下面是小编为大家整理的中小学作业批改查评制度,供大家参考。
学校中学 作业批改查评制度 作业设置和批改是教学工作的重要环节，是对学生加强规范化训练的重要措施，也是教学信息反馈的重要途径。为了督促教师认真搞好作业批改，提高教学质量，特制定本制度。
一、作业设置 1、作业形式：
（1）作业本：用于主观题的书面作业；
（2）大练习本：用于课时练习题、单元练习题、综合练习题等书面作业； （3）与课本配套的练习册：同课本配套的同步基础训练等。
2、作业科目和作业量 （1）语文科的作文，每周一次（间周为一次小作文），每次作业量不少于 600 字；英语学科的书面表达，每周一次。每周另有其他形式的作业至少三次（书写量不少于 16K 纸一页）。
（2）其他学科的作业：数学每周 4 次，物理、化学每周 3 次，生物每周 2 次，历史每周 3 次，政治每周 3 次，地理每周 2 次。每次作业量以一课时为宜（书写量不少于 16K 纸一页）； （3）批阅讲义、试卷、上交作业合计数为作业次数,作业批改不达要求不得分。
3、作业要求：
（1）统一的作业本或备课组统一编选印刷的讲义； （2）及时完成，及时收交； （3）做题规范，书写认真。
二、作业批改 1、作业批改量：
各科每次作业本作业都要按规定的作业量全批全改； 2、作业批改要求：
（1）认真批改，及时发放； （2）认真做好批改记录，及时讲评； 三、作业批改查评
1、作业批改，由级部主任负责组织查评小组每学期查评二次.作业批改查评过程中，评出优秀（100 分，占 30%）、良好（80 分，占 50%）、一般（60 分，占 20%）、不合格（40 分）四个等级。各级部将查评结果以通报形式公布。
2、学年末各级部将每位教师的各次查评分数相加，根据个人累计分数的高低分为一、二、三等。一等不超过 30%（积 20 分）、良好50%左右（积 15 分）、一般 20%左右（积 10 分）。学年末，各级部将积分结果参与教学常规效益分配。
四、作业批改查评标准 优秀：（100 分，占 30%）
1、次数够； 2、作业量足； 3、教师批改认真，有批语或等级，有批改时间； 4、学生书写规范，无涂改现象。
良好：（80 分，占 50%）
有下列情形之一者为良好：
1、每月作业次数低于规定的 1——2 次的； 2、作业量低于 16K 纸一页的； 3、有批改日期而个别无批语的； 4、三分之一左右的学生书写不规范，或部分学生有涂改的。
一般：（60 分，占 20%）
有下列情形之一者为一般：
1、作业次数少于规定量三分之二的； 2、作业量低于 16K 纸二分之一页的；
3、多数是学生批改的； 4、二分之一以上的学生书写不规范，或部分学生有涂改的。
不合格: （40 分）
有下列情形之一者为不合格：
1、批改次数达不到规定量的二分之一的； 2、无故迟交两天以上或未交作业的
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