在她眼前飞快地旋转，白云在她羽毛上痛苦下面是小编为大家整理的2023年鹤初中作文,菁选3篇（全文完整）,供大家参考。
鹤初中作文1
她是来自大地的鹤。她飞翔，因为她热爱：她沉寂，因为她欢喜。她是天地间的不安的灵魂，她是大自然耀动的精灵。
可此刻，飞翔已成为她往日的情结。蓝天在她眼前飞快地旋转，白云在她羽毛上痛苦地翻卷。她的翅翼扑打着，发出悲痛的衰号。
胸前，刚刚穿过寻欢者射出的子弹。
她多么不愿意、多么不愿意下坠。风飕飕地在她耳边低唤，白云为她拭去惊慌的汗水。可她分明下坠，身不由己。
让她停留吧，让她寻找清静的湖泊、她故乡的芦苇丛。
辽阔的天空里，她如一片冬日的雪花，凄迷地飘落，薄雾哭了，泣出一片雨雾，阳光不忍了，躲进衰伤的云层。
她开始怀念水湄之上的恋歌，思念*静如镜的往昔，衰伤伴着绝望撕扯着她的心，记忆如秋日残败的落叶，美丽的往事纷纷凋零。
她飘落着。
前面烧毁的林木，身后是淹没的村庄：山地里奔走着哭泣的生灵，江面上漂浮着污染的泡沫。什么时候开始，这天空不再湛蓝，这雨水不再清润，这土地越来越少，这森林越来越蔬。辛劳的农人踩亮了每一个清晨，却走不出贫困和不幸：珍禽奇兽躲过了悠缪的天灾，却未躲过蛮野的人祸。
渐趋澌灭的难道仅仅是白鹤吗？
她愿最后一次轻盈的舞蹈，让善良和美丽再一次呈现人间。持枪的人，你黠慧的眼睛为何阖上，你的手心可曾颤栗？山脚旁炊烟下那惊呆了的女孩子，你可否肯竖一方小小的墓碑？
她渴望停留，渴望一方有力的臂弯，将她承托。
她痛苦，她挣扎，她舞蹈，她悲吟。
多想展开她的翅膀，飞向清新的天空。前胸已染成一片灿红，渗透着一只鹤深情的牵挂：鼻翼微微地翕动，喘出她最后的气息。一滴血带着她的悲咽和衰吟，燃成一片思念的红霞。
她听见草叶们伤悼的哭声，听见空山长长的祈祷：覆盖她吧，天空！还有大漠、还有沼泽。让一朵软弱而美丽的灵魂安息。
苍茫大地，只遗下几片殷红，几声空怅的回音。
鹤初中作文2
白雪皑皑，放眼望不到边，忽而，一支鹤从天而降，轻轻的落于雪中，笔直的站着，仰头望天，似乎在思索着什么。
《楚辞》中的“腾群鹤于瑶光。”儿时的我第一次认识这个字，便问爸爸这是什么。还记得爸爸给了我一张图，一支好大好大的鸟儿屹立在茫茫雪地。那一刻，心中产生了一种震撼。
渐渐的，爱上画笔的我，天天临摹图画，突然有一天，我再次看到了那只鹤，心中有种莫名其妙的感觉，说不出为什么。
也不知为什么，手中就拿着我最不爱的那个颜色的画笔黑色的笔。随手涂鸦，变画出了一只鸟头。我恍然大悟。哦，原来我的心在告诉我画那只鹤。
我缓缓的站起来，走到门口，关上我书房的门。走回书桌上，小心翼翼的翻开新的一张画纸，拿起那只黑色水彩笔。全心全意地投入画画中。这画一横，那点一点。时间就这样一分一秒的匆匆而过。那刻的我，好快乐。
“好快！”我大声感叹道，“天黑了。”我满心欢喜得开开灯，目不转睛的凝视着自己的画。“只剩眼睛了。”我兴奋的叫到。随即，立刻挥动起画笔，在画纸上一点，便马上拿着画飞奔到爸爸身边，高叫道：“爸爸、爸爸，快看！鹤、鹤。我画的，好美！”爸爸没有说什么，只是冲着我笑了笑。
许多年过去了，在四年级时，每逢假日，手中还是我着那画笔，不过现在，我还多了刻刀，它深得我的喜爱。
一天，巧合，我翻起了画册，看到了我儿时画的鹤。心中便产生了一种想法，用刻刀刻下来。在印画那天，望着那印好的"鹤，一时间，陷入了沉思。
“对，希望、是希望。”我情不自禁的大声喊道。自幼至今，真正吸引我的不是鹤，而是天真的我对未来的憧憬。
那幅画我为它起的名字就叫《希望》。虽然它为我带来了很多荣誉，可最重要的是：它给我带来的是内心的充实。
希望，那东方的曙光，忽近忽远，若隐若现。有它在，我也会像鹤一样，自由的飞翔在我未来的人生之路上。
鹤初中作文3
白雪皑皑，放眼望不到边，忽而，一支鹤从天而降，轻轻的落于雪中，笔直的站着，仰头望天，似乎在思索着什么。
《楚辞》中的“腾群鹤于瑶光。”儿时的我第一次认识这个字，便问爸爸这是什么。还记得爸爸给了我一张图，一支好大好大的鸟儿屹立在茫茫雪地。那一刻，心中产生了一种震撼。
渐渐的，爱上画笔的我，天天临摹图画，突然有一天，我再次看到了那只鹤，心中有种莫名其妙的感觉，说不出为什么。
也不知为什么，手中就拿着我最不爱的那个颜色的画笔黑色的笔。随手涂鸦，变画出了一只鸟头。我恍然大悟。哦，原来我的心在告诉我画那只鹤。
我缓缓的站起来，走到门口，关上我书房的门。走回书桌上，小心翼翼的翻开新的一张画纸，拿起那只黑色水彩笔。全心全意地投入画画中。这画一横，那点一点。时间就这样一分一秒的匆匆而过。那刻的我，好快乐。
“好快！”我大声感叹道，“天黑了。”我满心欢喜得开开灯，目不转睛的凝视着自己的画。“只剩眼睛了。”我兴奋的叫到。随即，立刻挥动起画笔，在画纸上一点，便马上拿着画飞奔到爸爸身边，高叫道：“爸爸、爸爸，快看！鹤、鹤。我画的，好美！”爸爸没有说什么，只是冲着我笑了笑。
许多年过去了，在四年级时，每逢假日，手中还是我着那画笔，不过现在，我还多了刻刀，它深得我的喜爱。
一天，巧合，我翻起了画册，看到了我儿时画的鹤。心中便产生了一种想法，用刻刀刻下来。在印画那天，望着那印好的鹤，一时间，陷入了沉思。
“对，希望、是希望。”我情不自禁的大声喊道。自幼至今，真正吸引我的不是鹤，而是天真的我对未来的憧憬。
那幅画我为它起的名字就叫《希望》。虽然它为我带来了很多荣誉，可最重要的`是：它给我带来的是内心的充实。
希望，那东方的曙光，忽近忽远，若隐若现。有它在，我也会像鹤一样，自由的飞翔在我未来的人生之路上。
