2023年考研英语基础写作复习重点（完整文档）

发布时间: 2025-05-14 18:33:25 来源：网友投稿

下面是小编为大家整理的2023年考研英语基础写作复习重点（完整文档）,供大家参考。

考研英语基础写作的复习重点1

　　单词

　　不得不说，只要一说考研复习，大家第一反应就是复习英语;一说复习英语，中国人的本能反应就是背单词(你我都躺枪有木有?)，接下来发生的事情是什么大家应该都能猜到吧?就是从小到大最熟悉的一个单词abandon一遍又一遍地出现在眼前。好不容易坚持到了B开头，没过两天书就扔下了。过了一段时间想起来要背单词，又开始abandon。

　　单词要不要背?花多大精力背?背什么?怎么背?似乎都成了问题。一般有学弟学妹联系我，多数一上来就会问：“学姐我要怎么背单词更用效率，推荐本书吧。”

　　以下是我对单词记忆的一些个人看法，所说内容仅针对研究生入学的英语考试。大家不喜勿喷啊。

　　首先单词是一定要背的，背单词的目的最直接的就是为了最大程度减少阅读障碍，让你在做阅读的时候能够比较顺利地把文章读下来。如果你不背单词，一篇阅读理解400个单词你有200个不认识，那你不是在做阅读而是在看词猜意啊。阅读理解题如果连读都读不下来，你确定自己可以做到理解吗?

　　那么问题又来了，既然要背单词那到底该怎么背?从我个人的复习情况来看，既然背单词的最主要目的是减少阅读障碍，那就没有必要做到都会写。传说中的5500个考研单词，你只要看到时能比较快的想到一两个常见的中文意思就可以了。

　　你可能又会问那不会写单词怎么写作文呢?别逗了，考研这30分的作文，高中水*的单词就够用了，常用的写作词汇也就是几百个，而且大多数人的作文基本上都是背出来的。(作文的问题下文会详细说)

　　背单词的方法，真的只能说因人而异。首先每个人的基础不一样，词汇量有的可能是初高中水*(即便你通过了四级也不一定说明你都认识四级的单词)有的可能已经是雅思水*。另外每个人从小养成的背单词的方法也不同，很难说哪种方法更好。你自己百度一下就能发现有各种词汇记忆大师推荐的各类方法，什么词根词缀记忆法、浮想联翩记忆法等等。要我说，背单词没那么多道道，就是重复而已(因为只要看熟了，看到英文能想到中文即可)。至于重复的方法也有很多，在这里我可以给大家推荐一种，仅供参考。

　　就书而言，我觉得市面上的单词书除了一些个人感觉明显不靠谱的之外，其他的畅销书没什么太大差别。找一本口碑好点的单词书，你首先要做的是先过一遍目录或它自带的词汇表，把里面那些你认识的弱爆了的初中词汇或者你熟悉得不能再熟悉的单词划掉，虽说有5500个单词，但是划完应该就剩3000左右了。然后每天早晚各拿出2个小时左右的时间来背单词，在背新单词的同时复习背过的单词。把这些单词分20至30天左右背完。然后再进行第二轮背诵、第三轮背诵甚至第四、第五轮背诵，你也可以把比较难记住的单词整理出来，在二、三轮背诵时重点记忆。到了后期就会发现背单词的时间会越来越少，背的也越来越快。

　　阅读理解

　　下面从真题出发，我来说说怎么利用历年真题里的阅读文章进行复习。

　　做真题阅读的方法说起来很简单，就是精读，超精读。在这里所说的超精读就是做到每篇文章没有一个单词不认识，没有一个句子是长难句，做完之后再把自我感觉较难的文章进行全文翻译。如果做到这三条就算完成了一篇文章的精读。

　　做好以上工作，你可能需要具备一定的语法知识(这个东西应该你在初高中的时候学的最多)，如果你觉得自己的语法知识实在是捉襟见肘，我建议你翻一翻家里珍藏的高中语法参考书，把高中语法搞清楚，应付考研的长难句基本就没问题了。

　　至于全文翻译，我承认是一件费时费力的事情，所以我没有建议你每一篇都翻译，但是认真地翻译了几篇之后，你会发现在读文章时确实感觉轻松了些。如果没时间翻译全文，我也建议你翻译一下文章的中心思想和段落的中心句。如果你能准确找到文章和段落的中心并进行准确的翻译，那我觉得考研英语阅读这块你基本上就成功了。这里涉及到阅读的解题方法问题，在这里可以简单提一句，大多数题型在你无从下手或者某两个选项间举棋不定的时候救命一招都是“从文章或者段落中心出发”(阅读理解的具体方法我就不在这儿说了，以后有机会再说)。

　　做一篇阅读，当你完成了单词和句子方面的任务之后，你对文章的细节基本上会有一个比较准确的理解，如果你还能比较准确的翻译(翻译清楚段落句子之间的逻辑关系和各种各样的指代关系)那么你对文章的结构就会有比较清晰的认识了。

　　我身边有些勤奋认真的小伙伴还会背诵阅读真题。这种方法虽然笨了些，需要大量时间精力的投入，但对语感的提高、单词的记忆、文章逻辑的理解都有很大帮助，小伙伴们可以结合自身情况进行选择。

　　除了真题之外大家还可以看一些外刊文章、杂志等拓宽视野，比如《经济学人》(TheEconomist)和《纽约客》(TheNewYorker)。最好用精读的方法来读，如果你能完整地精读10篇，应该就能提高不少战斗力。

　　在这一部分的最后简单总结一下第一轮复习精读阅读理解的程序，仅供参考。第一遍读文章，不查词，读完后做题，不对答案;第二遍读文章，勾画出不认识的单词和长难句;第三遍精读文章，掌握不认识的单词并分析句子，然后再做一遍题，对答案;第四遍通读全文，并进行翻译(结合自身情况翻译全文或长难句)，对照参考译文进行修改。在第二、第三甚至第N轮复习的时候就可以在精读的基础上分析文章的结构与逻辑，将阅读理解完全吃透。

　　还要多说一句，阅读一开始做对做错就由它去吧，只要坚持下去，越错越少是自然的事情。

　　翻译和作文

　　翻译的问题在阅读里提到了一些。做阅读理解时的翻译练习对这10分的翻译题是会很有帮助的，在这儿就不多说了。至于作文，我之前有看到一种作文复习方法，感觉比传统的背模板更新颖有效，现在拿过来供大家参考。

　　我敢肯定大部分现在在准备考研的小伙伴一定对作文抱有一种“没有必要看、考前背模板就能万事大吉”的想法，如果现在的你还是这样想的话，请把这种想法彻底从你脑海中抹掉，否则你会害了自己。请你相信，这不是危言耸听。想象一下如果老师看见了一个很精致的句子后面跟了一个没有谓语动词的句子，或者一个辞藻华丽的句子后面出现了Ithink、verymuch等词，明显的套用模板，你觉得老师会给高分吗?

　　具体实现步骤：

　　(1)先装一款带有同义词、反义词、语法检测功能的word，先不要急着动手，因为word可以帮助你改变初中单词，但是不能帮你改变初中句型。安装好word之后，买一本作文辅导书，从头到尾全部看一遍;准备一本专门记作文笔记的本子，把你在书里面学到的所有作文范文与句型全部记下来。

　　(2)作文范文与句型记下来之后，现在就是考验你的.时候。你必须把所有的范文先看2遍(为什么要看2遍，而不是背下来再去打进word，是因为2遍可以让你记住经典句型的大致框架，而不能整篇文章背出来，当你能背出来，在默写的过程中，你就不会有自己的因素在里面，完全是复制了，这样就没有效果)，然后在不看笔记本的情况下，把你脑海的范文默写在word上，在你默写的过程中，多多少少会加入点自己的思想，请你在写完之后好好看看你的整篇作文，你应该为看到很多的红色而开心，因为那些全部都是你的死区，然后把这些错误的原因，时态错了，还是拼写错了，都记录下来，经常拿着本子看。这是最难熬的一步，也是最有效果的一步。

　　(3)当你把所有的范文一篇一篇都记下来之后，你的错误基本上已经没有了，也就是说该犯的错误都已经犯过了，语法已经基本OK了，剩下的就是单词。接下来就找些作文题，自己先去写，因为精彩句型已经在你的脑海里面了，你可以用初中的单词写下一篇结构漂亮但很朴素的作文。而怎么把朴素变成华丽，这时候就需要最后一步来提升了，word的功能再一次发挥其强大作用了。把你作文中的一些简单的单词全部扣出来，将光标放在该单词上，点击右键查看同义词，将简单单词全部替换掉。替换多了，这些华丽的单词就是你的了，以后再也不会Ithink了，而是Ideem/reckon了。当你按照这样写完第50篇作文的时候，你的考研作文分已经被限定在20--25了，想低都不行。

　　最后强调

　　1.真题的重要性再怎么强调也不为过。一定要重视真题，充分利用真题。它不仅是你练手的工具，还应该成为你深刻剖析命题规律、总结答题技巧、积累经验的法宝。所以对每一套真题、每一道题型要做到精读精解，“知其然，更知其所以然”，甚至我觉得有些小伙伴背真题的阅读理解也是很好的方式，如果做不到，至少可以把里面的重点词汇和句型弄明白，背一背。

　　2.考研英语的复习是一场持久战，最后能取得成功的往往是那些能坚持到底、不松懈的“笨鸟”，不要觉得自己底子差就对英语失去信心，其实英语并没有你想象的那么可怕，就那么几道题型，好好钻研，理清思路，培养语感，高分不是梦。

　　3.成功=方法+效率+坚持!

考研英语基础写作的复习重点扩展阅读

考研英语基础写作的复习重点（扩展1）

——考研英语基础复习的重点内容 (菁选2篇)

考研英语基础复习的重点内容1

　　一、词汇：

　　1、对于基础较差的同学，单词量的增加是最重要的。

　　尽量每天都多记忆一些单词，量一定要上去。因为词汇可谓是英语复习中最耗时的一项工作，到了中后期，我们要复习很多科目，又要按题型来集中训练，基本上没有大块的时间再来复习词汇。

　　其次，我们强调纵向覆盖。每一个单词一定要掌握从词形、词义、词性、词音、词用等所有方面。重点记忆熟词生义和一词多义、以及近义近形的词汇的理解和比较。例如：我们印象中的air是空气的意思。但是现在却要注意还有神情(举止、姿态)、气氛(气派)的意思。而考研英语正式考查后面的这两种意思。

　　每天都要进行记忆，“狂轰乱炸”也不是不可以，还要善于利用日常零碎时间记忆词汇。词汇记忆时要注意多义词的确切含义和词的搭配关系。至于背单词，应该准备一个单词本，每天记忆一些。并在阅读中加深对词汇的理解能力，只有这样才不至于在于原地打滚，才有可能螺旋式上升。

　　词汇记忆的对象根据考生基础而定。成绩好的同学可以基础和核心词汇兼顾。基础差的同学可以先记忆基础词汇。

　　2、针对遗忘规律注意反复记忆。

　　人类大脑的都是一样的，所以别人会遗忘，你也一定会遗忘。不要期望单词记忆1-2遍就会长期印在脑海里。不过也不要害怕，因为遗忘是正常的。只要你尊重大脑的遗忘规律，有针对性的进行反复，那么就能事半功倍。

　　二、阅读：

　　阅读是一个永恒的话题。无论你的英语基础如何，英语文章的阅读都需要贯穿在整个考研英语的复习中。因为阅读不仅仅是占据考研英语半壁江山的题型，同时也是扩大词汇量、训练英语思维能力、以及积累写作素材的最好途径。

　　对于基础比较好的考生，除了每天可以泛读一些英文美文外，建议每天精读1-2篇具备考研难度的英文阅读理解，文章要精读，练习要细做。对于基础不是很好的考生，建议现阶段先做一些适合基础阶段做得考研英语模拟阅读，待到积累了一定的词汇量、对考研英语语法长难句有了一定的训练以后，再集中研究考研英语历年真题。

　　切记，对于阅读的复习，不能仅仅局限在作对题上。要坚持做到将阅读中看到的好词、好句、巧妙表达等都记录在笔记本上，这会成为今后复习的宝贵财富。

　　如果你能运用合理的复习策略、掌握正确的复习方法，持之以恒、坚定不移的走下去，胜利就一定会属于你!

考研英语基础复习的重点内容2

　　1. 对5500 进行分类。

　　5500大纲词汇中，先挑出自己完全无障碍的单词，即自己已经熟记在心的那些，如果可以的话可以完全按照大纲上的字义与格式，重新制作一份属于自己的大纲熟词与生词。

　　2. 把已经进行过分类的词汇进行整理。

　　在已经分好的熟词与生词的版本中，用不同颜色的笔开始做标记。

　　(1)熟词：

　　在熟词中，如果已经是大家很熟悉的单词，无外乎是一些基础的常用词，现在要做的就是对这些单词进行排查筛选。筛选出那些完全不需要在花费时间的词汇。也就是无论从读音，写法以及已有的字义来看很熟悉的单词，一般名词性的居多。

　　剩下的词汇中，就是我们要重点去解决的考研词汇的“熟词僻义”的问题了。拿颜色鲜艳的笔标注这些所谓的熟悉的单词背后那些以往不太常用的怪癖的词义，甚至是一些不常见的词性。做好明显的"标记后，进行下整理，归纳大致的数量，按合理的记忆单词的量来进行规划，应该会在多长时间之内完成。

　　(2)生词：

　　生词的量会占据多数，但是在我们已有的词根词缀的基础之上再去面对这些词汇的时候，其中一相当大的一部分也就显得不是那么的不可记忆了。生词的记忆以大纲中规定的词义为主，一般规定有2-3种不同的词性或词义。广大学子一定要将这些全部熟记在心。在这一部分单词中，也大致分这么两类：第一类是不太符合词根词缀记忆的一些偏词，可以通过联想法，语义背景法(多看一些例句以求巩固记忆)，再不行就多读，多写等各种方式来完成。第二类是那些符合词根词缀记忆法的单词，一个词根下会牵出一串的单词，从量上可以得到保证的容易记忆的单词。还可以根据后缀的特点并把那些引申出的名词，或动词，形容词，副词词性的词汇“一举消灭”。

　　5500个单词虽然听起来庞大，其实每天坚持背，用不了三个月就完全可以熟练掌握了，关键是贵在坚持，加油。

考研英语基础写作的复习重点（扩展2）

——考研英语基础阶段的复习重点 (菁选2篇)

考研英语基础阶段的复习重点1

　　首先，攻克语法，*日积累。

　　语法就像是英语学习的敲门砖，掌握住了语法固有模式，也就掌握住了英语学习的命脉。所以考生一定不要小觑语法的复习重要性。在*日的复习当中，考生可根据语法讲解逐个击破语法的要求。可通过基础练习，掌握具体的语法表达方法。这样才能因小见大，逐渐积累而成。

　　其次，攻克长难句，阅读训练。

　　无论考生是在做考研阅读题目，还是在进行课外阅读，记得将其中较长、较复杂的句子进行标记。做完题或读完文章后，回过头对句子进行精确细微的分析，再和译文进行比较研究。特别是历年考研阅读真题文章中的句子，更加值得考生们好好揣摩，因为它们无论是在行文风格、句子结构或者逻辑安排上，都同考研翻译真题的句子极为接近，既能锻炼翻译能力，更能锤炼阅读理解能力。购买参考书的时候一定要选择阅读文章有译文的，这样学习起来事半功倍。

　　最后，攻克词汇，坚持翻译。

　　最能体现词汇的题型就是翻译。翻译能力的提高，不在于临时抱佛脚的勇悍，而在于*淡之中的点滴积累。同学们应该将分析句子、研究句子培养成一种习惯，让它不知不觉地渗透到你的日常备考学习中去。考生要通过多训练翻译进行词汇掌握，也可在*日的复习当中，把所掌握的词汇进行写作阐述，这样透过题目才能了解到，自身词汇掌握的情况。根据不足在重点击破。

考研英语基础阶段的复习重点2

　　一.哪些原因让你如此疲惫?

　　为什么会出现这样的情况，老师认为首先，大多数考生从准备考研到现在已经学习五六个月的时间了，经过基础阶段的懵懂入门到强化阶段的死磕，精力和体力已经耗费大半，时而会感觉体力透支。其次，即将结束的暑期与*时的学习时间会有差别。*时，除了准备考研，还要把精力和时间放在学校的上课上面，但一到暑假完全是自己利用的时间了，终于有大把的时间了，很多同学大有拼命的架势，然而，天有不测风云，*时觉得时间不够，可是有了时间了天天复习考研的时候却腻了、烦了、恶心了，再学就想吐的感觉。再次，请大家扪心自问，随着学习的深入，有多少人还像刚准备考研之初那么高的`热情与自信?会有一大票同学当时的信心与勇气都大打折扣了。此外，恰逢夏天，气温较高，加之今年天气也来凑个热闹，持续高温，别说做到专心学习，就是正常喘气都不容易。

　　综上，这几条原因就像恶魔一样挡在了你的考研之路上，总有一条是造成你疲倦的原因。

　　二.有计划的学习

　　*静心态，有计划学习。考研学习不是一朝一夕事，是一场持久战，所以不能急躁。现在可能会有这样的同学：在经过半年的复习后，发现自己原先复习的东西几乎都忘了，数学习题还是作不出来，英语阅读还是错10个，几乎发疯了。那也表发疯。不到最后谁也不知道鹿死谁手，既然踏上这条船，那就扬帆远航。但远航也需要航线的，不然会触礁的。这就需要做好总体的规划。接下来是强化的后半段和冲刺阶段，本阶段复习目标：1.词汇方面：加强基础阶段背诵过的考研词汇在真题中的复习、巩固;关注十年真题中出现的难词、重点词、高频词的强化理解、记忆和背诵;2.阅读方面：强化阶段阅读水*的提高，主要通过对十年真题的精读演练来完成;这个阶段的真题学习，主要集中在传统阅读部分：所有的真题文章，要做到精读和全面掌握(词、句、逻辑衔接、文章的翻译等);3.写作方面：写作素材的积累及写作技巧的学习要全面展开，同时配合适量的写作练习进行强化。根据个人的情况不同要把计划落实到每一天、每一小时上。机会总是降临在又准备人身上，怎么准备?先从规划开始。

　　三.找回当初的激情

　　相信自己，找回当初的激情。人生能让你放开手脚全力一搏的机会并不多，现在机会来了不要错过，考研路上舍我其谁。任何决定考研的人都会有信心，但关键是这个信心能够持续多久。人都有一种惰性，如果意志不坚定的话都可能会丧失信心。有人曾经总结出来关于增强考研信心的10大秘籍，希望对大家有所帮助：

　　1.目标要适当。要根据自己地实力评估自己的学习状况，确定自己的考研目标。如果把考研目标定得过高就会为难以达到目标而产生考试焦虑，影响考试发挥。相反的也不能把目标定的太低也会影响你潜能的发挥。

　　2.不要攀比。所谓考研成功就是考生在高考中考出自己的实际水*，这就是成功。不要和别人比，因为你周围考研朋友的学习实力都不一样，因此不要相互攀比，只要能考出自己的实际水*就意味着考研成功，攀比只能挫折自己的信心，挫伤自己自己积极性。

　　3.多和同学、老师、家长交流。有些同学信心不足的时候，把自己的心事憋在心里，越想越别扭，越想越失去信心。看看那些考研非常成功的和状元们介绍经验的文章，他们是怎么在没有信心的状态下从挫折中走出来的，对你解决信心问题也颇有益处。

　　4.要学会微笑。发自内心的微笑，信心就会在心中滋长起来。

　　5.走路挺胸抬头。人外部的姿势和步伐是和人的内心体验有着密切关系的，人在充满信心时挺胸抬头，走起路来步伐坚强有力，速度也稍快。人在丧失信心时会低头哈腰，走起路来无精打采，步伐软绵，速度缓慢。考生经常挺胸抬头，走路步伐坚强有力。速度稍快，有助于增强考生的信心。

　　6.运用积极自我暗示。例如，心中默念，我有实力，我有能力，我会成功，我一定会成功。这类的语言暗示都能起到增强你信心的作用。

　　4.不打疲劳战术。只要你安排好作息时间，有计划有步骤地学习，既重视学习时间又重视学习效率，这样考生就有一种生物节奏感与心理节奏感，就有利于增强信心。

　　7.不要相信迷信。有些家长，孩子考研他就忙了，去求神拜佛乱七八糟。我认为这些将对他们考试发生影响，形成消极暗示，影响情绪，影响信心，其实这都是不可相信的东西，实际上不存在超自然的力量来控制你的命运，孩子的命运是掌握在自己手里的，是由他们的学习实力和心态来决定的。

　　8.选好辅导书。考研同学在选择辅导书的时候也应该注意一下，不能做什么事情都随大流，因为每个人的学习水*都不一样，有的同学选则了起点比较高的辅导书，这样可能你在看书的时候会遇到很多困难不能解决，这样下去也就丧失了信心，可能还会半途而费，所以说吗不管做什么事情都要适中。

　　9.增强学习实力。考研的信心是建立在学习实力基础上的，只有复习有实力考研才会有信心。因此，我们在备考冲刺阶段要根据自己的情况建立知识的网络体系，查漏补缺，确实把自己的学习实力增强一步，提高一步，这样来讲就有利于考生信心的增强。

　　10.增强学习实力。考研的信心是建立在学习实力基础上的，只有复习有实力考研才会有信心。因此，我们在备考冲刺阶段要根据自己的情况建立知识的网络体系，查漏补缺，确实把自己的学习实力增强一步，提高一步，这样来讲就有利于考生信心的增强。

考研英语基础写作的复习重点（扩展3）

——考研数学基础阶段的复习重点

考研数学基础阶段的复习重点1

　　证明题复习攻略：

　　第一，对题目所给条件敏感。在熟悉基本定理、公式和结论的基础上，从题目条件出发初步确定证明的出发点和思路;第二，善于发掘结论与题目条件之间的关系。例如利用微分中值定理证明等式或不等式，从结论式出发即可确定构造的辅助函数，从而解决证明的关键问题。

　　计算题复习攻略：

　　近年计算题考查重点不在于计算量和运算复杂度，而侧重于思路和方法，例如重积分、曲线曲面积分的计算、求级数的和函数等，除了保证运算的准确率，更重要的就是系统总结各类计算题的解题思路和技巧，以求遇到题目能选择最简便有效的解题思路，快速得出正确结果。现在距离考试还有一个多月，考前冲刺做题贵在“精”，选择命题合乎大纲要求、难度适宜的模拟题进行练习是效果最为立竿见影的.。

　　应用题复习攻略：

　　重点考查分析、解决问题的能力。首先，从题目条件出发，明确题目要解决的目标;第二，确立题目所给条件与需要解决的目标之间的关系，将这种关系整合到数学模型中(对于图形问题要特别注意原点及坐标系的选取)，这也是解题最为重要的环节;第三，根据第二步建立的数学模型的类别，寻找相应的解题方法，则问题可迎刃而解。

考研英语基础写作的复习重点（扩展4）

——考研英语语法复习的重点分析 (菁选3篇)

考研英语语法复习的重点分析1

　　【考点概述】

　　作为考研英语中常考的三大从句之一，状语从句的考频很高，是考研英语各题型考查的重点。状语从句根据意义和作用可分为时间状语从句、让步状语从句、条件状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、地点状语从句等，而且每类状语从句又可以由多种连词引导，因此状语从句的类型容易混淆。所以，对于状语从句的学习，重点在于掌握引导状语从句的各种连词的用法特点和意义，并且能够正确区分同一连词的不同用法。

　　【要点精析】

　　状语从句由从属连词引导，与主句连接，该连词直接表明主句和从句之间的逻辑关联。而常见的一些连词可引导不同的状语从句，这在一定程度上给考生理解文章带来了很大的困难，针对这个问题，对这一类连词进行以下梳理。

　　一、连词as引导状语从句

　　1、引导时间状语从句：as表示“当……时候”，“与……同时”，“随着”

　　例：As time goes on, he will understand what I said.

　　随着时间的推移，他会理解我所讲的话。

　　2、引导让步状语从句：as表示“尽管/虽然”，且必须倒装，规则为：从句结尾的名词(不带冠词)、动词原形、形容词或者副词置于从句开头。

　　例：Much as I like you, I couldn’t live with you.

　　我尽管很喜欢你，却不能和你在一起生活。

　　3、引导原因状语从句：as表示“因为”，所表达的原因语气较弱。

　　例：As the weather is so bad, we have to delay our journey.

　　因为天气太糟糕，我们不得不推迟旅行。

　　4、引导方式状语从句：as表示“以……方式”，“像……一样”，“正如”。

　　例：I cook the dish as my mother does.

　　我像我妈妈那样烹饪这道菜。

　　二、连词since引导状语从句

　　1、引导时间状语从句：since表示“自从……以来”

　　例：It’s been years since I enjoyed myself so much as last night.

　　我已经好多年没有像昨晚那么痛快了。

　　2、引导原因状语从句：since表示“因为”，“既然”，表达说话者认为已成为事实的原因。

　　例：Since we’ve no moneywe can’t buy a new car.

　　因为我们没钱，我们不能买新汽车。

　　三、连词while引导状语从句

　　1、引导时间状语从句：while表示“与……同时;与此同时”，表明从句和主句的动作同时发生或进行，并且常有相反或者对比的语气。

　　例：While computers offer these conveniences to consumers, they have many advantages for sellers too.

　　电脑给消费者提供了这些便利的同时，对销售者而言也有很多好处。

　　2、引导让步状语从句：while表示“尽管”，“虽然”，义同although或though。

　　例：While I admit that there are problems, I don’t agree that they cannot be solved.

　　尽管我承认有问题存在，但我不同意说这些问题无法解决。

　　四、连词so that引导状语从句;与so…that进行区分

　　1、引导结果状语从句：so that表示“因此”，“以至于”。

　　例：Nothing more was heard from him so that we began to wonder if he was dead.

　　再也没听到他的消息，因此我们有些怀疑他是否死了。

　　2、引导目的状语从句：so that表示“为了”，“以便于”。

　　例：She worked hard so that everything would be ready by 6 o’clock.

　　她拼命干以便能到6点时把一切都准备好。

　　3、与so…that进行区分：so/ such...that...引导的结果状语从句：表示“如此……以至于……”

　　例：We get so used to looking at television that it begins to dominate our lives.

　　我们习惯于看电视，以至于电视开始支配我们的生活。

　　【真题体验】

　　1.A variety of activities should be organized so that participants can remain active as long as they want. [2003,完型]

　　分析：

　　A.分析句子结构。主句是被动结构，a variety of activities是主语，be organized是谓语;so that引导目的状语从句，participants can remain active是从句主句，as long as they want意思是“尽可能长时间地”。

　　B.译文：应该组织各种各样的活动，以便于参与者能够尽可能长时间地保持活跃。

　　2. There are upsetting parallels today, as scientists in one wave after another try to awaken us to the growing threat of global warming. [2005, text 2]

　　分析：

　　A.分析句子结构。该句的主句是There are upsetting parallels today，是there be句型，主语是upsetting parallels;as scientists in one wave after … threat of global warming是as引导的时间状语从句，as表示“当/在……时候”，主语是scientists，谓语动词是try。

　　B.译文：在科学家一次又一次努力使我们意识到日益增长的全球变暖威胁的时候，今天还有许多类似的令人不安的事情。

考研英语语法复习的重点分析2

　　【考点概述】

　　【要点精析】

　　一、连词as引导状语从句

　　1、引导时间状语从句：as表示“当……时候”，“与……同时”，“随着”

　　例：As time goes on, he will understand what I said.

　　随着时间的推移，他会理解我所讲的话。

　　2、引导让步状语从句：as表示“尽管/虽然”，且必须倒装，规则为：从句结尾的名词(不带冠词)、动词原形、形容词或者副词置于从句开头。

　　例：Much as I like you, I couldn’t live with you.

　　我尽管很喜欢你，却不能和你在一起生活。

　　3、引导原因状语从句：as表示“因为”，所表达的原因语气较弱。

　　例：As the weather is so bad, we have to delay our journey.

　　因为天气太糟糕，我们不得不推迟旅行。

　　4、引导方式状语从句：as表示“以……方式”，“像……一样”，“正如”。

　　例：I cook the dish as my mother does.

　　我像我妈妈那样烹饪这道菜。

　　二、连词since引导状语从句

　　1、引导时间状语从句：since表示“自从……以来”

　　例：It’s been years since I enjoyed myself so much as last night.

　　我已经好多年没有像昨晚那么痛快了。

　　2、引导原因状语从句：since表示“因为”，“既然”，表达说话者认为已成为事实的原因。

　　例：Since we’ve no moneywe can’t buy a new car.

　　因为我们没钱，我们不能买新汽车。

　　三、连词while引导状语从句

　　1、引导时间状语从句：while表示“与……同时;与此同时”，表明从句和主句的动作同时发生或进行，并且常有相反或者对比的语气。

　　例：While com*rs offer these conveniences to consumers, they have many advantages for sellers too.

　　电脑给消费者提供了这些便利的同时，对销售者而言也有很多好处。

　　2、引导让步状语从句：while表示“尽管”，“虽然”，义同although或though。

　　例：While I admit that there are problems, I don’t agree that they cannot be solved.

　　尽管我承认有问题存在，但我不同意说这些问题无法解决。

　　四、连词so that引导状语从句;与so…that进行区分

　　1、引导结果状语从句：so that表示“因此”，“以至于”。

　　例：Nothing more was heard from him so that we began to wonder if he was dead.

　　再也没听到他的消息，因此我们有些怀疑他是否死了。

　　2、引导目的状语从句：so that表示“为了”，“以便于”。

　　例：She worked hard so that everything would be ready by 6 o’clock.

　　她拼命干以便能到6点时把一切都准备好。

　　3、与so…that进行区分：so/ such...that...引导的结果状语从句：表示“如此……以至于……”

　　例：We get so used to looking at television that it begins to dominate our lives.

　　我们习惯于看电视，以至于电视开始支配我们的生活。

　　【真题体验】

　　1.A variety of activities should be organized so that participants can remain active as long as they want. [2003,完型]

　　分析：

　　B.译文：应该组织各种各样的活动，以便于参与者能够尽可能长时间地保持活跃。

　　2. There are upsetting parallels today, as scientists in one wave after another try to awaken us to the growing threat of global warming. [2005, text 2]

　　分析：

　　B.译文：在科学家一次又一次努力使我们意识到日益增长的全球变暖威胁的时候，今天还有许多类似的令人不安的事情。

考研英语语法复习的重点分析3

　　一.概念解读

　　新题型又称段落大意题，新题型的解答需要理解文章的段落大意。考研英语新题型是一种以快速阅读为完成条件的阅读类题型补充。包括选词填句题、排序题和小标题选择题三种题型，常考的为前两种。

　　二.考察类型

　　7选5填空：是一种特殊的完型填空，把一篇文章的5个地方挖空，要求根据文章内容从给出的7段文字中选出正确的填到空白处，使语义对应，上下流畅。

　　5选5排序：将一篇文章原有顺序打乱，分为7-8个部分，要求考生根据文章内容将所列段落重新排序，其中有2-3段的位置已经给出，填剩下5个。

　　6选5标题：一篇文章给出6-7个概括句或小标题，这些文字或标题分别对应文中某一部分，要求考生从中选出5个标题填入文章空白处。

　　新题型虽然分很多种类型，具体的考法也不一样，但是它们的考核目的是一样的，都是考察考生对连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解，要求考生从整体上而不是细节上把握文章的内容。

　　三、做题步骤

　　(1)完形填句：

　　第一，通读文章首段，迅速得知文章的.大意。

　　第二，通读选项，在每个选项下标出该选项的大致意思，一遍做题时能迅速找到所需选项。

　　第三，根据各个空白处的所在位置，分析空白处的上下文，通过逻辑关系和语意内容分辨出选项分别属于文章那个部分，并尝试与空白处的上下文有机的衔接起来，选出正确答案。第四，将所选选项带回原文，检查连贯性。

　　(2)排序题：

　　第一，通读文章首段，大致了解文章的主旨，如果首段没有确定，则应通过阅读个选项先确定首段。

　　第二，迅速浏览各个选项，重点阅读各段首末句，概括出各个选项的大意，从而明确整个文章大致内容，了解各个选项之间的内在逻辑关系。

　　第三，根据各个段落的逻辑关系给选项排序。第四，把文章按所选的顺序带进文章，检查段落顺序是否合理。

　　(3)小标题选择题

　　第一，先通读各个选项，从选项中推断出相关段落的大致内容。

　　第二，细读所考段落，抓住每个主题句和核心词汇，正确答案常常是主题句的改写。

　　第三，将从段落中提炼的主题句和选项对比，选出答案。

　　四、注意事项：

　　①、可以用来复现的关键词往往是名词，动词，形容词;其中，名词最为重要。

　　②、文章的主题词或反复出现的词，不能作为关键词去复现。

　　③、含有definition 的选项所对应的段落，往往要有判断句。

　　range from …to … 范围从……到……

　　④、复现是小标标题最重要的做题方法。

　　复现的种类：一、原词复现;二、同义复现;三、词义复现。

　　⑤、有数字的句子往往都不是主旨句。

　　⑥、转折或让步命题原则。but ，however ，yet ，unfortunately ，although 。

　　⑦、难题的设题陷阱往往是一段对应两个小标题。

　　are supposed to 应该。 place …on 把……放在……上。 as opposed to 反对。

　　⑧、在段首或段尾附近的句子里如果出现了and ，or ，also 等表示并列的词时，该句一定要读。

　　deal with 处理，解决。

　　⑨、段落阅读的顺序：段首，段尾和其它。

　　五、方法技巧

　　1、浏览选项。浏览选项说的直白些，就是找选项的第一句话，抓关键句中的主题词。这些主题词的词性多以名词、动词为特点。尤其要注意其中的专属名词和标志词。如人名、地名、连接词、数字等。通过这些词我们往往能反推出文章里应该有的内容，如果能找到这样的内容，答案就会十分清楚。因此建议大家在浏览选项时，将主题词和信号词找出并划记下来，然后再向下做题。

　　2、重点排查。有些题目，在看第一遍时，就可以凭知识、阅历选出答案。然后在接下来的题目当中，我们就可以按顺序做题了。你需要重点注意剩下的空格前后都有什么：如果是补充段落，则可能前后都要看;如果要补充的是段首句或小标题，则重点看空格后面;如果补充段尾句或小标题下面的内容，则重点看空格前面。那些有词汇复现的选项要么就是正确答案，要么就是干扰选项。

　　3、找突破口。一般的选项都会有主题词，但不一定有信号词，所以有信号词的选项往往就是突破口。

　　4、核实答案。在做完后，要进一步阅读整篇文章。以便检查文章的完整性和逻辑性。完整性和逻辑性较好，则说明答案正确率较高，反之则较低。总言之，整体阅读也是一种重要的解题技巧。

考研英语基础写作的复习重点（扩展5）

——考研英语词汇复习的重点 (菁选2篇)

考研英语词汇复习的重点1

　　考研英语所考察的主要能力有连个方面：英语语言知识和语言技能。就语言知识而言，《考纲》强调考生应该能够熟练掌握和运用语法知识和5500个《考纲》词汇，二词汇和语法作为英语考查的基础知识，是通过对各种题型的考查得以体现的。《考纲》对词汇的评价目标是"考生应能熟练的掌握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配问题，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等"。因此，根据以上分析，各位考生要根据《考纲》对词汇做一下准备。

　　第一，掌握词汇的基本含义。

　　词汇的基本含义是指对含有多个释义的词汇中构意能力最强的一组互相独立的含义。考生在第一轮单词复习中要注意强化记忆词汇的基本含义。因为考研试题中常出现的词汇，其释义多为该词的基本含义，同时，只有熟练掌握词的基本含义才能达到在不同语境下进行词汇释义的全面记忆，进而才能理解考研英语文章所表达的准确含义。例如，occupy为大纲词汇，它的基本含义为1.占领，占用。2.使忙碌，使从事。关于这个单词，大部分考生往往会忽略第二个含义，但是在真题中确是比较重要的一个含义。因此，考生在复习词汇的时候，词义要掌握全面。

　　第二，掌握词汇生成的基本知识。

　　一个英语单词并不是一些毫无意义的鼓励的字母的随意排列，而是由一些含有具体意义的词根词缀所构成的有意义的整体。因此，要记忆一个单词，就不能按照一个个字母排列顺序去记，而是按照词根、词缀的意义去记。同时，《大纲》已经非常明确的给出了考研所涉及到的词根词缀表，考生要引起注意。

　　第三，掌握词汇之间的搭配关系。

　　掌握词汇之间的搭配关系，首先要求考生不仅要将单词作为一个独立的语言要素进行记忆-记住它的发音、拼写和中文释义，还要学会如何将这些语言要素按照搭配选词的原则有效地搭配起来。对词汇之间的搭配的考查也是整个英语考研的侧重点，体现在英语知识运用，阅读理解，翻译，写作，换句话说，它涉及到了考研的方方面面，因此，考生在复习单词的时候，最好能顺便准备单词的基本搭配以及考研中常考词组，这样一来，就不会出现认识单词，不认识短语的窘境。

　　综合以上三点，考生不难发现，在第一轮单词复习的过程中，要做到全面，细致，为后面的二轮三轮打下夯实的基础。

考研英语词汇复习的重点2

　　一、你是哪种备考心态

　　按心态的差别，考生分为3种类型，即从容型、急躁型和迷茫型，并针对不同类型的学生提出相应的心态调整方法。

　　从容型考生：大多在*时的英语学习中比较顺利，因此对自己的水*充满自信，可能会把更多的时间投入到专业科目的学习中，从而忽略对英语科目的复习。以往有很多考生因为太过于自信而导致功亏一篑，很多同学往往在自己的优势学科上栽跟头，因此即使自己的英语水*尚可，也不能对英语复习掉以轻心。英语专业四级、八级及公共外语四级、六级的考试性质和内容与研究生英语考试有着很多方面的不同。英语专业四级、八级的考试是一种水*考试，其考察内容主要是词汇量和语言、文学、文化等方面的常识。公共英语四级、六级的考试是一种水*考试，更侧重日常交际、科技文化的交流等。研究生的英语考试是一种选拔考试，对词汇、语法以及实际应用能力等都有较高的实践要求。因此，无论考生*时的英语水*如何，都不应该盲目乐观。

　　急躁型考生：往往是因为求胜心切、准备不足或性格使然。这类考生因担心紧迫的考前准备时间和毕业后的就业形势，无形中增加了自己的心理压力，因此废寝忘食，利用一切时间对外语进行复习。但英语复习不能缺乏复习方法和目的，盲目复习只能事倍功半。

　　迷茫型考生：则是千头万绪不知从何处着手。应该先复习专业还是英语?就英语复习而言，应该是先看复习提纲还是先做题，看什么样的复习提纲，做什么样的题，是不是参加个辅导班，有没有迅速通向成功的捷径?这类考生经常考虑得很多，反而影响了正常的复习进展。

　　态度决定命运。在复习考面前应该保持良好的心态，既不能盲目乐观，也不要急于求成，更不必茫然失措。除此之外，考生应该清醒地知道，“预则立，不预则废”，要根据自己的复习内容，结合自己的实际情况，制订出切实可行的外语复习措施和计划。

　　二、找准复习方法

　　研究生考试的必要英语知识储备贯穿本科学习的始终，从严格意义上讲，英语复习可以从4月算起，分为积累、专项、模拟和实战演练4个阶段。

　　事实上，英语复习的初级阶段要立足于基础能力的提高，通过广泛的阅读和词汇、语法的系统学习，真正提高自己的语言使用能力。这个阶段以能够在语篇中正确辨识所规定词汇、能够正确理解相应水*的阅读材料和改写相应层次的语言材料为主要目标。

　　进入7月后，英语复习就到了专项阶段。专项练习有很强的目的性，讲究复习方法，例如可以按顺序进行完形填空、阅读理解、翻译和写作的练习，注意每种练习的特点和规律，最好能够圆满地完成一项训练之后再进入下一个项目的训练。

　　根据英语考试的不同题型，给出不同的复习建议。完形填空尽量摒弃传统的句子填空，将语言的运用提升到语篇的层次。如果感觉单纯的完形填空训练过于单调的话，也可以结合传统的单项选择题目一起训练。

　　与完形填空相比，阅读理解题则更多地关注语篇的宏观结构，即使是细节性的问题也应该在宏观结构的统领下进行解题。因此，在进行阅读理解专项训练时要注意进行做题或阅读，寻找整体感觉，力避“只见树木，不见森林”的倾向。

　　研究生英语考试的翻译题目以语篇为基础，因此应该像阅读理解一样把握文章的整体结构，通过对文章中关键词、关键句的理解梳理出文章的基本意思。翻译一定要注意断句，注意关键信息和关键用词的准确，注意句子之间必要的衔接手段，使其符合汉语的表达习惯。

　　在训练作文写作时一定要认真审题，立意积极，尽可能保证用词和语法形式的正确，宁愿使用简单的词汇和句式也不要使用没有把握的句式，在确保无误的前提下再考虑提高写作的档次和水*。如果有可能的.话，适当的修辞手段会成为文章得分的亮点。

　　在两个月的专项训练完成以后，可以考虑进入模拟训练阶段。考生应该根据复习的整体需要有计划地做些样题或往年的试卷。在进入明年12月后，临近考试前的一两个星期仍然要定期做一些试卷，以进一步检查自己的学习情况并保持良好的应试状态，以期在考试中发挥出自己应有的水*。

　　计划、步骤、理念和方法是保证结果的根本前提，因此每个人都应该有一个量身定做、操作性强的复习计划，并义无反顾地执行下去。考生应根据自己的实际情况进行灵活调整和处理，并保持良好的心态，确保在明年的研究生英语考试中发挥出自己的最高水*。

考研英语基础写作的复习重点（扩展6）

——考研英语基础复习的建议

考研英语基础复习的建议1

　　1、词汇

　　考研英语规定的词汇量是5498个，乍一看，数字挺庞大，有点唬人，其实你只需掌握核心词汇，考研常考词汇，那考研英语就成功了50%了。

　　英语词汇的学习是有一定技巧的，考生可以从高中英语词汇复习开始。在把基础词汇过一遍后，考生肯定不难发现：词汇都是相通的，词根、词缀及构词法是学习词汇的技巧，也是词汇学习最重要的一面。还有就是词汇的记忆是不能间断的，我们每天都要发一定的时间记忆，有些书店卖那种小的词汇本，可以每天随身携带，随时记忆。

　　2、语法

　　很多同学较为苦恼的就是语法了，厚厚的一本语法书该怎么看完呢?其实也不要看那么多，英语(二)大纲中明确列出来语法学习的范围：名词、代词的数和格的构成及其用法;动词时态、语态的构成及其用法;形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;常用连接词的词义及其用法;非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;虚拟语气的构成及其用法。我们只要对着看就行了。

　　英语语法复习最基本的是句子结构的划分和对不同句子成分的识别。英语阅读和翻译的长难句是阻碍各位考生读懂和理解句子，乃至文章的整体主题及大意。因此，在复习语法的过程中，五大基本句型的复习是首要的也是必要的"。

　　3、基础题练习

　　考研整体还是注重基础的，加强阅读训练阅读速度是取得好成绩的基本条件,*时做阅读题时就应注意提高阅读的速度。选择一些高质量的模拟题和真题练手，能够及时掌握自己地复习效果，从而进行及时补救。作文方面可以在考试前两个月进行练习，特别是要注意到人家的模板，然后在适当的添加内容。

　　词汇学习是考研备考的第一步，只有打下坚实的词汇基础，考研的步伐才能迈得更加坚实。语法要注意基本句子结构划分，基础题要大量练习。小编建议大家在英语复习上，一定要对自己的英语水*有个清晰的认识，这样才能够在复习的过程中更有目的性及方向性。预祝大家考研成功。

考研英语基础写作的复习重点（扩展7）

——考研英语词汇复习的重点有哪些

考研英语词汇复习的重点有哪些1

　　其实，英语句子中，凡有名词出现的地方一般都有可能扩展成名词性从句、动词不定式短语、动名词短语等，这就使句子复杂化。此外，动词不定式、分词短语、介词短语、从句等都可以充当定语，动词不定式、分词短语、状语从句、介词短语、独立主格成分等都能充当状语，因此英语的"长句很多，通过衔接手段把各部分由主到次地连接起来。汉语强调意合，通常用短句、流水句，逐点交待，层层展开。在英译汉时，英语中较低层次的单位常用汉语中较高层次的单位来表达，英语长句中的分句、甚至短语往往拆分为若干汉语短句，也就是断句。比如：

　　例1：

　　原文：As he walked away, he turned for one last glimpse of her in the doorway, tiny and smiling and waving good??bye.

　　译文：当他离开时，他回过头来看了她最后一眼。只见她站在门口，体态娇小，面带微笑，挥手向他告别。

　　分析：在in the doorway前断成两个句子，这里是一个意群的结束处。

　　例2：

　　原文：But if you open your mind as widely as possible, then signs and hints of almost imperceptible fineness, from the twist and turn of the first sentences, will bring you into the presence of a human being unlike any other.(2005年真题)

　　译文：然而，如果你尽可能敞开心胸，那么书中那些极细微的精妙之处和暗示都会从开头曲折婉转的语句中显现出来，把你带入一个与众不同的境界。

　　分析：英语的一个长短语译为了汉语的分句。

　　例3：

　　原文：The idea that the life cut short is unfulfilled is illogical because lives are measured by the impressions they leave on the world and by their intensity and virtue. (2000年真题)

　　译文：生命短暂即不圆满，此种观点荒谬无理。评价一个人的一生应当看他给世人留下的影响，他所取得的成就及其个人品质。

　　分析：原文可以断为两句，语序安排上也应当跳脱原文限制，第一个分句译为汉语的主题句更合适。

　　所以，我们在看到长难句的时候，首先要有断句的概念，一般来讲只要从汉语的语义上讲，语意完整，那么就可以断句。

考研英语基础写作的复习重点（扩展8）

——考研英语强化阶段复习的重点