下面是小编为大家整理的2022年处置新冠肺炎疫情舆情流程和要点材料,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
2022处置新冠肺炎疫情舆情流程和要点材料4篇
第一篇: 2022处置新冠肺炎疫情舆情流程和要点材料
罗西幼儿园发生新冠肺炎疫情应急处置预案我园为了有效预防、及时控制和消除突发性新冠肺炎传染病疫情事件的危害，保障全园师生员工的身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据新冠肺炎传染病防治的有关实施办法以及上级部门文件要求，结合我园实际情况，特制定本预案。
1、成立传染病防治工作小组，明确职责，落实任务，杜绝传染病的发生和蔓延，幼儿园工作小组成员名单如下：
组 长：孙素萍
职 责：全面负责新冠肺炎传染病预防与应急工作。
成员：蔡笑笑 何小青 苗晓雨
职 责：负责组织师生隔离，做好消毒隔离工作；
组织做好消毒工作，负责向幼儿园报告疫情并通知家长，做好幼儿的送诊工作。
2、预防办法和措施
幼儿园将进一步建立健全各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各部门工作职责，把预防传染病工作落到实处。
（1）加强宣传与培训。利用宣传栏、专题展板、告家长书等各种形式做好预防传染性疾病的宣传，引导家长正确认识，做好防范。定期对教师进行传染病预防知识培训，培养良好的个人健康生活习惯。要求各班教师每天做好晨检工作，认真填写幼儿晨检记录表，保证幼儿园预防疾病工作的顺利开展。坚持对幼儿进行安全健康教育，通过主题教学、游戏、图片等形式让幼儿了解有关传染病的知识，增强安全健康意识。
（2）有效措施杜绝新冠肺炎传染病发生。幼儿教室、寝室和教师办公室保持空气流通，保证师生身体健康。尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动，注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质。幼儿园保健室应按照规定定期消毒。
3、应急处置
（1）在幼儿园内发现急性传染病的幼儿或教职工，应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间进行隔离观察，并由幼儿园立即报告上级主管部门。
（2）幼儿园出现新冠肺炎传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，如果是幼儿园教职工出现传染病，也要求立即隔离，由医生初步检查后，是传染病立即到医院就诊并通知其家属。
（3）幼儿园对传染病病人所在班级活动室或所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。
（4）幼儿园一旦发现新冠肺炎传染病，将停止组织集体活动。
（5）传染病人在医院接受治疗时，禁止任何人员前往探望。
（6）幼儿园幼儿、教职工中发现传染病人，立即上报上级主管部门。
（7）传染病发病期停止办理新幼儿入园手续。
信息报告：发生突发性传染病疫情，应立即启动本预案，首先向幼儿园负责人报告，其次，做好传染病病因追踪。当传染病发生后，要随时与其保持联系，关注病情进展，该教师或幼儿病愈返校时须出示医院有效证明。
2020.02
（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）
第二篇: 2022处置新冠肺炎疫情舆情流程和要点材料
处置新冠肺炎疫情舆情的流程和要点
处置新冠肺炎疫情舆情的流程和要点
（2020年2月）
一、规范流程
1、全面监测。各部门、各级部、各班级为我校网络舆情监测责任主体，设专人负责全天常态化搜索、监测涉及这次疫情的网络舆情动态，每日定时汇总前晚及当日网络舆情监测情况，并以表格形式上报至学校进行备案。
2、快速响应。发现网络舆情后，我校按流程规范，以舆情通报形式报告至我校网络舆情管理分管领导及相关领导签署办理意见，迅速组织事件调查，核实信息反映情况。3、积极应对。发现舆情后，我校综合采取多种应对措施，降低舆情热度，控制舆论导向。组织舆情引导员队伍进行持续正面舆论引导，为后续发布做好准备。对于反映情况不属实的，及时作出澄清，以免不实言论误导舆论走向。
4、及时上报。在积极应对舆情同时，我校在第一时间将事件调查真实情况及处置措施汇总拟定为正面书面答复，并附情况说明报有关部门把关、备案；
如有事件最新进展，也及时上报。
5、发布回应。明确初步调查结果后，立即对事件调查处理情况进行网络回复发布，注意速报事实、慎报原因，并根据事件调查处理进展情况及热度进行回复，做到尽早、持续、准确、反复发布。6、后续跟踪。组织网络舆情引导员针对回复开展正面引导，持续关注网络舆情发展情况；
对确实存在的问题尽可能予以解决；
开展线下处置，做好有关人员工作，最大限度消除负面影响，确保网络舆情不复发。7、支持响应。根据分级响应，对涉及敏感问题，对本校及全区形象将造成重大负面影响的网络舆情，于发现后立即上报至有关部门，并初步判断事件有无及真实性，上报信息做到真实、准确、及时，不瞒报、漏报、误报。
二、处置要点
努力做到“三个一”——第一时间、第一定义、第一态度。
“第一时间”旨在强调“早发现、早介入、早发声”，全媒体环境下“层层请示汇报”已不能满足突发事件的应对需求，需要有关部门第一时间介入，第一时间发声，展现负责、重视的姿态，获得网络舆论的话语权。
“第一定义”强调发布信息权威性。对事件的起因、经过、性质、影响等给出界定，避免由于官方声音缺乏，网络出现不良解读，进而产生的不实信息蔓延。
“第一态度”则是态度诚恳、言语无欺、行为有担当。不逃避惩罚，不推卸责任，挽救声誉，重树舆论信任。
第三篇: 2022处置新冠肺炎疫情舆情流程和要点材料
**中学新冠肺炎疫情发生后应急处置流程 新冠肺炎疫情应急处置制度
疫情当前应有效预防、及时控制和妥善处理我校新型冠状病毒感染肺炎突 发公共卫生事件,提高快速反应和应急处理能力,建立健全应急机制，以下是我能网小编为大家带来的关于**中学新冠肺炎疫情发生后应急处置流程，以供大家参考!
**中学新冠肺炎疫情发生后应急处置流程
为科学、规范、有效、及时防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情，指导和应对我校开展新型冠状病毒感染的肺炎疫情的应急处置工作，防止疫情在校园内暴发流行，切实维护广大师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和社会稳定。2020年4月10日下午，横县百合完全中学开展防控新冠肺炎疫情应急处置演练活动。
本次防控新冠肺炎疫情应急演练活动主要是模拟学生出现新冠肺炎疑似症状应急处置流程。在教室午检时，班主任发现疑似病例后，及时通知学校校医，校医护送学生前往隔离观察，并按照应急流程及相关要求进行处置，做好学生心理安抚、通知家长以及信息报备等工作。从发现病例、隔离观察、信息上报到后续处置等环节，一切紧张而有序地进行着。接着，室外活动课、学生进入宿舍、学生食堂就餐、学生进入校门等几个场地进行模拟演练。
演练结束后，学校党总支部书记、校长黄锦军对此次演练过程认真进行总结。此次的模拟演练活动，希望大家高度重视，做到科学精准防控。
通过本次演练，检验了学校制定的应急预案的可行性、全面性，提高了学校新冠肺炎疫情防控应急处置的作战能力，全面增强了应急队伍的协同配合能力，同时也检验了学校的组织能力、协调能力、指挥能力，确保了学校疫情防控依法、科学、及时、安全、有序、有效开展。
**中学新冠肺炎疫情发生后应急处置流程
为切实加强新型冠肺炎疫情应急防控工作，完善学校疫情防控管理体系，增强教职工自身防护意识，筑牢开学前疫情安全防线。3月7日，达州铭仁园中学举行了新型冠状病毒肺炎防控应急演练。
演练前，总导演、校长范永杰，现场总指挥、校长助理李职君带领安全办、体卫艺处、德育处、后勤处等相关负责人召开形势研判会，针对演练方案各环节进行了详细的推演，明确了职责任务。
下午15：00，总导演、校长范永杰演练开始一声令下，按预先设定的演练流程：一名外来人员冒充学校职工，强行入校，当班人员进行盘查，发现此人可疑，并可能伴有发热现象。主值班拉响了报警器，行政值班、体卫艺处主任燕羽接到报告后，向校长汇报，同时启动疫情防控处置应急预案。学校安全、卫生、后勤等各部门按战斗状态立即赶赴西大门，此时门卫已将可疑人员控制至隔离室，初测体温38.2℃，校医到达后再次进行体温测量并初诊，同时向辖区疾控中心报告。五分钟后，辖区卫生部门在校医协助下将可疑人员拉走，学校向区教科局和区安委会报告,后勤处对处置人员进行了全面消毒、清洗，演练结束。
最后，总导演、校长范永杰对此次演练进行了点评：一是要加强新型冠状病毒肺炎的防控知识培训学习;二是要进一步提高防范意识，强化进出人员管控;三是遇到突发事件，沉着应对，有序开展防控工作。
本次演练进一步强化了全校教职工的疫情防控意识，检验了新冠肺炎疫情处置应急预案的可行性、可操作性，各级各类人员掌握了职责分工，熟悉了流程，对应急指挥协调和处置能力起到了有力的促进作用，对开学前校园疫情防控工作奠定了坚实基础。
**中学新冠肺炎疫情发生后应急处置流程
关于规范中小学新冠肺炎疫情应急处置流程的通知
各市领导小组(指挥部),省直有关部门： 为切实做好中小学校开学返校工作，根据当前新冠肺炎疫情防控有关规定，在严格执行省委疫情处置工作领导小组118号、215号文件和省教育厅疫情处置领导小组30号文件基础上，现对中小学校新冠肺炎疫情应急处置流程规范如下：
一、自感不适或检测异常的处置
在校内任何场所，一旦自感不适或检测发现师生员工体温≥37.3℃，应由所在场所相关工作人员，立即将异常人员带至就近的临时留观点，为其佩戴一次性口罩(已佩戴的确认佩戴规范)，并在旁陪护安抚，同时报告学校疫情联络员(一般为学校校医或分管校领导)。
异常人员带离后，场所其他工作人员登记现场师生员工个人信息(如果人员位置固定，也可以不用登记)，提醒在场人员做好个人防护，注意规范佩戴口罩，勤洗手，减少人员接触，注意观察自身状况，然后继续正常在校学习生活。没有接到排除信息前，有关现场人员不得离校。
二、临时留观点的处置 在临时留观点，一般由定点联系医院驻校医生或校医对有异常情况的人员再次进行体温检测(应使用水银体温计检测腋温)和简单询问，如果确认体温≥37.3℃或有咳嗽、腹泻等症状，则启动应急处置;如有境外或省外重点疫区旅居史或接触史等流行病学史的，应参照疑似病例处置，立即启动应急处置。如果体温37.3℃，由校医或定点联系医院驻校医生根据实际，决定继续观察、返回恢复正常学习生活或启动应急处置。
三、转运与诊治
启动应急处置后，按照联防联控机制，原则上由学校通知120救护车到校，转运患病人员至指定的定点医疗机构发热门诊进行诊治。患病人员是学生的要通知家长，中、高风险地区不允许家长自驾运送，低风险地区可由家长自驾运送学生到指定的定点医疗机构发热门诊。学校有关工作人员应在做好个人防护后(二级防护，佩戴N95口罩、手套和工作服)，随行赴医疗机构予以协助，并做好记录。
定点医疗机构经诊断排除新冠肺炎的，原则上须由医院提供诊断证明，症状消失(发热患者症状消失48小时后，呕吐腹泻患者需症状消失72小时后)、身体痊愈再返校，严禁带病返校。学校要及时将排除信息通知现场登记的师生员工，提醒其仍需做好个人防护和观察。
师生被诊断为确诊、疑似新冠肺炎病例或无症状感染者的，第一时间按要求上报。学校要第一时间上报主管教育部门、当地疾控机构、当地疫情处置领导小组办公室，并告知患病人员家长(家属)。 四、确诊后处置与善后处理 在当地疫情处置领导小组统一组织下，疾控机构第一时间进校指导学校共同开展流行病学调查、密切接触者筛查、确定集中医学隔离人员范围、对相关场所进行终末消毒等工作;公安部门应第一时间到达现场维护秩序。如需要集中隔离医学观察的人员为未成年学生的，学校要配合做好相关学业辅导与心理安抚工作，其他善后处理可参照《山东省高等学校突发新冠肺炎疫情应急处置办法》。
当地疫情处置领导小组组织对疫情处置的范围和扩散风险进行评估，决定是否停课、封校、停学以及复学等事宜。
五、其他要求 学校应在校门口、教室、宿舍、食堂、运动场等场所设置临时留观点，其中教室、宿舍等场所每楼层至少设置1处。留观点需避开必经通道，相对远离师生集中活动场所。如多人同时出现异常时，应各自单间隔离。 疫情防控期间，以班级为单位管理，不得组织跨班级的聚集性活动，师生学习生活轨迹相对固定。师生员工以家庭为单位每日监测、上报健康状况、旅行史、接触史等情况，便于出现异常情况时第一时间快速开展流行病学调查与处置。
省委新冠肺炎疫情处置工作领导小组
(指挥部)办公室
2020年4月13日
第四篇: 2022处置新冠肺炎疫情舆情流程和要点材料
罗西幼儿园发生新冠肺炎疫情应急处置预案我园为了有效预防、及时控制与消除突发性新冠肺炎传染病疫情事件的危害,保障全园师生员工的身体健康与生命安全,维护正常的教育教学秩序,根据新冠肺炎传染病防治的有关实施办法以及上级部门文件要求,结合我园实际情况,特制定本预案。
1、成立传染病防治工作小组,明确职责,落实任务,杜绝传染病的发生与蔓延,幼儿园工作小组成员名单如下:
组 长:孙素萍
职 责:全面负责新冠肺炎传染病预防与应急工作。
成员:蔡笑笑 何小青 苗晓雨
职 责:负责组织师生隔离,做好消毒隔离工作;组织做好消毒工作,负责向幼儿园报告疫情并通知家长,做好幼儿的送诊工作。
2、预防办法与措施
幼儿园将进一步建立健全各项卫生工作责任制,完善考核制度,明确各部门工作职责,把预防传染病工作落到实处。
(1)加强宣传与培训。利用宣传栏、专题展板、告家长书等各种形式做好预防传染性疾病的宣传,引导家长正确认识,做好防范。定期对教师进行传染病预防知识培训,培养良好的个人健康生活习惯。要求各班教师每天做好晨检工作,认真填写幼儿晨检记录表,保证幼儿园预防疾病工作的顺利开展。坚持对幼儿进行安全健康教育,通过主题教学、游戏、图片等形式让幼儿了解有关传染病的知识,增强安全健康意识。
(2)有效措施杜绝新冠肺炎传染病发生。幼儿教室、寝室与教师办公室保持空气流通,保证师生身体健康。尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动,注意个人卫生,经常用肥皂与流动水洗手,特别在打喷嚏、咳嗽与清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。注意增减衣物与均衡营养,加强户外锻炼,保证足够休息,增强体质。幼儿园保健室应按照规定定期消毒。
3、应急处置
(1)在幼儿园内发现急性传染病的幼儿或教职工,应急小组领导立即亲临现场指挥,在第一时间进行隔离观察,并由幼儿园立即报告上级主管部门。
(2)幼儿园出现新冠肺炎传染病症状的班主任立即通知其家长,由家长陪同去医院,如果就是幼儿园教职工出现传染病,也要求立即隔离,由医生初步检查后,就是传染病立即到医院就诊并通知其家属。
(3)幼儿园对传染病病人所在班级活动室或所涉及的公共场所进行消毒,对与传染病人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散,迅速切断感染源。
(4)幼儿园一旦发现新冠肺炎传染病,将停止组织集体活动。
(5)传染病人在医院接受治疗时,禁止任何人员前往探望。
(6)幼儿园幼儿、教职工中发现传染病人,立即上报上级主管部门。
(7)传染病发病期停止办理新幼儿入园手续。
信息报告:发生突发性传染病疫情,应立即启动本预案,首先向幼儿园负责人报告,其次,做好传染病病因追踪。当传染病发生后,要随时与其保持联系,关注病情进展,该教师或幼儿病愈返校时须出示医院有效证明。
2020、02
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