下面是小编为大家整理的幼儿园活动名称《小木偶变身记》教案,供大家参考。
活动名称《小木偶变身记》 活动目标：
1.感受音乐欢快活泼的旋律，初步了解音乐的结构。
2.能大胆地创编长鼻子和驴耳朵的动作。
3.能在图片的提示下，积极地进行表演，体验与同伴共同游戏的乐趣。
活动准备
1. 幼儿已知《木偶奇遇记》故事
2.PPT
活动过程
1. 故事导入，根据歌词感受节奏。
（1）教师与幼儿一起回忆《木偶奇遇记》的故事情节，帮助幼儿理解音乐游戏的内容。
教师：孩子们，咱们之前讲过《木偶奇遇记》这个故事，大家还能记得故事的内容是什么吗？ 幼儿：记得。是木偶匹诺曹说谎的故事。
教师：那匹诺曹说谎以后身体有什么变化呢？ 幼儿：鼻子会变长，耳朵会变成驴耳朵。
（2）教师：老师跟随音乐，来表演一下匹诺曹说谎的样子。
完整听音乐，感受音乐欢快活泼的旋律，引导孩子创编“长鼻子”“驴耳朵”的动作。教师：大家用很多动作来表现了这两个动作，下面让我们一起再来想想“锯木头”“举火把”怎样来表现好吗？ 幼儿：好。可以和另一位小朋友合作，也可以借助道具。
2. 展示图谱，引导幼儿通过图谱来理解音乐的段式。音乐分为两段（A 段和 B 段）
A 段图谱：小手、长鼻子、驴耳朵。
引导幼儿：小手代表拍手，几个小手就代表连续拍手几次。
教师：小朋友说得很好，那长鼻子和驴耳朵呢，我们就用刚刚我们创编的动作来表演。下面咱们先对照着图谱，完整欣赏音乐（第一段）。
B 段图谱：锯木头、火把。
教师：下面我们一起在听第二段，那锯木头和举火把呢，我们也用刚刚小朋友们创编的动作来表演。下面咱们先对照着图谱，完整欣赏音乐（第二段）。
教师：小朋友表演的都很好，下面咱们要提高难度啦，把两段连起来表演，相信大家会表现得非常好。
3.幼儿寻找好朋友并两两相对合作表演 （1）幼儿两两结伴，随音乐面对面做动作，体验和同伴一起随音乐跳舞的乐趣。
教师：下面请小朋友找一个小伙伴，跟随音乐一起表演刚刚我们设计的动作吧。
（2）同伴讨论，创编拉手时的动作（交换位置）。
4.请全体幼儿围双圈，进行集体舞表演。
教师：下面我们男孩围成一个圈，面向圈的外面，女孩子们面向男孩，找一个舞伴都准备好了吗？ 幼儿：准备好了。
教师:好，下面我们开始听音乐，一起表演。
向幼儿讲解学习交换舞伴的方法:男孩子原地踏步，女孩子顺时针方向走“S” 形换舞伴，即从当前的男孩舞伴出发，绕过旁边男孩身后，到达第三个男孩面前，组成新的舞伴。在听间奏音乐变舞伴。
循环播放音乐，全体幼儿加上队形变换表演舞蹈，提醒幼儿在间奏时注意更换舞伴。
活动延伸
教师：今天我们不仅学会表演了这首匹诺曹故事的音乐，还和小伙伴跳舞，大家开心嘛？ 幼儿：开心。
教师：那我们到外面和其他班级的小朋友一起跳舞，把快乐也带给更多的小朋友吧！
教师到幼儿有秩序离开活动室。
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