学生个人自述学术背景及学习情况：大学四年我系统的学习了基础物理、光学、光电子学、计算机等方面的知识，并且成绩优异。现在我认为我具备了以下几方面的知识能力：1下面是小编为大家整理的学生个人自述15篇,供大家参考。
学生个人自述篇1
学术背景及学习情况：大学四年我系统的学习了基础物理、光学、光电子学、计算机等方面的知识，并且成绩优异。现在我认为我具备了以下几方面的知识能力：
1．通过学习《工科数学分析》《力学》《电磁学》等课程，掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；
2．通过学习《光学》《傅里叶光学》《电动力学》掌握了几何光学和物理光学的基本知识和基本实验技能；
3、通过学习《激光原理》《光电子技术》《光纤通信》等课程掌握了激光技术和光电子方面的知识；
4、通过学习《C语言程序设计》《计算机组成原理》等课程和做相关的实验掌握了计算机方面的基本理论和实验技能；
5、通过对数电、模电、单片机的学习和实验能够处理基本电路；
6、了解了光信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及信息产业发展状况；
7、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；
8、具有一定的实验设计、创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，参与学术交流的能力。总的来说我的学习能力较强并且理论知识比较扎实，专业成绩都较高，而且具备一定的动手能力。
学生个人自述篇2
为人谦虚、自律、自信，性格温和开朗、稳重宽厚、正直忠诚、勤奋求实、思维严谨。适应环境能力较强，有较强的协调能力和服务意识，良好的团队合作意识。仍在不断地追求各方面的自我补充和完善。
本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。
熟悉windows操作系统，能熟练运用powerpoint，excel，word等办公软件。普通话标准，能用英语自如交谈，发音清晰，具有一定的听、说、读、写及翻译的能力。
英语有良好的听说读写能力，口语已过pets4级(相当于大学英语六级)，口语流利，能够和客户直接沟通；熟悉办公软件操作，打字速度较快；做事细心，负责、抗压能力强，喜欢挑战自我，突破自己！
本人诚信开朗，勤奋务实，有较强的适应能力和协调能力，责任感强，热爱集体，能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的需要，具备奉献精神。
本人在工作中细心严谨，踏实肯干，有较强的责任心和进取心。并密切配合上级及同事圆满完成了公司安排的其他工作和任务。在工作上极具团队精神，注重团队合作。具备独立自主完成工作的能力。在技能素质上能不断学习新知识，新技能，注重自身发展，以确保胜任当前工作。
学生个人自述篇3
政治表现：
本人一贯拥护中国共产党党的路线方针政策，在思想觉悟上始终对自我有较高的要求，主动向党组织靠拢，坚持以共产党员的高标准对待自我，用心提高自我的政治觉悟和品格修养。在大二时递交入党申请，并于2007年11月成为一名光荣的中国共产党预备党员。
外语水平：
我的外语语种为英语。在校期间以梦想的成绩顺利透过国家四六级英语考试（CET4：，CET6：）。有较强的英语听、说、读、写潜力，个性在英语阅读方面较为擅长。我在厦门大学本科学习阶段，刻苦努力，用心主动，以优良的成绩回馈父母和师长的培养。
业务和科研潜力：
曾获得厦门大学04-05年度和06-07年度奖学金，专业综合成绩位居年级前20%；两次代表院系参加比赛并荣获冠军。在自我的专业方面也取得必须的研究成果，曾在系期刊《**x》公开发表文章。在工作和学习中，我能和他人友好相处，融洽合作。善于在与他人合作中发挥自我的特长，具有较强的团队协作精神、组织协调潜力和表达沟通潜力。能够吃苦耐劳，做事踏实稳重，富有开拓创新精神。在研究生阶段，我力求加深对专业相关学识更深层次的研究，在本科阶段的基础之上突出“研究”二字的含义。努力培养自我的科研潜力和实践潜力，协助导师做好课题，并发表有必须质量的学术论文。我相信在教师的指导下我必须能够获得提高和提高。若条件允许，我将有志于继续攻读博士学位，投身科研。
学生个人自述篇4
回顾高中这三年，我发现自己成长了不少，不管是在学习还是在生活中。
带着初中的不良学习习惯进入高中，多少有些不适应。还好通过老师、家长的教导和自己的努力，我很快走出了困境，并逐渐掌握了学习的方法。可是高一下学期由于自己的认识错误，我在“素质教育”的大背景下迷失了方向，错误理解了这次教育改革。
吸取教训的我在高二时通过创新，整合出一套较符合教育大背景的学习方法，从而使自己在利用课余时间开展素质活动的同时把学习的列车驶入快车道，这一年，我比较满意。
进入高三之后，直到高考，紧张的学习并未让我感到疲惫。这期间，虽有几次下降，我也未感到过分紧张。三年的学习，我懂得了许多知识，悟到了学习的方法，体味到了学习的乐趣，为实现自己的理想打下了基础。
当然，这三年的高中生活，我收获不仅是成绩。通过参加社会实践，我对于“权利和义务”更加了解。通过参与研究性实践活动，我懂得了团队合作的优越性。参加体育活动、诗文朗读会，使我的身心的以健康发展。在家帮父母做点家务，在校帮同学克服几个困难，在路上与路人相互谦让，我懂得了建设和谐社会需要每个公民的努力。
我相信，通过高中三年的学习、生活，我将在人生的道路上健康成长，实现目标，为社会主义现代化建设做出自己的贡献。
学生个人自述篇5
大学三年的学习，让我对园林相关行业有了一定的了解。虽然我有不够细心、实践能力不足等缺点，但本人在人际交往中善于沟通、协调；在工作中勇于创新、敢于突破、服从领导；在集体中有较强的组织能力与团队精神；在学习中上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质，并且有信心能克服缺点。若有幸能被贵公司相中，在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，并同时稳定地提高自己的工作能力，与企业同步发展。
我是一名英语专业的本科学生，在大学期间学习成绩优异，无挂科的不良记录。通过了cet6和tem4和bec中级等英语考试。
在生活上，我是一名活泼开朗热情的女孩，活跃于各大社团和学生会，这培养了我与人沟通的方法和学习如何在团队里与他人一起分担，如何与他人共事的能力。
在工作上，我是一个严肃严谨的人，有着细心，认真，负责的工作态度。
虽然我现在是一名没有态度工作经验的应届毕业生，但是我有一颗虚心好学的心，以及较强的自主学习能力，我相信我缺少的只是您给我的这个机会。
学生个人自述篇6
我是一个很热情开朗、平时大大咧咧，很容易和他人交往的人。平时会有点小幽默，其实幽默是一种自嘲，幽默很容易缩短与周围人的距离。举个例子来说，初中的时候我们班的科学老师上课风趣幽默，而隔壁班的那个老师就比较严肃，课堂气氛就感觉很紧张。所以在私底下我们与我们班科学老师的关系会比较亲密，像朋友一般。老师偶尔几次走到教室后突然想起忘记带书了，想喝杯水了，我们都会很乐意去帮他做。合作和适应的能力比较强，喜欢和别人共同工作，ю钟 诓渭踊蜃橹各种社团活动。不会太斤斤计较ф杂诒鹑说呐评也能欣然接受。和陌生人初次见面时，也能和对方很聊得来。在集体中倾向于承担责任和担任领导。情绪比较稳定в对于生活中的变化和各种问题，一般都能比较沉着地应对。但遇到重大挫折时，或在紧急情况下，也可能会有一些情绪波动，有时会情绪失控或有所懈怠。能较好地协调自己的想法和别人的想法。一方面，对事物有自己的判断和想法，不会人云亦云；另一方面，也听得进别人的意见，不会固执己见。通常活泼任性、轻松愉快，在集体中比较引人注目、受人欢迎、对人对事非常热心。有时也可能过分冲动，自我约束力比较差。 有自己的目标和理想虽然不是特别远大，但会持续地去追求。一般情况下，遵纪守法，对人对事都会负起自己的责任。像大多数人一样，在通常的交际中，都能表现得比较轻松。但有时在周围的人都不熟悉的情况下，也可能保持沉默。一般情况下，倾向于认为他人是真诚、值得信任的。但对有些人或事也会保持警惕，但当完全了解他人之后，会乐于接受和信任他们。能较好地平衡理想和现实，既有自己的理想追求，也会考虑现实可能性。一般情况下能够脚踏实地，有时也会陷入幻想。待人比较真诚坦率，但也不会过于轻信或感情用事。比较认同“害人之心不可有х廊酥心不可无”。 乐观自信、心平气和、坦然宁静、容易适应环境，知足常乐。有时可能过于自负，自命不凡。既不过于保守，也不过于激进，认为传统中有些东西可以保留，也有些东西需要变革。依赖性很强，缺乏主见，在集体中容易随大流，常常放弃个人的意见而随声附和以赢得别人的好感。很多时候意志力不坚定，很少能坚持完成自己计划的事情，总喜欢用各种各样的借口来搪塞自己。比如，在平时我计划过n个减肥计划，到目前为止还没有一个成功过。在美食的诱惑下，我就抵挡不住了。
二 兴趣
平时的话，挺喜欢运动的，像羽毛球、乒乓球、台球、排球什么的都会打，但是玩的不精。很喜欢和朋友一起逛逛街啊，看看电影啊，找个环境比较好的地方吃吃饭、爬爬山等。我这个人不怎么爱看书，最喜欢的事情是骑上一辆山地车，然后漫无目的，自由自在的去大街小巷玩。
三 职业理想
我的专业注定了我将来要当一个小学老师，但是我的性格决定了我肯定是不甘只当一个小学老师的，对于有些人所说的那样，他们想沿着教师这条路一直走
下去，当小学校长，当教育局局长等，对于这一点我是没怎么想过。我想在做好一个尽职尽责的小学老师的同时，去开一家甜品店或者服装店，可以交给自己的朋友打理，自己周末的时候就过去帮忙，自己顺便可以好好享受一下。
四 缺点和自身的不足
1.在日常生活和学习中，我最忍受不了自己的一点就是粗心，经常丢三落四，所以常常去麻烦别人。粗心这个习惯总是改不了，但是我觉得身为一个师范生，一个准教师，做事细心应该是最基本的素质，所以在日后的点滴中我都得注意，努力培养自己做事细心的习惯。
2.平时的举止还不够文明，对有些老师同学总是显得有些没规没矩，老三老四。虽说这是我与他们关系亲密的原因，但是很多时候得注意场合。很多口头上的粗话不能带到生活中去，更不能随意带到学习中去。
3.对于父母、老师，自我感觉还是小时候比较听话，长大了开始有点叛逆。越长大越懒惰，以前在学校里，那时候会因为想得到老师的夸奖和小红花，经常自觉帮忙打扫教室的卫生，帮家里洗洗碗，拖拖地。长大后这种事情就很少发生了。
4.有的时候，虚荣、好强好胜的心理过于强烈，我也不是很确定这个点到底是个缺点还是我的有点。小学的时候对于那三条杠杠的班长职位看的很重要。高中的时候，尤其是高三那段时期，我跟我同桌的成绩差不多，所以每次老师把试卷，甚至是平时作业发下来，我都会不自觉的将自己的成绩与她比较一番，如果比她好，我会暗暗得意，反之我会给予她一个不屑的表情，但是心里明明会很在意。会让这一次的落后当作自己的奋斗目标。但是很多时候这种比较给自己的内心带来了太多压力，太多负担。
这或许就是阿德勒提出来的自卑感和优越感吧。阿德勒说自卑感本身并不是变态的，实际上他是人类个体不断发展的动力。人类的全部文化都是以自卑感为基础的，追求优越并不是说人人都天生要寻找在地位上，等级上超过别人，也不是说人们要追求保持自己比别人更重要的态度，而是个体无论追求什么都想要有能力和有成效的动机。每个人都有渴望优越感的目标，对优越感的追求是所有人类的通性，它取决于每个人所赋予它的生活意义。
学生个人自述篇7
我于20**年9月考入福州大学管理学院工商管理类，经过两年的基础课程学习，渐渐清晰的发现自我对市场营销有一种个性的兴趣，20**年，参加可口可乐学校营销大赛中，我们团队的策划案获得了福州大学新区第一名的成绩，这更坚定了我选取了市场营销专业。
研究潜力上，我除了有比较扎实的基础课程的功底外，专业课程的理论知识掌握也较为全面，并且善于灵活运用各种模型和理论体系分析相关的课题和研究问题。在大三一年多的专业课程学习中，我课上课外都用心主动向专业课程教师请教、学习，认真完成教师布置的每个课题的讨论和研究，所有的专业课成绩争取都持续在90分左右。除此之外，自我学习研究了《竞争战略》、《营销管理》、《蓝海战略》、《品牌知行》、《客户关系管理》等相关专业课的书籍，努力完善自身的知识结构。
科研成果上，在20**年3月主动参与到了李春方副教授负责的《提高宁德地区电力公司造血功能》的课题研究中，主要负责了电力市场的调研与问卷分析相关方面的工作，也从这次课题研究声学习到了不少书本上无法学到的知识。在20**年6月，在一些专业教师的指导下，完成了一篇理论文献综述《浅谈社会资本理论主要研究议题的共识及争论焦点》，并且在20**年第8期的《经济研究导刊》上发表。另外，按教学大纲要求，出色的完成了营销策划、品牌管理、市场调研等相关课程的实践环节，所做的研究报告都得到了比较高的成绩基点。
另外，我在大学期间，担任过管理学院团委书记助理、管理学院学生会副**、04营销班班长、05工商一班班主任等学生干部工作，策划组织过大型晚会、校女生论坛，组建了天翼学员助学公司，三年来获得过一等奖学金2次，二等奖学金1次，三等奖学金3次。经过本科阶段专业课程的学习和实践锻炼，以及结合个人的兴趣爱好等，我对自我的研究生阶段有以下两个规划：
1)能够在企业管理专业继续从事市场营销方向的学习和研究，尤其期望在我们学校相关研究方向的专家教师的指点下在品牌管理的领域如忠诚度管理、品牌价值体验、品牌传播方式等研究领域上有所作为和突破；
2)更进一步的了解如何建模、数据挖掘等理论研究方法，学会更多的理论工具用于指导以后的实践和工作。
进入研究生阶段后，我计划把更多的时间放到品牌的研究上，严格要求自我，争取多在核心刊物上发表相关研究方向的文章，课余时间多跟导师探讨学习，配合导师从事相关方向的研究，用心参与到实践环节中去，将自我的学习和研究所得用于实战之中。总之，不管此刻如何，我都需要在将来的学习和生活中更加的努力，争取做的更好！
学生个人自述篇8
我叫**x，系**x学生，现担任班级**委员一职，性别x，汉族x年x月x日出生于x省x市x县的一个普通家庭。我志愿加入中国共产党，并努力争取成为一名合格的党员。
我的父母亲都勤劳本分，对我要求严格，他们艰苦朴素、任劳任怨的生活作风让我理解了最初良好的教育，是我的第一任教师。记得小时候每次看电视时看到穿着军装的军人时，父母亲总会发出这样那样的感慨，我的父母正是用他们对党的那份虔诚的态度让我对中国共产党有了最初的印象。
19**年9月，我迈进了学校的大门。我自小求知欲强，对于自我不懂的事情都会询问他人，当我看到高年级的同学脖子上戴着鲜红的起初我不明白那是红领巾的物件的时候，异常好奇的我就问了教师，教师告诉我那就是红领巾，它是用革命先辈的鲜血染红的，是少年先锋队的标志。虽然当时的我还不能理解到底先锋队是做什么的，可是心里能隐隐感觉到，戴上红领巾是一种光荣，一种骄傲。伴随着“我们是共产主义接班人”这首优美的少年先锋队队歌，小学二年级，我光荣地参加了少年先锋队，当教师为我戴上鲜艳的红领巾的时候，我充满了激动和骄傲，此后我更加努力，争取能够做到更好，争取能够当一名合格的少年先锋队队员。为此我学习更加努力，提高得也更快；在小学教师的墙壁上，总是会挂上很多人的画像，那时候我就会问教师关于他们的故事，在教师的讲解之下，我明白原先我崇拜的那些人都是党员，虽然读小学的我对x的印象很模糊，但我明白了做好事不留名字的雷锋、“为中华之崛起而读书”的周等都是党员。鲜艳的红领巾提醒着我要时时刻刻以他们为榜样。
小学时候的我勤奋好学，努力刻苦，在班上一向名列前茅，爱好劳动，力争前列。在我真正接触到共青团前，我一向认为那是一个优秀学生的组织，那些团员胸前佩戴的熠熠闪光的团徽让我向往，而经过学校开设的少年团校的学习，我明白了中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校。所以，加入共青团首先是对自我的一种肯定，更是对有效完成教师布置任务的本事的检验，我也清楚地明白我不能辜负教师的期望和信任，我必须更加积极的为同学和班级服务，因为我强烈的感到，既然是班级的一员，就有职责多为同学服务，为班级做实事。20**年春季，非典疫情袭击了我国的大部分省份，一时间全国上下谈“非”色变。在学校的全体师生团结一致，配合学校的各种防范措施，并且校领导还买来中药材在食堂熬成中药，免费发放给我们师生饮用以预防疫情传播，各种措施可谓是面面俱到，所以到最终我们学校没有一例非典病例，取得了抗击非典的胜利。这些更是让我感受到正是在中国共产党的带领下全国人民的团结一心，才最终战胜了非典。
20**年9月，我顺利地进入了**学校学习，同年的10月15日，航天员杨利伟载乘神舟五号进入太空，这是中国首次发射的载人航天飞行器，这次的成功发射标志着中国成为继前苏联和美国之后，第三个有本事独自将人送上太空的国家。抗击非典和神舟五号飞天的圆满成功，体现出了我国改革开放以来的伟大功绩，也体现出了我国的日益富强，综合国力的不断提高，此时的我从心底对中国共产党更是肃然起敬，向党组织靠拢的意念更加坚定。
此后，慢慢懂事的我劝诫自我在初中必须要更加努力，为父母争光，决不能辜负了父母的期望。在同学和教师的眼里，我学习踏实刻苦，成绩好，和同学关系融洽，对自我要求严格，上进心强。为此，我为自我争取了成为共产主义青年团一员的资格，当时感觉到更加地自豪。自从成为共产主义青年团的一员，我开始对党有了初步的了解，中国共产主义青年团是广大青年在学习实践中学习共产主义、增进爱国知识的组织，我意识到自我加入了共产主义青年团，便开始有了必须的义务和职责，我要努力学着向党看齐，争取向党组织不断靠拢。所以，在生活上我团结同学，乐于助人，艰苦朴素；在学习上刻苦踏实，学习成绩较好，时刻劝诫自我争取做一名合格的共产党员。
20**年，我以优异的成绩考入县第一中学，随着年龄的增长，我开始有了些许的成熟，对自我的将来有了一丝职责感。在三年的学习过程中，我积极主动地和教师和同学们交流，乐于理解新事物，进入高三以后，应对高考的压力，我深深地感觉到自我身上来自父母和教师的期望，以及自我多年来学习生涯的艰辛，所以，我不断地努力完善自我：学习上，我一丝不苟，勤奋上进；生活上我和同学相处融洽，互帮互助；工作中，我积极参加学校举行的各项学生活动，表现积极；同时，怀着对党最初的那份虔诚，我对党组织有了进一步的了解：我开始学会关注身边一切有关中国共产党这个伟大团体的一切。在此期间，北京申奥成功，全民欢庆；汶川地震，人民团结一致，这些都让我感受到神圣的党组织所具有的伟大领导魄力以及折射出的中国人身上所富有的人性，我深深地被它吸引，并将为自我日后成为中国共产党的一员作为自我的一个奋斗方向。
20**年5月12日四川发生汶川大地震。自灾害发生以来，党组织和广大党员干部把人民的利益放在高于一切的位置，勇敢地站在抗震救灾最前沿，临危不乱，挺身而出，冲锋在最前面。他们有的在第一时间竖起党的旗帜，成为抗震救灾的中流砥柱；有的舍生忘死，奋不顾身，把生的期望留给别人，把死的威胁留给自我，用鲜血和生命保护群众的安全；有的舍小家，顾大家，以坚强的意志投入工作，为夺取抗震救灾斗争的胜利作出巨大贡献。在他们身上展现了新时期中国共产党的光辉形象，彰显了党的先进性，他们的模范行为为党旗增添了光彩，树立了榜样。他们的行为深深感动着我、震撼着我。使我更加坚定了入党成为一名和他们一样为国为民的优秀党员。同年，奥运会在北京成功举，。奥运会是世界各国家、地区和各民族、种族人士欢聚的大舞台。办好北京奥运会，是在党的领导下全国家人民的共同期盼，是全中国人民的共同职责。尽情挥洒我们共享“和谐中国”、共迎“平安奥运”的壮美豪情。本次举办的北京奥运会体现着整个中华民族的气节、国家的荣誉，举办奥运会是中华民族的百年企盼。成功举办一届精彩的奥运会是中国人民在中国共产党的领导下对世界和平和人类体育运动的巨大贡献，是中国综合国力不断增强和中国经济发展、政治礼貌、文化提高、社会和谐、民族团结的综合体现。“给北京一个机会，还世界一个奇迹”。我们一再向全世界人民证明，中国在伟大的中国共产党的领导下有信心、有本事举办一届最成功的奥运会，体现的正是中华民族的民族自信心、自豪感，是在新时期对代表最广大人民根本利益的党的高度肯定。中国共产党所做的一切都日益坚定了我积极向党组织靠拢的决心。
20**年高考过后，高考落榜的我选择了进入**中学，开始了复读的道路。此时，自我的梦想就是能够考入一所梦想的大学。为此，我开始投入到紧张的学习之中，同时，因为学习的需要，我更加关注社会发展的实时动态，在这紧张的学习生活中，我理解了构建和谐社会，提倡科学发展观，三农问题的深层含义，开始从心里体会到没有x就没有新中国。尽管有很大的学习压力，可是这也无法磨灭我心中对于加入中国共产党的那份渴望和热情。并且，我开始学着关注自我身边的先进人物，把他们作为自我的榜样，努力学着在日常生活学习工作中向他们靠拢，学习他们的优良作风。
09年是建国六十周年，注定是不平凡的一年。国庆节时的阅兵式让我震撼、感动、骄傲，看见挥手向祖国的军队致意时，我激动万分，回想过去的六十年，中华民族在中国共产党的领导之下由贫弱走向富强。从改革开放到十七大的成功召开，从青藏铁路的通行到登月计划的实施，无不证明，在党的领导之下，中华民族正在腾飞。我坚信我的选择是对的，积极的向党组织靠拢，不断学习、不断提高！我之所以要加入中国共产党，是因为仅有党，才能够教育我们坚持共产主义道路，坚持一切从人民群众出发。是因为我要全身心地投入到共产主义的事业中，为中国的胜利腾飞、为中华民族的强大出一份微薄而坚强的力量。多年来在党的教育下，使我认识到：仅有x才能建设社会主义新中国。
20**年9月，经历了第二次高考的我进入了**大学**专业，开始了我新的学习和生活之旅。因为开学时表现积极，我被顺利地选为班级生活委员，同时有幸加入了学生会这个组织，参加了学校的多项活动。在此期间，我参加了**学校的党校培训，开始正式地理解党的教育，在党校的学习过程中，我对党的性质、纲领、宗旨、指导思想、组织原则和纪律、党员条件等党的基本知识有了比较系统的了解，提高了对党的认识，懂得了怎样积极向党组织靠拢。同时，我有了更多的时间和机会接触到身边的党员，经过他们的帮忙我了解到自我应当怎样积极向党组织靠拢。我期望自我能加入到党组织，做一名优秀的党员。但在之后的学习过程中，其他党员告诉我，我不能单纯的以入党为目的，这样的动机是不对的，期望成为一名党员绝不是为了自我的荣誉，而一名党员意味着拼搏、奋斗。学期快结束时，我拿到了党校的结业证书，这些也让我感觉到，我必须时时刻刻记住自我身份，在班级里、在学生会里起到带头作用，帮忙身边的同学抵制不良生活习惯，创造良好的学习环境。经过党课的学习，我对党的认识有了进一步的提升，同时更加端正了我的入党动机。在得知自我有机会向党组织靠拢，我满怀兴奋地递交了自我的入党申请，很荣幸地得到了上级的批准。作为一名入党积极分子，我在申请期间，定期向党组织和入党介绍人汇报自我的思想，并积极参加党组织举行的有关活动：上党课，参加党课学习小组，参加党员发展会等，所有这些行动对提高自我的思想认识起着重要的作用。我时常劝勉自我，作为一个积极争取入党的人，我不仅仅要做一名合格的大学生，还应当是对党的路线方针、政策的关心者和拥护者。在日常生活中我积极关心时事政治，尤其是关于党制定的纲领路线、方针政策的消息和评论；在学习中我坚持踏实努力的作风，力求上进；在工作中表现积极，乐于参加各项团体活动，时刻以高标准严格要求自我，以实际行动增进应有意识，将自我的各项工作和党员意识更好地结合起来。
大学期间，我经过学习《马克思主义基本原理理论》等有关党的理论知识，在党组织的指导与同学们的相互帮忙下，增进了对党的认识，拉近了我和党的距离。此时我对党的认识逐渐清晰，我懂得了坚持可持续发展，坚持科学发展观，坚持以人为本的更深层含义；懂得我们的政治路线是以社会主义现代化建设为重点，坚持发展生产力，坚持改革、开放政策，加强党风和廉政建设，坚持党的领导和社会主义道路。经过学习，我对党的性质、指导思想、纲领、路线都有了较深刻的了解。我们的党是：工人阶级的先锋队，是具有铁的纪律的政党，它的宗旨是全心全意为人民服务，这样的政党，前途必须是光明的。仅有中国共产党，才能救中国，才能发展中国，才能振兴中华。党的事业是全人类最伟大的事业，它要求有秀的人才加入并投身到社会主义建设中来。所以，我对党的前途更加充满信心，更加坚定了我加人中国共产党的信念和为之奋斗终身的决心，我的思想比以前更加成熟了，对党的认识也有了较大的飞跃。我不仅仅在学习上刻苦努力，并且积极参加党、团组织开展的各项活动，为同学服务，主动靠拢党组织，定期写思想汇报。在这一年中，我确实学到了许多东西，也取得到了很大提高。我们党从成立以来，经历了两个重大变化，即从夺取政权到掌握政权并长期执政，从在受到外部封锁条件下实行高度集中的计划经济体制到在对外开放条件下实行社会主义市场经济体制。党的地位、执政环境和执政条件的变化要求我们党必须与时俱进，这样才能适应时代发展的要求，始终走在时代前列。这同样要求我们的广大党员和入党积极分子的思想也应当随着时代的变化与时俱进。与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。人类已经进入二十一世纪，我国社会主义现代化建设也已经进入新的发展阶段。实践没有止境，创新也没有止境，要求我们要适应实践的发展，以实践来检验一切，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。仅有这样，才贴合科学发展观，才能科学合理有序的构建社会主义和谐社会。
在大二阶段，我经过努力竞选上学生会**部部长在这个阶段，我更要以身作则、严以律己，时时刻刻以一名党员的标准要求自我。平时积极了解国家大事，经过报纸、书刊和网络，关注党的动态。我的了解还很局限，可是仅仅经过这些，我就能总结出，党的事业是全人类最伟大的事业，它要求有秀的人才加入并投身到社会主义建设中来。所以，我对党的前途更加充满信心，更加坚定了我加人中国共产党的信念和为之奋斗终身的决心，我的思想比以前更加成熟了，对党的认识也有了较大的飞跃。作为一个学生干部，我做的也许还不够，可是我尽力的引导我身边的同学，让他们在学校里能够以积极的态度应对，我觉得这是我的职责。在大学这座大熔炉里，我的思想随着年龄的增长之后有了新的提高。我觉得一个人独善其身并不够，还应当积极的用自我的言行去影响他人。一个优秀的人懂得要程度的发挥自身的潜力，不仅仅在自我的岗位上兢兢业业、对周围的人关心爱护，还要切实、灵活的去带动大家都来关心国家、团体和他人的利益。这一点对我很有挑战性，而一个党员所负的职责正是这样，既要乐于为他人服务又要领导人们都来关心大家。我想，身为一个入党积极分子我就有机会相更多的优秀分子学习，取他人之长补己之短，在维护团体利益、坚持原则的同时做到与周围的人融洽相处；身为一个入党积极分子我就会时时告诉自我要更加严格要求自我，更深刻的增强自我的社会职责意识和克服困难的决心。作为一个入党积极分子，我有着自身的优点，比如我职责心强，吃苦耐劳，学习勤奋刻苦，性格坚强，自制力较好，也勇于创新。可是也存在着许多缺点和问题。由于我兴趣广泛，喜欢参加活动，所以很多时候对时间的分配不够合理；在其他方面，我觉得自我不够细心，应努力做到时时刻刻注意细节问题，把那些优秀的人当成自我的镜子，提醒自我向他人学习。在学习上要有钻研的精神，此刻作为一个大学生，即将走出社会，以后不会有教师们在身边时刻提醒着学习，所以自我要更加努力，把握好此刻的好时机，努力学习。在近两年的大学生活中，我学到了很多知识，也认清了自我存在的不足、也敢于更改自我的不足。经过平时的实践学习，社会实践本事也有很大的提高。
此刻，我已经进入大三阶段，开始了为自我寻求毕业出路的阶段。回想自我大学走过的两年时光，我感到异常欣慰。在党的思想的指引下，我一向坚持着努力的良好状态，生活和学习都按照自我的计划一步步施行，珍惜时间，学习勤奋，一向为着自我的目标不断做出努力，同时有着戒骄戒躁的良好状态。在这两年的时间里，我保证了学习成绩全部合格，积极参加各项学校举办的各项活动，起到了良好的带头作用。还有不足两年的大学生活，我会一向劝诫自我，勉励自我，进一步明确自我的奋斗目标，并为之继续努力。尽管此刻的学习生活比较紧张，可是我一向铭记党的教诲，不忘党的恩情，坚持思想行动和党坚持一致，在党的号召下，进一步提升自我的思想水平，从而更好地指引自我在正确的方向上一向前进，少走弯路，做好自我，完善自我。作为入党积极分子，我同时清醒地认识到自身的缺点和不足，与党员的标准相比，自我还有很大差距。如有时做事懒散不够利索，处理问题不够成熟，思维本事存在欠缺，工作方法较为简单等等。但我有决心改正，期望党组织多多对我进行帮忙和教育。与此同时，我也在时刻提醒着自我不断努力，奋发向上。我明白要经过自我的学习和思考让自我的真正的入党动机在心里成形。我必须把思想的转变和行动相宜地结合起来，让自我把每一点思考和每一次实践对应起来，学要学得有提高，做要做得有体会，实实在在的向要求一名党员那样来要求自我，以自我的模范行动时刻坚持党的先进行，努力争取早日成为一名名副其实的党员。
在今后的学习生活中，我会以党员的标准严格要求自我，努力克服自我的弱点和缺点，不断的提高自我。继续加强理论知识的学习，同时理论联系实际，关心国内外大事，关注党和政府的重大方针和政策，同时分清是非，正确认识各种社会现象。树立正确的人生观和价值观，积极乐观地对待生活；抱着谦虚谨慎的学习态度，不断完善自我。向身边优秀的同志、优秀的党员看齐，以高标准来要求自我的一言一行。坚持不以善小而不为，不以恶小而为之，从小事做起，从点滴中努力。除了严格要求自我、为他人服务以外，还要用自我的言行去影响他人，带动大家来关心国家、团体和他人的利益，争取早日在思想上，进而在组织上入党。加强思想建设，牢记党的性质、宗旨和使命，践行“为人民服务”的宗旨，以正式党员的标准严格要求自我，以自我的模范行动时刻坚持党的先进性，忠诚党的事业，不断加强政治修养，努力学习，勤奋工作，尽自我的努力让党组织理解自我，和全党全国人民一齐，全面建设社会主义现代化，为实现共产主义完美明天奋勇前进！我之所以要加入中国共产党，是因为我深信共产主义事业的必然成功，深信仅有社会主义才能救中国，仅有社会主义才能发展中国。实践也充分证明，建设有中国特色社会主义，是实现中国经济繁荣和社会提高的康庄大道。我深知按党的要求，自我的差距还很大，有许多缺点和不足，期望党组织从严要求，以使我更快提高。我将用党员的标准严格要求自我，自觉地理解党员和群众的帮忙与监督，努力克服自我的缺点，弥补不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党，自从我提出申请之日起，在我心目中我已将自我交给了党，我愿在日常的学习和工作中严格要求自我，做好党交给的工作，理解党的各种考验，作为一名入党积极分子，我在申请期间，定期向党组织汇报自我的思想，所有这些行动对提高自我的思想认识起着重要的作用。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应当以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的党员。我愿在社会主义建设中锻炼自我，和一切反党与社会主义思潮做不懈的斗争，为祖国的繁荣昌盛和人民的安居乐业作出自我的贡献，为共产主义事业奋斗。
任何一个党员，并不是生来就具有优秀品格的，而是后天学习和实践的结果。一个党员要想为共产主义奋斗一生，就要不断地坚持理论学习和实践锻炼。在改革开放，发展市场经济的大潮中，应对21世纪我国宏伟的建设任务，除了学习科学文化，最根本的是学习马克思列宁主义，毛泽东思想，尤其是邓小平理论。在学业有成后的将来，还要积极参加改革开放和现代化建设的伟大实践，在改造客观世界的同时改造主观世界。我将不断肃清头脑中一切非无产阶级的思想，使自我的言行贴合党、国家和人民的根本利益，把自我锻炼成为具有坚强党性的党员。梦想是远大的，但还要从实处着手，我会从此刻开始以实际行动开始努力，以一个党员的标准，严格要求自我，尽量缩小与党员标准之间的距离。回顾我的成长过程，除了自身努力，主要是学校党组织对我的培养：不仅仅在思想上启发提高我的政治觉悟，还给我压担子，创造各种有利我成长的机会，使我在政治上日趋成熟，在组织的关心教育下，不断的学习，不断的提高，不断的实践，不断的收获。长时间的学习和深刻的思考以及广泛的社会实践，使我入党的愿望更加强烈，信念更加坚定。请党组织在实践中考验我！
学生个人自述篇9
1、政治合格方面。认真学习***新时代中国特色社会主义思想、党章党规。加强学习《中国共产党章程》、《党内监督条例》和《党纪处分条例》，进一步加深对中国共产党的历史、宗旨和精神的了解和理解。牢固树立“四个意识”，坚决维护以***同志为核心的党中央权威和集中统一领导。坚定梦想信念，增强中国特色社会主义四个自信。
2、执行纪律合格方面。遵守党的政治纪律和政治规矩，严格遵守组织纪律，执行党的决议，服从组织分配，履行党员义务。按规定参加我局的“三会一课”及党组织生活会。每月按时足额交纳党费。认真落实中央八项规定和廉洁自律有关要求，严格遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。
3、品德合格方面。继承发扬党的优良传统和作风，坚持立党为公、执政为民，努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体此刻每个细节中；遵守社会公德、职业道德和家庭美德；讲礼貌树新风，不搞封建迷信活动，自觉抵制“黄赌毒”等社会丑恶现象；个人爱好，生活情趣健康向上。
学生个人自述篇10
初一学生正处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但自制力差，注意力不集中……总之，初一学生处于半幼稚、半成熟阶段，掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动学习。下头我谈谈这一学期的工作体会。
本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自我，积极向其他教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的趣味教具，课后及时对该课作出评价，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
使讲解清晰化，准确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上异常注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上教师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀教师的课，做到边听边讲，学习别人的"优点，克服自我的不足，并常常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改善工作。
有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题作出分类评价，进行透彻的评讲，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。
在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生本事的培养，把传授知识、技能和发展智力、本事结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新本事。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，因为很多社会因素的影响，很多学生厌学，导致教学工作很难开展，学生的学习成绩很难提高。如何解决呢？这些都有待以后改善。
学生个人自述篇11
回顾自己的成长历程，我感到自己幼年、童年时期的生活经历及情感体验对铸成今天的我起着决定性的作用。但最终能够成为怎样一个人，很大程度上是由个人的成长经历，社会环境，及某些重大生活事件所决定。
1.学前期和小学时期
父亲由于工作原因经常在外，无暇照顾我，幼年时期一直由母亲跟爷爷奶奶伴随。或许是自幼体弱多病的特点，我一直就比较安静内敛，虽然不像其他同龄人能和父母朝夕相处，但并没有感到孤单，寂寞，反而增强了自立能力，独立性也很强。爸爸妈妈虽然文化水平不高，但拥有一颗对生活炽热的心，他们积极进取，正直豁达，认真负责，在他们的影响下我也成长为一个乐观正直的男孩。
2.初中阶段
大多一人在外读书，但父母从不松懈对我学习上的督促和帮助，使我一直接受着良好的家庭教育和学校教育，可以说我成长的每一步都倾注了他们的心血。特别是我的父亲，在我看来他是一个真正意义上的大男人，不但事业有成，生活中更是一位慈父。如果一定要我说出一个我最崇拜的人，那就是我的父亲。他坚强、乐观的性格无时无刻不在影响和激励着我。就这样，一直到初中毕业我始终是在掌声和鲜花中度过的，那时的成长道路可谓一帆风顺。
3.高中阶段
一切都是陌生的。陌生的校园、陌生的同学、陌生的老师。不变是，天仍那样的蓝、树仍那样的绿、花儿仍是那样的鲜艳。随着时间的流逝，渐渐地一切都变得熟悉了，校园不再陌生，同学和老师也都成为了朋友。于是，走过了陌生，一切都变得快乐起来了！中学的生活主要是学习，那时候我最讨厌的就是英语课，从第一节开始的时候，我就深深的讨厌上了这门课，还为自己找了个“满意”的借口：我相信我很爱国，所以我不学英语。现在想起来真是可惜，长大了还是得学。 中学的时候同学之间的关系大多是单纯的，不过由于正处在青春期，男女之间彼此并不怎么来往，往往喜欢一个人却老是和她作对，喜欢她却老在别人面前说她的坏话。现在看来，这也是青春期的一个特征，出现对异性的好感和接近异性的欲望。又由于环境和舆论的限制，这种朦胧的好奇心和欲望感不得不被压抑，还要在他人面前进行掩饰。中学的生活是忙碌的，又是单纯的，在开心中我结束了我的中学生活，结束了我的单纯生活。 在经历高考这个人生重大的转折点前，由于高中生活紧张而充实，但我却陷入地谷，后来才发现初中的学习只是自己耍小聪明，靠考试的突击来学习，而没有扎扎实实的一步一个脚印的学，没有掌握好学习方法基础知识。所以与其他同学的成绩拉开了很大的距离。渐渐的觉得老师没那么关心自己了，不再那么受宠爱了，不再那么骄傲了。想赶上却找不到前进的动力。觉得自己很很失落觉得自己很没用，但在老师的鼓励下，我终于鼓起勇气，相信自己，还不能放弃。我决定一定要努力考上大学。
4.大学阶段
接触的人和事大大的开阔了我的视野，在如饥似渴的汲取丰富知识的同时，我开始学着用相对客观的态度去评价自己和他人，开始用自己的眼睛去观察世界上的人和事，也许这就是所谓成长吧！此后，我渐渐拥有了成人的感觉――感到自己身上肩负着某种责任，自己理所当然地应该去承担生活中的某些东西。今天，当自己明白了一些人生道理，回过头来审视自己成长经历，发现过去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全没有价值，相反它却隐含深远的意义。今天的我，对周围的人和事，有了更多的包容、更多的理解、更多的关怀，而不再执迷于个人的得失。所以有人说“挫折、痛苦的背后才是成长的空间。”大学生涯的头一年，也使我第一次有机会接触到了心理这个领域。在学校这个群体中，每个学生的个性特点千差万别，但也有着共同的群体特征，比如文化水平较高等特点。社会心理学家认为群体是表露个人才能、表现个人特征的领域，是在社会价值、观念和规范影响下促成个体社会化的领域。在一个组织中，群体是实现组织目标、完成组织任务的基本单位。认识并注重这一点，对于我今后进入工作，具有极其重要的奠基作用。
通过这一年时间的学习、观察、思考，不但我自己的心理健康水平得到了很大提高，同时也逐渐从心理学的角度出发，去重新审视周围学生和朋友心理上存在的问题。我发现其实我们每个人身上都存在着不同程度、这样或那样的心理问题，甚至还有些人由于不堪忍受心理重负过早地结束了自己的生命。这一切让我切身的感受到一个人如果不能正确面对和解决自身的心理问题，将会怎样毁坏自己的生活、消磨意志、降低自身感受生活乐趣的能力。我真心的希望我们在顺利完成学业的同时，都能发自内心地感受到生活的美好，都有能力去创造自己想要的生活，都能成为一个完整意义上的人，这种希望更加坚定了我喜欢心理知识和技能的决心。
我相信经历四年大学的洗礼，我会变得更有自信，我将会以最美丽的微笑来面对我所面临的每一个挫折。自信是我最强有力的盾牌。加油，我的未来不是梦。
学生个人自述篇12
我出生于安徽省阜阳市，20**——20**年就读于阜阳市红旗中学，20**年考入安徽师范大学数学与计算机科学学院数学与应用数学专业。
大学一、二年级，我一向注重基础课程的学习，为大三专业课的学习和以后的继续学习打下了好的基础。曾获得校高等数学竞赛二等奖，学校奖学金及国家励志奖学金等荣誉。大三时专业课程的学习使我对我专业有了基本的认识，期望能在这个领域有进一步的提高。
我在大学期间透过了国家英语四六级考试。同时透过计算机三级网络技术计算机等级考试。除了学习之外，为了巩固自我所学的知识，把学到的理论知识运用到实际中。所以在课外时间，我还参加了数学建模竞赛，比赛中运用了统计、运筹等各方面的知识，确实使我在理论和实践方面有了很大的提高。曾获得20**年第三届“ScienceWord杯”数学建模网络挑战赛第一阶段比赛三等奖，20**年5月“第六届芜湖高校数学建模联赛”比赛三等奖。在全国大学生数学建模竞赛中获得二零一零年安徽赛区本科组三等奖。
对于自我学业的规划，我期望先读完研究生，使自我有了扎实的理论基础，硕士继续深造，使自我有一个综合的提高。
在专业课程的学习中不仅仅加深了我对知识的理解，同时也使我更加喜欢我们这个专业，很期望自我能在这个领域有进一步的发展。可是我们本科所学的都是最基本的部分，为了进一步加强这方面的学习，同时也了解到贵校在这个领域处于国内先进水平，所以我十分期望能参加这次暑期夏令营的活动，了解相关信息。
学生个人自述篇13
三年大学生活的学习和实践，让我从一个少不更事的学生，接触了社会，脱离了幼稚、浮躁和不切实际，心理上更加成熟、坚定，为走上工作岗位做好了心理准备。
在**大学三年中，我努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，努力掌握技能技巧，深钻细研，寻求其内在规律，并取得了良好的成绩。
在教育教学方面我主要担任的是语言、音乐、科学三门学科的教学工作。严格制订教学计划，按预定计划。完成教学任务并结合存在的实际情况进行良好的随机教育和品德教育。
在语言教学方面：为了解决我们班小朋友说话的能力差的问题。我为孩子们提供尽可能丰富的语言环境；每周在语言区增添新的内容，让小朋友永远都对语言区保持着一种新鲜感。
在科学教学方面：以幼儿为主体通过指导幼儿自身的探索活动，促进幼儿全面发展的科学教育。我十分强调幼儿在探索活动中感知、探索、发现，在自身的经历中认识周围世界，获取相关的感性经验和知识；重视观察、分类、测量、表达、思考等等科学方法、智力技巧的学习。
有人把幼儿教育比作是一项综合性、艺术性的系统工程，是培养合格的跨世纪人才的一项奠基石。但是我们每一位教师都深有体会：要保证孩子的"全面发展，单靠幼儿园教育是远远不够的。我们每一个活动的成功开展，幼儿的每一点进步，渗透着老师们的心血，更离不开家长的支持。
安全工作是幼儿园工作的重中之重。要加强幼儿的安全工作，那自己必须深入了解安全工作的法规。为了更好的开展班级安全工作，我每天利用空余时间来学习安全工作的法律法规。每周用生动的故事情节表演对幼儿进行安全知识的教育，并渗透到日常生活中。时时让幼儿牢记“安全第一”，在幼儿部开展的**安全知识竞赛中，本班脱颖而出取得了第x的好成绩。每周的班会上安全工作是必须讨论的内容。每天进行安全检查是必须要做的事情。
在教育小朋友的过程中，我也不断的努力提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。通过幼儿园观摩学习，让我受益匪浅！我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中！我热爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大！体会到实践工作中的意义与欢乐！
学生个人自述篇14
我于20**年9月考入x大学管理学院工商管理类，经过两年的基础课程学习，渐渐清晰的发现自我对市场营销有一种个性的兴趣，20**年，参加可口可乐学校营销大赛中，我们团队的策划案获得了福州大学新区第一名的成绩，这更坚定了我选取了市场营销专业。
研究潜力上，我除了有比较扎实的基础课程的功底外，专业课程的理论知识掌握也较为全面，并且善于灵活运用各种模型和理论体系分析相关的课题和研究问题。
在大三一年多的的每个课题的讨论和研究，所有的专业课成绩争取都持续在90等相关专业课的书籍，努力完善自身的知识结构。科研成果上，在20**年3面的工作，也从这6月，在一些专业教师的指并且在20**年第8的成绩基点。
04营销班班长、052次，二等奖学金1次，三等奖学金3次。
1)式等研究领域上有所作为和突破；
2)更进一步的了解如何建模、数据挖掘等理论研究方法，学会更多的理论工具用于指导以后的实践和工作。
进入研究生阶段后，我计划把更多的时间放到品牌的研究上，严格要求自我，争取多在核心刊物上发表相关研究方向的文章，课余时间多跟导师探讨学习，配合导师从事相关方向的研究，用心参与到实践环节中去，将自我的学习和研究所得用于实战之中。
学生个人自述篇15
本人**x，性别x，汉族人，x年x月x日出生，籍贯****，大专生在学，农民家庭出身，本人此刻为共青团员，现就读于****。家庭成员**x，政治面貌群众，职业**x；**x，政治面貌**x。
我于****年x月**x日出生在一个普通家庭，我是沐浴着党的阳光、伴随着祖国的改革开放而成长起来的。当时我的父母都是高中生，在这样的家庭中长大，从小时候起，母亲谦虚严谨、细致谨慎的生活态度，父亲刻苦好学、兢兢业业的工作作风就深深地感染着我，教育着我。一九九五年九月我进入了我们老家的西张楼小学，从此开始了我的学习生涯。临学前，母亲教导我，鲜艳的红领巾是革命先辈们的鲜血染红的，是少年先锋队的标志，仅有像毛**、周总理那样为革命奋斗终生的老前辈们才配戴上它；仅有像钱学森、李四光那样为祖国的科学事业奉献出毕生精力的科学家们才配戴上它；仅有像雷锋、王进喜那样为保卫祖国、建设祖国不怕苦、不怕累的解放军战士们和劳动模范们才配戴上它。我牢记母亲的话，进入小学后，我在各科学习上努力刻苦、争当先进；在各项劳动中处处争先、不怕苦、不怕累；在各种活动中踊跃参加、积极表现，争取在每一年、每一学期要更加提高，更加努力。
20**年七月，我小学毕业，在同年九月我在我们的乡镇中学；**x中心学校报名开始了初中学习生活，当时在校开学时我们学校有两实验班，为了给同学分班学校在开学时举行了我分班的考试，在最终我也顺利经过考试，被分在了重点的实验班。从此在这个陌生的环境下，带着初次离开家、离开父母的身旁的不舍，坚强生活、刻苦学习。这个时候的我已经按照一个共青团员的标准来要求自我，在初中二年级的第一学期，我最终盼来了期待已久的入团宣誓！中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习共产主义的学校，在那里我加强了对团、对党的认识。我告诫自我要做一个好好学生孩子、并且时刻督促着我自我必须要戒骄戒躁，要继续努力，将来向党组织靠拢。在20**年的六月份参加了我人生的第一次重要的`考试；中考。然而最终的考试结果并不满意，在父母的提议下我选择了复习，之后就选择了在我们县城的一所中学复读，经过一年的辛苦，最终经过中考，我考取了县城的一所高中继续学习。
在20**年九月份，在我们县城的高中学校**x中学。那时候十八岁的我是一个充满青春朝气、奋发向上的我；是一个对事物有着无穷无尽的好奇心和求知欲的我；是一个永远不知疲倦、事事争先的我；是一个对未来有着各种各样的憧憬和期望的我，也正是在这三年的学习生活中，努力学习自我的主要课程，也经过对一些政治课的学习和阅读一些关于对党的介绍的书籍，尤其是马克思主义著作，这让我渐渐的对马克思列宁主义、毛泽东思想有了初步的认识，并逐渐确立起了正确地世界观和人生观。高中的生活是充满活力的，是充满学习的氛围，也是充满了对知识对学习的热情，以及是对社会对国家的逐步认识。
从初中成为一名光荣的共青团员到之后的高中学习，我一向严格要求自我，在各个方面都力求起到先锋模范作用。异常在高中的时候，对中国共产党的认识更加深刻了。我还关心国家大事和国内外形势，养成了经常看新闻报道，报纸的习惯。我深深感受到了党领导的重要性，祖国的强大，人民的团结。我多么渴望加入党组织，就像我所看到的事迹一样，走在服务人民的最前线。我在心里告诉自我必须要加倍努力，做一名共产主义战士，学好科学文化知识，为以后继续完成祖国的改革开放事业做准备，并为了建设中国特色的社会主义和实现共产主义奋斗终身。在整个高中阶段由于我的在校表现都对教师留下了较好的印象，在高二开始我就竞选了班干，在以后连续两年的高中生活中，我均被学校评选的优秀班干的称号。在高中连续三年的学习生活，我积极参加学校组织的运动会，同时也作为一名班干的身份为班级，为团体，为大家做好各项工作，以尽自我的职责。
在20**年我参加了高考，虽然没有考上本科院校，可是我选择了一所比较梦想的专科院校：**x。在大学的三年生活中，我认真学习文化知识，积极进取，一向以能够加入中国共产党为目标，一心期望能够成为一名合格的共产党员，能够更好的尽自我的微博之力为大家、为社会、为祖国服务，学业上我勤勤恳恳，努力学好各门功课。经过在学院对参加党课知识的学习，经过对《中国共产党党章》、《共产党宣言》、《邓小平理论》等有关党的理论知识的阅读，，增进了我对党的认识，拉近了我和党的距离。此时我对党的认识逐渐清晰，这样一个以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论作为自我行动指南的政党，领导人民通往人类最完美的社会--共产主义，于是我对党组织更加向往，并向党组织郑重地递交了入党申请。同时我也明白，我对党的认识仍较肤浅，需要不断学习与锻炼来提高自我。党组织考验我，帮忙教育我，经过学习，我懂得了邓小平理论是当代中国的马克，是马克思主义在中国发展的新阶段，是我们党的指导思想。懂得我国正处于社会主义初级阶段，在国际上还比较落后，可是落后决不是社会主义，更不是共产主义，必须大力发展生产力。懂得我们的政治路线是以社会主义现代化建设为重点，坚持发展生产力，坚持改革开放政策，加强党风和廉政建设，坚持党的领导和社会主义道路。经过学习，我对党的性质、指导思想、纲领、路线都有了较深刻的了解；我们的党是：工人阶级的先锋队，是具有铁的纪律的政党，它的宗旨是全心全意为人民服务，这样的政党，前途必须是光明的。仅有中国共产党，才能救中国，才能发展中国，才能振兴中华。党的事业是全人类最伟大的事业，它要求有最优秀的人才加入并投身到社会主义建设中来。所以，我对党的前途更加充满信心，更加坚定了我加人中国共产党的信念和为之奋斗终身的决心，我的思想比以前更加成熟了，对党的认识也有了较大的飞跃。我不仅仅在学习上刻苦努力，并且积极参加党、团组织开展的各项活动，定期写书面思想汇报，争取党组织对我的帮忙。在这几年中，我确实学到了许多东西，也取得了很大提高。
与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。人类已经进入二十一世纪，我国社会主义现代化建设也已经进入新的发展阶段。实践没有止境，创新也没有止境，要求我们要适应实践的发展，以实践来检验一切，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。仅有这样，才能不断开创中国特色社会主义事业新局面。
回顾我的成长过程，除了自身努力，主要是学校党组织对我的熏陶：不仅仅在思想上启发提高我的政治觉悟，还给我压担子，创造各种有利我成长的机会，使我在政治上日趋成熟，在组织的关心教育下，不断的学习，不断的提高，不断的实践，不断的收获。长时间的学习和深刻的思考以及广泛的社会实践，使我入党的愿望更加强烈，信念更加坚定。我要积极向党组织靠拢，忠诚党的事业，不断加强政治修养，努力学习，勤奋工作，干好每一项上级交与的任务，用行动向当组织证明自我的思想，用行动向党组织表示自我加入党组织的决心，使自身完成从团员到党员的质变！此刻的我已经是一名20周岁的大学生了，正处在人生中最完美的时刻，我会把最多的精力用在加入到中国共产党中来，我会做好我自我，将我的思想，理论、学习水平全部提高，我想我凭借自我的努力，是能够贴合党组织对党员的要求的，我会做的更好！
请党组织在实践中考验我！
