日常英语口语怎么学习优秀1、锻炼听力，培养语感听力是英语口语的重要组成部分，只有当你理解了别人说的话，才能给出正确的答案。那么该如何听呢？在学习初期不要听太下面是小编为大家整理的日常英语口语怎么学习优秀3篇,供大家参考。
日常英语口语怎么学习优秀篇1
1、锻炼听力，培养语感
听力是英语口语的重要组成部分，只有当你理解了别人说的话，才能给出正确的答案。那么该如何听呢？在学习初期不要听太复杂和太难的材料。平时可以多听英文歌曲，然后根据歌词来唱。此外，还可以看英语电影和美剧，如果有资源，试着看双语字幕。
电影、美剧、英文歌曲中有很多口语化和俚语，可以帮助大家积累句子和常识，时间久了，就能理解一些简单的表达。
2、掌握音标
音标是学习英语的重要组成部分，学习音标可以帮助你正确发音，很多初学者没有注意到这一点，所以在学了多年英语之后，他们不得不回去重新学习音标。
到这个时候，一些发音习惯已经根深蒂固，需要花很多功夫才能纠正。无论你现在处于哪个学习阶段，记住音标是不能丢失的！那么，我们如何学习音标呢？张开嘴是关键。
首先，反复练习读音标，感受每个音标特别是元音的发音特点和差异。准确读出音标后，下一步就是读单词，练习辅音和元音的发音。
最后，练习句子，找一些简单的日常对话，大声朗读。建议把读的内容写下来，然后再听一遍，找出自己做得不好的地方。音标是一个循序渐进的过程，也是语音练习中最基本的步骤。
3、夯实基础
虽然口语不是太拘泥语法，但是口语句子的组织也不是杂乱无章的，单词也不应该太随意，所以要打好基础。掌握好英语会帮助你更正确地组织自己的句子，而大量的词汇会使你的表达更灵活。
所以很多初学者在学习音标之后，都会选择学一些教材来打下良好的基础。新概念第一册是一个不错的选择，它涵盖了很多的基本句型和日常会话，在学习的过程中可以积累常用的口语知识，夯实基础，学好口语！
日常英语口语怎么学习优秀篇2
提高英语口语的关键是模仿。这包括语音和语调两个部分，而国内的教学大多集中在发音上，对语调的关注较少。
在日常英语交流中，语调比发音更重要。我们的发音，无论是英式还是美式，都有中国口音。
在很多情况下，我们不理解对方的句子，对方也不明白我们在说什么。这不是发音的问题，而是语调的问题。
举个简单的例子，我们听不太懂的方言，如果我们只能理解其中的一半，那么就可以根据说话人的语气来理解意思。如果语调很奇怪，就很难用常识来判断，这就是为什么我们很难与外国人交流。
模仿和跟读的时候，必须从生词量少的开始，简单点也没有关系，重要的是学习语调，并逐句跟读，直到它听起来像资料里的发音一样。
当熟悉完整段落时，要做到同步阅读，争取自己的语速和资料同时完成。最后关闭材料，用所学的语调进行练习，逐步提高口语水平。
事实上，一旦掌握了3000个常用单词和短语，就可以自由地表达了。许多短语都有固定的句型，只要你熟悉这些常用的英语句型，口语交流就基本没有问题。
需要注意的是为了达到强调或提醒的效果，英语口语中会添加一些过渡词、修饰语或插入句子来表达自己的感受。因此，如果想提高英语口语，多练习也是必不可少的一步。
我们学习英语的目的是为了交流。如果因为自己的口语能力差而害怕和别人交谈，那么我们就无法交流。只要我们发现问题，然后加强练习，就能在短时间内提高英语口语。
日常英语口语怎么学习优秀篇3
1. 听不懂是否反复听？
口语往往需要和听力挂钩，有说的肯定有听的。当年文字还不发达的时候很多人不也只是靠口语和听力么？想想一下自己小时候学汉语，是不是都是从听(“听力”这个词让我感觉要做选择题了……)和说开始的？所以大家都能意识到听力的重要性——于是在听力上开始苦下功夫。但是总会有同学会过来偷偷摸摸的问老师，“老师！那玩意儿我咋听都听不懂！”
先来看看听力是怎么一回事儿：
“Listening is considered toinvolve the activeselecting and interpreting of information coming from auditory clues so that alistener can identify what is happening and what is being expressed.” (-Richards, JC. 1983. “Listening Comprehension: Approach,design, procedure.” TESOL Quarterly 17:2.)
“active selecting and interpretingof information”告诉我们，我们在听的时候是这样的：“她说这个！她又说了那个！她还在说这个！”以及“这个是这意思，那个是那意思，啊太快了跟不上了……”所以老外听华少也听不懂！
回到前面提到的问题：咋听也听不懂！原因如下：
a. 语速问题：当我们在听不熟悉的语言或者内容(没错！一个技术男以超快的语速用汉语给你讲代码你也未必听得懂！除非你是技术女！)时，语速过快会出现这样的问题，因为我们的大脑在解析听到的信息时速度比较慢。这个时候很容易，你只要对所听内容多熟悉熟悉、多了解了解背景知识等就可以一点点听懂了。最佳状态是什么？天天说hello，你的大脑都已经懒得去解析hello了，所以任何情况下基本都听得懂。
b. 内容问题：这个就比较棘手了。很多同学反映说，听不懂！听多少次都听不懂！我嘴上说：“没事的，慢慢来，”内心想的是，“听不懂你还听个***啊！”
我们来看TESOL(Teaching English to Speakers of OtherLanguages)教学中的这样一点：
What does listening evolve?
-Identifying information
-Searching memories
-Relating that information tothose memories
-Filling it in the proper spot (or)
-Creating a new place for it
-Using it when needed
所以，亲！实在听不懂就不要听了！听几遍都听不懂再怎么听也基本不会懂的！因为我们在听的时候是需要prior knowledge(已有知识)的，如果我们的大脑中没有储备你正在听的内容，无论如何也是听不懂的。所以，当你在练听力听了几遍都不懂的时候，去把听力材料作为泛读或精读材料去学习一下吧！或者更简单的：选择相对简单一些的听力材料。
2. 没有输入如何输出？
刚刚在讲听力的时候大家应该已经注意到了，脑子里没有储备想听想说都是几乎不可能的，就算听懂了也是男人靠猜女人靠第六感。所以当很多同学问我“怎么提高口语”的时候，是否需要先审视一下自己“是否有足够的储备”?
a. 对于零基础或者基础差的同学，“练习口语”其实是一个比较难说的话题。从我们自身学习语言的自然习惯来说，零基础学语言几乎都是从听说开始的，靠听说来进行储备。在国际中比较流行的教学方法中包括这两个：直接教学法(Direct instruction)和交际教学法(communicative approach)，前者强调直接通过所学习的语言进行授课，后者强调通过有效的对话进行语言训练，对于零基础、基础差同学来说都有一定的参照意义：即先从听说下手，逐步再去添加读写的能力。这个时候，靠的是听说输入。
b. 我们很多英语学习者、爱好者在学习英语的时候都是被动的、应试的，所以储备了很多消极的被动的(passive)知识，像冰块儿一样冻结在你的脑海里，时不时融化一下。这样学习的结果造就了很多的聋哑英语，甚至是不聋只哑的英语。但是这样的储备多多少少也算是储备，所以需要我们对其进行“融化”加工，而这样的“融化”则需要我们在口头、听力上的大量练习。你可以去模仿，可以去跟读，可以去练习对话，可以去学习美剧，可以去学歌，有条件的话找人一起练，不管怎样都要张嘴说，用你的嘴巴去融化你脑海中那些低调的储备。只不过要注意的是：在跟读的时候不要仅仅纠结在发音上，在学美剧的时候要确定是在“学”，歌曲也是一样。
3. 你是在练口语还是练口译？
想想你说英语时候大脑是如何工作的？是“我要说这个！——等我先翻译一下——好了我说出来了！”还是“I want to say this! ——There you go!”?
如果你是前者，你要自己审视一下自己了。这是练口译呢吧？脑子里翻译一下想说的内容再说出来，反射弧再短也得一会儿吧……所以！同学们，当你要说英语的时候，请把大脑切换到英语模式！用英语去思考吧！比如当你听到“Hi, Lee, I was wondering if youcould do me a favor”的时候，不要用汉语去想“哦，软妹子让我帮忙，我一定要帮忙！帮忙咋说来着……help!”，当你说出口的时候，软妹子已经找到其他的哥们儿帮忙了；所以直接反应“Sure”！
这样要求很简单：当你的英语有一定的基础之后，你平时在学英语的时候少用汉语去解释去思考去幻想，学英语的时候切换到英语模式，直接用英语征服英语吧！
4. 想在短时间内突破口语？
我有一个伟大的梦想，所以现在我要去睡觉了。Stop dreaming!别做梦了！有些留学生出国了都和中国人混在一起。短时间内突破口语的人有的，但这些人在所谓的“突破”之前通常都有了足够的储备，只是缺乏一个说出来的自信或者感觉，而这种感觉是可以在短时间内找到的，也就是量变产生质变。有些人只看到了质变的那一瞬间，而没有看到量变那一整年。所以很多时候大家都在问“老师我怎么提高口语？”而不是“老师我练多久能提高口语？”太纠结于方法，太纠结于找捷径。什么捷径？捷径就是不走弯路而已。即便是有语言天赋的人，没有量，也发挥不出他/她的天赋来。
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