大学生活动室设计（15篇）

发布时间: 2025-05-14 09:03:28 来源：网友投稿

大学生活动室设计（15篇）大学生活动室设计　　大学生活动中心中心相关资料　　建筑设计资料集3(P198).　　分区　　用地比例　　建筑系数　　建筑面积系数　　教学科研区　　28-下面是小编为大家整理的大学生活动室设计（15篇）,供大家参考。

大学生活动室设计（15篇）

篇一：大学生活动室设计

　　大学生活动中心中心相关资料

　　建筑设计资料集3(P198).

　　分区

　　用地比例

　　建筑系数

　　建筑面积系数

　　教学科研区

　　28-30%

　　20-25%

　　80-120%

　　教工生活区

　　28-30%

　　20-25%

　　80-120%

　　学生生活区

　　15-18%

　　20-25%

　　80-120%

　　后勤生产区

　　8-12%

　　25-30%

　　30-60%

　　文体活活动区

　　12-15%

　　建筑设计资料集3(P210).

　　学生中心内容

　　一、办公用房

　　包括学生会、研究生会、团委会、科技开发中心以及信息服务中心、勤工

　　助学就业指导中心等。

　　二、活动用房

　　1.一般社团活动室包括文学社、书法社、摄影社、美术社、学生报社

　　等。

　　2.文艺社团排练室包括民乐、管弦乐、军乐、声乐、舞蹈等。

　　3.群众性活动室包括学生组织或个人举办的展览、讨论、讲座、联谊

　　等活动用房

　　4.娱乐活动室包括棋牌、台球、电子游戏等。

　　三、多功能厅舞会、展览、联欢、机会或排练等较大活动的场所。

　　四、其他用房

　　专业文档供参考，如有帮助请下载。

　　1.报告厅（计入教学用房）

　　2.阅览室（校图书馆分支机构）

　　3.广播站（计入校行政办公用房）

　　4.服务用房（计入福利和附属用房，包括书店、百货、邮局、银行、医

　　务、理发、复印、修理等）

　　5.快餐厅（计入食堂）。

　　学生会中心规模

　　一：国外学生中心实力面积统计表（统计时间1988）

　　实例名称

　　学生人总建筑人均主要内容建人均b/a

　　数

　　面积

　　（a）筑面积

　　（b）

　　克力夫兰大学18000160000.908920

　　0.500.56

　　麻省理工学院8597140001.636000

　　0.700.43

　　普拉次堡大学500083601.674500

　　0.900.54

　　西方储备大学750065000.875400

　　0.840.83

　　沃里克大学375060001.603440

　　0.920.57

　　北艾奥瓦大学1100055740.515400

　　0.490.96

　　纽约州立大学600050000.834200

　　0.750.84

　　达勒姆大学300035001.171600

　　0.530.46

　　基尔大学

　　120030002.502140

　　1.80

　　莱斯特学院110012001.10900

　　0.82

　　二、国内大学学生中心规划情况表（统计时间1988）

　　学校名称规划人数

　　学生中心建筑面积

　　0.710.75

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　　办公

　　活动多功能厅合计

　　人均

　　北京大学150001100

　　1300

　　700

　　3100

　　0.21

　　中山大学10200

　　800

　　1200

　　800

　　2800

　　0.27

　　浙江大学13000

　　930

　　1970

　　1500

　　4400

　　0.34

　　同济大学120001200

　　1700

　　1000

　　3900

　　0.39

　　福州大学8000

　　650

　　1000

　　350

　　2000

　　0.25

　　山东大学2000

　　440

　　400

　　960

　　0.47

　　威海分校

　　三、推荐学生活动中心内容与规模

　　1.内容

　　办公用房：包括全校性学生组织（学生会、研究生会、团委会、科技服务中

　　心等）及学生工作指导等机构的办公室、会议室。

　　活动用房：包括社团小活动室、经常性文娱活动（联欢、讨论、展览、娱乐、

　　文艺排练等）大中活动室。

　　多功能厅：包括大厅（简易舞厅、管理室）、咖啡厅及休息厅等。

　　2.面积额定单位：㎡（建筑面积）/生

　　学校规模1000

　　2000

　　3000

　　6000

　　9000

　　≥12000

　　面积额定0.60

　　0.45

　　0.40

　　0.35

　　0.30

　　0.20

　　3.面积定额说明：

　　办公用房、活动用房、多功能厅应保持一定比例，约各占1/3.

　　办公室及小活动室使用面积10-15㎡，会议室及中活动室30-60㎡，大活动室

　　80-150㎡。

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　　多功能大厅一般大于200㎡，2000人以下学校可不设，适当增加大活动室，咖

　　啡厅可设在大厅内部，休息厅可结合门厅设置。

　　本面积定额不包括以下内容：报告厅（计入教学用房）、阅览室（计入校图书馆）、

　　服务饮食用房（计入校福利用房）。

　　参考任务书1：

　　大学生活动中心设计任务书

　　1设计任务

　　为了陶冶大学生的情操，提高大学生的综合素质。满足大学生课外活动的需

　　求，提供大学生自我实践和社会参与的机会，并为校学生会及其文化社团提供相

　　应的活动场所，拟建一座大学生活动中心。

　　2设计基地

　　该项目位于华中某高校校园内，建筑红线内用地面积3900㎡。拟建地段场

　　地规整，环境优美。北靠学生宿舍区，东临学校教学区，西面为食堂，南边为校

　　园绿地。项目基地中的古树应予保留。

　　3设计内容

　　序

　　功能用房

　　建筑面积

　　备注

　　号

　　一校学生会办公用房

　　1各部办公室2小会议室

　　20㎡×6=120㎡

　　30～40㎡

　　3校广播站

　　60㎡

　　含播音、录音室、编辑、机

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　　房

　　小计

　　220㎡

　　二主要活动用房

　　1多功能厅

　　300㎡

　　小型集会、报告兼舞厅

　　2展览厅

　　100㎡

　　可结合门厅、休息厅布置

　　3茶座

　　90㎡

　　4美术工作室

　　60㎡

　　5书法活动室

　　60㎡

　　6摄影工作室（含暗60～80㎡

　　室）

　　7期刊编辑部及文学

　　60㎡

　　创作室

　　8音乐工作室

　　60㎡

　　9舞蹈工作室

　　60㎡

　　10排练厅（兼健身房）

　　90㎡

　　11大会议室

　　60㎡

　　小计

　　1020㎡

　　三辅助用房

　　1值班管理室

　　20～30㎡

　　2开水间

　　10～16㎡

　　3更衣室、淋浴室

　　60～70㎡

　　4门厅、休息厅、厕所

　　面积自定

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　　5备品室、衣帽间、库房小计

　　四总建筑面积

　　面积自定

　　300㎡2000㎡

　　可浮动5%

　　4设计要求①紧密结合基地环境，处理好校园环境和建筑的关系，处理好室内外环境。②要考虑所在地区的气候特征。③要考虑并体现高校文化建筑的特点，体现大学生的精神风貌，与校园环境

　　相协调。④功能合理、室内外空间组织合理、流线畅通，并满足使用人的行为要求。⑤技术上合理、可行。⑥绿地面积不小于30%。

　　5图纸要求5.1规格

　　二号图纸，不透明白纸墨线图。5.2内容

　　①总平面：1∶500②各层平面：1∶200③立面：1∶200（不少于2个）④剖面：1∶200（不少于1个）⑤设计说明，主要技术经济指标，图示等。

篇二：大学生活动室设计

　　设计标准

　　第一节一般规定

　　文化馆一般应由群众活动局部、学习辅导局部、专业工作局部及行政管理局部组成。各类

　　用房根据不同规模和使用要求可增减或合并。

　　文化馆各类用房在使用上应有较大的适应性和灵活性，并便于分区使用统一管理。

　　文化馆设置儿童、老年人专用的活动房间时，应布置在当地最正确朝向和出入平安、

　　方便的地方，并分别设有适于儿童和老年人使用的卫生间。

　　儿童活动室的设计应符合儿童心理特点，装饰活泼，色调明快。

　　群众活动用房应采用易清洁耐磨的地面；在严寒地区儿童和老年人活动室应做暖性地

　　面。

　　五层及五层以上设有群众活动、学习辅导用房的文化馆建筑应设置电梯。

　　各类用房的窗洞口与该房间地面面积之比，不应低于表3.1.7的规定。

　　窗洞口与房间地面面积之比

　　表3.1.7

　　房间名称展览、阅览用房美术书法工作室、美术书法教室游艺、交谊用房文艺、音乐、舞蹈、戏曲等工作室站室指导、群众文化研究部普通教室、大教室、综合排练室

　　窗地比1/4

　　1/5

　　注：本表按单层钢侧窗计算，采用其他类型窗应调整窗地比。各类用房的室内允许噪声级不应大于表3.1.8的规定。

　　室内允许噪声级〔dB〕

　　表3.1.8

　　房间名称

　　允许噪声级〔A声级〕

　　录音室〔有特殊安静要求的房间〕30

　　教室、阅览室等

　　游艺、交谊厅等

　　第二节群众活动局部

　　群众活动局部由观演用房、游艺用房、交谊用房、展览用房和阅览用房等组成。

　　观演用房

　　一、观演用房包括门厅、观演厅、舞台和放映室等。

　　二、观演厅的规模一般不宜大于500座。

　　三、当观演厅规模超过300座时，观演厅的座位排列、走道宽度、视线及声学设计以及

　　放映室设计,均应符合?剧场建筑设计标准?和?电影院建筑设计标准?的有关规定。

　　四、当观演厅为300座以下时，可做成平地面的综合活动厅，舞台的空间高度可与观众

　　厅同高，并应注意音质和语言清晰度的要求。

　　游艺用房

　　一、游艺用房应根据活动内容和实际需要设置供假设干活动工程使用的大、中、小游艺

　　室，并附设管理及贮藏间等。当规模较大时，宜分别设置儿童游艺室及老年人游艺室。儿童

　　游艺室室外宜附设儿童活动场地。二、游艺室的使用面积不应小于以下规定：大游艺室65㎡中游艺室45㎡小游艺室25㎡交谊用房一、交谊用房包括舞厅、茶座、管理间及小卖部等。二、舞厅应设存衣间、吸烟室及贮藏间等。舞厅的活动面积每人按2㎡计算。三、舞厅应具有单独开放的条件及直接对外的出入口。四、舞厅应设光滑的地面、较好的室内装修与照明，并应有良好的音质条件。五、茶座应附设准备间，准备间内应有开水设施及洗涤池。

　　展览用房一、展览用房包括展览厅或展览廊、贮藏间等。每个展览厅的使用面积不宜小于65㎡二、展览厅内的参观路线应通顺，并设置可供灵活布置的展版和照明设施。三、展览厅应以自然采光为主，并应防止眩光及直射光。四、展览厅〔廊〕出入口的宽度及高度应符合平安疏散、搬运版面和展品的要求。阅览用房一、阅览用房包括阅览室、资料室、书报贮存间等。二、阅览用房应设于馆内较安静的部位。三、阅览室应光线充足，照度均匀，防止眩光及直射光。采光窗宜设遮光设施。四、规模较大时，宜分设儿童阅览室。五、阅览桌椅的排列间隔尺寸及每座使用面积指标，可参照?图书馆建筑设计标准?执行。

　　第三节学习辅导局部学习辅导局部由综合排练室、普通教室、大教室及美术书法教室等组成。其位置除综

　　合排练室外，均应布置在馆内安静区。综合排练室一、综合排练室的位置应考虑噪声对毗邻用房的影响。二、室内应附设卫生间、器械贮藏间。有条件者可设淋浴间。三、沿墙应设练功用把杆，宜在一面墙上设置照身镜。四、根据使用要求合理地确定净高，并不应低于3.6m。五、综合排练室的使用面积每人按6㎡计算。六、室内地面宜做木地板。七、综合排练室的主要出入口宜设隔声门。普通教室和大教室一、普通教室每室人数可按40人设计，大教室以80人为宜。教室使用面积每人不小于1.40

　　㎡。二、课桌椅布置及有关尺寸，不得小于?中、小学校建筑设计标准?的有关规定。三、普通教室及大教室均应设置黑板、讲台、清洁用具柜及挂衣钩；教室前后均应设电

　　源插座。四、大教室根据使用要求，可为阶梯式地面，并设置连排式课桌椅。美术书法教室一、美术书法教室宜为北向侧窗或天窗采光。二、美术书法教室的设施，应接普通教室设置，并增设洗涤池。室内四角另增设电源插

　　座。

　　三、美术书法教室的使用面积每人不小于2.80㎡，每室不宜超过30人。第四节专业工作局部

　　专业工作局部一般由文艺、美术书法、音乐、舞蹈、戏曲、摄影、录音等工作室，站室指导部，少年儿童指导部，群众文化研究部等组成。

　　美术书法工作室宜为北向采光，室内宜设挂镜线、遮光设施及洗涤池；使用面积不宜小于24m2。

　　音乐工作室应附设1～2间琴房，每间使用面积不小于6m2，并应考虑室内音质及隔声要求。

　　摄影工作室一、摄影工作室应附设摄影室及洗印暗室。二、暗室应有遮光及通风换气设施，并设置冲洗池及工作台等。三、暗室应设培训实习间，根据规模可设置2～4个工作小间，每小间不小于4㎡。录音工作室一、录音工作室包括工作室、录音室及控制室；其位置应布置在馆内安静部位。二、大、中型文化馆宜设专用录音室。三、录音室和控制室的内部装修，均应考虑室内音质的要求。四、录音室和控制室之间的墙壁上，应设隔声观察窗。五、录音室和控制室均应采用隔声门窗。第五节行政管理局部

　　行政管理局部由馆长室、办公室、文印打字室、会计室、接待室及值班室等组成。其位置应设于对外联系和对内管理方便的部位。

　　行政管理局部的附属用房，包括仓库、配电间、维修间、锅炉房、车库等，应根据实际需要设置。第四章防火和疏散

　　文化馆的建筑防火设计除应执行国家现行防火标准外，尚应符合本章的有关规定。文化馆的建筑耐火等级对于高层建筑不应低于二级，对于多层建筑不应低于三级。

　　观演厅、展览厅、舞厅、大游艺室等人员密集的用房宜设在底层，并有直接对外平安出口。

　　文化馆内走道净宽不应小于表4.0.4的规定。

　　部分群众活动局部学习辅导局部专业工作局部

　　双面布房

　　单面布房

　　文化馆群众活动局部、学习辅导局部的门均不得设置门槛。凡在平安疏散走道的门，一律向疏散方向开启，并不得使用旋转门、推拉门和吊门。展览厅、舞厅、大游艺室的主要出入口宽度不应小于1.50m。文化馆屋顶作为屋顶花园或室外活动场所时，其护栏高度不应低于1.20m。设置金属

　　护栏时,护栏内设置的支撑不得影响群众活动。人员密集场所和门厅、楼梯间以及疏散走道上，应设置事故照明和疏散指示标志。

篇三：大学生活动室设计

　　大学生活动中心中心相关资料

　　建筑设计资料集3(P198).

　　分区

　　用地比例

　　教学科研区

　　28-30%

　　教工生活区

　　28-30%

　　学生生活区

　　15-18%

　　后勤生产区

　　8-12%

　　文体活活动区

　　12-15%

　　建筑设计资料集3(P210).

　　建筑系数20-25%20-25%20-25%25-30%

　　建筑面积系数80-120%80-120%80-120%30-60%

　　学生中心内容

　　一、二、

　　三、四、

　　办公用房包括学生会、研究生会、团委会、科技开发中心以及信息服务中心、勤工助学就业指导中心等。活动用房1.一般社团活动室包括文学社、书法社、摄影社、美术社、学生报社

　　等。2.文艺社团排练室包括民乐、管弦乐、军乐、声乐、舞蹈等。3.群众性活动室包括学生组织或个人举办的展览、讨论、讲座、联谊

　　等活动用房4.娱乐活动室包括棋牌、台球、电子游戏等。多功能厅舞会、展览、联欢、机会或排练等较大活动的场所。其他用房1.报告厅（计入教学用房）2.阅览室（校图书馆分支机构）3.广播站（计入校行政办公用房）4.服务用房（计入福利和附属用房，包括书店、百货、邮局、银行、医

　　务、理发、复印、修理等）5.快餐厅（计入食堂）。

　　学生会中心规模

　　一：国外学生中心实力面积统计表（统计时间1988）

　　实例名称

　　学生人总建筑人均主要内容建

　　数

　　面积

　　（a）筑面积

　　克力夫兰大学18000160000.908920

　　麻省理工学院8597

　　140001.636000

　　普拉次堡大学5000

　　8360

　　1.674500

　　西方储备大学7500

　　6500

　　0.875400

　　沃里克大学3750

　　6000

　　1.603440

　　北艾奥瓦大学110005574

　　0.515400

　　纽约州立大学6000

　　5000

　　0.834200

　　达勒姆大学3000

　　3500

　　1.171600

　　基尔大学

　　1200

　　3000

　　2.502140

　　人均（b）0.500.700.900.840.920.490.750.531.80

　　b/a

　　0.560.430.540.830.570.960.840.460.71

　　莱斯特学院1100

　　1200

　　1.10900

　　0.820.75

　　二、国内大学学生中心规划情况表（统计时间1988）

　　学校名称规划人数

　　学生中心建筑面积

　　办公

　　活动多功能厅合计

　　人均

　　北京大学15000

　　1100

　　1300

　　700

　　3100

　　0.21

　　中山大学10200

　　800

　　1200

　　800

　　2800

　　0.27

　　浙江大学13000

　　930

　　1970

　　1500

　　4400

　　0.34

　　同济大学12000

　　1200

　　1700

　　1000

　　3900

　　0.39

　　福州大学8000

　　650

　　1000

　　350

　　2000

　　0.25

　　山东大学2000

　　440

　　400

　　960

　　0.47

　　威海分校

　　三、推荐学生活动中心内容与规模

　　1.内容

　　办公用房：包括全校性学生组织（学生会、研究生会、团委会、科技服务中

　　心等）及学生工作指导等机构的办公室、会议室。

　　活动用房：包括社团小活动室、经常性文娱活动（联欢、讨论、展览、娱乐、

　　文艺排练等）大中活动室。

　　多功能厅：包括大厅（简易舞厅、管理室）、咖啡厅及休息厅等。

　　2.面积额定单位：㎡（建筑面积）/生

　　学校规模1000

　　2000

　　3000

　　6000

　　9000

　　≥12000

　　面积额定0.60

　　0.45

　　0.40

　　0.35

　　0.30

　　0.20

　　3.面积定额说明：

　　办公用房、活动用房、多功能厅应保持一定比例，约各占1/3.

　　办公室及小活动室使用面积10-15㎡，会议室及中活动室30-60㎡，大活动室

　　80-150㎡。

　　多功能大厅一般大于200㎡，2000人以下学校可不设，适当增加大活动室，咖

　　啡厅可设在大厅内部，休息厅可结合门厅设置。

　　本面积定额不包括以下内容：报告厅（计入教学用房）、阅览室（计入校图书馆）、

　　服务饮食用房（计入校福利用房）。

　　参考任务书1：

　　大学生活动中心设计任务书1设计任务

　　为了陶冶大学生的情操，提高大学生的综合素质。满足大学生课外活动的需求，提供大学生自我实践和社会参与的机会，并为校学生会及其文化社团提供相应的活动场所，拟建一座大学生活动中心。2设计基地

　　该项目位于华中某高校校园内，建筑红线内用地面积3900㎡。拟建地段场

　　地规整，环境优美。北靠学生宿舍区，东临学校教学区，西面为食堂，南边为校

　　园绿地。项目基地中的古树应予保留。

　　3设计内容

　　序

　　功能用房

　　号

　　一校学生会办公用房

　　1各部办公室

　　建筑面积20㎡×6=120

　　备注

　　2小会议室3校广播站

　　小计二主要活动用房1多功能厅2展览厅3茶座4美术工作室5书法活动室6摄影工作室（含暗

　　室）7期刊编辑部及文学

　　创作室8音乐工作室9舞蹈工作室10排练厅（兼健身房）11大会议室

　　小计三辅助用房1值班管理室2开水间3更衣室、淋浴室4门厅、休息厅、厕所5备品室、衣帽间、库

　　房小计四总建筑面积

　　㎡30～40㎡

　　60㎡

　　220㎡

　　300㎡100㎡90㎡60㎡60㎡60～80㎡

　　60㎡

　　60㎡60㎡90㎡60㎡1020㎡

　　20～30㎡10～16㎡60～70㎡面积自定面积自定

　　300㎡2000㎡

　　含播音、录音室、编辑、机房

　　小型集会、报告兼舞厅可结合门厅、休息厅布置

　　可浮动5%

　　4设计要求①紧密结合基地环境，处理好校园环境和建筑的关系，处理好室内外环境。

　　②要考虑所在地区的气候特征。③要考虑并体现高校文化建筑的特点，体现大学生的精神风貌，与校园环境相协调。④功能合理、室内外空间组织合理、流线畅通，并满足使用人的行为要求。⑤技术上合理、可行。⑥绿地面积不小于30%。5图纸要求5.1规格二号图纸，不透明白纸墨线图。5.2内容①总平面：1∶500②各层平面：1∶200③立面：1∶200（不少于2个）④剖面：1∶200（不少于1个）⑤设计说明，主要技术经济指标，图示等。⑥透视效果图。6地形图

　　参考任务书2：

　　大学生活动中心设计任务书

　　一、教学要求：1、进一步加强建筑设计能力的训练，建立正确的设计思想和较全面的建筑观。

　　拓展知识面，融会相关学科知识，发挥想象力，进行创新设计。2、了解和掌握文化休闲娱乐类公共建筑的类型、环境布局、规模、功能特点、

　　造型与空间等，并考虑文化、社会、经济等因素对建筑设计的影响。3、开阔设计思路，在满足功能要求的基础上多方位探索建筑内外空间形象。4、了解和掌握建筑技术、结构选型、细部构造、建筑法规、材料在设计中的重要性。5、进一步训练运用计算机软件等手段表达设计成果的能力。二、设计内容：（一）、项目概述

　　为了陶冶大学生的情操，提高大学生的综合素质。满足大学生课外活动的需求，提供大学生自我实践和社会参与的机会，并为校学生会及其文化社团提供相应的活动场所，拟建一座大学生活动中心。

　　在工程学院校园内拟建一大学生活动中心，为大学生提供一个交流、学习、娱乐的场所。总建筑面积：3800㎡（可上下浮动10%）（二）、规划设计要求1、紧密结合基地环境，处理好校园环境和建筑关系，处理好室内外环境。2、要考虑所在地区的气候特征。3、要考虑并体现高校文化建筑的特点，体现当代大学生的精神风貌，与校园环境相互协调。4、功能合理、室内外空间组织合理、流线畅通，并满足使用人的行为要求。5、总平面设计应为消防疏散提供良好道路和工作场地及回车场所。6、建筑高度：不超过四层7、配车停车位控制指标：

　　机动车泊位：不少于3辆/1000㎡建筑面积自行车车泊位：不少于20辆/1000㎡建筑面积8、设计中做好无障碍设计

　　三、使用功能及面积指标：设计内容：总建筑面积：3800㎡（可上下浮动10%）

　　（一）群众活动用房：1、多功能厅：300㎡（小型集会、报告兼舞厅）2、游艺室：90㎡3、音乐茶座：90㎡4、艺术沙龙：90㎡5、展览、陈列：120㎡（也可结合门厅、休息厅布置，厅、室、廊皆可）6、图书阅览：120㎡

　　（二）学习辅助用房：1、排练厅（兼健身房）：120㎡

　　2、小教室：2x60㎡3、合班教室：2x120㎡

　　（三）专业活动用房：1、美术工作室：60㎡2、书法活动室：60㎡3、音乐工作室：60㎡4、戏曲工作室：60㎡5、舞蹈工作室：60㎡6、摄影工作室（含暗室）60～80㎡7、学生会期刊编辑部及文学创作室：60㎡8、大会议室：60㎡

　　（四）校学生会办公用房：1、各部办公室：20㎡×10=200㎡2、小会议室：30㎡×2=60㎡3、校广播站：60㎡（含播音、录音室、编辑、机房）

　　（五）辅助用房：1、值班管理室：20～30㎡2、开水间：10～15㎡3、更衣室、淋浴室：60～80㎡4、门厅、休息厅、厕所和备品室、衣帽间和库房面积由设计者自定。

　　三地形及技术条件建筑基地条件见附图。

　　四设计进度

　　第1周第2周第3周第4周

　　第5周第6周

　　发任务书，讲课

　　收集资料、实地调研

　　PPT演示

　　多向发散构思2个以上构思草图

　　概念构思草图（总图、功能及整体构思）

　　构思草图（形体及整体构思）

　　方案草图（平面、立面、形体及整体构思）平、立、剖1：200

　　，总平面1：500

　　交第1次草图

　　修改方案草图

　　放大草图，平、立、剖1：200，总平面1：500交第2次草图

　　修改草图定稿，图面完善

　　第7周修改定稿图（交透视图底稿）

　　五图纸要求：

　　（一）图纸规格：1、图纸必须统一为A1图幅，尺寸为：840*5942、要求图纸内容完整、布图美观、墨线线条粗细分级正确，所有文字均采用中文，英文只可作为辅助使用。3、每套图纸要有统一的图名和图号。每套图的首页画60㎜（高）×80㎜（宽）的标签框，框的位置不限，框内均分成6横栏——即10㎜高一栏，第一栏写姓名、第二栏写班级、第三栏写学号、第四栏写指导教师姓名、第五栏写日期，第六栏空着为得分位置。（二）、图纸内容1、总平面图1：500要求：画出准确的屋顶平面并注明层数，注明各建筑出入口的性质和位置；画出详细的室外环境布置（包括道路、庭院绿化、小品、活动场地等），正确表现建筑环境与道路的交接关系；注指北针。2、各层平面图1:200要求：应注明各房间名称（禁用编号表示），首层平面图应表现局部室外环境，画剖切标志；各层平面均应表面标高，同层中有高差变化时须注明。3、两个主要立面图1:200要求：至少一个应看到主入口，制图要求区分粗细线来表达建筑立面各部分的关系。4、至少二个剖面图1:200要求：应选在具有代表性之处，应注明室内外、各楼地面及檐口标高。（表明出柱、梁、板及墙体的结构关系，标注两道尺寸线）5、透视图（应为彩色，表现方式不限）要求：应看到主入口。6、设计说明：要求：所有文字大小适中，可绘制设计构思的分析图若干（自选）a、设计构思说明b、技术经济指标：用地面积、占地面积、建筑面积、绿地率等。图纸中可采用恰当数量的计算机模型及表现模型图片进行整体拼贴构图。六参考书目1.建筑设计资料集（4）2.休闲娱乐建筑设计.胡仁禄编著.中国建筑工业出版社，19993.《文化馆建筑设计规范》4.《建筑设计资料集》第4集“文化馆”（中国建筑工业出版社）5.《文化馆建筑设计方案图集》（中国建筑工业出版社）6.《全国大学生建筑设计竞赛获奖方案集》7.《建筑学报》、《新建筑》、《世界建筑》、《世界建筑导报》等期刊

篇四：大学生活动室设计

　　江苏大学大学生活动中心方案设计说明

　　WTDstandardizationoffice【WTD5AB-WTDK08-WTD2C】

　　江苏大学大学生活动中心方案设计说明

　　第一章建筑

　　一、概述江苏大学大学生活动中心建设基地位于规划新校区的交流广场，三条校园主干道

　　在此交汇，而且此处是校园景观主轴上重要的一个节点。基地东侧是规划中的学生宿舍，南侧是景观带，西侧是体育活动场地，北侧是山体景观。二、设计依据

　　1．《江苏大学大学生活动中心建筑方案设计邀标函》；2．《关于江苏大学新校区单体建筑方案设计的通知》。三、总体构思1．文化性大学生活动中心是大学生观看文艺演出，进行高品质文化生活的重要场所，是大学生参与各项校园活动和进行交流的地方。因此本方案体现的是一种高贵、典雅、富有戏剧性又极具个性的校园文化建筑的品质。方案造型简洁大方，显得宁静优雅又不失动感。主入口位于建筑的西侧，由西侧的前广场分别进入剧场、文化活动用房和学术活动用房。2．运动性大学生活动中心紧临新校区规划中的校园交流广场。在空间上应与校园的交流广场乃至校园进行场所上的交流与互动。因此，作为新校区景观轴上的一个重要节点的活动中心，与整个校园的空间环境相匹配，活动中心的前广场与校园的交流广场形成开放、交流的空间关系。剧场和文化活动用房形成开放的外庭院以及剧场和学术活动用房形成的内庭院与前广场和交流广场形成了空间的渗透。3．开放性大学生活动中心与校园交流广场形成空间上的交流与互动，在这里，大学生可以自由地选择各种活动场所，或在交流广场上闲庭信步，或在活动中心前广场驻足观

　　赏，或在庭院内师生交流、亲密交谈，或在剧场选择优秀的文艺节目观演。总之，这座建筑给大学生提供了进行各项开放的文化活动的选择机会。

　　4．时代性江苏大学大学生活动中心是江苏大学在新世纪为活跃和丰富大学生的文化生活，陶冶大学生的情操，培养大学生创造力和想象力，使大学生在校的生活更加丰富多彩，个人爱好得到更好的发挥而兴建的校园文化活动基地，因此活动中心的设计不仅反映了高等学府教书育人的文化气息和优雅的环境，而且体现了个性化时代大学生追求个性的时代精神。方案通过对新材料、新技术的运用以及建筑造型中直与曲的对照表达了走在时代前列的当代大学生高尚的人格，优雅的内涵以及追求个性的特点。把大学生活动中心建设成为体现高技术含量，集艺术和科学技术于一体的高等学府的文化建筑。5．地方性在设计中充分考虑到建筑所处的特殊的地理环境的特殊气候，强调建筑的节能设计。天窗和外墙的可调百叶的设计起到遮阳不遮光的作用，十分适用于当地气候特征，这些适用于当地地理气候特征的空间和细部设计也为建筑带来了独特的个性特征和地方特色。四、总平面设计1．建筑布局建筑主要使用空间呈南北向布置，北面为文化活动用房，中部为剧场，南部为学术活动用房，文化活动用房和剧场形成的庭院与活动中心的前广场贯通，进一步加强了学生宿舍到剧场的可达性，不规则的交流广场与活动中心的前广场通过水体分隔了界面，又通用架于水体上的木桥加强了联系。2．交通组织基地地块不规则，东西南均面临校园主干道，交通组织较易。根据功能要求，基地内共有六条流线，即剧场观众人流，演职人员流线，观众贵宾流线、舞台道具流线、学术活动用房流线以及文化活动用房流线。剧场观众人流、学术活动用房人流以及文化活动用房人流均由活动中心前广场进入，演职人员、观众贵宾以及舞台道具在

　　剧场和文化活动用房形成的庭院的东部进入，在剧场和学术活动用房形成的内庭院东部还没有剧场观众疏散口以及学术活动用房次入口。

　　3．室外环境设计大学生活动中心占地面积较大，基地相对较紧凑，因此在总平面设计中我们精心地进行了环境的设计和处理，室外环境的分区大致为西侧的校园交流广场，中部的活动中心前广场以及剧场和文化活动用房形成的庭院。在分区的同时也进行了重点的景观设计，设计了界定交流广场和活动中心前广场的人工水面，以及衬托学术活动用房弧形墙面的水体，同时剧场和文化用房形成的庭院内通过天桥，挑台以及通透的室外梯营造出生动又极具变化的庭院空间，此外文化用房中部的底下两层抽掉，把基地北面的山体景观引入庭院。五、平面设计建筑本身功能比较复杂，大小空间比较多，因此在设计中我们确立了尽量将功能处理得更为合理，空间使用更有效率的原则。主要功能内部及位置安排如下：北部为文化活动用房：1~2层为小空间，如健身房、练琴房、练歌房、美容以及棋牌室，3~4层为大空间，如舞厅以及舞蹈排练。中部为剧场：西侧为入口门厅。

　　中间为观众厅、舞台。东侧为化妆间、道具间、贵宾休息室、排练厅以及办公室。南部为学术活动用房：1~3层为各种办公室、资料室和大会议

　　室。4~6层为各种不同规模教室。柱网的选择，我们采用8米、5米、10米三种主要模数，这是基于室内大小空间进行协调的结果。六、空间设计

　　在空间设计上，本方案强调“开放”与“封闭”相统一间的设计理念，由南至北三个

　　相对封闭的体量通过一个内庭院和一个外庭院进行整合和互动，大学生可以在交流广

　　场遥望简洁又极具动感的活动中心，也可从两个庭院回望活动中心前广场和交流广场

　　上的人来人往，水体景观柔化了室外广场空间。

　　在内部空间设计上，我们也突出了“空间有效”的原则，在满足建筑使用要求的前

　　提下，尽可能地节约空间，其中文化活动和学术活动用房层高为米，剧场观众厅的层

　　高为米，舞台层高为米，尽可能地避免浪费无用空间，从而降低建筑造价。

　　七、外墙设计

　　根据活动中心所处地段，建筑采用节能设计，具体措施包括注重自然通风和采

　　光，玻璃幕墙朝向东西两侧采用可调金属百叶调节光通量和遮挡太阳辐射，以及通过

　　设置天窗加强屋顶采光与自然通风等措施。

　　八、经济技术指标

　　总建筑面积：

　　13200平方米

　　一层平面：

　　4834平方米

　　二层平面：

　　3145平方米

　　三层平面：

　　2286平方米

　　四层平面：

　　1087平方米

　　五层平面：

　　624平方米

　　六层平面：

篇五：大学生活动室设计

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　　【关键字】建筑

　　大学生活动中心方案设计分析

　　一：基地条件分析大学生活动中心是大学设立的组织指导大学生进行文化艺术娱乐活动的场所。属于文化

　　馆类建筑。可以组织课外活动以及为学生们提供疑难解答的场所。所选用地位于学校内部较宽阔区域(图1-1），周围紧邻中和食堂，学生宿舍，以及教学

　　实验楼，属于人流较密集之地，也是学校主要的区域。所以建筑要求的流动空间比较大。需要很大的人流疏散场地。在图1-5中可以清楚的看到此处南面毗邻校园主干道。因此，本建筑的主要入口设立在南立面。通过周边环境的布置即可以使人流从三方均可方便通过。在建筑的东立面开有一辅助入口，使得使用者更加方便的在建筑之中进行穿插（图1-9）。

　　二、总体环境布局分析

　　首先：利用环境改造环境创造环境在大学生活动中心的设计过程中，并没有把他单独的孤立起来，而是把它放在大学校园这个特定的环境里，考虑它与周围环境的关系，巧妙利用环境中的有利条件如古树、道路等，创造出一个和谐的人造环境。这其中开敞的集散广场、活动用地、停车场所构成主要的空间区域。停车场按照设计要求安排在西北角，入口处设计开敞的集散广场，采用围合式结构，内部设置庭院，布置活动场地。为了体现出大学生活动中心较其他教学楼的区别，在建筑的材质和颜色上采取了特殊的处理手法（图1-4）。前端采用纯净明亮的浅色，在弱化了其与天空的界限，多种样式的开窗方式强化了与周边树木的呼应，一强一弱将建筑完美的融合到了周边的环境之中。这样使两部分建筑不会显得过分的对比、显得格格不入，互相融合建筑与环境的关系还通过学生们在建筑内部行走中的空间体验得到。门厅---室外---工作室等内部空间---屋顶大面积开窗。通过侧面开窗创造出光影的变幻，使得外部空间变成了建筑的一部分，在室外学生们看到弧形及多变的线条建筑形体呼应基地的不同特质，构成了室外环境空间的完美组合唤醒学生的活力与奔放。形式分析-几何特征分析---总体以大的方形连接半圆形为主。几个1/4圆形围绕形成半闭合、半开敞空间（图1-2）。这些小的片段弱化了与环境的影响。这些片段在通过楼梯与平台的连接，反映出建筑的空间是由许多的平面或实体所构成。通过这种设计，可以很好的创造出不同的单一室内或者单一的室外空间，而是一种建筑外的空间。方代表规矩是做人之本，圆代表圆融是处世之道。天圆地方，人生自在方圆之意（图1-12）。在建筑的左半部，二层处突出一长方体（图1-3）。这样的设计可以使校园主干道处便可看到建筑一角。在转角处的设计，采用了圆形的曲面设计，避开人流，使建筑后退，给以柔度的曲线感这样更加容易集中人们的焦点。把最好的一面放到人流最密集处（图1-13）。具体到建筑中，强烈的创造性、随意性：点线面都应用于其中，多处使用曲线，结合直线给人空间变幻的感觉。关注人性的特征，体现了建筑是为人服务，对人的关怀这一设计核心。空间虚实结合，还有侧窗通透的玻璃与实墙之间的虚实对比。让光线透过建筑产生虚实的变幻，各种光影之间的关系，使整个建筑更加生动，对使用者产生虚幻变幻的感觉（图1-9）。在外部考虑时，建筑的南立面弧形的设计考虑到了功能的因素，与周边环境融合的因素，以及远处视角的选择。同时为建筑艺术塑造了新的空间形式，产生了动态，隐喻着自由、奔

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　　放。

　　在立面的材质与质感上采用了不同的设计方法，用以区分原厂房与新建筑。例如，新扩

　　建的建筑采用浅颜色，原厂房使用了较深的褐色这样不仅与地面形成呼应，更加深了层次感，

　　富有韵律，符合大学生的自由、活波、奔放的性格。

　　主要的入口即在此面，并采用了灰空间形式，使得建筑与其外部环境之间形成过渡，达

　　到室内外融和的目的，这种半室内﹑半室外﹑半封闭﹑半开敞﹑半公共的中介空间抹去了建

　　筑内外部的界限，使两者成为一个有机的整体，空间的连贯消除了内外空间的隔阂，给人一

　　种自然有机的整体的感觉。使用者从外部即可观察到内部部分环境，这样可以更好的对学生

　　进行吸引。在南立面中，从大门的造型引入了方形的大“视窗”作为大门。然后衍生下去，在

　　立面上采用不同的线条变化形成不同的“视窗”，有大有小，有规则的，有不规则的。

　　南面同样为主要的开窗方向，形式多种多样，突出的窗户丰富了立面，提升了采光效果。

　　在建筑的东立面中，布置有通透的玻璃幕墙，在室内与之相对应的是展览厅与音乐茶座。

　　这样的设计主要考虑到使用者能充分感受到光的照射。增大室内空间光的照射。整个立面体

　　现出了虚实对比的手法。

　　在图1-2中可以看到原厂房的顶部保留了原有的框架，暴露在外能更好的让学生们联想

　　到它的前身，引起学生们的怀旧感。将顶棚改造为张拉膜，雨水不容易沿着缝隙溅射而下。

　　这一细节的改进使得几个区域的连结更加紧密不容易外界因素的干扰。

　　三、功能分区分析

　　活动中心设计构思尊重环境、整体布局以动静分区原则将扩建出的建筑分为东西两翼，

　　两翼之间形成一个无顶盖的全开敞中庭，其中设有入口、楼梯和天桥，将原厂房与新扩建连

　　接在一起。在活动厅中采用了隔幕式的设计空间。在内部空间的顶部设有玻璃天窗，增大透

　　光。使使用者不感到封闭与压抑。

　　在建筑内部个功能分区的设计时，我考虑了以下几个方面：

　　1：对于人流聚集和疏散问题，设置单独的出入口和独立卫生间

　　2：对于展厅、专业工作室等对采光通风、日照、朝向要求高的空间合理布置

　　3：按照建筑的使用性质合理布置水平交通和垂直交通

　　4：功能使用与使用方式决定了平面构成。交通空间是连接使用者与建筑的关键。

　　综合以上因素，我的功能分区如下(图1-14、1-10）：

　　主与次：从使用性质上分，活动用房、专业工作用房、学习辅导用房居于居于主要部位，办

　　公次之，辅助用房再次之。

　　内与外：接待、传达、收发、报告厅、音乐茶座相对而言主要是对外

　　的，因此，

　　按照人流活动的需要，布置在交通枢纽的附近，

　　对于内部，布置的都靠近内部区

　　域。

　　动与静：从分层来讲，一层主要为动，二层主要为静；从单层分析，一层：由于基地南面、

　　西面有主道路，相对嘈杂，所以观演厅在西南角，交通便利，便于内外联系，也不

　　会影响其他使用空间，音乐茶座布置在东角，紧邻通透的玻璃幕墙，可以很好的感

　　受的光影的变化感。并且围合古树进行设计，营造氛围，而且便于与外部环境联系，

　　展厅，艺术沙龙等动区也相应得到布置，二层：从南到北，有静到动，有公共到私

　　密进行合理布置。整个室内空间二层平面布局和底层有着很大的区别，在建筑结构

　　上没有必然的联系。

　　活动中心将不同的组成部分在平面上、空间上按不同程度的动与静、内与外、主与

　　次进行划分与连接，使不同用途的用房布置的恰到好处，整个功能分区清晰明确又

　　合理。

　　在图1-10中可以看到功能分区的示意图。

　　2文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.

　　文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.在建筑右半部中还设计有露天的小平台，这样可以让学生们有更宽阔的活动空间，可以在平台中组织活动（图1-8）。四、再看活动中心这个作业还有很多的不足之处，例如一些立面中一些比率处理不好，可能会影响到整个建筑的视觉效果（图1-6、1-7）。还有内部空间的划分也有不合理的地方。一些室内细节并没有得到重视。总之还有很多需要提升的地方。这一学期下来，这门课确实拓宽了自己对于建筑的了解，认识到好的建筑中一些看似简单的造型设计，空间布局，实际蕴含着设计者对于各方面比率，视觉，光影关系等充分的考虑。这些都需要不断去学习，去提高自己。此文档是由网络收集并进行重新排版整理.word可编辑版本！

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篇六：大学生活动室设计

　　大学生活动中心中心相关资料

　　建筑设计资料集3(P198).

　　分区

　　用地比例

　　建筑系数

　　建筑面积系数

　　教学科研区

　　28-30%

　　20-25%

　　80-120%

　　教工生活区

　　28-30%

　　20-25%

　　80-120%

　　学生生活区

　　15-18%

　　20-25%

　　80-120%

　　后勤生产区

　　8-12%

　　25-30%

　　30-60%

　　文体活活动区

　　12-15%

　　建筑设计资料集3(P210).

　　学生中心容

　　一、办公用房

　　包括学生会、研究生会、团委会、科技开发中心以及信息效劳中心、勤工

　　助学就业指导中心等。

　　二、活动用房

　　1.一般社团活动室包括文学社、书法社、摄影社、美术社、学生报社等。

　　2.文艺社团排练室包括民乐、管弦乐、军乐、声乐、舞蹈等。

　　3.群众性活动室包括学生组织或个人举办的展览、讨论、讲座、联谊等

　　活动用房

　　4.娱乐活动室包括棋牌、台球、电子游戏等。

　　三、多功能厅舞会、展览、联欢、时机或排练等较大活动的场所。

　　四、其他用房

　　1.报告厅〔计入教学用房〕

　　2.阅览室〔校图书馆分支机构〕

　　3.播送站〔计入校行政办公用房〕

　　4.效劳用房〔计入福利和附属用房，包括书店、百货、邮局、银行、医

　　务、理发、复印、修理等〕

　　5.快餐厅〔计入食堂〕。

　　学生会中心规模

　　一：国外学生中心实力面积统计表〔统计时间1988〕

　　实例名称

　　学生人总建筑人均主要容建筑人均b/a

　　数

　　面积

　　〔a〕面积

　　〔b〕

　　克力夫兰大学18000160000.908920

　　0.500.56

　　麻省理工学院8597

　　140001.636000

　　0.700.43

　　普拉次堡大学5000

　　8360

　　1.674500

　　0.900.54

　　西方储藏大学7500

　　6500

　　0.875400

　　0.840.83

　　沃里克大学3750

　　6000

　　1.603440

　　0.920.57

　　北艾奥瓦大学110005574

　　0.515400

　　0.490.96

　　纽约州立大学6000

　　5000

　　0.834200

　　0.750.84

　　达勒姆大学3000

　　3500

　　1.171600

　　0.530.46

　　基尔大学

　　1200

　　3000

　　2.502140

　　1.800.71

　　莱斯特学院1100

　　1200

　　1.10900

　　0.820.75

　　二、国大学学生中心规划情况表〔统计时间1988〕

　　学校名称规划人数

　　学生中心建筑面积

　　办公

　　活动多功能厅合计

　　人均

　　大学

　　15000

　　1100

　　1300

　　700

　　3100

　　0.21

　　大学

　　10200

　　800

　　1200

　　800

　　2800

　　0.27

　　大学

　　13000

　　930

　　1970

　　1500

　　4400

　　0.34

　　同济大学12000

　　1200

　　1700

　　1000

　　3900

　　0.39

　　大学

　　8000

　　650

　　1000

　　350

　　2000

　　0.25

　　大学威海2000

　　440

　　400

　　960

　　0.47

　　分校

　　三、推荐学生活动中心容与规模

　　1.容

　　办公用房：包括全校性学生组织〔学生会、研究生会、团委会、科技效劳中

　　心等〕及学生工作指导等机构的办公室、会议室。

　　活动用房：包括社团小活动室、经常性文娱活动〔联欢、讨论、展览、娱乐、

　　文艺排练等〕大中活动室。

　　多功能厅：包括大厅〔简易舞厅、管理室〕、咖啡厅及休息厅等。

　　2.面积额定单位：㎡〔建筑面积〕/生

　　学校规模1000

　　2000

　　3000

　　6000

　　9000

　　≥12000

　　面积额定0.60

　　0.45

　　0.40

　　0.35

　　0.30

　　0.20

　　3.面积定额说明：

　　办公用房、活动用房、多功能厅应保持一定比例，约各占1/3.

　　办公室及小活动室使用面积10-15㎡，会议室及中活动室30-60㎡，大活动室

　　80-150㎡。

　　多功能大厅一般大于200㎡，2000人以下学校可不设，适当增加大活动室，咖啡

　　厅可设在大厅部，休息厅可结合门厅设置。

　　本面积定额不包括以下容：报告厅〔计入教学用房〕、阅览室〔计入校图书馆〕、

　　效劳饮食用房〔计入校福利用房〕。

　　参考任务书1：

　　大学生活动中心设计任务书

　　1设计任务

　　为了冶大学生的情操，提高大学生的综合素质。满足大学生课外活动的需求，

　　提供大学生自我实践和社会参与的时机，并为校学生会及其文化社团提供相应的

　　活动场所，拟建一座大学生活动中心。

　　2设计基地

　　该工程位于华中某高校校园，建筑红线用地面积3900㎡。拟建地段场地规

　　整，环境优美。北靠学生宿舍区，东临学校教学区，西面为食堂，南边为校园绿

　　地。工程基地中的古树应予保存。

　　3设计容

　　序号

　　功能用房

　　建筑面积

　　备注

　　一校学生会办公用房

　　1各部办公室

　　20㎡×6=120㎡

　　2小会议室

　　30～40㎡

　　3校播送站

　　60㎡

　　含播音、录音室、编辑、机

　　房

　　小计

　　220㎡

　　二主要活动用房

　　1多功能厅2展览厅3茶座4美术工作室5书法活动室6摄影工作室〔含暗

　　室〕7期刊编辑部及文学

　　创作室8音乐工作室9舞蹈工作室10排练厅〔兼健身房〕11大会议室

　　小计三辅助用房1值班管理室2开水间3更衣室、淋浴室4门厅、休息厅、厕所5备品室、衣帽间、库

　　房小计

　　300㎡100㎡90㎡60㎡60㎡60～80㎡

　　60㎡

　　60㎡60㎡90㎡60㎡1020㎡

　　20～30㎡10～16㎡60～70㎡面积自定面积自定

　　300㎡

　　小型集会、报告兼舞厅可结合门厅、休息厅布置

　　四总建筑面积

　　2000㎡

　　可浮动5%

　　4设计要求①严密结合基地环境，处理好校园环境和建筑的关系，处理好室外环境。②要考虑所在地区的气候特征。③要考虑并表达高校文化建筑的特点，表达大学生的精神风貌，与校园环境

　　相协调。④功能合理、室外空间组织合理、流线畅通，并满足使用人的行为要求。⑤技术上合理、可行。⑥绿地面积不小于30%。

　　5图纸要求5.1规格

　　二号图纸，不透明白纸墨线图。5.2容

　　①总平面：1∶500②各层平面：1∶200③立面：1∶200〔不少于2个〕④剖面：1∶200〔不少于1个〕⑤设计说明，主要技术经济指标，图示等。⑥透视效果图。6地形图参考任务书2：

　　大学生活动中心设计任务书

　　一、教学要求：1、进一步加强建筑设计能力的训练，建立正确的设计思想和较全面的建筑观。

篇七：大学生活动室设计

　　大学生活动中心设计规范(总3页)

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　　设计规范

　　第一节一般规定

　　第条文化馆一般应由群众活动部分、学习辅导部分、专业工作部分及行政管理部分组成。

　　各类用房根据不同规模和使用要求可增减或合并。

　　第条文化馆各类用房在使用上应有较大的适应性和灵活性，并便于分区使用统一管

　　理。

　　第条文化馆设置儿童、老年人专用的活动房间时，应布置在当地最佳朝向和出入安

　　全、方便的地方，并分别设有适于儿童和老年人使用的卫生间。

　　第条儿童活动室的设计应符合儿童心理特点，装饰活泼，色调明快。

　　第条群众活动用房应采用易清洁耐磨的地面；在严寒地区儿童和老年人活动室应做暖

　　性地面。

　　第条五层及五层以上设有群众活动、学习辅导用房的文化馆建筑应设置电梯。

　　第条各类用房的窗洞口与该房间地面面积之比，不应低于表的规定。

　　窗洞口与房间地面面积之比

　　表

　　房间名称

　　窗地比

　　展览、阅览用房美术书法工作室、美术书法教室

　　1/4

　　游艺、交谊用房文艺、音乐、舞蹈、戏曲等工作室站室指导、群众文化研究部1/5普通教室、大教室、综合排练室

　　注：本表按单层钢侧窗计算，采用其他类型窗应调整窗地比。

　　第条各类用房的室内允许噪声级不应大于表的规定。室内允许噪声级（dB）

　　表

　　房间名称

　　允许噪声级（A声级）

　　录音室（有特殊安静要求的房间）教室、阅览室等游艺、交谊305055

　　厅等

　　第二节群众活动部分

　　第条群众活动部分由观演用房、游艺用房、交谊用房、展览用房和阅览用房等组成。

　　第条观演用房

　　一、观演用房包括门厅、观演厅、舞台和放映室等。

　　二、观演厅的规模一般不宜大于500座。

　　三、当观演厅规模超过300座时，观演厅的座位排列、走道宽度、视线及声学设计以及

　　放映室设计,均应符合《剧场建筑设计规范》和《电影院建筑设计规范》的有关规定。

　　四、当观演厅为300座以下时，可做成平地面的综合活动厅，舞台的空间高度可与观众

　　厅同高，并应注意音质和语言清晰度的要求。

　　第条游艺用房

　　一、游艺用房应根据活动内容和实际需要设置供若干活动项目使用的大、中、小游艺

　　室，并附设管理及贮藏间等。当规模较大时，宜分别设置儿童游艺室及老年人游艺室。儿

　　童游艺室室外宜附设儿童活动场地。

　　二、游艺室的使用面积不应小于下列规定：

　　大游艺室65㎡

　　中游艺室45㎡小游艺室25㎡第条交谊用房一、交谊用房包括舞厅、茶座、管理间及小卖部等。二、舞厅应设存衣间、吸烟室及贮藏间等。舞厅的活动面积每人按2㎡计算。三、舞厅应具有单独开放的条件及直接对外的出入口。四、舞厅应设光滑的地面、较好的室内装修与照明，并应有良好的音质条件。五、茶座应附设准备间，准备间内应有开水设施及洗涤池。第条展览用房一、展览用房包括展览厅或展览廊、贮藏间等。每个展览厅的使用面积不宜小于65㎡二、展览厅内的参观路线应通顺，并设置可供灵活布置的展版和照明设施。三、展览厅应以自然采光为主，并应避免眩光及直射光。四、展览厅（廊）出入口的宽度及高度应符合安全疏散、搬运版面和展品的要求。第条阅览用房一、阅览用房包括阅览室、资料室、书报贮存间等。二、阅览用房应设于馆内较安静的部位。三、阅览室应光线充足，照度均匀，避免眩光及直射光。采光窗宜设遮光设施。四、规模较大时，宜分设儿童阅览室。五、阅览桌椅的排列间隔尺寸及每座使用面积指标，可参照《图书馆建筑设计规范》执行。第三节学习辅导部分第条学习辅导部分由综合排练室、普通教室、大教室及美术书法教室等组成。其位置除综合排练室外，均应布置在馆内安静区。第条综合排练室一、综合排练室的位置应考虑噪声对毗邻用房的影响。二、室内应附设卫生间、器械贮藏间。有条件者可设淋浴间。三、沿墙应设练功用把杆，宜在一面墙上设置照身镜。四、根据使用要求合理地确定净高，并不应低于。五、综合排练室的使用面积每人按6㎡计算。六、室内地面宜做木地板。七、综合排练室的主要出入口宜设隔声门。第条普通教室和大教室一、普通教室每室人数可按40人设计，大教室以80人为宜。教室使用面积每人不小于㎡。二、课桌椅布置及有关尺寸，不得小于《中、小学校建筑设计规范》的有关规定。三、普通教室及大教室均应设置黑板、讲台、清洁用具柜及挂衣钩；教室前后均应设电源插座。四、大教室根据使用要求，可为阶梯式地面，并设置连排式课桌椅。第条美术书法教室一、美术书法教室宜为北向侧窗或天窗采光。二、美术书法教室的设施，应接普通教室设置，并增设洗涤池。室内四角另增设电源插座。三、美术书法教室的使用面积每人不小于㎡，每室不宜超过30人。第四节专业工作部分

　　第条专业工作部分一般由文艺、美术书法、音乐、舞蹈、戏曲、摄影、录音等工作

　　室，站室指导部，少年儿童指导部，群众文化研究部等组成。

　　第条美术书法工作室宜为北向采光，室内宜设挂镜线、遮光设施及洗涤池；使用面积

　　不宜小于24m2。

　　第条音乐工作室应附设1～2间琴房，每间使用面积不小于6m2，并应考虑室内音质及

　　隔声要求。

　　第条摄影工作室

　　一、摄影工作室应附设摄影室及洗印暗室。

　　二、暗室应有遮光及通风换气设施，并设置冲洗池及工作台等。

　　三、暗室应设培训实习间，根据规模可设置2～4个工作小间，每小间不小于4㎡。

　　第条录音工作室

　　一、录音工作室包括工作室、录音室及控制室；其位置应布置在馆内安静部位。

　　二、大、中型文化馆宜设专用录音室。

　　三、录音室和控制室的内部装修，均应考虑室内音质的要求。

　　四、录音室和控制室之间的墙壁上，应设隔声观察窗。

　　五、录音室和控制室均应采用隔声门窗。

　　第五节行政管理部分

　　第条行政管理部分由馆长室、办公室、文印打字室、会计室、接待室及值班室等组

　　成。其位置应设于对外联系和对内管理方便的部位。

　　第条行政管理部分的附属用房，包括仓库、配电间、维修间、锅炉房、车库等，应根

　　据实际需要设置。

　　第四章防火和疏散

　　第条文化馆的建筑防火设计除应执行国家现行防火规范外，尚应符合本章的有关规

　　定。

　　第条文化馆的建筑耐火等级对于高层建筑不应低于二级，对于多层建筑不应低于三

　　级。

　　第条观演厅、展览厅、舞厅、大游艺室等人员密集的用房宜设在底层，并有直接对外

　　安全出口。

　　第条文化馆内走道净宽不应小于表的规定。

　　走道最小净宽度（m）

　　表

　　部分

　　双面布房

　　单面布房

　　群众活动部分

　　学习辅导部分

　　专业工作部分

　　第条文化馆群众活动部分、学习辅导部分的门均不得设置门槛。第条凡在安全疏散走道的门，一律向疏散方向开启，并不得使用旋转门、推拉门和吊

　　门。第条展览厅、舞厅、大游艺室的主要出入口宽度不应小于。第条文化馆屋顶作为屋顶花园或室外活动场所时，其护栏高度不应低于。设置金属护

　　栏时,护栏内设置的支撑不得影响群众活动。第条人员密集场所和门厅、楼梯间以及疏散走道上，应设置事故照明和疏散指示标

　　志。

篇八：大学生活动室设计

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　　大学生活动中心设计方案的建议

　　大学生活动中心设计方案的建议党委宣传部一、大学生活动中心设计方案的指导思想***大学为广西壮族自治区重点建设的多科性骨干大学，是广西***地区培养高层次人才和科学研究的重要基地。为了满足学校长远发展的需要，在钦州市滨海新区茶山江片区建立新校区。校区规划用地面积2070亩，学生规模2.4万人，规划建筑总面积万平方米，校园建筑要体现地域性、海洋性、国际性和现代化，形成富有个性的校园风貌。学校学校大学生活动中心的设计要以科学发展观为指导，建筑理念应该与学校其他核心区如图书馆、公共教学楼、行政楼、校史馆、科技馆等建筑风格融为一体,形成良好的功能布局和建筑风格，确立该校区总体风貌。中心设计追求严谨而又活泼,理性中富于情趣和浪漫的校园风格,塑造不同层次、不同规模的室内外交往空间,营造朝气蓬勃和自由民主的气氛，促进校园文化的建设,使未来的***大学成为培养地方经济社会发展的专业人才和提供科技支持的摇篮。二、总体布局与功能分区的建议***大学大学生活动中心总体布局与功能分区建议参照《河北科技大学新校区大学生活动中心设计方案》，并在此基础上突出***大学的区域性、海洋性与国际性的特点。（一）总建筑面积：15000-16000平方米。主楼（礼堂）两层，副楼4层楼。

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　　（二）主要功能区：一楼：1.主楼：多功能空间礼堂礼堂。建筑面积约5000平方米。规模为1800-2000个座位,其中一楼观众厅池座1440-1600座,二楼观众座360400座（不含舞台可移动100个座位）。礼堂舞台演职人员侯台室、化妆室、更衣间约500平方米。2.主楼：贵宾接待室，约100平方米。3.主楼：器材库，约200平方米，主要储礼堂舞台备用**台所用100套桌椅、演讲台、茶具、音响、多媒体等。4.主、副楼：均有卫生间：约200平方米。5.副楼：休闲娱乐活动用房，约1100平方米，可设计为整个大厅，用于各种科技、文化活动，科技创新设小型计模型、书画、摄影展览活动；也可以在中间设计几道可移动的木架隔墙，划分为6个左右的小型科技、文化活动室。6.副楼：中心办公室2间，约100平方米。7.副楼：舞蹈练功房2间，约500平方米。8.副楼：大学生艺术团声乐训练教室，2间，约100平方米。二楼：1.副楼：多功能报告厅。建筑面积约1100平方米，用于中小型学术报告、舞会、小型演出活动、游艺活动等全天候活动，其中**台100平方米设30个座位，观众席1000平方米，设500-600个座位。置于休闲娱乐活动用房之上。

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　　2.副楼：多功能厅器材储藏室，约100平方米，主要储存多功能报告厅使用的可移动桌椅、台布、茶具等。

　　3.副楼：办公用房2间，约100平方米。4.副楼：学校思政网站信息平台、BBS论坛，约200平方米。5.副楼：卫生间（同一楼），约200平方米。三楼：1.副楼：学生摄影摄像实验室与媒体制作中心，约200平方米。2.学生计算机信息创新实验室，100平方米。3.校级学生社团活动及办公区，约1200平方米，设30间办公室，每间约40平方米。4.卫生间：约200平方米四楼：1.副楼：校园电视台办公室、演播室、储藏室，约300平方米。2.副楼：校级学生社团活动及办公区，约400平方米，设10间办公室，每间约40平方米。3.副楼：艺术团管弦乐队训练室及器材储藏室250平方米。4.副楼：艺术团民族乐队训练室及器材储藏室250平方米。5.副楼：大学生艺术团小品队练室及器材储藏室150平方米。6.副楼：特色学生活动室3间，设150平方米。7.副楼：卫生间，约200平方米。

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　　三、楼层高度设计建议主楼：主楼为礼堂室内和大门门厅的高度建议参照钦州市艺术中心或南宁人民会堂的设计，观众席可以设计为弧形。空间要大气、宽敞、明亮、吸音功能好，按照高标准的舞美、声光艺术的要求，考虑既可以召开约2000人的大会，又可以举办高档音乐会、文艺演出。副楼：第一、第二层要比一般教学楼要高出2米左右，即每层楼约6米高，这样才可以供室内舞蹈训练、书画摄影作品展览、科技作品展览，以及1100平方米的报告会；第三、第四层也要比一般的教室高出0.5米左右，即每层高3.8-4米。

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篇九：大学生活动室设计

　　大学生活动中心设计方案的建议

　　侯台室、化妆室、更衣间约500平方米。2.主楼：贵宾接待室，约100平方米。3.主楼：器材库，约200平方米，主要储礼堂舞台备用**台所用100套桌椅、演讲台、茶具、音响、多媒体等。4.主、副楼：均有卫生间：约200平方米。5.副楼：休闲娱乐活动用房，约1100平方米，可设计为整个大厅，用于各种科技、文化活动，科技创新设小型计模型、书画、摄影展览活动；也可以在中间设计几道可移动的木架隔墙，划分为6个左右的小型科技、文化活动室。6.副楼：中心办公室2间，约100平方米。7.副楼：舞蹈练功房2间，约500平方米。8.副楼：大学生艺术团声乐训练教室，2间，约100平方米。二楼：1.副楼：多功能报告厅。建筑面积约1100平方米，用于中小型学术报告、舞会、小型演出活动、游艺活动等全天候活动，其中**台100平方米设30个座位，观众席1000平方米，设500-600个座位。置于休闲娱乐活动用房之上。2.副楼：多功能厅器材储藏室，约100平方米，主要储存多功能报告厅使用的可移动桌椅、台布、茶具等。3.副楼：办公用房2间，约100平方米。4.副楼：学校思政网站信息平台、BBS论坛，约200平方米。5.副楼：卫生间（同一楼），约200平方米。三楼：1.副楼：学生摄影摄像实验室与媒体制作中心，约200平方米。2.学生计算机信息创新实验室，100平方米。3.校级学生社团活动及办公区，约1200平方米，设30间办公室，每间约40平方米。4.卫生间：约200平方米四楼：1.副楼：校园电视台办公室、演播室、储藏室，约300平方米。2.副楼：校级学生社团活动及办公区，约400平方米，设10间办公室，

　　每间约40平方米。3.副楼：艺术团管弦乐队训练室及器材储藏室250平方米。4.副楼：艺术团民族乐队训练室及器材储藏室250平方米。5.副楼：大学生艺术团小品队练室及器材储藏室150平方米。6.副楼：特色学生活动室3间，设150平方米。7.副楼：卫生间，约200平方米。三、楼层高度设计建议主楼：主楼为礼堂室内和大门门厅的高度建议参照钦州市艺术中心或南宁人民会堂的设计，观众席可以设计为弧形。空间要大气、宽敞、明亮、吸音功能好，按照高标准的舞美、声光艺术的要求，考虑既可以召开约2000人的大会，又可以举办高档音乐会、文艺演出。副楼：第一、第二层要比一般教学楼要高出2米左右，即每层楼约6米高，这样才可以供室内舞蹈训练、书画摄影作品展览、科技作品展览，以及1100平方米的报告会；第三、第四层也要比一般的教室高出0.5米左右，即每层高3.8-4米。

　　能布局和建筑风格，确立该校区总体风貌。中心设计追求严谨而又活泼,理性中富于情趣和浪漫的校园风格,塑造不同层次、不同规模的室内外交往空间,营造朝气蓬勃和自由民主的气氛，促进校园文化的建设,使未来的***大学成为培养地方经济社会发展的专业人才和提供科技支持的摇篮。二、总体布局与功能分区的建议***大学大学生活动中心总体布局与功能分区建议参照《河北科技大学新校区大学生活动中心设计方案》，并在此基础上突出***大学的区域性、海洋性与国际性的特点。（一）总建筑面积：15000-16000平方米。主楼（礼堂）两层，副楼4层楼。（二）主要功能区：一楼：1.主楼：多功能空间礼堂礼堂。建筑面积约5000平方米。规模为1800-2000个座位,其中一楼观众厅池座1440-1600座,二楼观众座360-400座（不含舞台可移动100个座位）。礼堂舞台演职人员侯台室、化妆室、更衣间约500平方米。2.主楼：贵宾接待室，约100平方米。3.主楼：器材库，约200平方米，主要储礼堂舞台备用**台所用100套桌椅、演讲台、茶具、音响、多媒体等。4.主、副楼：均有卫生间：约200平方米。5.副楼：休闲娱乐活动用房，约1100平方米，可设计为整个大厅，用于各种科技、文化活动，科技创新设小型计模型、书画、摄影展览活动；也可以在中间设计几道可移动的木架隔墙，划分为6个左右的小型科技、文化活动室。6.副楼：中心办公室2间，约100平方米。7.副楼：舞蹈练功房2间，约500平方米。8.副楼：大学生艺术团声乐训练教室，2间，约100平方米。二楼：1.副楼：多功能报告厅。建筑面积约1100平方

篇十：大学生活动室设计

　　浅析大学生活动中心室内空间设计

　　冯显静【摘要】大学生活动中心是大学生课外学习和生活的主要场所之一,对大学生的成长有着重要的影响.本文通过国内外大学生活动中心案例入手,以当代大学生的生活现状分析为出发点,进行了创新型大学生活动中心设计的探讨.兼具趣味性、时尚个性、DIY自由等特性的大学生活动中心可以吸引更多地大学生参与到团队活动中,并推动课堂教学、培养学生的实践能力和团队合作意识,进一步提高职业能力.【期刊名称】《建材与装饰》【年(卷),期】2018(000)045【总页数】2页(P60-61)【关键词】大学生;室内空间;活动中心【作者】冯显静【作者单位】正德职业技术学院艺术设计与建筑工程系江苏南京211106【正文语种】中文【中图分类】TU244.3

　　大学通常是青年迈向社会的一个重要阶段。不同于学业相对繁重的中小学生，也不同于忙生活与工作的成年职业人，大学生们的课余时间占据了整个大学时光的很大一部分。大学生活动中心作为学生课外活动的重要场所，其室内空间设计的状况对学生们的成长有着重要的影响。大学生活动中心的设计中，如何帮助大学生有效合

　　理地利用课余时间、增进同学之间的交流、学生与外界的交流等成为考虑的主要因素。大学生活动中心是大学设立的组织指导大学生进行文化艺术娱乐活动，丰富大学生课余生活，有助于提高大学生的自主学习、社交及组织能力，以及健康的心理发展等诸多方面的场所。1国内大学生活动中心案例分析为了深入地了解当代大学生活动中心室内空间的设计现状，特选定了南京的两所大学进行调研、分析。案例1：南京大学敬文学生活动中心南京大学敬文学生活动中心位于南京大学仙林校区中心，由哈佛大学建筑系主任普雷斯顿·科恩设计。活动中心在南京大学的仙林校区中显得格外地醒目，外形独特新颖，灰色的主色调、主楼的玻璃幕墙及简洁富有个性的几何造型让整个建筑显得更加现代。活动中心主楼的入口处采用交错式坡道，对人流走向有引导、分流的作用，看起来错落有致，富于变化。坡道旁设置休息区，学生可以在旁边休息、等待。整体色调为白色，墙面搭配红色的装饰，顶面的木色增加了空间的亲和力，条状的铝方通也有纵深感。相对于其他空间，多功能厅的室内空间设计让人耳目一新，浅米色的柱子、酒红色的大背景墙及白色的顶面，色彩安排得井井有条，整体看起来非常大气又不失活泼，很适合大学生活动的氛围。活动中心靠外侧的咖啡厅位于楼梯旁，周围是一些学生活动团体的空间，包括各类沙龙室、工作室，体现了该大学生活动中心的设计理念。总体来看，敬文大学生活动中心的空间布局合理，充分考虑了当今大学生课外生活的需求。但室内空间的色彩、造型及导视略显单一，缺少一些乐趣、个性和舒适性。案例2：南京中医药大学大学生活动中心南京中医药大学大学生活动中心位于南京的仙林大学城，建筑外观与普通的大学校

　　园建筑相似，在校园中并不是十分突出。两侧的大玻璃幕墙保证了活动中心白天的自然光照，幕墙周围为两层挑高的走道空间，布置了一些用于学生休息用的休闲桌椅，也增加了空间的舒适性。室内的整体色调与普通的办公空间相似，浅色的镜面砖、白色的顶面板及不锈钢的栏杆，让整个空间缺少了一些趣味性。学生党团活动室、学生工作室等空间加入了木质材料，增添了空间的亲和力，但在整个环境中略显突兀。活动中心的功能分区比较丰富，包括学生组织、创业指导、就业指导、学生小剧场等，但缺少一个富有设计感的视觉导视系统，标识和交通导向都不是很明显。走进南京中医药大学大学生活动中心，会给人一种迈入某个普通的办公大楼的感觉，少了一点学生环境应有的活力和灵动。国外也有很多优秀的大学生活动中心案例，例如美国德克萨斯大学学生活动中心，整栋建筑像一个微型的校园，包括餐厅、剧场、办公室、会议室、休闲放松空间等，涵盖了大学生课外生活的方方面面。相比较，国内大学生活动中心的建筑外形毫不逊色，但室内的整体设计普遍跟不上建筑的设计水平。室内空间的布局和形式往往与普通的教学楼、办公大楼相似，也考虑到了学生的诉求，布置了餐厅、水吧等休闲区域，但整体看起来还是比较严谨，少了一些个性。2当代大学生的校园生活现状分析传统的大学生活动中心主要以一些小型办公室和表演空间为主，学生的参与度不强，甚至很大一部分学生不知道大学生活动中心的位置或者不清楚它平时的用途。目前，大学生以90后、00后居多，这个群体的思想与过去的年轻人相比，很有个性。如果大学生活动中心的设计仍然采用传统的方式，则会难以吸引大学生的注意，利用率将会很低。经过调研，我们将当代大学生的校园生活现状归为以下几点：2.1校园低头族手机对整个社会的影响是革命性的，特别是对于年轻的大学生们。无论是教室、还

　　是宿舍、食堂，或者是道路上，手机低头族们比比皆是。学生们对手机的依赖会引发生理上的疾病，如颈椎、眼疾等，甚至会因为沉溺于手机而忽视人与人之间的交流，严重的话有可能引发语言障碍。2.2大学游戏族随着电子产品的更新换代，手机、pad、电脑等都有大量的游戏可供大学们消遣，许多大学生沉迷于虚拟的游戏世界，课余时间都投入到了游戏世界，不出门，不运动，也不和他人交流，连吃饭也是叫外卖。整日游戏对学习影响很大，生物钟颠倒影响生理，沉溺于虚拟的游戏世界则影响心理。2.3动手能力不强紧张的高中学习阶段，往往更重视与升学关系更大的学习成绩，而学生的动手能力显得相对比较弱。大学的学习不同于高中，知识不仅仅局限于一般的理论，对创造力有了更高的要求，这就需要大学生们要不断加强创新能力。研究表明，经常进行手工制作的训练，对创造性思维有着促进作用。2.4集体观念不强，团队意识较薄弱大多学生是家里面最受关注的人。他们相对自我，集体观念不太强，团队的意识比较薄弱。现代教育研究表明：学生是在相互合作与交往中得到发展的，而交往不当、不足，则是学生个性社会化发展的主要障碍。[1]可见团队意识的重要性，大学生们需要学会团队的相处。3新时代大学生活动中心的功能当代大学生的校园生活现状告诉我们，传统的大学生活动中心需要在功能上进行创新，以适应大学生的变化，从而引导学生科学、合理地安排课余时光。新时代大学生活动中心的功能设想如下：3.1学生社会团体活动场所社团活动是专门为大学生开展团体活动而开设的，可以增进不同院系、不同年级的

　　大学生之间的交流，扩展大学生的交际圈，丰富他们的课余生活。3.2院系及班级学生活动场所传统的大学生活动中心利用率较低，可以提供一些用于学生活动的空间，增进院系、班级内同学的交流。特别是班级内的交流，对于培养他们的团队意识，是一种重要的方式。3.3面向学生的服务机构空间每所大学都有许多面向学生的服务机构，如大学生就业指导中心、大学生心理咨询中心等。在大学生活动中心，学生们可以便捷地寻求到相关服务机构，获得各方面的帮助。3.4学生工作室（项目小组活动空间）大学生不同于中小学生，他们结合自己的专业和兴趣爱好，和志趣相投的同学组成项目小组或小型工作室，从事一些实践活动或者自主创业的活动。大学生活动中心提供一些可租用的空间作为学生创业或从事项目实践的活动，对于大学生职业素养的培养起到了促进作用。3.5DIY创作空间大学生的创新能力的提高是高校教育研究的重要议题。专业研究显示，创造性思维与学生的动手能力有着紧密的联系。在进行大学生活动中心设计时，加入一些DIY创作的一些项目，如小木作制作、陶艺创作、花艺设计等，有助于激发学生的创造力，同时引导学生合理地安排课外生活，而不是沉溺于手机、电脑网游之中。3.6娱乐空间、休闲空间、演艺空间咖啡厅、水吧、书吧等休闲空间在大学生的生活中也是必不可少的。不同于校外，活动中心可以设计一些学生可以DIY的休闲空间，如DIY聚会餐吧，提高学生的参与性，有助于同学间的交流。初此，还有演艺厅、小剧场、健身房等场所，也是丰富学生课外生活、满足学生日常需要的场所。

　　4创新性的大学室内活动空间的特点大学生的思想跳跃、个性鲜明，热衷于新事物的发现和尝试，这决定了新时代的大学生活动中心的设计要富有朝气、个性和前卫。4.1趣味性不同于办公空间，也不同于中小学的活动空间，大学室内空间需要显得更有趣一些。正如大学的课堂，填鸭式教学、教科书式的教学难免会让学生感觉到枯燥，提不起兴趣。空间的趣味性更能吸引学生们参与进课外活动中。4.2时尚、个性大学生处于20岁左右的年龄，对时尚、个性的事务更感兴趣。高中生活主要以学习为主，没有更多的时间和经历去追求时尚、表现个性。大学则不同，学生们开始了真正独立地生活，大多都希望表现得与众不同，来体现自己的独特。4.3简洁、舒适繁杂的学习让大学生更青睐简洁、舒适的空间。据调研，大部分年轻人比较喜欢现代、简洁的室内设计风格，色调偏向于黑色、白色、灰色，或者一些淡雅的纯色。4.4DIY、自由信息技术的发达给人们带来信息革命的同时，也让人们沉迷于虚拟的信息世界。学生的动手活动在减少，需要给他们增加一些激发创新思维的DIY空间，激发他们的自由个性。在大学生活动中心的设计中，我们必须关注大学生的课外学习和生活、关注大学生创新能力的培养、关注大学生之间的交流，才能让活动中心真正体现出其存在的价值。正如国内学者在谈到学校建筑的功能时说讲：学校建筑的个别化是对学生主体的尊重，注重它的个别性，培养学生自我负责的素养，使学生成为他自己；学校建筑的社会化代表了学校建筑的功用性，讲求大工业化式的效率和批量化的人才培养；学校建筑的文化强调学校建筑的文化意境对学生的潜移默化的影响，通过学生的反

　　思性思考，既使学生了解过去，也使其为当前及未来生活做好准备。[2]学校的建筑及室内设计要体现教育理念的革新，更好地满足使用者的需要。通过创新的大学生活动中心设计，吸引更多的大学生参与到大学生活动中，丰富了大学生的课余生活，并推动课堂教学、培养学生的实践能力和团队合作意识，进一步提高职业能力。参考文献

　　【相关文献】

　　[1]蔡宝来，主编.现代教育学：理论与实践.上海：上海教育出版社，2011：89.[2]邵兴江，著.学校建筑：教育意蕴与文化价值.北京：教育科学出版社，2012：54.

篇十一：大学生活动室设计

P>　　知识就昱力量

　　大学生活动中心中心相关资料

　　建筑设计资料集3(P198).

　　分区

　　用地比例

　　建筑系数

　　建筑面积系数

　　教学科研区

　　28-30%

　　20-25%

　　80-120%

　　教工生活区

　　28-30%

　　20-25%

　　80-120%

　　学牛牛活区

　　15-18%

　　20-25%

　　80-120%

　　后勤生产区

　　8-12%

　　25-30%

　　30-60%

　　文体活活动区

　　12-15%

　　建筑设计资料集3(P210).

　　学生中心内容

　　一、办公用房

　　包括学生会、研究生会、团委会、科技开发中心以及信息服务中心、勤工

　　助学就业指导中心等。

　　二、活动用房

　　1.一般社团活动室包括文学社、书法社、摄影社、美术社、学生报社等。

　　2.文艺社团排练室包括民乐、管弦乐、军乐、声乐、舞蹈等。

　　3.群众性活动室

　　包括学生组织或个人举办的展览、讨论、讲座、联谊

　　等活动用房

　　4.娱乐活动室包括棋牌、台球、电子游戏等。

　　三、多功能厅舞会、展览、联欢、机会或排练等较大活动的场所。

　　四、其他用房1.报告厅（计入教学用房）

　　知识就昱力量

　　2•阅览室（校图书馆分支机构）

　　3.广播站（计入校行政办公用房）

　　4.服务用房（计入福利和附属用房，包括书店、百货、邮局、银行、医

　　务、理发、复印、修理等）

　　5•快餐厅（计入食堂）。

　　学生会中心规模

　　:国外学生中心实力面积统计表（统计时间1988）

　　实例名称

　　学生人

　　总建筑

　　人均

　　主要内容建

　　数

　　面积

　　（a）筑面积

　　人均

　　b/a

　　（b）

　　克力夫兰大学

　　18000

　　160000.908920

　　0.500.56

　　麻省理工学院

　　8597

　　140001.636000

　　0.700.43

　　普拉次堡大学

　　5000

　　8360

　　1.674500

　　0.900.54

　　西方储备大学

　　7500

　　6500

　　0.875400

　　0.840.83

　　沃里克大学

　　3750

　　6000

　　1.603440

　　0.920.57

　　北艾奥瓦大学

　　11000

　　5574

　　0.515400

　　0.490.96

　　纽约州立大学

　　6000

　　5000

　　0.834200

　　0.750.84

　　达勒姆大学

　　3000

　　3500

　　1.171600

　　0.530.46

　　基尔大学

　　1200

　　3000

　　2.502140

　　1.800.71

　　莱斯特学院

　　1100

　　1200

　　9001.10

　　0.82

　　、国内大学学生中心规划情况表（统计时间1988）

　　学校名称规划人数

　　学生中心建筑面积

　　0.75

　　知识就昱力量

　　办公

　　活动

　　多功能厅

　　合计

　　人均

　　北京大学

　　15000

　　1100

　　1300

　　700

　　3100

　　0.21

　　中山大学

　　10200

　　800

　　1200

　　800

　　2800

　　0.27

　　浙江大学

　　13000

　　930

　　1970

　　1500

　　4400

　　0.34

　　同济大学

　　12000

　　1200

　　1700

　　1000

　　3900

　　0.39

　　福州大学

　　650

　　8000

　　山东大学

　　2000

　　3501000

　　440

　　400

　　0.252000

　　960

　　0.47

　　威海分校三、推荐学生活动中心内容与规模

　　1•内容

　　办公用房：包括全校性学生组织（学生会、研究生会、团委会、科技服务中心等）及学生

　　工作指导等机构的办公室、会议室。

　　活动用房：包括社团小活动室、经常性文娱活动（联欢、讨论、展览、娱乐、文艺排练

　　等）大中活动室。

　　多功能厅：包括大厅（简易舞厅、管理室）、咖啡厅及休息厅等。

　　2•面积额定单位：怦（建筑面积）/生

　　学校规模

　　1000

　　2000

　　面积额定0.60

　　0.45

　　30000.40

　　60000.35

　　90000.30

　　>120000.20

　　3.面积定额说明：

　　办公用房、活动用房、多功能厅应保持一定比例，约各占

　　1/3.

　　办公室及小活动室使用面积10-15卅，会议室及中活动室30-60卅，大活动室

　　80-150m2多功能大厅一般大于200m2,2000人以下学校可不设，适当增加大活动室，咖啡

　　厅可设在大厅内部，休息厅可结合门厅设置。

　　知识就昱力量

　　本面积定额不包括以下内容：报告厅（计入教学用房）、阅览室（计入校图书馆）、服务饮食用房（计入校福利用房）。

　　参考任务书1:

　　大学生活动中心设计任务书

　　1设计任务

　　2设计基地

　　该项目位于华中某高校校园内，建筑红线内用地面积3900m。拟建地段场地规整，环境

　　优美。北靠学生宿舍区，东临学校教学区，西面为食堂，南边为校园绿地。项目基地中的古树应予保留。

　　3设计内容

　　序号

　　功能用房

　　-一一校学生会办公用房

　　1各部办公室

　　小会议室

　　3校广播站

　　建筑面积

　　备注

　　20m2X6=120m2

　　30〜40m2

　　60m2

　　含播音、录音室、编辑、机房

　　小计

　　二二

　　二主要活动用房

　　1多功能厅

　　知识就昱力量

　　220m2

　　300m2

　　2展览厅

　　100m2

　　3茶座

　　90m2

　　4美术工作室

　　60m2

　　5书法活动室

　　60m2

　　6摄影工作室（含暗

　　室）

　　60〜80m2

　　7期刊编辑部及文学

　　60m2

　　创作室

　　音乐工作室

　　9舞蹈工作室

　　60m260m2

　　10排练厅（兼健身房）

　　90m2

　　大会议室

　　小计

　　60m21020m2

　　-三辅助用房

　　值班管理室

　　12开水间

　　3更衣室、淋浴室

　　20〜30m210〜16m260〜70m2

　　4门厅、休息厅、厕所

　　面积自定

　　5备品室、衣帽间、库

　　面积自定

　　小型集会、报告兼舞厅可结合门厅、休息厅布置

　　房小计四总建筑面积

　　知识就昱力量

　　300m22000m2

　　可浮动5%

　　4设计要求①紧密结合基地环境，处理好校园环境和建筑的关系，处理好室内外环境。②要考虑所在地区的气候特征。③要考虑并体现高校文化建筑的特点，体现大学生的精神风貌，与校园环境相协调。④功能合理、室内外空间组织合理、流线畅通，并满足使用人的行为要求。⑤技术上合理、可行。

　　⑥绿地面积不小于30%。5图纸要求5.1规格

　　二号图纸，不透明白纸墨线图

　　5.2内容①总平面：1:500②各层平面：1:200③立面：1:200（不少于2个）④剖面：1:200（不少于1个）

　　⑤设计说明，主要技术经济指标，图示等。⑥透视效果图

篇十二：大学生活动室设计

P>　　大学生活动中心

　　设计说明

　　作业名称：大学生活动中心设计者：高艳东专业班级：建筑学1004班日期：2012年12月16日

　　学习文档仅供参考

　　大学生活动中心设计说明

　　大学生活动中心是为活跃校园文化，增进文化交流，改善校园环境，满足大学生日益增长的精神需求而拟建的高品位、高质量、综合性的建筑，以满足现代学生文化活动和学术交流的需要。一：概述

　　该大学生活动中心设计主要为北方某高校设计的，建设于规划新校区的交流广场，四条校园主干道在此交汇，而且此处是校园景观主轴上重要的一个节点。基地东侧是规划中的体育场，南侧主教学楼，西侧是体育教学楼，北侧是景观带。该大学生活动中心基地外主要采用窗户与屋顶协作采光，主要材料为黄砖砌墙的钢筋混凝土结构。

　　二：设计依据《大学生活动设计任务书》《大学生活动中心设计标准》

　　三：设计构思1.文化性大学生活动中心是大学生观看文艺演出，进行高品质文化生活的重要场所，是大学生参与各项校园活动和进行交流的地方。因此，本方案表达的是一种高贵、

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　　典雅、富有戏剧性又极具个性的校园文化建筑的品质。方案造型简洁大方，显得宁静优雅而又不失动感，主入口位于建筑的南侧2.运动性大学生活动中心紧邻校区规划中的的校园交流广场，在空间上应与校园的交流广场乃至校园进行场所上的交流与互动。因此，作为校区景观轴上的一个重要节点的活动中心，与整个校园环境相匹配。活动中心的前广场与校园的交流广场形成开放、交流的空间关系。3.开放性大学生活动中心与校园交流广场形成空间上的交流

　　与互动，在这里，大学生可以自由地选择各种活动场所，活在交流广场上闲庭信步，或在活动中心前广场驻足欣赏，或在剧场选择优秀的节目等。总之，这座建筑给大学生提供了进行各项开放的文化活动的选择。时机。4.时代性大学生活动中心是为活跃和丰富大学生的文化生陶冶大学生的情操，培养大学生的创造力和想象力是大学生在学校的生活更加丰富多彩，个人的爱好得到更好的发挥，而新建的校园文化活动基地，因此，活动中心的设计不仅反映了高等学府教书育人的文化气息，和优雅的环境，而且表达了个性化时代大学生追求个性的时代精神。方案通过对新材料、新

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　　技术的运用以及建筑造型中直的表达了走在时代前沿的额的当代大学生的高尚人格，优雅的内涵，以及追求个新的特点。把大学生活动中心建设成为表达高技术含量，集艺术和科学于一体的高等学府的文化建筑。5．地方性该建筑主要适用于北方的大部分地区，同时强调建筑的节能设计，本设计主要采用外墙局采光和屋顶采光共同协作。

　　四：平面设计1：建筑布局建筑本身功能比较复杂，大小空间比较多，因此在设计中尽量将功能处理的更为合理，空间使用更有效率原则。主要功能及位置安排如下:北部为文化活动用房，如书法室、音乐室、舞蹈室等。中部为剧场。2:交通组织该基地呈规则状，交通发达。大学生活动中心又有一个主入口，一个次入口和两个侧入口，满足人流安全疏散需求。3：室外环境设计大学生活动中心南边为交流广场，北边为景观带，西边为教学楼，东边为体育场。

　　五：空间设计在空间上本方案强调“开放”与“封闭”相统一间的设计理念，南边整体统一，北边则相对较分散一些。

　　六：外墙设计南边主要为玻璃幕墙，东西两侧和北边采用开

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　　窗采光，以及通过屋顶采光相结合，和自然通风的措施。七：经济技术指标基地面积4500m²建筑面积2578m²其中多功能厅300m²展览厅110m²剧场225m²建筑密度0.39容积率0.84绿化率34%八：总结该设计主要用以丰富大学生的日常生活，在有限的基础上保证大学生能够在心理与身体进一步获得提升，保证大学生在短暂的四年本科生涯里，在获取知识的同时，感受人生，保证他们在未来的生活里能够身体力行，成为一个有用的陈功人士。

　　设计者：高艳东专业班级：建筑学1004班学号：1003160433

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篇十三：大学生活动室设计

P>　　一层有大学生艺术团排练厅化妆间服装间演播室监控室招聘室详见图313校园广播站就业面试室就业洽谈室就业指导中心办公室银行超市安保室学生事务服务大厅详见图314二层有大学生艺术团排练厅名师工作坊创业工作室创业俱乐部创业园文印室创业团队室创业培训教室箐蓉学院办公室等

　　大学生活动中心

　　作者姓名：赵梦璐专业班级：14级建筑学指导教师：肖瑜、冯桢懿、程霞

　　摘要

　　本次调研我前往基地进行了实地考察并真实调查了成都大学活动中心，并选取了两个网上案例。我重点观察了本次基地的交通情况、人文情况、周围环境以及气候光照条件。同时对大学生活动中心的功能分区、交通流线、细节部分以及空间划分等方面都有了相应的了解，对我自己的实际方案也有了初步的设想，而营造温暖闲适的空间以及光影效果的处理将成为我这次设计的着重部分。关键词：外部环境、文化底蕴、功能分区、空间氛围

　　第一章前言

　　大学生活动中心简介

　　大学生活动中心是大学设立的组织指导大学生进行文化艺术娱乐活动，丰富大学生课余生活的场所。大学生活动中心——高校设立的组织指导大学生进行课余文化艺术娱乐活动的场所。属于教育建筑，也是文化建筑。

　　1.1建筑特征

　　综合性——活动内容复杂、形式各异，建筑空间组织和建筑空间表现形式均应具备多用性和灵活性。

　　文化性——校园建筑应体现出当代教育建筑的文化特质。标志性——大学生活动中心是校园建筑群中最活跃和富有个性的单体建筑。在其设施内容、建筑造型、艺术处理上应予充分考虑。

　　1.2使用者特征

　　当代大学生思维活跃、精力充沛、富有热情、热爱生活、喜欢交流和沟通等。

　　1.3设计目标

　　通过空间设计去引导或促进良性的行为活动方式，同时在校园中创造一个开放、亲切、易接近的聚会场所。

　　1.4总体布局

　　1、考虑日照、通风、朝向等因素合理进行建筑形体组合。场地利用整体感

　　强，与校园整体环境和谐亲和，内外空间层次丰富。2、根据场地周边交通合理设置场地及建筑物的出入口位置。人流量大且集

　　散集中的用房，应有独立的对外出入口，如报告厅。3、功能分区合理，流线组织顺畅，避免相互干扰。各功能用房联系紧密，

　　以利综合利用。4、外部空间应结合地形及功能分区的需要设置集散广场、休憩庭院、水体、

　　绿化、小品等。

　　1.5功能分析

　　1、集中活动部分——演出、舞会等，这类活动需要解决的问题：①满足功能要求，例如演出、化装、跑场、放映等；②大量人流集中，重视防火疏散组织。

　　2、分散休闲活动部分——台球、乒乓等。主要应该满足不同活动的空间要求，例如房间尺度、活动器械的尺寸等。

　　3、分组专业活动部分——美术、书法、音乐等，主要应该满足不同活动的空间要求，例如房间尺度（人均面积指标）、采光要求（美术、书法）、音质要求（录音）、特殊设施（美术教室设置水龙头）等。

　　4、行政管理及辅助设施部分——处理好“主”与“辅”的关系，办公部分流线组织合理，避免流线交叉和活动相互影响。

　　第二章基地调研

　　2.1基地位置

　　基地位于四川大学江安校区，四川省成都市双流区西航港街道川大路二段2号（详见图2-1)，将作为四川大学和匹兹堡大学合作举办的非独立法人办学机构——四川大学—匹兹堡学院的大学生活动中心使用。

　　图2-1

　　2.2基地环境

　　基地北侧为川大路，西侧为黄河南路（详见图2-1)。川大路为城市主干道，黄河南路为城市次干道，相对于成都市区，人流车流较少，且公交车车次不多（详见图2-3)。基地东侧为一条宽度五米左右的河渠，河渠两岸是竹林，环境优美（详见图2-4)。但由于基地南侧有建筑工程，周围有大型建筑机械及运输车辆，不时荡起阵阵灰尘，且东部南部的水泥路面已被碾压致（详见图2-2、图2-5)。

　　图2-2

　　图2-3

　　图2-4

　　2.3基地内部

　　图2-5

　　基地内部还未动工，所以为农田和荒地，向四周望去，只有西侧和东北方向有高层建筑。且工期尚未结束，可以看到吊车及支架（详见图2-6、图2-7)。

　　图2-6

　　图2-7

　　第三章实地调研

　　成都大学大学生活动中心

　　3.1位置

　　成都大学大学生活动中心位于成都市龙泉驿区十陵街道十陵上街1号（详见图3-2)。从成都大学正门口坐小白龙到学生活动中心站下车（详见图3-1)。

　　成都学院（成都大学）（），简称成大，是成都市人民政府主办的唯一一所全日制普通本科院校，实行“省市共建、以市为主”办学体制的综合大学。学校始建于1978年，校名为“成都大学”。2003年，经教育部批准恢复为普通本科院校，暂更名为“成都学院”，并保留“成都大学”校名。

　　成都学院（成都大学）位于国家历史文化名城、天府之国的成都市，占地2714亩，校舍面积60.9万平方米，教学科研行政用房33.4万平方米，教学设备仪器总值达1.37亿元。有图书馆面积2万平方米，规划建设新图书馆4万平方米，馆藏纸质图书达178.7万册。已建成馆际资源共享的文献保障体系和千兆以太网的校园网络。

　　图3-1

　　3.2周边环境

　　图3-2

　　成都大学大学生活动中心西侧为第十教学楼，东侧为第六食堂，北侧为高地（详见图3-4)，高地上有一条小马路（详见图3-3)，南侧为正门，且为主要交通路线（详见图3-1)。

　　图3-3

　　图3-4

　　3.3主体建筑

　　成都大学大学生活动中心建筑主体以粉色为主，其中穿插玻璃幕墙，其玻璃体块皆为交通空间（详见图3-5)。整个建筑为标准的现代建筑，建筑较新，且与周边建筑是同一时期统一风格建筑，形成一个明显的建筑群。东侧立面有大楼梯直接通到三楼平台学生可在平台上排练舞蹈，锻炼身体（详见图3-6)。大玻璃块体为商业街。中间有天桥连接两个建筑体块（详见图3-7、图3-8)。

　　图3-5

　　图3-6

　　图3-7

　　3.4建筑内部

　　图3-8

　　成都大学大学生活动中心建筑内部以现代化装修为主，大厅配有展览区（详见图3-14)，并且可以自取参观册，参观册上印有各层平面图以及功能介绍（详见图3-9、图3-10、图3-11)。各个房间都有不同的装修风格，可以明显的区分出来。侧门大厅有跃层的处理，大厅两侧附有一层到二层的楼梯，中间为镂空的彩色鱼装饰物，颇具生机与活力（详见图3-12).

　　一层有大学生艺术团排练厅、化妆间、服装间、演播室、监控室、招聘室（详见图3-13)、校园广播站、就业面试室、就业洽谈室、就业指导中心办公室、银行超市、安保室、学生事务服务大厅（详见图3-14)等。

　　二层有大学生艺术团排练厅、名师工作坊、创业工作室、创业俱乐部、创业园文印室、创业团队室、创业培训教室、箐蓉学院办公室等。

　　三层有学生组织公共会议室校团委教师办公室、校青年志愿者协会办公室、校团委学生办公室、校学生办公室、校社团联合会办公室、社团办公室、校宿管办公室等。

　　图3-9

　　图3-10

　　图3-11

　　图3-12

　　图3-13

　　图3-14

　　第四章网上案例

　　4.1首尔梨花女子大学校园中心

　　该校园中心是由法国建筑大师多米尼克·佩罗设计，他奉行极少主义，强调严谨，简洁。多米尼克·佩罗1953年生于法国，1978年于巴黎获得建筑学学位。1985-1995年完成了法国国家图书馆。佩罗认为极少主义是“包豪斯”的真正内涵，而后现代主义和解构主义则仅仅是建筑发展的死胡同。他推崇美国极少主义艺术家唐纳德·乍得的作品，欣赏罗伯特·史密森的大地艺术。

　　首尔梨花女子大学校园中心的项目规模为50000平方米。建筑的整体形态极其弱化，单纯而自然地成为环境景色的一部分，如同一件大地艺术作品。为了让建筑在地平面上消失。在原体育场下挖出了长200m，宽65m，深25m的巨大坑洞。最底下2层停车场，上面是两栋面对面竖立起来的独立建筑。

　　这个校园中心包括教室、图书馆和咖啡厅，可容纳2万学生，另外，还包括行政办公和商业空间，最后还有一个剧院、商店和体育设施。为了在有限的空间放下所有的功能，建筑大部分处于地下。光线从两部分建筑中间的大通道进入，同时创造出校园的中心景观。

　　建筑别称是“校园谷”，基地位于山谷，且建筑设计本身也像峡谷。大学建筑群体设计做到依山就势，空间序列非常有趣。覆土建筑两侧的大玻璃幕墙让自然阳光能够很好的射入建筑。建筑上方的屋顶花园不仅作为建筑和雕塑的集合体，同时也是城市和校园的附属绿地，中央峡谷地带开始的时候坡度很小，然后急剧加大，台阶也被加大来满足建筑的多功能用途。这个大型的广场为沿途的大量带有有编号的部门提供入口。这个地方常被用作为一个集会的广场、户外讲座场所、户外餐饮休息地、展览空间，同时也是一个天然台阶阶梯教室。

　　长长的沥青道路被大自然景观围绕，黑色沥青、红色跑道、绿色自然和山谷互相融合。校园由两个夹着很长的多功能广场线性建筑构成，广场不仅可以用来做讲座，举办大型活动，还是很好的休闲娱乐空间，这样的建筑结构不仅减少了建筑的占地面积，还有利于自然光的入渗。

　　图3-13图3-15

　　图3-14图3-16

　　图3-17

　　图3-18

　　图3-19

　　图3-20

　　4.2布兰森学校学生活动中心

　　这是由建筑事务所设计的布兰森学生活动中心项目，该项目是一个不受围墙限制的白金认证项目，设计师为学生们创造了一个聚会活动的场所，这个占地7550平方英尺（701.42平方米）的项目位于学院中心的一个狭窄场地上，分布在南北学院之间的人行道上。中心的尖顶和巨大的窗户定义了开放的阳台和草坪，同时隐藏在绿色屋顶下面的边缘支撑翼结构与山边通过板条形式的混凝土墙壁连接。新建筑的位置最大限度地利用南侧的太阳光，同时呈现出朝着开阔广场敞开的一个巨大的高架的门结构，这个广场可用于就餐，会议和室外教学。

　　这个新建的占地701.42平方米的学生活动中心位于校园中部一个狭窄地段，在南北校区之间的人行道上延展铺开。这个活动中心能为学生提供一个聚会

　　交流的场所，是学校的活动中心。建筑位于占阳光优势的一侧，使阳光能通过玻璃表面透进室内空间。

　　图4-1

　　图4-2

　　图4-3

　　图4-4

　　图4-5

　　总结

　　从这次认识实习，我对活动中心类建筑有了相应的了解，明确了活动中心类建筑的功能分区以及适用人群对其各个方面的影响。对于当代大学生来说，活泼愉悦阳光的空间氛围是他们追求的，而且动的方面有健身舞蹈等热闹运动型，静的方面有美术书法等文艺小清新，如何满足这两种人群的需要，做到动与静的结合以及互不影响，是我们设计师需要着重考虑的问题。在这次大学生活动中心设计上，我已有了初步构想，形成一种尺度关系合适，既不会使人感到压抑，又不会令人没有安全感的温暖且富有人文气息的建筑，在材料的选择上我倾向于使用木质与大块玻璃表层，为达到防火规范，内部使用钢筋混凝土的框架结构。

　　参考文献

　　[1]何镜堂.当代大学校园规划设计的理念与实践[J].城市建筑.2005(09)[2]《小型公共建筑》[3]上下空间——大三设计的大学生活动中心-论坛[4]百度百科、百度地图[5]筑龙建筑师网[6]《建筑空间组合论》

篇十四：大学生活动室设计

P>　　大学生活动中心中心有关资料

　　建筑设计资料集3(P198).

　　分区

　　用地比率

　　教课科研区

　　28-30%

　　教工生活区

　　28-30%

　　学生生活区

　　15-18%

　　后勤生产区文体活活动区

　　8-12%12-15%

　　建筑系数20-25%20-25%20-25%25-30%

　　建筑面积系数80-120%80-120%80-120%30-60%

　　建筑设计资料集3(P210).

　　学生中心内容

　　一、二、

　　三、四、

　　办公用房

　　包含学生会、研究生会、团委会、科技开发中心以及信息服务中心、勤工助学就业指导中心等。活动用房1.一般社团活动室包含文学社、书法社、拍照社、美术社、学生报社

　　等。2.文艺社团排演室包含民乐、管弦乐、军乐、声乐、舞蹈等。

　　3.民众性活动室包含学生组织或个人举办的展览、议论、讲座、联谊等活动用房

　　4.娱乐活动室包含棋牌、台球、电子游戏等。多功能厅舞会、展览、联欢、时机或排演等较大活动的场所。其余用房

　　1.报告厅（计入教课用房）2.阅览室（校图书室分支机构）3.广播站（计入校行政办公用房）4.服务用房（计入福利和隶属用房，包含书店、百货、邮局、银行、医

　　务、剪发、复印、维修等）

　　5.快餐厅（计入食堂）。

　　学生会中心规模

　　一：外国学生中心实力面积统计表（统计时间1988）

　　实例名称

　　学生人总建筑人均主要内容建

　　数

　　面积

　　（a）筑面积

　　克力夫兰大学1800016000

　　8920

　　人均b/a（b）

　　麻省理工学院8597

　　14000

　　6000

　　普拉次堡大学5000

　　8360

　　4500

　　西方贮备大学7500

　　6500

　　5400

　　沃里克大学

　　3750

　　6000

　　3440

　　北艾奥瓦大学11000

　　5574

　　5400

　　纽约州立大学6000

　　5000

　　4200

　　达勒姆大学

　　3000

　　3500

　　1600

　　基尔大学

　　1200

　　3000

　　2140

　　莱斯特学院

　　1100

　　1200

　　900

　　二、国内大学学生中心规划状况表学校名称规划人数

　　办公

　　（统计时间1988）

　　学生中心建筑面积活动多功能厅共计

　　人均

　　北京大学15000

　　1100

　　1300

　　700

　　3100

　　中山大学10200

　　800

　　1200

　　800

　　2800

　　浙江大学13000

　　930

　　1970

　　1500

　　4400

　　同济大学12000

　　1200

　　1700

　　1000

　　3900

　　福州大学8000

　　650

　　1000

　　350

　　2000

　　山东大学威海分校

　　2000

　　440

　　400

　　960

　　三、介绍学生活动中心内容与规模

　　1.内容办公用房：包含全校性学生组织（学生会、研究生会、团委会、科技服务中

　　心等）及学生工作指导等机构的办公室、会议室。

　　活动用房：包含社团小活动室、常常性娱乐活动（联欢、议论、展览、娱乐、文艺排演等）大中活动室。

　　多功能厅：包含大厅（简略舞厅、管理室）、咖啡厅及歇息厅等。

　　2.面积额定单位：㎡（建筑面积）/生

　　学校规模面积额定

　　1000

　　2000

　　3000

　　6000

　　9000

　　≥12000

　　3.面积定额说明：办公用房、活动用房、多功能厅应保持必定比率，约各占1/3.

　　办公室及小活动室使用面积10-15㎡，会议室及中活动室30-60㎡，大活动室80150㎡。多功能大厅一般大于200㎡，2000人以放学校可不设，适合增添大活动室，咖

　　啡厅可设在大厅内部，歇息厅可联合门厅设置。本面积定额不包含以下内容：报告厅（计入教课用房）、阅览室（计入校图书室）、服务饮食用房（计入校福利用房）。

　　参照任务书1：

　　大学生活动中心设计任务书

　　1设计任务为了陶冶大学生的情操，提升大学生的综合素质。知足大学生课外活动的需

　　求，供给大学生自我实践和社会参加的时机，并为校学生会及其文化社团供给相

　　应的活动场所，拟建一座大学生活动中心。

　　2设计基地该项目位于华中某高校校园内，建筑红线内用地面积3900㎡。拟建地段场

　　地规整，环境优美。北靠学生宿舍区，东临学校教课区，西面为食堂，南边为校

　　园绿地。项目基地中的古树应予保存。

　　3设计内容

　　序

　　功能用房

　　号

　　一校学生会办公用房

　　建筑面积

　　备注

　　1各部办公室2小会议室3校广播站

　　小计二主要活动用房

　　20㎡×6=120㎡

　　30～40㎡

　　60㎡220㎡

　　含播音、录音室、编写、机房

　　1多功能厅2展览厅3茶座

　　300㎡100㎡90㎡

　　小型集合、报告兼舞厅可联合门厅、歇息厅部署

　　4美术工作室

　　60㎡

　　5书法活动室

　　60㎡

　　6拍照工作室（含暗室）

　　60～80㎡

　　7期刊编写部及文学创作室

　　8音乐工作室9舞蹈工作室

　　10排演厅（兼健身房）11大会议室

　　小计三协助用房

　　1值班管理室2开水间

　　3换衣室、淋浴室

　　4门厅、歇息厅、卫生间5备品室、衣帽间、库

　　房小计

　　四总建筑面积

　　60㎡60㎡60㎡90㎡60㎡1020㎡

　　20～30㎡10～16㎡60～70㎡面积自定面积自定

　　300㎡2000㎡

　　可浮动5%

　　4设计要求①密切联合基地环境，办理好校园环境和建筑的关系，办理好室内外环境。②要考虑所在地域的天气特色。

　　③要考虑并表现高校文化建筑的特色，表现大学生的精神风采，与校园环境相协调。

　　④功能合理、室内外空间组织合理、流线通畅，并知足使用人的行为要求。⑤技术上合理、可行。⑥绿地面积不小于30%。5图纸要求规格

　　二号图纸，不透理解纸墨线图。

　　内容

　　①总平面：1∶500

　　②各层平面：1∶200

　　③立面：1∶200（许多于2个）

　　④剖面：1∶200（许多于1个）

　　⑤设计说明，主要技术经济指标，图示等。

　　⑥透视成效图。

　　6地形图

　　参照任务书2：

　　大学生活动中心设计任务书

　　一、教课要求：1、进一步增强建筑设计能力的训练，成立正确的设计思想和较全面的建筑观。

　　拓展知识面，交融有关学科知识，发挥想象力，进行创新设计。2、认识和掌握文化休闲娱乐类公共建筑的种类、环境布局、规模、功能特色、

　　造型与空间等，并考虑文化、社会、经济等要素对建筑设计的影响。3、宽阔设计思路，在知足功能要求的基础上多方向探究建筑内外空间形象。4、认识和掌握建筑技术、结构选型、细部结构、建筑法例、资料在设计中的重要性。5、进一步训练运用计算机软件等手段表达设计成就的能力。二、设计内容：（一）、项目概括

篇十五：大学生活动室设计

P>　　满足大学生课外活动的需求提供大学生自我实践和社会参与的机会并为校学生会及其文化社团提供相应的活动场所拟建一座大学生活动中心

　　大学生活动中心功能与各项面积

　　大学生活动中心中心相关资料建筑设计资料集3(P198).

　　建筑设计资料集3(P210).学生中心容一、办公用房包括学生会、研究生会、团委会、科技开发中心以及信息服务中心、勤工助学就业指导中心等。二、活动用房1.一般社团活动室包括文学社、书法社、摄影社、美术社、学生报社等。2.文艺社团排练室包括民乐、管弦乐、军乐、声乐、舞蹈等。3.群众性活动室包括学生组织或个人举办的展览、讨论、讲座、联谊等活动用房4.娱乐活动室包括棋牌、台球、电子游戏等。三、多功能厅舞会、展览、联欢、机会或排练等较大活动的场所。四、其他用房1.报告厅（计入教学用房）2.阅览室（校图书馆分支机构）

　　3.广播站（计入校行政办公用房）4.服务用房（计入福利和附属用房，包括书店、百货、邮局、银行、医务、理发、复印、修理等）5.快餐厅（计入食堂）。学生会中心规模一：国外学生中心实力面积统计表（统计时间1988）

　　二、国大学学生中心规划情况表（统计时间1988）

　　三、推荐学生活动中心容与规模1.容办公用房：包括全校性学生组织（学生会、研究生会、团委会、科技服务中心等）及学生工作指导等机构的办公室、会议室。活动用房：包括社团小活动室、经常性文娱活动（联欢、讨论、展览、娱乐、文艺排练等）大中活动室。多功能厅：包括大厅（简易舞厅、管理室）、咖啡厅及休息厅等。2.面积额定单位：㎡（建筑面积）/生

　　3.面积定额说明：办公用房、活动用房、多功能厅应保持一定比例，约各占1/3.办公室及小活动室使用面积10-15㎡，会议室及中活动室30-60㎡，大活动室80-150㎡。多功能大厅一般大于200㎡，2000人以下学校可不设，适当增加大活动室，咖啡厅可设在大厅部，休息厅可结合门厅设置。本面积定额不包括以下容：报告厅（计入教学用房）、阅览室（计入校图书馆）、服务饮食用房（计入校福利用房）。

　　参考任务书1：大学生活动中心设计任务书1设计任务为了冶大学生的情操，提高大学生的综合素质。满足大学生课外活动的需求，提供大学生自我实践和社会参与的机会，并为校学生会及其文化社团提供相应的活动场所，拟建一座大学生活动中心。2设计基地该项目位于华中某高校校园，建筑红线用地面积3900㎡。拟建地段场地规整，环境优美。北靠学生宿舍区，东临学校教学区，西面为食堂，南边为校园绿地。项目基地中的古树应予保留。3设计容

　　4设计要求①紧密结合基地环境，处理好校园环境和建筑的关系，处理好室外环境。②要考虑所在地区的气候特征。③要考虑并体现高校文化建筑的特点，体现大学生的精神风貌，与校园环境相协调。④功能合理、室外空间组织合理、流线畅通，并满足使用人的行为要求。⑤技术上合理、可行。⑥绿地面积不小于30%。5图纸要求5.1规格二号图纸，不透明白纸墨线图。5.2容①总平面：1∶500②各层平面：1∶200③立面：1∶200（不少于2个）④剖面：1∶200（不少于1个）⑤设计说明，主要技术经济指标，图示等。

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