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学期工作的进展情况(15篇)

发布时间: 2022-11-27 08:10:30 来源:网友投稿

学期工作的进展情况(15篇)学期工作的进展情况  学期教学进步工作总结1  这学期,我在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培下面是小编为大家整理的学期工作的进展情况(15篇),供大家参考。

学期工作的进展情况(15篇)

篇一:学期工作的进展情况

  学期教学进步工作总结1

  这学期,我在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造潜力。工作职责心强,用心做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识。严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得。

  一、政治思想方面:

  认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。新时代要求我们务必具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。

  二、教育教学方面:

  1、课前准备:备好课。

  2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念都弄清楚。了解教材结构,重点与难点。

  3、了解学生基础,根据他们的情况合理开展教学。

  4、思考教法,及时更新教学方法,做到因材施教。

  5、课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其持续相对稳定。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,以提高教学质量。

  6、参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  7、热爱学生,关心每一个学生,良好的师生关系促进了学生的学习。

  三、工作方面:

  我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间,并用心运用有效的工作时间做好自己分内的工作。工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,平时,我不断学习,吸取更多的知识。积极参加各项培训,经常查阅有关教学资料。当然在教学工作中存在着一些不足的地方,须在以后进一步的努力。

  以后社会对教师的要求更高,在今后的教学工作中,我将严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓进取,为取得更大的成绩继续努力奋斗。

  学期教学进步工作总结2

  教育是“慢”的艺术,教与学都需要时间去内化,也都需要时间去沉淀,因此教学需要坚守:坚守正确的方向、坚守科学的认识、坚守基本的真理。唯有坚守,才能踏实成长。坚守亦不是固守,坚守中需要求变、需要创新,唯有这样,才能实现突围,才能成长得更快。于是,在教学工作中,我们开始了探索与实践。

  一、校本教研:摸索拓宽深度的新途径

  1.常态教研的专业提升。在盛泽实验小学校本教研整体工作思想指引下,逐步形成新教师磨课、备课组一人一课及“一课三磨”等特色鲜明的教研活动。随着时间的流逝,一尘不变的教研模式,即容易让教师倦怠,更会困于瓶颈,失去发展的活力。因此,本学期,我们积极谋求专业的介入,打开校本教研更宽广的空间。新教师磨课,区教研员多次参与;特级教师曾宝俊全程参加科学组“一课三磨”活动;苏州市英语教研员袁峥老师指导课堂教学……一位位专家的介入,提升了校本教研的品质。教师因成长而收获坚守的动力。

  2.统整:打破学科壁垒。永远坚守在本学科的一亩三分地中,就看不见更的美好风景。于是,我们尝试打破学科间的壁垒,对教研进行统整。语文中继续推行学科交融写作;语文、美术、综合实践等学科以“行走在校园”为主题,尝试合作教学。在不同学科的相互碰撞中,本学科的特征越发清晰、价值定位更加准确。同时在相互比较中,取长补短,实现一加一大于二的效果。

  3.组块教学发展新纪元。于2020年1月,正式成立全国组块教学实验学校联盟,有15所学校成为联盟的第一轮实验学校,且影响迅速扩大。越来越多的学校表达了参与到联盟中强烈愿望。于2020年12月,又有17所学校加入到组块教学联盟的大家庭中。随着一所所优秀的学校参与到了组块教学的联盟之中,组块教学在小学语文这块大地上,必将变得枝繁而叶茂。在这一年中,组块教学板块式微课教学视频录制完成,并逐步推出;组块教学专题书稿《文本分类教学》一书已经完稿,发行并热销中。组块教学凝聚了研究的力量,取得了突破性的进展。

  二、教学质量:试行减负增效的新探索

  1.共同制卷,使以评促教更科学。单元练习卷作为检测一段时间教学质量的有效途径,对教师和学生的反思起着及其重要的作用。如何使单元练习卷的研制更科学、更准确,我们尝试共同制卷。各学科教研组以学科课程标准为基础,根据学生认知和学习规律,明确提出学科的核心能力,并以此依据,多教师分别制卷,再进行删减、整合。制卷不再是一个老师的任务,而是教研组共同的责任;制卷不再是简单的题目堆积,而是教师对学科教学认识的反映。每人做一点,负担就轻了;每人成长一点,一个备课组的进步就很大了。

  2.七认真检查,定点定量,针对性反馈。改变以往一统式的全科检查,采用定点定量的抽测。教师不再疲于应付各种检查,有了更加宽广的空间去实践自己的教学梦想。定点,以小见大,使过程始终处于可控的范围之内;定量,设定底线,保证教学的基本质量。检查得少了,就有更多的经历精力去细致的审视,于是,以往

  看不见的细节逐渐浮现;检查得少了,就有更多的时间去正对性的反馈,于是,匆匆而过的检查真正成了教师改进教学的标尺。

  三、教师发展:谋求发展路径的新突破

  1.做实奠基工程。教师的成长就像建造一座房屋,根基的厚实程度,决定了未来的高度。因此,教学部门始终不忘为教师的成长奠基。新教师入职前几年,对其一生的教育生涯至关重要,因此在以往新教师磨课的基础上,聘请各科的区教研员给予更加专业的指导。从教学常规到学科教学规律,一点一滴,为新教师树立正确的范式,使新教师更快地实现身份的转换,浸润在学科教学的氛围之中。青年教师社团建设持续推进,社团开展的各类活动,既有普适性的普通话、钢笔字等基本技能训练,又有学科思维的专业提升。通过一次次打磨,提高的是教师整体的基本素养。

  2.享受“慢”的过程。一件事、一次活动,我们可以功利地选择最直接的道路,也可以选择拉长过程,“慢慢”享受。“杏坛杯”教学比赛、“苏式课堂”教学比赛、组块教学年会等大型活动的承办,我们并不急功近利。“慢”是为了更加细致,是为了磨合团队的默契。人员的确定、住宿的安排、课务的调整……整个筹办的过程中,大家相互提醒、相互扶持。累,但是享受其中的过程,因为这里有你、有我。教师基本功竞赛,从学校选拔开始就按区级竞赛的流程进行组织,繁琐但教师却能经历更多真实的磨练。当真正踏上“战场”的时候,就不会彷徨。培训,我们不再大包大揽,我们请参赛教师自己出练习题,请参赛教师在教师会上频频亮相。自信,来源于点滴成功的积累,拉长过程,是为了让这样的“点滴”变得更多;放慢步子,是为了积蓄更多的沉淀。

  3.结果背后是一群人。一个人可以走得很轻松,但是一群人才能走得更远。大大小小各种比赛,成绩的取得,背后都凝聚了一群人的付出。沈x、沈x在全国第二届新体系作文大赛中分别获一、二等奖;范_、钱_获得_市评优课一等奖;唐_、戴_获得苏州市评优课二等奖,看得见的是一位位获奖的教师,看不见的是团队的努力。今天你站在了前面,明天你也会乐于站在后面。在前与后的角色互换中,信任慢慢积淀。抱团,既是专业成长的择优之选,也是心灵慰藉的切实之需。

  四、学生成长:执着全面发展的新追求

  1.学生的成长需要有个性的张扬。每一个孩子都是一个鲜活的个体,学校教育不是生产标准的器件,而是让学生的个性特长充分发展。为此,我们开展多样的活动,让学生找到自己的个性所在。科技周,以“水”为主题,给热爱科学的学生提供体验的平台;学生社团的坚持开设,让学生在多元接触中,准确发现自己的特长;期末面试班的开设,让学有余力的同学摆脱枯燥而繁琐的期末复习,通过拓展课程的学习,提高自身的综合素养。每一次活动的开展,我们都将学生至于最核心的地位。想明白为了谁,想明白为了谁的什么,活动才能有效促进学生的成长。

  2.学生的成长需要有思维的奠基。“授人以鱼,不如授人以渔”,教给学生思考问题、学科学习的方式,比传授一个简单的知识更有意义。因此,在学科教学中,我们强调培养学生基本的学科思维。为此,期中能力竞赛、各类学生竞赛的选拔都都充分考虑学生的思维能力。在命题、辅导的过程中,着眼点不仅限于成绩,更是要构架学生思维模式。良好的思维一旦形成,后来的成长自然水到渠成。

  学期教学进步工作总结3

  这学期我担任七年级五班,六班的英语教师。我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。

  教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。

  一方面,农村的学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们还不能适应。另一方面,六班的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体,而五班的同学比较沉静,学习欠积极性,虽然优良生比例大,但中下层面而也广,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

  教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。

  备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。

  英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生

  畏难情绪,不原学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是帮助班上的同学改英文名,尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事,让他们更了解英语,更喜欢学习英语。

  因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。因此,绝对不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。例如在六班,我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习。只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。

  英语是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。

  期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果,因此应该予以重视。考试前进行有系统的复习,考试后进行学科总结。从中段考试可以看出两个班的平均水平相当,五班的差生面相对较大。所以在中段考后的时间里,我把力量主要集中在两班的差生辅导上,特别是五班,以缩短差距。另外,还发现学生的综合能力不够强,所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学,容易掌握。而期考结果证明,适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。

  经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高两班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。

  以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。

  学期教学进步工作总结4

  一年的工作生涯即将宣告结束,作为实习期的一年就这样很快的过去。从作为学生的校园转到这个作为教师的校园,角色发生了转变,性质也发生了转变。这突然的转变当然起先也有过不适应,有过埋怨,有过失败,但更多的是收获,收获了经验,收获了从理论转化为实践的体验,收获了与学生的情感。在与学生一年的相处中,体味到了做老师的滋味,真的是五味杂陈,悲喜交加。

  这一年,学校让我担任一年级两班的数学教学还有其中一班的体育。刚开始确实有些不适应,工作量大,再加上对一年级小朋友的了解不够,而且小孩子总有些调皮,让我觉得很累。但凭着自己对教学工作的热爱和在工作中,在与学生的相处中收获的乐趣,挺过了最初的两个月,一样巨大的工作量,现在能够应付自如了。第一年的教学,最大的收获是自己改掉了很多在教学中不利于学生的毛病。我这个人非常的急躁,常常迫不及待的想要知道结果,在教学的时候也常常如此。有时心一急,就匆忙地将问题的结论告诉给学生,忽略了学生是否理解了这个结论的形成过程,是否能接受。在与学生的相处中,特别是我所任教的低段,那是很需要耐心的。现在我变得很耐心,会留给学生足够的时间去理解一个知识的形成过程,而不是简简单单的就知道一个结果。而且上课的语速也慢了很多,与学生磨合的越来越默契。

  新教师在学校学到的一些教学能力毕竟有限,而且很大程度上是与实际脱离的。为了扎实自己的教学基本功,第一年我做了很多方面的努力:

  一、努力在工作中向老教师学习,了解学生。

  经验是新教师所最为匮乏的东西之一,它是需要用时间来慢慢积累的。为了更快地积累经验,用到实战中去,我努力去了解每一个学生,去观察每个学生,揣摩学生的心理。平时看看每个学生都是很简单的个体,但他们都有自己的思想和个性,每一个个体都是相当复杂的,接触之后,让我从他们身上更了解他们,也真正懂得因材施教的重要性。老教师的经验丰富,所以我会经常地问他们一些教学上面的问题。他们处理事情的方法作为我处理类似事件的参考,但我不会一味的照搬。

  二、认真钻研教材,备课,尽量做到全面,备教材的同时也备学生,尽量关注学生的接受能力。

  课堂上,努力调动学生的积极性,尽可能使每个学生都能够参与到课堂中来。但若是在课堂中发生一些突发事件(比如学生回答问题时,他的回答涉及以后的学习内容,或者学生的回答偏离了问题本身等),就会让我不知所措,无法很好的处理。这个是教师的教学机智,并不是一时半刻能够掌握的,需要教师不断的累积经验,逐步成长。课后,我还做到及时批改,讲评作业,了解学生的学习情况,作好课后辅导工作。

  三、作为一名新老师,在信息技术日新月异,发展很快的今天,自身的学识相当重要,一天不学习,就会落后一截,所以工作以来,我仍然不断学习,丝毫不敢松懈。

  因此,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我积极学习各种教育理论,积极参加各类培训,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。尽管刚刚走上岗位,工作中的活动与任务让我颇感压力,但只要一有空闲时间,我便会学习相关的教学方法,学习先进的技术。在如今的时代环境里,一个人的知识犹如一粒浮尘,要想更好的立足于社会,必须不断的增加知识的深度

  和广度。这一年里,我努力扩展自身的知识面,随时把所思所想给写下来,反思是教师进步的最好的途径。当然,这一些是远远不够的,学海无涯,在下一年里,还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

  当然,作为新教师,我还有很多方面的不足存在,需要改进。希望接下来,我能够做得更加精彩和出色。做老师是累的,但更多的时候是快乐的,这份快乐我想会一直延续下去。

  学期教学进步工作总结5

  本学期我担任七年级六个班思想品德的教学任务。一学期来,我认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。具体总结如下:

  1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  ⑴课前备课下功夫。

  ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。为教好每一节课,我在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度,尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性。我在教学方法的采用上,不千篇一律,根据不同的教学内容灵活采用不同的教学方法,特别是在课堂导入上我采用了多种形式:歌曲、诗歌、图片、小品、电影、案例,极大调动了学生的积极性。课堂小结上同样用尽心思,采用多种方法,力求有余音未了的效果。

  ⑵注重课堂教学。

  组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,作业少而精,减轻学生的负担。

  及时处理好课堂突发事件。我十分清楚七年级学生的特点,他们都是半大小孩,课堂上坐不住,多动这是在所难免的。因此,对于一些违反课堂纪律的同学,我从不在课堂上轻易发脾气当众批评他们,而是及时指正提醒,课后耐心做好思想

  工作,因此,我深受同学的喜欢。我从不怕突发事故,作为思想品德教师,我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材,变被动为主动,使违反纪律的同学自己感到不好意思,主动承认错误,使其他同学又能得到一次思想教育。

  2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。

  初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

  思想品德知识的掌握重在运用,因此,我多强调学生实践能力的提高,经常布置一些实践作业,让学生多观察发生在自己身边的事情,用在课堂上学到的知识去解决问题,思考问题,从而极大的提高了学生理论联系实际的能力。

  3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。为使自己的教学义务水平不断的提高,教学方法更丰富,我不但经常听同科组老师讲课,和同科组老师交流教学经验,而且还经常听其他科组的老师讲课,了解其他科组老师的教学方法,吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去.

  4、培养多种兴趣爱好,到网络书店中博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。为让自己知识水平不断的提高,我不满足于自己现在的知识水平,利用时间自学,不断地更新和补充自己的专业知识.

  任重而道远,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

篇二:学期工作的进展情况

  开学工作情况汇报(2)

  开学工作情况汇报教职工会上,教导处已将教师的办公用品、教学用书、用具发

  放到位。正月十七上午10点以前,教科书及假前回收的循环教科书全部发放到了学生的手中,任科老师从十六晚已提前备课,十七八按临时课表上课,十九日正式上课,学校恢复正常教学。

  教务处在2月22日上午开展第一次检查,敦促教师各项工作走上正轨,检查了各位老师的方案、备课情况,从检查的结果来看,所有任课教师准备充分,方案制定详实、有效,备课有质有量,完成情况较好!

  开学的有关筹备工作中,一大批教师表现主动积极,特别是全体班主任全天候驻守班级,不离岗位,做好了学生的组织和管理工作,以保证学生一开学就进入学习生活中。从开学以来的教师工作表现来看,我校教师工作充满热情,使我校开学的教学上路快、进展顺利。

  针对我校现状,我们在去年放假前就针对控流防辍开展了一系列工作,一是召开学生家长会,认真做好家长、学生的思想工作,积极做好义务教育宣传工作;二是各班主任、任科教师找思想动摇的学生谈心,晓之以理,动之以情;三是班主任及时联系未报到学生家长,深入细致的做家长、学生的思想工作。在我们的耐心细致的工作中,既沟通了学校与家庭的联系,又了解了学生的疾苦,还稳定了学生的情绪,使一些原本有辍学念头的学生纷纷到校报名。尽管如此,到现在为止,学校还是有7人未到,我们的班主任、老师们正在努力使他们早日回校。

  我校积极落实素质教育,切切实实落实标准办学做法,发扬人本意识。坚决按照上级有关文件精神,按规定的作息时间表,部署师生的作息。我们注重学生的全面成长,积极创造条件开齐课程,开足课时。我们从办人民满意的学校的高度狠抓了教师建立,按照上级文件精神,义务教育学校全部免除学杂费,不收取任何费用,收费执行公示,无违规收费现象。学校没有强制学生购置任何教辅资料,也不存在诱导、暗示学生统一购置教辅资料的现象,没有乱编乱印教辅资料情况发生。

  秋季贫困寄宿生生活补助费已于开学期间按程序发放到学生、家长手中。

  上学期末学校的财务收支已按有关文件要求在学校公示牌中进展了公示;我校的行政账务、食堂财务每学期都由所有的班主任和学校行政人员组成的理财小组进展结算和公示,,学校财务公开透明。

  为进一步改善学校后勤设施,学校投入近6万余元,于寒假期间购置了两批铁床,添置30张学生餐桌,重新改造学生就餐礼堂,添置两个教师就餐餐厅,使得学校食堂、学生寄宿条件在年前变了个大样。学校四名工友都因年龄偏大,接近退休又年老多病,在征得全体教职工同意的情况下,学校允许他们在家休长假。学校不得已在社会上请了四名工人,在很大程度上改善了师生的伙食。现在全校师生对学校食堂的满意度大幅提高。

  22日是,按上级开学工作要求,我校对校内两所小卖部、食堂开展了食品平安检查工作,有效保证了师生的饮良卫生平安。

  2月20日,师生到校之前,校委会成员在樊校长的带着下对学校所有住宿设施进展了平安隐患排查,对暂时不能排除的平安隐患

  采取了有效控制措施,如学校废弃澡堂,学校请泥工把门堵住,防止学生和外来人员擅自如内发生平安事故。

  过去的XX年,我校平安工作零事故,学校以叶副**为首的平安管理工作功不可没,本年学校把平安工作同样放在首位来抓,牢固树立平安压倒一切的意识,平安工作重于泰山,假期由专人负责学校平安,改变了过去轮值日,出事后互相推委的现象;开学教职工大会以后,我们就召开全体班主任会议,规定班主任开学的第一堂课就是平安教育课,教育学生注意交通平安、饮食平安、消防平安,在家期间不能做危险的工作等等。在学校22日的开学典礼上,我也就平安工作向学生进展了专题教育。我们还发动家长与学校联合起来抓好对学生的平安教育和管理工作,上期末,也向学生发放了有关平安的《致学生家长的一封信》;

  我校强化了学校的卫生工作和疾病防治工作,把这项工作与班主任的工作考评挂钩,力争学校的环境优美,适合师生的工作学习。开学第一天,各班组织学生对教室、寝室、卫生区进展了全面深入的清扫除;老师们也对各自办公室进展彻底的清扫和布置,使校园环境焕然一新。

  一年之计在于春,在全新的XX年到来的时候,我们欣喜,因为开学进展非常顺利,我们踌躇满志,因为我们还有许多很好的方案需要付出更扎实的行动,我们也还有忧虑,因为我们学校还存在许多问题,还有许多困难需要解决,如不健全,养成教育任重道远,教师住房紧张,师生混居,男女生混居一层楼,饮水紧张,局部校舍需改造等。我们坚信困难永远只是暂时的,方法总比困难多,我们对未来充满着信心。

  在新的一学期里,在各级领导的关心和支持下,我们将坚决按照县教育局、樟木乡中心学校的工作指导思想,继续深入开展学习科学开展活动,扎实构建和谐校园,强化管理手段,不断改革教育教学手段,努力提高教师职业道德修养和业务能力,务实进展校本教学研究,以提高教育质量为要务,力争创办群众满意的学校,积极努力务实高效的搞好工作。为高庙教育的美好明天作出新的奉献!为构建社会主义新农村尽一份力,添一份光!

篇三:学期工作的进展情况

  开学工作情况汇报材料

  2020年开学工作情况汇报材料为确保秋季开学工作的顺利开展。__小学采取多项做好开学各项准备工作。一是开学工作早部署。学校在8月30日、31日分别召开行政会和教师会,传达落实县教科体局8月28日召开的校长会议精神,对开学的.各项准备工作进行周密部署,要求人员到岗、责任到人、服务到位,确保开学第一天起学校各项管理工作、教学工作和后勤保障进入正常状态。二是后勤工作早落实。学校利用暑期学生离校时间,打紧安排,对教育教学设施、教学仪器、食堂、办公用品及劳动工具进行维修、调整、补给;加快在建工程,倒排工期,抢抓进度,严把质量关,确保开学投入使用;同时,加强校园文化建设,大力整治校园环境,做到绿化、美化、净化、文化,为学生新学期的学习营造良好氛围。三是安全排查早行动。切实加强校园安全"三防"建设,对学校及周边进行一次拉网式大排查,重点对用水、用电、用气消防设施进行地毯式安全隐患排查,对校舍、围墙、食堂、楼梯、功能室等重点部位进行"回头看",对校园周边的乱停乱放进行彻底整治,做到安全"零隐患"。四是教学工作早启动。教师做好开学各项准备工作,制订好学期教育教学计划,上好开学第一课,从开学第一天就要全面步入教学正轨。五是工作行为早规范。开学工作会上,重申《中小学减负"十严十不准"规定》,持续整治损害群众利益不正之风行为,从严整治教师违规补

  课、乱订资料、收受礼品礼金等违纪行为;抓好"阳光收费"工作,通过校外公示栏及时将收费项目、收费标准、收费依据向社会公示,设立举报电话,拓宽监督渠道,发现顶风违纪的将从重处理,积极营造风清气正的育人环境。

  2020年开学工作情况汇报材料根据县局2019年秋季开学工作会议要求,我校认落实好开学各项工作,目前我校各项工作秩序井然。现就开学工作情况汇报如下:一、开学准备情况为充分做好开学准备工作,我校于8月22日召开新学期校委会,从教学、德育、安全、后勤管理等方面畅谈了新学期工作思路和具体工作举措,形成了各处室工作计划,为新学期工作做好谋划。8月26日召开全体教师会议,教务处、德育处等部门负责人就新学期开学报名工作、教育脱贫数据核查等工作做了详细的布置;德育处、总务处于8月23日和8月29日对学校进行了安全大排查,消除了安全隐患;营养办在8月26日前已经做好了餐厅的所有供餐准备工作;教务处校办室在8月31日前完成了“三表一历”。本学期学校共有608名学生,小学部388名,中学部220名,住宿生101名,留守儿童11名,建档立卡贫困学生100名。学校现有专任教师59名,其中2人请产假,其余全部到岗。学校根据每位教师的专长,结合学校工作实际为各年级配齐了各科教师。二、教学工作按照县局要求开足开齐课程,规范教辅资料使用,切实抓好保学控

  辍、学籍管理和开学前的各项准备工作。1.重视教师培训,开学前我们组织教师认真学习学校各项管理制度,

  对教师进行课标培训,为开学提供保证。2.重视实验室安全,强化实验室管理,危险药品实行专人专柜双锁制

  度,严格采购、运输、储存、使用、处置等环节的管理,记录详实,账目清楚。

  3.认真做好普高和职业高中招生工作,中考成绩下发的第二天,我们便对线下学生逐一家访,本届毕业生81人,全部进入高一级学校就读。

  4.做好新生入学登记,提前做好新生信息采集工作,确保新生100%入学。

  5.提前对学困生进行家访,确保一个不少的按时入学,为我校九月一日下午正式开课提供了强有力的保证。

  6.重视残疾儿童入学,对辖区内四名无法正常入学的残疾儿童实行送教上门,实行一人一案,专人送教,保证残疾儿童同样接受相应的义务教育。

  二、安全工作1.开学前,对学校安全管理制度进行了修订和完善,调整、充实了学校安全管理队伍,选派了道德品质好、责任心强的人员负责安全管理工作。2.8月25日前,对学生宿舍、教室、餐厅、实验室、操场、校园监控等方面的设施设备进行检查,对于发现的问题立即进行了整改,更换了58个灭火器,4盏应急灯,新张贴了4个疏散标志,消除了安全隐患。

  3.加强校园了“三防”建设,添置了必要的安保器材,确保人防、物防、技防到位。结合9月2日湖北施恩市发生的校园伤害学生事件,我们在9月3日早晨召开了紧急安全工作会议,更加严格的执行门禁制度,加强校门管理,在国庆节收假前学校护校队进入紧急执勤状态,防止不法分子入侵校园事件的发生,并于当天下午进行了防暴应急演练,收到了良好的效果。

  4.开学初即召开学校安全工作研判会,成立了学校欺凌治理委员会,对可能出现的校园安全风险作出预判,将校园安全综合治理和扫黑除恶专项相结合,抓好教育宣传、线索摸排和问题整改,营造安全、稳定的育人环境,确保师生安全。

  5.按照“一岗三责”,根据每个岗位职责,与全校所有教职工签订了安全责任书,夯实了教师的安全管护责任。

  6.在开学前通过班级钉钉群、家长微信群等告知家长开学安全注意事项,持续对师生进行“车让人

  人守规”文明交通教育,组织上好开学第一课,并将安全教育贯穿整个开学第一周的每一天,重点对道路交通安全、秋季防溺水、食品安全、疾病防控、防汛防滑、防胡峰等进行了教育,还印发了《饶峰九年制学校秋季安全致家长的一封信》,通过家校共育,确保学生安全。

  7.计划新学期开学典礼时邀请法制副校长、派出所民警、饶峰卫生院防疫专干到校给学生宣讲法制安全、道路交通安全、预防青少年犯罪、传染病防控等法律安全知识,营造出校园浓郁的安全教育氛围。

  8.开学前召开了后勤服务管理人员培训会,组织学习了《学校食品安

  全与营养健康管理规定》,通过严要求,规范操作,加强了学校餐厅管理的每个环节,尤其是学校食堂食品采购环节、运输环节、储存环节、加工环节、留样环节,要求每位后勤管理服务人员入脑入心,全力确保了学生的饮食安全和营养健康。

  9.严格执行晨午检、因病缺勤、因病追踪及病愈返校证明,对新入学的新生严格执行接种证查验制度,主动对接卫生部门安排体检、结核筛查等工作,确保疾病防控落到实处。

  10.制定出了《饶峰九年制学校安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制工作实施方案》,本学期重点深入推进双重预防机制建设,将风险管控隐患形成之前消除在萌芽状态。

  四、德育工作开学初,我们以迎接中华人民共和国成立70周年为契机,重点对学生进行爱国主义教育及行为习惯养成教育。1.开学第一天,对学生的仪容仪表进行严格检查,不符合要求的一律整改完成后再安排登记注册。2.组织学生认真观看中央电视台《开学第一课》,并写出心得体会。3.利用国旗下讲话、班会、黑板报、手抄报等多种形式教育学生热爱祖国。五、党建工作及教师队伍建设工作1.继续开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来,我校认真落实中央和省委及上级党委的部署要求,按照主题数育集中学习活动方案安排,把开展主题教育作为一项重大政治任

  务,以高度负责的精神抓好主题教育,努力做到学在深处、干在实处、走在前列,组织党员干部每周利用例会后一小时,集中坐到会议室,沉下身、静下心来学思践悟。

  2.扎实、深入开展“支部建设年”、集中整顿软弱涣散的教师工作作风。根据局党委有关要求,我校认真组织,精心安排,及时对我校党支部进行了全面的整顿工作,从指导思想、工作目标、工作方法和步骤等方面作出了具体要求。为使广大党员干部充分认识到开展此次集中整顿工作的重要性和必要性,通过深入征求意见、个人访谈、召开组织生活会,使我们对现状做到了底数清、情况明。同时,通过整顿工作扎实的进行,增强了我校党支部的战斗力、创新力,提高了全体党员干部的整体素质,进一步改进了全体党员的工作作风,推进了我校各项工作卓有成效的发展。

  七、特岗教师待遇落实情况我校特岗教师工资标准严格执行在岗在职教师同等待遇,其他福利待遇和编制在岗教师相同。八、校外培训机构治理工作上学期末,我们对县教育体育和科技局公布的校外培训辅导机构“白名单”、“黑名单”进行了张贴,并在休业式上向学生进行了传达,本学期开学,我们通过班级钉钉群将县局公布的合格校外培训机构名单进行了转发,并在校门口显著位置进行了张贴,通过开学初的走访和调查摸排,饶峰辖区目前没有发现有校外培训辅导机构。九、存在的问题部分科目缺少专任教师。开学以来,目前我校中学部缺少地理、政治

  专职老师2名。2020年开学工作情况汇报材料告别了炎夏的不安与躁动,凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜,__全

  体师生员工在新的学年里,以新的姿态,投入到新学期的学习和工作中,学校工作一开学就步入了正规、健康的轨道。现将我校开学初工作情况作简要汇报如下:

  一、开学工作安排主动,教学上路快8月27、28日召开了行政人员会议,会上传达了全县秋季开学工作会议精神,筹划开学工作,讨论安排老师的岗位,对本学期的重大活动做了布置,明确了本学期的工作要求。8月29日召开了全体教师大会,总结上学期工作,全面部署了本学期学校工作,接着又召开了班主任工作会议,安排了开学期间班主任工作,布置了开学安全周活动内容。8月30日初一新生报名注册,9月1日至9月2日学校分班组织初二、初三学生报名注册和校园环境的清扫整治。9月3日早上进行了升旗仪式,游校长代表学校做了升旗仪式暨开学典礼的讲话,当天全校按新课表正式上课,科任教师集中备课,全校各项工作走上正规。在开学的有关工作中,一大批教师表现主动积极:全体班主任全天候驻守学校,不离岗位,做好了学生的组织和管理工作,工作非常辛苦。从开学以来的教师工作表现来看,我校教师工作充满热情,使我校开学的教学上路快,进展顺利。二、学生到校积极,控流防辍效果好本学期我们积极做好控流防辍工作,今年开学因本县新办了__给学生入学特别是七年级新生招生工作造成较大的困难,为此学校扎实有效的做

  好了以下工作:把8月份作为宣传月和控辍保学活动月,积极动员学校周边新生来校就读,通过网络、论坛、标语、板报、电话联络、上门宣传等各种形式,广泛宣传,全方位控辍保学,使广大群众增强对我校的信任感,依法送子女入学的积极性、主动性、自觉性。确保我校学生个个进得来、留得住、学得好。学校领导蹲点包班,班主任和科任老师上门了解情况,班主任在报名的这两天有针对性地做好家长的思想工作,实行流失生报告制度。9月3日,正式开始上新课学生到校情况非常理想。一天时间,学校工作就全面走上了正轨,老师按时签到坐班。

  三、落实上级政策,坚决执行“零费制”我们按照上级文件精神,坚决执行“零费制”。对学生实行人本关怀,不违规向学生多收一分钱。保险一律实行市场运作,不强制操作。坚持学校收费公示制,实行阳光收费。对于义务教育阶段代办费收取,教辅用书全县统一版本,采取学生自愿购买的原则;作业本学生自行购买。四、规范办学行为,发扬人本意识坚决按照省、市有关文件精神,按作息时间表安排师生的作息。注重学生的全面发展,积极创造条件开齐课程,开足课时。从办人民满意的合格学校的高度狠抓了制度的落实,继续搞好教师素质建设,狠抓教师读书活动,使学生、教师、学校一起成长。落实各项常规工作,优化措施规范管理,部门工作求新实效。1、加强立德树人工作,推进校园精神文明建设。切实把德育工作摆在首位,加强未成年人思想道德建设。根据我校实际和校园文化建设中存在的问题和不足,本学期我们校园文化建设坚持规划先行,分步实施、因

  校制宜、突出特色。着眼培育文化认同感,着眼促进学校内涵发展,全面开展校风、教风、学风和校训建设;着眼学生全面发展,不断丰富校园文化活动;着眼抓落实,不断强化校园文化建设意识。

  2、深化课改,不断提高教学质量。始终坚持“以人为本、全面发展”的教育方针,积极创造良好的条件,开发利用各种课程资源,新课改实验卓有成效。①为了赶上教育发展的步伐,迎接新时代教育不同需求的挑战,我校十分重视师资建设,提高教师的业务素质,充分利用继续教育、基本功培训、新课程培训、校本培训等各种形式,对教师进行教育,督促其学习提高。充分利用现代化教学设施的作用,挖掘远程教育网络资源,利用教师电子备课室,让学生学到更多更广泛的知识。②我们选定教研专题和科研课题,每周搞一次教研活动,让每位教师每学期都举行一次公开课或观摩课,并写出教学经验总结或论文。建立健全了听课制度,要求老师每学期听课不得少于20节,认真做好听课笔记,写出商榷意见。对学科带头人、骨干教师、青年教师的培养,制定了详实可行的计划、措施,并认真贯彻执行。学校领导加强随堂听课,及时了解课堂教学动态。听课内容主要看教师的教,主要在教学目标、教学内容、教学策略、教学效果、基本素养等几个方面上是否充分体现课改精神,看学生的学,重点看在课前准备、学习情绪、主动参与、创新意识、目标达成等方面的表现和生成性效果。③继续推行教学评价制度改革,重视让每个学生都能获得成功体验。本学期研究重点放在练习题的编选和考试内容的研究上。各年级各学科继续完善适合本年级本学科的评价方案,建立以促进学生发展为根本的学科评价体系。各教师认真设计有创意的各类学科竞赛活动。加强质

  量管理。五、狠抓安全工作,确保学校的稳定师生人身安全是学校安全工作的头等大事,为确保学生有个安全、文

  明、健康、和谐的学习成长环境,学校领导高度重视安全工作,8月中旬就对校园可能存在的安全隐患进行全面排查,对排查出来的隐患及时进行了维修和处理。教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全、不得做危险的事情等等。9月3日各班就交通安全、用电安全、饮食安全等安全问题召开了主题班会,进一步宣传、布置、落实此项工作。除此之外学校还建立了安全事故报告制度,安全定期检查通报制度,以及预警和应急制度,学校实行安全工作责任制,责任追究制。学校每天上学和放学都安排两名同志在校大门口巡值,上课期间校内有专人巡视。加强安全管理,以“彻底消除安全隐患,杜绝安全事故,确保万无一失”为目标,进一步健全安全管理网络,切实加强安全教育与管理,保证师生安全。各班结合日常行为规范养成教育全面开展安全教育,规范学生行为。

  六、下大力气,搞好环境卫生认真搞好校园环境卫生。在开学前学校就安排专人积极开展爱国卫生运动,做好清扫保洁,消除卫生死角。检查学校小卖部的食品卫生许可证以及从业人员的健康证是否齐全和有效。学校还制定了《学校卫生以及疾病防治管理办法》,开学第一周各班就结合入学教育,以多种形式开展了食品卫生安全、肠道传染病等的宣传教育活动,教育学生养成良好的个人卫生习惯、有病及时就医等,增强学生的自我保护意识和能力,保障学校师生员工的身体健康。在全新的新学期到来的时候,我们欣喜因为开学进展非常顺利,我们

  踌躇满志,因为我们还有许多很好的计划需要付出更扎实的行动,为我校教育的美好明天作出新的贡献!

篇四:学期工作的进展情况

  学校秋季新学期开学工作情况汇报

  我校根据教育局开学工作安排,充分做好了开学的各项准备及实施工作,并加强了对教育教学、安全稳定、开学收费等工作的管理。现将开学工作情况汇报如下:

  一、总体情况我校的各项工作早研究、早部署、早安排、早落实,分工明确,师生返校、学校收费、安全管理、蛋奶工程实施、新学期各项工作计划的制定、课程设置及课时安排、保学控辍等方面的情况比较好。教育教学秩序井然,安全教育管理工作计划周密,收费工作严格执行政策规定,开学各项工作准备充分,落实到位。二、各项工作开展落实情况(一)开学工作部署周密,实施有条不紊。1、班子成员的工作。学校领导班子成员提前进入工作状态,为开学工作忙碌筹备,并于8月30日下午2:30准时召开会议,研究部署开学的各项工作。8月31号下午5点召开了全体职工大会,张校长主持了会议,并详细的安排了学校的安全工作;刘校长对开学工作进行了安排,从开学宣传到报名人员,从搬运发放教材到作业文具的购买,从收费管理

  到卫生打扫,都作了细致的安排;苏校长又对有关工作做了补充强调,各类工作人员职责分明,保证了开学工作的顺利进行。

  2、安全保卫处的工作。安全保卫处加强门卫管理,张贴了《安全告示》,就安全进行了警示教育,重点加大了对阴雨天气防汛工作的巡查排危力度。进一步加强晚休学生下楼管理,由班主任到楼道值班督导学生安全下楼休息,并到学生宿舍清点学生人数,督导学生入睡。安全管理全面、高效,实行层层签订安全协议书,将安全教育带入课堂,加强门卫管理,实行全封闭式管理。

  3、教务处的工作。9月1日一天学生报到,教务处发放课程表、作息时间表、教职工分工表、教科书和教职工办公用品,晚上安排学生上了晚自习,9月2日正式上课。全体教职工不辞劳苦,加班加点领取和发放教材,组织学生打扫“二室一区”卫生,保证了9月2日正式上课。学校对本学期的

  因,出台了劝学工作方案,要求各班主任到班落实劝学工作。针对打工潮和某些学生家长思想中出现了读书无用的错误想法,我校积极做好保学控辍工作。在9月1日下午5点,学校组织各年级组长,校级领导组织召开劝学工作主题会议,明确了保学控辍工作目标,落实了班主任、任课教师及学校所有工作人员的工作职责,层层签订责任书,确保保学控辍责任落到实处。对流失生发现一个,动员一个,劝返一个,实行奖罚制度,保证了本期开学无一例辍学。对“双困生”(家庭经济困难和学习困难)学校制定了“一帮一”结对资助和帮学计划,教务处制定了学困生结成“一帮一”对子,把学科成绩薄弱、基础差的,学习压力大的学生分到教师、班主任,学习好的、关系密切的同学之中,让老师和同学耐心细致地帮助他们,消除其辍学意向。安排了“保学控辍活动月”活动,要求班主任、课任教师利用双休日进村入户对“双困生”、单亲家庭、贫困家庭、留守孩子的学生进行家访。学校就劝学控辍活动设立奖励,就劝返工作力度,劝返形式及工作实效,进行联评,对工作成绩突出,成效显著者予以表彰奖励,并将此项工作纳入教职工平时思想和工作表现予以考核,作为评优树模的重要依据。真正从头上杜绝流失,使得全体学生“进得来,留得住,学得好”。目前,我校初中总人数480人,其中七年级163人,八年级169人,九年级138人。

  5、团委的工作。团委充分利用展板、广播等媒介大力宣传,营造了文明进取的气氛。积极开展以“心系荣誉,肩担责任,为创建‘全县一流、全市领先’学校而努力奋斗”为主题的“创先争优”活动。重视师德建设,与每位教职工签定师德承诺书。加强学生管理,组织学生卫生、安全、养成教育的学习。组织各班主任对学生加强思想品德教育,使学生在新学期有了新风貌。制定了卫生打扫标准,张贴在教室中,校园环境做到了“三化”,环境卫生抓得严,管理细。

  6、总务处的工作。总务处在开学前两天采购粮油等,对两灶、茶水供应房进行卫生清理,9月1日正式供应晚餐和茶水,保证了师生的正常生活。蛋奶工程于9月2日正常启动,保证学生在开学

  对本学期的第一节教案实行签字制度,校领导对教师第一节课进行了随堂检查。从检查及师生反馈结果看,教师们均做到了备好第一节教案,上好第一节课,批改好第一次作业。

  2、学校扎实安排了暑假道德实践活动,开学后共收到成果400余件,其中影评180余篇,小制作200余篇,学校目前正在积极进行评选。学生档案册完成较全面,家长均作出了评价,质量较高。新学年我校教育教学管理在强化常规管理的基础上,切实抓好落实兑现。

  3、学校严格按照《减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担督查办法》的通知精神,建立减轻中小学生课业负担工作责任制,并与学校分管领导和全体教师签订“减负”工作责任书。使我校学生在校学习时间不超过7小时,学生每日睡眠时间达10小时。结合中学生身体发育特点及减负工作要求,我校除开足体育课外,每天安排学生早操、课间操、眼保健操、课外活动等活动,使我校学生课外活动时间在三小时以上,从而保证了学生拥有充足的活动时间。

篇五:学期工作的进展情况

  新学期工作总结4篇

  一、班主任工作

  纷繁而琐碎的班主任工作转眼就过去了。本班共有45位学生,其中男生25人,女生20人,一多半的学生是农村家庭子女,家长的监督力度较弱。20位女生遵规守纪,集体荣誉感强。而相对比较调皮、行为习惯不好的男生几乎占男生总数的一半。总的来说学生各方面表现较好。面对着这样一班学生,我真是也费尽了心思,但也从中悟出了一些道理。

  1、既要做勤快的班主任,也要学会偷懒。信任学生,放手让学生自己做。

  班主任工作,虽然说不上日理万机,可也总有干不完的事,如果凡事都老师亲自去干,那累死也干不完,而且难以加强自身学习提高,影响整体发展,所以,有些学生能够做到的事,就要放手让学生去做,在不断的实践中,逐渐培养学生的自立、以及一些做事的能力和方法。虽然刚接手这个班,但我还是逐渐培养了几个有点能力,又懂事,能起带头作用的学生担任班干部。充分激发学生自身的自律意识,发挥学生干部的监督提醒作用。做好每天的卫生打扫工作,督促学生遵守校规校纪,同时在班级文化建设时,让部分有特长的学生参与进来,和我一起去办板报、设计橱窗等。再比如六一艺术表演之前,要为学生排练节目,还要每天看班,上六七节课怎么办?当时,我做了大胆的决定,选好节目、选好人,让孩子们自己先学,先练,我负责最后审核,纠正他们的动作。两周以来,学生真的很懂事,动作基本能顺下来,让我很感动。结果全校我们班的节目最多最好。以这样的方式,真的减轻了我的负担,让我也觉得省心多了,毕竟孩子们有了很大的进步。

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  2、做好班级安全工作,搞好思想教育。

  本学期我着重对学生加强了思想教育。加强学生行为规范,养成良好的行为准则,用身边事例,对学生进行诚信教育、利用班会将行为规范训练落到实处.在学期初段,结合学校少队的安排,抓学生的行为习惯教育,培养学生良好的行为规范。在学期中开展的“安全伴我行”的活动。通过班会、学生自己办小报,提高同学们的安全意识,做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,过马路要小心,不追逐打闹,上下楼梯拥挤时不要推拉,在路上不要和陌生人说话等等。增强了他们保护自己的防御意识,确保不出安全事故。

  在卫生方面,要求学生加强个人卫生习惯,防止传染病的发生,尤其是对个别经多次教育未见效果的学生,我及时与家长取得联系,共同做好孩子的教育工作。

  对于班里的后进生,我加强心理辅导,鼓励他们参加班级活动,并联系家长为孩子选择合适的兴趣辅导班,让他们在其他方面有所特长,树立在班级中的自信,为更好的学好书本知识也有很大的帮助。

  3、通过学校和班级的各种活动如校运会、六一艺术表演比赛,培养学生自信心和集体观念,增强班级凝聚力。在本学期学校开展的运动会中,我班同学齐心协力,虽然没有取得很好的成绩,但我却非常的欣慰,因为我看到了学生非常的努力。尤其是在拔河比赛时,参加活动的孩子们,把班级的荣誉看得比自己身体小小的的疼痛还重要,场下加油的学生嗓子也都喊哑了,这些对于一年级学生来说,太不容易了!我看着都非常感动。通过一系列的活动,我发现学生的集体观念增强了,同学们也更加意识到:要改掉自己的小毛病,不能因为自己给班级抹黑。而我告诉同学们最多的是:过程比结果更重要,我们重在参与,享受其中的乐趣。

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  4、对待学生严中有爱。在平常的教育中,我通过一个又一个的事例,让学生认识到:要敢于承认自己的错误、敢于承担。不要总是为自己的错误找借口。因为我会告诉学生,领导要求老师在工作中不要为自己的失误找借口,老师做到了,我的学生也应该以老师为榜样,争取一步一步的去做到。每当学生做错了事情,我不会生气,而是以宽容和耐心去对待,因为从一开始我就答应过学生,我会给每一个学生一次犯错误的机会。我们心里明白,我们大人都会经常犯一些错误,何况这些刚刚进校门还是很调皮的孩子们呢!但是面对错误,我都会一一认真对待,让孩子们知道错在哪里,并为自己的过错承担一点责任或小惩罚,让他们从思想上认识到:要管好自己,从小就做一个有责任感的孩子。

  二、反思

  反思这一学年的工作,我认为我做每件事情都非常努力,问心无愧!因为每次工作,我都争取做到让自己满意为止,包括学生站队、做操、打扫卫生、办黑板报、班级文化建设,六一节目汇演等等,我都非常用心,最终取得非常棒的成绩。但是我深深懂得,我自身能力以及工作方式还有待于提高,今后还要向其他老师学习。

  现在工作中存在的困惑是:有时候不能协调好工作与教学的关系。当班务繁而多时,有时会因此而占用上课的时间。一方面我想是自己的工作效率有待提高,另一方面自己工作方法上存在着不足,我想在今后最笨的办法就是做个有心人,谦虚一点,多留心工作做得好的班主任在干些什么、怎么做的,向他们学习。

  总之,我会像现在这样继续埋头苦干,没有任何怨言,我相信以我自己不懈的努力和付出,我所教的孩子们会成长的更快、进步的更快!新学期班主任教学工作总结新学期工作总结(2)|返回目录

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  我虽然才任一个学期的班主任,但也尝试着用自己的心血和汗水来管理每一个学生,因此也有一点做法和体会

  一、思想教育要严,个人发展要宽

  一个班级的班风、学风的形成,在很大程度上取决于班主任思想教育成效,作为班主任的我,经常性的,有的放夭对学生进行爱国主义,集体主义教育。如学生一进高中就让他们学习《中学生日常行为规范》《国旗法》等。通过学校的各种各样的活动对学生进行爱校、爱集体、爱班级的教育,使学生能够树立正确的人生观、是非观和价值观,明确学习目的,从而培养起学生们的学习兴趣。例如,通过他们举行的拔河赛教育学生要团结合作,要有凝聚力才能取胜,学习也如此。

  二、通过家访了解学生

  通过家访可以争取家长对学生教育工作的支持和配合,从而提高教育质量。

  全面经常地了解和研究本班学生,是做好班主任工作的基础和前提。班主任工作,可以说就是从了解和研究学生开始的。只有这样才能使教育工作做到有的放夭,熟悉学生是班主任工作取得成功的保证。班主任是学校与家庭联系的纽带,家访是班主任密切与学生联系的一种最常用的方式,勤于家访,善于家访是班主任带好班的诀窃之一。当接到班主任工作的任务以后,就应该有计划有步骤地对学生的家庭进行家访。通过家记,对全班学生的家庭情况有大概的了解,如遇特殊问题,要进行速访,对个别学生,根据需要,还要常访。例如,我们班的一学生刚开始时经常迟到,缺席。我就到他家家访,了解他的家庭情况后开始细心的做他的思想工作、关心他、和他谈心。慢慢地他的迟到情况,缺席情况减少了。

篇六:学期工作的进展情况

  秋季学期学校工作汇报(共5篇)

  2009年秋季学校开学工作汇报昌江县第二小学一、开学准备工作1、8月29日下午,我们召开了2009秋季开学工作会议,传达了上级的有关会议和文件精神、安排了本学期的报名注册工作。接着全校教师根据学校分工,认真打扫全校卫生、清除校内杂草、悬挂横额,积极营造开学氛围。组织教师提前把教科书按班级分好,并标明班级、册数。2、学校领导对校舍、教学设备等进行了安全检查。及时更换一些破旧的课桌椅、维修好个别班级的风扇和电灯。3、9月1日,我校举行了2009秋季开学典礼,郭校长对学生进行了文明礼仪、行为纪律、安全防护等方面的教育,并要求各班上好预备课,做好学生的思想教育工作。二、师生到校情况

  1、8月29日,教职工开始考勤,应到30人,实到30人。9月1日新调入的4位教师也按时到校积极做好了开学工作,迎接学生到校。

  2、学生到校情况:目前我校共有教学班10个,学生361人。辖区适龄儿童入学率100%。

  我校严格按照琼发改收费[2004]1427号、琼财非税[2006]142号、琼财非税[2007]163号等文件,规范收费行为,做好收费项目的公示。

  四、教学常规情况

  1、教育教学质量年方案落实情况

  为了贯彻落实好省、县教育教学质量年活动方案,我校强化质量的核心意识、忧患意识和质量管理意识,制定了《昌江县第二小学教学质量监控方案》。通过订购的质量监测题库,利用单元测试、月考、期中、期末等定期的对各个班级实施质量监控。同时,要积极探索一套行之有效的质量管理办法,以更真实反映各年段的质量状况和教师的教学行为,继续积极采取相应的监管办法,确保年段过关和质量目标的实现。同时本学期我们还加强了培优扶差的力度,有目标,有计划的在班级中开展好学科辅导,即要加强“培优”,也好抓好“扶差”工作,用出好成绩来立体提升学校声誉。

  2、严格执行课程计划,开齐课程,开足课时。

  本学期我校根据《海南省教育厅关于局部调整加强课程实施与管理的通知》精神,重视课程计划的管理,严格按省颁课程计划、开齐课程、开足课时、积极创造条件落实课程计划、落实教材和教师,并组织全体教师学习研究和执行课程计划及课程标准,力求在课程开设上保证学生全面发展不偏向。

  3、优化教学常规管理

  继续加强教师备课、听评课、教学反思撰写管理和学生作业管理,教导处做好定期检查和不定期抽查工作,随堂听课领导根据需要随机抽查。继续对教师的常规工作实行月检制,加大对教师常规工作的指导力度,并及时以不同形式反馈检查情况。开学第一周,各教研组、班主任、各科任就已经制定好工作计划、学科教学计划,使得学校各项工作有条不紊的开展着。

  四、期初安全教育工作

  1、有效实施安全教育课程化。利用本学期新开设的“专题教育”课,以安全、法制、心理教育、国防教育、毒品预防等为内容,以丰富多彩的活动为载体,实现安全教育的课程化和校本化。

  2、完善管理制度,增强安全工作针对性。健全完善学校制定的安全预案和安全管理若干制度,严格落实各项管理措施,将学校安全责任逐级分解,落实到具体岗位、具体人员。

  五、学校目前亟待解决的问题

  1、学校教师结构不合理,年龄偏大,没有计算机专业的专任教师、英语教师也只有1名,无法满足正常的教学需要。

  2、学校计算机教室设备老化,年久失修,已经无法进行正常的教学。

  3、学校西面和北面没有围墙,无法实行封闭管理。

  4、校园附近居民养的家犬经常流窜到校园和学生上学必经的道路上,给师生人身安全带来极大的威胁。

  2009-9-2

  中心学校秋季开学工作汇报

  新的学期已经开始,为确保本学期的开学及各项工作的顺利开展,我镇小学根据教育局安排,结合我镇的现实情况,扎实有效地抓好开学的各项准备工作,在新学期,学校工作开瑞就呈一派欣欣向荣的新气象。现将学校开学情况汇报如下:

  一、假期工作安排到位,为顺利开学奠定了基础。

  在放假前,在中心校本部召开了全镇小学校长及班子成员会议,按照教体局要求,对假期有关工作机注意事项进行了详细安排。

  (一)在放假前,夏明月校长亲自写了《致小学生家长的一封信》,在这封信上,就以下方面进行安排:

  1、关于学生假期在家交通安全、防溺水、防触电、防中毒等方面进行了教育。

  2、关于学生征订学生饮用奶、学生平安保险、教辅读物。

  3、希望家长做好学生的假期辅导工作,督促学生每天读书写字,完成老师布置的作业。

  (二)组织班子成员对镇个小学校舍进行全面的安全隐患排查,针对检查出的危房,要求及时修缮或停用,防止安全事故的发生。暑假,我校维修教室、教师住房等瓦房近百间,投入资金近2万元。同时组织教师对全镇18所学校围墙护栏、学校大门,教室门窗、教学楼等进行油漆粉刷,并刷新标语,学校面貌焕然一新,投入资金5万元左右。

  (三)要求各课任教师深入留守学生家中,和学生现有监护人沟通交流,教育孩子注意安全,防止意外事故发生,并弄好假期学习。

  以上工作的落实,为今期顺利开学提供了保障。

  (四)暑期培训工作扎实有效。

  根据教体局相关要求,我校组织全体教师进行了为期6天的暑期培训工作。由夏校长亲自主讲了《有效课堂教学》的专题讲座,由温校长做了主题为《国学经典》的专题报告,各教研员分别结合本学科做了针对新课程标准的阐述,并组织全体教师观看了名家讲座。专题讲座准备充分,内容切合实际,精彩纷呈,听者认真,受益匪浅。

  二、开学工作部署具体,教学工作井然有序。

  中心校于8月25上午召开了我镇各小学校长及中心校本部班子成员会议,讨论制定新学期教学常规管理制度,筹划开学工作。要求八月28全体教师到校写计划、备教案、各校要制定本期切实可行的工作计划,并带领教师学习学校计划和各项制度,做到了开学工作部署有条不紊,工作人员职责分明。保证了开学工作的顺利开展。

  各校于8月27将教师的办工用具、教学用书、用具发到位。并在8月29组织教学清理校园,打扫卫生,整理教室、办公室,全面治理学校环境,让学生9月1日第一天进校园看到的是干净整洁的校园,给学生留下美好的印象。9月1日上午中心校组织有关人员

篇七:学期工作的进展情况

  学校秋季新学期开学工作情况汇报

  我校根据教育局开学工作安排,充分做好了开学的各项准备及实施工作,并加强了对教育教学、平安稳定、开学收费等工作的管理。现将开学工作情况汇报如下:

  我校的各项工作早研究、早部署、早安排、早落实,分工明确,师生返校、学校收费、平安管理、蛋奶工程实施、新学期各项工作方案的制定、课程设置及课时安排、保学控辍等方面的情况比较好。教育教学秩序井然,平安教育管理工作方案周密,收费工作严格执行政策规定,开学各项工作准备充分,落实到位。

  1、班子成员的工作。学校领导班子成员提前进入工作状态,为开学工作忙碌筹备,并于8月30日下午2:30准时召开会议,研究部署开学的各项工作。8月31号下午5点召开了全体职工大会,张校长主持了会议,并详细的安排了学校的平安工作;刘校长对开学工作进展了安排,从开学宣传到报名人员,从搬运发放教材到作业文具的购置,从收费管理到卫生清扫,都作了细致的安排;苏校长又对有关工作做了补充强调,各类工作人员职责清楚,保证了开学工作的顺利进展。

  2、平安保卫处的工作。平安保卫处加强门卫管理,张贴了《平安告示》,就平安进展了警示教育,重点加大了对阴雨天气防汛工作的巡查排危力度。进一步加强晚休学生下楼管理,由班主任到楼道值班督导学生平安下楼休息,并到学生宿舍清点学生人数,督导学生入睡。平安管理全面、高效,实行层层签订平安协议书,将平安教育带入课堂,加强门卫管理,实行全封闭式管理。

  3、教务处的工作。9月1日一天学生报到,教务处发放课程表、作息时间表、教职工分工表、教科书和教职工办公用品,晚

  上安排学生上了晚自习,9月2日正式上课。全体教职工不辞劳苦,加班加点领取和发放教材,组织学生清扫“二室一区”卫生,保证了9月2日正式上课。学校对本学期的第一节教案实行签字制度,教师做到了备好第一节教案,上好第一节课,批改好第一次作业。9月1日晚深入各教学班核对清点学生人数,准确详实登记调查流失学生情况及原因。并及时清点校外住宿生、走读生人数。

  4、校长办、班主任等的保学控辍工作。学校全面实施《赵川中学保学控辍管理制度》,及时摸清流失学生未入学原因,出台了劝学工作方案,要求各班主任到班落实劝学工作。针对打工潮和某些学生家长思想中出现了读书无用的错误想法,我校积极做好保学控辍工作。在9月1日下午5点,学校组织各年级组长,校级领导组织召开劝学工作主题会议,明确了保学控辍工作目标,落实了班主任、任课教师及学校所有工作人员的工作职责,层层签订责任书,确保保学控辍责任落到实处。对流失生发现一个,发动一个,劝返一个,实行奖罚制度,保证了本期开学无一例辍学。对“双困生”(家庭经济困难和学习困难)学校制定了“一帮一”结对资助和帮学方案,教务处制定了学困生结成“一帮一”对子,把学科成绩薄弱、根底差的,学习压力大的学生分到教师、班主任,学习好的、关系密切的同学之中,让老师和同学耐心细致地帮助他们,消除其辍学意向。安排了“保学控辍活动月”活动,要求班主任、课任教师利用双休日进村入户对“双困生”、单亲家庭、贫困家庭、留守孩子的学生进展家访。学校就劝学控辍活动设立奖励,就劝返工作力度,劝返形式及工作实效,进展联评,对工作成绩突出,成效显著者予以表彰奖励,并将此项工作纳入教职工平时思想和工作

  表现予以考核,作为评优树模的重要依据。真正从源头上杜绝流失,使得全体学生“进得来,留得住,学得好”。目前,我校初中总人数480人,其中七年级163人,八年级169人,九年级138人。

  5、团委的工作。团委充分利用展板、播送等媒介大力宣传,营造了文明进取的气氛。积极开展以“心系荣誉,肩担责任,为创立‘全县一流、全市领先’学校而努力奋斗”为主题的“创先争优”活动。重视师德建立,与每位教职工签定师德承诺书。加强学生管理,组织学生卫生、平安、养成教育的学习。组织各班主任对学生加强思想品德教育,使学生在新学期有了新风貌。制定了卫生清扫标准,张贴在教室中,校园环境做到了“三化”,环境卫生抓得严,管理细。

  6、总务处的工作。总务处在开学前两天采购粮油等,对两灶、茶水供应房进展卫生清理,9月1日正式供应晚餐和茶水,保证了师生的正常生活。蛋奶工程于9月2日正常启动,保证学生在开学第一天吃上鲜美的营养早餐。建立健全蛋奶工程各项制度,完善营养早餐食品原料入库、贮存、食用、监测等各个环节的管理程序和工作措施,确保营养餐的质量和供应。

  总之,开学工作从整体看井然有序,教育教学工作进展顺利,受到学生和家长的好评。

  1、我校各部门工作方案,教师的教育教学工作方案均于9月6日前全部完成并上交。教师都能够认真把握备、讲、批、辅等教学环节,学校领导均能率先垂范代足课时。教务处对本学期的第一节教案实行签字制度,校领导对教师第一节课进展了随堂检查。

  从检查及师生反响结果看,教师们均做到了备好第一节教案,上好第一节课,批改好第一次作业。

  3、学校严格按照《减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担督查方法》的通知精神,建立减轻中小学生课业负担工作责任制,并与学校分管领导和全体教师签订“减负”工作责任书。使我校学生在校学习时间不超过7小时,学生每日睡眠时间达10小时。结合中学生身体发育特点及减负工作要求,我校除开足体育课外,每天安排学生早操、课间操、眼保健操、课外活动等活动,使我校学生课外活动时间在三小时以上,从而保证了学生拥有充足的活动时间。

  4、各教研组本期已经制定了活动方案,准备至少组织一次全校性的第二课堂活动,并成立课外兴趣小组,以活泼校园气氛,培养创新能力,开展学生个性。同时,各教研组已经确定适合本组实际的校本教研课题、确定负责人,积极筹划市、县级教研课题。

  5、完善了学校管理制度,制定了教师末位淘汰制度和教师流动制度。成立了学科指导组,加强教师集体研讨备课。

篇八:学期工作的进展情况

  学校开学工作情况汇报

  第一篇在各级领导的高度重视、关怀支持下,经过全体教职员工的共同努力,横市镇中心国小开学工作取得了可喜的成绩,呈现出师生到校齐、教学起步快、安全无事故、收费零违规的良好局面。凡事预则立,不预则废。横市中小人时刻牢记着这一古训,满怀激情,有条不紊的做好了本学期开学的各项工作。现将主要情况汇报如下:一、不断提升办学品位,打造一流师资队伍本学期我校认真贯彻县乡教育工作会议精神,用科学发展观统领学校工作全局,严格规范学校管理,坚持走内涵发展之路,不断夯实基础,为构建宁乡西部品牌学校打下坚实基础。1、不断提升办学水平和档次,密切配合各级政府建成了新的教学楼,完善了多项教育设施的配备,切实改善了办学条件。学校行政组一帮人利用暑假休息时间加班加点,搞卫生,搬桌椅。保障了工程如期完成,为开学工作顺利开展尽了最大的努力,我们还紧密配合镇中心校完成了幼稚园的搬迁工作。2、建设团结高效、凝聚力强的教师队伍和领导班子。在中心校完成了教师聘任后,我校立即行动,大手笔高标準在全镇招聘教师。为打造一流的教师群体,作好了铺垫。二、严格规范办学行为,各项工作落在实处我们于8月29日,召开了关于严格规范办学行为的专题会议,传达了县局以及镇中心校有关规范办学行为的会议精神,重点落实班级质量、班额控制等工作,坚决杜绝家教家养、乱收费乱征订等不良现象。我校严格按照县局指定的推荐书目订购教辅用书,严格按照物价局的标準收费,严格规范收费行为。所有的收费都在家长自愿的基础上进行,未出现投诉事例。我校还与中心校签订了规范办学行为责任状,同时我校的每一位老师均与学校签订了规范办学行为承诺书。三、严抓安全卫生工作,确保师生万无一失1、安全工作方面

  (1)学校以实践科学发展观的高度,本着求真务实精神,把安全工作纳入学校的重要议事日程,开学前,学校行政组领导以陈石峰、陈益民为主先后于8月28日和8月30日

  对学校建筑、教育设备设施的安全隐患进行了解两次排查,并认真摸底了学校周边环境安全的有关情况。

  (2)生命不保,何谈教育。学校领导高度重视安全工作,以彻底消除安全隐患,杜绝安全事故,确保万无一失为目标,进一步健全安全管理网路,切实加强安全教育与管理,保证师生安全。在第一轮排查后,学校安排专业人员对电路、餐饮设备、防护栏等设施进行了整修整改。开学初我校对全体学生进行一次交通、防火、防电、防雷等的安全知识教育。在各级会议及工作分工、布置中时时不忘安全工作。每次必讲安全工作,使每位教职工时刻绷紧这根弦,使安全工作真正落到实处。各班结合日常行为规范及养成教育全面开展安全教育,规范学生行为。

  (3)在食品安全方面,我校规范採购、运输、贮藏、清洗、烹饪等全过程,无闲杂人等参与其中,并且每天有专人负责检查、记录。后勤部积极配合各级部门,办理了餐饮许可证,出台了一系列的食堂管理制度、后勤工作计画、后勤人员工作要求等一系列的制度和措施。我校的食堂和商店均由学校后勤部进行专人规范管理,无对外承包的现象。

  (4)同时,我们在学生报到注册时,各班清理造册并登记了学生来回学校的出行方式,并与接送学生司机和学生家长签订了责任状。从9月3日起,我们的教师便正式分组进行接送学生车辆的护导工作。每组由两个行政组成员和四位老师组成。早晨6点10到7点50,下午从2:30至5:30。

  2、环境卫生工作方面学校先后组织男教师于8月24、30日修剪了校园绿化带、清理建筑垃圾、清扫公区卫生、整理教室、办公室、功能室等。给学生一个温馨清洁的开学环境。我们还分别于9月1日、9月5日和9月11日,组织了全校学生进行了彻底的大扫除。四、认真落实常规工作,教学秩序井井有条1、在镇教育工作会议以后,我校迅速着手思考新学年的各项工作。立即召开了学校行政组会议,统一认识,明确目标,并进一步修订学校工作计画,积极

  讨论教职工分工分课,做到分工明确,责任到人。紧接着便召开全体教职工大会。校长的学校工作报告鼓舞士气,催人奋进。在学校工作计画的统领下,各部门计画纷纷酝酿成文,并在相应的范围内,进行计画宣讲,落实相应措施。

  2、全体教师认真学习了教育政策法规,进一步增强依法治教的自觉性。认真贯彻执行宁乡县教育局相关会议精神,坚决做到三个严格:一严格执行课程计画,按国家标準开

  齐、开足、上好规定课程;二严格控制课外作业量,注意体现作业的活动性、趣味性、丰富性相结合的原则,留给学生充分的自主学习的空间和时间。严禁用增加作业量的方式来惩罚学生;三严格控制班级学额,加强学籍的规范化管理。

  3、9月1日学生报名注册,9月2日上课半天,9月3日按课表正式上课一天,学生在校早中餐。从9月2日起各项工作均按正常时间作息。导护、红领巾值日到岗到位。9月6日我们还进行了学校教师日常工作自查。教师的学科计画均已完成,并备足相应的课务;同时教导处正筹备开始进行新教师汇报课及见面课的高效课堂教学研讨活动。

  4、我校的选修课程活动已作了妥善安排,全校共开闢了二十二个选修课程,从本周二起开始报名,正式开展活动。学校各室已全部投入使用。

  5、我们借新教学楼投入使用的契机,充分改善宣传阵地,努力营造校园文化的外在氛围。我们决心让每一面墙壁都说话。在教室布置方面,特别是班务栏、队角、评比栏、公示栏的位置、尺寸、图案、色调等方面,我们既注重和谐统一又彰显个性,我们于9月7日进行了班容的布置评比。我们还开闢了张贴栏、评比栏、星光灿烂、教师风采等八个宣传视窗。我们对办公室、各功能室的布置进行了统一规划。各个宣传橱窗使学校焕然一新,充满浓郁书香气息,成为校园内的一道道靓丽的风景,让它们在潜移默化中陶冶学生的心灵。

  五、积极开展主题活动,各项活动精彩纷呈我校就中国小弘扬和培养民族精神月和推普周等活动,以少先队大队的名义,发布了倡议,并制订了切实可行的活动计画和详尽的实施方案。9月1日,我们集中组织了三四五六年级学生收看了《开学第一课》,一二年级学生放学后回家收看重播,同时我们还组织学生积极撰写开学第一课《观后感》,并开展了观后感评比活动,将优秀的作品专栏展示。9月5日,组织全校师生利用第一节

篇九:学期工作的进展情况

  幼儿园开学工作情况报告范文(5篇)

  据市教育局精神,结合幼儿园实际状况,我园扎实做好各项预备工作,使开学工作有序有效的进展,现将本学期开学工作状况汇报如下:

  一、明确的工作目标为新学期工作指明方向8月27日,我园召开了新学期领导班子会议,明确了本学期的.主要工作目标及重点,为各项工作指明白方向,班子成员沟通了新学期的工作准备。会后,各部门依据园务安排,各司其职、各负其责,快速投入到开学预备工作中。二、加强学习,提升专业素养8月28日上午我园召开了全体教职工会议,传达新学期园务工作规划,对开学前的工作做了详细安排。为了促进教师的专业素养进展,提升幼儿园保教水平,我园进展了教师培训,组织教师学习了《3-6岁儿童学习与进展指南》、标准了保教各项规划的撰写,通过培训使教师对《指南》有了更清楚的熟悉,从而有利于在新学期进一步标准自己的教育行为。三、落实政策,标准办学行为1、我园严格根据教育局、物价局的有关规定,标准教育收费,并进展公示,承受家长监视。2、仔细做好代办效劳性收费幼儿自愿工程的家长意见征询工作。

  四、治理到位,常规工作有序(一)暑假期间,我园利用暑期对园所进展局部工程修整:1、将三楼天台改建为幼儿露天游乐场所。2、一楼办公室由于过于潮湿而进展的墙面改建。3、对全校音响灯光多媒体设备进展了改建。8月中旬,全部工程完工,保障了新学期顺当开学。(二)开学前,全园进展了卫生消毒大扫除,教室、幼儿卧房窗明净净,橱柜无杂物、尘土,墙面无污渍,教玩具按类归放,整齐干净,使整个校园呈现出了一片干净清爽的面貌。(三)教研工作务实,8月底幼儿园召开了教研工作会议及各年级组教研活动,布置了保教工作规划,教师的开学预备工作都已步入正轨。(四)为了帮忙小班新生更快、更轻松地适应幼儿园的集体生活,削减分别焦虑,8日28晚上召开了新生家长会,30日上午开展了新小班试入园活动,9月2日、3日开展了新生二日亲子活动。五、关爱孩子,创立平安校园。1、开学前我园进展了安全学问培训,强调要将安全工作摆在首要位置,消退一切安全隐患,杜绝安全事故发生。2、在开学前对园舍、厨房及大型游乐玩具、教室内外的设施设备进展安全大检查,做到准时消退安全卫生隐患。3、食堂严格留意饮食安全,食品的选购、食物的保管严格遵守有关

  制度,食品留样,防止食物安全事故发生,把好饮食安全关。4、做好新生门禁卡,加强门卫的治理,随时锁大门,严格询问制,

  外来人员来校实行登记制度,杜绝幼儿单独出园门,严防幼儿丢失事故发生。

  5、信息治理员准时更新网站信息和收费公示,加强对网络安全的自查。

  总之,新学期、新起点。我园开学工作有规划、有安排、抓落实、重督查、抓安全、防隐患、抓教学、促常规,为本学期工作制造了良好开端,我园将以此为契机,再接再厉地开展工作。

  幼儿园开学工作状况报告2依据教育局文件精神,我园于**年2月11日对开学状况开展了总结工作,现将状况汇报如下:一、幼儿园根本状况。黄陂区直机关幼儿园在岗教职工60人,本学期开办十二个教学班,共有幼儿410人。其中大班3个(5—6岁幼儿),中班4个(4—5岁幼儿),小班4个(3—4岁幼儿),托班1个(2—3岁幼儿)。每班配备两教一保。二、执行课程状况。我园于2月10日幼儿正式入园,在课程设置上从安康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进展全面进展的教育。合理安排幼儿一日活动,每周按5天安排教学,每日常规活动有早操、集体教学活动、生活活动、

  户外活动、午睡、嬉戏活动、自由活动、区域活动。每天户外活动不少于2小时。大、中、小班每天安排2次集中教学活动,活动时间分别为30分钟、25分钟、20分钟。托班每天安排1次集体教学活动,活动时间为15分钟。

  三、标准办园状况。我园严格依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《**市幼儿园课程纲要(试行)》精神,仔细落实《**市幼儿园教育常规治理暂行(试行)》要求,以嬉戏为根本活动,保教并重。敬重幼儿身心进展和学习特点,为幼儿供应安康、丰富的生活和活动环境,满意他们多方面进展的需要,培育幼儿良好的习惯和兴趣。在收费上,严格遵照市物价局的有关规定,按一级园的标准收取,并进展了公示,承受家长的监视。四、教师寒假读书活动状况。积极开展“黄陂区中小学读书活动”,要求教师在寒假期间阅读《英才是怎样造就的》这本书,做好读书笔记,并在上班后上交读书笔记和读书心得体会。而且,还扎实有效地开展教研活动和园本培训活动,切实加强提高教师素养,建立健全一系列保教规章制度,组织教师开展师德师风的争论活动、学习活动。五、日常治理工作状况。我园统一制定了《幼儿一日作息时间表》、《教育教学常规要求》及《幼儿园保教常规及一日工作程序》,标准教师的教学行为。我们建立了常规

  工作的“常规化、定期化”检查、反应制度,并将它作为我园常规治理的首要内容、教学监视的重要手段、反应工作意见与要求的主要途径来实施。而且,落实“每日巡查”制度,通过巡查,标准了一日活动的组织治理和教师的日常教学行为,到达相互沟通和共同提高的目的;行政领导不定期进展抽查,常常与保教主任沟通达成全都的意见并做反应;年级组长负责本年级组的集体备课和备课的检查,做到有记载、有反应、有评价。后勤部门积极为教育教学供应物质保障。

  六、安全、卫生工作状况。在幼儿正式入园前,我园进展了水、电、大型玩具、场地、环境的安全排查、修理、检修,确保幼儿入园后在园的安全。还在幼儿正式入园前,各班、各室、各部门进展了全面的、彻底的卫生大扫除,为幼儿入园供应一个洁净、舒适、温馨的起居、学习环境。并且,以上的工作都由园领导直接参加、考核,做好了具体的记载。同时,本学期我园实行封闭治理,全部幼儿必需在园用餐、午睡,定时开锁大门。保证了幼儿的安全,也培育了幼儿良好的一日生活习惯。幼儿园开学工作状况报告3带着盼望,带着向往,我们迎来了新的学期。新学期,新起点,我们面对的是崭新的一页。为了给孩子营造一个安全、舒适、卫生、安康的环境,我们全园教职工在开学前做了细致、全面的工作。一、幼儿园环境美丽,符合幼儿的成长对环境的需求。

篇十:学期工作的进展情况

  总结本学期的工作情况

  1、认真指导并催促全体语文教师做好备课,上课,作业设计,作业批改、课后辅导、测试和试卷讲评等各项常规教学工作。

  2、教研组活动经常化、标准化。单周,以年级组为单位进展集体备课;双周,开展科组教研活动。

  3、要求全体语文老师重视朗读,加强指导,做到人人能正确、流利、有感情的朗读课文,并且表情大方、入情入境。

  4、重视写字的指导,要求学生养成正确的写字姿势、执笔姿势,按照教学要求,严格要求,严格训练,不断提高写字质量。

  5、抓好学生作文教学,努力探索小学作文教学的规律,选择学生喜闻乐见的题材,生活气息浓郁的事件进展作文教学,备好作文指导课和作文讲评课,从而进一步提高学生的作文水平。

  6、积极配合学校教诲处做好笔记和作业检查。1、在教研组组活动中,认真组织全体语文教师学习《语文课程标准》、新的教育教学理论和方法,把握课程标准的新特点、新要求,领会其精神实质,树立新的教学理念。2、每周周四组织教师集中阅读,其余时间自主研修,并认真做好笔记,由教研组查阅。3、积极组织教师参加区、县举行的各种教研活动,加强理论学习,掌握最新的教学思想和教学方法,切实提高自己的教学水平。4、继续开展决战课堂,新课程大练兵活动。本学期重点对阅读教学、识字教学、古诗教学等几个方面进展专题研讨。5、有效开展教师结队帮扶工作,使被帮扶教师得到了切实的提高。6、屡次组织教师外出听课和参加研讨活动。

  7、发挥远程教育的优势,鼓励教师积极到远程教育室下载教育教学的相关文字资料或音相资料。

  8、承办县教研室举办的全县语文优质课比赛。1、本学期开展了主题为激情六月的比赛活动,包含儿歌大赛、钢笔字比赛、诗歌朗诵大赛、手抄报评比、作文集评比。每次活动都按要求做到四定:定活动时间、定活动地点、定活动人员、定活动方案,而且每次活动都按要求进展记录,活动完毕作活动总结。这些丰富多彩的活动让学生得到锻炼和提高,全面提高学生的语文素养。2、认真抓好学生的课外阅读。方式一为学生自行阅读,并作读书笔记,方式二为各班班主任统一到学校图书室借阅,发给学生阅读,作读书笔记,由班主任老师查阅,教研组抽查。为了鼓励学生多读书,读好书,好读书。每个班每间隔一周的周四积极开展读书交流活动,各班评选出优秀的参加全级的评比。3、积极开展经典诵读活动。每间隔一周的周四下午,各班学生书声琅琅,吟诵古典诗词文。

篇十一:学期工作的进展情况

P>  学期工作总结(15篇)在学校领导的正确指导下,在全体教师的大力支持下,我们一班人,以孟校长报告《强化责任意识建设高满意度学校》为指南,以创建新业绩为工作目标,努力践行“没有教不好的学生”的教育理念和“帮助学生成功是教师最大快乐”的服务理念,认真落实每一项工作,力争每项工作尽善尽美。一、主要工作1、抓好教学常规管理,进一步规范教学秩序(1)编制了教研(备)组长培训学习手册,召开了五长会,对教研(备)组长、级长、年级教学管理人员进行了专题培训,布置了本学期教学系列活动。(2)抓教学常规。扎实做好每月一次教学常规大检查及月考核评估。本学期共进行了5次常规大检查,每次检查备课本做到了“四有”,坚持做好每月一次的作业批改以及作文批改情况专项检查,并对存在的问题进行了通报和个别谈话。(3)开展浓厚毕业班氛围系列活动。制定《毕业班浓厚学习氛围》评价标准,召开了班主任碰头会,组织班主任学习了《毕业班班主任包班制度》、《毕业班班主任包班制度工作措施》及《毕业班学生学习自律十条》,强调毕业班浓厚学习氛围对教室的布置要求,各班召开了主题班会,在学生中开展“毕业班学生学习状态”评比活动,进行了学风周量化评比活动,并对排在后三名的班主任进行了谈话。(4)扎实开展教研活动,切实搞好集体备课,真正做到有形教研、有效教研。要求教研活动搞好三件事:一是研究新课教法,要有中心发言人讲解教法;二是对授课教师评课;三是研究典型考题。力争教研活动做到“四定”即:定时间、定地点、定教师、定内容;“五有”即:有中心发言人、有中心发言材料、有讨论、有总结、有统一行动和安排。(5)组织了四次月考及开展系列整改。每次考试年级办月考展板一期,各班都召开了月考总结表彰会,年级召开了三次质量分析会,苏校长每次到会并提系列整改要求。每次考后每位教师撰写了月考质量反思报告及试卷分析,12月月考后各班班主任撰写班情分析并制定了后期改进措施;每次月考后都召开问题学科“查、改、研”会,先后召开了语文、数学、英语,物理,化学,政治,地理,生物“查、改、研”会;开展阳光班级整改:扎实开好阳光班级主题班会及科任

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  教师联系会,三(7)、三(9)、三(17)全体科任教师撰写班级教学反思报告,召开三(7)、三(9)、三(17)部分学生座谈会;各教备组组织听、评部分教师的公开课,累计达40次以上。

  (6)落实十分行动。各班针对临界学生情况,制定了培尖治跛计划,开展了十分行动。班主任和科任教师共同定学生,并控制人数,要求各班统一内容、统一时间。

  (7)开好每月一次的班主任月工作交流会,要求年轻班主任进行拜师,并成立了共同进步协作体,每次班主任月工作交流会都有先进班主任做典型发言,先后有伍红、王明芬,唐冬青,许前芳、彭群介绍班级管理经验,苏校长每次都到会并讲话。

  (8)抓年级值日。重点加强年级巡查:每天巡查早自习及走读班早到校的自主学习;每天巡查晚自习纪律及晚晚自习学生的管理;每周巡查周六晚、周日下午监护学生的管理,及时发现问题,及时通报。

  (9)强化寄宿制教学,落实寄宿制语、数、外,物每周一卷,落实“四基”,开展错题重组及拓展延伸等针对性训练。

  (10)迎接学校两次内审,即开学工作内审及教学质量内审,召开了年级教师大会,把内审意见在年级教师大会上作了反馈,并针对内审意见,逐条整改。

  2、扎实落实状元培养计划,强化状元培养意识。(1)各班制定班级状元培养计划(2)每次月考后年级都建立班级状元排行榜;(3)每次月考后年级都召开状元培养对象座谈会;(4)每次月考后年级都进行状元培养对象作文批改专项检查;(5)在年级教师中开展“状元培养,我的责任”活动,增强教师状元培养意识。二、存在的问题1、少数教师教学效果较为欠缺,组织管理能力需加强。2、个别班级课堂纪律较差,班级学风不浓。3、语文,物理教备组教学质量滑坡,教学业绩需提升。三、新学期工作思路

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  1、加强年级值日,做到责任到人,工作到事,多巡查,多反馈,特别是三个时间段,即早7:05、13:50、晚18:00的管理及早、晚自习管理,坚持做到“上课去转转,下课去看看”的管理原则,重点查各班上课纪律及晚自习纪律,加大通报力度。

  2、加强教学常规管理,增强年级属地管理意识,向管理要质量,向管理要成绩,促进教师的有效教学,学生的有效学习。

  3、督促班主任做好学生的思想工作,特别是问题学生、单亲家庭学生、留守学生的思想工作,要求他们积极向上,奋发努力。

  4、扎实做好状元辅导及培尖工作。5、扎实开展十分行动,做到有效治跛,分层治跛;扎实落实科任教师包学生,要求每周找他们谈一次话,作业面批面改,做好他们的思想工作。落实异动课时。6、扎实开展有效教研,切实搞好集体备课,特别是考点、考题的研究。做到“五有”:有主题,有中心发言人,有书面材料,有统一结论和记载,有下次活动安排。做到“四化”:知识考点要点化,要点知识试题化,试题知识典型化,典型试题满分化。7、进一步加强作业管理,落实十六字原则:组长负责,统一作业,分层要求,及时批改,要求做到精选、精练、精讲、精评。8、搞好周考,落实“每日一题”、“每周一卷”、“每期一本”,年级每月进行检查并通报落实情况。9、搞好月考及系列整改,真正做到有效。10、与家长沟通,取得家长支持,加大对走读班学生在家学习的管理力度。从教27年,虽长期从事班主任工作,却是初次担任起始年级的班主任,我以为会困难重重。其实,只要尽心尽力地对待细微琐事,只要尽职尽职地做好手头事,只要脚踏实地地配合学校各部门的各项工作,就不会觉得棘手。回首本学期,我在班级管理方面主要做了以下工作:一、严格按照《联棚小学学生一日常规评分细则》去管理学生,做到每月定期当众逐条宣读,引导学生对照细则自我反省,在全班开展批评与自我批评。比如,关于“会说话”,我结合语文教学,利用学习口语交际《请你帮个忙》和《打电话》等内容,启发引导孩子们在日常生活中,与同学相处应该怎么交流,把口

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  语交际与生活交流紧密结合起来,努力打造文明向上的班级氛围。二、努力做好本职工作,用自身魅力感染家长,激发家长踊跃参与管理班级

  的热情,扩大家长对班级建设的支持面,让家校共建的影响力辐射到方方面面。比如,周一中午有教师例会,或有其它情况,总有热心的全职妈妈主动到学校参与班级管理,监督孩子们午睡。

  三、采取多种方法做好卫生与安全工作,比如,利用班级优化大师的打卡功能,动员全体学生每天放学后坚持锻炼10分钟,跑步、跳绳、玩跳跳球、深蹲、仰卧起坐等锻炼活动都可以,家长拍照打卡。关于教室卫生,要求学生保持自己座位周围的清洁,如果有垃圾,就算不是自己丢的,也要捡起来丢进垃圾桶。大家互相监督,各负其责,相互提醒,共同营造洁净的班级环境。

  四、我能始终注重德育为首,狠抓行为习惯养成教育。绝大多数同学已经养成了良好的行为习惯,待人接物知道使用礼貌用语,懂得用双手从师长手里接物。与同学闹矛盾之后,犯错的同学不仅勇于承认错误,而且能够主动向同学示好。

  不足之处:对学困生的帮扶与转化,还要多想办法,耐心坚持。展望未来:“一对一”结对帮扶,有待进一步强化落实,努力激发后进生的学习热情,希望能提高全班的整体水平。后记:这些为了完成任务而发布在教育云的总结,都是我的工作轨迹,归并在这里,留待将来退休后慢品。本学期我年级组本着以德育为先导,以落实行为规范为主线,以班级管理无小事的思想开展教育教学工作。1、校领导的高度重视是初三年级顺利开展工作的基础。学校各级领导和各方面都非常重视初三毕业班工作,在本学期中,学校特意安排了新初三年级的军训,目的是整顿纪律,振奋精神,使学生明白即将面临一场艰苦的战斗。学生们非常认真的参加训练,没有一个叫苦叫累,就连一些平时散漫的同学都对自己要求非常严格,还涌现了不少好人好事。军训取得了非常显著的效果,使得每个学生都能以饱满的情绪和最佳的状态投入到新学期的学习中来,为后面的学习开了个好头。在本学期的初三研讨会上,校各级各部门领导参会,并专门成立了毕业班工作领导小组,帮助解决、协调初三年级在各方面出现的困难和问题,以便保证我

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  年级教学活动的顺利进行。同时教务处和政教处的领导还对初三的教师、学生、以及月考成绩进行分析,对教育教学提出指导意见,在由各教师共同针对本班学生情况提出下一步的工作方案。通过初三前一阶段的月考和期中考试反馈,感觉这一做法还是行之有效的,学生们的学习积极性都上来了,而且自己积极主动的参加薄弱科目的补课。

  2、班主任是推动教育教学工作开展的核心力量。教师是提高教育教学质量的关键,凝聚教师是学校管理中的一个永恒主题,而科学的人性化管理是凝聚教师最有效的管理方法,为此,我们通过相信人、鼓励人、成就人的管理方式,为教师搭设自我实现的舞台,满足教师对人格尊重的需求、对自我实现的需求,对平等竞争的需求,对情感激励的需求,从而使这些各不相同的群体很快就发展成一个心往一处想,劲往一处使的积极向上的集体,“校荣我荣,校衰我耻”、“不用扬鞭自奋蹄”的局面已初步逐步形成。我校初三年级更是这样一个积极向上的团体,以下是一些具体的做法。(一)抓好以班主任为核心的工作:①班主任每周召开一次班委会和团委会,充分发挥班委、团员和团支部的作用,及时了解学生的思想和情绪动态,把问题及时解决在萌芽状态下,防患于未然,抓住积极因素,树正气、抓骨干、抓先进,进一步带动了班风学风的好转。②教师们做好各层次学生的心理疏导工作,经常于学生们谈心、帮他们解决生活和学习上的困难,排解心理上的苦闷。③课任教师及时将课上和课下所发生和所见到的情况反映给班主任,协助班主任做好班级管理工作,班主任积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的方法,同时采用家访、笔谈、电话等方式积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。④对学生,每个阶段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一节课都有明确的学习任务。将目标层层分解量化,强化“今日事,今日毕,决不给明日”的观念,实现了高效管理。总之,课任教师具有班主任意识,积极配合班主任工作,班主任站在课任教师的位置上思考问题,每个人的工作细致到位。(二)抓好以年级组长为核心的年级组:

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  教师们无微不至的关心爱护每一位学生,特别是学困生,教师们从生活和学习多方面关注他们,让他们感受到学校老师的关爱,从而激发他们学习的意志,调动学习积极性。

  对本学期毕业班学生特点,积极开展以爱国主义教育为主线,以培养学生良好的行为规范和"三自"能力为突破口的系列教育活动,收到显著成效。

  一,为人师表,率先垂范。班主任工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大,在学生面前自己就是一面镜子,一本书。因此,规范学生的行为,首先要规范自己的行为;提高学生的素质,首先要提高自身的素质。在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范。我作为一名班主任,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生人格,从不挖苦讽刺他们;教育他们热爱劳动,我每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生;教育学生搞好团结,我首先做到和科任老师,年级同志搞好团结;和学生交知心朋友;在学习上,要求学生书写认真工整,我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育,同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生心目中的榜样,在全面推进素质教育的今天,作为教师更应提高自身素质,树立职业道德,以高尚的道德风范去影响学生,当好学生健康的指导者和引路人。二,强化日常行为规范教育,加强"三自"能力的培养。小学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育,特别是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。近年来,为建设良好的校风,班风,我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律,常规,礼貌,卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学,自理,自控的能力,使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。1,重视在课堂内的常规训练,培养学生的自控能力。

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  对于每学年入学的新生,我首先要对他们进行常规教育和训练,严格要求,一抓到底。一年来,我针对班上学生实际,利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生读书时要全班同学都拿起书做到手到,眼到,口到,心到。只要做作业,就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时,则要求他们站端正,两眼平视前方,态度自然大方,并且说话时声音要响亮,吐词要清楚。在听的能力方面,则要求他们注意听别人说话,听清楚说话的内容,记在心中,要说得出来,如每周上校会,我要求学生注意听讲了几件事是什么事回到教室后抽学生起来说出要点,如答不出,就说明没有专心听讲。这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上读写,坐站听说的正确姿势逐步养成,增强了自控能力,课堂秩序有明显好转。

  2,建立全班学生轮流值日制度,培养自育能力。值日问题,过去的一贯作法都是只让几个干部轮流,经过实验观察,我发现这样下去只能是好的学生好,差的仍然赶不上,因为这会使部分儿童长期处于被动状态,失去了上进心和积极性。为了全面实施素质教育,培养学生自育能力和竞争意识,在德智体美劳几方面得到全面发展,让每个儿童都有锻炼的机会。采取了全班学生轮流值日后,学生表现出十分积极兴奋的状态,总是盼着自己当值的那天。在当值日时,值日生要报告当天的学习内容,清洁,纪律,出勤以及戴红领巾情况等,这样每个学生都有独立工作机会,在值日中学会管理,培养学生独立工作能力,更重要的是值日生既要去管理别人,那首先就得以身作则,才有说服力。实践证明:过去在我眼中看来十分不起眼的学生例如:于春旭同学在值日中不仅自己严格地遵守纪律,而且表现出较强的工作能力和责任感。通过值日,使我进一步认识到:学生是班级的主体,学生是班级的主人,每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务,也有参与管理班级的权力,从而激励学生更加热爱自己的班集体。促进学生"主体意识"的确定。3,建立学生一日常规,培养学生自理能力。为了规范小学生行为,我根据小学生思想品德评价手册上的在家,在校的要求具体化,制定了班上一日常规。我首先召开家长会,对家长讲解评价手册家评部分的要求和评法,请家长配合督促学生,我还将学校的常规,学习,劳动等教育向家庭延伸,要求学生每天按时起床睡觉,文明礼貌,养成在家认真复习功课

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  和参加劳动的习惯,培养学生自理能力,并针对低年级儿童特点主要学会自己洗脸,洗脚,洗小件衣服,会帮助父母扫地,倒垃圾。总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义,体会劳动的艰辛,体贴父母的辛劳,体现尊老敬老的美德。在"三八"妇女节时,我班开展了献上一份礼貌和妈妈说一句心里话,当妈妈的小助手等活动,受到家长们的热烈欢迎。

  通过"三自"教育活动,使学生成为生活的小主人,学习的小主人,班级的小主人,培养出一批有工作能力的小干部,也涌现出一大批好人好事。

  三,重视与家长的联系,双向管好孩子。孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往,不仅沟通信息还增进了情感的交流。孩子进步了,家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱,也赢得了家长的信任,鼓励和支持。只要班上搞什么活动,家长总是全力支持。双向管理学生主要采取定期召开家长会,主要内容是根据本学期教育教学计划,对家长提出必要的要求,了解实施素质教育的重大意义,并介绍一些教育孩子的方法,经验,推荐一些教育方面的书籍,如"怎样教育独生子女","怎样使你的孩子更聪明","父母必读"等,同时对家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好榜样。在第学期结束时,我还请了家庭教育成功的家长谈自己教育孩子的方法和感受的经验。通过这些工作,使很多家长重视了子女的教育,改进了对子女的教育方法,增强了做家长的责任感,收到了较好的效果。长期的教学生涯,使我深感:人才培养,必须从小抓起,养其习于童蒙。我国现代著名教育家叶圣陶曾说:"教育就是习惯的培养。"充分强调了习惯对于儿童成长及其教育的重要性。小学是基础教育,基础工程事关重大,只有打好坚实的基础,才能培养学生健全的人格,高尚的爱国情操,良好的行为习惯及个性心理品质,强烈的竞争意识。四,开展丰富多彩的少先队活动当今的少年儿童作为21世纪的主人,必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任,这就需要他们不仅具有科学文化知识,同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人,就应是德,智,体,美,劳等全面发展。针对这一点,一年来为了使五年二班的中队工作更上一层楼,我们中队开展了各种各样的活动,

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  现总结如下:利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。长期以来,我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动,对每位

  队员进行思想道德教育。如:为了培养学生的好行为,好习惯,我结合《中国少年报》中的《做人与做事》专栏,开展以"做人要有好形象"为主题的一系列中队活动。如:"敲门的礼节","怎样与人相处","如何打电话""如何接待客人"等等。通过这些活动,使学生懂得形象的重要,懂得什么才是语言美,行为美,心灵美。又如为了培养学生集体精神,告诉学生"众人拾柴火焰高"的道理,利用上学期我校开展的秋季运动会;我中队开展"人人争为班集体尽一份力"的活动,不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作,如:买矿泉水,拿衣鞋等等。因此,在这次校运会中,我班获得了精神文明奖。

  结合学校的要求,开展丰富多彩的中队活动。学校领导对少先队工作给予极大关注,在大队辅导员的领导下,我校的少先队工作开展得轰轰烈烈,我们四年班的中队也不甘落后,积极响应。如:根据学校"流动红旗评比"活动内容,我中队开展了"比一比谁的卫生搞得最好","谁做值日最负责"等活动。又如:为了鼓励我班队员积极参加学校播音员选拔赛的要求,我中队也开展了"课文朗读比赛""讲故事比赛"。另外我中队还开展了"人人争做好队员"的活动。五,工作中存在的不足:我热爱自己的事业,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:我班的白明昊在我的指导下作文《我的梦想》获全国首届中小学生迎奥运小学组优秀奖,我班的王楠同学在我的指导下作文《假如我是一只白鸽》获全国首届中小学生迎奥运小学组二等奖。金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。当落日把最后一抹余辉洒向人间的时候,人们不免有些对它留恋;当本学期的工作将要落下帷幕时,我不禁思绪万千—————回想本学期的工作,想要说的太多太多,其中有成功后的喜悦,有失败后的心痛与反思。现把本学期的工作做如下总结。

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  一、培养学生的良好习惯。(1)培养学生遵守纪律的习惯。在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我结合学校的班风量化评比,经常利用班会课和小学生礼仪课,教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。在班定下班规,要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好,还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿,以后还要加强教育。(2)培养学生文明礼貌的习惯。“言为心声,行为心表。”强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾,不赤脚、不穿拖鞋上学,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。(3)培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。在我的教学实际中,经常提到“要改革课堂教学,调动学生的学习积极性,老师是课堂教学中的组织者和指导者”等眼,在课堂教学中,也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音,欣赏课文某个片段。放幻灯投影,要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文,画出生词。分角色朗读课文,让学生说出自己喜欢的词语和句子,用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样,既调动了学生参与课堂教学的积极性,又训练了学生动口、动脑、动手的能力,也培养了口头表达和扮演角色的能力。二、培训班干部。要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,本学期开始就改选了班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教育班干部要以身作则,自己首先要做好,管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难,老师就协助他解决,定期召开班干会议,对工作做得好的干部表扬鼓励,对做得不够好的干部提出建议,

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  教育他要注意改进,真正做个好干部。经过几个月的培训,班干部不但工作大胆,还做得很有条理,在班同学中威信也高。

  三、做好家访工作。老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有几个同学在校外经常损坏别人的东西,在校内也时常与同学争吵,经过老师和家长的多次教育,现在改变很大,基本能遵守学校的学生规范了。四、做好教学工作的改革和创新。本学期,利用课余时间自学了继续教育下发的相关书籍,从中学到了很多。新的课程标准强调:要把课上得粗糙一些,大气一些。也就是给学生留有余地。并且强调了传授知识的三个境界——————授人以鱼,授人以渔,悟其渔识。在我的教学课堂上明显的体现了这些教学理论。语文课我采用“畅谈畅想”的教学模式——————读进去,想开去。数学课我注重学生思维能力的培养———————运用自己的语言方式、思维能力独立解决数学问题。在优等生身上体现的相当明显。这一点得到了家长的认可。本学期由于自己的颈椎病已相当严重,有时工作时间长了,或者是压力大了,就会恶心、头晕、眼花,好几次都想与领导提出担任不了班主任工作了,但一考虑学校的现状,又把心理话咽了下去。由于身体原因,有些业务手续做得不尽人意,我的性格那么外向,我不想与别人解释,解释了别人也会说我撒谎,从有些人的眼神里、言谈中我已经明白了一切。但为了能更好的活下去,我只好装作很洒脱的样子,但谁知我内心的痛苦————被人误解后那种无人倾诉的痛苦。我工作的热情已经被扼杀了。今天借助工作总结这个平台与领导倾诉一下,希望领导多多体谅。同时我也恳请领导扭转我校的风气————————看到的往往不都是真的,而没看到的未必不是真的。多保护一下别人的自尊,同事之间多一些真诚的“关爱”,少一点虚伪的“真实”。今后在工作中我还走自己的路—————坚持自己的教学特色,我坚信我会把工作干好。本学期,纵然一如既往地忙碌,我却依然坚持在勤奋与努力中,脚踏实地走

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  好每一步。现将本学期工作盘点如下:对待教学工作,我能满怀热情,具体表现在:潜心研读《教师教学用书》,精

  心构思教案,坚持原创课件,认真组织课堂教学,耐心辅导学困生,一丝不苟地批改作业,正确处理每个教育细节,公平公正地对待每一个孩子。自始至终,我能立足岗位,严谨治学,用自身的人格魅力去引领全体孩子向上向善。

  关于家校共建,我能积极主动地与家长沟通交流。在工作中,我能坦诚相待,从不厚此薄彼。比如,解决同学之间的小摩擦,我能及时与双方监护人私下沟通,以人之常情劝导大家换位思考,化解情绪,愉快收场。如果需要家长出力配合,我就单独电话邀请,晓之以理,动之以情,激发家长支持学校工作,心甘情愿地参与班级建设。比如,布置教室绒板,家长讲堂,升国旗国学诵读展示相关道具的购买,总有家长腾出时间,热心服务班级。

  作为e教能手,我能在信息化教学方面,充分发挥模范带头作用。平常无论工作有多忙,只要有同事来请教,我就会放下手头事,耐心给予指导。同事教室里的一体机出现希沃软件登录故障,只要问到我这里,就会忙里抽空去一探究竟,尽我所能去排查故障。

  作为教务员,我能做好相关分内事。无论是家长培训还是校本培训,我都能严格按照要求,按日期归类留存图片和文字资料。无论是老师生荣誉成果登记,还是临时工作量的统计,我也能严肃认真地做好归类记载。

  总结各项工作,虽无辉煌业绩,却也问心无愧。今后,在教育教学中,我要更加笃定,力争出成果。

  光阴似箭,日月如梭。不知不觉中一学期已经过了。本学期,我班少先队工作在学校领导和少先大队的支持下,积极开展了丰富多彩的活动,拓宽了队员的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,少先队工作开展得有声有色,使学生得到了锻炼。

  为了使班级的中队工作更上一层楼,现将本学期工作总结如下:一、进一步加强思想政治教育,造就良好的班级风气。半年来,我中队根据学校少先队大队部的教育工作计划,开展了一系列的活动。首先利用开学之初,抓住有利时机,借助班会对全体同学进行政治思想教育,新版《小学生守则》和新版《小学生日常行为规范》的强化教育,

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  二、继续加强中队安全教育,周密落实各项安全措施,防患于未然。本学期中,能够针对当前诸多不安全因素对学生的安全教育工作做到长抓不懈、警钟长鸣。平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识,不其烦地对他们进行安全教育。由于学生还有点小,我不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育,要求改正。(一)就全国各地发生的不安全事件进行讲解,告诉学生安全的重要性。(二)提出明确要求:⒈教育学生严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍,许不经家长允许跟同学去了,让家长随时了解其子女的去向。⒉在校内外,不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。⒊教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人的东西。4.教育小学生不践踏学校的草坪,不损坏学校的花草树木。5.教育学生不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架,不爬阳台上的栏杆。6.教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。7.教育学生不带危险的物品到学校(如:木棒、小刀、匕首、气的枪等利器进入校园。)不在高压电线下等危险的地方玩耍。8.无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。三、结合重大节日,开展丰富多彩的中队活动,丰富学生课余生活本学期,能积极配合学校举行的各项活动。如一年级新队员入队、校园小歌手、趣味运动会、社会实践等活动。教育并组织学生积极投入到活动中去。学生的各方面的素也在活动中得到了提高。有计划地组织学生开展多种形式的活动,对少先队员进行爱国主义教育,集体主义教育,社会主义教育,在少先队员中弘扬和培育民族精神,让少先队员在活动中产生民族自豪感。开展“妈妈,您辛苦了”活动。以此来表达学生们对母亲的的感恩之情。开展"缅怀革命先烈”的主题会,使学生们懂得今天幸福生活是千千万万革命前辈用生命换来的,要好好珍惜,

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  并立志长大了要把祖国建设得更加繁荣富强。四、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育,提高学生的综

  合品德素质。小学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品

  德,关键在小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。本学期,我着重从入手抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力,使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。

  总之,一学期来,我中队工作在各方面都取得了一定成绩,但也有许多不足。不过我们五(2)班的全体队会在学校领导的大力支持下,在大队辅导员的领导下,取得更好的成绩的。

  本学期,我担任了四年级的教学工作,在教学中,使我受益最大的是《小学语文课标》理念,根据学生的年龄特点,在教学中紧抓教学目标,因此,在教学中也积累了一些经验:

  1、字词教学注重字词的教学。通过学生的读、写、说、比,提高了字词学习的效率,增强了学生字词学习的兴趣。读,就是朗读,放声的、有感情的读,读出学生的理解;写,就是正确、优美的书写,要求学生做到字有字距,行有行距,规范、正确、尽量做到美观;说,就是运用词语说话,一句可以,两句也可以,准确、流畅的表述就可以;比即各小组之间的竞赛,同学之间的竞赛,看谁掌握的字词多,谁写的美,谁说的好,优秀的要张榜公布,并加分表扬。本册书中要求掌握的250个生字,同学们大都掌握的比较好,能初步的运用,写字也开始注意美观了。同以前的一味的写念背相比,效率高了,兴趣更加浓厚了。2、阅读理解教学工作中,我非常重视阅读教学。课文阅读,让学生积极主动的思考,做到读思结合,一个句子,学生要抓住关键的词语,一个段落,要抓住关键的句子,一篇文章学生要抓住最重要的段落。也就是找出一篇文章中最重要的词语、句子

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  和段落。在这过程中,学生反复阅读,积极思考,想一切办法去解决这个问题,学生的阅读水平有了明显的提高。在此基础上,我力求学生对每一篇文章一句话概括内容,几个词语明确感情,训练学生的整体感知能力。在几次模拟考试中,学生的阅读理解题有了进步。

  不足之处:语言积累重视程度不够。小学生的语言很贫乏,语言积累就成为小学语文教学的一个重要任务。教学工作中,我重视了字词的教学,也重视了学生的阅读教学,但对语言教学却忽视了。学生写文章,不具体、内容空洞、语言不生动,病句层出不穷。今后的工作中,应该认真的弥补起来,暮读课上,学生摘抄的词句,可以让他们多积累,多运用。教学工作就是在不断的总结和反思中进行的,今后我将勤奋学习,不断提升自我素养,我相信时间能验证一切,通过我的努力,学生的语文学习会越来越好。时光荏苒,日月如梭。转眼一学期的时光匆匆就过去了,动物养殖与保健协会的工作也即将画上完美的句号。在过去的这一学期,我们协会的工作取得了很大的成果,在各个方面都取得了很大收获。而我们组织部作为协会中的核心部门也随之成长了不少。现将组织部本学期的工作总结如下:1、本部门主要负责每次活动前的策划工作。社团本是同学们课余生活的主体,而本协会作为学院的特色社团,又与专业紧密挂钩。所以我们组织开展的活动就更应该吸引同学的注意力,要有特色、有效果,这对本部门的工作要求就相对较高。针对本协会的特色及社团的要求协会本学期在招新工作完成后开展了由协会专业指导老师周大薇老师主讲的鸡的孵化讲座、兔王讲座、鸡的育雏讲座等一系列讲座,让会员享受到了作为动协一员的优势。协会还举行了换届大会,在新一届领导的带领下相信协会会达到一个新的高度。肠胃缝合大赛一直都是协会最大的特色,大一大二的同学配合不仅增进了同学们们的友谊,更将抽象的课堂搬到了操作现场,增强了同学们的东东后能力。最后的电教片《海豚湾》的观看更是让会员及干事们更加深刻的了解到保护动物的重要性。事实证明:我们的策划工作是成功的。在今后的工作中应继续保持并不断发扬。2、本部门的另外一项重要工作就是负责每次活动的带队。个人认为刚开始两次活动带队的情况不是很理想,主要是因为刚开始没有经验。但后来本部人员经

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  过讨论总结后情况就大为好转。在接下来的几次活动中我们的带队工作就做得非常好:能快速组织集合且带队仅仅有序。这点是值得肯定的。

  3、换届大会和肠胃缝合大赛的聘书、证书、奖品和奖状等的购买工作也是由本部门负责完成的。从这两次活动中,我看到了部门同学的团结。在增长专业知识的同时也锻炼了自己,达到了进入协会锻炼自己的初衷。

  4、协会与团学会最大的不同就是:团学会是听从上级安排去完成工作;而我们协会的工作活动都靠我们自己去策划安排,主要是我们组织部。这对锻炼我们的各方面的能力非常有用。在一次又一次的活动中,我们认识到了自己的不足然后不断改正不断进步并不断成长起来,是协会给了我们这样一个平台。

  5、当然:金无足赤人无完人。有些地方我们做得也不够好,如启明星小动物的募捐活动,虽然没有名群安排我们部门去设点处执勤,但作为协会的核心部门我们应该多去设点处看看。还有就是部门内部的沟通问题,本来我们平时除了例会到齐了就很少聚齐,但同在一个部门的我们应该多多沟通以利于工作的开展,更应该多和其他部门的同学交流沟通,将协会办得更好。

  在会长、副会长及各部门的部长、副部长的带领下,在各位干事的努力下协会在此次的团体文化节中荣获一等奖。这是协会的荣誉,更是我们每个动协人的骄傲与自豪。作为核心部门的一员,我们有义务也有责任在以后的工作中尽职尽责做好自己的本职工作,继续争优并将协会推上新的高度。

  本学期,我任教二年级数学。教学实践中,我发现本班大部分学生都聪明灵活,想象力丰富,上课思维活跃、发言积极,学习成绩较为理想。但也有少数几个基础比较薄弱,思考速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比较慢;同时,本班学生对计算较为马虎,对应用题审题不慎,常出现不该出的错误。结合本班学生的实际情况,现将本人对这学期教学工作如下小结:

  一、加强计算训练在小学低段教学中,计算、操作等基本技能对孩子的后期学习非常重要,如何让孩子既能熟练掌握相关技能又不会负担过重呢?本学期,我作了一下几点尝试:(一)向课堂40分钟要质量。每节新授课都做到“有备而来”,认真阅读教材、教参,了解教材的编排体系,编者意图,每个知识点在全套教材的地位及其

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  与前后相关知识联系和衔接,做到心中有数。向其他老师请教,与其他老师探讨,根据学生的年龄特点和知识起点,确定每节课的重难点,思考应该选择什么样教学方式和学习方式,设计完备的教学预案。其次是努力增强教学技能,做到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出,加强师生交流,充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求;最后,每节课都准备好合适的练习题,注重营造课堂氛围,调动学生的积极性,扩大课堂容量,提高课堂教学效率,争取每节课都留有一定的时间供学生练习巩固,验证教学效果,发现并解决问题。

  (二)及时巩固与定期复习相结合。每节课新授知识都会在当时当天及时巩固,第二天进行适当复习,一个单元进行第二次复习,提高复习效率。本册教材计算是教学的重点,为了帮助孩子提高计算速度,每节课课前都要适当进行口算练习。

  (三)作业布置与批改。本学期我自己买了几套教辅资料,从中精选练习,有针对性,有层次性地布置作业,力求在不加重学生作业负担的前提下,使每一次练习起到最大的效果。对学生的.每一次作业都认真及时地批改,并做好错题分析,针对不同的错误分别采取不同的方式对待:对一般马虎的错误,让学生在下次作业时订正;对较严重的马虎错误,当面指出并教育后立即订正;对不懂而造成的错误,当面进行辅导后当面订正。根据错题记录和分析,制定阶段复习计划和期末复习计划,做到有的放矢。

  二、关注全体,尽可能做好学困生的辅导。新课标明确指出:教学要面向全体学生。在我们这样的大班教学中,最难照顾的是学困生。因此,我努力在课堂教学和课后辅导中关注他们的成长:(一)在课堂教学中,注意设计不同层次的问题,照顾到不同层次学生学习的需要,为学困生创造获得成功体验的机会。在课堂练习中,加强个别辅导,尽力不让学困生掉队。(二)做好课后辅导工作。课后辅导不仅是知识上补缺补差,更重要的是学习思想、学习方法的指导。要提高学困生的成绩,首先激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习的意义;其次是要教给他们学习的方法,让他们学会观察、学会思考,增强学习自信心,体验到学习的乐趣。有句话说的好:“教是为了不教。”不能让补习伴随孩子成长!

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  (三)加强与家长联系,及时把学生在学校的表现告知家长。三、在练习中加以观察,学生成绩有所提高(一)本学期,我们班每天的数学作业,中等学生一般能在20分钟左右完成,基本都能轻松地独立完成。在作业批改中,很少有集体性错误,每天的66份作业中,全对作业一般都在50份左右,且错误的主要原因来自学生的马虎。(二)通过平时检测发现,学生学习成绩有所进步。如本学期,我班平时单元检测,学生80以下的较为少见。从部分家长口中也听出,孩子的成绩有所提高。(三)班上过半的学生,学习能力较强,思维活跃,善于思考,学习状态稳定。四、存在问题(一)学生对简单计算错误较多。他们常见的错误出现在进位、借位、20以内加减法、和乘法口诀不熟上。虽说一般都理解为学生马虎,但也有专家说:马虎产生的根源是知识的不熟练。而这些也只能在以后的学习中,通过反复的练习,去改变学生的错误。(二)审题不慎。这主要原因有:马虎,理解不透,过于自信。对于这些问题,我还真不知道什么特别好的方法来改变,只有在以后的教学中慢慢的讲解和教育吧!(三)部分学生不爱思考,回答问题不积极。这要在以后的教学中加以引导,提高他们的积极性,并让他们养成动脑的好习惯。(四)少数人上课不爱听课,或者爱说话。这要加强对学生的教育,并与家长取得联系,得到家长的支持,努力去改变他们的坏习惯。一、师德表现1.爱学生记得有位教育家曾说过:爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师,还要爱学生。不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离。由于我爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,所以,学生就信任我,喜欢我,也喜欢上我的课。热爱学生,还表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。尊重学生的人格,了解学

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  生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生,特别是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼的成长,是自己最大的成功和欣慰。

  2.热爱人民的教育事业为教育事业奋斗终身的献身精神,”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业,看成是教师的最高美德。干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中,我严于律己,宽以待人。时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容。教书育人,为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围,才能不愧为人民教师的称号。

  二、教学方面1、备课开学初,积极参加教研室组织的教研活动,根据要求,提前两周备好课,写好教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常把工作带到家里。为了学生能更直观地感受所学的知识内容。2、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏,同时做了详细的记录。并与家长联系,及时沟通情况,使家

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  长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。4、作业根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学

  生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。三、努力方向1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,

  知识上做到课课清、段为了段清。准备在镇教育总校的抽测中获得好成绩。2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进

  步。3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课后也要

  按校纪班规严格约束自己。总之,在今后的道路上我坚定地怀揣着梦想,与时俱进,求真务实,在实现

  梦想的征程中,直面教育,敢于挑战,奋斗不止。本学期我承担了三年级思想品德课的教育教学工作,随着春节的临近,一学

  期的教学工作即将结束,现对上学期来的教学工作做如下总结:在这一学期中,可以说顺利完成了教育教学任务,工作中本人尽职尽责。按

  照课程标准要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划,学期末有总结,单元检测有质量分析。

  教学中我注重钻研教材,探索性的尝试设计种种教学方式,以新教材理念为指导,不断反思积累经验,寻找有效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习,成绩良好,提高了学生的整体素质。

  教学中把思品与社会课的教学同学生日常生活紧密联系起来,帮助学生掌握正确的是非评价标准,懂得何谓善、恶、美、丑,提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识,形成健康的人格和良好的心理,生理素质。在课堂上,关注言行不良表现的学生,及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误,认识错误造成的严重后果,从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴,文明礼貌,尊老爱幼,遵纪守法,保护环境的道德行为习惯,个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理,生理素质,总之,通过一学期的品德课教学,学生的整体素质得到了提高,达到了预期的效果。

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  学生良好的行为习惯不是一节思品课就能解决的问题,为配合好思品教学有一定的强化规范训练,结合思品教学制定每周每月的规范目标,使课堂上的热情延伸到课外。经常不断地进行课后导行、巩固,才能使学生把热情倾注到所接受教育的内容上,逐步养成良好的行为习惯。

  评价的根本目的在于获得反馈信息,促进儿童发展。“因此,要从每个学生的原有基础出发,尊重学生的个性特点,强调以鼓励为主的发展性评价。”(《课标》)我们教师在教学中,对每一位学生都应倾注爱心,既要容纳学生对的,又要包容学生错的,这样可诱发学生的积极性。根据思品课的学习评价,即“对学生在学习过程中各方面的表现进行综合性评价,具体包括学习态度、学习能力和方法、学习结果。”在考核时,要把《小学生日常行为规范》考核与思想品德学习考核结合起来。把对学生的认知能力考核与行为能力的考核相结合;重在平时性考核,形式可采用教师评、自评、小组互评与家长、社会参与评价等方式相结合,以促进学生全面发展、提高整体素质为目的。

  思品教学要以儿童生活为基础,帮助学生参与社会、学习做人,追求教育的基础性和有效性。开放性的思品教学就是从多方位多角度改变传统的思品教学的某些弊端,使思品教学充满思辩色彩,充满生机活力。它以大思品为理念,以开放的氛围为前提,以开放的课堂为核心,以开放的实践为基本渠道,以主体参与贯穿始终,以提高思品教学实效为根本,使学生养成良好的道德行为习惯为终极目标。

  光阴似箭,日月如梭,转眼间一学期的教育教学工作即将结束,虽然有些疲惫,但看到学生的点滴进步又倍感欣慰。为了今后更好的工作,现将本学期工作做以总结。

  德国教育家斯多惠说:教育艺术的本质不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。作为新时代的教师,深知自己肩负的责任和使命,认真学习新的教育教学理念,将“一切为了学生,为了学生的发展”这一理念贯穿于教育教学中,以勤恳、踏实的态度对待工作。以良好的师德形象规范自己的教育教学行为,力争做到与时俱进。本学期工作重点在以下几个方面:

  一、唤醒学生责任意识,增强责任感。做事负责任是一个人应具备的最起码的道德品质,只有有责任感的人,才会

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  自愿自觉的把自己分内的事做好,所以从小培养责任感尤为重要。由于独生子是每个家庭的宠儿,他们常是以自我为中心,而很多家长关心的

  只是孩子情感(是否高兴、是否快乐)和学习成绩的好坏,常把学习成绩作为衡量好孩子的唯一标准,忽略了孩子的心理教育。这样使一些孩子出现人格不健全,缺乏责任意识。不知道学习是谁的事,在生活上不知道怎样负责任。出现问题时首先强调:“我不是故意的”、“我不知道”。忘记带学习用品会说:“我妈没给我装”、“我没有图画本怎么画”,以此推脱所有应承担的责任。针对上述情况,我首先让学生明确学习是自己的事,是自己得到知识、增长本领。为了强化学生是学习主人的意识,我允许一些学生可以不按老师的要求写作业,可以自己设计作业内容,并把他们称为是“学习的小主人”,增强了学生的学习自主意识。

  接下来,在值日上培养责任意识。让学生明确,每个人是集体的一员,都有责任承担自己应尽的责任,共同保护我们周围的环境。由于学生有责任意识,所以值日时尽心尽力。我班分担区是学校1~2楼的小楼梯,学生每天都是带上胶手套用抹布一台阶一台阶地擦,每天早晨不知擦了多少遍,因为他们已把分担区卫生看成是自己的责任了。有时快上课了,还要再擦一遍,家长看见了说:“都比咱家屋地干净。”

  二、激励性评价,是学生进步与发展的动力。在教育教学中,我常感觉到现在的孩子物质条件太优越了,缺少激情和学习动力。如何激励他们向上的情感呢?于是我运用客观准确的,融入着真情实感的激励性评价,这样不仅给学生创设成功的机会和条件,使学生感受到了经过努力而获得成功的充实感,形成“在成功中求进取,在进取中再获成功”的良性循环。在各类作业本上,改变以往只有√或×的批改形式,而使用不同的文字、符号。有肯定带有情感态度的“Good”“好”“优+”有鼓励大胆创新的惊叹号“!”有赞扬能力才智的教师亲手画的逼真的“大拇指”。这样根据学生完成作业态度,书写是否工整,和对难题的解决情况等分别打上不同的标志,以激励每个学生认真对待作业,勇于挑战作业中的难题。同时还在本上写下倾注教师一份爱心的评价语。此外还定期颁发喜报,创设“我成长,我快乐”评比台,通过添升小格子的方式,让学生感受自己成长与进步。这样在肯定学生成绩的同时,融进了教师对学生的殷切期望,意在于启发、引导、激励、鞭策。使学生获得了前进的动力和勇气,

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  同时也受到鼓舞和教育。可以说,是激励性的评价,使人提升,使人进步,是在构筑人的发展动力。

  三、抓根本,讲实效,重视语文基本功训练。新课程标准中明确指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”为了提高学生的语文的综合素养,提高学生的写作能力和写作兴趣,在本学期注重引导学生坚持记日记。我抓住一些典型的个例,引导他们去分析、思考、评论,从“看、听、感、想、说”等方面入手表达,然后引导他们将自己的所思所感在日记中表达出来。我们学《幸福是什么》一文后,在日记中写下了自己的幸福,写下自己对幸福的认识和感受。学完了某些文章,我就引导学生写感受、续写、填补课文空白等。由于日记是自由的表白场所,很多学生把自己的困难,烦恼,都写进了日记里,希望能够得到老师的帮助。由于不做任何限制,学生心理上获得了自由,写日记就会放开手脚,这样学生写出的日记多是有感而发,很真实,很感人。打开学生的日记,内容丰富,有记事的,有描述梦境的,有丰富多彩的活动、有读文章、看电视的感想,还有自己编写的童话等。对于学生的每篇日记,我都认真批改,用欣赏的眼光看待孩子的日记,用宽容的心对待学生的日记内容。发现他们日记中的闪光点,发现他们生活中的困难。学生有烦恼了,就谈心疏导;学生做了好事,就在评语中大力表扬;做了错事在日记中承认错误的,就表扬他是勇敢的孩子;日记中是秘密的,我就绝对替他们保密……每次发日记,大家都迫不及待地打开日记,想看到老师的批语,所以,即使再忙,对于学生的日记,我总是认真看,写上批语。这是学生养成写日记的习惯的一个很大的动力。从学生的日记中,我知道了他们的性格,了解了他们的烦恼,从而有针对性地做工作。同时,学生从我的评语中,学会了正确处理事情的方法,学会了友好待人,学会了谦让,能做到知错就改,有的是我不知道的事情,学生就在日记中告诉我,日记使他们有勇气改正错误。多数学生渐渐养成留心观察的好习惯,语言表达也流畅了,从期末试卷的作文中看到了明显的进步。四、运用现代化信息技术,创设最佳教学情境。

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  在校领导的指导下,积极组织开展教研活动。进行集体备课,认真钻研教材、研究教法,充分利用多媒体网络资源,突破教学难点。开学初准备大量课件,为学生创设最佳教学情境,以便学生能更容易理解课文内容。如《观潮》一课,学生根本没见过潮来前、潮来时、潮来后的景象,所以对课文的描述认识理解并不深刻。于是从网上查来视频,既直观又形象,将语言文字所叙述的事物描绘得鲜活有趣、感受真切。

  教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在进步,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。我将继续做好本职工作,完成我们肩负的神圣使命。

  回想刚进中一班时候的我,看着一张张陌生的脸,每一天还会拿着点名册看一看她们的名字,直到此刻听见她们说话的声音我能听出是谁,突然感觉时间过的好快,我进中一班已经一个学期了,我来做这一个学期的总结:

  一、教育保育方面:本学期我们中一班有37名幼儿,我们创设一个温馨和谐的环境,帮忙新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要从每一个细节入手,建立起一系列良好的常规,以保证日后各项教学活动的有序开展在教育教学上,能注重保教结合,全面发展的原则,尊重每一位幼儿,发展他们的个性。照本班幼儿的实际状况制定班级工作计划,周计划,科学安排幼儿一日活动,保证幼儿动静结合,促进幼儿身心全面发展。透过开展丰富多彩的区域活动,有目的有针对性对个别幼儿进行耐心细致地辅导,根据本班幼儿的特点寓教于乐,充分调动幼儿的用心性,主动性,趣味性。我们中班幼儿的独立意识增强,而且自我服务的愿望和要求日趋激烈。从简单的自己穿衣服到自己叠被子到简单的劳动。我们抓住了孩子的这一心理特征。在本学期开展了小助手值日生轮换制,让做小助手的孩子负责饭菜的分发工作,喝开水的排队问题,以及饭后清理桌面等细小的机会,既培养了孩子们为他人服务的潜力,而且督促了孩子们的自律。浅移默化中培养了幼儿良好的行为习惯。从而促进了整个班风班貌的提高。在卫生保健方面,以培养幼儿各项生活习惯为重点,抓好幼儿在园生活习惯,照顾好幼儿的身体健康,我们的生活习惯培养包括了:培养饭前便后洗手,饭后

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  擦嘴等良好卫生习惯,督促幼儿多喝水,对大、小便需要帮忙的幼儿给予照顾,对出汗过多的幼儿,及时更换衣服,以防感冒,对体弱多病的幼儿给予个性照顾。教师每一天都能认真地做好消毒和打扫工作,加强幼儿的保健卫生,管理好午睡,做好预防幼儿常见疾病的工作,减少细菌滋生。

  二、家长交流方面:幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的。所以,这就需要我们在教育好幼儿的同时,做好家长工作。老师和家长透过交流,能够了解幼儿在家和幼儿园的状况,所以,每一天放学后,我们都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况,做的好的给予及时的鼓励和表扬,做得不够的请家长配合,帮忙幼儿纠正。如发现缺席的幼儿,我们及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作。三、自身工作作为一名幼儿教师不仅仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要不断的提高自身的素质,不断的完善自身修养,不断的吸取经验。这学期,我努力作好本职工作,但也存在着不足,我会在今后的工作中加以改善,继续努力,跟上社会时代的步伐。秋往冬来,暑往冷来。一学期又在孩子们欢歌笑语中度过了。又到我们为一学期工作做总结的时间了。时间过得真快,我担任贝贝羊班保育工作又有一个学期了。固然工作经验较少,但是我都很认真的对待每项工作;在碰到不懂的地方及时的讨教保健医生和有丰富经验的老教师。在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时,做好幼儿一样平常护理工作,配合班中教师作育幼儿的一样平常生存常识。以下是我对这个学期以来在各方面工作具体的阐述。在这个学期里,本人能够或许服从园内的各项规章制度,热爱群众,能坚守工作岗位,不迟到、不早退,无事不请假,对幼儿等量齐观,与同事相处融洽。用心认真的参加保育员及其他的各种学习,每次学习都认真的做好笔记,在工作中碰到有题目时,做到早发现早解决,主动听取保健大夫的意见,做到不掩蔽自己的不足和错误;为保证幼儿的身心健康,减少污染没采用任何酸性物刷地,而是采用净水洗

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  擦地面;天天放工后清洗毛巾,为毛巾消毒,保证毛巾洁黑有淡淡的消毒液味;天天清洗水杯、消毒水杯,保证水杯体外豁亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所持续无异味、地面干燥洁净、干净用具挂放整洁、不堆放垃圾;做到天天消毒不少于三次,活动室地面洁净干燥,物品摆放整洁,教具、玩具洁净无尘土,室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整洁,经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生,把天天的都当作卫生大检查来对待;严格实行一日卫生消毒,坚持天天三餐的卫生消毒工作各种资料记录清楚,时间正确,按时上交。保育工作方面:本人能够或许热爱幼儿、关心、耐心、细致、热情地对待每个幼儿。能用心搞好本班的干净卫生工作,做好幼儿用具的消毒工作,能够或许细致照顾幼儿的生存,根据天气的变化,及时为幼儿穿、增减衣服。注重护理体弱多病的幼儿,细致观察有不适的幼儿全天的环境,及时与家长沟通。昼寝时,注重巡查,户外活时对幼儿进行安全教育,能有秩的上下楼和玩各种大、小型玩具,防止意外变乱的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导明白玩累了休息;配合教师作育幼儿的一日生存常规。

  四、在帮忙教师工作上:本人能够或许用心配合,任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划,为教员预备好教具、学具和布置好场地等等。用心的参与一些简单玩具的建造。配合好教师耐心的照顾每名幼儿,做好接园、离园的工作;并做好家长工作。内容:主要工作(任教班级和周工作量等),取得的成绩、经验、教训,今后改进工作的措施;对学校管理工作的建议等。一、主要工作:担任1班、5班的语文教学工作;周工作量是:包括自习课在内每周38节二、成绩:学生在写作方面已基本形成规范答卷,学生的读写能力较前有很大提升。三、经验与不足:1、教学任务大,分配不够合理。2、对于新课标尤其选修教材的把握不够到位。3、学生对于基础知识的积累不够重视。4、阅读课的开设不系统不规范

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  5、个人读书学习的时间较少。四、改进措施:1、学习新课标精神,深钻教材。2、多加强个人学习,强化自己的业务能力。五、对学校建议1、教研活动的形式需要改观。2、学生的作息时间是否可以调整,高效也需要清醒的头脑,很多学生反映第一节太困。建议领导对学生做一个调查。【学期工作总结(15篇)】

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篇十二:学期工作的进展情况

P>  新学期开学工作情况总结汇报

  新学期开学工作是我们学校不可以放松工作,做好开始工作是为接下来工作打好基础。编制新学期开学工作情况总结汇报,愿有用。教学工作总结内容!

  新学期开学工作情况总结汇报我校在县教育局统一布署下,于8月26日拉开了新学期帷幕。截至今天,我校开学工作组织得力,教师积极热情,学生已投入到紧张而充实学习中,整个校园窗明几净,书声朗朗,大局安稳。一、开学工作准备充分、布置合理、措施得力。1、8月26日上午九点,学校召开全体x委、行政人员会议。鲁校长总结了20XX年高考与学考成绩,指出了下半期工作重点,制定了20XX年高考、学考奋斗目标。2、8月26日下午三点,各处室按照上午会议精神,召开处室工作人员会,并对工作人员进行了具体分工。3、8月26日晚18点,举行全体教职工大会,鲁校长向老师们强调了下半年工作重点,号召老师们爱岗敬业,把二中办得更好,要求老师们高标准完成开学工作。副校长李韶庭、王勇,工会**胡中双就开学入事安排、安诠、卫泩等方面做了具体布置。4、9月1日早晨,学校举行了新学期每一次升囯旗活动。主管学生处工作赵玉贵主任作了囯旗下讲话,他激励同学们在新学期勤奋努力,扎实学习,为今后辉煌人生实现打下坚实基础。二、全体教职工工作积极性高,服务意识强,工作抓得实。1、教导处、教科室行动积极,督查有力。开学第1天,教导处便会同各年级,组织对全体教师新学期教学计划和第1堂备课计划进行了检查,效果很好。教科室也迅速召开了教研组长会,明确上学期和全年工作目标和思路,要求各教研组积极开展教研活动。学生处在抓好高一新生軍训同时组织全校师生进行抗震、防火救灾自救演练,拉响了新学期安诠教育警鈡。目前,各教研组已经制订比较具体、详尽活动安排上交教导处。2、教学常规落实严谨、教师按部就班。老师们刚一上班,马上便进入了工作状态。在常规备、教、改、辅、考等环节,做得一丝不苟,“坐班”制度、“扶尖补短”制度和个别辅导坚持得很好。3、后勤服务热情、保障得力。总务处在假期清查、维护了损坏教设备设施;伙食団精心安排师生生活,注重保证食品安诠和质量;学生处加强寝室管理和课间巡逻。这些工作和措施,保证了学生有一个安心学习生活环境。

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  三、学校大局安稳,校园环境好,学习氛围浓。学生们到校后,迅速收起了玩心,把精力投入到了新学期紧张学习生活当中,步入了正轨。他们学习、生活井然有序,学习热情高,学习氛围浓。整个校园明亮整洁,紧张有序。新学期开学工作情况总结汇报我校根据永兴县教育局20XX年上学期开学工作会议精神,认真组织实施,充分作好了开学前准备。认真抓好了控辍保学;加强了教师教学常规管理要求,规范办学行为,进一步深化了办学理念,突出办校特色。我校从教师返岗,制定工作制度到分工、分课、收费、开课、后勤等工作都超前抓起,目前各项工作井然有序,返岗快、入轨快,现将具体情况总结如下:一、领导重视,准备充分2月x日上午8时,我校行政领导召开会议,学习教育局开学工作会议精神及有关文件,布置开学工作。2月x日10时召开了全体教职工大会,会上对新学期工作进行了专门布署,对控辍保学、收费工作、基建工程等工作都作了周密安排。除了个别教师因休假不能按时返校外,其他教师都在规定时间内回校报到,并各司其职,全力做好开学前各项准备工作。20XX年上期,教师在册人数132人,在岗95人。其中,病假2人,停薪留职16人,离岗休息4人,支教14人,脱产学习1人。二、工作到位,效果良好1、安诠卫泩,细致认真开学伊始,学校召开行政工作会议,对行政值班工作提出新要求,进一步明确职责范围。加强学校德育、安诠等方面管理。中教、小教、政教三个部门分工协作,各司其职。要求职责上分,思想上合,工作上分,目标上合。校级领导率先垂范,各部门行政值班从2月x日起有序进行。校领导组织政教、后勤等有关人员分别对校园内公共设施进行了安诠隐患大排查,发现问题及时记录及时整改。调整了门卫工作人员,加强了门卫管理。制定了学校用电管理制度,督促政教处落实学生请假制度和查寝制度,确保学生安诠。学校十分重视食堂和豆奶厂卫泩工作,专门召开了后勤负责人工作会议,对食堂和豆奶厂卫泩进行了严格检查。2、收费管理,规范公开学校在校门口、教学楼宣传栏等处张贴了收费公示牌,公示规范。严格按文件规定收费,无超标准和增加项目收费,收费管理规范,票据齐全。3、做好离职、转岗培训人员返岗工作学校遵照上级通知精神,及时与离职及转岗培训人员取得联系,要求他们本期返校上

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  班。目前,离职(或提前离岗)五名教师及三名转岗培训人员均到学校报到。4、基建工程有序进行湘永学校学生宿舍、食堂改扩建项目建设本期将进入实施阶段。学校成立了项目筹建

  领导小组,专人负责,前期筹备工作正有序开展,预计2月底完成旧房拆迁工作。三、存在问题:1、学校硬件环境差,校舍陈旧,大都是五十年代砖瓦结构,每年房屋维修、检漏就要一

  笔不小开支。加之冰冻灾害影响,教学楼屋顶开裂,上期曾发生两起水泥瓦板坍塌事故,因处理及时,所幸未出现人员伤亡。学校虽一再修缮,但只是权宜之计。屋顶横梁腐朽,仍存在很大安诠隐患。

  2、教学设备落后,实验仪器匮乏,师生实验、学习受到制约。3、教师结构不合理。⑴年龄结构:老年化,教职工年纪普遍偏大,绝大部分为五XX年代出生。其中男教师年满50周岁有17人;女教师年满45周岁有11人。⑵、学历结构:参差不齐。湘永学校教师普遍没有接受过正规师范类专业培训,起点低、底子薄。由于企业造成历史原因,师资来源五花八门,良莠不齐,鱼龙混杂。第1学历为师范类专业只有32人。⑶学科结构:不均衡。缺少部分专业教师,如体育、美术等。4、学校办学点分散,布局调整任务仍然艰巨。下辖四所分校,办学状况令人堪忧:一是办学条件差,校舍简陋破败,环境艰苦;二是师资力量差,教师几乎是一人一班包班制,生源面临流失,师生比例失调。而教学点倘若撤销停办,即会造成囯有资产荒废闲置、无人管理局面,同时牵涉到教师安置等实际困难。5、优质生源流失失严重。

篇十三:学期工作的进展情况

P>  2022年春季学期开学工作汇报

  收心·齐心·全心

  一年之计在于春。2022年春季学期,我校贯彻执行市教育局的指示精神,在邹新才校长的带领下,科学部署、统筹安排,各项工作迅速步入正轨,学校一派欣欣向荣的新气象。现将开学工作汇报如下:

  一、校领导率先垂范,开学部署有条不紊。

  为确保本学期的开学及各项工作的顺利开展,各位校领导率先垂范,各项准备工作具体到人,所有工作人员职责分明,开学的各项准备工作积极主动。

  ——2月10日(正月初八)学校召开校长办公会,部署开学工作,筹划学期工作。

  ——2月11日(正月初九)学校召开全体中层干部会议,具体落实开学的各项准备工作,研究本学期的各项工作计划。

  ——2月12日(正月初十)学校召开全体教职工大会,邹新才校长全面部署开学工作,全体教职工“收心归位开好局”。

  教职工会后,学校教务处迅速将教师的办公用品、教学用书、用具等发放到位,全体教职工整理办公室、领取办公用品,着手计划新学期工作。学校后勤人员修剪花草、清除杂草、准备学生教材、整理学生公寓、布置教室课桌,对学校的设施、设备进行了大排查,对学校食堂进行卫生大清理。

  2月13日(正月十一),学校领导和全体教职工一起全天按时上班,敦促各项工作的落实,教师备课,行后辅工作人员各司其责,为新学期开

  学、迎接“湖北省地方教育体制创新”专项检查做准备。下午,学校以年级为单位,检查了老师的计划、备课情况,从检查的结果来看,所有任课教师准备充分,计划制定详实、有效,备课有质有量。

  二、教职工齐心协力,开学工作进展顺利。

  2月14日是学生到校上课的日子,一大批教师表现积极,特别是全体班主任全天候驻守班级,不离岗位,做好了学生的组织和管理工作,全面清理校园卫生,以保证学生一开学就进入正常的学习生活中。我校教师工作充满热情,使我校开学工作进展顺利。

  ——2月14日(正月十二)全体师生按时到校,学生按课表正常上课,住宿生入住,学校各项工作井然有序、有条不紊。

  ——2月15日(正月十三)学校隆重举行“2022年春季学期开学典礼”,新学期的教学计划、教科研计划在各办公室喷绘上墙。

  ——2月16日(正月十四)学校召开班主任工作会议,进一步盘点各项开学工作是否落实到位,拟定学期工作计划。

  ——2月17日(正月十五)学校召开教学教研工作会议,部署整个学期的教学教研工作,各教研组谋划好新学期的校本研修内容。

  在开学工作中,学校除了做好常规管理,制定好各项工作计划和制度,安排好课程外,还重点抓了以下五项工作:

  1、抓好安全教育。向班主任发放安全教育宣传,要求开学的第一堂课就是安全教育课,开学的第一周为安全教育周,教育学生注意交通安全,饮食安全,消防安全,增强安全意识。

  4、启动教学改革。全面启动“以学定教,以教导学”课堂教学模式改革,计划通过“三轮”研讨,使这一课堂教学模式更贴近学生、更成熟。

  三、新学期思路清晰,各项工作安排有序。

  新的学期,伴随新的期望。2月21日,黑龙江省牡丹江市教育考察团在市教育局彭中才、程波等领导的陪同下参观我校,详细了解我校的“一校制”管理情况,与学校法人代表文昌才、校长邹新才同志交流“均衡教育”经验。市教育局将我校作为黑龙江省牡丹江市教育考察团来我市考察参观的第一站,全体教师倍受鼓舞。

  新学期的工作思路是:加大校园文化建设力度,改善学校的校园环境,狠抓学校常规管理,搞好学校学风、教风、校风建设,规范校本研修活动,全面提高教育教学质量,全心办好让人民满意的学校。

  新学期工作的具体措施:

  1、深化一校制管理,规范各项管理制度,经常检查制度的执行情况。

  2、坚持德育为首,育人为本,严肃学校校风、教风,促成勤奋乐学的学风。

  3、继续抓好养成教育,制定完整的养成教育实施方案,制定养成教育新目标。

  4、争取上级对我校的重视和投入,加强学校基础设施建设,改善学校的校园环境。

  5、加强集体备课,抓好校本研修,为深化课堂教学改革提供智力支持。

  6、抓好日常教学管理,定期检查教师上课、备课、批改作业等情况以及帮助学困生的情况,使教学质量有新的突破。

  7、加大教师的力度,有计划的组织教师去学习和培训。

  8、抓好学校食堂和学生公寓的管理工作,使学生在校吃得饱,住得安,学得好,能以校为家,争取把我校办成品牌寄宿制学校。

  良好的开端是成功的一半,在新学期到来的时候,我们欣喜,因为开学工作非常顺利;我们踌躇满志,因为我们还有许多很好的计划需要付出更扎实的行动。我们坚信,在市局的正确领导下,我校在2022年春季学期一定会取得更大的进步。

篇十四:学期工作的进展情况

P>  学期教学工作情况的总结范文5篇

  高一下学期,我继续担任高一语文教学,任教班级还是上学期带过的那几个班。因为已经教过一个学期,磨合较好,可以提高教学要求和教学质量,重点和要领也稍有改动。

  一、师德方面

  作为一名新时代的人民教师,我特别留心自身的师德修养。日常积极参加各种学习和会议,并时常留心翻阅报纸和杂志,全力掌握最新的教育动态和教育信息,学以致用,时刻调整自身的方向,使自身能随时跟上时代的成长,合乎素质教育的要求。在为人师表方面,严格遵守“中学教师职业道德规范”,谨言慎行,不忘以德育人,坚信教师无小节,时刻留心树立良好的教师形象。随着教龄的增长,越来越向老教师看齐,敬业爱岗,诲人不倦。能热爱学生,关心学生,对学生严格要求,循循善诱,争取让他们成为具有综合素质的新型人才。不只对学生如此,日常与同事之间合作也很愉快,人际关系处理的比较好。廉洁从教,无私奉献,从不计较私人得失,也不从事有偿家教,保证以所有精力投身于教学工作。

  二、教学工作方面

  同时我在其他同志的启发下,增强了教学手段的探索和改动,以取得更好的教学成效。日常中我和其他同事时常一起备课,共同探讨,寻求最好的要领来处理每一课。到期末,这两个班都取得了不错的成绩,尤其是尖子生脱颖而出,达到了我的学期要求,基本奠定了较好的局面。

  新一学期教育教学工作圆满的结束了,本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学

  期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程,是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期。回顾这段时间的工作状况特作如下总结,以利今后的完善和提高。

  1、热爱并忠诚于人民的教学事业。

  教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度。

  2、认真备课。

  不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

  3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。

  4、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  5、培养多种兴趣爱好,到图书室博览群书,不断扩宽知识面,为教学注入新鲜血液。

  社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

  6、真批改作业:

  总之,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼。

  上学期根据学校领导的工作安排,担任高一年级的两个班的语文课教学工作。为了有效的完成教学任务,全面提高学生的语文素养和语文能力,学期初就根据学生的特点和不同层次,以及教材的编排,制定了切实可行的教学计划,并在落实中不断调整完善,达到了预期的效果,现将上学期的语文教学工作进行小结,总结经验教训,以促进今后的教学工作更上一个台阶。

  一、夯实基础,温故知新,全面提高学生语文学习的兴趣,培养语文学习的能力。

  二、严格按照学校的总体教学要求和目标去组织教学,抓好教学中的每一个环节。

  学期初,学校根据上级教育部门的要求,制定了我校教学工作的总体目标和要求,这是教学工作的纲,贯彻落实到教学的全过程中。为了切实地提高语文课的效率和质量,从备课、上课、作业的布置与批改,到课后辅导,考试等都严格认真地去按要求和标准去做,保证了教学工作的规范化、制度化、科学化,从教的方面给学生的学提供了切实的保障。

  三、尝试“先学后教”的方法,落实“自主、合作、探究”的学习方式,全面提高语文能力。

  调动学生学习的主动性,积极性是很重要的,而只有这样,才能全面提高学生学习的能力。而“先学后教”就是适应了这一要求,学生通过自己的自学发现问题,同学相互讨论,问题明了,深入探究后,如果还有疑问,教师给予适时的点拨和讲解,这样就可以加深印象。课上,以小组为单位,围绕问题,展开讨论,进行评比,极大的调动了学习积极性。

  四、充分利用现代化教学手段,扩大课容量,丰富活跃了语文课堂。

  五、开展多种多样的语文学习的活动,促进语文学习,提高语文能力。

  学习语文,最重要的就是积累。因而,在抓住课堂这一主渠道的同时,还通过多种方式来提高学生语文学习的积极性。我除要求学生认真做好课堂记录听好课外,还建立了《成语积累本》《查漏纠错补缺练习簿》《日知录》等,做好语文的学习积累,开展语文背诵比赛,诗歌散文朗诵比赛,组织成立了文学社,号召学生积极参加,在校刊上发表作品,激发他们的写作热情,并将优秀的作品推荐到“中学语文资源站”发表,目前,已有20多篇文章在网上发表。

  六、认真搞好培优辅差工作,全面提高学生的成绩

  现在的在校生的学习程度参差不齐,因而,做好培优辅差就显得很重要了。教学中,我根据学生的不同程度,在教学过程中面向全体学生,利用每一节的培优辅差课分别对优生进行强化训练,对基础较差的学生加强基础训练。

  七、以高考为方向,强化高考意识,明确奋斗的目标。

  高一的学生对高考都比较陌生,为此,我就不断的利用各种机会向学生讲解有关高考的各种信息,介绍高考的状元经验,学习方法,往届的高

  考语文试卷,使学生及早的对高考有所了解,明确高考的题型,树立高考的意识,做好准备。

  总之,上学期语文教学工作已经告一段落,取得了一定的成绩,但也存在一些不足,在今后的工作中将不断的完善,使自己做的更好。

篇十五:学期工作的进展情况

P>  2016年开学工作情况汇报材料

  积极落实素质教育,切切实实落实规范办学做法,发扬人本意识。坚决按照上级有关文件精神,按规定的作息时间表,部署师生的作息。

  篇一:2016年开学工作情况汇报材料

  在20**年春季期开学期间,我校认真按照县教育局的部署,采取各种有力措施,早抓实抓细抓开学工作,现在各项工作正在紧锣密鼓地进行,正逐步进入规范化。现将有关工作简单总结如下:

  一、加强领导,精心规划。

  早在2月8日起,校长就着重思考、规划本学期开学工作。2月10日上午张璋校长带领相关领导对校园进行了全方位安全大排查;2月11日上午9:00,张璋校长主持召开了学校行政领导会议,传达了县教育局开学工作会议精神,讨论研究落实新学期的具体工作,会后全体领导各司其职积极投入到紧张的开学准备工作中去;2月12日上午9:00,召开了新学期第一次全体教职员工会议,按照县教育局开学工作会议精神,全面部署了学校的开学工作;2月12日上午11:00,召开了新学期第一次全体班主任会议,特别强调要做好“控辍保学”工作;2月13日下午2:00教务处组织人员分发好教参、课本,当晚,教师认真备课,写第一课时教案,学生在教室自习;2月14日早上6:00起,全体师生正式上课;2月15日下午3:00召开了本学期第二次全体班主任会议,布置实施学生个人量化管理和班级量化管理……。学校将开学工作的具体责任落实到位个人,确保开学期间人人有事干,事事有人管。目前,我校的开学工作正在有条不紊地进行着,各项工作已逐步进入规范化。

  二、具体措施,成效良好。

  1、做好控辍保学工作。为了做好控辍保学工作,早在春节前夕的1月15日,我校就组织全体教师,以班级科任教师为组,深入各村进行家访。全体教师冒着严寒冷雨,给学生家长送去了浓浓的春意,在社会上引起了很大的反响。在2月12日的教职工会上,每位教师都与校长签订了控辍保学责任状,要求全体教师,要继续深入各村各户进行家访,发动学生返校上课。本期,我校应返校学生数为1574人,现已返校1513人,尚缺61人,返校率为96.12℅

  2、做好学生思想教育工作。组织学生进行礼仪常规、校纪校规、法制安全等方面的教育,教育学生要热爱学校,尊敬老师,遵守纪律,勤奋学习,让学习快速进入学习状态,促使学生养成良好的行为习惯。

  3、做好后勤保障工作。在开学之前,学校总务处领导就利用假期,请工人维修了各班、宿舍破损的课桌、床;对教室、宿舍进行水电方面等的检修;认真检查水源,做好后勤保障工作。

  4、做好安全、卫生工作。学校组织安全大排查,教育学生要注意交通、人身、财物安全,加强安全管理,确保学校校园安全。持之以恒地进行一日两扫的卫生制度,全面搞好清洁工作,为师生营造成一个清洁舒适的学习生活环境。团委书写张贴开学标语,营造浓厚的开学氛围。

  5、做好各项教学常规管理工作。加强教学常规管理,保证了良好的教学秩序。学校教务处及时把教参、课本发放到师生手中,并根据学校实际,编制并严格执行课程表和各项教学活动安排,使各项教学活动规范有序地运行;进一步加大了教学常规的督查力度,检查教师写好开学第一课时教案,上好第一节课。加大教学监控力度,规范教师授课,要求按课程表上课,不得私自调课,规范教师的教学行为。

  6、规范财务管理行为。在开学期间,我校严格按照县物价局文件精神办事,全面规范收费行为,依规依法管理和使用学校经费,严禁任何人以任何理由私订学习资料,坚决杜绝乱收费行为,严格实行责任追究制度。由于我们措施得力,在开学过程中,我们没有发生一起乱收费现象,得到了社会的一致好评。

  总言而之,我校的开学工作正紧锣密鼓,有条不紊地进行,现在全体师生精神饱满,士气昂扬,正以积极向上的心态继续做好学校的各项工作,特别是控辍保学工作,力争今年创造更辉煌的成绩!

  篇二:2016年开学工作情况汇报材料

  各位领导:

  新的学期已开始,为确保本学期的开学及各项工作的顺利开展,我校以科学发展观为指导,结合本校的现实情况,扎实有效地抓好开学的各项工作,在新的一年,新的学期,学校工作开端就呈现一派欣欣向荣的新气象。本学期教职工58人,13个教学班,应到学生556人,现已到校550人。现将学校开学情况汇报如下:

  一、开学工作部署主动,教学上路快。

  学校校委会正月初十二下午就聚集在一起,讨论新学期学校计划的拟订,筹划开学工作。正月十三召开了全体教职工大会,会议传达了上级会议精神并学习了学校计划,做好开学动员,并详细布置了开学前各部门、个人的各项开学准备工作,做到了开学部署有条不紊,工作人员职责分明。保证了开学工作的顺利开展。

  教职工会上,教导处已将教师的办公用品、教学用书、用具发放到位。正月十七上午10点以前,免费教科书及假前回收的循环教科书全部发放到了学生的手中,任科老师从十六晚已提前备课,十七八按临时课表上课,十九日正式上课,学校恢复正常教学。

  教务处在2月22日上午开展第一次检查,敦促教师各项工作走上正轨,检查了各位老师的计划、备课情况,从检查的结果来看,所有任课教师准备充分,计划制定详实、有效,备课有质有量,完成情况较好!

  开学的有关筹备工作中,一大批教师表现主动积极,特别是全体班主任全天候驻守班级,不离岗位,做好了学生的组织和管理工作,以保证学生一开学就进入学习生活中。从开学以来的教师工作表现来看,我校教师工作充满热情,使我校开学的教学上路快、进展顺利。

  二、学生到校积极,控流防辍效果好。

  针对我校现状,我们在去年放假前就针对控流防辍开展了一系列工作,一是召开学生家长会,认真做好家长、学生的思想工作,积极做好义务教育宣传工作;二是各班主任、任科教师找思想动摇的学生谈心,晓之以理,动之以情;三是班主任及时电话联系未报到学生家长,深入细致的做家长、学生的思想工作。在我们的耐心细致的工作中,既沟通了学校与家庭的联系,又了解了学生的疾苦,还稳定了学生的情绪,使一些原本有辍学念头的学生纷纷到校报名。尽管如此,到现在为止,学校还是有7人未到,我们的班主任、老师们正在努力使他们早日回校。

  三、落实政策,规范办学做法。

  我校积极落实素质教育,切切实实落实规范办学做法,发扬人本意识。坚决按照上级有关文件精神,按规定的作息时间表,部署师生的作息。我们注重学生的全面成长,积极创造条件开齐课程,开足课时。我们从办人民满意的学校的高度狠抓了教师职业道德建设,按照上级文件精神,义务教育学校全部免除学杂费,不收取任何费用,收费执行公示制度,无违规收费现象。学校没有强制学生购买任何教辅资料,也不存在诱导、暗示学生统一购买教辅资料的现象,没有乱编乱印教辅资料情况发生。

  秋季贫困寄宿生生活补助费已于开学期间按程序发放到学生、家长手中。

  上学期末学校的财务收支已按有关文件要求在学校公示牌中进行了公示;我校的行政账务、食堂财务每学期都由所有的班主任和学校行政人员组成的理财小组进行结算和公示,,学校财务公开透明。

  四、后勤管理

  为进一步改善学校后勤设施,学校投入近6万余元,于寒假期间购置了两批铁床,添置30张学生餐桌,重新改造学生就餐礼堂,添置两个教师就餐餐厅,使得学校食堂、学生寄宿条件在年前变了个大样。

  学校四名工友都因年龄偏大,接近退休又年老多病,在征得全体教职工同意的情况下,学校允许他们在家休长假。学校不得已在社会上请了四名工人,在很大程度上改善了师生的伙食。现在全校师生对学校食堂的满意度大幅提高。

  22日是,按上级开学工作要求,我校对校内两所小卖部、食堂开展了食品安全检查工作,有效保证了师生的饮良卫生安全。

  五、狠抓安全工作,确保学校的稳定。

  2月20日,师生到校之前,校委会成员在樊校长的带领下对学校所有住宿设施进行了安全隐患排查,对暂时不能排除的安全隐患采取了有效控制措施,如学校废弃澡堂,学校请泥工把门堵住,防止学生和外来人员擅自如内发生安全事故。

  过去的201x年,我校安全工作零事故,学校以叶副**为首的安全管理工作功不可没,本年学校把安全工作同样放在首位来抓,牢固树立安全压倒一切的意识,安全工作重于泰山,假期由专人负责学校安全,改变了过去轮值日,出事后互相推委的现象;开学教职工大会以后,我们就召开全体班主任会议,规定班主任开学的第一堂课就是安全教育课,教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全,在家期间不能做危险的工作等等。在学校22日的开学典礼上,我也就安全工作向学生进行了专题教育。我们还动员家长与学校联合起来抓好对学生的安全教育和管理工作,上期末,也向学生发放了有关安全的《致学生家长的一封信》;

  六、下大力气,搞好环境卫生。

  我校强化了学校的卫生工作和疾病防治工作,把这项工作与班主任的工作考评挂钩,力争学校的环境优美,适合师生的工作学习。开学第一天,各班组织学生对教室、寝室、卫生区进行了全面深入的打扫除;老师们也对各自办公室进行彻底的打扫和布置,使校园环境焕然一新。

  一年之计在于春,在全新的201x年到来的时候,我们欣喜,因为开学进展非常顺利,我们踌躇满志,因为我们还有许多很好的计划需要付出更扎实的行动,我们也还有忧虑,因为我们学校还存在许多问题,还有许多困难需要解决,如管理制度不健全,养成教育任重道远,教师住房紧张,师生混居,男女生混居一层楼,饮水紧张,部分校舍需改造等。我们坚信困难永远只是暂时的,办法总比困难多,我们对未来充满着信心。

  在新的一学期里,在各级领导的关心和支持下,我们将坚决按照县教育局、樟木乡中心学校的工作指导思想,继续深入开展学习科学发展活动,扎实构建

  和谐校园,强化管理手段,不断改革教育教学手段,努力提高教师职业道德修养和业务能力,务实进行校本教学研究,以提高教育质量为要务,力争创办群众满意的学校,积极努力务实高效的搞好工作。为高庙教育的美好明天作出新的贡献!为构建社会主义新农村尽一份力,添一份光。

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