下面是小编为大家整理的游戏定义（范文推荐）,供大家参考。
游戏的定义 大多数哺乳动物的幼崽在幼年时期通过同伴之间的游戏获得捕猎和生存技巧，尤其以灵长类动物为典型。游戏是一种为参与者带来精神需求满足的人与人之间进行的社会行为，游戏的参与者通常遵守某种既定规则，在基本生存物质需求得到满足的前提下，在一定的空间时间范围内进行活动。（引用于哪）合理适度的游戏允许人类在模拟环境下挑战和克服障碍，可以帮助人类开发智力、锻炼思维和反应能力、训练技能、培养规则意识等，但凡事过犹不及，过度或不合理游戏也会对人的身心健康产生危害。2018 年 6 月 18 日，“游戏障碍”被收录进新版《国际疾病分类》手册当中，这表明世界卫生组织已经将游戏障碍视为一种疾病。但是游戏障碍与人们口中说的游戏成瘾是两个不同的概念，容易混淆。（引用于哪）游戏成瘾和游戏障碍有明显的成都区别：游戏有智力游戏和活动性游戏之分，又翻译为 Play、Pastime、Playgame、Sport、Sporo、Squail、Games、Hopscotch、Jeu、Toy，现在的人们提起游戏，多数情况下用来代指在电子产品上进行游玩的数字化游戏程序，和现实活动性游戏有很大的区别。
柏拉图对游戏的定义是：游戏是一切幼子（动物和人）为了将本能或间接经验转化成自己的认识，需要进行实践，而游戏就作为这种捕猎或生存技能的载体。亚里士多德对游戏的定义是：游戏不同于生产实践活动，在时间上不连续，在空间上不一致，所以游戏自身应是一种不追求任何的特殊目的自然行为活动。拉夫•科斯特对游戏的定义是：游戏是一种掌握特定技术的快乐的学习过程。辞海的定义是：游戏的主要目的是直接获得快感，游戏的参加者要直接参与到活动中来。游戏的两大基本特征通过这条定义得到了诠释：（1）行为的主要目的是直接获得生理快感或心理愉悦。（2）主体参与互动。主体参与互动是指主体对环境变化做出的反应，包括语言的表达、动作的展示和表情的转变，与互动方式和受到环境的刺激强烈程度有直接联系。
游戏，伴动物而生。在动物世界里，各种动物为了掌握生存技能，熟悉周围环境，了解自身竞争力而进行与同伴之间的游戏，动物通过游戏可以筛选出优质的个体延续种群。游戏，随人类而造。在人类社会中，自发进行的游戏活动不仅仅处于人类的本能和生存的需要，更重要的是由于人已经从猿类进化到高等动物阶段，创造出更加高级的游戏活动，这些游戏对参与者的要求也更高，有利于人
类自身的智力、技能发展。人类进行游戏的行为活动，并不是单纯的为了获得愉悦感，活动中充满了严肃性，带有智力开发和生产技能培训的明确目的。
本能说：德国诗人和剧作家席勒认为，“人类的美好生活需要建立在精神丰富与物质丰富的双重基础上，在追求这些基础的过程中就失去了理想与自由。于是人类将剩余的精神能量寄托在一个理想国，它就是游戏。人类追求幸福的本能推动了这种游戏的创造行为”。剩余能量说：英国哲学家赫伯特·斯宾塞认为，“人类作为一种高等动物，存活和延续生命仍然是最本能的行为，在人类达到最底层的生存需求后仍然有剩余精力，游戏则成为了这种富余经历的发泄场所。人们进行游戏不是为了独立的其他目的，而就是为了享受游戏过程本身，游戏的目的就是游戏”。练习理论：德国生物学家谷鲁斯认为“游戏不是单纯的没有目的的人类活动，游戏为生产生活可能遇到的问题提供了一个准备”。宣泄理论：弗洛伊德认为“游戏是被压抑欲望的一种替代行为”。文化起源论理论：约翰·赫伊津哈认为“游戏是文化成分的一部分，它寄于大文化环境中，游戏所内含的体育精神和团队精神，促进了社会稳定与进步”。
