以熊猫为话题的小学生作文1 我喜欢许多动物，但我最喜欢的是熊猫。熊猫是我国的珍稀动物，他们的故乡在四川。 熊猫的长相很有意思，胖乎乎，圆滚滚的，逗人喜爱。它的头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵下面是小编为大家整理的以熊猫为话题小学生作文3篇【优秀范文】,供大家参考。
以熊猫为话题的小学生作文1
我喜欢许多动物，但我最喜欢的是熊猫。熊猫是我国的珍稀动物，他们的故乡在四川。
熊猫的长相很有意思，胖乎乎，圆滚滚的，逗人喜爱。它的头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特别是那一双眼圈、长在白白的脸上，那笨拙的动作和走起路来东张西望的神态，显得更加可爱。
动物园里的熊猫，经过饲养员叔叔阿姨们的有素训练，它们还会表演许多节目呢！如翻跟斗、倒立、推小车等。看，熊猫翻跟斗真有趣，它把胖胖的身体缩成一团，像个大皮球似的滚来滚去，非常令人发笑。竹笋和竹叶是它们必不可少的食物。有时候播放有关熊猫的电视节目，我顾不上吃饱饭，急急忙忙吃上几口，就跑到电视机前一动不动地两眼观看精彩的熊猫表演节目。
今天，我借这次习作的机会，向大家介绍我从电视、书籍和交流中知道的熊猫，希望大家也和我一样喜欢可爱的国宝——熊猫。
以熊猫为话题的小学生作文2
国庆节期间，我和爸爸妈妈自驾去了成都。我认为最好玩的就是去游览成都大熊猫繁育研究基地。那面有成年熊猫、亚熊猫、熊猫幼崽、还有小熊猫。在成年熊猫别墅那儿，我看到一只成年熊猫在树上睡觉，虽然下着大雨，但是它几乎没动一下。
亚熊猫别墅里我们看到了四只熊猫。有一只在树枝上蹭痒痒，三只在吃竹子，围观的人很多，都在给熊猫照相。那熊猫幼崽呢，在阳光产房里。熊猫幼崽在工作人员的看护下睡觉呢。我们还看了小熊猫，小熊猫尾巴长长的"，是棕色的，前面的解释牌上还写着：我们有相似的名字，但我们属于不同的科。接下来我们还去了熊猫医院，我还在电脑上帮熊猫治好了病。我们的游览虽然结束了，但是我觉得大熊猫太可爱了，以后有机会的话，我还想再去看看它们。
以熊猫为话题的小学生作文3篇扩展阅读
以熊猫为话题的小学生作文3篇（扩展1）
——以关注为话题的小学生作文3篇
以关注为话题的小学生作文1
在碧蓝的天空下传来悠悠钟磐之音，朗朗诵经之声从缥缈中传来，在那山光潭影之中，那一队求道者目光澄澈，静静地迈向神坛……
这幅画面曾不止一次在脑海里浮现，信徒们的虔诚与淡定每每让我感慨万千。无论外界怎样动乱，他们都心如止水，并坚持着信仰。我忽然对此多了一份关注，信仰，究竟是怎样的力量，改变了这么多人的性灵?
关注信仰，关注高尚的节操。纵然风云变幻，纵然狼烟弥漫，纵然奸邪当道，总有一些人，因为信仰而保持着节操。庄周信仰“无为”，对大楚相尾持竿不顾、曳尾于途;“竹林七贤”信仰正直，于是“邺下放歌”、“竹林打铁”，不屑于万钟之粟;陶渊明信仰风节，便种植南山、采菊东篱，追求隐逸之乐……信仰，赐予他们高尚的节操，让他们美名远扬。
关注信仰，关注无悔的担当。“铁肩担道义”，信仰与责任紧紧联系。古往今来，无数仁人志士为了信仰担当起重任，全力以赴而青史留名。其中，最让我感慨的，非稼轩莫属。他生于沦亡之地，少时便舞枪弄棒，以区区两千人之义军，纵横烽火扬州路。回到宋朝，尽管备受冷落，他每到一地却竭力治军，又不懈上表，独揽救亡之任。临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，他的信仰是民族荣誉，关注的是责任与担当!
关注信仰，关注一份执著的奋斗。正如弗列德利克.罗伯森所言：“相信就是强大，信仰就是力量”。信仰的魔力，正在于它能推动人们执著的奋斗，赐予人们不懈的力量。此时，眼前忽而浮现出工农红军攀五岭、走乌蒙、渡赤水、博金沙的壮烈场面，他们为了信仰，前赴后继，无畏向前。“信仰可以动摇山岳”，每年的话正是“万水千山若等闲”的最好诠释——信仰促成了奋斗，奋斗造就了力量。执著奋斗，是信仰对行为最直接的影响，也最让人关注、引人感念。
信仰，是人们心中坚定的理想追求，它完全超越了宗教的意义，而是在不断地引导人们献身正义、为真理而战。关注信仰，就是去熔铸自己的理想，树立自己的目标，并专注于此不断追求，在人生之海里确立自己的航标。
此时，我蓦然记起那句曾风靡一时的论断：“当代青年，是失去了信念的‘迷茫’一代”。然而，我的回答是“不”!我们同样有自己的追求，追求有所奉献;我们同样关注着信仰，信仰和谐中华。我们正用品德、用责任、用奋斗来渲染青春本色，在灾难面前、在世界面前，证明了我们对信仰的关注!
关注信仰，让生命的"笛声更悠扬;关注信仰，让前进的鼓点更铿锵;关注信仰，让自己的价值因此闪光;关注信仰，让青春的豪情从此激荡……
关注无限，信仰永恒!
以熊猫为话题的小学生作文3篇（扩展2）
——小学生以奉献为话题的作文
小学生以奉献为话题的作文1
生活中处处有真情。真情是冬日里的阳光，使遭受严寒的人得到温暖；真情是夏日里的微风，使急燥的人得到安慰；真情是雨后的彩虹，使暗淡无光的世界增添光彩。我也曾被真情感动过。
记得去年的一天下午，烈日当头，花儿都被这无情的阳光烧焦了。我刚跳完舞觉得自己已经身心疲惫，一想到自己还要孤零零的一个人走回家去，心里就觉得特别的烦燥。
我慢悠悠地走在早已走过一百遍的回家的路上，花了大约三十分钟才走到盼望已久的家门口，一想到马上就可以到家里休息了，我的心情立刻兴奋起来。我使劲拍了拍门，里面居然一点回应也没有。不会吧！他们又没有在家啊！我怕自己想的是现实，又用力拍了拍门，撕心烈肺的喊了一声：“奶奶，开门啊！”整栋楼都回响着我的声音，可是里面还是没有人回应，也没有人来开门。我的心情立刻从天堂降到地狱，原本的那一点点喜悦，顿时从我的心中飞向远方。“奶奶怎么总是这样，总是不在家。”我小声的在门口报怨到。我的心情变得和还没有到家时的一样烦燥。无奈的我只好蹲在门口等奶奶回来。
时间慢慢地过去了，奶奶却还没有回来，我在门口气得直跺脚。这时，住在我家对面的伯母出来放垃圾，看见我蹲在门口，就问我：“君君，你怎么一个人蹲在门口啊？”“哦，伯母，我家里没人，只好蹲在门口等奶奶回来。”我失落的回应着。“那到我家休息下吧！”“真的吗？”伯母的这句话使我又兴奋起来，但马上又感觉到不好意思，毕竟她不是我的`亲伯母啊！“算了吧！我在等一下，说不定奶奶马上就回来了。”“没关系的！”我只好厚着脸皮来到了伯母家。
我在伯母家安静的看电视，音量放得很小，生怕吵到哥哥的学习。大约二十分钟后，奶奶回来了，我就回到了自己家。
生活中处处有真情，伯母的一次挽留，让我感受到无比的温暖。生活中处处有真情，让我们架起一座充满真情的心桥，飞扬起爱心的风帆吧！
以熊猫为话题的小学生作文3篇（扩展3）
——小学生以幸福为话题的作文
小学生以幸福为话题的作文1
每个人都有一种幸福的感觉，因为幸福的感觉时时刻刻都在我们身边。
比如说：你考了100分妈妈要奖励你，你心里很高兴。有一种甜甜的感觉；在下雨天里你忘记带伞，去车站等车，衣服上、脸上都溅满了水，冻得瑟瑟发抖，突然有人递给你一把伞，你心里会感到很温暖，很幸福像吃了一罐蜜；你在操场上摔倒了，一位大姐姐看到了，会把你扶了起来，再你带到学校的医务室里，带你处理伤口包扎，然后再把你送*室。这也是一种幸福。
幸福还是在做题时，同学遇到困难，正在为这道题发怵的时候，突然发现有人好像在对他说话。回过头，仔细一看，原来是有人在帮助他分析解决这道题。这是互帮互助的幸福；幸福是在和家人坐在一起看电视的时候有说有笑，开心得不得了。幸福是一种说不出来的感觉。
幸福就是生病的时候爸爸妈妈带着去医院，爸爸妈妈那担心的表情；幸福就是老师在学校循循善诱，让我们收获到丰满的知识的时刻；幸福就是朋友把好吃的.东西统统塞到我的口袋；幸福是在考试当中获得好成绩，在*时经常受到老师的表扬的甜蜜？
幸福在很多地方都会出现：得人帮助的时候、帮助人的时候。
幸福的感觉即像一块永远也吃不完的糖，又像喝了一桶蜜一样，还像一个谜，一个谁也说不出答案的谜。总之幸福很奇妙、神奇，我们每个人都可以感受到。
以熊猫为话题的小学生作文3篇（扩展4）
——以幸福为话题小学生作文3篇
以幸福为话题小学生作文1
幸福是什么？是夏日里的一阵凉风，是冬日里的一缕阳光；是饥饿的人发现了一小块面包；是穷人见到的一个金币；是口渴的人找到的一口水。
那么，说了这么多，我的幸福是什么呢？我的幸福是我的母亲不但给了我一个健康的身体，还给了我一个其乐融融完整的家庭，更给了我一个幸福快乐的童年。说起我的童年那真是五彩缤纷，这里我就给大家讲一件吧！
那还是我两岁是路都走不稳的时候，妈妈在楼上，爷爷奶奶爸爸和我都在楼下，爸爸他们逗我说：“太阳公公要回家了，他要给你礼物。”我那时小，还真信以为真，立马跑到门外，太阳只剩下半边脸了。我真的听见有东西掉落地下的声音，仔细一看真的有好多的糖果，我兴高采烈的一一捡起，啊！差不多有十几粒吧，当时真的不知道高兴成什么样子。我吃完糖太阳公公也回家了，妈妈也没有再往下丢糖了。我哭着嚷嚷还要糖，家人就骗我说太阳公公回家睡觉了，他的糖发完了，我听了也就没有哭了。
现在想起这件事来感觉自己是即幼稚又幸福。幼稚是自己真天真，大人说什么是什么；幸福是家人用善意的谎言哄我开心，伴我成长，也给我留下了这么美好的回忆。我真幸福！
以幸福为话题小学生作文2
我的幸福幸福，有的人总是抱怨自己不幸福，埋怨他人，埋怨上天不公*。其实，并不然，幸福无处不在。只要你去寻找，他就在你的身边。幸福，使人有了向前的勇气；幸福，让人从快乐中走出；我的幸福在何处？“前不见幸福，后不见来者。望幸福之遥远，独怆然而悌下。”我的幸福是我有一对和蔼可亲的父母。他们给我生命，让我来到这个世界。他们给予我的爱，虽然细小零碎但也无微不至。当我遇到困难的时候，他们让我懂得克服；当我失落的时候，他们做我坚强的后盾。是他们让我在耻辱面前振作，是他们让我在荣誉面前不骄傲，是他们让我在空难面前不低头。
同学们，快去寻找你们的幸福。幸福不是高挂在天空的云彩，可望不可即；幸福不是沉落在水中的月影，虚无缥缈。幸福是点点滴滴的快乐，是丝丝点点的温情。幸福是接过妈妈饭碗时的温馨，，是捧读朋友来的信，品味友情时得那份愉悦；是郊游野炊时，感受大自然之美的那份惬意；是*窗前，读书听歌。幸福无处不在，无时不有。朋友，快坐上幸福快车，去寻找属于自己的幸福。他会伴随你的一生。
以幸福为话题小学生作文3
我是个音乐狂。每当听到一首喜欢的歌，都会情不自禁的跟着唱，随着时间的流逝，带给我惊喜的不只是*歌曲，英文歌也开始荡漾在我耳边。没过多久，我便成了英文歌的俘虏，并开始了我的白日梦计划—学唱纯英文歌。拿到歌词，放眼一看，无数陌生单词犹如繁星排在面前，造成我脑神经短路。等醒过神来，学习英文歌的兴趣一扫而光。英语课就已经让我吃不消了，再加上英文歌，我还能活吗？就在我胡思乱想之际，一首熟悉的英文歌《脚踏实地》飘进了耳畔。我一下子来了精神，心想：如果我把陌生的单词看作负担，它们将会束缚我前进的步伐；反之，如果我把它们看作垫脚石，将会帮助我走向成功。心动不如行动，我赶紧找来词典，逐词逐句地查了起来，我知道的越来越多，先前可恶的单词，一个个竟变得可爱起来，好看的音符也排起队向我招手示意！学会第一首英文歌，已是深夜，收获成功的幸福感溢满全身，令我激动不已。通过学英文歌这件事，我明白了一个道理：当你朝着既定的目标奋力追逐时，成功一定会在不远处为你鼓掌加油！
以熊猫为话题的小学生作文3篇（扩展5）
——以小学生活为话题的作文3篇
以小学生活为话题的作文1
我注视着这慢慢落下了夕阳，我喜爱看这夕阳漫落的景象，我喜欢这期待每一天的感觉。
寒假在我看来不是某些人想的，放肆的玩也不是勤奋的学习，我认为寒假就是一个人自己重新规划自己最好的机会。我们可以放慢这紧凑的生活，可以慢慢的去发现自己每天都回家和上学的这条路，*时因为太紧凑的节奏而无法看看这个路上美的一面。可以去注视这个路上的一草一木去好好的看一下每天为你遮挡阳光的这个树，你有没有好好的看过这个路上来来往往的人，有没有去看一眼每天扫这条环卫工人，有没有心怀感激的去感谢这个路上那些树那些环卫工人。
寒假我们也可以学一学陶渊明，可以品一杯茶，看一本书。慢慢的放松自己为自己充一下电，看一下*时自己想看却没有时间的看的书，去图书馆预览一下这百书中的精华。从一本书中感悟一份亲，从一段故事中领悟一份寓意，可以听一首歌愉悦一下快要生锈的听觉，你可以欣赏一部电影，感悟荧幕人生的情节。
寒假你可以帮父母干干活，看看妈妈是否真如你想的那样清闲，看看菜价是否真的如你想的那般的便宜。看看父亲的工作是否真的如你想的那般简单，去感悟一下父亲回来时微笑背后的辛酸。只有这样才可以知道父母是否真的那么容易的来养你，只有这样你才会真真的理解父母。
寒假并不是一个让你玩，让你没日没夜学习的时间，而是一个反省自己改变自己最好的机会。
以小学生活为话题的作文2
“哈，这可是个藏身的好地方。”小杰克笑着躲进了床底下，满脸尽是掩饰不住的得意。如果要问小杰克为什么这样做，其实他自己也不知道，或许这样做，只是为了玩罢了，再想看看爸爸妈妈发现她不见了会怎样。
“嘻嘻，这样一定很好玩。”他渐渐进入了梦乡。哦，天哪，这梦里边可真有趣，他和小伙伴们来到了一个大型游乐场，他们在一起玩捉迷藏，过山车，甚至还去了鬼屋，大家在一起玩的很是开心。
“小杰克，小杰克，你在哪里，快出来，在和妈妈一起玩捉迷藏吗？妈妈认输了，快出来吧。”这是妈妈的呼唤声，小杰克想到，妈妈的声音听上去很着急。哦，不，她这哪里是着急，她快要哭了。
妈妈坐在沙发上，急得直抹眼泪。爸爸见状便走过去安慰妈妈，“小杰克是个乖孩子，他不会乱跑的，现在肯定躲在某个角落偷偷看着我们坏笑呢。”
妈妈破涕为笑：“一定是这样，这个小淘气包，就知道吓唬我们。”
“嘿，妈妈，我在这儿呢。”小杰克从床底下钻出来，看着妈妈爸爸露出了稚气的微笑。
“哦，我的孩子，你可吓坏我了。”妈妈激动地抱着小杰克一直亲。小杰克靠在妈妈的怀里，高兴的笑了，爸爸妈妈都很爱他，他也爱爸爸妈妈。
以小学生活为话题的作文3
光阴似箭，六年的光阴一转眼就过去了，在六年的时间里对于每一位同学都会有着美好的回忆。在六年的日子里，有成功的欢笑，有受伤时的眼泪，有老师的淳淳教诲，有同学们的关心照顾……数也数不清，而这一切马上就要画上句号。再过几个星期就要毕业了。我们将要离开朝夕相处六年的同学们，离开熟悉的校园，离开我亲爱的老师。去一个陌生的环境，认识新朋友。
现在，脑海里还浮现着同学们操场上奔跑的身影，教室里朗朗的读书声，下课后同学们的欢声笑语，校园的一草一木。想起刚刚跨进小学的大门时，自己还是一个一无所知的小孩，到现在，已经成了一个懂事的小学生，这些都是老师的功劳，是老师叫我们认识了*，让我们遨游在知识的海洋，学会去关心别人，帮助别人。而现在就要离开他们，开始不舍起来。
毕业让同学们伤心又高兴。
高兴的是进入初中，又可以交到新的朋友，学到新的知识，增加自己的知识面.
俗话说：天下无不散的筵席，总有散的时候，让我们迎接一个崭新的开始。
以熊猫为话题的小学生作文3篇（扩展6）
——以微笑为话题的小学生作文3篇
以微笑为话题的小学生作文1
一个微笑，可以使人开心一整天；一个微笑，也可以使绝望的人拥有希望；一个微笑，更可以让人把烦恼都丢掉，这种神奇的魔力就是一个微笑。
当妈妈给我一个小小的微笑时，我会开心一整天；当老师给我一个小小的微笑时，就是一种肯定；当同学给我一个小小的为少时，我就会想和她成为好朋友，只是一个小小的微笑，，可以带给人数不清的快乐，微笑就像一颗快乐丸，让人瞬间快乐起来。
微笑，也可以用在谈话的时候，当别人问了一个你不想回答的问题时，宁可以微笑带过，也不要用恶毒的字眼伤害别人，俗话说：良言一句三冬暖，恶言一句六月寒。当别人被你的言语所伤害时，是用千百个微笑也挽回不了的，所以说话的技巧很重要。
同样的，如果微笑的时候没有真心诚意，那就会使人觉得你很做作，所以这颗快乐丸的最佳使用方式就是真心诚意。我觉得这种神奇的魔力是每个人都能拥有的，但是微笑是发自于内心的，并非只有嘴角扬起，当没有人和你微笑时，记得看着镜子对自己微笑喔！
以微笑为话题的小学生作文2
从上周星期四生病到今天，心情很糟糕。天是灰色的，我的心也是灰色的。*时活蹦乱跳的我，一直全身无力，只想快点康复。星期六，我走进医院。一位白衣天使带着微笑迎面走来，她是那么纯洁，穿着一身白大褂，头上戴着一顶护士帽，两道弯弯的细眉衬着一对水汪汪的大眼睛，显得那么可亲。
她用温暖的手边摸我的头边说：该打针了哦。我用无助的眼神地望着她。小妹妹，不要怕，你是最勇敢的！从她那微笑着的嘴角里流了出来，还一直用轻柔如泉水的"声音为我加油。顿时，一股暖流传遍了我的全身，我本来最怕打针，当时却从护士姐姐那里得到了无穷的勇气，迅速的将小手伸了出来，在不知不觉扎了针。
走出注射室，我忍不住又回过头去。跑过去很感激地说：姐姐，谢谢你！再见！希望我们不要在这儿见了，祝你身体健健康康的。她灿烂的笑着说。她每次的微微一笑，让我觉得浑身舒畅，病瞬间就被赶走了。
回家我还一遍遍地回味着，仿佛在我心底已是一种珍藏。微笑真是一件甜蜜的事儿，充满微笑的世界总是流淌着幸福和坚强。
以熊猫为话题的小学生作文3篇（扩展7）
——以脚印为话题的小学生优秀作文3篇
以脚印为话题的小学生优秀作文1
假如有两条道路供你选择，一条是宽敞*坦的大路，另一条却是狭窄崎岖泥泞不堪的小道，无论是谁都会毫不犹豫地选取那条大路，将小道弃之一旁。孰不知正是那泥泞的小路才可锻炼你，使你破茧成蝶，最终飞向那片属于你的天空。相对来说，宽敞*坦的大路是舒服的，但终有走完的一天，假如一生都走在这样舒适的大道上，那你可否能欣赏到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”？
张海迪大姐姐是一位高位截瘫患者，只有胸部以上才有知觉，她明明能够选取一条宽阔的大路，什么事也不做，每一天衣来伸手，饭来张口，混混沌沌地走完一生，但她偏偏选取了一条泥泞的小路去涉足，自学外语、医学、写作，还翻译了《海边诊所》等数十万字的小说，并且自我还写书，在众人的啧啧称赞中成功地在泥路上留下了最完美的脚印。
顺利、舒适、遂心的环境，看来是惬意的，但也是消失最快的。泥泞的路谁都不愿走。同样，挫折、困苦、磨难、逆境、无奈是人人不愿得到的，但脚印们却能使人获得真知，使性格变得坚韧，丰富人生经验，是人生的一笔宝贵财富啊！
失聪女孩邰丽华，从15岁开始就不停地追寻她的舞蹈梦，虽然她听不见音乐那优美的节拍，虽然舞蹈这条泥路不好走，但她仍然坚持地走了下去，凭着自我过人的潜力，领悟到了舞蹈的真谛。在一个又一个脚印之后，她最后迎来了她的成功！
只有泥泞的路上才能留下脚印，只有泥泞的路上才能铭记你以前的辉煌，只有泥泞的路上才能磨砺你的意志，使你逐步完善，只有经受坎坷考验的人生才是精彩的人生，才是成功的人生。假如你这一生都未曾有过挫折，那么你就如同温室里的花朵一样经不起风吹雨打，这样的人生，恐怕不是你所想要的吧！
请让大家铭记，只有泥泞的路才能留下脚印，脚印是你人生的印记，脚印能够记录你生活的精彩，人生的价值，理想的实现，事业的成功……所以让大家不要畏缩，勇敢踏步，毅然决然地走向泥路，让脚印留下你最宝贵的脚印！
以脚印为话题的小学生优秀作文2
十五个春秋冬夏，浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串脚印时，心中便感慨万千。
成长的脚印里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒了，钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住，生怕被脚印叼去。不会忘记，在生病时，送到面前的一片片药片，一杯杯开水，一声声问候，那是同学们悉心的照顾。更不会忘记，在取得成绩时，老师送来欣慰和赞许的眼神，考试失败了她又送来鼓励的目光，增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑，同呼吸。
生活中也有挥之不去，甩之不尽的少年烦恼。我期望做一只展翅欲飞的雏鹰，翱翔在自我自由的天地。当我提出自立，但是迎来的却是父母“你还小，等你长大了”的话语。无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的希冀。繁重的学习生活压得我喘但是气，我真想向老师提出减负的推荐，但是我不敢，胳膊拧但是大腿，小小的我又怎能拧过强大的老师？我想反抗，却又无力反抗。烦恼、孤寂，不被理解总是困扰着我。
我的"脚印里也充满着艰难的选取。时光真的是十分可贵，可惜的是我以前蹉跎了岁月。上中学时，同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理，都在拼命学习。只有我还在虚度完美的光阴，每一天在金庸的江湖中和游戏里度过本该努力的生活。成绩对每个人都是公*的，当同学们手捧沉甸甸的硕果时，我却躲在角落里黯然落泪，后悔，沮丧。老师告诉我：“业精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收获。失败了，爬起来，做个生活的强者。”我懂得了这个道理，于是再次融入莘莘学子的行列，优异的成绩让我重新赢得自信。正确的选取让我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否则你会摔得更惨的道理。
酸甜苦辣，这就是成长的脚印。她伴我走进成熟，走过青春四季。
以熊猫为话题的小学生作文3篇（扩展8）
——以难忘同学为话题的小学生作文3篇
以难忘同学为话题的小学生作文1
两年前的那个上午，在回家的道路上我们不期而遇，你冲我嫣然一笑，于是，在同学中我又多了一个朋友。
皮肤上泛着几点红晕，美丽的眼睛含着秋波，两颗微微露出的虎牙显出你的俏皮。这让我认为你是个可爱又脆弱的"女孩。
然而，我错了，你是个坚强、勇敢的女孩。
那天，我们公布了考试成绩——很遗憾的是，一向成绩很好的你，没有考到全班前二十名。你流泪了，你第一次流泪了，那是伤心的泪水，是懊悔的泪水……
正当我打算替你抚*心灵的创伤时，你嫣然冲我一笑：“没事！没事！只是一次失败而已，我不会被打倒的！”
此后，每当我看到你，就有一种未曾有过的亲切感和无名的喜悦。
然而，不幸又发生了：在学校，你不慎摔倒，腿上擦破了一大片，血不断地往外流。可是，你却紧抿着嘴，不管多痛都不*一声。在同学们的帮助下，血止住了，你也不多休息一会儿，继续向前方迈开了步伐，做自己要做的事。回到教室，你又回头冲我嫣然一笑。我觉得，这回眸一笑，比任何美女更富魅力，更有内涵。
光阴似箭，日月如梭。现在的你，即将步入小升初的考场，在此，让我为你祝福！
以熊猫为话题的小学生作文3篇（扩展9）
——小学生以雨为话题的作文 (菁选3篇)
小学生以雨为话题的作文1
雨，是那么美，只不过是凄美……
从天空垂下一道帘，迷乱我的双眼，它是那么高，那么大，出自自然的巧手，帘虽好看，但支离破碎，给人无尽的遐想。它如花针，刺得我遍体鳞伤；它如细丝，一根根缠绕这我；它如牛毛，却不能温暖我……
阴雨缠绵，沁湿了大地，沁湿了房屋，沁湿了人们，沁湿了心灵，更沁湿了我的.眼眶。每当我看到雨，都忍不住停下脚步；每当我触摸到雨，都忍不住一颤；每当我凝望着雨，都有一种莫名的感觉，是兴奋？是快乐？是希望？不，都不是，是悲伤！也许是心中的阴影使我对雨有了这种莫名的感觉。
雨，很美，但人们并不欣赏它……雨中的茅屋，远看像一幅画，作者便是自然，近看仿佛融入了画中，一切都灰蒙蒙的，天空没有一丝云彩，只被乌云笼罩着，世界变得单调。
我喜欢雨，因为它懂我，它时不时与我嬉戏，落在我的头顶，发梢，额头，睫毛……虽然冰冷，但心是热的。这就是雨，真真实实的雨。它滋润着大地，也滋润着*涸的心灵。
雨洋洋洒洒， 那么优雅而又那么疏懒，带着淡淡的清新与淡淡的哀伤，它的生命只有短短几秒钟，却收揽了一片美景……
小学生以雨为话题的作文2
这个夏天，我在家里。也没有出去旅游。
我在家里，最让我感到快乐的事非观雨莫属了。
夏天，是雨最多下的时候了！瞧，雨又要开始下了：
只见天上乌云密布，地上狂风怒号。不一会儿，倾盆大雨下了起来。路上，花花绿绿的雨伞升了起来。路上的行人渐渐少了起来。夏天的天气如孙猴子的脸————说变就变。
不一会儿，天就放晴了。太阳公公就出来了，路上花花绿绿的雨伞如钱塘江的潮水似地，渐渐褪去了。路上的行人又多了起来。
屋檐上的水滴在太阳的照耀下显得晶莹透，宛如透明的玛瑙。太阳给大地抹上了一层金光！
我走出房间，向外面走去，小草变得更加顽强了；小花也抬起了脑袋，显得更加精神了；大树更加高大了……
观雨——你真是我的爱好！
小学生以雨为话题的作文3
早上，我伸了个懒腰起床了。之后便听见了雨声，于是，我开始观雨了。
我看着看着就觉得下雨很美妙。“叮咚”雨儿们纷纷落到地上，溅起了水花。雨啊！你像一位仙女，用你长长的衣袖拂去了太阳的焦热，把凉爽送给大地。雨啊！你像一位裁缝，永不疲倦的裁缝，用你那辛勤的手，给大地编织了漂亮的新衣，瞧，那路面上那厚厚的一层会没有了，只剩下亮晶晶的地转，那树上的叶子上那朦胧的灰尘不见了，只有新绿新绿的树叶。快看，连那小树都比以前长高了一截！雨啊！你更像一位舍己救人的英雄，你给人们带来了水，带来了甘甜，幸福与快乐，却牺牲了自己，你用自己的"全部，给人们开括求生之路。
雨啊，你真美，用自己勤劳，大公无私的精神为人们打造一个全新的世界。
我愿意做一滴小小的雨滴。
以熊猫为话题的小学生作文3篇（扩展10）
——小学生以学*为话题作文
小学生以学*为话题作文1
当今社会，科技迅猛发展，人民的生活水*越来越高，孩子手中的零花钱也越来越多。他们已经不把钱当做一回事了。铺张浪费现象随处可见，更有甚者把钱当成了玩具。记得上学期的一个早自习课上，陈明来到学校后，放下书包，拿出一叠崭新的面值一元钱的人民币，高高兴兴地叠起来。一会儿工夫，他就用这些人民币叠出了一只精巧的小船。正当他玩得高兴的时候，老师走了进来。亲切地说;“小船叠得很好，可是你知道吗，你的做法不对，这是一种损害人民币的行为。
损害人民币?这是怎么回事呢?不只陈明是“丈二的和尚摸不着头脑。我们也是疑惑不解。看到我们这个样子，老师严肃地说：“孩子们，你们已经长大了，应该了解一些法律常识了。我们国家有很多法律规定;任何单位和个人都应当爱护人民币，禁止损害人民币的行为。人民币是货币，只能用来正常的流通，像你这样把人民币叠制成工艺品就是损害人民币的行为。听了老师的一番话，同学们都茅塞顿开。知道爱护人民币了。谁也不在人民币上乱写乱画了，也不用人民币叠纸船了。而且还知道了节约用钱，不在大手大脚的乱花钱。
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