下面是小编为大家整理的2022年初中生写实记录【完整版】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
初中生写实记录4篇
初中生写实记录篇1
初中生家访记录内容学生姓名: 倪俊杰
家访时间1年3月1日
参加家访人员:许亚飞老师家访对象:该生爸爸
家访内容记录:
学习上缺乏自觉性,作业比较马虎,所以成绩不理想。特别是作文写不具体,常常三排五排就马虎了事。但让他重做,他总是态度端正,非常虚心,积极改正。很有可塑性。爸爸在听我讲他孩子在校表现时不时点头,表示认同。他透露,孩子在家做作业也不够自觉。不看好他做,作业就偷懒。为此,他还打过孩子好几回呢!
但我们去家访的目的决不是告状,而是本着促使孩子进步的诚意来的。所以我把我此次家访的最终目的和盘托出:三慈成绩之所以不理想,绝不是天资不足,确实不是。我坚信这孩子在学习方面还有很大的潜力可以挖掘,因为孩子阅读分析的能力、语文综合运用的能力是可以的。也足见他平时学习之马虎。所以我们此次家访主要是提醒他,在学习上他如果肯花工夫,能够扎扎实实学好基础知识,就一定能创造喜人的进步。他需要进步,也能够进步。家长表示全力配合老师及学校的工作。
九(3班学生家访记录学生姓名: 马壮壮
家访时间1年1月
参加家访人员:许亚飞老师
家访对象:该生妈妈家访内容记录:
学生自理能力很强有自己的主见但学习态度不端正缺乏自觉性,作业比较马虎,所以成绩不理想九年级就有不及格现象问题比较严重。父母工作很忙顾不上孩子所以孩子很固执学习上的懒惰也由此而生。经过交流妈妈认为孩子从小就知道偷懒想过很多办法现在已经没办法了。本着促使孩子进步的诚意给家长交流改掉坏习惯的方法希望家长能够配合家长表示愿意试一试。
八(3班学生家访记录学生姓名: 曹春苗
家访时间9年1月1日
参加家访人员:许亚飞老师家访对象:该生爸爸家访内容记录:
曹春苗是个好孩子,很听话。学习能力有待提高。家长介绍该生能帮助料理家务,但学习环境不好。家里在菜场做小生意很吵乱放学后没有良好的学习氛围。父亲明确表示家长能力有限,但只要对学生有帮助,愿意尝试。为此买了一些相关的学习工具,例如复读机之类的。还准备请专人进行辅导。对此我给予肯定相信有家长的关心老师的帮助学生一定会有步。
初中生写实记录篇2
初中生家访记录内容
学生姓名: 倪俊杰
家访时间3月2日
参加家访人员： 黄慧兰老师 家访对象：该生爸爸
家访内容记录：
学习上缺乏自觉性，作业比较马虎，所以成绩不理想。特别是作文写不具体，常常三排五排就马虎了事。但让他重做，他总是态度端正，非常虚心，积极改正。很有可塑性。 爸爸在听我讲他孩子在校表现时不时点头，表示认同。他透露，孩子在家做作业也不够自觉。不看好他做，作业就偷懒。为此，他还打过孩子好几回呢！
但我们去家访的目的决不是告状，而是本着促使孩子进步的诚意来的。所以我把我此次家访的最终目的和盘托出：三慈成绩之所以不理想，绝不是天资不足，确实不是。我坚信这孩子在学习方面还有很大的潜力可以挖掘，因为孩子阅读分析的能力、语文综合运用的能力是可以的。也足见他平时学习之马虎。所以我们此次家访主要是提醒他，在学习上他如果肯花工夫，能够扎扎实实学好基础知识，就一定能创造喜人的进步。他需要进步，也能够进步。家长表示全力配合老师及学校的工作。
九（3）班学生家访记录 学生姓名: 马壮壮
家访时间4月1
参加家访人员：石教南老师
家访对象：该生妈妈 家访内容记录：
学生自理能力很强有自己的主见但学习态度不端正缺乏自觉性，作业比较马虎，所以成绩不理想九年级就有不及格现象问题比较严重。父母工作很忙顾不上孩子所以孩子很固执学习上的懒惰也由此而生。经过交流妈妈认为孩子从小就知道偷懒想过很多办法现在已经没办法了。本着促使孩子进步的诚意给家长交流改掉坏习惯的方法希望家长能够配合家长表示愿意试一试。
八（3）班学生家访记录 学生姓名: 曹春苗
家访时间4月11日
参加家访人员：刘浩
老师 家访对象：该生爸爸 家访内容记录：
曹春苗是个好孩子，很听话。学习能力有待提高。家长介绍该生能帮助料理家务，但学习环境不好。家里在菜场做小生意很吵乱放学后没有良好的学习氛围。父亲明确表示家长能力有限，但只要对学生有帮助，愿意尝试。为此买了一些相关的学习工具 ，例如复读机之类的。还准备请专人进行辅导。对此我给予肯定相信有家长的关心老师的帮助学生一定会有步。
初中各年级课件教案习题汇总语文数学英语物理化学
八（3）班学生家访记录 学生姓名: 陈鹏飞
家访时间5月13日 参加家访人员：许亚飞老师 家访对象：该生爸爸 家访内容记录：
陈鹏飞是个较开朗、领悟性较高的孩子。父母很支持儿子读书，为了创造较好的学习条件，父母为他们买了电脑，和学习软件。平时哥哥较自觉，但陈鹏飞大多时间以玩为主，到很晚才能去写作业，父母生意一忙也无暇顾及作业从来不给检查只是问一问。了解情况后我针对学生的情况给家长提出了合理的建议希望家长能够接受，光提供好的条件是不够的，要多花点时间和精力对孩子进行辅导特别是要改掉懒惰的坏毛病。家长表示全力配合。
七（3）班学生家访记录 学生姓名: 杨晓龙
家访时间5月19日 参加家访人员：李斌老师 家访对象：该生爸爸 家访内容记录：
该生自进校以来学习成绩一直属于中等偏上，但是有一个顽疾始终改正不了——迟到。虽然进行过多次的教育，但是效果仍不明显。该生仍然我行我素，致使班级常规评比始终落后于同级其他班级。所以为了找出问题的症结，避免成绩下降，我决定进行家访。家长知道小孩就是这个毛病却丝毫没有要纠正的意思。就是一个劲的说我们也没有办法。但是值得庆幸的是经过耐心的交流，说明家访的来意后，终于从家长口中得知，原因可能有几方面。第一，该学生做事情慢，每天一定要等到很迟才走，所以经常迟到。第二，家长很溺爱孩子觉得还小不予纠正长此以往形成了坏毛病最后家长答应我，会积极配合我们老师对孩子进行教育。
七（3）班学生家访记录 学生姓名: 颜玉成 家访时间5月5日 参加家访人员：
冯金兰老师 家访对象：该生妈妈
家访内容记录：
学生学习自觉性差，上课时经常走神，学习成绩不理想。发现有玩电脑游戏的迹象，并发现很多游戏代币卡。经过下午的家访，我们了解到，父亲做生意，家中的经济情况很好。有一姐姐，该生是老二家里比较宠爱。交流该生情况明确了游戏代币卡是偷拿家长的钱买的。我提出建议家长要管理好钱物杜绝类似事情发生；
合理安排学习休息时间控制孩子上网时间；
注意培养孩子的其它爱好转移注意力不要沉迷于游戏；
培养良好的学习习惯 只要学生能努力学习，将来的学 习道路应该会走得很好。
初中生写实记录篇3
第一项 艺术素养艺术赏析1、赏析影视
观看了《周总理回延安》，周总理一代伟人的深情牵挂，在有生之年最后看一眼曾经奋斗过的革命圣地延安，为延安的发展尽自己最后一份心力。向老一代革命红军，向中国人民永远的周总理，致敬。
2、文学作品赏析
《三国演义》塑造了一大群鲜明生动，有生命力的人物形象，罗贯中也因此获得了在中国文学史上的重要地位。刻画的近200个人物形象中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。诸葛亮是作者心目中的“贤相”的化身，他具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的大义胸怀，具有济世救民再造太平盛世的雄心壮志，而且作者还赋予他呼风唤雨、神机妙算的奇异本领。曹操是一位奸雄，他生活的信条是“宁教我负天下人，休教天下人负我”，既有雄才大略，又残暴奸诈，是一个政治野心家阴谋家，这与历史上的真曹操是不可混同的。关羽“威猛刚毅”、“义重如山”。刘备被作者塑造成为仁民爱物、礼贤下士、知人善任的仁人志士。其实历史上的刘备和演义中的差别很多。但是历史上的刘备确实也是仁德为怀，感人至深的。《三国演义》描写了大大小小的战争，构思宏伟，手法多样，使我们对古代文化有了很多了解。其中官渡之战、赤壁之战等战争的描写波澜起伏、跌宕跳跃，读来惊心动魄、荡气回肠、感人肺腑。给读者们带来丰富的历史文化。全书的文不甚深，言不甚俗，简洁明快，气势充沛，生动活泼。
艺术活动1、参加市区文化艺术活动
人生因艺术而精彩，生活因艺术丰富！艺术给人以美，给人以享受，陶冶人的身心。
今年跟着妈妈参加了艺术活动节，活动内容丰富多彩，精彩连连不断，那天的的节目表演有朗诵、小品、舞蹈、唱歌等。有模拟逼真的时装秀，精彩的街舞，绚丽的民族舞，嘹亮动听的歌声，滑稽幽默的小品，让我看的眼花缭乱，如痴如醉，整场节目处处洋溢着纯真的笑容，动人的美，这种美来自生活和我们的心灵。这真是一种美的享受，又是一种激情的释放。让我深刻感受到了艺术我们生活中的一道美丽的风景线，让我更深刻的感受到艺术的魅力。正是通过这些活动，启迪了我们的才智和灵性，发展我们的才艺和特长。
2、参加社区文化艺术活动
我参加了许多社区活动。我非常喜欢参加，因为参加社区活动会给我许多知识，让我们了解外面大千世界的新鲜事。
我参加过许多活动，在社区看过电影，发过传单，学过剪纸，当过小巡逻员，还慰问过老人。这些活动中给我印象最深的就是去慰问老人那件事。那是一位曾经当兵打仗的老人，我给老人唱了一首歌《让我们荡起双桨》，那位老爷爷很感动还说谢谢党还能记住他。我也跟老爷爷合了影。我觉得这次活动让我感受到了党对退休老兵的关心，我深深的感动了。
我喜欢参加社区活动，因为参加活动能让我学到知识，还能让我感悟生活，更加热爱生活热爱学习。
艺术技能1、 假期里，我学习了画画。不要以为画画很简单，看着别人画出来的作品，就感觉自己也能画出来，而且很简单。但自己画的时候就要比想象中的难很多。如果那个地方的线条画的和原图不像，那整体的效果就会被影响。所以画画并不是很简单，它需要细心、认真的画，也需要时间去多多的练习。只有这样子自己画画的水平才能提高、进步。经过自己努力练习画画，现在基本可以画一些动漫人物，也增加了自己以后学好技能的信心。
第2项 身心健康体育活动1、我经常早晨早起进行晨跑，随着天气逐渐变冷，我们在被窝里挣扎，最终战胜自己，开始新的一天的生活。“无不经锻炼，终难成器；
人不得切磋，终不成人”，经过时间的推移，锻炼也开始习以为常，而我在晨跑中也学习到了很多东西，他折射出更多的待人处事方法。
2、我经常会自己再学习之余，踢毽子进行锻炼，学习累了，通过踢毽子进行调节自己的学习状态，而且可以使自己的身体得到了很好的锻炼，陶冶了情操，增强了体制。
体育技能1、我参加的一项体育锻炼是排球。刚刚开始练习打排球时一掂排球手腕就会特别的痛，要是掂上10几个手腕就会变得红彤彤的一大片；
要是练习掂的时间久了就会好一点。如果一个接着一个掂，手还是会肿的。虽然练习的时候苦了一点，但是练习的时间久了，掂的也越来越多了，我很高兴。我觉得长时间的练习才能熟能生巧，所以做什么事都要多学多练，才会做的更好。
2、我参加的一项体育锻炼是篮球。篮球运动是一种比较激烈的运动，要学会基本的投篮姿势和三步上篮，刚开始的时候动作比较生疏，姿势不规范，但是需要长期坚持训练，坚持练一个固定的姿势。时间久了投篮姿势越来越规范并且娴熟起来。所以做事都需要有耐心并且多练多学，才能熟能生巧。
心里课程1、心里辅导老师根据学生的发展特点和学生所处的环境特点，进行调整心里辅导内容，老师通过角色扮演、小组讨论、游戏、心里剧、拓展训练多种形式来使我们参与到活动中。还学习了《心里之约》、《与成功有约之—做考试的赢家》。通过参加学校开设的心里课程，解决了我的学习烦恼，感觉自己的心里更加阳光了，给了我一个属于自己的心灵之家。
青春期主题教育1、学校开设了《秋天的果实、春天不要摘》、《男孩、女孩当自强》、《青春健康讲座》懂得了学生的心里健康很重要，同时也教育了我要好好学习，消除一些心里偏差，努力成为对国家对社会有用的人。
初中生写实记录篇4
第一项 艺术素养艺术赏析 1、赏析影视
观看了《周总理回延安》，周总理一代伟人的深情牵挂,在有生之年最后看一眼曾经奋斗过的革命圣地延安，为延安的发展尽自己最后一份心力。向老一代革命红军，向中国人民永远的周总理,致敬。
2、文学作品赏析
《三国演义》塑造了一大群鲜明生动，有生命力的人物形象，罗贯中也因此获得了在中国文学史上的重要地位.刻画的近200个人物形象中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。诸葛亮是作者心目中的“贤相"的化身，他具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的大义胸怀，具有济世救民再造太平盛世的雄心壮志，而且作者还赋予他呼风唤雨、神机妙算的奇异本领。曹操是一位奸雄,他生活的信条是“宁教我负天下人，休教天下人负我”，既有雄才大略，又残暴奸诈，是一个政治野心家阴谋家，这与历史上的真曹操是不可混同的。关羽“威猛刚毅”、“义重如山”。刘备被作者塑造成为仁民爱物、礼贤下士、知人善任的仁人志士。其实历史上的刘备和
演义中的差别很多。但是历史上的刘备确实也是仁德为怀，感人至深的。《三国演义》描写了大大小小的战争，构思宏伟，手法多样,使我们对古代文化有了很多了解。其中官渡之战、赤壁之战等战争的描写波澜起伏、跌宕跳跃，读来惊心动魄、荡气回肠、感人肺腑.给读者们带来丰富的历史文化。全书的文不甚深，言不甚俗,简洁明快，气势充沛，生动活泼. 艺术活动
1、参加市区文化艺术活动
人生因艺术而精彩，生活因艺术丰富！艺术给人以美，给人以享受，陶冶人的身心。
今年跟着妈妈参加了艺术活动节，活动内容丰富多彩，精彩连连不断，那天的的节目表演有朗诵、小品、舞蹈、唱歌等。有模拟逼真的时装秀，精彩的街舞，绚丽的民族舞，嘹亮动听的歌声,滑稽幽默的小品，让我看的眼花缭乱,如痴如醉，整场节目处处洋溢着纯真的笑容,动人的美,这种美来自生活和我们的心灵.这真是一种美的享受,又是一种激情的释放。让我深刻感受到了艺术我们生活中的一道美丽的风景线，让我更深刻的感受到艺术的魅力。正是通过这些活动,启迪了我们的才智和灵性，发展我们的才艺和特长. 2、参加社区文化艺术活动
我参加了许多社区活动。我非常喜欢参加,因为参加社区活动会给我许多知识，让我们了解外面大千世界的新鲜事。
我参加过许多活动，在社区看过电影，发过传单，学过剪纸，当过小巡逻员，还慰问过老人。这些活动中给我印象最深的就是去慰问老人那件事。那是一位曾经当兵打仗的老人，我给老人唱了一首歌《让我们荡起双桨》，那位老爷爷很感动还说谢谢党还能记住他。我也跟老爷爷合了影。我觉得这次活动让我感受到了党对退休老兵的关心，我深深的感动了. 我喜欢参加社区活动，因为参加活动能让我学到知识，还能让我感悟生活，更加热爱生活热爱学习。
艺术技能
1、 假期里，我学习了画画.不要以为画画很简单,看着别人画出来的作品，就感觉自己也能画出来，而且很简单。但自己画的时候就要比想象中的难很多。如果那个地方的线条画的和原图不像，那整体的效果就会被影响。所以画画并不是很简单,它需要细心、认真的画，也需要时间去多多的练习.只有这样子自己画画的水平才能提高、进步。经过自己努力练习画画，现在基本可以画一些动漫人物，也增加了自己以后学好技能的信心。
第二项 身心健康
体育活动
1、我经常早晨早起进行晨跑,随着天气逐渐变冷，我们在被窝里挣扎，最终战胜自己，开始新的一天的生活。“无不经锻炼，终难成器；
人不得切磋，终不成人”，经过时间的推移，锻炼也开始习以为常，而我在晨跑中也学习到了很多东西,他折射出更多的待人处事方法。
2、我经常会自己再学习之余，踢毽子进行锻炼,学习累了，通过踢毽子进行调节自己的学习状态,而且可以使自己的身体得到了很好的锻炼，陶冶了情操,增强了体制。
体育技能
1、我参加的一项体育锻炼是排球。刚刚开始练习打排球时一掂排球手腕就会特别的痛，要是掂上10几个手腕就会变得红彤彤的一大片；
要是练习掂的时间久了就会好一点.如果一个接着一个掂,手还是会肿的。虽然练习的时候苦了一点，但是练习的时间久了，掂的也越来越多了，我很高兴。我觉得长时间的练习才能熟能生巧，所以做什么事都要多学多练，才会做的更好。
2、我参加的一项体育锻炼是篮球.篮球运动是一种比较激烈
的运动，要学会基本的投篮姿势和三步上篮，刚开始的时候动作比较生疏，姿势不规范,但是需要长期坚持训练，坚持练一个固定的姿势。时间久了投篮姿势越来越规范并且娴熟起来。所以做事都需要有耐心并且多练多学，才能熟能生巧. 心里课程
1、心里辅导老师根据学生的发展特点和学生所处的环境特点，进行调整心里辅导内容，老师通过角色扮演、小组讨论、游戏、心里剧、拓展训练多种形式来使我们参与到活动中。还学习了《心里之约》、《与成功有约之—做考试的赢家》.通过参加学校开设的心里课程，解决了我的学习烦恼,感觉自己的心里更加阳光了，给了我一个属于自己的心灵之家。
青春期主题教育
1、学校开设了《秋天的果实、春天不要摘》、《男孩、女孩当自强》、《青春健康讲座》懂得了学生的心里健康很重要，同时也教育了我要好好学习,消除一些心里偏差，努力成为对国家对社会有用的人。
