下面是小编为大家整理的基层党组织生活会和开展民主评议党员个人对照检查材料（全文完整）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
2022基层党组织生活会和开展民主评议党员个人对照检查材料6篇
第一篇: 2022基层党组织生活会和开展民主评议党员个人对照检查材料
党员个人对照检查材料生活会检视材料
根据《X关于召开组织生活会的通知》精神，按照支部组织生活会的安排部署要求，我聚焦本次组织生活会主题，找准“病灶”、挖出根源，结合思想和工作实际，先就存在的问题、分析原因和整改措施等发面汇报如下，敬请领导和同志们批评指正。
一、存在的问题和不足。（一）思想政治方面。在认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党中央对X的定位要求，往深里走、往心里走、往实里走方面。一是对新时代中国特色社会主义思想学习不够透彻。作为一名政工干部，对以同志为核心的党中央的X和对X定位要求，还没有做到理论系统深刻的学习研究，不论是学习次数还是学习质量均有待增强，尤其是在自学方面不能坚持，紧紧依靠周五集体学习被动学，理论功底薄弱，更谈不上系统学习，在具体措施中不能理论联系实际，不善于将党的理论、路线、方针、政策贯穿于政工工作，学以致用水平还有待提高。与上级领导的决策部署贴得不够紧密，贯彻上级精神与本单位实际结合得不够紧密，有时往往上面怎么说、自己就怎么做，照搬照抄的多、结合实际的少，“创造性落实”做得不够，存在片面性和简单化的问题。
二是对于请示报告制度，还存在认识不到位，报告工作、汇报工作存在不主动现象。如，有时认为报告只是一种形式，没有实质性的意义，即便报告了也只是履行手续、走走过场，从思想上没能引起高度重视，自觉性不强。
三是对党内政治生活认识不深刻。认为自己是一般干部、资历浅，在组织生活会上“随大流”即可，不用发表过多意见，究其根源，是对组织生活不重视，对党的民主集中制认识不到位，坚持不够。如，自己对组织生活重视程度不够，参加组织生活积极性不高，有时把参加组织生活当作一种“负担”，没有从思想深处认识到党的组织生活的重要意义。
（二）工作作风方面。在贯彻落实中央八项规定精神，清正廉洁、秉公用权，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，带头转变作风，知行合一，真抓实干，务求实效方面。一是对党章党规党纪的学习不够，没有系统、深入、全面的学习，在思想上存在干好本职工作，其他工作差不多就行的片面认识。对《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等，只是简单的做了了解，没有深学细照。二是在贯彻落实中央“八项规定”、党委的相关规定时，自我约束自律意识不严格。片面认为个人从不接触消极、腐朽的东西，对自己主观界的评价过于自负。没有很好落实中央八项规定，缺乏过“紧日子”思想觉悟，在水、电、办公用纸等公共资源存在浪费现象。三是工作上开拓创新上不够，创先争优意识不强，工作习惯按老套路，满足于说的过去。没有充分发挥主观能动性，真心思考工作思路，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态，工作中创新少。
（三）精神状态方面。在坚定贯彻新发展理念，以奋发进取的精神状态，积极应对新形势新挑战，敢于担当责任，勇于直面困难，创造性开展工作等方面。一是对新发展理念以及深化改革方面的内容学习不够、认识不到位。如，在对X的认识上，认为自己只是一般干部，没有必要了解这方面的内容。二是对政治处工作贡献不够。如，在负责的工作中仅限于完成本职工作任务，没能做到主动为党组中心工作、积极进言献策，虽然客观上存在工作任务多、工作任务重、加班、值班时间多等原因，但是主观上也存在畏难躲避思想。三是对党的民族政策、宗教政策等相关政策法规学的不深、理解的不透。对X最大的群众工作就是民族团结和宗教和谐的重要论断，理解的不深、把握的不准、践行的不够，对开展“民族团结一家亲”联谊活动形式单一，办法不多。
二、分析存在问题的原因。问题的产生有着深刻的主观和客观原因，根本原因是主观，问题根源在自己身上。（一）放松了政治理论学习，理想信念基础不牢，主观世界改造不强。存在“只顾埋头拉车，不会抬头看路”的现象。缺乏“活到老、学到老、改造到老”的精神和劲头，常常借口工作忙、事情多，不能抽出时间静下心来学习，致使思维层次徘徊于低水平，在理论指导实践上捉襟见肘。学习中有实用主义倾向，工作用得上的能积极地去学，暂时用不上的则不愿主动去学，使得自身的知识结构缺乏系统性和全面性。对思想建设和理论学习抓得不够，是自己不能很好地运用新时代中国特色社会主义思想指导实践的首要原因。
由于放松了学习，淡化了世界观、人生观、价值观教育，导致工作满足于现状，创新意识不强，缺少应有的进取精神，从而产生了这样那样的问题。正是因为自己缺乏对党中央X方针政策和发展战略的深入研究，缺乏对X工作的认识，所以政治敏锐性不强。特别在对“三大攻坚战”方面、团场综合配套改革和国资国企改革方面认为与自己关系不大，学习不到位。究其原因是自己在理论武装上还不到位，思想认识有偏差，对党的基本路线、基本方针、基本政策缺乏深入的理解，没有很好地应用马克思主义的立场观点方法来认识问题、分析问题、解决问题，放松了主观世界改造，在“总开关”上出了问题。
（二）党性锻炼有所不足。对于X“组合拳”等应知应会的内容只求会背会写，没有深入学习，对自己的要求等同于一般工作人员。不重视组织生活，不愿意参加组织生活，有时把参加组织生活当作“负担”。自己思想境界、道德修养离党的先进性要求有一定差距，有待进一步加强自我学习、自我锻炼和自我提高。归根结底是自己党性修养有所减弱，党员意识有所淡化，对自己要求不够严、标准不够高，没有做到时时处处发挥党员的先锋模范作用。以后无论在学习工作中，还是在日常生活中，都要把新时代中国特色社会主义思想作为最强法宝、最强武器，把维护***的核心地位、领袖权威作为最大政治、最大大局，在任何时候、任何情况下都忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心，时时处处事事坚持和维护以同志为核心的党中央权威和集中统一领导。工作中要通过加强思想政治教育和学习培训加以解决。
（三）坚持原则不够，规矩纪律意识有待加强。在具体的生活中，存在严格执行“八项规定”歇歇脚的思想倾向，在生活认为社会发展了，人情往来是“正常现象”，不在“四风”范围之内，物质丰富了，不要刻意追求艰苦奋斗，这是人情往来庸俗化和浪费公共资源的主要原因。随着工作年限的增涨，工作的热情、激情不如以前了，干事创业的劲头变小了，求稳怕乱的心态变重了，惰性滋长、精神懈怠。面对工作中的难题和阻力，“主人翁”意识有所弱化，工作中主动想问题少，心里有一种满足感，至于工作执行的怎么样，落实的怎么样，有时候认为是件小事不影响全局，也就没有主动跟进，没有主动抓落实。思想上慢慢有了求稳怕乱的顾虑，干事创业的劲头变小了。究其原因，主要还是自己不敢想不敢干，缺乏敢于担当和敢于直面问题的勇气。反思起来，还是与自己求稳怕乱的精神状态、不敢直面问题、担当精神不足有直接关系。通过深刻反思，我将进一步加强自我学习和党性修养，模范遵守法纪，开展批评和自我批评，认真对照检查，剖析问题根源。切实把思想上、行动上、工作上、纪律上的偏差找准找全，增强“四个规矩”，纠正“四风”“四气”，充分发挥部门负责人的作用。
第二篇: 2022基层党组织生活会和开展民主评议党员个人对照检查材料
党员民主评议个人对照检查材料
党员民主评议个人对照检查材料
按照公司机关党支部关于开展“党员民主评议”工作的通知精神和党员个人对照检查的工作要求，为进一步增强自身政治素质和思想认识，提高理论水平和工作能力，本着实事求是的原则和态度，本人认真对照自己平时的实际工作及思想动态，结合《关于转发中共中央纪委机关中央组织部关于做好 县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会通知的通知》中深入查找突出问题的六个方面，做了认真的反思和深刻的剖析。检视自己作为一名党员，虽然在精神状态上是良好的，在思想上、政治上、工作上经受住了考验；
但认真反省后还是发现自身的不足之处：
一、学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想方面
存在问题：虽然个人在思想观念上能够与时俱进，遵章守纪上能够严格自觉。但理论学习不够，理论学习不系统、不广泛、不深入，深度广度把握不够，理论联系实际不够，没有自觉地、有意识地将所学的理论知识融汇贯通，运用其立场、观点和方法去指导工作。
原因剖析：对政治理论的学习不够深刻，停于形式，思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，使自己对理论知识的理解与实际行动不相贴合，没有发挥理论的指导作用。只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，从而想问题、办事情、做工作难免有主观性、局限性、片面性，站不高看不远，思想境界没有提到更高的层次，思考问题没有深入主题，没有抓住核心，导致对自身的要求不够高，没有充分发挥党员的作用。
整改措施：以铜为镜，能够正衣冠;以人为镜，能够明得失;以史为镜，能够知兴替。批评与自我批评，是解决党内自身矛盾和问题的法宝，是持续共产党员先进性和模范性不可缺少的基本条件。联系自我生活实践，在以后的工作中要持续深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想,在学懂、弄通、做实上下功夫,率固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识等“四个意识”；
坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信等“四个自信”；
做到党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会等“四个服从”。坚决维护******在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导,自觉在思想上政治上行动上同以***同志为核心的党中央保持高度一致。
二、认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定方面
存在问题：平时工作中，虽然能够做到坚持请示报告制度，个人有关事项按规定按程序向党组织请示报告。可是还是有不足之处，例如执行上级少数决策上领会不充分不透彻，没有从讲政治的高度去认识把握，总觉得自己基层干部干好本职工作就好了，政治纪律和政治规矩只要不踩红线，与党中央保持步调一致就行了，从而忽略了思想上行动上组织上与党中央保持一致。
原因剖析：组织纪律性要求不高，存在自由散漫行的心态。相比党的规矩与纪律，我更注重了遵守国家法律法规、单位法律法规，对遵守党的规矩和纪律意识较为淡薄，往往忘了自己是一个党员，需要遵守党的规矩和纪律。
整改措施：认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定,带头坚持请示报告制度,工作中的重大问题及时请示报告,临机处理突发情况事后及时报告,个人有关事项按规定按程序向党组织请示报告。在今后的工作中遵守公司的规章制度，时刻想着自己是一名中国共产党员，对自己高标准严要求，发挥党员模范带头作用。
三、对党忠诚老实方面
存在问题：自己作为受党培养多年的党员干部，能始终做到对党组织讲实话、讲真话，不当两面派，不做“两面人”,不弄虚作假、欺瞒党组织。可是也存在着不少问题:一是检举揭发“两面人”、“两面派”还不够深入。在思想上认为“两面人”、“两面派”不在自己工作、生活的圈子以内，重视不够。主动与“两面人”、“两面派”斗争意识不强，工作作风有待改进。在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。
原因剖析：有时存在“好人主义”现象。对一些干部的做法，虽然有意识、有看法，但不愿指出，有“宁可不说人、不愿得罪人”的现象。例如：有些同志出现的“慵懒散”等问题，不能够及时进行纠正，以致一些作风顽疾迟迟不能根除。
整改措施：对党忠诚老实,对党组织讲实话、讲真话,不当两面派, 不做“两面人”,不摘当面一套、背后一套,不在工作中报喜不报忧、报功不报过,甚至弄虚作假、欺瞒党组织 。
第三篇: 2022基层党组织生活会和开展民主评议党员个人对照检查材料
第二实验小学校党支部召开专题组织生活会并开展民主评议党员工作方案
根据中央《关于在第二批党的群众路线教育实践活动中基层党组织召开专题组织生活会并开展民主评议党员工作的通知》（群组发〔2014〕16号）精神和《镇赉县基层单位开展教育实践活动第二环节工作安排意见》要求，现就我校组织召开专题组织生活会并开展民主评议党员工作制定如下方案。
一、会议时间
按照局里的要求，支部组织召开专题组织生活会和民主评议党员工作，在8月22日完成，
二、会议主题
按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以“反对四风、服务群众”为重点，全面贯彻落实“三严三实”要求，认真学习焦裕禄精神，坚持严肃认真、实事求是、人人帮我我帮人人和民主团结的原则，运用好批评和自我批评这把锐利武器，开展积极健康的思想斗争，组织召开一次高质量的专题组织生活会，着力解决“四风”和不落实问题、关系群众切身利益问题、联系服务群众“最后一公里”问题，特别是发生在群众身边的不正之风问题，切实改进工作作风，提高群众工作本领。同时，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，对照党章规定的党员标准，严肃认真地开展民主评议党员工作，进一步加强对党员的教育管理，严格党内政治生活，使广大党员不断强化党员意识、责任意识，认真履行党员义务，充分发挥先锋模范作用，切实增强基层党组织的生机和活力，为有效凝聚党心民心、推动我校科学发展提供坚强组织保证。
三、方法步骤
（一）做好会前准备工作
1、认真搞好调查摸底。首先摸清党员数量、分布和结构等基本情况，了解每名党员的思想状况、作风状况和干群关系状况，掌握党员履行义务、发挥作用等方面情况，研究分析召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作中可能出现的问题，为开展后续工作提供第一手资料。调查过程中，组织党员填写《民主评议党员登记表》（详见附件1）。
2、扎实开展学习教育。要在前段普遍学习的基础上，组织广大党员重点学习党章，学习******关于教育实践活动的一系列重要指示精神，特别是“三严三实”要求和指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神，学习张高丽副总理参加农安县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神，学习中央和省、市、县委关于开展教育实践活动的规定文件和学习材料，学习省、市、县领导同志的重要讲话精神，学习优秀共产党员先进事迹。通过学习，使广大党员进一步统一思想、深化认识，搞清楚党员的条件和标准，搞清楚开好专题组织生活会和民主评议党员的目的和方法，切实增强思想自觉和行动自觉。采取灵活多样方式组织学习，务求实效。
我校支部紧密联系党员思想和工作实际，针对部分党员认为“四风”问题是领导干部的事，与己无关、不以为然等模糊认识，深入细致地做好思想政治工作，引导党员以严肃认真的态度参加专题组织生活会和民主评议党员工作，正确对待自身存在的不足，正确对待群众提出的意见，正确对待党组织指出的问题，进一步增强发挥先锋模范作用的自觉性。
3、深入查摆问题。组织和广大党员要对听取意见情况开展一次“回头看”，在此基础上，重点围绕“六查”，即查修身严不严、查用权严不严、查律己严不严、查谋事实不实、查创业实不实、查做人实不实，以及党性观念强不强、党员义务尽没尽、先锋作用好不好等方面，进一步深入查摆问题。通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，深入开展“五大查”。一是仔细照、认真找，自己主动查问题。重点抓好“四小查”，即：对照“镜子”查，主要对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”，对照查找自身存在的差距及问题；
以下看上查，主要从身边暴露出的问题，从群众意见建议中反思自身存在的问题，特别要重视从困难群众、弱势群体的诉求中查找问题；
立足岗位查，主要从自身职责履行得怎样、手中权力利用得怎样、面对群众服务得怎样，全方位查找问题；
见微知著查，主要从衣、食、住、行等日常生活小节上，忆苦思甜，查找自身问题。二是开门听、主动问，引导群众查问题。要对教育实践活动开展前以及活动第一环节群众提出的意见建议，认真进行梳理反思。凡是群众提出并属实的，都要主动认账、及时领账。对不够具体、清晰度不高的问题或群众新反映的愿望、呼声，还要采取适当方式，有重点、有针对性地进一步深入征求意见、核准问题。三是领导提、上级点，合力帮助查问题。。四是交心谈、指不足，互相帮助查问题。党员之间要深入开展谈心谈话活动，既要主动谈自身存在的问题，也要诚恳指出对方存在的问题，通过同志式的善意提醒、推心置腹的交流谈心，真正把问题谈开谈透、找准找实。五是个人讲、集体议，班子共同查问题。通过召开党组织班子会的方式，充分发扬民主，班子成员个人主动讲问题、查不足，然后通过集体把脉、把关，进一步查缺补漏。对查摆出来的问题，每名班子成员要对号入座，敢于担责。凡是属实和基本属实的，要主动认账，逐一检查，不转移目标；
对一些不够准确甚至与事实不符的，要举一反三、引以为鉴，有则改之、无则加勉。
4、全面谈心交心。通过个别谈话、集体座谈、上门走访等多种方式，深入征求党员群众意见，有组织地开展谈心谈话活动。要重点做到“五必谈”，书记与其他班子成员必谈，班子成员之间必谈，班子成员与上级督导组或督导员必谈，书记与每名党员必谈，党员之间必谈。此外，是党员领导干部联系点的，还要做到班子成员与包点的党员领导干部必谈。在搞好上述谈心交心的同时，每名党员都要主动接受其他干部和群众的约谈。开展谈心交心，主要是征求意见、沟通思想、增进了解、化解矛盾，进一步找准找实找全存在的问题。对存在问题缺乏认识的党员要反复谈，帮助提高认识、正视问题；
平时有分歧、有疙瘩、有误解的更要通过谈心，消除隔阂、相互谅解、增进共识。对外出流动党员可通过电话、网络等方式，了解思想和工作情况。对困难党员、年老体弱党员要上门谈心、主动关怀、听取意见。
谈心交心要敞开心扉、以诚相见，互相掏心窝子、说心里话，见人见事见思想。要带着问题谈，既主动说自己身上的毛病，又诚恳、直接指出对方的不足，互相交换对存在问题的看法，深入探讨解决问题的办法措施。特别是对群众反映的问题和意见，要坦诚接受并相互提醒。要出以公心同志式地谈，有话讲在当面，有什么问题就提什么问题，是什么问题就摆什么问题，推心置腹、沟通思想，增进了解、共同提高。要切实做到“三谈三不谈”，即谈真话，不谈假话；
谈问题，不谈成绩；
谈主观，不谈客观。
专题组织生活会前，要开展两轮谈心活动。第一轮是在撰写简要对照检查材料（发言提纲）和自我评议材料前，重点是通过谈心交心把问题查找全、剖析透，为撰写简要对照检查材料(发言提纲）和自我评议材料做好准备。第二轮是在简要对照检查材料（发言提纲）和自我评议材料形成后，专题组织生活会召开前，每名班子成员都要将自己的简要对照检查材料（发言提纲）提供给其他班子成员审阅，所有党员要将自我评议材料交给党组织书记审阅，进一步征求意见、完善提高。同时，对拟在专题组织生活会上开展批评的问题和民主评议党员中相互评议的意见进行深入交流并做出明示，务求取得共识或基本共识，并报书记审阅把关，重点看是否严肃认真，是否实事求是、客观公正，避免轻描淡写、失真失实或搞突然袭击，防止影响团结，带来后遗症。
5、认真撰写简要对照检查材料（发言提纲）和自我评议材料。一方面，要明确材料撰写范围。班子和负责人、书记要撰写简要对照检查材料。其他班子成员不撰写简要对照检查材料，但要形成简要的发言提纲，条目式列出问题清单、思想根源和整改措施。所有党员都要撰写简要自我评议材料，对照民主评议党员内容、标准进行自我评议和评定。
另一方面，要明确材料撰写要求。班子的简要对照检查材料由党组织书记主持起草，召开班子会议研究审议。个人的简要对照检查材料（发言提纲）要自己动手撰写。对照检查材料（发言提纲）主要应包括三方面内容：①存在的问题。要对照党章规定标准，结合单位和个人实际，认真查摆并分别列出“四风”和不落实方面，解决关系群众切身利益问题以及联系服务群众“最后一公里”方面存在的问题，特别是要结合中央和省、市、县委指出的问题，进行深入查摆。要重点围绕衙门作风，生冷硬横，门难进、脸难看、话难听、事难办，滥用职权、吃拿卡要，乱收费、乱罚款、乱摊派，甚至收回扣、拿红包等问题进行对照检查。今后努力方向和整改措施。针对查找出的问题，要逐一提出务实管用的整改措施，确保取得实效。简要对照检查材料（发言提纲）要开门见山、直奔主题，重点突出、直面问题，写得实、画像准，剖析深刻、触及灵魂，改进措施具体、有操作性，不强求统一格式，不以字数多少定优劣。
自我评议材料主要包括两方面内容：①自我评议。主要对本人缴纳党费、参加组织生活、完成组织分配任务、发挥先锋模范作用、遵守纪律法规以及教育实践活动中的现实表现等情况进行说明。②自我评定。按照“好”、“一般”、“差”三个格次，对本人进行自我评定。
对撰写简要对照检查材料（发言提纲）和自我评议材料有困难的党员，可采取党员本人口述、支部派专人记录的方式形成简要对照检查材料（发言提纲）和自我评议材料。
对照检查材料（发言提纲）形成后，报党组织审核把关。自我评议材料形成后，报党支部书记审核把关。要根据提出的修改意见，及时对简要对照检查材料（发言提纲）和自我评议材料进行完善。修改一次仍不合格的，要继续深入修改；
多次不合格的，要反复修改，直至审核通过。
（二）召开专题组织生活会，开展批评和自我批评及民主评议党员
1、明确参加专题组织生活会人员范围。参会人员主要包括支部全体党员、局督导组成员、党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会。2、召开支部会，开展批评和自我批评。党支部召开支部会，认真开展批评和自我批评。会议由党组织书记主持。首先由党组织书记代表班子对照检查，然后带头作个人对照检查。个人对照检查结束后，依次听取其他班子成员的批评意见。之后，班子其他成员依次进行对照检查发言。每人发言结束后，党组织书记和其他班子成员逐一对其开展批评。全部对照检查和批评结束后，请上级督导组组长或督导员对批评和自我批评情况进行点评，最后由党组织书记进行总结。是党员领导干部联系点的，会议请包点的党员领导干部主持并总结讲话，党组织书记作表态发言。
支部会上，每名班子成员都要认认真真地开展批评和自我批评。要坚持出以公心、坦诚相见，用事实说话，点到具体人具体事，是什么问题就摆什么问题，克服“怕”的思想，避免“绕”的现象，防止“空”的问题，让批评和自我批评有一点儿“辣味”，真正清洗思想和行为上的灰尘，既解决思想问题，又解决实际问题，真正达到红脸出汗、触动思想、增进团结、促进工作的效果，切实把专题组织生活会开出高质量、高水平。
自我批评时，要直奔主题，敢于揭短亮丑，触及思想深处，触及问题实质，不怕刺、不怕痛，不遮掩问题、不回避矛盾。对群众反映强烈的不正之风问题，对上级点明的问题包括是否存在“裸官”情况等，要逐一作出回应。自我批评主要看,是否明确摆出自身存在问题，是否对群众意见、上级点明的问题逐一检查并作出实事求是的回应，是否深刻检查剖析问题根源，是否提出改进的具体措施。
相互批评时，要抹开面子，直截了当指出问题和不足，知无不言、言无不尽，真心实意提出改进意见。批评意见要做到“五不”，即不评功摆好、不突然袭击、不无中生有、不诽谤中伤、不强人所难。相互批评主要看，是否坚持了“人人帮我、我帮人人”的原则，是否相互提出批评意见，批评意见是否触及到被批评者的主要问题，是否达到帮助同志、增进团结，提高基层党组织创造力、凝聚力和战斗力的目的。
党组织书记要树标杆、当示范，带头查摆自己的问题，带头对班子成员提出批评，并虚心接受他人提出的批评意见。
3、召开党员大会，开展民主评议党员工作。首先由党支部书记通报班子对照检查情况。之后，按照个人自评、党员互评、民主测评的程序开展民主评议党员工作。评议时，首先由党支部书记（党小组长）宣读民主评议党员标准，带头作出自我评议，然后其他班子成员和普通党员逐一对其进行评议。之后，班子其他成员和普通党员依次进行自我评议，每人自我评议结束后，党支部书记（党小组长）和其他党员逐一对其作出评议。个人自评、党员互评结束后，集中进行民主测评，主要采取发放测评表（详见附件2）的方式，按照“好”、“一般”、“差”三种情况，对党员进行投票测评,
民主评议时，每名党员都要对照党章，对照教育实践活动要求，对照民主评议内容和标准，实事求是地作出自我评价，多做自我批评。党员之间要互相进行评议，摆问题、提意见，讲真话、说实话，但要坚决防止搞人身攻击。无论是个人自评还是党员互评，都要严格按照评议内容和标准进行。评议内容主要包括是否缴纳党费、参加组织生活、完成组织分配任务、发挥先锋模范作用、遵守纪律法规以及教育实践活动中的现实表现等情况。评议标准分为“好”、“一般”、“差”三个格次。
民主评议结束后，党组织要根据民主评议情况，结合平时掌握的党员现实表现，进行综合分析，对每名党员提出评定意见，并向本人反馈，同时报局党组织审查把关。被评定为“差”的党员，要报县委组织部审核把关。民主评议的结果，应作为本年度党员评优选先，以及今后民主评议党员的重要依据。对表现优秀的党员，要予以表扬或表彰，推动形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。对那些长期不发挥作用甚至起负面作用的党员，要逐一研究并落实教育帮助的具体措施，促其改正；
经教育仍无转变的，要按照党章和党内有关规定作出处理。
（三）抓好会后落实工作
1、扎实抓好整改落实。针对群众反映的问题、专题组织生活会和民主评议党员工作中查摆出来的问题，班子和个人都要坚持从自身做起，从现在改起，边查边改、即知即改、立说立行，不等待观望，不敷衍塞责。对班子的问题，要制定整改方案;对班子成员的问题，要制定个人整改计划；
对普通党员的问题，要列出个人整改措施。对问题的整改，党组织书记要负总责，其他党员要自觉担责，认真进行整改，并在一定范围内进行公示，接受群众监督和评判。
2、通报专题组织生活会情况。专题组织生活会结束后一周内，党组织可采取召开会议、张贴公告等形式，及时将专题组织生活会情况在一定范围内进行通报。
3、上报专题组织生活会和民主评议党员工作情况。形成专题组织生活会和民主评议党员工作综合情况报告，报送局教育实践活动领导小组办公室。
第四篇: 2022基层党组织生活会和开展民主评议党员个人对照检查材料
组织生活会与民主评议党员个人对照检查材料
按照区委组织部和区教育局党委的部署，以及学校党总支对2020年度组织生活会与民主评议党员活动的具体安排，这一段时间，我又一次认真系统地学习了**x精神，进一步加深了对**x思想的认识理解，对当前纵深推进全面从严治党的相关要求有了新的领悟和体会，有效提高了政治站位、坚定了政治立场、锤炼了政治素养。以**x的总要求为衡量标尺，结合本人工作实际，深刻查摆了不足、深入剖析了原因、深度制定了措施，进一步明确了今后的努力方向。现将个人对照检查情况报告如下，恳请领导和同志们批评指正：
一、本年度个人履职情况
以提高教学质量为教务处的工作轴心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理，规范学校教育行为；
强化师资，提高教师教育教学水平；
优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破；
抓薄弱、求协调的策略，努力办好人民满意的教育。
1、政治理论学习方面：专题学习和党小组会议从未缺席，每个专题学习每次会议都专心听课，认真做好学习笔记，并结合工作和思想实际，写好学习心得体会文章。
2、加强理论学习，组织教师继续学习新课程理念，将新课程理念渗透到教学实践中。不断提高教师的自身素质，提高教师教学能力。
3、师德师风方面：爱岗敬业、尽职尽责、热爱学生、尊重学生、终生学习、努力进取、以身作则、为人师表。禁教辅，禁体罚，禁办班。
4、教学管理方面：狠抓教育教学研究，以研促教争做教学的策划者、引领者和实施者。全面提升教师的教育教学水平。抓好新课程改革，强化课堂教学管理，提高课堂教学效益。努力抓好课堂教学为中心的几个教学基本环节(教学计划、备课、上课、听课、批改作业、考试、作业检查考核等)。完善教学管理制度，以管理促质量。加强教务处、教研组、备课组、教师的建设。“抓薄弱”“求协调”。一抓各学科教学的同步发展，二抓学生知识掌握和培养能力的同步发展，三抓优等生和学困生的均衡发展，四抓班级之间同学科的均衡发展。
5、落实教学常规方面：强化课前准备，过好备课关，努力提高每堂课的质量和效益，关注学生学习知识的过程，要关注各层次学生。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要思考调整改善的策略。强化训练与辅导，精心编制或筛选好每一次的习题，认真对待每一次的月考，精心评判好每一份试卷，耐心做好每一次质量分析，及时查缺补漏，及时改进教学方法，及时梳理教学思路。开学初，抓制定计划；
学期中抓检查；
学期末抓复习、考试、总结及经验交流。期中、期末向校长和全体教师作教学质量分析的报告，做好教师教学工作的考评工作。让年轻教师在工作中成熟，在实践中磨砺，在反思中进步，在调整中提高。开学前一周，做好各项准备工作。例如课表、任课分工表、晚自习安排表、一年级报名、分班等。开学当天，审批教学进度计划等有关表格。发放书本、听课笔记、教学参考书、课本、练习册、教案等。做好各功能室的建设和管理。按期举行各年级组各学科组制定的活动。定期召开教研组长及教师会议。坚持推门听课常态化。安排小学部学生各项活动，做好招生、编班、休学、转学、毕业工作，严格执行学籍管理制度。
二、存在的主要问题
1、深入课堂不够，把握实情不足。习惯于坐在办公室里发号施令，用电话遥控指挥多，深入教学少。听取管理意见多，扑下身子到课堂倾听教师声音少，以至于对教学问题了解少，掌握不全面，不准确或者较片面，一定程度上影响了解决问题的思路和决定，甚至考虑问题不深入、不细致、不广泛听取教师意见，不坚持走群众路线，单凭老经验、老观念、老办法，去想新问题，处理新矛盾，解决新事情，缺乏实事求是的态度，就必然事与愿违，直接影响对工作的思考和评判，造成工作的被动性。
2、工作中疏于精确细节。问题处理不细致、不彻底。有时工作督查不勤，措施落实不力，有时斟酌处理问题就事论事，疏于精确细节，有时精神懈怠，工作热情降落，致使工作思路不宽，方法不新，举措不实，不力，工作亮点不多，怕冒风险，安于现状。
3、课改工作亮点、特色不突出。在打造课改亮点，有特色不够突出；
在区域内在同类学校中优势学科和特别突出的教师不多。
4、工作创新不够。由于思想解放程度不够，在工作中仍有些默守陈规，拘泥于固定工作思维和模式，不能放开思维，开拓创新。
5、工作常常疲于应付各种事物或突击性任务，真正深入教师中了解教师、了解学生、了解家长很不够，精细化管理和制度管理还不到位。
6、工作中有时存在打不开情面的情况。很多时候把人际关系看得较重，对教师教学中出现的一些问题，没有及时指出，帮助和督促教师改正，部分教师教学业务水平提高不大。
7、工作中经常出现包办太多的现象。没有很好发挥教研组长、教务干事和教师的积极性和创新性，充分放权充分信任做得不够好。
8、有时面对个别有损学校形象的言论、行为，没有及时当面的指出和积极耐心的正面引导。
9、不是自己分管的工作关心不够，协助相关科室共同完成任务的协作精神不够。
10、与教师、学生、家长交心谈心不够。作为教务副主任，了解教师教学中存在的困难、生活中需要的帮助比较少。与学生、家长深入接触不多，对老师、学校有什么意见和建议收集的少。
三、产生问题的原因剖析
1、理论学习不够深入。宗旨观念、大局意识和服务意识、管理水平不够强。
2、以师生为本的观念不强。对如何在新形势下抓好教学工作研究不够、思考不多，对教师、学生、家长在想什么，需要我们做什么，了解比较少。
3、思想解放不够。思想不够解放，手脚放不开。
4、个人主义和自由主义作怪。在潜意识中，还是怕个人犯错误、怕得罪人。这就形成了一种“有为”危险，“无为”保险的思维定式，工作慢慢来，遇事你好我好，一团和气；
事业心、责任感降低了，推动工作时就缺乏激情和勇气，也就难以开创新局面。
四、今后努力方向及整改措施
1、不放松学习，夯实思想理论基础。
坚持用科学发展观武装头脑。在真学、真懂、真信、真用上下功夫。真正做到学有所思、学有所悟、学有所用，不断把学习的成果转变为工作的思路和措施。通过学习，确立理想信念，巩固宗旨信仰，提高综合素质，增强识别能力，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、严以律己，增强服务教师、学生、家长的意识。
深入教师当中，突出一个“实”字，继续发扬求真务实的作风。牢记全心全意为人民服务的宗旨不能忘，从群众中来、到群众中去的观点不能丢。平时要做到自重、自省、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项教学管理工作，全心全意为学生服务，全心全意服务于教师、家长。
3、克服倦怠感，精细管理，增强责任使命意识。
今后要把各项工作做深做细，而且在管理中，知人善任，注重深入调查，不急于求成，标准要高，态度要认真，细节要周到，踏踏实实的做好本职工作，为学校进一步发展，办人民满意教育贡献出自己的全部力量。
4、与时俱进，深化课改，增强改革创新意识。
树立强烈的课改意识、效率意识，提高工作中的前瞻性、创新性、全局性。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，认真研究分管工作面临的新情况、新问题，善于运用发展的观念、改革的办法、创新的精神来推动教学工作。紧紧围绕关系学生成长突出问题和教师关心的热点难点问题，有针对性地开展调查研究，真正俯下身子，掌握真实情况，去粗取精，去伪存真，总结经验，探索规律。
第五篇: 2022基层党组织生活会和开展民主评议党员个人对照检查材料
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通用精品文稿
组织生活会个人对照检查材料
根据局党组安排，本人主动对照党章党规，重点对照党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党内监督条例》规定和要求，结合自身思想和工作实际，认真查摆问题，深刻剖析原因，进一步明确整改方向，形成个人对照检查材料。现将情况报告如下：
一是党性锤炼不过硬。作为一名领导干部，能够牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上政治上行动上自觉以***同志为核心的党中央保持高度一致，在大是大非面前立场坚定、态度坚决，但政治敏锐性和鉴别力还是不够强。二是理论武装不自觉。没有从“要我学”的层面上升到“我要学”的境界，缺乏“挤”与“钻”的自觉性，仅满足于一般性了解，感兴趣的学得多，不感兴趣的学得少，与行政管理工作有关的业务知识学得多，对关联性不大的思想政治理论知识学得少，特别是对十九大以来提出的发展新常态、结构性改革等新理念钻研不够、把握不深。
（二）纪律规矩方面一是政治纪律性还有待加强。对执行政治纪律讲得多、抓得少，把行动上不出格等同于政治上合格，用行动一致代替思想一致。二是规矩意识还有待提升。能够严格按照党的原则和规矩办事，“八小时以内”自我约束严格，但“八小时以外”自我要求却不严谨。
（三）担当作为方面一是推进工作的韧劲不足。由于日常事务多、工作任务重，性情又比较急，有时存在浮躁、急躁现象，缺乏“钉钉子”精神和“滴水穿石”的韧劲。二是迎难而上的劲头不足。习惯“按部就班”，等文件等批示，上级有要求、有规定就做，没要求、没规定就不想或不敢做。
第六篇: 2022基层党组织生活会和开展民主评议党员个人对照检查材料
挂职副校长民主评议党员个人对照检查材料在学习十九大精神后，我牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，坚决维护***总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以***同志为核心的党中央保持高度一致。通过在党日主题活动中征求意见、谈心谈话、慎独反思，我本着严肃、认真、深刻的原则，查找了自己存在的突出问题,个人对照检查情况如下。
一、 存在的问题
1.做为**小学的挂职副校长，在德育管理上我还是一名新兵，半年了，但感觉在教育管理团队中的融入感还不强，工作思考与谋划滞后，开展工作能力有待提高；
工作执行有些畏首畏尾。
2.对工作没有预见性，遇到难题有畏难情绪。缺少沟通的耐性，深入教室和课堂了解德育问题的时间不多，对学校德育品牌理解不深入，没有把立德树人的育人宗旨有效地融入到教育活动中。
3.在部门工作中，只想如何把领导交给的工作做完，创新工作思路考虑少。工作还不够主动。工作大多是承办领导交办的事项，经常处于奉命行事状态，超前思维少，独立思考问题能力欠缺，对细节问题考虑不够，业务水平还不高，
办事效率还有待加强。工作中缺乏亮点，不能够很好的灵活掌握方针政策，有偷懒、有拖延的现象，执行力有待提升。
4.进取意识不强；
实干意识不强；
角色意识和责任意识不强。
5.学习缺乏主动性，静下心来学习理论和业务的时间少。理论学习不够不主动。平时主要参加单位组织的学习活动，自学意识不强，有时在工作中要用到的知识才主动的学习，在耐心和坚持上做得不够，因此，学习收获较浅，未能跟上形势和工作发展的需要。
6.深入教师和学生群体不够，联系群众不够紧密。平时总为自己找借口，工作忙，事情多，时间少，很少同领导和同志交心谈心，缺乏交流沟通。不了解班主任和学生的思想动态，没有及时查找和分析当前教育问题的症结。以致于说和做脱接，设想和成效不对。
二、存在问题的原因分析
1．学习不够重视。对学习的重要性认识还不够深刻，未能培养起自己的学习兴趣，致使学习形式单调，学习面窄，没有达到提升素质的目的。
2．思想与时俱进的速度慢了。现代社会，瞬息万变，不与时俱进就不能解放思想，更不会有创新。不改造思想，日常工作就会受到掣肘，就不能适应社会发展需要。按老经验办事，容易造成自身缺乏思考精神、创新意识，影响本职
工作效能。怕苦怕累，担当精神不够，岗位意识不强。
3．深入群众不够。教育中心中对学生思想和言行进行引领教育的部门，对班主任的思想了解不够，自己的服务意识还不够，没有更多的时间和精力深入师生群体，充分了解师生群体所需所盼所急，按部就班，少有提出建设性的整改措施。
二、今后的努力方向及改进措施
1．加强学习，切实提高自身素质。今后，我将坚持理论联系实际的十九大精神，突出学习重点，创新学习方法，努力在学习和实践中走在前列，把学习的体会和成果转化为促进个人成长，推进教育中心工作和谐的能力，转化为推动教育中心教育成效的能力，全面提升自身素质。
2．强化创新意识，全面推进工作。工作中，我将进一步解放思想，转变观念，牢固树立创新意识，把创新作为本职工作的灵魂，切实突破传统思维模式，坚持边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，优化服务方式，推进工作更有成效。
3．强化作风建设，创立务实效能。积极克服“不求有功、但求不过”的庸俗思想，树立与时俱进、开阔创新、奋发有为、积极向上的新风尚。牢固树立为人民服务的宗旨，遵守岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问负责制等制度，不断提升服务质量。力戒浮夸作风，敢于面对监督，
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务实创新，真抓实干，使教育中心的工作朝着务实高效方向发展。
4．强化公道正派，倡导清正廉洁。严格遵守落实相关工作纪律制度，主动净化工作环境，主动筑牢拒腐防变和抵御风险防线，真正做到公道正派、清正廉洁，做一名合格的党员干部，为学校又好又快发展做出自己的贡献。
2018年2月27日
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