下面是小编为大家整理的当代中国青少年性教育缺失现象分析【精选推荐】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
当代中国青少年性教育缺失现象分析2篇
【篇一】当代中国青少年性教育缺失现象分析
当代中国青少年最应该读的十本书
当代中国青少年都是在什么什么主义什么什么思想的阴影下长大的，长大了才知道原来这些和社会现状完全相反，毫无指导意义，于是我们就迷茫了。我们就像是工厂的产品，被批量生产，统一销售，我们活在一声声“坑爹”与“蛋疼”中，却不知如何摆脱。
当然值得读的书还有很多，以下仅是个人在读过的书中选出最有价值的十本。
一、《三重门》（韩寒）
推荐理由：用怀疑的眼光看待社会，总是清醒和进步的，用顺从的眼光看待社会总是模糊和悲哀的。中国教育一直都是这么稀烂，只是以前的人好忽悠，现在忽悠多了，人不就变精明了吗？直到现在整个社会都在骂它，终于不好意思，说出要教育改革，只是这空头支票开了这么多年一点要兑现的迹象都没出现。真不知道这教改又要忽悠我们多少年……人多永远不能成为事情做不好的一个合理借口！
看一下十几年前十七岁的少年和现在的你在思想上的差别，你还无动于衷吗？
二、《方与圆》（丁远峙）
推荐理由：做人要像铜钱一样“外圆内方”。方，就是做人的正气，具备优秀的品质；
园，就是处事老练，善用技巧。人如果过分方方正正，就像生铁一样，一拗就容易断；
但一个人如果八面玲珑，圆滑透顶，总想让别人吃亏，自己占便宜，久而久之，谁还愿与这种人打交道呢？作者结合自己的经历告诉我们许多为人处世之法。
三、《读大学，究竟读什么》（覃彪喜）
推荐理由：我思故我在，生活是最好的教材，一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而接受正确观点的人更值得肯定。总是听见大二、大三的学生成天说自己很迷茫，转眼间却依旧去玩游戏。这本书告诉我们人生规划、大学学习、恋爱求职等问题的处理方法，特别重要的一点，告诉了我们学校的“潜规则”，千万不要坐等毕业时学校把你批量发送出去当工人！
四、《华为时间管理法》（杨玉柱、杨雯）
推荐理由：还有听得多的是说自己没时间，完全扯蛋，你有时间一天十几个小时玩游戏，却没有时间思考人生、看书学习？克服懒惰，规划好时间助你活得清醒！这本书介绍了很多时间管理的方法，值得不想浪费时间的人学习！
五、《世界上最伟大的推销员》（奥格.曼狄诺）
推荐理由：这是一本文学性很强的励志书，特别是十道羊皮卷里的文字，更是激情澎湃。网上还有语音版，听着别人朗诵，更能激发自己热爱生活、掌握命运！
六、《人性的弱点》（戴尔·卡耐基）
推荐理由：原著者以人性的各种弱点为基础，提出了这一套令我们面红耳赤、怦然心跳的人际关系学，使世界人类的相处之道为之一新。
雄心万丈的青年企业家、业务员、家庭主妇、学生、热恋中的情侣;不管你是什么人，这都是一本让你惊喜，使你思想更成熟，举止更稳重的好书。
七、《我的成功可以复制》（唐骏）
推荐理由：唐骏自传，读完这本书，你会发现，那些成功的人，都不是什么圣人、伟人。这些人都是普普通通的，只是他付出了比你多的时间、努力、汗水，他们敢于尝试、愿意改变，他们的成功是量到质的必然结果。所以成功不是一件天方夜谭的事，只要你愿意，成功是可以复制的。
八、《乔布斯传》（王永刚、周虹）
推荐理由：我们一直奇怪中国为什么就没有乔布斯，我想乔布斯如果生在中国，要么就跳长江了，要么比现在更成功！对比双方所受的教育、创业的环境、经济与企业体制，可以看出，乔布斯的成功主要是自己的功劳，但也有大环境的助力！
九、《气场》（皮克.菲尔）
推荐理由：与人打交道，我们总恨当时没表现好，比如面试、与喜欢的人交谈、求人帮忙等等，如果说再给我一次机会就好了，其实再给你一次机会你依然会重蹈覆辙。我们只是经历不够，心理修为不高罢了，只要我们敢于尝试，不怕失败，我们也可以拥有强大的气场，成为万众瞩目的焦点！
十、《红楼梦》(曹雪芹)
推荐理由：《红楼梦》作为中国古典文学的最高成就，是封建社会的百科全书，带领我们走进了那个时代的政治、经济、文化，感受当时的悲欢离合。里面的每个人都是有血有肉，个性斐然的，宝玉的叛逆，黛玉的诗意，宝钗的圆滑，王熙凤的奸猾，湘云的天真，探春的好强，迎春的软弱……
《红楼梦》是一部批判性和文学性都很强的小说。
【篇二】当代中国青少年性教育缺失现象分析
当代青少年厌学现象浅析
作者：高秀苹
来源：《现代交际》2016年第24期
[摘要]青少年厌学现象是当今社会普遍关注的课题，青少年学习动力不足、学习兴趣下降，厌恶学习和课堂，从而引发各种不良行为，对个人、家庭、学校和社会都会产生一定的影响。文章整理了青少年厌学现象的主要表现，并着重分析了导致青少年厌学现象的原因，最后给出了一些应对策略。
[关键词]青少年 厌学
[中图分类号]G8O7.3 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）24-0092-02
厌学是指学生对学习失去兴趣，是学生对学习消极对待的一种行为反应模式。近年来，青少年厌学现象已经是社会普遍关注的问题之一，对个人、家庭、学校和社会的发展都形成了不可忽视的影响。对青少年厌学现象进行研究分析，找出他们厌学的原因和心理机制，并寻求相应的对策是摆在我们面前的一个重要课题，对青少年厌学现象的表现、引发青少年厌学现象的主要原因进行分析，并积极寻求对策，具有非常重要的现实意义。
一、青少年厌学现象的主要表现
（一）旷课，逃学
厌学的典型表现之一便是旷课和逃学，因为讨厌学习，所以出现了旷课、逃学的行为。有些青少年是因为贪玩而旷课，有些是因为不喜欢某个老师而旷课，也有些学生是因为讨厌学校的某些规章制度而逃学。情况较轻的，可能只是旷几次课，严重者可能会连续一周甚至一个月都不去上学。而且有些学生担心被父母责骂，会撒谎骗父母说自己去上学，实际上并没有到学校，直到老师打电话给家长，家长才知道实情。
（二）沉溺网络游戏
有些厌学的青少年整天沉溺于网络游戏，有些青少年天天呆在网吧玩网络游戏，甚至晚上睡在网吧，不肯去学校上学，父母即使找到网吧，进行规劝和逼迫，也不能让其回头，很多父母为此和沉溺于网络游戏的孩子争吵，导致亲子关系进一步恶化，孩子更是对学习失去兴趣，有些青少年甚至为了玩网络游戏逃学、离家出走、偷窃他人财务等。
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